二年级看图写话保护小鸟
- 格式:docx
- 大小:39.09 KB
- 文档页数:8
二年级看图写话爱护小鸟作文(优选3篇)【二年级看图写话爱护小鸟作文第1篇】一个星期六的早上,阳光明媚,万里无云,小明去山上打鸟玩。
小明在茂密的树林里到处寻找。
“啾啾”一只漂亮的小鸟正在树上欢快地唱着歌。
只见他连忙掏出起弹弓,装上子弹,瞄准,“嗖”的一声,子弹不偏不倚的打在小鸟的翅膀上,小鸟打下来了。
小明把小鸟带回了家,放进笼子里,有空就逗小鸟玩,还和它一起聊天,可开心了!有一天,他把小鸟带到公园里去玩。
走着走着,突然看见一块木牌上写着“保护小鸟,人人有责”几个字。
小明想了想:天空才是小鸟的家,我把它关在笼子里,小鸟一定会想妈妈的,小鸟妈妈也会思念自己的孩子呀!于是小明打开笼子门把小鸟放了。
小鸟张开翅膀飞了出去,还冲着他“啾啾”的叫了几声,好像在说:“谢谢你让我获得了自由,我这就找妈妈去”。
从那以后小明不仅不再抓小鸟了,还成了爱鸟的小卫士。
【二年级看图写话爱护小鸟作文第2篇】一天,我们在教室里做着作业。
突然,一个黑影闪过。
李朝晖向上一看,叫道:“有一只小鸟!”顿时,48双眼睛都向上看,果然有一只鸟。
顿时,教室里沸腾了。
张磊急忙把窗户关上,李朝辉站在桌子上抓鸟;曹沈枫那出弹弓打鸟。
小鸟见了同学们的举动,惊慌失措。
好几次都撞在玻璃上。
小鸟累了,飞在讲台上休息。
这时,陈家豪见机会来了,轻手轻脚地走到小鸟后面。
一抓,就把它抓住了。
大家都围了过来,只见那只小鸟在陈家豪的手里使劲地拍打翅膀,拼命地挣扎着。
应该怎么处理它呢?大家议论纷纷,一言一语的。
有的说:“把它用绳子捆住,像风筝一样放!”有的说:“把它关在笼子了,当宠物养!”有的说:“把它放了吧!”最后,大家决定把小鸟放了。
我们打开窗户,轻轻地把小鸟放开。
小鸟拍打地翅膀,飞走了。
小鸟是我们的好朋友,我们应该保护小鸟。
【二年级看图写话爱护小鸟作文第3篇】星期天的早上,小明和小红一起到村边的小河边去玩。
突然,小明听到河边的树上有小鸟叽叽喳喳的鸟叫声,于是,他准备抓一只小鸟来玩,他悄悄的走到树跟前,双手扒住树,慢慢的爬上去,他趁小鸟没发现,用网子一下就把小鸟捉住了,小鸟尖尖的嘴巴、小小的眼睛、黄黄的羽毛好看极了。
二年级看图写话爱护小鸟作文(优选3篇)【二年级看图写话爱护小鸟作文第1篇】一个风和日丽的早晨,小明拿着弹弓到西山公园去打鸟。
不一会儿,他发现了目标。
只见他一只眼睛闭上,一只眼睛睁开,一只手用力往前撑,另一只手使劲往后拉,只听“嗖”的一声,子弹发射了,一只小鸟“叽叽”的叫了几声落到地上。
小明开心地把小鸟捡起来放到笼子里,带回了家。
又过了几天,小明提着鸟笼兴高采烈地去西山遛鸟。
在上山的路上,小明看见一棵树上挂着一个牌子,牌子上写着:保护小鸟,人人有责!几个大字格外醒目。
小明望着牌子,又瞅了瞅手里的鸟笼,心想还是把小鸟放了,还跟小鸟了声:“对不起,小鸟,请你原谅我。
”小鸟从笼子里钻了出来,在小明的头顶上盘旋,“叽叽”地叫着,好像在说:“谢谢你,让我回归自然。
”小朋友们!大家一定要保护小鸟,这样也算是在保护大自然哟!【二年级看图写话爱护小鸟作文第2篇】一个冬天的下午,我到阳台上洗手,突然看到一只小鸟躲在阳台的角落,浑身发抖着。
我悄悄地走近小鸟,看见小鸟的翅膀有一块破皮了,还流着血呢。
小鸟看我靠近它,想飞却飞不起来,向角落紧紧靠去,眼睛呆呆地看着我,怕我伤害它,发出微弱的叽叽的声音。
我连忙叫来妈妈,妈妈看了说:“唉呀,这小鸟这么脏,快点扔了吧。
”我连忙说:“不行不行,小鸟是有益的鸟类,这只小鸟又受伤了,挺可怜的,它妈妈找不到它会很伤心的。
”妈妈听了点点头。
我把小鸟放在盆子里,帮它处理伤口,再在盆子里撒了一些小米,放了一杯水。
过了几天,小鸟的伤好了,还跟我玩起来,叽叽喳喳地唱着歌,好像在说:“小朋友,谢谢你!”有一天我再去看小鸟的时候,突然发现小鸟不见了,我想小鸟应该是去找妈妈妈了!【二年级看图写话爱护小鸟作文第3篇】星期天中午,小虎做完作业,在家里闲着无事,就拿着心爱的小弹弓,一路奔跑到公园玩。
突然,小虎看见了一只可爱的小鸟。
小虎多么想把小鸟捉下来玩啊,可是小虎不够高又不会爬树。
怎么办?突然,他想到了用弹弓射小鸟下来的办法。
看图写话保护小鸟(优选3篇)【看图写话保护小鸟第1篇】一天,小枫放学回家经过一片树林时,看到一只漂亮的小鸟真在树枝上快乐的跳来跳去,十分可爱好玩,小枫心想:“要是我把它捉回去,养在家里,每天喂它好吃的,那该多好呀!”于是小枫赶忙从家里拿来了一个网兜,轻手轻脚地走到小鸟的身后,终于用网兜罩住了小鸟,并把小鸟带回家关到鸟笼子里。
妈妈下班后看到了鸟笼里的小鸟,就对小枫说:“好孩子,小鸟是我们人类的好朋友,你把小鸟关在笼子里,如果你是小鸟,你会怎么想呢?还有鸟妈妈找不到自己的孩子了,她该多着急呀?”小枫听了立即明白了,他连忙把笼子门打关,并对小鸟说:“对不起,小鸟,我错了,你快回家吧!”小鸟见门开了,就拍拍翅膀飞了出去,回头还朝小枫“叽叽喳喳”地叫了几声,好象对说“谢谢!”小枫听了不好意思地笑了!【看图写话保护小鸟第2篇】今天,天气晴朗。
小明吃完早饭,就决定去树林里散步。
他看见一棵又粗又壮的树上有几只活波可爱的小鸟叽叽喳喳地叫着,这时候鸟妈妈没有在鸟窝里,它大概是出去给自己的孩子找食物去了。
他看到鸟妈妈不在,心里想:这些小鸟好可爱呀,要是带回家妈妈一定会开心的。
于是他偷偷摸摸地从家里拿了一个梯子,靠在树上准备爬上去。
小明爬到树上的时候那些小鸟叫得更大声了。
于是小明飞快地把鸟抱在怀里拿走了。
回到家小明把小鸟给妈妈们看,妈妈说:“小明,你不能伤害小动物,应该保护小鸟,不应该把小鸟带回家,它们的妈妈还在外面等着它们呢。
”小明低着头红着脸惭愧极了,他对妈妈说:“妈妈我错了,我不应该把小鸟拿回家。
”小明来到那棵树下,看到鸟妈妈在着急地找自己的孩子,鸟妈妈边飞边叫,仿佛在说:“我的孩子呢?我的孩子呢?我的`孩子到底在哪里?”小明看到鸟妈妈那么着急,他就飞快地把小鸟们平平安安地送回了家。
鸟妈妈高兴地叫着,又好像在说:“小明谢谢你把我的孩子们送回了家。
”他回到家里以后告诉了妈妈他把小鸟们送回了鸟妈妈的怀抱中。
妈妈夸小明是个爱孩子。
二年级看图写话爱护小鸟作文(合集3篇)【二年级看图写话爱护小鸟作文第1篇】一天,我闲着没事到野外逛逛。
走着走着,我看见一个头扎冲天辫,胖胖的童子正拿着弹弓瞄准什么东西,我仔细一看,原来他是想打枝头上的幼鸟。
我上前,连忙阻止说:“你在干什么?”童子说:“我正在打幼鸟呢!”我又说:“你为什么要打这只幼鸟?打下这只幼鸟,你想干什么?”他说:“我看见这只幼鸟很好玩,想捉下来,可是我不会爬树,正好带来一个弹弓,把它打下来,准备捉回家去玩一玩。
”我说:“你不要打它,它和你一样,有一样的骨头一样的皮,让它活着,好让它看见自己的母亲归来,给它喂食。
”那童子听了我的话,脸上红了起来,很惭愧,低着头回家了。
树上的小鸟唧唧叫着,好象像在感谢我劝说这个童子,保住了它们的一条命。
我看见了,诗意大发,在这棵树下用一根木棍写了一首诗:谁到道群生性命微,一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。
【二年级看图写话爱护小鸟作文第2篇】一天清晨,小刚背上书包去上学。
爷爷用笼子拎着小鸟,眼睛笑成了一条缝,说:“啊!这叫声可真美妙啊!”小刚问:“爷爷,您为什么要把小鸟关进笼子里?”爷爷说:“这样,小鸟每天都可以给我解闷儿。
”不知不觉小刚来到学校,第一节课是自然课,老师说:“我们要爱护小鸟……”小刚便想起家里的小鸟:我回家要把小鸟放了,让它重获自由。
放学回家后,他趁爷爷不在,偷偷地把笼子拿起来,对小鸟说:“小鸟,你马上就自由了。
”于是,小刚打开笼门,小鸟箭一般地飞了出去,然后围着房子转了几圈,并且叽叽喳喳地叫起来,好像在说:“谢谢你,小刚!”小刚怕爷爷伤心,就用自己的零花钱买了最新款的收音机,放在了笼子里。
爷爷回来后,伤心地说:“咦,我的小鸟呢?”这时,小刚跑过来说:“我把小鸟放走了,不过我给您买了新款收音机,我已经录了小鸟的歌声,这样您以后也不会感到闷了,因为老师说,要保护小鸟,小鸟是我们的朋友。
”爷爷虽然有些不舍,但还是欣慰地笑了。
二年级看图写话:爱护小鸟16篇爱护小鸟16篇爱护小鸟郭品良有一天,小丁跑去森林里玩。
他一只小鸟躺在地上,奄奄一息,鲜血直流,热心的小丁把小鸟带回家包扎。
在小丁的精心照顾下,小鸟一天比一天好起,逐渐能活动了,又过了几天,小鸟的伤口愈合了。
小丁看见小鸟能活蹦乱跳了,就想把它放回大自然。
于是他就去了森林,把小鸟送回家。
小鸟走出笼子,迫不及待地飞回家,它在空中自由飞翔,还时不时回头看小丁,好像在说:&ldqu;谢谢你。
&rdqu;小丁真是一个爱护小鸟的孩子。
爱护小鸟谭怡琳一天,小光发现了一只小鸟,它的翅膀受伤了,鲜血直流,小光立刻把小鸟带回家了。
回到家后,小光马上给它包扎,它饿了渴了,小光捉一只虫子,又拿了一杯水给小鸟,小鸟吃得津津有味,很开心。
第一天,小鸟能慢慢走几步,第二天伤口愈合,第三天,小鸟活蹦乱跳的,最后已经完全好了。
小光看到小鸟闷闷不乐的,觉得它想家了。
小光连忙让它回家。
小鸟在树林中自由飞翔,一边飞一边叫,好像在说:&ldqu;谢谢。
&rdqu;小光真是一个热心的好孩子。
受伤的小鸟曾绮桐一天,小刚发现了一只受伤的小鸟,它在树下痛苦地哀叫着,小刚急忙抱住小鸟,把它带回家。
回家后,小刚把小鸟放进笼子里,精心喂养它。
一天又一天地过去了,小鸟逐渐康复。
第一天,小鸟可以走几步了,第二天,它的伤口慢慢地愈合,第三天,小鸟终于可以活蹦乱跳了。
最后,小刚带着小鸟回到森林里,放飞小鸟,小鸟回归大自然了。
爱护小鸟廖宇森一天,小光发现一只小鸟,它受伤了,鲜血直流、奄奄一息,小光立刻把它带回家。
回到家后,小光给小鸟包扎,放进笼子里精心喂养。
第一天小鸟可以慢慢走几步,第二天小鸟的伤口愈合了,第三天小鸟可以活蹦乱跳。
最后,小鸟完全康复了。
小光把它送回森林里,它一边飞一边转过头,好像在跟小光说:&ldqu;再见。
&rdqu;小光真是一个热心的孩子。
爱护小鸟陈俊聪一天,一只猫爬上树上,把一只小鸟的脚弄伤了,小鸟掉到树下,痛苦地哀叫。
二年级看图写话:爱护小鸟16篇爱护小鸟16篇爱护小鸟郭品良有一天,小丁跑去森林里玩。
他一只小鸟躺在地上,奄奄一息,鲜血直流,热心的小丁把小鸟带回家包扎。
在小丁的精心照顾下,小鸟一天比一天好起来,逐渐能活动了,又过了几天,小鸟的伤口愈合了。
小丁看见小鸟能活蹦乱跳了,就想把它放回大自然。
于是他就去了森林,把小鸟送回家。
小鸟走出笼子,迫不及待地飞回家,它在空中自由飞翔,还时不时回头看小丁,好像在说:&ldqu;谢谢你。
&rdqu;小丁真是一个爱护小鸟的孩子。
爱护小鸟谭怡琳一天,小光发现了一只小鸟,它的翅膀受伤了,鲜血直流,小光立刻把小鸟带回家了。
回到家后,小光马上给它包扎,它饿了渴了,小光捉来一只虫子,又拿了一杯水给小鸟,小鸟吃得津津有味,很开心。
第一天,小鸟能慢慢走几步,第二天伤口愈合,第三天,小鸟活蹦乱跳的,最后已经完全好了。
小光看到小鸟闷闷不乐的,觉得它想家了。
小光连忙让它回家。
小鸟在树林中自由飞翔,一边飞一边叫,好像在说:&ldqu;谢谢。
&rdqu;小光真是一个热心的好孩子。
受伤的小鸟曾绮桐一天,小刚发现了一只受伤的小鸟,它在树下痛苦地哀叫着,小刚急忙抱住小鸟,把它带回家。
回家后,小刚把小鸟放进笼子里,精心喂养它。
一天又一天地过去了,小鸟逐渐康复。
第一天,小鸟可以走几步了,第二天,它的伤口慢慢地愈合,第三天,小鸟终于可以活蹦乱跳了。
最后,小刚带着小鸟回到森林里,放飞小鸟,小鸟回归大自然了。
爱护小鸟廖宇森一天,小光发现一只小鸟,它受伤了,鲜血直流、奄奄一息,小光立刻把它带回家。
回到家后,小光给小鸟包扎,放进笼子里精心喂养。
第一天小鸟可以慢慢走几步,第二天小鸟的伤口愈合了,第三天小鸟可以活蹦乱跳。
最后,小鸟完全康复了。
小光把它送回森林里,它一边飞一边转过头来,好像在跟小光说:&ldqu;再见。
&rdqu;小光真是一个热心的孩子。
爱护小鸟陈俊聪一天,一只猫爬上树上,把一只小鸟的脚弄伤了,小鸟掉到树下,痛苦地哀叫。
小学一、二年级常考看图写话28篇(附范文)1.爱护益鸟很显现,这是一篇爱护益鸟的看图写话,那么怎么写呢?首先要看清楚每张图片的人物和时间:图1 小明看见一个小弟弟拿着弹弓想要打鸟。
图2 小明和小弟弟看见有人在玩航模。
图3 小明和小弟弟一起做航模。
图4 小明和小弟弟一起做的航模飞上了天空。
那么这篇看图写话就可以这样写:有一天,小明到公园里玩,公园里鸟语花香,环境非常优美。
忽然,小明看见一个小男孩正拿着弹弓,对着树上的一只小鸟。
小明连忙跑过去,对小男孩说:“小弟弟,小鸟是人类的好朋友,我们不能伤害它。
”接着,小明带小弟弟到广场上,他看见广场上有人在玩飞机模型,小男孩看得入了神。
小明对小男孩说:“我教你做航模好不好?”小弟弟高兴地点了点头。
小明带小男孩到了科学馆,拿了几张印着飞机零件的厚纸板,小男孩小心翼翼地把这些部件剪出来,再拼起来。
飞机拼好了,他们又来到公园里,他们把飞机往天空一扔,飞机飞得又高又远!小男孩高兴地说:“谢谢你!大哥哥,比打鸟好玩的事情多多了,我以后再也不打鸟了,我也要告诉我的好朋友不要打鸟。
”2.不要乱丢垃圾一天小明一边吃着香蕉,一边高高兴兴地走在路上,他吃完香蕉后,就把香蕉皮往身后一扔,掉在到垃圾桶旁边。
旁边的女士看见了,就对小明说:“小朋友,不要乱丢垃圾呀!”小明听了,脸刷的一下就红了。
于是,小明马上转身,捡起香蕉皮,扔进垃圾桶里。
小朋友,举手之劳,让我们的城市更加美好。
3.给小鸟疗伤一天,小明在公园里散步,走着走着,发现一只受伤的小鸟。
于是,他赶紧从家里拿来药箱,给小鸟消毒,包扎,然后,小明把小鸟带回家细心照顾。
过了几天,小鸟康复了,小明把小鸟带回公园,送回大自然。
4.春游春天来了,花儿来了,柳树吐出了新芽,燕子从南方飞回来了。
小朋友到郊外活动。
你看,小敏正在捉蝴蝶,小明正在放风筝,他们玩得多开心啊!不远处,茵苗和小青正在植树,茵苗扶着树苗,小青在培土,他们干得多认真啊!5.双人植树植树节到了,小明和茵苗一起到公园植树。
保护小鸟看图写话二年级【保护小鸟】周怡萱一天早上,老师眉飞色舞的讲课,同学们专心致志的听课。
突然,一只小鸟飞到教室里,因为小鸟怕热,所以小鸟飞到了教室里。
同学们看到小鸟飞来了,有的大声欢呼,有的想要抓住小鸟,还有的一动不动的看着小鸟。
小鸟心里惊慌失措的以为同学们要抓它。
老师对同学们说:“小鸟是益鸟,我们要爱护小鸟,小鸟也能捉害虫,能准确的预报天气。
”同学们听了很不好意思,就把小鸟放了,一边祝福一边说,希望小鸟能快快长大。
我们要爱护小鸟,小鸟是我们的好朋友,我们一定要爱护它。
【保护小鸟】马浩天一天,在教室上课的同学正在发言,忽然,一只小鸟飞了进来,可能是因为太热了,所以才飞了进来。
一群同学有的在说:“快捉住它。
”有的一动不动的看着小鸟。
小鸟很慌张,身子在发抖,横冲直撞撞到了玻璃上。
老师把课停了下来,认真地说:“同学们,小鸟是可以帮助农民伯伯捉田里的害虫的,还可以帮助我们做很多事,所以我们要爱护它,更不要去伤害它,明白吗?”同学们异口同声地说:“明白了!”听完老师的话,同学们跑到窗户旁边,把小鸟放了出去说:“小鸟祝你一路平安!”小鸟叽叽叽好像在说:“谢谢你们,祝你们好好学习天天向上!”这个故事让我知道了要爱护小鸟,保护小鸟!【保护小鸟】绳紫涵今天二(3)班的同学在上语文课,同学们都在专心致至的听课,突然有了一只粉色的小鸟飞快地闯进教室,同学们想把这只小鸟抓起来,小鸟吓得都快把玻璃撞烂了。
老师制止他们说:“小鸟是益鸟,咱们应该保护它,它可以帮农民伯伯吃庄稼上的害虫,还可以唱歌叫我们起床呢!”同学们听了就把窗户打开,把小鸟放了,小鸟叽叽叽的叫,好像在说谢谢呢!这故事告诉我们,要保护小鸟,做一个善良的孩子。
【保护小鸟】李子浩一天上课,大家专心致至的听着老师讲课,忽然,一只小鸟为了躲雨飞进教室,大家都把目光转到它身上。
大家一看到它就伸手抓它,小鸟不由得煽动翅膀,想飞出去。
老师对大家说:“小鸟能帮我们捉虫子,要是没有它们,就没有庄稼,也没有我们吃的粮食。
【二年级作文】爱护小鸟看图写话二年级【爱护小鸟】孙若��一天,小明刚吃完饭准备上学时,邻居家的王爷爷拦住了小明得意地说:“小明,你看爷爷喜欢听翠鸟唱歌。
所以爷爷昨天下午就抓了一只翠鸟。
怎么样,美丽吧?”“哇,这只鸟好美丽呀!”小明羡慕地说。
等小明到了教室,老师正在讲要爱护小鸟。
于是小明举起手,问老师:“我们为什么要爱护小鸟?”“因为我们有我们的家,小鸟也有小鸟的家呀,如果小鸟的父母亲知道了,也会伤心难过的。
”林老师笑眯眯的说。
“哦,林老师我知道了,我一定会好好爱护小鸟的。
”一回到家,小明就把翠鸟借了过来,然后就把鸟放了,又放了一个录着翠鸟唱歌的录音机。
小明把笼子还给了王爷爷,说:“以后想听鸟叫就听录音机吧,我们要爱护小鸟。
”“好,爷爷知道了,爷爷以后再也不捉小鸟了。
”王爷爷后悔地说。
从此以后,王爷爷再没有抓小鸟了。
【保护小鸟】段文郡有一天放学,小明背上自己心爱的小书包,从学校里蹦蹦跳跳地走出来。
今天是小明的爷爷来接小明。
小明向爷爷走去,走到爷爷旁边时,他看见爷爷的手里拿着一个鸟笼,里面还有一只美丽的小鸟,“爷爷,这小鸟是你抓来的吗?”爷爷说:“是啊,是我抓来的,今天上午我在公园散步的时候抓的。
你听,小鸟唱的歌多好听呀。
”然后他们一起回家了。
第二天早上,班主任王老师给学生们上了一堂班会,题目是《保护小鸟》。
王老师说:“我们要保护小鸟。
因为小鸟吃害虫,可以为我们保护庄稼,这样庄稼才能生长得又多又好。
”小明被老师感动了,他下决心要把小鸟放到大森林里去。
于是,他一回到家把书包一放,就向鸟笼跑去。
他把鸟笼抱在怀里,要把鸟笼放到窗户旁边,然后把鸟笼打开,对小鸟说:“你快飞回大森林吧,那里才是你的家。
”小鸟冲了出去,叽叽喳喳的地高唱了一首歌,好像在对小明说:“谢谢你,你真是个好人。
”小明怕爷爷伤心,就把自己最喜欢的播放器放到了鸟笼里,拿到爷爷面前。
爷爷非常惊讶,小明把一切都告诉了爷爷。
爷爷夸小明是个懂事的孩子,小明非常开心。
二年级看图写话救小鸟四幅图范文示例文章篇一:《救小鸟》我今天要给大家讲一个超级有趣又很感人的故事,这个故事是从四幅图里看来的呢。
第一幅图啊,画的是一棵大树。
那大树可高啦,就像一个巨人一样站在那里。
大树的枝桠上有一个鸟窝,鸟窝里有几只小鸟。
小鸟们的羽毛还没长全呢,嫩黄嫩黄的,眼睛黑溜溜的,可爱极了。
鸟妈妈肯定出去找食物啦,小鸟们就在窝里叽叽喳喳地叫着,像是在聊天呢。
可是呀,大树下有一个坏家伙,那就是一只小猫。
小猫抬起头,眼睛紧紧盯着鸟窝,那眼神就像看到了世界上最好吃的鱼一样。
我看到这图的时候,心里就“咯噔”一下,哎呀,小鸟们可危险啦!我想啊,小鸟们这时候肯定特别害怕。
它们从来没见过这样的眼神,说不定在想:“这个家伙是谁呀?它为什么这样看着我们?妈妈怎么还不回来呀?”我都能想象到小鸟们挤在一起,身体微微颤抖的样子。
而那只小猫呢,它的尾巴还一摇一摆的,就像一个小扫帚在扫地一样。
它心里肯定在想:“嘿嘿,今天我能吃到美味的小鸟啦。
”第二幅图就更紧张啦。
小猫开始往树上爬啦。
它的爪子紧紧地抠着树干,一步一步地往上挪。
那树干就像它的梯子一样。
小鸟们看到小猫爬上来了,叫得更厉害了,声音又尖又急,就像在喊:“救命呀,救命呀!”我当时看到这,心里可着急啦,就像热锅上的蚂蚁一样。
我真想冲进去把小猫赶跑。
我就想啊,这时候要是鸟妈妈回来了,该多好啊。
鸟妈妈肯定会像一个勇敢的战士一样,把小猫赶走的。
可是鸟妈妈还没回来,小鸟们只能自己面对这个危险。
再看第三幅图。
这时候啊,有一个小男孩出现了。
小男孩背着小书包,应该是刚放学回家。
他听到小鸟们的叫声,看到小猫在爬树,一下子就明白了是怎么回事。
小男孩的眼睛瞪得大大的,他肯定很生气。
他心里可能在想:“你这只坏猫,怎么能欺负小鸟呢?”小男孩可机灵啦,他在树下找了一根长长的树枝。
这树枝就像他的武器一样。
他拿着树枝,就朝着小猫挥舞起来。
小男孩一边挥舞树枝,一边还大声喊着:“去去去,你这只坏猫,不许伤害小鸟。
二年级爱护小鸟看图写话下面是小编整理的爱护小鸟看图写话,欢迎阅读。
爱护小鸟(1)星期六早上,天气晴朗,阳光明媚,于是,李明就到院子里散步,他吸了吸新鲜的空气,仿佛闻到了花的芬芳。
忽然,他听见草丛里传出小鸟的哭声,走近一看,原来有一只身披金色羽毛的小鸟受伤了,李明急忙把小鸟抱回家里治疗,他用纱布帮小鸟包扎好伤口,捧着它准备放飞时,小鸟叽叽喳喳的,好像在说:“谢谢您!小朋友,以后我会回报你的!”李明听后很高兴,李明带着开心的心情和小鸟说:“再见!”他看见小鸟飞远后就哼着歌回家了。
李明的爸爸妈妈回家后,他就一清二楚地把这件事告诉了爸妈,爸爸妈妈知道后高兴地表扬李明非常有爱心。
爱护小鸟(2)一天,小明和姐姐捉迷藏。
忽然,他听见了微弱痛苦的声音。
顺着声音小明惊讶的看到,有一只受伤的小鸟躺在草丛中。
姐弟俩赶紧抱回家给它上药,不久,在他俩细心的照料下,小鸟的伤好了。
姐姐告诉他:“小鸟是属于大自然的,我们应该把它放回大自然中。
”于是,他们把小鸟送回了家,还在树下做了一个木牌,木牌上写着“爱护小鸟”。
爱护小鸟(3)一天,天气晴朗,明明和姐姐在花园里散步。
他们走着走着,看见一只小鸟躺在草丛中,它扑棱着翅膀,叽叽喳喳地叫着,好像在说:“小朋友,快救救我。
我从鸟巢里掉出来了。
”姐弟俩赶快把小鸟放回鸟巢,小鸟们欢快的唱起了歌。
最后,姐弟俩还在树下做了一个木牌,木牌上写着“爱护小鸟”,他们希望人人都来爱鸟护鸟。
爱护小鸟(4)春天来了,画眉鸟在树上尽情的歌唱,这时,迎面走来了小男孩牛牛,他手里拿了个弹弓,看到画眉鸟后,他想:这个“猎物”还不错!他刚要打鸟时,芳芳气喘吁吁的跑过来,说:“住手!不能打鸟,老师说了,鸟是人类的好朋友!”牛牛听了,羞愧地说:“对不起!我以后不打鸟了!”于是,他们一起在树下做了一个木牌“爱护小鸟”。
二年级看图写话爱护小鸟作文(精选3篇)【二年级看图写话爱护小鸟作文第1篇】星期天早晨,我在姥姥家院子里锻炼,突然,一只小鸟从院里的梨树上掉了下来,我急忙过去抓住了小鸟。
我仔细检查了小鸟,发现它没有受伤,于是就把小鸟放进鸟笼养了起来,我时常给小鸟喂食,有时还捉几只小虫喂小鸟。
可是过了几天,小鸟却不吃也不喝,见了我就使劲扑扇着翅膀,我着急地去问爸爸,爸爸对我说:“小鸟属于大自然,让我们还它自由吧”!我恋恋不舍地打开鸟笼,轻轻放开小鸟,小鸟拍打着翅膀,在院子上空盘旋了几周后飞走了,小鸟视乎在对我说“:谢谢你,我愿意和你做朋友。
”小鸟自由了,我的心情也放松了。
小鸟是人类的好朋友,为了美好的家园,我们要保护它们。
【二年级看图写话爱护小鸟作文第2篇】欢欢是一个爱护动物的孩子,他有一只心爱的小猫咪花花。
有一天,欢欢看见花花在爬树,似乎想捉树上一只可爱的小鸟。
谁知,小鸟一不小心从树上摔了下来。
欢欢可心痛了,连忙把它抱进怀里,带回了家。
欢欢细心为小鸟治愈了伤口,并为他做了一个漂亮的笼子。
他把小鸟关进笼子,每天都想着法的给他准备好吃的,可是小鸟似乎一点也不喜欢他精心准备的食物,就这样日渐消瘦。
欢欢好伤心,一个人偷偷的哭泣。
妈妈见了,轻轻地抚摸着他的头,微笑着说:傻孩子,你这样不是在保护小鸟哦。
它也有家、有妈妈。
你应该把它放回大自然,让它和它的妈妈在一起啊!欢欢听了恍然大悟,急忙把笼子打开,对小鸟说:亲爱的小鸟,对不起!我不应该让你和你妈妈分开的,你走吧!说完,他就抱出了小鸟,松开了双手。
小鸟扑腾下翅膀就展翅高飞,去找妈妈了。
欢欢见了可开心了!妈妈也竖起大拇指,夸他是个爱护动物的好孩子。
【二年级看图写话爱护小鸟作文第3篇】有人说拒绝是一种美德,有人说拒绝是一种勇气,还有人说拒绝是一种宽容……可我认为拒绝更是一种爱心的体现!记得有一次妈妈带我去外婆家玩。
到了外婆家,我就忙着去找哥哥和我玩游戏,哥哥说:“哎,媛媛我和你出去玩吧”,“好吧”我高兴地说。
爱护小鸟看图写话作文爱护小鸟看图写话作文(精选43篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的爱护小鸟看图写话作文,希望对大家有所帮助。
爱护小鸟看图写话作文篇1星期天,小明和小兰去树林里野餐,他们在树林里听到了一只可爱的小鸟在唱歌。
小兰说:“听,这只小鸟唱得可真好听。
”小明说:“要是把它抓住关在笼子里欣赏,那该多好啊!”于是,小明打算用弹弓把小鸟射下来,他一边举起弹弓,一边想:要是抓住它,让同学们看见,他们一定很羡慕,因为这是我抓到的。
小兰看见了,大声地说:“小明,小鸟是我们的朋友,我们不能伤害它。
”小明听了小兰的话,说:“对不起,我再也不射鸟了。
”我们一定要爱护小动物,它们是我们的朋友。
爱护小鸟看图写话作文篇2周末,小明写完作业去公园里玩。
小明玩累了,去小河边的一棵大树下乘凉,小明乘凉时,看看四周,小草绿绿的,小花也盛开了。
小明又看看大树,大树上有一个鸟窝,鸟窝里有三只小鸟,小鸟们在玩闹呢!小明一直看着,突然一只小鸟从树上掉了下来,小明跑过去,自言自语地说:“它可能是玩的时候不小心掉了下来。
”小明把梯子拿来之后,他把梯子放在树上,一只手拿着小鸟,一只手扶着梯子,小心翼翼地把小鸟送回家。
小明走的时候,小鸟们叽叽喳喳地叫着好像在说:“谢谢你,谢谢你。
”小明笑眯眯地说:“再见。
”这个故事告诉我们要保护小动物,爱护小动物。
爱护小鸟看图写话作文篇3早晨,我在家又没人陪我玩,妈妈去上班了。
我就去朋友家玩,可朋友又不在家,我就在他家门外看见了一棵大树,我就往上看,上面有一只啄木鸟在给大树治病。
刚好,地上有一个弹弓,我就拿起弹弓,瞄准啄木鸟,正要发射的时候,我的朋友小红回来了,他看见了,就连忙跑过来,说:“小明,快放下,”小明奇怪地问:“为什么啊,”小红说:“因为啄木鸟正在帮我家的大树治病呢,还有,老师也说过我们要保护动物的呀,”小明说:“小红我知错了,我一定会改的,”小明回家了,我就我在小红家做的事告诉了妈妈,妈妈就说:“小明你真是知错能改的乖孩子。
看图写话范文:爱护小鸟1、爱护小鸟有一天,小丁跑去森林里玩。
他一只小鸟躺在地上,奄奄一息,鲜血直流,热心的小丁把小鸟带回家包扎。
在小丁的精心照顾下,小鸟一天比一天好起来,逐渐能活动了,又过了几天,小鸟的伤口愈合了。
小丁看见小鸟能活蹦乱跳了,就想把它放回大自然。
于是他就去了森林,把小鸟送回家。
小鸟走出笼子,迫不及待地飞回家,它在空中自由飞翔,还时不时回头看小丁,好像在说:“谢谢你。
”小丁真是一个爱护小鸟的孩子。
2、爱护小鸟一天,小光发现了一只小鸟,它的翅膀受伤了,鲜血直流,小光立刻把小鸟带回家了。
回到家后,小光马上给它包扎,它饿了渴了,小光捉来一只虫子,又拿了一杯水给小鸟,小鸟吃得津津有味,很开心。
第一天,小鸟能慢慢走几步,第二天伤口愈合,第三天,小鸟活蹦乱跳的,最后已经完全好了。
小光看到小鸟闷闷不乐的,觉得它想家了。
小光连忙让它回家。
小鸟在树林中自由飞翔,一边飞一边叫,好像在说:“谢谢。
”小光真是一个热心的好孩子。
3、受伤的小鸟一天,小刚发现了一只受伤的小鸟,它在树下痛苦地哀叫着,小刚急忙抱住小鸟,把它带回家。
回家后,小刚把小鸟放进笼子里,精心喂养它。
一天又一天地过去了,小鸟逐渐康复。
第一天,小鸟可以走几步了,第二天,它的伤口慢慢地愈合,第三天,小鸟终于可以活蹦乱跳了。
最后,小刚带着小鸟回到森林里,放飞小鸟,小鸟回归大自然了。
4、爱护小鸟一天,小光发现一只小鸟,它受伤了,鲜血直流、奄奄一息,小光立刻把它带回家。
回到家后,小光给小鸟包扎,放进笼子里精心喂养。
第一天小鸟可以慢慢走几步,第二天小鸟的伤口愈合了,第三天小鸟可以活蹦乱跳。
最后,小鸟完全康复了。
小光把它送回森林里,它一边飞一边转过头来,好像在跟小光说:“再见。
”小光真是一个热心的孩子。
5、爱护小鸟一天,一只猫爬上树上,把一只小鸟的脚弄伤了,小鸟掉到树下,痛苦地哀叫。
小明看见了,把小鸟抱起来,带它回家。
小明回到家,帮小鸟包扎,把小鸟放进笼子里,精心喂养。
小学二年级看图写话-保护小鸟小鸟也是我们庄稼的小帮手哦,我们要好好保护它。
下面是小编为您整理的二年级看图写话,来供大家学习和参阅!受伤的小鸟一天,天气特别晴朗,小林在院子里玩。
突然,一只小鸟从树上掉了下来,小林走过去一看,原来是一只翅膀受伤了的小鸟。
小鸟看见了小林非常害怕,全身发抖,叫得十分凄凉。
小林看见了,就轻轻地把小鸟捧在手里,心想: “小鸟是我们人类的好朋友,我一定要救活它! ” 于是他飞快地跑回了家,学着妈妈给我擦药的样子帮小鸟治伤。
小林先用红药水帮小鸟消毒,接着撒上止血粉,然后用纱布小心翼翼一层一层地为小鸟包扎,生怕把小鸟弄痛了。
包扎好后,小林把小鸟放在一个鸟笼里,每天给它喂东西、喝水。
过了几天,在小林的精心照顾下, 小鸟的病渐渐好了, 小鸟又开心地唱起了歌,好像对小林说: “谢谢你!小朋友。
” 小林打开笼子,对她说: “小鸟儿,快去找你妈妈吧!” 小鸟好像听懂了小林的话,向他拍拍翅膀,飞向蓝天。
放飞小鸟有一天,放学后,我和几个同学走在回家的路上,忽然传来几声微弱的“叽叽”声,我们随声一看,在路边的一棵树下,有一只小鸟正歪着脑袋躺在那儿。
我见了小鸟那虚弱的身体,连忙把小鸟带回家。
到家后,我把小鸟放进一个纸箱,把它放在窗户上,这时妈妈走来了,我急忙把小鸟藏起来,妈妈说:“你在干什么,还不去写作业。
”“知道了。
”打发了妈妈后,我先把小鸟的伤口包扎了一下,忽然,小鸟大叫一声,惊动了妈妈。
妈妈走进房间一看,原来是一只小鸟在叫,我不好意思地对妈妈说:“对不起妈妈,我看这只小鸟太可怜了,我就把它带回家了。
”“傻孩子,妈妈又没责怪你,你保护小鸟是对的。
”妈妈亲切地说。
没过几天,小鸟在我的精心照料下,伤口也慢慢地恢复了。
我走到树林,把小鸟放飞在天空,小鸟又在天空中自由地飞翔了,那一刻,我的心情格外舒畅,看着小鸟快乐的样子,我也很快乐。
帮助的小鸟一天早晨,小明出来玩。
走着走着,突然在路边的草丛里发现了一只小鸟。
保护小鸟看图写话【保护小鸟】李泽超一天上午,在二(1)班发生了一件事情:就在这天上午,二(1)班的同学正在专心致至的回答问题,就在这时,窗户外的一只小鸟飞了进来,有的同学盯着小鸟,有的连看都不看,有的还用手去打小鸟,小鸟吓得四处乱飞,还撞到了玻璃上。
就在这时老师讲话了:“同学们不要伤害小鸟,要保护小鸟。
”老师开始说小鸟的好处:“小鸟会捉害虫,所以不要欺负它,好吧?”同学们异口同声叫到:“好。
”小朋友们把小鸟放走了,并说道:“小鸟祝你一路顺风,平平安安!”小鸟回头“叽叽”叫,好像在说“谢谢。
”这个故事告诉我们要保护小鸟,我要说一句话:“保护小鸟,人人有责。
”【保护小鸟】王嘉豪一天,朝凤路小学有一个班正在上课,突然,有一只小鸟飞快的飞了进来,同学们正在专心的上课,老师也在眉飞色舞地讲课。
同学们看见了,就纷纷下了座位,去捉小鸟。
有一个同学看见了,就感到小鸟很可怜,老师看见了,就让同学们放了它。
老师说:“我们不能伤害小鸟,还有它可以捉小虫子,可以保护庄稼,所以同学们还是把它给放了吧。
”同学们就把它给放了,小鸟“叽叽喳喳”的说再见,同学们说:“祝你一路顺风。
”我们要爱护小鸟保护小鸟,我们要和小鸟做朋友。
【保护小鸟】张轶煕有一天,在朝凤路小学里的二(7班)。
同学们在教室里认真地上课,突然,一只粉红色的小鸟飞进来了,看起来它很害怕,可能是它刚刚下课的时候有人在树上设了陷阱,小鸟差点儿就被射中了。
这时,同学们发现了小鸟,就把窗户关上了。
小鸟正想出去,可是窗户就已经关了,想出也出不去了。
同学们有的看着小鸟,有的对着小鸟叫,小鸟觉得很害怕,横冲直撞到玻璃上,简直要把玻璃给撞破了。
这时,老师开口了说:“小鸟是帮我们捉田里的虫子的,我们要保护它。
”说完同学们打开窗户,帮小鸟引着路,让小鸟飞出去了。
同学们说:“祝你一路顺风!”说完,同学们又专心致志的上课了。
从这个故事里,我知道了我们要保护小鸟,和它们好好相处。
【保护小鸟】秦翌轩一天上午,在教室里老师正在眉飞色舞的讲课,老师提出了一个问题,同学们都会,就举手如林,就在这时,一只金黄色的小鸟飞进教室。
爱护小鸟看图写话范文
以爱护小鸟看图写话。
小鸟是大自然的精灵,它们在天空中翱翔,给人们带来了无尽
的欢乐。
然而,由于人类的不当行为,小鸟们的生存环境受到了威胁,它们的数量也在不断减少。
因此,我们每个人都应该爱护小鸟,保护它们的生存环境。
在图中,我们可以看到一只小鸟正站在一根树枝上,它的羽毛
闪闪发光,眼睛里充满了活力和希望。
小鸟的身边还有一些飞舞的
蝴蝶和飞鸟,它们和小鸟一起构成了一幅美丽的画面。
然而,如果
我们不爱护小鸟,它们的生存环境将会受到破坏,这些美丽的画面
也将成为过去。
爱护小鸟并不是一件困难的事情,只要我们每个人都能做出一
点贡献,就可以让小鸟们生活得更加幸福。
首先,我们应该保护小
鸟的栖息地,不要随意砍伐树木或者破坏它们的巢穴。
其次,我们
应该避免使用有毒的农药,以免对小鸟造成伤害。
此外,我们还可
以在家中设置喂鸟器,给小鸟提供一些食物,让它们能够在冬天找
到一些温暖的食物。
最后,我们还可以参加一些保护小鸟的活动,
向更多的人宣传保护小鸟的重要性。
爱护小鸟是每个人的责任,我们应该从现在开始就行动起来,让小鸟们在我们的爱护下生活得更加幸福。
愿我们的行动能够让天空中永远都有小鸟的歌声,让我们的地球变得更加美丽。
二年级看图写话保护小鸟
爱护小鸟
郭品良
有一天,小丁跑去森林里玩。
他一只小鸟躺在地上,奄奄一息,
鲜血直流,热心的小丁把小鸟带回家包扎。
在小丁的精心照顾下,小鸟一天比一天好起来,逐渐能活动了,
又过了几天,小鸟的伤口愈合了。
小丁看见小鸟能活蹦乱跳了,就想把它放回大自然。
于是他就去
了森林,把小鸟送回家。
小鸟走出笼子,迫不及待地飞回家,它在空中自由飞翔,还时不
时回头看小丁,好像在说:“谢谢你。
”
小丁真是一个爱护小鸟的孩子。
爱护小鸟
谭怡琳
一天,小光发现了一只小鸟,它的翅膀受伤了,鲜血直流,小光
立刻把小鸟带回家了。
回到家后,小光马上给它包扎,它饿了渴了,小光捉来一只虫子,又拿了一杯水给小鸟,小鸟吃得津津有味,很开心。
第一天,小鸟能慢慢走几步,第二天伤口愈合,第三天,小鸟活
蹦乱跳的,最后已经完全好了。
小光看到小鸟闷闷不乐的,觉得它想
家了。
小光连忙让它回家。
小鸟在树林中自由飞翔,一边飞一边叫,
好像在说:“谢谢。
”
小光真是一个热心的好孩子。
受伤的小鸟
曾绮桐
一天,小刚发现了一只受伤的小鸟,它在树下痛苦地哀叫着,小
刚急忙抱住小鸟,把它带回家。
回家后,小刚把小鸟放进笼子里,精心喂养它。
一天又一天地过
去了,小鸟逐渐康复。
第一天,小鸟能够走几步了,第二天,它的伤
口慢慢地愈合,第三天,小鸟终于能够活蹦乱跳了。
最后,小刚带着小鸟回到森林里,放飞小鸟,小鸟回归大自然了。
爱护小鸟
廖宇森
一天,小光发现一只小鸟,它受伤了,鲜血直流、奄奄一息,小
光立刻把它带回家。
回到家后,小光给小鸟包扎,放进笼子里精心喂养。
第一天小鸟
能够慢慢走几步,第二天小鸟的伤口愈合了,第三天小鸟能够活蹦乱跳。
最后,小鸟完全康复了。
小光把它送回森林里,它一边飞一边转
过头来,好像在跟小光说:“再见。
”
小光真是一个热心的孩子。
爱护小鸟
陈俊聪
一天,一只猫爬上树上,把一只小鸟的脚弄伤了,小鸟掉到树下,痛苦地哀叫。
小明看见了,把小鸟抱起来,带它回家。
小明回到家,帮小鸟包扎,把小鸟放进笼子里,精心喂养。
第二天,小鸟能慢慢地走几步,第三天,小鸟伤口愈合,第四天,小鸟活
蹦乱跳的。
看到小鸟康复了,小明很开心,不过小鸟闷闷不乐,小明
决定放走小鸟。
小鸟回归大自然了,一边自由飞翔,一边叽叽喳喳地叫着,好像
在跟小明说:“小明谢谢你。
”小明也很高兴。
受伤的小鸟
杜梓聪
有一天,小丁在公园里散步,忽然见到树下有一只受伤的鸟,小
鸟在痛苦地哀叫,小丁急急忙忙地把鸟抱回了家。
回到家,小丁帮小鸟包扎翅膀后,就把小鸟放进鸟笼里精心喂养,有了小丁的照顾,小鸟一天又一天的好起来了,它的伤口慢慢地愈合,能够在鸟笼里活蹦乱跳了。
最后小丁把小鸟放回了大自然,小鸟在天空中自由飞翔,真快乐!
爱护小鸟
王诩其。