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人教版九年级化学下册第九单元复习试题及答案

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第九单元溶液课题1溶液的形成知能演练提升能力提升1.下列生活中常见物质与水混合,能形成溶液的是 ()A.牙膏B.蔗糖C.面粉D.豆油2.下列物质溶于水时,溶液温度明显降低的是()A.氯化钠B.硝酸铵C.浓硫酸D.氢氧化钠3.下列有关溶液、乳浊液的描述中正确的是()A.油污溶于汽油得到的混合物属于乳浊液B.可用过滤的方法将溶液和乳浊液中分散的物质分离出来C.植物油分散到水中形成的混合物不稳定,久置后会分层D.用洗洁精清洗容器壁上附着的油脂得到的混合物属于溶液4.将相同质量的NaOH固体和NH4NO3固体,分别同时放入2个装有100 mL水的烧杯中,用仪器测出溶液温度随时间变化情况,则如下图所示的“温度—时间”曲线中正确的是()5.下列有关溶液的说法,正确的是()A.溶液一定是混合物B.溶剂一定是水C.溶质一定是固体D.溶液一定是无色6.下表是同学们做溶液形成的实验记录。

以下说法不正确的是()A.衣服上不慎沾上碘酒,可用汽油擦洗B.同一物质在不同溶剂中的溶解性不同C.水、汽油、酒精都可以作溶剂D.溶液都是均一、稳定、无色的混合物7.患者在医院里接受静脉注射时,常用的生理盐水即氯化钠注射液。

下图是某药业公司生产的氯化钠注射液的包装标签上的部分文字。

请回答:(1)该注射液中溶解的物质是。

(2)常温下,一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后,(填“会”或“不会”)出现浑浊现象,原因是。

8.野炊过程中有许多问题可以运用化学知识分析、解决。

某次野炊活动中,同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味精和食醋。

(1)在所携带的物品中,食盐、味精能溶于水,形成,食用油和水混合形成。

(2)小明在“灶”上悬挂好野炊锅,生火后小心调节野炊锅到合适的高度。

这样做的原因可能是。

A.使用焰心加热B.使用内焰加热C.使用外焰加热(3)烹煮牛肉西红柿汤时,为了了解汤的盐味是否适宜,小春同学取锅中少量汤品尝。

取少量汤进行品尝就可知道整锅汤盐味如何,是因为溶液具有(填一条性质)。

9.在配制蔗糖溶液时,小明发现了很多有趣的现象,你能做出相关的解释吗?(1)小明发现在热水中蔗糖溶解的速率比在冷水中的大,从微观角度来看,这是因为。

(2)小明将粉碎后的蔗糖和块状的蔗糖放在同一温度的水中,发现溶解得快,这是因为。

(3)小明为了探究搅拌对物质溶解速率的影响,做了一个对比实验,设计的实验是。

10.用如图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。

将NH4NO3固体加入水中搅拌,观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。

(1)由于试管内气体的压强(填“增大”或“减小”),使得玻璃管内液面上升。

(2)NH4NO3固体溶于水(填“放出”或“吸收”)热量。

(3)活性炭吸附气体的能力随温度而增强。

探究创新★11.为了探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性,某兴趣小组同学进行如下两组实验。

(提示:本实验所用汽油与KMnO4、碘均不发生化学反应)【实验1】KMnO4晶体在不同溶剂中的溶解实验。

根据实验步骤、实验操作图示填写相关实验现象。

【实验2】碘在不同溶剂中的溶解实验。

根据实验操作图示回答相关问题。

实验操作图示实验结论或解释【反思与应用】(5)①碘易溶于酒精。

若【实验2】中汽油用酒精代替,振荡后静置,最终所得液体(选填“分层”或“不分层”)。

②“从稀碘水中提取碘”是“海带提碘”工艺中的一个重要步骤,其原理类似【实验2】中第二步操作。

工业实际生产时使用其他挥发性液体代替汽油,这种挥发性液体必须具备的条件是。

12.将一块油污抹布分剪成相等的四块后,分别浸泡于等质量的溶有少量洗涤剂的冷水和热水中,其中C、D分别再滴加同一品牌的洗涤剂各5滴。

(1)10 min后捞出抹布,用清水漂洗干净,并进行比较,烧杯中的抹布最干净。

原因是。

(2)利用上述实验得到的启示,谈谈在家清洗餐具时应如何做?。

答案：1.B蔗糖能溶于水形成均一、稳定的溶液;牙膏、面粉、豆油不溶于水,均形成浊液。

2.B氯化钠溶于水,溶液温度无明显变化;硝酸铵溶于水,溶液温度明显降低;浓硫酸、氢氧化钠溶于水时溶液温度明显升高。

3.C油污溶于汽油得到均一的、稳定的混合物,属于溶液;溶液中不含难溶性物质,用过滤的方法无法分离;植物油与水形成乳浊液,不稳定,久置后会分层;洗洁精清洗容器壁上附着的油脂得到的混合物属于乳浊液。

4.A NaOH溶于水使溶液温度升高,NH4NO3溶于水使溶液温度降低,故C、D两项错误;由于溶液与外界存在热传递,温度不会恒定,所以B项错误,A项正确。

5.A6.D从表格中看出,碘不易溶于水,但易溶于汽油和酒精;高锰酸钾不易溶于汽油但易溶于水,故A、B、C正确;碘酒是棕黄色,高锰酸钾的水溶液是紫红色,故D不正确。

7.答案(1)氯化钠(或NaCl)(2)不会常温密封情况下,氯化钠溶液是稳定的8.答案(1)溶液乳浊液(2)C(3)均一性解析(1)食盐、味精溶于水后形成均一的、稳定的混合物,属于溶液;食用油以小液滴的形式分散到水中形成乳浊液。

(2)联想酒精灯的火焰温度可知,外焰温度最高,因此应使用外焰加热。

(3)溶液具有均一性,各部分性质相同。

9.答案(1)温度升高,分子运动速率增大(2)粉碎后的蔗糖增大了蔗糖与水的接触面积(3)取两个烧杯,分别倒入等体积、同温度的水,加入等质量的块状蔗糖,其中一个用玻璃棒搅拌,一个静置,观察现象解析蔗糖溶于水的过程中分子不断运动,将蔗糖放在热水中溶解得快,是因为温度升高,蔗糖分子运动速率增大所致;粉碎后的蔗糖放在水中,增大了蔗糖与水的接触面积,因此溶解速率会增大;探究搅拌对溶解速率的影响实验,要注意变量的控制问题,即需要在等体积、同温度的水中并选用相同质量的块状蔗糖,这些变量控制不好,所探究的实验结果就会存在较大的误差。

10.答案(1)减小(2)吸收(3)降低解析硝酸铵溶于水时吸收热量,试管内气体压强变小,使得玻璃管内液面上升;对比两侧导管内的液面上升情况不难发现,右侧导管内液面明显高于左侧,说明活性炭吸附气体的能力随温度降低而增强。

11.答案(1)紫红(2)液体分层,上层为无色,下层为紫红色,试管底部无固体残留(3)微(4)碘的汽油溶液强(5)①不分层②与水不互溶,碘在这种液体中的溶解能力远大于在水中的溶解能力解析(1)高锰酸钾能溶解在水中形成紫红色的溶液;(2)将高锰酸钾溶液倒入汽油中,B试管中的高锰酸钾会溶解在水中,且还会发生分层现象,即液体分层,上层为无色,下层为紫红色,试管底部无固体残留。

(3)由图可知,加入水后变成了淡黄色,故碘微溶于水。

(4)碘微溶于水,但能溶解在汽油中形成碘的汽油溶液。

(5)①由于酒精与水能以任意比例互溶,故若【实验2】中汽油用酒精代替,振荡后静置,最终所得液体不分层;②“从稀碘水中提取碘”,使用其他挥发性液体代替汽油,这种挥发性液体必须与水不互溶,碘在这种液体中的溶解能力远大于在水中的溶解能力。

12.答案(1)D滴加洗涤剂的热水去污能力强(2)清洗餐具时用热水并加洗涤剂解析认真观察图示不难看出,B、D烧杯中水温较高,而D烧杯中又滴加了洗涤剂,故D烧杯中乳化作用效果最好,抹布洗得最干净。

课题2溶解度第1课时饱和溶液知能演练提升能力提升1.(2018浙江嘉兴中考)硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。

如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。

下列说法正确的是()A.操作Ⅰ一定是降温B.操作Ⅰ一定是加溶质C.①与③的溶质质量一定相等D.②与③的溶质质量分数一定相等2.向一瓶接近饱和的KNO3溶液中,逐渐加入KNO3晶体,下列图像符合溶液中溶质质量变化规律的是 ()3.下列有关饱和溶液的说法中,正确的是()A.饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大B.饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液C.任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液D.一定温度下,向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液4.20 ℃时,将不同质量的食盐固体分别放入100 g水中,充分溶解后过滤,所得溶液质量与加入食盐质量的对应关系如下表。

其中所得溶液属于饱和溶液的是()5.溶液是一种重要的混合物。

下列有关溶液的说法正确的是()A.溶液具有均一性和稳定性,因为溶液中的各种粒子保持静止不动B.饱和溶液是一定温度下不能再溶解该物质的溶液C.不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液D.一种物质分散到另一种物质里一定能形成溶液6.20 ℃时,往50 g硝酸钾溶液中加入5 g硝酸钾晶体,充分搅拌后,尚有部分晶体未溶解。

稍加热后,晶体全部溶解。

下列说法正确的是()A.搅拌后加热前一定是饱和溶液B.搅拌后加热前一定是不饱和溶液C.加热后一定是饱和溶液D.加热后一定是不饱和溶液★7.下图所示实验中,当打开分液漏斗上的旋塞把水滴入大试管中时,可观察到以下现象:①U形管中a侧液面上升,b侧液面下降;②烧杯中的饱和溶液里有晶体析出。

则大试管中的固体M 和烧杯中的饱和溶液N可能是()A.M是CaO,N是KCl溶液B.M是KOH,N是NaCl溶液C.M是NaOH,N是NaNO3溶液D.M是NH4NO3,N是KNO3溶液8.如右图所示,在室温下的饱和氯化钠溶液中放了一个塑料小球。

(1)现加入少量氯化钠晶体,充分搅拌和静置后在温度不变的情况下,小球在液面沉浮情况有何变化?并简述理由。

(2)若要在不用外力的情况下使小球上浮,你准备采取的方法是(要求写两点):①;②。

★9.A、B、C、D四个烧杯中分别盛有质量相等的同种溶剂,在相同的温度下,分别向4个烧杯中加入20 g、15 g、10 g、5 g的某溶质,充分溶解后,如下图所示,回答下列各题。

(填序号)(1)盛的一定是饱和溶液;中盛的可能是饱和溶液;中盛的一定是不饱和溶液。

(2)若固体溶质为KNO3,对A、B两个烧杯同时升高温度(均匀加热),固体物质先消失的是。

(3)在一定温度下,在A、B中分别加入相同质量的水,B中固体刚好溶解,A中固体(填“会”或“不会”)全溶。

探究创新10.在研究物质溶解性的实验中,小明将5 g硝酸钾加入10 g水中,充分振荡后静置,现象如图甲。

(1)小明认为图甲试管中的溶液为该温度下硝酸钾的饱和溶液,判断的依据是。

(2)对该试管进行加热,得到如图乙所示的溶液,小明认为该溶液为不饱和溶液,请对小明的判断做出评价。

(3)晓龙通过实验对该溶液是否饱和做出了正确判断,他的做法是。

答案：1.D2.C3.D对于不同溶质而言,饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液也不一定是稀溶液,即使是同种溶质,在不同温度下,不饱和溶液也可能比饱和溶液浓度大,溶液的浓、稀与溶液是否饱和没有必然联系,A 不正确;饱和溶液降温析出晶体后,说明该溶液在条件不变的情况下不能继续溶解该物质,所以属于饱和溶液,B不正确;一般来说,饱和溶液升温后会变成不饱和溶液,但也有特例,如氢氧化钙饱和溶液,升温后会析出晶体,仍然是饱和溶液,C不正确;一定温度下,向氯化钠饱和溶液中加水后,又能继续溶解氯化钠,所以该溶液属于不饱和溶液,D正确。

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人教版九年级化学下册第九单元溶液单元测试题及答案

人教版九年级化学下册第九单元溶液单元测试题及答案

第九单元《溶液》单元测试题班级：姓名：学号：(有关相对原子质量：H-1， C-12， O-16， S-32， Cl-35.5, Ca-40 Cu-64,Zn-65,)一、单项选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分）1.溶液一定是（）A.单质B.化合物C.纯净物D.混合物2.生活中常见的下列物质，不属于溶液的是（）A.糖水B.蒸馏水C.碘酒D.汽水3.一瓶100mL20%的NaCl溶液倒出10 mL后余下的溶液与最初的溶液相比（）A.溶质的质量分数变小了B.溶质和溶剂的比例变小了C.溶质的质量变少了D.B和C都正确4.下列关于溶液的说法正确的是（）A.溶液都是无色的B.溶液中可能含有多物质C.稀溶液一定是不饱和溶液D.均一、稳定的液体一定是溶液5.在一瓶NaCl饱和溶液中，当温度不变时，加入少量NaCl晶体，则（）A.溶液的质量增大B.晶体的质量不变C.晶体的质量增大D.晶体溶解一部分6.对于多数固体溶质的不饱和溶液，要使之成为饱和溶液的方法有（）①降低温度；②升高温度；③加同种溶质；④加溶剂；⑤恒温蒸发溶剂A.①③⑤B.②③④C.①②③D.②③⑤7.实验室有足量的20%的NaOH溶液和蒸馏水，欲配制10%的NaOH溶液100 g，需要20%的NaOH 溶液（）A.95 gB.10 gC.50 gD.100 g8.日晒海水可以得到食盐固体，其原因是（）A.受热时食盐的溶解度降低B.受热时食盐的溶解度显著增大C.受热时海水中的水分蒸发D.受热时海水发生分解9.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图，正确的操作顺序是（）①②③④⑤A.④⑤①②③B.①②③④⑤C.③④①②⑤D.②①④③⑤10.一杯10 ℃的硝酸钾溶液，能证明它是饱和溶液的方法是（）A.蒸发5 g水有固体溶质析出B.加入少许硝酸钾晶体不溶C.把溶液降温至 0 ℃有固体溶质析出D.上述三种方法都行11.把100 mL 10%的氯化钠溶液稀释50倍，稀释后溶液中的溶质质量（）A.减少50倍B.增加50倍C.不变D.减少5倍12.20 ℃时，向100 g质量分数为 26.5%的饱和氯化钠溶液中加入 3.5 g氯化钠，此时溶液中溶质的质量分数为（）A.26.5%B.30%C.25%D.13.在粗盐提纯的实验中，若过滤后滤液仍浑浊，不可能是（）A.滤纸破了B.漏斗下端没有紧靠烧杯内壁C.液面高于滤纸边缘D.承接滤液的烧杯没洗干净14.将m g硫酸钾的不饱和溶液恒温蒸发水分至有晶体析出，在此变化过程中溶液里溶质质量分数p%与时间t的关系正确的是（）A B C D15．可以作为溶质的（）A．只有固体 B.只有液体 C.只有气体 D.气、液、固体都可以16．在一定温度下，为使溶质是固体物质的不饱和溶液变成饱和溶液，可采取的办法是（）A 增大压强 B 升高温度 C 加入溶质 D 增加溶剂17．现有60℃时硝酸钾的饱和溶液，若将其温度降到20℃，此时有关该溶液的说法不正确的是（）A．仍为饱和溶液 B 硝酸钾的溶解度发生了变化C．降温前后溶液的质量不变 D 降温前后溶剂的质量不变18．不能影响物质溶解度大小的因素是（）A 温度高低B 溶质、溶剂的量C 溶剂种类D 溶质种类19．现有一瓶溶质质量分数为10%的食盐水，关于该食盐水的说法正确的是（）A．m质：m剂=1：10 B．m质：m液=1：10 C．m质：m液=1：11 D．m剂：m液=10：11 20．将少量的下列物质加入到水中不能形成溶液的是（）A．味精 B．硫酸铜 C．金龙鱼牌食用调和油 D．食用加碘盐二、填空题（每空1分，共31分）汽水会自动喷出来，这说明气体在水中的溶解度与有关。

人教版初中化学九年级下册第九单元《溶液》测试题(含答案)

人教版初中化学九年级下册第九单元《溶液》测试题(含答案)

第九单元《溶液》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列各组物质不能形成溶液的是（）A．硝酸钾和水B．食盐和水C．碘和酒精D．植物油和水2．使一定温度下、一定压强下二氧化碳的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是A．减小压强，降低温度 B．压强不变，升高温度C．增大压强，降低温度 D．温度不变，减小压强3．把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌，能得到溶液的是A．泥沙 B．面粉 C．食盐 D．花生油4．下列关于水和溶液的说法，正确的是A．电解水实验证明，水由氢气和氧气组成B．电解水实验中，负极产生的气体可使带火星的木条复燃C．向饱和氯化钠溶液中加水，可使其变为不饱和溶液D．硝酸钾溶液的溶质是水5．进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是A．称量固体时，氯化钠放在右盘B．固体转移到烧杯时，氯化钠洒出C．量取液体时，俯视读数D．配好的溶液装瓶是，将溶液溅出6．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

下列应用中，错误的是（）A．将硝酸铵溶于水制作热敷袋B．用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污C．把水喷向空中，可以增加养鱼池水中氧气的溶解量D．进入久未开启的菜窖，要先做灯火实验7．溶液在工农业以及医疗上有着广泛应用。

下表和下图是不同温度时硫酸镁的溶解度,有关说法正确的是A．硫酸镁的溶解度随温度升髙而增大B．硫酸镁属于易溶物质C．10℃时，27.7g硫酸镁和72.3g水可配制成质量分数为27.7%的硫酸镁溶液D．将70℃时的硫酸镁饱和溶液升温至90℃，溶液的溶质质量分数保持不变8．下列有关溶液的说法中不正确的是A．溶液加水稀释前后，溶质的质量不变B．溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比C．在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液之间可相互转化D．配制100g 10%的NaCl溶液的主要步骤是：计算、溶解、装瓶、贴标签9．下列有关溶液的说法正确的是A．溶液形成的过程发生了化学变化 B．溶液中只能有一种溶质C．溶液中各部分密度不同 D．溶液中各部分性质相同10．在一个大萝卜上挖个孔，向其中注入饱和食盐水，一段时间后将食盐水倒出，在相同温度下，发现倒出的溶液还能溶解少量的食盐，这说明倒出的溶液( )A．还是该温度下的饱和溶液B．是该温度下的不饱和溶液C．食盐的溶解度变大了D．食盐的溶解度变小了11．下列关于溶液的说法正确的是A．溶液是无色透明的 B．均一稳定的液体就是溶液C．澄清石灰水的溶质是氧化钙 D．碘酒中的溶剂是酒精12．现有60 ℃时硝酸钾的饱和溶液，若将其温度降到20 ℃，此时有关该溶液的说法不正确的是A．仍为饱和溶液B．硝酸钾的溶解度发生了变化C．降温前后溶液的质量不变D．降温前后溶剂的质量不变13．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。

(人教版)九年级化学下册-第九单元 溶液-单元测试卷(含答案)

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第九单元 溶液 单元测试题可能用到的相对原子质量：H 1- O 16- S 32- Cu 64-一、选择题（36分）1.下列物质加入水中不能形成溶液的是（ ） A .食盐B .碳酸钠C .蔗糖D .食用油2.）下列有关溶液的说法正确的是（ ） A .面粉与水混合可形成溶液 B .溶液中的溶质都是固体 C .溶液中可以含有多种溶质D .无色透明的液体都是溶液3.下列有关溶液的叙述错误的是（ ） A .长期放置后不会分层的液体一定是溶液 B .衣服上的油污用汽油或用加了洗涤剂的水可除去 C .一瓶合格的生理盐水密封一段时间，不会出现浑浊D .实验室常将固体药品配制成溶液进行化学反应，以提高反应速率4.某“天气瓶”通过樟脑在酒精溶液中的结晶情况反映气温变化。

如图为该“天气瓶”在三种不同气温下的状况，则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是（ ）A .甲、乙B .甲、丙C .乙、丙D .甲、乙、丙5.规范的实验操作是实验成功的关键。

下列配制20 g10%的氯化钠溶液的操作不规范的是（ ）A .称氯化钠B .量水C .溶解D .装瓶6.生活中的下列现象，不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是（ ） A .烧开水时，沸腾前有气泡逸出B .喝下汽水时，感到有气体冲击鼻腔C .打开啤酒瓶盖时，有大量气泡逸出D .天气闷热时，池塘里的鱼浮出水面7.小军同学需要快速配制一杯可口的白糖溶液，下列措施不能达到目的的是（ ） A .用冰水溶解B .用热水溶解C .把白糖碾成粉末后溶解D .溶解时用筷子搅拌8.将100 g98%的浓硫酸注入900 g 水中，所得稀硫酸中溶质的质量分数为（ ） A .9.8%B .10.0%C . 10.9%10.9%D .11.1%9.如图所示，向小试管中加入一些固体NaOH ，完全溶解后，玻璃管中液面变化情况是（ ） A .左高右低B .左低右高C .几乎无变化D .无法判断10.硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。

人教版九年级化学下册第九章分节复习题含答案

人教版九年级化学下册第九章分节复习题含答案

人教版九年级化学下册第九章分节复习题含答案《9.1+溶液的形成》一．选择题（共10小题）1．分析和推理是化学学习常用的方法，以下推理正确的是（）A．厨房洗涤剂对油污有乳化作用，则汽油除油污利用的也是乳化作用B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物C．可燃物燃烧温度要达到其着火点，则温度达到可燃物着火点一定能够燃烧D．原子核由质子和中子构成，则原子核中都有质子和中子2．下列说法正确的是（）A．空气中氧气的体积分数约为21%B．洗涤油污可用汽油乳化C．电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的D．可燃物只要与氧气充分接触就能燃烧3．下列有关水的认识错误的是（）A．水是一种常见的溶剂B．自然界中的水过滤后变成纯水C．水的蒸馏是物理变化D．硬水和软水可用肥皂水鉴别4．下列与水有关的说法正确的是（）A．水是一种最常见的溶剂B．自然界中的水都是纯净物C．水资源丰富不用节约用水D．过滤可以除去水中所有的杂质5．化学让我们鉴赏了溶液的颜色美，下列物质加入水中能形成有色溶液的是（）A．碳酸钙B．高锰酸钾C．植物油D．氯化钠6．下列物质加入水中，不能形成溶液的是（）A．食盐B．白糖C．植物油D．白醋7．溶液在生产生活中有着广泛的应用，下列溶液中溶剂不是水的是（）A．碘酒B．盐酸C．氯化钠溶液D．酒精溶液8．下列溶液中，溶剂不是水的是（）A．碘酒B．酒精溶液C．生理盐水D．硫酸铜溶液9．属于悬浊液的是（）A．矿泉水B．糖水C．泥水D．自来水10．放入一定量水中，充分搅拌后形成乳浊液的是（）A．蔗糖B．麻油C．食盐D．白醋二．填空题（共5小题）11．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．（1）将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中，能形成溶液的是，再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是．（2）净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的性．生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的是方法是．（3）金属钛（Ti）及钛的合金被认为是21世纪重要的金属材料．地壳中的钛主要以氧化物的形式存在，其中钛元素的化合价是+4价，该氧化物的化学式为．（4）防止铁制品锈蚀需要了解铁锈蚀的条件．铁锈蚀的条件是：．12．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。