人教版七年级语文上册第一次月考卷及答案

人教版七年级语文上册第一次月考卷及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A．机杼．(zhù) 朔．气(shuò) 复唧．唧(jī)B．可汗．(hán) 鞍鞯．(jiān) 鸣溅．溅(jiàn)C．燕．山(yàn) 金柝．(tuò) 理云鬓．(bìn)D．胡骑．(qí) 戎．机(rónɡ) 傍．地走(bànɡ)2、下列各项中词语的书写完全正确的一项是（）A．帐蓬热腾腾金风玉露赅人听闻B．乞丏光秃秃引人遐思截然不同C．凌乱白洋淀油然而生谆谆教诲D．仿膳熏衣草迫不及待兴高采烈3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A．受寒流不断南下的影响，今年的春天姗姗来迟．．．．。

B．语文课上，老师讲了一个幽默的故事，同学们都忍俊不禁．．．．。

C．为了在考试中取得好成绩，我不耻下问．．．．，经常向老师请教问题。

D．叶圣陶先生重视语文，追求完美，并且以身作则．．．．，鞠躬尽瘁。

4、下列句子没有语病的一项是( )A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。

B．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。

C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。

D．为了提高同学们的语文素养，我市很多学校都在开展“读经典作品，建书香校园”。

5、下面句子没有使用修辞手法的一项是（）A．傍晚时分，天空突然变得黑沉沉的，好像要下雨。

B．每一朵盛开的花就是一个小小的张满了的帆。

C．在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。

D．老王简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸。

6、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。

②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。

③阅读是一种循环往复的过程。

④对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。

⑤这种循环往复，就是人们常说的精读。

A．④②①③⑤B．③⑤①④②C．②③⑤①④D．③⑤①②④7、古诗文默写。

(1)________________，凭君传语报平安。

(岑参《逢入京使》)(2)________________，惟解漫天作雪飞。

(韩愈《晚春》)(3)《竹里馆》一诗中，作者以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，以明月的光影，反衬深林的昏暗的诗句是：________________，________________。

(4)很多古诗词中都提到了“风”，如“________________，________________”(王湾《次北固山下》)，借“风”，把平野开阔、大江直流、波平浪静等大景表现了出来；还如“________________，________________”(李白《春夜洛城闻笛》)，借“风”，写尽了笛声的悠扬，勾起了游子无尽的乡思。

二、文言文阅读。

（15分）（甲）陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

（选自课文《陈太丘与友期行》）（乙）郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。

饭问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。

”仅辞谢之。

及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。

伋谓别驾从事③，计日告之。

行部既还，先期一日，伋恐违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。

其为人若此。

（选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）（注）①行部：出巡。

②西河美稷：地名。

③别驾从事：部下官吏。

④野亭：郊野外的亭子。

1．解释加点词语。

（1）太丘舍去．___________（2）尊君在不．______________（3）先期．一日____________（4）儿曹何自．远来_______________2．写出下列句子中“之”字指代的内容。

（1）计日告之．_____________（2）下车引之．________________3．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

（2）及事讫，诸儿复送至郭外。

4．（甲）（乙）两文告诉了我们一个同样的道理：_______________。

三、现代文阅读。

（30分）1、温暖心窝的话语①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。

②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。

来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。

而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。

③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。

我就经历了好几次。

可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。

而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。

当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。

我翻开一看，还好，这次没有撕。

④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿．．了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。

只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。

⑥大学毕业后我走上社会。

有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。

在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。

每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。

⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。

孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。

当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。

我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿．．的目光中朦胧起来。

⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。

⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。

王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……”⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿．．了。

（选自《做人与处世》，有删改）1．对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别作了什么事？2．文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同？为什么？3．请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。

4．结合全文，说说第⑨段有何作用。

根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。

2、回忆齐白石先生①我从小学戏，没有读过书。

一九五○年与书香门第的后生吴祖光结婚。

后来，我成为齐白石老先生的干女儿。

齐老常常手把手教我画画，他还教导我：“搞艺术也是表现自己，就如我画画、你唱戏，道理都是一样：讲骨气，讲正义，有勇气，最重要的都是表现自己。

”②我因演出繁忙，不可能在画画上画出成绩来。

但我在演戏上，是遵照齐老的教导做的，在舞台上我挺胸抬头唱戏，面向观众。

我演的节目，创造的人物，大都是一些争取自由、有正义感、有反抗精神的古今女性。

如《刘巧儿》中的刘巧儿，《杨三姐告状》中的杨三姐等。

放开手画画，挺起胸唱戏，这是我向齐老学画得到的最珍贵的启示。

③有一天，裱画家刘金涛陪我去齐老家学画画，恰好齐老一人在家。

金涛兄说：“今天齐老可要好好教干女儿画画了。

”齐老让金涛铺好纸，高兴地把我叫到他身边，手里拿着一支笔：“来吧，画一张。

”我心想：“做艺术家就不能退后，这也算是第一课。

”于是我接过笔，放开了手，大甩笔画了一个小兔。

齐老高兴得像孩子：“好！好！这个小兔画得有神，就是嫩了点，好！”稍微停顿了一下，他接着说：“我是看看凤霞有没有胆子。

画画的敢甩笔杆子，当伙计的敢端盘子，唱曲的敢扣弦子，当裁缝的敢下剪子。

凤霞有胆子，有艺术家的气魄！”④齐老是很重情义的。

记得他过九十大寿，我跟金涛兄去给他拜寿，他领着我来到后院，我看到北面墙上有个小洞，里边有一个牌位，写着“贤妻宝珠灵位”。

齐老默默鞠躬，我当然也照着做了。

齐老严肃地指着灵位说：“这是你娘的灵位，我每天都要来看她，她跟我只是受罪了，没有享过福。

”齐老说着眼睛湿润了。

我感觉到齐老的感情是非常深的，平时几乎不流露。

⑤齐老对看门的老尹很严格，可是也不亏待他。

齐老说：“对佣人要宽厚，有好处。

”老尹为人善良，老是拿着笤帚不停地打扫。

齐老不给他工钱，每月给他画张画，有时为了奖励，给他多画一张，老尹就知足了。

因此，祖光去齐老家，老尹总喜欢挽着祖光，去他的小门房看看齐老给他的画，他手里真有好画。

祖光从老尹手里买了不少画。

老尹对金涛说：“吴先生大方，我说多少钱从不少给，有时多给了还不让我找钱。

”齐老不只对老尹这样，无论对谁，都一律同等对待。

⑥齐老在生活中始终保持着他当木工时的朴素习惯。

有一次，金涛和我陪齐老吃饭，一位梳着圆头的女佣人为老人端上一些饭菜，一盘豆豉辣椒，一碗腊肉素白菜汤，都是些小盘小碗。

金涛兄吃完，小声对我说：“我没有吃饱。

”但我吃了两碗饭，喝了一碗汤，急着要看齐老画画。

齐老对秘书武大姐和我说：“你们就是不考虑金涛是爱吃的人，我的小女儿凤霞吃什么都行，今天金涛肯定没吃好，下次请您去曲园吃。

”⑦齐老有很多学生，老人画画时大家都围在一边看，老人一声不响闷头画。

可是在大家不在的时候，他就边画边传授我如何用笔，如何调色，如何心里要有实物，手上才能疏能跑车、密不透风，画出实物的神采来，画得不像不要紧，可以定要神似。

他还说：“你毕竟不是在照相，你是根据实物，经过你的画笔，再创造出你所想象的神采，这才叫艺术品的神韵，原封不动画出的桃子是匠气作品，要琢磨怎样画活了，看着已像离开了纸。