人教版七年级语文上册第一次月考试题及答案

人教版七年级语文上册第一次月考试题及答案内容预览：七年级上期第一次月考试题(考试时间120 分钟，满分100 分)一、积累运用( 19 分)1. 给下列加点字注音或根据拼音写汉字(4 分)诱惑( ) 啜泣( ) 迸溅( ) 绽开( )lín 峋( )贪lán ( ) diàn 污( ) 一shùn 间( )2. 下列词语中有四个错别字，请找出来，并改正在下面的表格内。

(2 分)险象叠生多愁善感繁弦急管玲珑剃透心旷神移仙露琼浆擎天憾地头晕目眩错别字改正3. 解释下面词语的意思。

( 3 分)小心翼翼：一丝不苟：可望不可即：4. 下列朗读节奏不正确的一项是( )(2 分)A 故/时有/ 物外之趣B 使之/冲烟/而飞鸣C 私/拟作群鹤/ 舞于空中D 昂首/ 观之，项/为之强5. 下列名句没有语病的一句是（）（ 2 分）A. 通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。

B. 由于他工作十分勤奋，乐于助人，至今仍是我们系优秀的班干部C. 在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

D. 我们一定要相互关心，相互帮助。

6. 下列选项中对课文理解不当的一项是（）（ 2 分）A. 《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。

B. 《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。

作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。

C. 《紫藤萝瀑布》为了告诉我们花和人一样总是要遭受不幸，你无法改变。

D. 《走一步，再走一步》告诉人一个哲理：大困难是由小困难组成的，只要一步步战胜小困难最后一定能够战胜巨大的困难。

7. 综合性学习. 口语交际（4 分）（1）你是初中生了, 相信对人生有了更多的思考和体验有了自己的理想和信念. 现在请你写出2 条你最喜欢或对你最有影响的有关人生的格言或警句。

（2 分）（2）升入初中来到了一个新的集体，为了让大家更好的了解自己，你少不了要向大家做个自我介绍。

你认为向大家做自我介绍时，主要应该具备哪几个要点？（2 分）8、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。

（11 分）（1）根据原文补写上下句：①，志在千里。

，壮心不已。

（曹操《龟虽寿》）②，把酒话桑麻。

（孟浩然《过故人庄》）③山光悦鸟性，。

（常建《题破山寺后禅院》）④白日放歌须纵酒，。

（杜甫）5 但使龙城飞将在，。

（王昌龄）（6），青山郭外斜。

（孟浩然· 《过故人庄》）（7），潭影空人心。

（常建· 《题破山寺后禅院》）（8）曹操《龟虽寿》一诗中的千古传诵的名句是：“老骥伏枥，，，壮心不已。

”（9）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：（2）根据提示按要求默写。

①“爱”是人类永恒的话题，母爱更显伟大，请写出一句表现母爱的古诗句：，。

②“梅兰竹菊”并称“四君子”，是咏物诗中最常见的题材，你最喜欢其中哪个，请默写一句歌咏它的古诗句：，二、阅读理解（41 分）（一）文言文阅读（11 分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫, 见藐小之物必细察其纹理, 故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空中, 心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定目细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

8．解释下列加线的词。

（2 分）①昂首观之，项为之强（）②怡然称快（）③以土砾凸者为丘，凹者为壑（）④鞭数十，驱之别院（）9．翻译句子（4 分）①心之所向，则或千或百，果然鹤也。

②蹲其身，使与台齐，定神细视。

10．文中叙述了哪些“物外之趣”？（ 3 分）11．文中出现了好几个成语，请写出两个来。

（2 分）（二）现代文阅读（17分）我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

只有深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。

紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。

有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

花朵儿一串（）着一串，一朵（）着一朵，彼此（）着（）着，好不活泼热闹。

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花! ”它们嚷嚷。

12. 在文中括号内选词填空，依次为（）（）（）（）（2 分）A、挤B、接C、挨D、推13. “从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布”句子运用了何种修辞手法？突出了紫藤箩什么样的特点？（3分）14. “仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗”一句从修辞的角度看采用什么修辞手法？其中“挑逗”一词和前文的哪一个词相呼应？（2分）15. “春红已谢”的“春红”指的是什么？（1分）16. “这时春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

”从写作的角度看，运用了什么手法，其作用是怎样的？（3分）17. 从文中找出三个能表现“热闹”的句子。

（3分）18. 文段通过对紫藤箩花的描述，表达了一种怎样的感情？（3分）（三）认真阅读下面短文，然后回答文后问题。

（13 分）穷人的风骨马德①一天，我正要去上课。

②突然，有人在背后喊我，声音远远的。

我扭头看过去，是一个农民模样的人．但我并不认识他。

③他说：马老师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱，麻烦你转交给她。

噢，原来他是我们班一个女生的家长：他随即从上衣口角里掏出一沓钱，当时我并没太在意，只是想着让他尽快把钱交给我，因为上课铃已经响了。

④但他迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱。

我这才注意到，那一沓钱最外面的一张是100 元，里边有两张20元，还有一张10元，剩下便是厚厚的一沓两一元的零钞了。

他又翻来覆去地数了几遍，嘴里念叨，怎么会少了一张呢。

⑤我问：少了多少呢?⑥5元。

家长有些难过，嘴里不停地说，走的时候，我明明凑够了，怎么会少了呢？这位父亲显然有些着急了。

⑦我说不要紧，就这样先给我吧。

家长有些迟疑，但最终还是给了我。

后来，家长走了，一边走一边不断地摸自己的衣兜，寻找他那不知道遗失在何处的5 元钱。

⑧在搭上自己的5 元钱后，我把所有的零钱都换成了整钞。

给我的学生时，我也只是轻描淡写，简单地告诉她这是她父亲捎来的。

学生点了点头便走了。

⑨我深知那一堆零钞的重量。

我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。

我知道，我这样做实际上也并没有改变什么，但我似乎只能做到这点儿。

⑩我以为这件事就这样过去了。

不料一天上午，那位家长又找到我，局促不安地从兜里掏出了5 元钱还给我，并说：闺女前些日子写信给我。

说我这次给她悄来的钱有些不一样，因为她从来没有收到这家里这么齐整的钱。

读完信后，我便猜出了事情的原委，并且总觉到你肯定垫进去了5 元钱，所以我今天给你送来了。

（11）我百般推辞。

我说5 元钱，就算了吧，但家长执意要还钱。

推让半天之后，家长突然生气了，一把将那5 元钱塞到了我的手里，简单的几句客气话之后，便一扭头走进了深秋的风里。

（12）我那位可爱的学生，作为贫穷人家的子女，她竟然知道贫穷人家的钱是什么样子的；我更喜欢这样的父亲，因为他知道贫穷的风骨是什么。

（13）这个世界上穷人不少，但能够高擎自己灵魂活着的人不多。

更多的人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最宝贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猛然跌倒。

19. 写出这篇短文的中心内容，并请你简述本文事件的起因、经过、结果。

（5 分）中心内容：起因：经过：结果：20. 文中的叙事，哪些是详写，哪些是略写？（ 2 分）21. 短文写的中心人物是谁？他是一个怎样的人？（ 2 分）22. 第⑧段中“我把所有的零钱都换成了整钞”的原因是什么？（用短文中的原句回答）（2 分）23. 第（12）段中说学生是“可爱”的，试具体说说她的可爱之处。

（2 分）四、写作（40 分）24. 在你的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一本好书，一条漂亮的裙子等。

请以“我渴望”为题目写一篇文章。

与大家交流，让大家进一步了解你。

要求：①先将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）。

③要求真情实感。

④能恰当地运用表达方式。

⑤不少于500字。

七年级语文参考答案1、yòu chuò bèng zhàn嶙婪玷瞬（4 分）2、迭怡撼剔（2 分）3、（3 分）小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。

一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。

可望不可即：只能远远看见而不能接近。

4. C （2 分）5.D（2 分）6.D（2 分） 7 （1）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

-- 曹操人们常常慨叹生活中缺少美，那是因为他们缺少了一双发现美的眼睛。

（2 分）（2）. 姓名、籍贯、民族、现住地址、外貌、身高、特长、兴趣爱好、曾经就读的小学等（写出 4 个小点）（2 分）8. ①通“僵”，僵硬。

②安适、愉快的样子。

③把……当作④ 用鞭子打（2 分）9. （4分）①心里这样想，那成千成百（成百上千）的蚊子，果然觉得它们像鹤了②蹲下身子，让身子和花台一样高，聚精会神地仔细观察。

（蹲下自己的身子，使身子与花台一样齐，定睛仔细地看。

）10. （3 分）观蚊如鹤之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣。

（用原文的话亦可）11、（2 分）庞然大物、明察秋毫、怡然自得、怡然称快、夏蚊成雷（写出2 个即可）12、C B D A （2 分）13、比喻繁密茂盛，生机盎然。

（3分）14、拟人欢笑（2分）15、春花（1分）16、烘托突出紫藤箩的乐观向上。

（3分）17、彼此推着挤着“我在开花! ”它们在笑。

“我在开花! ”它们嚷嚷。

（3分）18、赞美生命的活力、蓬勃向上。

（3分）19．本文中心即13 小节（2 分）起因：“我”代学生家长捎钱给学生（1 分）经过：零钱中少了一张5 元钞票，我代为补上换了整钞（1 分）结果：学生家长知道后执意还我补上的 5 元（1 分）20. 叙事详写即是文中对话部分（1-7 小节）略写第八小节（2 分）21. 父亲；身处贫困处境，仍保持着不轻易接受他人施舍的自尊、自爱的风骨。