高中生物细胞的分化精品导学案
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细胞的分化
学习目标：
1. 说明细胞的分化
2. 举例说明细胞的全能性
3. 进行有关干细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析
知识梳理
一、细胞的分化
1.概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在
、
和
上发生 的过程。
2.特点：_______________________________________________________________________.
提示1：持久性：细胞分化是一种持久性的变化。
提示2：不可逆性：一般来说，分化了的细胞一直保持分化后的状态，直到死亡。
提示3：普遍性：细胞分化是生物界普遍存在的生命现象。
提示4：遗传物质不变性：细胞分化是伴随着细胞分裂进行的，亲代与子代细胞的形态、结构或功能发生改变，但细胞内的遗传信息却不变。
3.意义：是生物
的基础；使多细胞生物体中的细胞趋向
化，有利于提高各种
的效率。
4.原因：在个体发育过程中，不同的细胞中
。
提示1：在红细胞中，与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态，与肌动蛋白（肌细胞中的一种蛋白质）合成有关的基因则处于关闭状态。
二、细胞的全能性
1.概念：
的细胞，仍然具有发育成
的潜能。 2.植物细胞的全能性：
（1）
的植物细胞仍具有全能性。
（2）应用：通过
的方法，快速繁殖花卉和蔬菜等，拯救珍稀濒危物种，还可以和
相结合培育作物新类型。
提示1：植物组织培养的原理是植物细胞的全能性
3.动物细胞的全能性：已分化的动物体细胞的
仍具有全能性。目前，还不能将已分化的动物体细胞培养成新个体。
4.干细胞：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，如骨髓中的
能增殖和分化产生红细胞、白细胞和血小板。
演练提升
【经典例题1】下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述，错误的是( )
A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果 B.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中
C.细胞分裂是细胞分化的基础 D.细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少
【解析】细胞分裂增加细胞的数目，细胞分化增加细胞的种类；分裂是分化的基础，个体发育与细胞分裂和分化有关。分化有普遍性，遗传物质不变性，不可逆性，持久性等特点。
答案D
【变式训练1】下列不属于细胞分化特点的是( )
A.持久性 B.稳定性 C.仅发生于胚胎发育的早期 D.不可逆性
【变式训练2】下列人体细胞中分化程度最低的是( )
A.胚胎干细胞 B.造血干细胞 C.胰腺细胞 D.肌肉细胞 【变式训练3】细胞分化与增殖的主要不同点是前者产生的细胞( )
A.生理功能不同 B.形态，结构不同
C.数量少 D.形态结构和生理功能发生稳定性差差异
【经典例题2】以下不能说明细胞全能性的实验是( )
A.将诱变处理的番茄种子培育成植株 B.将紫罗兰的叶肉细胞培育成植株
C.将番茄与马铃薯细胞融合并培育成植株 D.将转基因的棉花细胞培育成植株
【解析】细胞发育成一个完整的个体才能叫全能性，种子发育成植物不叫全能性；
答案A
【变式训练1】在生物体内，细胞没有表现出全能性而是分化为不同的器官，其原因是( )
A.细胞丧失了全能性 B.不同细胞中遗传信息的执行情况不同
C.不同的细胞中遗传信息不完全相同 D.在个体发育的不同时期，细胞内的遗传物质发生了变化
反馈检测
1.在人的个体发育中，一个受精卵能形成一个复杂的人，主要是下列哪一生理过程在起作用( )
A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞成熟 D.细胞增殖和细胞分化
2.下列具有分化能力的细胞是( )
A.心肌细胞 B.红细胞 C.肠上皮细胞 D.神经干细胞
3.细胞分化达到最大限度的时期是( )
A.受精卵时期 B.有丝分裂时期 C.细胞的增殖时期 D.胚胎时期
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