七年级地理下册 6.3 美洲(第1课时)导学案(无答案) 湘教版

湘教版地理七年级下册美洲教案

地理教案是指地理教师以教学理论为基础，运用系统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，为优化教学效果而制定的实施方案。这是店铺整理的湘教版七年级地理下册美洲的教案，希望你能从中得到感悟!

湘教版七年级地理下册美洲教案设计

一、教学目标及重难点

学习目标： 1、了解美洲大陆的位置、南北美洲的分界线巴拿马运河及其交通地位。

2、掌握拉丁美洲的概念。

3、运用地图和资料掌握北美洲的地形特征、气候特征，并学会分析北美洲地形对气候的影响。

重点： 北美洲地形气候

难点： 描述北美洲的地地形气候特点分析

二、教法

教无定法，应“以学定教”，这是新课程“以人为本”的教育思想的体现。结合本校“和悦”课堂新模式，本节我主要采用以下教学方法：情境创设、竞赛、体验、启发、探究，多媒体辅助教学等。

三、学法

教学矛盾的主要方面是学生的学。学是中心，会学是目的。本节课主要从以下几个方面渗透学法：观察讨论、读图分析、小组合作探究、成果展示等。

教学补充材料：

1、地图： 图1 北美洲的地形

图2 北美洲大陆沿40°N纬线的地形剖面示意

图3 北美洲的气候类型

2、《北美洲的自然环境》导学提纲

3、“基础知识小助手 四、教学过程

建构和悦课堂是我校课堂改革的新模式。为此，本课我设计了激疑导趣——基础考察——合作探究——概括升华——巩固拓展五个过程，引导学生完成从感性——理性——实践——感性的思维转换过程，完成教学目标。

具体教学过程：

激情导入： 播放《主席美洲之行 访问拉美三国意义重大》视频 。了解中国与拉丁美洲友好关系

课内探究：

自主合作学习：(同桌比赛，看谁做的又对又快!)

(一)“新大陆”

读图6-28，结合课本20-21页，明确“新大陆”“三线”中美地峡。并完成导学案的自主练习部分：

对照地图回忆半球的划分界限，找出穿过的主要几条纬线。

从图中找出周围的海洋，并标出，在空白图上填写名称，并做简单记忆。

第六课时 6.3.1 实数（1）

【学习目标】

1、了解实数的意义，能对实数按要求进行分类。

2、了解实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义。

3、了解数轴上的点与实数一一对应，能用数轴上的点来表示无理数。

【学习环节】

一、预习导入：

有理数 有理数

二、探究新知：阅读课本P53—55

1、归纳：任何一个有理数都可以写成_______小数或________小数的形式。反过来，任何______小数或____________小数也都是有理数。

观察：通过前面的探讨和学习，我们知道，很多数的_____根和______根都是____________小数，

____________小数又叫无理数，3.14159265也是无理数。

结论： _________和_________统称为实数。

你能举出一些无理数吗？

2、试一试 把实数分类（图1）

图1 实数

图2 像有理数一样，无理数也有正负之分。例如2，33，是______无理数，2，33，是______无理数。非0有理数和无理数都有正负之分，所以实数也可这样分类(如图2)。

3、每个有理数都可以用数轴上的点来表示。无理数是否也可以用数轴上的点来表示呢？

（1）如图所示，直径为1个单位长度的圆从原点沿数轴向右滚动一周，圆上的一点由原点到达点O′，点O′的坐标是多少？

从图中可以看出OO′的长时这个圆的周长_________，点O′的坐标是__________

这样，无理数可以用数轴上的点表示出来；

（2）

【总结】 ①事实上，每一个无理数都可以用数轴上的__________表示出来，这就是说，数轴上的点有些表示__________，有些表示__________。

当从有理数扩充到实数以后，实数与数轴上的点就是__________的，即每一个实数都可以用数轴上的__________来表示；反过来，数轴上的__________都是表示一个实数。

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第一章 第一节 亚洲及欧洲导学案 第一课时

【学习目标】

1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置 2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识

【重难点】亚洲以高原、山地为主的地形 【导入】 【自主学习】

一、亚洲和欧洲的位置(提示 分析位置，要从三方面入手：①经纬度位置 ②半球位置 ③海陆位置) 1、根据提示，分析亚洲的位置

亚洲南到 ，北到 ，东到 ，西到 ，亚洲地域十分辽阔，北部深入 以内，南部延伸到 以南 2、根据亚洲的经纬度位置，判断半球位置

亚洲主要位于 半球、 半球，它同时跨四个半球

3、读图1-1，分析亚洲的海陆位置

亚洲北临 ，东临 ，西临 ，南临 ，西南隔 运河与 洲相邻，东隔 海峡与 洲相邻，亚洲是世界上面积最 的大洲

三、亚洲和欧洲的地形特征 ( 提示 分析地形特征，要从四方面入手：①海拔高度和相对高度 ②地势起伏状况 ③K12学习教育

K12学习教育 主要地形类型及特殊地形 ④地形分布) 1、读图1-1，分析亚洲的地形特征 ①结合图1-5 图1-6，从海拔高度和相对高度分析，亚洲地形以 为主，平均海拔 ，是除南极洲以外海拔最 的大洲

②结合图1-5，亚洲地面起伏 ，高低 ，既有世界上最高的高原 ， 最高的山脉 ，最高的山峰 ，又有世界陆地表面最低处 新-课-标-第-一-网

③亚洲地势中部 ，四周 ，以 高原为中心向四周延伸的山脉有 、 、 ④大陆东侧和东南侧有世界上规模最 ，最典型的呈弧形排列的 ，北向南依次是 、 、 、 ，这些群岛是板块碰撞挤压形成的，地壳活跃，位于 火山地震带上 【合作探究】

根据亚洲地形特征的分析方法，分析欧洲地形特征

七年级地理下册 6.3 美洲（第1课时）教案 （新版）湘教版

1 七年级地理下册 6.3 美洲（第1课时）教案 （新版）湘教版

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2 《美洲》（第1课时）教案

【教学目标】

1.知识与技能

(1）运用地图,说明美洲大陆的地理位置（纬度、海陆）.

（2)掌握拉丁美洲的概念以及这里的国家及通用语言.

（3)通过读图分别了解两个大洲的地形特征.

2.过程与方法

通过阅读地形图，对比北美洲与南美洲的地形异同之处.

3。情感态度与价值观

通过本课学习，培养学生从地图中获取地理知识的能力和素养，认识到不同地理事物存在的差异。

【教学重点】

（1)美洲大陆的地理位置。

(2）南、北美洲的地形特征.

【教学难点】

通过学习南、北美洲的地形特征差异，熟练掌握对比分析了解地理事物的异同。

【教学方法】

读图、分析、讨论、多媒体辅助

【教学课时】

2课时（第1课时）

【教学过程】

一、情境导入

问题导入:位于西半球的大洲主要有哪些？（学生回答）

明确：北美洲和南美洲。 七年级地理下册 6.3 美洲（第1课时）教案 （新版）湘教版

3 过渡：同学们,你对美洲了解多少？你知道美洲的位置和自然地理特征吗？下面就让我们一起来认识一下这块曾经的“新大陆”吧！