语言学概论第二次作业

语言学概论第二次作业（第三章~第五章主观题）
一、名词解释
1.词类
2.语法形式
3.语法范畴
4.预设
5.蕴含
6.歧义
7.记号
8.拼音文字
9.他源文字
二、分析题
1．以汉语中的词语“偶然”与“偶尔”为例，说明采用哪一种词类分析标准分析最好。

2．以英语为例，说明“时”范畴的表现。

3．请用层次分析法分析下列复杂短语，多义的请多分。

（1）她一直住在热闹非凡的南京路上
（2）两个学校的老师都参加了植树活动
4．设有语义场“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹”，请提取它们的共同义素和区别义素，并通过矩阵图的形式，用“+”表示具备该义素，用“-”好表示不具备该义素，分析上述四个词的义素特征。

共同义素：同胞区别义素1 男性区别义素2 年长哥哥
弟弟
姐姐
妹妹
5．分析汉语的多义词“深”，说出它的三个义项，并分别找出对应的反义词。

6．分析下列汉字，给它们进行造字法的分类。

桥人水钟字磊上旦尖
7．请给下面的几种文字符号进行归类：
日文汉字英文希腊文古埃及文字韩文
（1）自源文字：
（2）拼音文字：
三、问答题
1．语法意义与词汇意义有什么不同。

2．词类是客观存在的现象还是语法学家自创的对象？为什么？
3．你对20世纪50年代进行的汉字简化工作怎样看？对现在社会上存在的繁简字之争有什么意见呢？。

1．（1）英国的莎士比亚说：名称有什么？那些我们叫做玫瑰的，如果换上别的名称，还不是一样的芬芳？中国的荀子说“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约谓之不宜。

名无固实，约之以命实，约定俗成谓之实名。

”这说明了什么语言学观点？
（2）既然语言的音义之间具有任意性，历史上赵高曾经“指鹿为马”，并得逞于一时，但鹿并没因此而被称为“马”，为什么？
2．用你掌握的语言学理论分析下面日常生活中的趣闻。

某君去花圈店为病逝的亲人预订花圈。

事后花圈店老板恭恭敬敬地把他送到门口连声说道：“谢谢，走好，有空常来！”
3. 试分析下列对话中的“言内意外”现象。

（1）虎妞神秘兮兮地指着她的肚子对祥子说：“我有啦！”
祥子：什么？（《骆驼祥子》）
（2）母亲（对女儿）：你今后少跟少东家来往。

女儿：妈，我已是他的人啦！。

《语言学概论》课程第2次作业《语言学概论》课程第 2次作业I. There are four choices following each statement. Mark the choice that can best complete the statement.1. Of all the speech organs, the _______ is/are the most flexible.A. mouthB. lipsC. tongueD. vocal cords2. The sounds produced without the vocal cords vibrating are ____ sounds.A. voicelessB. voicedC. vowelD. consonantal3. ________ is a voiced alveolar stop.A. /z/B. /d/C. /k/D. /b/4. The assimilation rule assimilates one sound to another by “copying” a feature of asequential phoneme, thus making the two phones ____________.A. identicalB. sameC. exactly alikeD. similar5. Since /p/ and /b/ are phonetically similar, occur in thesame environments and theycan distinguish meaning, they are said to be ___________.A. in phonemic contrastB. in complementary distributionC. the allophonesD. minimal pair6. The sound /f/ is _________________.A. voiced palatal affricateB. voiced alveolar stopC. voiceless velar fricativeD. voiceless labiodental fricative7. A ____ vowel is one that is produced with the front part of the tongue maintainingthe highest position.A. backB. centralC. frontD. middle8. Distinctive features can be found running over a sequence of two or morephonemic segments. The phonemic features that occur above the level of the segments are called _______.A. phonetic componentsB. immediate constituentsC. suprasegmental featuresD. semantic features9. A(n) ___________ is a unit that is of distinctive value. It is an abstract unit, acollection of distinctive phonetic features.A. phoneB. soundC. allophoneD. phoneme10. The different phones which can represent a phoneme in different phoneticenvironments are called the ____ of that phoneme.A. phonesB. soundsC. phonemesD. allophonesII. Decide whether each of the following statements is True or False.1. Phonetics is different from phonology in that the latter studies the combinations of the sounds to convey meaning in communication.2. A phone is a phonetic unit that distinguishes meaning.3. English is a tone language while Chinese is not.4. In linguistic evolution, speech is prior to writing.5. English consonants can be classified in terms of place of articulation and the part of the tongue that is raised the highest.6. According to the manner of articulation, some of the types into which the consonants can be classified are stops, fricatives, bilabial and alveolar.7. Vowel sounds can be differentiated by a number of factors: the position of tongue in the mouth, the openness of the mouth, the shape of the lips, and the length of the vowels.8. According to the shape of the lips, vowels can be classified into close vowels, semi-close vowels, semi-open vowels and open vowels.9. Any sound produced by a human being is a phoneme.10. Not all the back vowels are rounded vowels.11. When two different forms are identical in every way except for one sound segment which occurs in the same place in the strings, the two words are said to form a phonemic contrast.12. The rules governing the phonological patterning are language specific.III. Fill in each of the following blanks with one word which begins with the letter given:1. _______ phonetics describes the way our speech organs work to produce the speech sounds and how they differ.2. The four sounds /p/, /b/, /m/ and /w/ have one feature in common, i.e., they are all _______ sounds.3. The rules that govern the combination of sounds in a particular language are called _______ rules.4. The transcription of speech sounds with letter-symbols only is called broad transcription while the transcription with letter-symbols together with the diacritics is called _________ transcription.5. When pitch, stress and sound length are tied to the sentence rather than the word in isolation, they are collectively known as _________.6. The articulatory apparatus of a human being are contained in three important cavities: the pharyngeal cavity, the _______ cavity and the nasal cavity.7. Depending on the context in which stress is considered, there are two kinds of stress: word stress and _________ stress.8. are added to letter-symbols to bring out the finer distinctions than the letters alone can possibly do.9. ________ studies the way sounds travel by looking at the sound waves, the physical means by which sounds aretransmitted through the air from one person to another.10. ________ is the smallest linguistic unit.IV. 请听《夏洛特烦恼》里的粤语歌曲《咱们屯里的人儿》，再听赵本山的同名歌曲。

语言学概论第二次作业第三章语音一、名词解释（10分，每小题1分）1．语音由人的发音器官发出来的代表一定意义的声音。

2．音节音节是音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位。

3．音素从语音的自然属性角度划分出来的最小语音单位。

4．音标音标是记录音素的标写符号。

5．元音发音时，气流通过口腔不受任何阻碍而发出来的音素。

6．辅音发音时，气流通过口腔要受某个部位阻碍而发出来的音素。

7．发音部位发辅音时，气流在口腔受阻的部位就是发音部位。

8．发音方法发辅音时，形成和解除阻碍的方式就是发音方法。

9．音位音位是具体语言中具有区别词的语音形式作用的最小语音单位。

10．音位变体音位变体就是同一个音位的不同的变异形式，是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。

11.自由变体一个音位包含多个变体,各个变体出现需要一定条件,这样的音位变体就是自由变体二、填空（9分，每空0.5分）1．语音的（发音）、（传递）、（感知）三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属性。

2．语音同其它声音一样，也具有（音高）、（音重）、（音长）、（音质）四个要素。

3．人类的发音器官可分为（动力）、（发音体）、（共鸣腔）三大部分。

4．在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做（主动）发音器官，上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做（被动）发音器官。

5．根据发音特点，音素可以分为（元音）和（辅音）两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由（辅音）充当的。

6．每个元音的音质是由（舌位前后）、（舌位高低）、（圆唇与否）三个方面的因素决定的。

三、判断正误（8分，每小题0.5分）1．语音的最小单位是音节。

（×）2．男子声音和女子声音的差别主要是发音是音重不同。

（×）3．儿童的声音和成人的声音差别是音长不同。

（×）4．发音时，声带是否振动，气流是否强，都能形成不同的音素。

（×）5．音素[x]的发音特点是舌面后清檫音。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------语言学概论作业提示-语言学概论作业提示1/ 18第一次作业√历时语言学历时语言学研究语言发展的历史，观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变，是从纵的方面研究语言的历史的语言学。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 第一次作业√语言语言是语音和语义结合的符号系统，是人类社会最重要的交际工具，是一种特殊的社会现象，是人类思维的最有效的工具。

它没有阶级性。

3/ 18第一次作业√语言的作用是什么？同社会有什么联系？语言是人类最重要的交际工具。

语言是人类最重要的交际工具。

语言是人类的思维工具。

工具。

语言是一定社会的产物，是社会特有的一种现象，语言是一定社会的产物，是社会特有的一种现象，社会以外无所谓语言，没有社会，也就没有语言，社会以外无所谓语言，没有社会，也就没有语言，语言的发展受社会制约，语言随着社会的产生而产生，的发展受社会制约，语言随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，随着社会的死亡而死亡。

社会的发展而发展，随着社会的死亡而死亡。

语言是社会成员相互联系的桥梁和纽带，语言是社会成员相互联系的桥梁和纽带，是相互沟通和表达思想的工具，社会须臾也离不开语言，通和表达思想的工具，社会须臾也离不开语言，没有语社会就会崩溃，不复存在。

言，社会就会崩溃，不复存在。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 第一次作业√怎样理解语言是一种特殊的社会现象社会现象是和人类的生活有着密切联系的现象，社会现象是和人类的生活有着密切联系的现象，语言就是社会现象。

2021年秋季学期语言学概论（本）第2次平时作业-11、对句子“I gave him many reder flowers yesterday”的有关形态变化表示的语法意义的分析，（）是正确的。

A : flowers的形态变化表示复数。

B : gave的形态变化表示完成体。

C : reder的形态变化表示最高级。

D : him的形态变化表示单数第三人称。

正确答案：A2、下列词组中不属于复合词的一组是（）。

A : “人民”“道路”B : “黑板”“大学”C : “粉笔”“材料”D : “玻璃”“蝴蝶”正确答案：D3、词性变化所表现的语法意义的聚合叫做（）。

A : 语法形式B : 语法范畴C : 聚合规则D : 语法结构正确答案：B4、从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（）。

A : 元音B : 音素C : 辅音D : 音位正确答案：B5、对元音[y]和[u]在发音上的某些特点的描述，（）是正确的。

A : 圆唇与否相同B : 三个方面相同C : 舌位高低不同D : 舌位前后相同正确答案：A6、语法聚合类的演变主要表现为（）。

A : 形态的改变B : 语法范畴的消涨C : 词类的增减D : 语音的改变正确答案：A B C7、比句子小的语法单位，依次是（）。

A : 词组B : 词C : 语素D : 文字正确答案：A B C8、音素可以分为（）两大类。

A : 元音B : 辅音C : 符号D : 语义正确答案：A B9、从词和词的语法关系来看，复合词最基本的结构类型包括（）。

A : 主谓结构B : 述宾结构C : 述补结构D : 联合结构正确答案：A B C D10、下列属于非音质音位的是（）。

A : 调位B : 重位C : 时位D : 音节正确答案：A B C11、语音不是由可离散的单位按一定规则组织起来的。

A : 对B : 错正确答案：B12、英语的/p/也通过“口”与/t//k/相区别。

A : 对B : 错正确答案：B13、词是语言交际时的最小使用单位，在语法结构上也往往有特定的组配要求。

福师14秋《语言学概论》在线作业二答案语言学概论福师《语言学概论》在线作业二一,单选题1.普通话中的“好”用国际音标记为（）。

A。

[ hɑo ]B。

[ xɑu ]C。

[ hɑu ]D。

[ xɑo ]正确答案：B2.关于索绪尔的语言理论核心，下列说法不正确的是（）A.“语言”和“言语”不同，语言学的对象是语言。

B.语言是一种符号系统，符号是由“能指”和“所指”结合而成的统一体。

C.语言符号系统中的一切要素都处在组合关系和聚合关系中。

D.语言学有共时语言学与历时语言学之分，历时比共时重要。

正确答案：D3.语音的本质属性是：A.生理属性B.物理属性C.心理属性D.社会属性正确答案：D4.借词“XXX（soda英）”的形成通过下面途径：A.音译B.音译加意译C.半音译半意译D.意译正确答案：A5.北京话“友好”中的“友”实际读音声调是XXX，这种现象属于语流音变中的( )。

A.同化B.异化C.弱化D.零落正确答案：B6.世界上的语种中使用人口最多的是：A.英语B.汉语C.俄语D.法语正确答案：B7.语言开展的内部原因是：A.社会生产力的开展，生产关系的改变，科学技术的开展B.不同社会的联系、交往、接触C.语言体系内部的各类身分相互关系、影响D.社会开展正确答案：C8.元音和辅音的本质区别在于：A.发音时气流是否受阻B.严重与否C.气流强弱D.舌位高低正确答案：A9.与“看片子”相同组合类型的短语是（）。

A.看一本B.看一回C.看一次D.看一遍正确答案：A10.下列选项中属于偏正式的是：A.眼花B.酡颜C.地动D.雪白正确答案：D二,多选题1.词义的特点有：A.一般性B.模糊性C.全民性D.精确性正确答案：ABC2.语言发展的特点是：A.渐变性B.不平衡性C.稳定性D.平衡性正确答案：AB3.常见的词形变革：A.附加词尾B.内部屈折（语音交替）C.异根D.时正确答案：ABC4.历史上存在过和直到本日仍然存在的表意笔墨：A.古埃及的圣书字B.汉字C.中美洲的XXX文字D.我国纳西族的东巴笔墨正确答案：ABCD5.符号的种类很多，概括起来大致有三种：A.味觉符号B.听觉符号C.视觉符号D.触觉符号正确答案：BCD6.词语深层义的读解的方法有：A.依据语境考察词语深层的信息容量B.依据语境辨析词语表层义与深层义的反差C.依据语境欣赏寻常词语的内蕴乐趣D.依据语境揣摩人物形态心理正确答案：ABCD7.汉语大量吸收借词的两个历史时期：A.秦汉B.汉唐C.明代D.晚清到“五四”前后正确答案：BD8.汉语语音审美形态主要施展阐发在文学语言，具体施展阐发在以下方面：A.均衡美B.错落美C.顿挫美D.回环美正确答案：ABCD9.洋泾浜语的特点是：A.语法较为简朴B.划定规矩减少到最低限度C.语音也因受当地语言系统的影响而大走样D.词汇量也有限正确答案：ABCD10.笔墨开展的几种趋向：A.体系完善化的趋向B.构形符号化的趋向C.笔画简便化的趋向D.体制的表音化趋向正确答案：ABCD11.表意文字的特点：A.字量多B.字形有表示意思的结构成分C.字的笔画比较复杂D.管音节或语素表达的意义如何，相同的音节或音素（位），用同一的符号来书写?正确答案：ABC12.变换常使用的手段：A.移位B.增加C.删减D.替代正确答案：ABCD13.地域方言是同一个民族语言里的地域分支，它的形成有三个具体原因：A.地理条件B.社会政治经济历史等因素C.语言系统内部的变化D.社会内部不同年岁、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上施展阐发出来的一些变异?正确答案：ABC14.词语的特殊组合有：A.转义组合B.反义组合C.歧义组合D.变形组合正确答案：ABCD15.人类语言和所谓植物“语言”的区别：A.人类语言具有单位明晰性特点B.人类语言的音义结合具有任意性特点C.人类语言是一种开放体系D.人类语言具有布局的二层性正确答案：ABCD16.汉语语法的主要特点：A.语序的变革对语法布局和语法意义起严重影响B.实词的应用对语法布局和语法意义有重要作用C.汉语词类跟句法成份之间不存在简单的-一对应的关系D.短语的结构与句子的结构以及词的结构基本一致正确答案：ABCD17.名词的语法范畴：A.体B.性C.数D.格正确答案：BCD18.作为语言符号与其他符号的不同，主要有两点：A.随意约定B.这些符号都不是孤立存在的，而是与其他符号相对地存在C.复杂性D.XXX成性正确答案：CD19.语言符号在使用过程中带有：A.任意性B.强制性C.稳定性D.可变性正确答案：CD20.语法的特性：A.抽象性B.生成性C.稳固性D.民族性与普遍性正确答案：ABCD21.语音演变的规律性有几个明显的特点：A.条件性B.工夫性C.地区性D.随意性正确答案：ABC22.词语搭配的语义前提主要施展阐发在以下几个方面：A.受到现实现象之间实际关系的制约B.受到语义系列中其他成员的限制C.要考虑到社会使用惯的制约D.完全按照理性来判断正确答案：ABC三,判断题1.国际音标大多采用希腊字母，不够用又补充采用拉丁字母。

福师《语言学概论》在线作业二-0010.A611B717
福师《语言学概论》在线作业二-0010
北京话“友好”中的“友”实际读音声调是阳平，这种现象属于语流音变中的( )。

A:同化
B:异化
C:弱化
D:脱落
答案：B
下列短语结构分析不正确的是（）。

A:哥哥弟弟是联合短语
B:牛皮鞋子是偏正短语
C:管理公司是动宾短语
D:说得明白是主谓短语
答案：D
普通话中的“好”用国际音标记为（）。

A:[ hɑo ]
B:[ xɑu ]
C:[ hɑu ]
D:[ xɑo ]
答案：B
语言发展的内部原因是：
A:社会生产力的发展，生产关系的改变，科学技术的发展B:不同社会的联系、交往、接触
C:语言系统内部的各种因素相互关系、影响
D:社会发展
答案：C
与“看电影”相同组合类型的短语是（）。

A:看一本
B:看一回
C:看一次
D:看一遍
答案：A
关于索绪尔的语言理论核心，下列说法不正确的是（）A:“语言”和“言语”不同，语言学的对象是语言。

《语言学概论》作业《语言学概论》作业第一批次作业答案1、汉语拼音方案中21个声母之间的关系是（）。

A：聚合关系B：组合关系C：语法关系D：语义关系选择答案：A2、按照语言间的亲属关系对语言进行分类，称之为语言的( )。

A：形态分类B：结构分类C：功能分类D：谱系分类选择答案：D3、英语foot的复数变为feet，所采用的语法手段是( )。

A：加词尾B：加词缀C：变换重音的位置D：内部曲折选择答案：D4、"笔”"钢笔”在词义上的关系是（）。

A：同义关系B：反义关系C：上下义关系D：组成关系选择答案：C5、下列各组中全属于复合词的一组是（）。

A：大学、人民、（英）reader B：劳动、阿姨、（英）railwayC：瓶子、老虎、（英）unhappyD：道路、材料、（英）classroom 选择答案：D6、汉语"紧张”和"松弛”的词义（）A：是对立关系B：是重叠关系C：有时对立，有时重叠D：既有反义又有同义的因素E：无同义的因素选择答案：AD7、元音音质的不同取决于（）A：开口度的大小B：发音体整动的频率C：舌位的前后D：嘴唇的圆展E：发音部位和发音方法选择答案：ACD8、下列说法错误的有（）A：语音演变规律只在一定时期起作用B：语法发展中的类推作用是无限的，可推而广之，无一例外。

C：古代汉语中的浊塞音声母在现代汉语中已经消失了D：随着旧事物的消失，表示它们的词语也会随之消失E：词语的替换全部取决于语言系统内部的原因选择答案：BCE9、[a]、[A]、[?]是汉语普通话中同一音位的三个自由变体。

选择答案：错误10、汉字与汉语的音节是对应的，一个字记录一个音节，一个音节只用一个汉字记录。

选择答案：错误第二批次作业答案1.汉语中“北平→北京”、“德律风→电话”，产生词语替换的原因是（D ）A：社会的因素B：语言系统内部的因素C：前者是语言系统内部因素，后者是社会因素D：前者是社会因素，后者是语言系统内部因素《庄子》里“匠石运斤成风”中的“匠石”，现代汉语说“名叫做石的工匠”。

第二次作业一、填空题1、语音的发音、传递、感知三个环节，分别对应于语音的（）（）（）三个方面的属性。

2、语音同其它声音一样，也具有（）（）（）（）四个要素。

3、口腔中最为灵活的发音器官是（）4、从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（）。

5、根据发音特点，音素可以分为（）和（）两类。

6、每个元音的音质是由（）（）（）三个方面的因素决定的。

7、辅音的发音特点是主要由（）和（）两个方面决定的。

8、[t]—[t h]的区别性特征表现为（）对立。

9、语音中具有区别词的语音形式作用的最小单位是（）。

10、一个音位通常是归纳几个音素的结果，那么，属于同一音位的几个音素叫（）。

11、一般把具有辨义作用的音高、音强、音长形成的音位分别叫做（）（）（）。

12、（）是听觉上能够自然辨别出来的最小语音单位，它也是语音中最小的（）单位。

13、汉语的音节通常可以分为（）、（）和（）三部分，其中韵母又分（）、（）、（）三部分，声母和韵母是由（）音位构成的，声调由超音质音位的（）构成的。

14、常见的语流音变主要有（）（）（）（）四种。

15、我们在念“老虎”时，通常要把“老”念成类似阳平，这种变化叫做（）。

二、分析题1、根据发音特点描述，分别写出相对应的元音或辅音（国际音标）。

①舌面后半低圆唇元音②舌面前半高不圆唇元音③舌面前低不圆唇元音④舌面后高圆唇元音⑤舌面前高圆唇元音⑥舌面后半高不圆唇元音⑦双唇不送气清塞音⑧舌尖中浊鼻音⑨舌根清擦音⑩舌尖前送气清塞擦音2、分析下列各组音素的区别特征。

[p h]－[p] [f]－[v] [ɻ]－[ʂ] [n]－[l] [x]—[ɕ][y]－[i] [y]－[u] [o]－[ɤ] [ɿ]—[ʅ] [ŋ]—[n]3、画出元音舌位图，用国际音标标出八个基本元音并分析其发音条件。

三、名词解释1、音质2、音素3、音位4、音位变体5、条件变体6、自由变体7、超音质音位8、区别性特征9、语流音变10、非音质音位五、问答题1、与其他声音相比，语音的突出特点是什么？2、在没有看见人的情况下，为什么我们能分辨出是男子说话还是妇女说话？是大人说话还是小孩说话来呢？3、造成不同音质的原因有哪些？4、简述音位、音素的关系？5、划分和归并音位的基本原则是什么？6、举例说明语音的同化与异化、弱化与脱落。

2023 福师《语言学概论》在线作业二一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。

）1. 语言可以分为底层和上层，底层是一套：A. 音位B. 语素C. 词D. 句子2. “骄”，原指高大健壮的马，现成为表“自高自大”义的语素。

这属于：A. 词义的扩大B. 词义的缩小C. 词义的转移D. 词义的增长3. 借词“苏打（soda 英）”的形成通过下面途径：A. 音译B. 音译加意译C. 半音译半意译D. 意译4. 研究某个具体语言的语音，即研究某一种语言或某一种方言的语音情况的的语音学是：A. 普通语音学B. 专语语音学C. 历史语音学D. 实验语音学5. “嘴”，本指身体的口，后来变为指一切动物的口(甚至比方一切事物的出入部分,如“茶壶嘴”。

)，这属于：B. 词义的缩小C. 词义的转移D. 词义的增长6. 语言发展的内部因素是：A. 社会生产力的发展，生产关系的改变，科学技术的发展B. 不同社会的联系、交往、接触C. 语言系统内部的各种因素互相关系、影响D. 社会发展7. 下列短语结构分析不对的的是（）。

A. 哥哥弟弟是联合短语B. 牛皮鞋子是偏正短语C. 管理公司是动宾短语D. 说得明白是主谓短语8. 元音和辅音的本质区别在于：A. 发音时气流是否受阻B. 紧张与否C. 气流强弱D. 舌位高低9. 现代语言学建立于十九世纪初，以（）的产生为标志。

A. 结构主义语言学B. 转换-生成语言学C. 历史比较语言学D. 共时语言学B. 语言C. 电灯D. 是非二、多选题（共 22 道试题，共 44 分。

）1. 变换常使用的手段：A. 移位B. 添加C. 删减D. 替代2. 语言的上层是音义结合体，即符号和符号的序列，是表义单位。

上层一般分为：A. 音位B. 语素C. 词D. 句子3. 洋泾浜语的特点是：A. 语法较为简朴B. 规则减少到最低限度C. 语音也因受本地语言系统的影响而大走样D. 词汇量也有限4. 符号由（）两个部分构成。

2021年春季学期语言学概论（本）第2次平时作业一、论述题（共1题，共12分）1、试述元音和辅音的区别。

第一，气流是否受阻，这是元音和辅音最本质的区别，发元音时，气流通过口腔一定不受阻，发辅音时，气流通过口腔一定要在某个部位受到阻碍。

（3分）第二，发音器官各个部分是否保持均衡紧张，发元音时，发音器官各个部分保持均衡紧张，而发辅音时，只有构成阻碍的那部分器官紧张。

（3分）第三，气流强弱，发元音时，呼出气流不受阻碍，因而较弱，而发辅音时，因为呼出气流必须克服阻碍才能释放出来，因而气流比较强。

（3分）此外，还可以通过声带振动与否和发音时时间持续久暂观察二者的区别。

（3分）二、问答题（共2题，共16分）1、人类发音器官分为那几部分？各部分的主要作用是什么？人类发音器官可分动力、发音体、共鸣腔三大部分。

（3分）动力部分控制气流的进出，为发音提供动力；发音体部分主要是发出声音，这部分起主要作用的是声带；（3分）共鸣腔部分包括口腔和鼻腔、咽腔，主要作用是调节气流，发出各种各样的音素。

（2分）2、举例说明孤立语的主要特点。

孤立语最突出的特点是缺少屈折语那样的形态变化，由此延伸出如下几个方面的特点：第一，词序严格，词序不同，语法关系不同，意义也不一样；（2分）第二，虚词十分重要，同样的结构，有没有虚词，意义差别很大；（2分）第三，复合词多，派生词少。

（2分）汉语就是孤立语的典型代表，由于没有词形变化作为标志，词序和虚词就显得十分重要，比如“雷锋学习”是主谓结构，“学习雷锋”就成了述宾结构；“他们工作”是陈述句，“他们工作吗’就成了疑问句；汉语词汇中，合成词要占绝大多数，由词根和词缀构成的派生词只有很少一部分。

（2分）三、名词解释（共2题，共12分）1、元音2、语法范畴四、判断题（共5题，共30分）1、[a]、[A]、[ɑ]是汉语普通话中同一音位的三个自由变体。

A: 对B: 错2、元音[i]和[u]的区别主要是舌位前后不同。

福师语言学概论在线作业二福师语言学概论在线作业二：语言的分类和属性一、引言语言是人类的一种基本沟通工具，通过语言可以交流思想、表达感情，也是人类文化传承的重要方式。

而语言学作为一门研究语言的科学，致力于研究语言的结构、功能、发展以及变化等。

本文将探讨语言的分类和属性，以帮助我们更好地理解语言。

二、语言的分类1.声音语言和非声音语言声音语言是指通过发声器官产生的声音来表达的语言，如汉语、英语等。

而非声音语言是指通过手势、口令、符号等非声音方式来表达的语言，如手语、盲文等。

2.语音语言和非语音语言语音语言是指通过音节、音韵等声音要素构成的语言，如汉语、英语等。

而非语音语言是指通过非声音要素构成的语言，如标志语言等。

3.人类语言和动物语言人类语言是指人类使用的语言，具有语法和词汇等要素。

动物语言是指某些动物使用的具有交流功能的信号系统，虽然不具备人类语言的复杂性，但也能实现基本的交流。

三、语言的属性1.符号性语言以符号为基本单位，符号由音素和语素组成。

音素是构成词语和语句的最小音段，而语素是具有独立意义的最小语段。

符号性使得语言能够传递信息和表达意义。

2.交流性语言是人类进行交流的工具，通过语言可以实现信息的传递和共享。

交流性使得人们能够用语言传递自己的思想、感情和需求，同时也能理解他人的意图和信息。

3.双重性语言具有双重性，即语言的意义是由语音或文字与概念之间的对应关系构成的。

语言的符号性和交流性都依赖于双重性的基础。

人们通过语言中的符号，将概念与实际表达相联系，从而实现了意义的传递。

4.社会性语言是社会文化的产物，人们在社会交往中习得和使用语言。

语言反映了人与群体、个体之间的联系和关系，同时也是文化传统和历史积累的体现。

5.可变性语言是动态发展的，不断随着社会、文化、地理等因素变化而演变。

语言的变化体现在词汇、语法、发音、意义等方面，这种变化是语言保持活力和适应环境的表现。

6.文化性语言与文化紧密相连，每个语言都承载着特定的文化内涵和价值观。

00820037 赵若星08中文语言学概论第二次作业一、1、列出出现在材料中的这种语言的所有语素。

elim/ymde/tebasevsytgyldostler/larkus2、列出词尾，把材料中见到的语素变体都列出来：词尾：ler/lar、im/ym、de/te、iz变体（1）复数：ler/lar（2）my：im/ym(3) in：de/te3、把下列英语短语翻译成这种语言。

（1）my friend的可能翻译是：dostym（2）in our houses的可能翻译是：evlerimizte4、描述语素在这种语言的词内部的排列顺序。

词根+复数标记语素+格语素+格的复数标记语素+介词语素二、仔细研读下列不同语言的材料，回答问题：1说明汉语跟法语在语法上的几点不同。

法语的定语在中心语的后面，汉语的定语一般在中心语的前面；法语有定冠词，汉语一般认为是没有定冠词的，用代词指代特定事物；法语的词汇有数的词形变化，汉语则没有，用数量词表示数的概念；法语的时态体现在动词词形变化上，汉语则是使用助词表示。

2说明汉语跟斯瓦西利语在语法上的几点不同。

斯瓦西利语在名词前添加前缀表达数的概念，汉语则没有，用数量词表示数的概念；斯瓦西利语在动词前添加前缀表示施事，汉语靠语序、语义、助动词等方法表示施事；斯瓦西利语在动词前添加前缀表示时态，汉语则用助词表示。

3说明汉语跟他加禄语在语法上的几点不同他加禄语的语序是动词(V)+主语(O)，汉语的语序是主语(O)+动词（V）；他加禄语用语法手段（虚词标记）提示话题，汉语则靠语调、句式等手段提示话题；他加禄语有定冠词，汉语一般认为是没有定冠词的，用代词指代特定事物；他加禄语在句子中有两套主谓结构时，在第一层的主语后加词缀（小句标记）以标明关系；他加禄语的时态体现在动词词形变化上，汉语则是使用助词表示。

4简要说明法语、斯瓦西利语和他加禄语在语言类型学上各自的特点。

法语是屈折语，以词内部语音形式的变化作为表示语法关系的主要手段。

语言学概论2试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 语言学是研究语言的科学，其研究对象是：A. 语言的起源B. 语言的演变C. 语言的结构D. 语言的功能答案：C2. 语音学是研究语言中声音的学科，它主要关注：A. 声音的物理属性B. 声音的生理机制C. 声音的心理感知D. 所有以上选项答案：D3. 下列哪项不是形态学的研究内容？A. 词的构成B. 词的分类C. 词义的变化D. 句子的结构答案：D4. 语义学研究的是：A. 语言的发音B. 语言的意义C. 语言的书写D. 语言的语法答案：B5. 社会语言学研究的是语言与：A. 个人心理的关系B. 社会结构的关系C. 文化背景的关系D. 技术发展的关系答案：B6. 语言接触导致的现象不包括：A. 借用B. 双语C. 语言死亡D. 语言创新答案：D7. 语言学中，语言的“形式”指的是：A. 语言的发音B. 语言的书写C. 语言的语法结构D. 语言的意义答案：C8. 语言的“功能”通常指的是：A. 语言的语法规则B. 语言的交际作用C. 语言的词汇量D. 语言的音系结构答案：B9. 转换生成语法是由哪位语言学家提出的？A. 费尔迪南·德·索绪尔B. 诺姆·乔姆斯基C. 罗曼·雅各布森D. 莱昂纳德·布卢姆菲尔德答案：B10. 语言的“表现”和“内容”是：A. 同义的术语B. 完全不同的概念C. 相对立的概念D. 相互依赖的概念答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 语言学的四大分支包括语音学、语法学、语义学和__________。

答案：语用学2. 语言的最小意义单位是__________。

答案：语素3. 语言学家__________提出了“语言是任意的”这一观点。

答案：费尔迪南·德·索绪尔4. 语言的“深层结构”和“表层结构”是__________理论中的概念。

答案：转换生成语法5. 在社会语言学中，__________是指不同社会群体使用的语言差异。

语言学概论第二批次作业答案题目： 1、汉语中“北平→北京”、“德律风→电话”，产生词语替换的原因是（）A：社会的因素B：语言系统内部的因素C：前者是语言系统内部因素，后者是社会因素D：前者是社会因素，后者是语言系统内部因素批阅：选择答案：D正确答案：D得分：10题目： 2、《庄子》里“匠石运斤成风”中的“匠石”，现代汉语说“名叫做石的工匠”。

这个差别所反映的汉语语法发展事实属于（）A：组合规则的发展B：聚合规则的发展C：结构关系的变化D：语法范畴的变化批阅：选择答案：A正确答案：A得分：10题目： 3、“拖拉机”一词是（）A：意译词B：仿译词C：借词D：方言词批阅：选择答案：A正确答案：A得分：10题目： 4、“洋泾浜”（）A：可以作为母语为学习B：没有人把它作为母语来学习C：可以作为第一语言进行交际D：不可以用作书面语形式批阅：选择答案：B正确答案：B得分：10题目： 5、重庆话和上海话的差异，主要体现在（）A：语音B：词汇C：语法D：语义批阅：选择答案：A正确答案：A 刺刺猬博报得分：10题目： 6、现代汉语中“老师”和“老人”中的“老”是（）A：都是语素B：都不是语素C：是同一个语素D：是不同的语素E：前者不是语素，后者是语素批阅：选择答案：AD正确答案：AD得分：10题目： 7、“鸡”、“几”两个字的日译汉音分别是kei和ki。

从中可以看出（）A：两个字原先同音B：两个字原先不同音 C：两个字原来的声母跟普通话相同D：两个字原来的声母跟普通话不同E：古代借词对研究语音发展有价值批阅：选择答案：DE正确答案：DE得分：10题目： 8、世界上独立形成的古老的文字体系有（）A：用拉丁字母作为文字符号的文字B：中美洲的马雅文C：用阿拉伯字母作为文字符号的文字D：古埃及的圣书字E：汉字批阅：选择答案：BDE正确答案：BDE得分：10题目： 9、听觉语音学是从生理属性方面去研究语音的正确错误刺刺猬博报批阅：选择答案：错误正确答案：错误得分：10题目： 10、渐变性和不平衡性是语言发展的两大特点正确错误批阅：选择答案：正确正确答案：正确得分：10西南大学语言学概论第一批次作业答案题目： 1、汉语拼音方案中21个声母之间的关系是（）。

资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载语言学概论平时作业练习(二)地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容语言学概论平时作业练习（二）一、名词解释1．语音2．音节3．音素4．音标5．元音6．辅音7．发音部位8．发音方法9．音位10．音位变体11．音质音位12．非音质音位13．语流音变二、填空1．语音的_____、_____、_____三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属性。

2．语音同其它声音一样，也具有_____、_____、_____和_____四个要素。

3．人类的发音器官可分为_____、_____、_____三大部分。

4．在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做_____发音器官，上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做_____发音器官。

5．根据发音特点，音素可以分为_____和_____两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由_____充当的。

6．每个元音的音质是由_____、_____、_____三个方面的因素决定的。

7．根据发音特征描述，写出下列元音：舌面后半高圆唇元音是_____，舌面前低不圆唇元音是_____，舌面后半低不圆唇元音是_____，舌面前高圆唇元音是_____。

8．辅音的发音特点是由_____、_____两个方面决定的。

9．描写下列辅音的发音特点：[b]是________________ ，[p]是__________________ ，[ts]是_____________ ，[g]是_______________ ，[m]是________________。

10．指出下列各组辅音的区别特征：[p‘]－[p]是__________ ，[p]－[b]是_________， [ts]－[ts‘]是_________ ，[f]－[v]是__________ ，[t‘]－[k‘]是___________。