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考察学习工作报告（精选19篇）考察学习工作报告篇1市卫生局：为进一步加强我院管理工作质量，圆满完成市卫生局支配的各项工作任务，全面提升卫生院的综合服务力量，切实解决部分员工工作责任心差，乐观性不高等问题，学习借鉴先进单位的好阅历、好做法，**年*月*日至30日和**月**日，院长带领院领导班子及相关人员组成学习考察组，先后赴中心卫生院和中心卫生院就卫生院综合改革、绩效工资实施等方面工作进行了学习考察。
现将学习考察状况报告如下：一、基本状况**镇位于**市东北部，地处“两省三市”交界处，距**市约27.公里，车程仅半个小时。
全镇总人口4万多。
卫生院现有员工**人，卫生技术人员**人，xx年业务收入为**万元。
*镇位于吉林省长吉南线大路(长春市至吉林市)中段，长吉走廊的中间部位，全镇总人口5万多，卫生院现有员工**人，卫生技术人员**人，xx年业务收入为**万元。
两个卫生院的规模，员工队伍和服务人口及技术力量与我院基本相当，但在医院服务水平上，社会影响力上，业务收入上，以及各项工作任务落实上远远高于我院。
二、主要做法他们乐观围绕卫生体制改革的的目标要求，真正在“深化”上下功夫，在“体制”上动真格，在“改革”上见实效。
针对实行基本药物制度后，消失了部分卫生技术人员乐观性降低、吃“大锅饭”，推诿病人等问题和现象，讨论制定了新的绩效工资考核安排方法，实现了维护公益性、调动乐观性的收入安排机制改革新突破。
(一)绩效工资考核安排方法体现四方面基本原则：一是按劳取酬，效率优先;二是向医护一线倾斜;三是绩效考核双挂钩;四是公开公正公正。
(二)绩效工资考核安排方法体现了全员性，卫生院全部员工均为考核对象。
(三)绩效工资考核安排方法体现了工资组成简洁科学，便于操作。
卫生院实施绩效工资后，员工工资改为岗位效益工资，包括基本工资和绩效工资两部分。
将原工资构成中艰苦边远津贴、剩余补贴、房补、住房公积金等部分定位基本工资;原工资构成中岗位工资、薪级工资、卫生专业技术人员浮动工资、阳光工资、肯定额和护士津贴做为效绩工资。
单位外出考察报告范文尊敬的领导：根据您的要求，我于今年某月某日至某月某日，率领部门相关人员进行了一次外出考察。
本次考察的目的是为了调研和学习其他单位的先进经验和管理模式，进一步提升我们单位的综合管理水平和工作效率。
我特此奉上本次考察报告，以供参考。
一、考察目的和背景作为一个单位的领导者，为了保持与时俱进，不断提升自己和单位的综合管理能力，我决定组织一次外出考察活动。
本次考察的主要目的是：1. 学习其他单位的先进经验和管理模式，为我单位的改进和发展提供借鉴和参考；2. 加强与其他单位的交流沟通，建立合作关系，促进联动发展；3. 扩展眼界，拓宽思路，激发创新意识，提高单位的竞争力。
二、考察计划和安排本次考察活动分为三个阶段，涵盖了不同行业和地区的单位。
具体安排如下：1. 阶段一：某月某日-某月某日，考察对象为某行业的先进单位。
主要进行参观和学习，了解其管理模式、工作流程和人才培养等方面的经验。
2. 阶段二：某月某日-某月某日，考察对象为某地区的相关单位。
主要进行实地调研，深入了解当地的发展情况和特点，与当地单位进行交流和合作，并参观了一些相关企业。
3. 阶段三：某月某日-某月某日，考察对象为另一个行业的先进单位。
主要进行交流研讨，举行座谈会、演讲等形式，详细了解其成功经验和管理理念。
三、考察成果和收获1. 学习先进经验和管理模式：通过参观和交流，我们深入了解了其他单位的先进经验和管理模式。
他们在组织架构、流程管理、人才培养等方面有着许多值得我们学习的地方，对我们今后的工作具有很大的启发作用。
2. 加强交流和合作关系：在考察过程中，我们与其他单位的领导和员工进行了广泛的交流和互动，增进了彼此的了解和友谊，为今后的合作打下了良好的基础。
3. 拓宽眼界，激发创新意识：通过参观一些相关企业和学习其他单位的成功经验，我们拓宽了自己的眼界，看到了更多的发展机遇和潜力。
同时，也激发了我们的创新意识，使我们更加有信心和动力去推动单位的发展。
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，各行各业都在不断追求创新与进步。
为了更好地了解我国某一行业的发展现状、存在问题及未来趋势，我们组织了一次综合考察活动。
本次考察旨在通过实地调研、专家访谈、数据分析等多种方式，全面了解该行业的发展情况，为相关政策制定和行业规划提供参考。
以下是对本次综合考察的总结报告。
二、考察背景及目的1. 背景近年来，我国某一行业取得了显著的发展成果，但也面临着诸多挑战。
为了深入了解该行业的发展状况，为政府部门和企业提供决策依据，我们决定开展此次综合考察。
2. 目的（1）全面了解该行业的发展现状，包括市场规模、产业结构、技术水平等。
（2）分析该行业存在的问题，如产能过剩、创新能力不足等。
（3）探讨该行业的发展趋势，为政策制定和行业规划提供参考。
三、考察方法及过程1. 考察方法（1）实地调研：通过走访企业、市场、政府机构等，了解行业现状。
（2）专家访谈：邀请行业专家、学者、企业家等进行座谈，获取专业意见和建议。
（3）数据分析：收集整理相关数据，运用统计分析方法，对行业发展进行量化分析。
2. 考察过程（1）前期准备：确定考察对象、制定考察计划、组建考察团队。
（2）实地考察：按照考察计划，分别对重点企业、市场、政府机构等进行考察。
（3）数据分析：对收集到的数据进行整理、分析，形成初步结论。
（4）总结报告：根据考察结果，撰写综合考察总结报告。
四、考察结果1. 行业现状（1）市场规模：近年来，我国某一行业市场规模持续扩大，年增长率保持在10%以上。
（2）产业结构：行业内部产业结构不断优化，新兴产业占比逐年上升。
（3）技术水平：技术水平不断提高，部分产品已达到国际先进水平。
2. 存在问题（1）产能过剩：部分产品产能过剩，导致价格下跌，企业利润空间缩小。
（2）创新能力不足：企业研发投入不足，创新能力有待提高。
（3）人才短缺：行业对高端人才的需求日益增加，但人才供给不足。
3. 发展趋势（1）市场需求：随着我国经济的持续发展，市场需求将进一步扩大。
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，旅游业逐渐成为国民经济的重要组成部分。
为了更好地推动旅游业的发展，提高旅游服务质量，促进旅游市场的繁荣，我们组织了一次以“探索旅游新趋势，提升服务质量”为主题的考察活动。
本次活动旨在通过实地考察、交流学习，深入了解国内外旅游市场的最新动态，学习借鉴先进的管理经验和服务理念，为我国旅游业的持续发展提供有益借鉴。
二、活动目的1. 了解国内外旅游市场的最新动态和发展趋势。
2. 学习借鉴国内外优秀旅游企业的先进管理经验和服务理念。
3. 提升我国旅游从业人员的业务素质和服务水平。
4. 促进我国旅游产业的转型升级，推动旅游市场的繁荣。
三、活动时间及地点活动时间：2023年X月X日至X月X日活动地点：我国A省B市及C国D市四、活动内容1. 实地考察（1）我国A省B市：考察了当地的主要旅游景点，如XXX景区、XXX古镇等，了解了当地旅游资源的开发与保护情况。
（2）C国D市：参观了C国著名的XXX国家公园，了解了C国旅游产业的发展现状和特色。
2. 专家讲座邀请了国内外知名旅游专家，就旅游市场发展趋势、旅游产品创新、旅游服务提升等方面进行了深入讲解。
3. 企业交流与我国A省B市及C国D市的旅游企业进行了座谈交流，分享各自在旅游产业发展中的成功经验和遇到的问题。
4. 考察团内部交流考察团成员之间就考察过程中的所见所闻进行了深入交流，共同探讨我国旅游产业的发展方向。
五、活动成果1. 拓宽了视野通过本次考察，考察团成员对我国及C国旅游市场的现状和发展趋势有了更深入的了解，拓宽了视野。
2. 学习了先进经验考察团成员从国内外优秀旅游企业中学习了先进的管理经验和服务理念，为我国旅游产业发展提供了有益借鉴。
3. 提升了业务素质通过专家讲座和企业交流，考察团成员的业务素质得到了进一步提升。
4. 加强了团队凝聚力考察团成员在活动中相互帮助、共同进步，团队凝聚力得到了加强。
六、存在问题及改进措施1. 问题（1）部分旅游企业对市场变化反应迟缓，创新能力不足。
考察工作报告（精选10篇）在人们越来越注重自身素养的今天，报告与我们愈发关系密切，不同的报告内容同样也是不同的。
一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编精心整理的考察工作报告（精选10篇），希望对大家有所帮助。
考察工作报告1一、基本情况20xx年11月9日至15日，市干部培训中心组织市区中小学校长一行43人到北京师范大学厦门海沧附属学校进行了为期一周的学习考察培训，期间全体学员参观了该校的主题教学楼、体育训练场馆、图书馆、阅览室、教师办公室、教师放松室以及附属幼儿园等。
并认真聆听了赵凤贞校长就学校管理方面的经验介绍。
学习期间，参训的校长们还就此次厦门之行的感受、感悟、心得体会等进行了总结交流。
厦门之行，使我们对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。
此次考察培训，内容丰富，既具超前性，理论性，又具实践性。
通过考察培训，为市区中小学校长提供了与知名学校的领导直接交流，对话的机会，搭建了深入厦门名牌学校亲身感受、体验、学习的平台。
思想深刻，见解独到的学校管理经验的介绍，与时俱进，以人为本的学校管理理念，都给我们留下了深刻的印象。
学习期间，所有参加培训的人员认真听讲，勤于思考，深入交流，学习了新的教育理念，提升了对教育本质的认识。
同时，在共同的学习生活中，进一步加深了认识和了解，为今后学校之间的交流与合作打下了良好基础。
二、深切感受（一）充满朝气和人文气息的校园文化北京师范大学厦门海沧附属学校建于20xx年，现小学部28个班，每班40——45人，初中部18个班，附属两个幼儿园。
一走进北京师范大学厦门海沧附属学校，首先映入眼帘的是由顾明远题写的“自信、自强、惟德、惟能”八字校训。
随着赵校长的指引，我们边参观边听介绍，该校优美的教育环境、完善的教学设施、雄厚的师资力量、严谨的科学管理、卓越的创新精神，让我们赞叹不已。
通过参观访问，留给我们最深刻的印象是，学校处处洋溢着一种蓬勃的朝气，到处充满着人文气息。
第1篇一、考察背景为了深入了解我国某地区的发展现状、产业结构、基础设施建设以及生态环境等方面的情况，我们一行人于2023年X月X日至X月X日对该地区进行了为期一周的现场考察。
此次考察旨在为我国该地区的长远发展规划提供参考和建议。
二、考察内容1. 产业发展现状考察组首先对该地区的产业结构进行了深入了解。
经过实地调研，我们发现该地区拥有丰富的自然资源和人力资源，已初步形成了以农业、工业、服务业为主体的产业结构。
其中，农业以粮食、蔬菜、水果为主导产业；工业以机械制造、化工、建材为主；服务业则以旅游、商贸、物流为主。
2. 基础设施建设在考察过程中，我们对该地区的基础设施建设进行了全面了解。
目前，该地区交通、水利、电力等基础设施建设取得显著成效，高速公路、铁路、机场等交通设施不断完善，为经济发展提供了有力保障。
3. 生态环境考察组对该地区的生态环境进行了重点考察。
在考察中发现，该地区生态环境良好，森林覆盖率较高，空气质量优良。
但同时也存在一些问题，如水资源匮乏、土地沙化等。
4. 社会事业在考察期间，我们还对该地区的社会事业发展情况进行了调研。
在教育、医疗、文化等方面，该地区已取得一定成果，但仍存在一定差距。
三、考察结论1. 产业发展方面该地区拥有丰富的自然资源和人力资源，产业结构逐渐优化，但部分产业仍处于初级阶段，产业链条较短，附加值较低。
2. 基础设施建设方面该地区基础设施建设取得显著成效，但仍需加大投入，提高基础设施的现代化水平。
3. 生态环境方面该地区生态环境良好，但水资源匮乏、土地沙化等问题亟待解决。
4. 社会事业方面该地区社会事业发展取得一定成果，但仍需加大投入，提高公共服务水平。
四、建议1. 优化产业结构，提高产业链条附加值，培育新兴产业。
2. 加大基础设施建设投入，提高基础设施现代化水平。
3. 加强生态环境保护，合理利用水资源，防治土地沙化。
4. 加大社会事业发展投入，提高公共服务水平，满足人民群众日益增长的美好生活需要。
考察报告范⽂（通⽤8篇） 在⽣活中，需要使⽤报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
⼀起来参考报告是怎么写的吧，以下是⼩编为⼤家整理的考察报告，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考察报告篇1 ⼀、四川成都等地畜禽养殖及畜禽产品加⼯的基本情况 四川成都等地被誉为天府之国，经过20多年的改⾰和发展，经济和各项社会事业取得了可喜的成绩，特别是⾷品加⼯业⾛在全国的前列，成为四川省经济发展的⽀柱产业。
XX市各级党委政府历来⾼度重视各种养殖及⾷品的加⼯。
把区域经济发展和农民的增收有机结合，为促进当地养殖业和⾷品加⼯业发展，发挥养殖和⾷品加⼯业的特⾊优势，经过他们认真调查研究、⽅案⽐较、反复论证，委托国家有关部门对本地养殖产业、⾷品加⼯业发展进⾏了总体规划，把XX市、什邡、宜宾等地规划为⾼品质⽆公害猪⾁的⽣产、加⼯基地，把养殖产业列为城市和农村经济的主要⽀柱和帮助⼴⼤农民脱贫致富的⾸选项⽬，并据此提出建设100万头以上⽣猪屠宰加⼯⼚，以此为龙头，联动、带动成都⽣猪产业化发展项⽬，确定由德阳、什邡知名企业四川省什邡⾼⾦元⼀⾷品有限公司、得益绿⾊⾷品有限公司的美好⽕腿肠⽣产线、泓阳养殖公司等承担项⽬实施。
整个项⽬通过良种繁育、商品猪⽣产、饲料加⼯、⽣猪屠宰加⼯、流通体系及防疫检疫监督等五个⼯程体系的建设，完善了⽣猪产业链，推进⽣猪产业化和⾷品加⼯进程，通过打造绿⾊品牌，提⾼产品质量，繁荣地⽅经济，增加农民收⼊，促进各地区及周边养殖业、⾷品加⼯业和地⽅经济持续稳定发展，使养殖业和⾷品加⼯业成为本地乃⾄全国经济发展的⽀柱产业和富民强市的⼀项重要战略⼯程。
在考察中我们还了解到，四川⾼⾦⾷品有限公司是以遂宁⾼⾦为母体，整合“⾼⾦”射洪公司、宜宾“⾼⾦”、⼴元“⾼⾦”、泸州“⾼⾦罐头公司”、“⾼⾦”牧业、“⾼⾦元⼀”组建⽽成的以⽣猪繁育、养殖、屠宰、分割、鲜销连锁经营、罐头⾷品⽣产及猪⾁⾷品精深加⼯、销售为⼀体的四川最⼤的出⼝型⾁类综合加⼯企业。
2024年外出考察报告范本前不久，按照市委、市政府主要领导安排，我们____人民政府农业考察团一行____人赴进行了为期两周的实地考察。
____农业发展值得我们学习的地方很多，给了我们很多有益的启示。
____农业特点____是世界三大农业强国之一，仅次于美国、法国。
这个国家发展农业的客观条件并不优越，国土狭小，资源贫乏，是典型的人多地少国家，耕地面积____万亩，相当于____个____市，人均耕地____亩，仅比____市人均多____亩。
狭小的____凭什么能够成为世界三大农业强国之一?____农业的四大特点可以回答这一问题。
1.扬长避短，选择适宜____的农业产业。
____土地资源少，光照不足，但地势平坦，降雨充沛。
____政府根据这一国情制定了一系列符合自己实际的农业发展战略和政策：避开需要大量光照和价格低廉的禾谷类作物的生产，充分利用地势平坦、牧草资源丰富的优势，大力发展畜牧业、奶业和附加值高的园艺作物。
走高投入、高产出的路子。
____玻璃温室的面积世界最大，全国的玻璃温室面积已经超过____亿平方米，占世界温室总面积的1/4以上。
2.聚合优势，实行集约化、规模化、专业化生产。
____农业结构所形成的种类少，但每一类都很精、很大、很强。
园艺业在荷兰农业中占有相当份额，占农牧业总产值的____%。
因此，zzz被称为欧洲花园、花卉王国。
现在荷兰每天向世界出口____万枝鲜切花和____万盆鲜花，鲜花出口占国际市场的____%。
____蔬菜出口也居世界第一，温室蔬菜以番茄的面积最大。
荷兰畜牧业很发达，畜牧业占农业总产值的比重为____%，其乳品、猪肉的出口量居世界之首。
____整个国家的农业产业的集约化、规模化、专业化是由众多企业和农户组成的。
____的温室大都实行专业化生产，一个公司或一户花农的几万平方米的温室，往往只生产两三个品种。
如我们参观考察的位于荷兰北部的一家蝴蝶兰种植场，是一个家庭式农场，现有温室____平方米，该农场一年生产____万盆鲜花，全部都是蝴蝶兰。
考察报告优选(范文15篇)篇1：考察报告个人考察情景报告___，性别_，__年__月出生，__年__月参加工作，__年__月加入__共产党，__年__月毕业于__学校__专业，__学历，现任__单位__职务。
主要特点：一、政治素质强、思想觉悟高。
该同志坚持马列主义、____思想和____理论，努力践行“三个代表”的重要思想，深入贯彻落实十七大精神，并经常写学习心得和体会。
坚决拥护党的路线、方针、政策，自觉维护党的形象，时刻以党员的标准严格要求自我，政治立场坚定，旗帜鲜明，全心全意为人民服务，树立了正确的人生观和价值观。
二、有事业心和职责感、组织本事强。
该同志在具体负责的__工作中，坚持__、__，__，积累了丰富的经验。
工作中敢抓敢管，敢于承担职责，顾大局、识大体，注重实践，讲究效率。
善于总结创新，善于抓主要矛盾和关键环节，善于听取不一样的意见和提议，善于组织、调动、协调各方面的进取因素，构成整体合力，推动工作顺利开展。
无论是在__、__、__、__等各个方面，都取得了必须的成绩，极大的提高了__，多次受到领导和上级部门的肯定。
三、廉洁自律、甘于奉献、有亲和力。
该同志性格开朗，待人诚肯，作风民主，处事公道，尊重领导、关心下属、团结同事，有良好的人际关系。
清正廉洁，不计较个人的名利得失，任劳任怨，扎实肯干有魄力，大事面前沉着冷静，困难面前迎难而上，工作中既讲原则又有灵活性，有着广泛的群众基础。
先后获得过“优秀__”、“优秀__”、“__个人”等荣誉称号。
主要不足：有时过于急躁，要注重强化细节，加大创新的力度，继续深入学习专研业务理论知识。
篇2：考察报告职业学校考察报告随着我国经济改革的逐步深化，市场体制的不断完善，人才需求多样化更加明显，坚持以就业为导向，大力发展职业教育，培养高素质应用型专门人才和劳动者已经得到社会的广泛认可，职业技术学校审时度势，及时调整办学思路教育要从基础抓起，从人才抓起，如今高等教育发展很快，职业教育与其他发达国家相比尚处在落后阶段。
考察报告模板4篇以下是四份关于考察报告的模板：模板一：学术研究考察报告一、研究背景在国内外相关研究领域中，已经有大量的研究关注了本研究主题。
其中，国外学者主要集中在XXX方面的研究，而国内学者则更关注于XXX 方面的研究。
二、研究目的本研究的目的是XXX。
通过对相关文献的调研和分析，我们旨在探索XXX，并对其进行进一步的研究和拓展。
三、文献综述1. 国内外相关研究的进展和成果。
2. 已有研究的方法和理论。
四、研究方法本研究采用了XXX的方法，通过XXX的数据进行了分析和对比。
五、研究结果1. 对相关变量的分析结果。
2. 结果的解释和讨论。
六、结论与启示1. 本研究的结论是XXX。
2. 对未来研究的指导意义和启示。
模板二：企业考察报告一、企业概述1. 企业基本信息，如名称、成立时间、规模等。
2. 企业的主要业务和产品。
二、组织架构与管理1. 企业的组织架构，包括各个部门和职能的设置。
2. 企业的管理模式和文化。
三、市场竞争与发展策略1. 企业在市场中的竞争地位和优势。
2. 企业的发展策略和规划。
四、产品与生产力1. 企业的主要产品和生产能力。
2. 产品的市场竞争力和发展潜力。
五、财务状况与经营风险1. 企业的财务状况，包括利润、资产、负债等。
2. 经营风险和对策。
六、市场营销与客户关系1. 企业的市场营销策略和推广方式。
2. 客户关系和客户满意度。
模板三：旅游景区考察报告一、景区概述1. 景区的基本信息，如地理位置、开放时间、票价等。
2. 景区的特色和主要景点。
二、游览体验与服务质量1. 游览过程中的景区导览和讲解质量。
2. 景区的服务设施和服务态度。
三、游客评价与满意度调查1. 游客对景区的评价，包括景点的吸引力、游览流程和服务质量等。
2. 游客对景区满意度的调查结果。
四、市场推广与宣传策略1. 景区的市场推广方式和宣传渠道。
2. 景区推广策略的有效性和影响。
五、经济效益与发展前景1. 景区的经济收入和利润情况。
赴浙江三所示范性高职院校调研报告为进一步加强学院创新创业教育、校园文化建设、信息化建设，不断深化内涵建设，提高内部管理水平，2015年9月20—24日，院长万玉青、副院长雷筱芬、院长助理艾苏龙带领有关部门负责人一行8人赴浙江经贸职业技术学院、杭州职业技术学院、温州职业技术学院等三所示范性高职学院进行了调研，本次调研主要就创新创业教育与实践、校企合作与教学改革、校园文化建设及信息化建设等方面进行了考察学习。
一、调研基本情况为有效做好本次调研工作，在调研前进行了充分的准备工作，制定了调研实施方案。
根据《方案》要求，参与调研的各部门调研前拟定了详细的调研内容，调研后，各部门及时撰写了调研报告。
调研主要采取听取情况介绍、现场参观、对口交流等方式进行。
过程中，我院与调研院校领导与领导间、部门与部门间进行了广泛深入的交流，大家深感调研的这几所院校在办学定位、内涵建设、创新创业教育与实践、校企合作与教学改革、校园文化建设、信息化建设等方面有许多值得我们学习和借鉴之处，尤其是创新创业教育与实践、校企合作、信息化建设与应用、校园文化建设方面更加值得我们学习。
调研取得了很好的效果，又一次开阔了眼界，学到了经验，加强了友谊。
调研期间，万玉青院长还带领大家到浙江人本超市有限公司看望了学院2013级物流专业16名实习生并与大家座谈。
另外，还就创新创业产品“校友产品”及“高校众创空间”赴福建龙络网络公司进行了考察。
二、调研内容及分析（一）创新创业教育及教学改革。
1．调研内容（1）创新创业教育与实践这三所学校很早就把创新创业教育列为人才培养重要组成部分，并积累了一套好的做法，具有前瞻性。
浙江经贸职院创新创业教育形成了“三阶段推进，三课堂联动”教育模式，实现创新创业教育全方位、全过程、全体学生。
即按不同年级分三个阶段，实现不间断地创新创业意识的渗透、创新创业能力提升、创新创业实践强化；第一课堂理论教学、第二课堂课外活动、第三课堂实践训练。
在原来课程中植入创新创业内容，并渗透到校园文化中。
以项目资助加导师结对为载体、创业培训加考证为载体、技能节+各类竞赛为载体，根据学生创业层次和需求，搭建了创业园、跨专业实训、草根类创业（体验式营销）、创富中心和创新工厂等平台，为学生提供创业实训课、网络创业实训、职业训练营、职业测评、职业咨询、创业大讲堂、职场体验等服务。
杭职院坚持创新创业能力是学生核心能力、创业带动学业、提升就业能力的理念，纳入人才培养体系。
坚持创业失败也是教学成果，形成了“四阶段”渐进式创新创业教育体系，即通识教育（知识普及和兴趣激发阶段）、创新教育（创新意识和能力提升阶段）、专门教育（syb、创业准备和技能提升阶段）、创业实践（实战训练和检验阶段）。
学校与开发区共建高职学生创业园，每年出资100万设立“护犊资金”，为学生创业保驾护航；为创业学生量身定制个性化培养方案，破解创业与学业、就业的矛盾；聘请了40多名企业家与社会成功人士担任创业导师；要求毕业设计（毕业论文）必须出成果，以实现与专业创新创业相融合。
温职院根据学生不同层次创业需求，搭建了三园：即精品园、商贸园和草根园，学生根据自己的势力和条件，选择入驻创业；形成了三体系：即建立创业课程体系，加强创业知识教育；建立创业文化体系，丰富校园第二课堂活动；建立创业实践体系，开辟三园。
打造训研创为一体的创业实践的高地、创业教育的高地、创业教育研究的高地。
（2）学校定位准、办学理念新浙江经贸职院坚持“立足浙江，依托系统，服务三农”的办学思路，构建了高职教育、职业培训、科学科研、职业技能培训鉴定协调发展的人才培养模式，取得了显著成效。
学校坚持以学生为本，致力于实现学生快乐学业、满意就业、努力创业；学院创新发展、特色鲜明。
杭职院和温职院在服务面向和办学定位上突出“区域性”，以本区域支柱产业人才需求作为培养目标，服务当地经济社会与发展，突出高职学院的“职业性”、体现“高等性”，培养不可替代的高素质技术技能人才，都强调走类型发展道路。
温职院借助民营企业的灵活机制，形成以产带训、以研促学、亦工亦学，能力递进多样化人才培养模式。
如形成了基于“三性”的高职发展基本思路：即在服务面向上突出“区域性”，坚持面向温州区域经济建设需要，服务温州地方经济和社会发展；在类型特色上突出“实践性”，坚持培养适应区域经济和支柱产业需要的不可替代性的高素质、高技能应用性人才；在办学层次上体现“高教性”，全面发挥高校人才培养、科技开发和社会服务的三大职能。
在人才培养过程中把岗位、能力、课程相结合，把平台、师资、制度相结合，解决好了为什么办专业及怎么办专业的问题。
并整合利用校内外资源，建立了研发大楼，启动了551工程，即50名教授，50名博士，10名硕导，以“立地式”研发服务区域经济、社会发展，为升本提前打基础。
杭职院在“立足开发区、服务杭州市”的基础上；提出了“重构课堂、联通岗位、双师共育、校企联动”的教改思路和“首岗适应、多岗迁移、可持续发展”的人才培养模式；突出“高等性”，强调“融”文化核心理念，倡导“学校融入区域发展、专业融入产业发展、教师融入学校发展、学生融入专业发展”，确立了“校企合作、工学结合、文化育人”的办学理念，明晰了“为了所有学生体面就业”的育人目标，构建了以利益与共、文化相通、成果共享为基础的“校企共同体”办学模式。
（3）办学机制活、校企关系密三个学校校企合作成效明显，都明确提出了校企合作的目的是以企业生产实际引领学校教学，形成相互开放、相互联系、相互依赖、相互促进的合作机制。
与主流产业、知名企业形成了校企共同体（利益体），都经历了找企业、企业找、选企业的发展过程。
杭职院立足本地区产业优势，大力发展校企共同体。
如与机械行业龙头企业“友嘉实业集团”共同成立了友嘉机电学院，由集团董事长担任理事长，校长担任副理事长，企业投入1800多万设备，20位技师常驻学校参与教学，建立机床4s店，学生参与企业售后服务；借助杭州丝绸产业发达，女装闻名，与全球最大的丝绸女装企业之一“达利”集团合作成立达利女装学院，企业每年投入100万，全程参课程建设、专业建设和师资队伍培养，构建达利项目课程体系，并出资150万元建立产学研中心，教学研做一体，专业实行双专业带头人制，教师带学生在研发中心完成真实的项目设计并实施实践教学；依托杭州动漫产业发达，由政府、行业、企业、学校四方共建“杭州动漫游戏学院”；瞅准社会老龄化现状，校企共建“彩虹鱼康复护理学院”；还与市特检院、公司、学校共建了混合制“电梯培训中心”，三方各占一定股份，由政府指导、企业为主、学校主导、市场化运作，面向社会培养电梯施工与维修人才；尝试现代学徒制形式的西子航空工业学院，实行理事会领导下的二级学院院长负责制，招生招工一体化，实现了师傅团队、双师授课、构建基于岗位实际需要的课程体系等。
温职院立足温州主要支拄产业，与行业协会联办相关二级学院，如成立了温州酒店管理学院、温州家具学院、中国鞋都技术学院、温州服装学院、温州轻工学院等，从改变校园形态入手，积极引进知名企业的生产车间和研发机构入驻校园，以校企互惠双赢为原则，校企共建了一批校内生产性实训基地，集科研、教学、创新创业为一体；在正泰、奥康、德力西等企业建立了721个运行有序的校外顶岗实习基地。
以此推进以生为本的“双层次多方向”人才培养模式改革，落实以真实（企业）工作任务为载体的工学交替教学模式。
（4）场所建设管理起点高三个学校都进行了以实践基地为主的校园形态改造，对校内实训基地进行重新规划和改建，发起推墙运动，把传统教室格局改建成为车间式的生产实训基地，在形式上实现校企的统一；并引进相关企业的生产车间和研发机构入驻，打造一批集实训、科研、创新创业一体的实践基地。
基本实现了三合一、两一体的实训基地：即教室与实训室合一、实训与生产合一、毕业设计与开发服务合一；功能上融“产学研”一体、“教学做”一体。
每个系都成立实训教研室，负责实训场所的管理，卫生则外包给保洁公司。
任课教师课后负责场所复原，通过实训管理员拍照取证、上报学校，计入考核等方式，加强教师课堂管理。
2．调研分析（1）创新创业教育要进一步加快步伐??分析我院创新创业教育改革没有形成气候，在理念、师资、场所等方面才刚刚起步。
?建议我院创新创业教育才起步，要尽快实施“两课程互补、四课堂联动”的创新创业教育模式。
两课程互补：指必修课与选修课互为补充；四课堂联动：教室理论课堂、创客空间研讨课堂、实训室操作课堂、创业示范园实践课堂联动。
具体为：以培养学生“想创新、敢创业、能创新、会创业”的能力为目标，大力塑造创新创业文化，并以此为引领，开展以下几项改革。
a.把专业技能创新创业贯穿于人才培养全过程：梳理每个专业可以创新创业的岗位（技能），确定培养要求，写进人才培养方案。
再梳理出能实施创新创业的专业课程（或专项技能），在传授专业知识过程中加强创新创业教育，作为教学要求写进课标，实现专业教育与创新创业教育有机融合。
b.兴趣爱好创新创业渗透素质教育全过程：重点加强创新创业素质(即创新创业意识、创新创业精神、创新创业个性等)教育、创新创业能力(即创造性想象和创造性思维等)培养。
分为普及型、专业型、兴趣爱好型等形式，分别组建相关的创新创业教育实验班，进行分类重点指导。
c.专业技能创新创业与兴趣爱好创新创业相结合：专业技能创新创业教育以专业班级为单位，由专业系主导，培养学生利用专业技能的创新创业能力；兴趣爱好创新创业以社团或活动班级为单位，由团委主导，把兴趣相投、爱好相近的学生集中在一起，聘请校内外专业人员指导和培养。
（2）加紧学院顶层设计，进一步明确学院定位??分析我们学院提出了“省内领先、国内一流”的办学水平目标，也有“综合发展特色优先”的专业布局原则，但没有从服务面向、教育类型和教育层次三个方面对学院的办学进行明确定位，使专业布局没有具体的方向，服务区域经济和粮食行业的意识不强，职业教育的类型特色不够鲜明，办学层次还在一定程度上保留中职的痕迹。
?建议借鉴所考察三所高职院校的经验，结合学院所处地区及行业办学特点，从服务面向、教育类型和教育层次三个方面进一步明确学院的办学定位。
在服务面向上，一方面作为行业办学，要服务于粮食行业。
另一方面，职业教育要服务区域经济社会发展，学院地处江西，校址在省会南昌，我们要立足南昌市，服务江西省。
虽然粮食行业算不上是强势行业，但这是学院的根基和发展的需要；江西省的经济不发达，且目前学院办学与地方企业还不够紧密，但主动并有效地服务区域经济社会发展是职业教育的宗旨和生命力所在，是取得地方支持的必由之路。
我们要明确和坚持这个办学定位不动摇，克服目前的困难，走可持续发展的道路。
具体的工作，一是要将这一定位成为学院的意志和全院上下的共识；二是要组织力量加紧研究，从顶层设计出专业服务面向的本区域支柱行业。
