爱一朵花,陪它盛开(亲子教育心得)

归属感对孩子如此重要，那么，怎样才能给孩子归属感呢？总结了以下八句话：第一句话：爱一朵花就要陪它绽放。

孩子成长中的所有行为，无不折射出成人行为方面的问题。

只有改变父母的态度，规范父母的行为，才能从根本上改变孩子，提高孩子。

你爱一朵花，就要同他一起绽放；你爱孩子，就要和孩子一起成长。

在绽放、成长过程中，亲子处在同一高度，父母和孩子成了同一战壕的战友，孩子不用仰望父母，故而不会排斥父母。

和父母一起成长的孩子，是不会在精神上孤独寂寞的，也不会在行为上走向偏执孤僻。

第二句话：不要试图主宰孩子。

孩子因我们来到世界上，而不是为我们来到世界上，孩子不是我们的私有财产，更不是我们的附属品，孩子的人格和我们是平等的。

对孩子来说，我们不是救世主，我们没有权利把自己的意志强加给孩子，孩子也不应成为我们实现愿望的工具。

父母不要主宰孩子、支配孩子、控制孩子，而是必须用民主的态度来对待孩子。

澳大利亚心理学家莫瑞斯•博森说过：“孩子的反抗都来自卑微感，平等待人的父母不会有‘不听话的孩子’。

”父母给予孩子民主和平等，孩子就会用民主和平等的态度来和父母沟通。

第三句话：不要试图改变孩子。

试图改变孩子的父母是不明智的，力求把孩子改造成第二个自己的人也是愚蠢的。

我们改变不了任何人，更改变不了孩子。

我们面前只有一条光明大道：那就是父母要以高尚的品格，良好的教养影响孩子、感染孩子；用诸多美德和内在力量感化孩子、熏陶孩子。

一句话，我们只有用爱的阳光雨露来滋养孩子，孩子才能健康、茁壮成长。

让孩子向着他的愿望发展，就好像给予一棵植物跟随阳光的自由。

如果孩子能够从内心体会到对自己人生的主宰感，就会随之产生归属感。

第四句话：尊重孩子的人格。

孩子是一个有独立人格的社会人，孩子有自己的尊严，孩子和我们一样需要尊重。

尊重孩子包括以下内容：不拆孩子的信件，不偷看孩子的日记，不窃听孩子的电话，不调查孩子的异性朋友，不侵犯孩子的隐私权。

允许孩子有自己的“秘密”，有自己的小天地，父母心灵不设防是对孩子最大的尊重。

母亲的教育心得慢养孩子待花开母亲的教育心得：慢养孩子待花开“每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。

当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开;如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开的会更动人。

〞——题记前段时间，我有幸听了山东著名幼教专家董旭花教授的一场关于教育孩子的专题讲座，其中一个绘本故事《安的种子》，给我留下了特别深的印象。

故事是这样的：老师父分给本、静、安每人一颗古老的莲花种子。

“这是几千年前的莲花种子，非常珍贵，你们去把它种出来吧。

〞拿到种子后……“我要第一个种出来!〞本想。

然后跑去寻找锄头，把种子埋在雪地里。

等了很久，本的种子也没有发芽。

等不到种子发芽的本愤怒地刨开了地，摔断了锄头，不再干了。

静想：怎样才能种出来呢他带着一定会种出千年莲花的信念，去查找种植莲花的书籍,挑出最好的金花盆,放在最温暖的房间里,种子终于发芽了，静把它当成宝贝，用金罩子罩住它。

静的小幼芽因为得不到阳光和氧气，没过几天就枯死了。

拿到种子后，安想“我有一颗种子了〞。

安把种子装进小布袋里，挂在自己胸前。

本和静忙活着种种子，安和以前一样去集市为寺庙买东西，清扫寺院中的积雪，和以前一样做着斋饭。

晚课后，安像往常一样去散步。

春天来了，在池塘的一角，安种下了种子。

不久，种子发芽了。

安欣喜地看着眼前的绿叶。

盛夏的清晨，在温暖的阳光下，古老的千年莲花轻轻地盛开了。

看到上边的故事，也许有人会嘲笑本的急躁与粗暴，也许对静的无知与功利嗤之以鼻，其实反观现实，又有多少人能做到安的平和与朴实、知足与豁达、智慧与超然有的家长孩子还没出生，就进行一系列的胎教，更有愚者把MP3放在肚子上让胎儿听肖邦钢琴曲，因声音太大，震坏了胎儿耳膜，更有甚者把放在肚子上胎教，殊不知，世界卫生组织已将辐射定为“致癌物〞。

孩子出生了，各式各样的早教班、辅导班开始了“拔苗助长〞的历程，孩子稍有不从或比同龄的孩子差，便开始抱怨、失望，甚至家庭暴力，就像故事的本看不到种子发芽，没有到达预期期望就摔锄头，打着“恨铁不成钢〞的旗号大泄愤懑。

让每一朵花悄然绽放各位领导、辅导员，大家好！很荣幸能在这里跟大家交流少先队工作经验。

虽然我刚被认命为辅导员，但是两年前我就开始接触这项工作，在这条花朵绽放的路上，我所留下的足迹，是那么微不足道，更多的是领导如长辈一般对我的关心和指导，同事如朋友一样的信任、理解和协助，使我深深地体会到少先队工作离不开我身边的每一个人。

有句话说得好“一花独放难成景，万紫千红满园春。

”我校少先队工作能取得好的成绩，跟领导的支持，全体老师们的共同努力是紧密联系的。

西长甸小学始建于1958年，地处铁东区南部，现拥有19个教学班，在校学生数达679人,其中外来务工子女300人，是铁东区最大的外来务工学校。

这几年学校先后被评为市文明单位、市“基层工会规范化建设创优”单位、“区十大平安校园”称号、区中小学“七彩阳光”运动会总分第一名等诸多荣誉。

接下来，我从以下三方面谈谈我校少先队的工作。

一、大、中、小队集体建设（一）群星大队，璀璨智慧1、智慧的队长我们自己选一学期来，少先队大队干部评选已然形成了西小大队部的品牌和特色。

“群星闪耀智慧当家”，所有有志于为学校、为同学服务的少先队员都积极行动了起来，通过自荐或班级推荐的形式参加竞选。

经过首轮笔试的考验，产生大队委员候选人。

各位候选人进行一分钟自我介绍，让师生领略了他们的风采。

2、队室温馨，童趣的有格调只要来过西小的队室，定能留下深刻的记忆。

学校把二楼开放大厅做为活动队室，队室除了凸现应有的队室规范，更具格调、童趣化、人性化。

有生活化的会议桌，有个性化的活动照片墙。

大队部还推出了“爱心伞”的借用，处处以队员为本，考虑到他们真正的需求，队员有强烈的队组织归属感。

3、宣传渠道多彩多革新由代表西小可爱而聪慧的女孩——智丫丫，和代表西小淘气而灵动的男孩——慧淘淘拉开了本学年“星周播”序幕。

每位学生都能把自己的想法和创意投稿在“星周播”上呈现出来。

每周都会有不同的班级呈现一期“星周播”！我们努力做到周周有新话题，班班有新宣传，有听头，星味十足！星周播的推行使学生能有一个固定的平台展示自己的才华，也能通过这个舞台来传达自己的心声。

“爱一朵花就陪它开放”后记2010年8月1日—7日，我校20名班主任赴合肥学习，2日上午，我们倾听了北京市“十佳”班主任万平老师的“爱一朵花，就陪它开放”讲座，深受感动。

万平老师的报告颇具启发意义。

万老师的倾心付出和心细如发的思维，她的慈祥母爱与耕耘的执着，她的一本本工作日志和一段段育人故事让我们震撼并由此而生敬仰之情，也让我们进一步懂得教师这个职业的意味，“平凡的池水，临照了夕阳，便成了金海。

”她说，教师要做幼小心田的播种者，童蒙养正的奠基者，良好习惯的塑造者，目标理想的引导者。

爱一朵花，就陪它绽放。

孩子们幼小的心灵需要我们的关爱呵护，没有爱就没有教育。

做一个时刻保持微笑的老师，孩子与教师之间即使距离再远，也将会融化在笑容中。

设身处地的站在孩子们的角度去思考，或许我们应该俯下身，去倾听孩子们的内心，用真诚的心和孩子们交朋友。

学生就似一颗种子，需要我们用爱去浇灌。

一个班集体，作为班主任我们不能忽视任何一个学生，我们要通过家校互动，取得家长的理解，获得家长的认同，赢得家长的配合，从而共同为孩子的进步而努力着。

万平老师曾写过这么句话“以自己的努力使我的每个学生都能获得益处，以至于对他的一生产生积极的影响。

”今天她告诉我们当初写的这句话是错误的，是狂妄的，因为每一个班级，每一个学生都需要家长的配合。

所以作为一个班主任，与家长建立良好的，和谐的，互动的关系，对自己的班级管理，对学生的成长有着非同寻常的意义！她说，“教育，是温暖的！教育是人类最具理想，最具热忱，最具智慧的劳作和耕耘；教师既是开拓者，也是播种人，是将良种播植于孩子心田的人。

”世界上最具力量的是种子，最具特性的是种子，迄今为止，人类还不能制造一粒哪怕是最简单的种子。

因此，播种与呵护其成长实在是一门奥妙无穷的艺术。

“南橘北枳”的故事强调我们所经营的“水土”和“气候”；冬小麦播种的过早就容易因生长过旺而“窜苗”，导致收成减半，这是播种的“时机”问题；有的瓜果，如果不打去枝桠，就会满地托秧，鲜有收获，有的树木，移栽之时需要去其枝叶，但如果修剪过度，只留主干，往往会被“闷死”，这是呵护中“度”的把握问题。

爱一朵花，就让它绽放
爱一朵花，就让它绽放，这句子真美，和我女儿说的：“妈妈，我买只粉红色的小鸟给你盖被子”一样令人美不胜收。

这句话里面蕴含了太多的哲理，每个人来看，可能都会有不一样的感觉。

因为在让它绽放背后，是莫大的宽容和爱。

不但要让它绽放，真要帮助它更好地绽放。

由这个句子我想到了太多。

想到了家庭，想到了事业，想到了生活中的点点滴滴。

阳春三月,风筝飞满天。

这几只风筝一下子把思绪带到了另一个场景:父亲领着我放风筝。

那时候我已经是个二十几岁的大姑娘了,
我突然想圆一下儿时的梦,让父亲陪我去放风筝。

我父亲也像小女孩的爸爸一样,热情地为我的风筝拉着线, 可惜我的风筝因为质量问题做得不够平衡,那天的风又特别大,风筝一直没有飞得太高。

但是我却兴高采烈的,觉得那一天过得特别幸福。

从小因为父母要为生活奔波，父母很少有时间陪我们玩，我们都是外婆领大的，父母工作到很晚才回家，记忆中我们家的亲子活动，就是晚上母亲领着孩子们唱歌。

我很珍惜父母亲陪着我的片段，对我来说是最美丽的时间，最幸福的时刻。

父母对我们的爱，就像这句话，爱一朵花就让它绽放。

他们用自己勤劳的双手，辛勤地培育，耐心地灌溉。

他们就是那么默默奉
献着，将他们无私的爱毫无保留地给了子女。

长大了，孩子们像风筝一样都飞出去了，但不管在哪，那手里的线都在父母那边。

又一年的春天来了，四季变换，尤如这人世的轮回。

春天的一切披上了崭新的嫁衣，等着我们将它迎娶。

我们也成了这新一轮的父母，将这奉献之爱延续。

爱一朵花，就陪她绽放很喜欢这样一句话：爱一朵花，就陪她绽放！我当老师最根本的信条就是以自己的努力使我的每一个学生都获得益处，以至于对他的一生产生积极的影响……为师当学魏书生魏书生老师说：“世界也许很小很小，而心的领域却很大很大。

班主任是在广阔的心灵中播种、耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。

”面对身体和头脑各方面正处于快速生长期的小学生，班主任工作无疑是琐碎而又繁重的，有时难免会有厌烦、懊恼乃至灰心丧气的时候，这时，魏老师的一句话给了我深刻的启示。

那就是“人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。

只有先适应环境，才能改变环境。

”刚参加工作时，曾经因为工作调整教了一个我自认为很糟糕的差班，自己有了抵触情绪，学生自然也不会亲近我。

做老师的天天不高兴，做学生的自然也不乐意学，结果第一次考试成绩一团糟。

我至今仍清楚的记得，有很长一段时间，我只要一想到要进教室上课就头皮发紧，一见学生就皱眉头。

常常因为一点小事便对学生大发雷霆，从原先的抵触直接发展成了一种刻意的敌对！现在想来，很是后悔。

用魏老师的话说就是“用黄金般宝贵的光阴，换来一大堆无用的指责埋怨，这真是人生最悲哀的事情。

”正是那一年我看到了《魏书生文选》，第一次听到了"魏书生"这个名字，第一篇文章便读到了刚才那句话，我越想越有道理，宛如醍醐灌顶般醒悟过来，原来所有不如易的根源正是在于我自己！羡慕别的班，但工作不可变；埋怨学生笨，但这并不能使学生变聪明！办法只有一个：放弃无用的抱怨，想方设法让自己适应环境，再改变环境！抖擞精神，我决心重新来过：作文不是没有写的出色的嘛，我就常写下水文，给学生范读，教他们该怎样写；上课不是没人回答问题嘛，我一而再，再而三地启发，还是不举手！好，别发火！我对自己说，我来告诉你答案，告诉你这种问题该怎么想；你不写作业，我就加班加点看着你，不信你还不写！……对学生不再抱怨了，我把生气发火的精力用到想点子、找方法上，心平气和有利于自己健康了，更令人欣慰的是班级在我的努力下也一点一点发生着变化，从三年级下学期到毕业，我们班连续被评为“先进班集体”，各方面均取得可喜的成绩！一直到最后取得语文成绩全区第一，语数总分也全区第一的优异成绩！我忽然发现，当我不再抱怨孩子们的时候，眼中的他们也突然之间变得真实、可爱起来：他们在走廊见到我时仍会一溜而过，却又悄悄地在教桌上放一板“西瓜霜片”，因为上课时我猛咳了一阵；他们会“傻乎乎”的听信我善意的谎言，也会自作聪明的明明没写作业，却满头大汗的在我面前把书包翻个底朝天；他们会在我“暴跳如雷”时一脸木然，也会在我伤心落泪时陪我哭个天昏地暗；他们会把红领巾攥在手里，使班级被扣分，也会在雨天里踢毽球，高呼“为了班级要苦练”，结果个个变成落汤鸡！是的，当我不再抱怨环境时，我发现我已悄悄地改变了环境，并不由自主地渐渐融入其中。

家庭教育：用爱培育的花朵家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，由此可见，家庭教育的重要性。

一个良好的家庭教育对孩子的成长起着关键的作用。

给孩子以宽容、尊重、信任、同情和鼓励，这样孩子就不会自卑，就不会唯唯诺诺，会在成长的过程中自信快乐的成长。

用爱培育的花朵才会灿烂，每个孩子都是一颗花的种子，只不过花期不同，有的花早开，有的花晚开。

但无论开花早晚，相信只要是精心地浇灌、悉心呵护，总会绽放出美丽的花朵。

孩子从幼儿园到小学，再从小学到初中，一直都在学习知识，而往往忽略了家庭教育的重要性。

父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行都会影响孩子。

在孩子成长的过程中，家庭教育起着至关重要的作用。

每个孩子都有自己的性格特点，这就需要父母在教育孩子的过程中要因材施教，根据孩子的性格特点进行教育。

作为父母要多与孩子沟通交流，多关心孩子的身心健康。

如果孩子遇到问题时，作为父母要多给孩子一些鼓励和支持，让孩子充满自信。

家长应该尽量挤出时间参加孩子的家庭聚会。

多陪伴孩子可以让孩子感到自己得到了重视。

家长应该尽量多鼓励孩子，在孩子取得成绩时送给他们一个微笑或者是拥抱。

当孩子犯错时，家长也要及时给予批评指正。

家长应该多与老师沟通交流，了解孩子在校表现，以便更好的对孩子进行教育引导。

家长应该培养孩子良好的学习习惯和行为习惯。

比如：督促孩子按时完成作业；合理安排学习和玩耍的时间；教会孩子学会分享；教育孩子尊老爱幼等等。

家长应该多培养孩子的兴趣爱好，比如唱歌、跳舞、画画等等。

这些都可以让孩子变得更加自信和开朗。

作为家长要懂得如何正确引导孩子学会学习、学会思考、学会做人、学会做事、学会与人相处和合作。

家长应该鼓励孩子多参加一些有意义的活动，让孩子多接触一些新鲜事物，这样有利于培养孩子的创新精神和实践能力。

家长应该让孩子学会承担责任和义务，不要让孩子养成衣来伸手饭来张口的坏习惯。

家长应该让孩子学会感恩和珍惜，让孩子知道父母的不容易和辛苦付出。

爱一朵花,陪它盛开（亲子教育心得）第一篇：爱一朵花,陪它盛开(亲子教育心得)爱一朵花，陪它盛开——我的亲子教育心得九龙小学六年级三班罗贝帅家长我们是一个普通的家庭，自从有了孩子，家里便多了一份快乐，但也多了一份责任。

朱成玉说：爱一朵花陪它盛开！作为家长，育子之路是漫长而艰巨的，但唯有爱是永恒不变的。

今天我想和大家分享的话题是《爱一朵花，陪它盛开》。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

教育孩子其实是一门很深的学问，而且育子之路是一条漫长的学习之路。

对孩子的教育，我一直相信，相伴孩子成长，父母付出多少就会收获多少。

当然，这份付出必须是有心的付出，教育无痕贵在用心！我家孩子现在已经11岁了, 这些年来，相伴孩子成长，我从来没有放松过自己的责任。

反之，随着孩子的成长，越发感觉到自身的责任重大，各方面知识的缺乏，要想教育好孩子，就必须要以空杯心态，如海绵一般不断努力地去汲取各方面的知识。

而且我也始终相信，只有让自己变得更优秀，这样，我们的孩子才会更受益！脑海里始终铭刻着一句很深的教育名言——教育的美妙境界就是有心而无痕！这句话不时地提醒着我，鞭策着我如何正确地来爱孩子，如何把孩子教育好。

每一个孩子都是落入凡间的小天使，天使的心灵如一块纯净圣洁的庄稼地，不种嘉禾，就生杂草。

我就想，要把嘉禾种在我的小天使的心灵里，伴随他一路成长后，才可以收获累累硕果。

对孩子的教育，我想谈谈自己的一点体会：一、习惯成就未来。

在孩子上小学前，我一直很注重孩子的性格、品行、生活行为习惯的培养。

因为我知道一个好习惯的形成必将让孩子受益终生，而一旦坏习惯形成，不仅难以纠正，而且让孩子终身受害。

习惯形成性格,性格决定命运。

所以在相伴孩子成长时，发现孩子身上稍有不好的习惯时，我就赶快想办法把这坏习惯扼杀在萌芽阶段。

很欣慰，孩子现在性格较好，健康积极，热情向上，生活习惯也较为让人满意。

在上小学后，我知道学习习惯的培养非常重要，而且一年级是开端，所以在一年级时，我非常用心地来培养孩子的学习习惯，阅读各类教育书籍，从书籍中吸取教育专家的育子经验和理论，只有用心去学习，在碰到孩子的教育问题时，才不会迷茫和困惑，而是静下心来思考，然后再结合自己孩子的特点，举一反三，因材施教，然后总结摸索出一套属于自己的教育方法。

爱一朵花,陪它盛开读后感英文回答：I love a flower, accompanying it to bloom. This simple act of observing and caring for a flower has taught me so much about life and the beauty of nature.First and foremost, the flower taught me the importance of patience. It takes time for a flower to grow from a tiny seed into a beautiful blooming plant. Similarly, in life, we need to be patient and allow things to unfold in their own time. Just like how a flower needs sunlight, water, and nutrients to thrive, we also need to provide ourselves with the necessary conditions for growth and development.Furthermore, the flower taught me the value of resilience. Despite facing challenges such as harsh weather conditions or pests, the flower perseveres and continues to bloom. This resilience is a lesson for us to never give up, even when faced with difficulties. We can learn from theflower's ability to adapt and overcome obstacles.Additionally, the flower taught me to appreciate the present moment. Flowers have a limited lifespan, and their beauty is fleeting. Therefore, it is important to cherish and enjoy the beauty of the flower while it lasts. This reminds me to live in the present and make the most of every moment, rather than constantly worrying about the future or dwelling on the past.Moreover, the flower taught me about the interconnectedness of all living beings. Bees and butterflies are attracted to flowers for pollination, and in return, the flowers benefit from their visits. This symbiotic relationship highlights the importance of cooperation and mutual support in our own lives. Just like how the flower relies on other creatures for its survival, we also rely on others for support and companionship.In conclusion, loving and accompanying a flower as it blooms has taught me valuable life lessons. From patience and resilience to appreciating the present moment andrecognizing our interconnectedness, the flower serves as a reminder of the beauty and wisdom found in nature. It is a simple yet profound experience that has enriched my understanding of life.中文回答：我喜欢一朵花，陪伴它盛开。

爱一朵花,陪它盛开读后感英文回答：In the poignant prose of "Cherish a Flower, Nurture Its Bloom," the author unravels a tapestry of profound insights into the nature of love, compassion, and the transformative power of human connection. The metaphor of the flower serves as a compelling allegory for the growth and evolution of both individual and collective consciousness.Through the evocative imagery of a garden, the author invites readers to embrace the fragility and resilience of life. Each flower, like each person, possesses unique beauty and potential. As we tend to our gardens, bothliteral and metaphorical, we cultivate not only the blooms themselves but also the soil that nourishes them.Love, in its purest form, is an act of selfless nurturing. By accompanying a flower on its journey of becoming, we become witnesses to its metamorphosis. Wewitness its vulnerability and its strength, its struggles and its triumphs. In the process, we not only enrich the flower's life but also deepen our own understanding of the interconnectedness of all living things.The author emphasizes the importance of patience and presence in the act of nurturing. Like a gardener who watches over their seedlings with unwavering attention, we must be willing to invest our time and energy in the growth of those we love. By creating a supportive and nurturing environment, we empower them to reach their full potential.Furthermore, the author highlights the transformative power of compassion. When we see beyond our own needs and extend our hearts to others, we create a ripple effect that extends far beyond the immediate circle of our influence. Acts of kindness, no matter how small, have the power to ignite hope, foster understanding, and heal wounds.In the words of the author, "Love is not about possessing, but about empowering. It's not about controlling, but about creating space for growth. It's notabout sacrificing our own needs, but about finding joy in the flourishing of others."By embracing the principles of love, compassion, and nurturing, we can create a world where every flower has the opportunity to bloom, and where the collective beauty ofour shared humanity can illuminate the darkest of corners.中文回答：在《爱一朵花，陪它盛开》的动人文字中，作者揭示了对爱、同情和人际联系的变革力量的深刻见解。