六年级优秀学生学会生存作文
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学会生存六年级下册第四单元作文学会生存六年级下册第四单元作文3篇在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的学会生存六年级下册第四单元作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
学会生存六年级下册第四单元作文1记得去年冬天,我放学后准备坐公共汽车回家,在车站我看见有个小青年在看着我,我不禁对他有了一些防备之心。
到了公共汽车上,我看见他在我身边蹭来蹭去、图谋不轨,这是骚扰吗?如果是该怎么办?我脑子里飞快的闪过付他这种人的方法,如果跟他辩解,不但解决不了问题,可能还会使事情变的更加糟糕。
“嗯,有了,对,就这么做。
”我不禁小声地说道。
于是我做好了准备,就在车子突然刹车的那一瞬间,我借助汽车很大的惯性先快速向前移动再以迅雷不及掩耳之势向后倒,趁他不注意猛的用我的脚后跟使出吃奶的力气踩了他一下,然后再装作没有什么的样子,诚恳的对他说:“哎哟,对不起!我不是故意的。
”他的脸一下子就红了。
到了站,他立刻灰溜溜地逃走了,我的脸上露出了一丝胜利的喜悦!这件事告诉我一个道理,不能让陌生人侵犯你,当遇到坏人时,要保持冷静,正确使用自己学过的知识与坏人周旋、斗智斗勇,以达到自我保护的目的。
这就是我对学会生存的理解。
学会生存六年级下册第四单元作文2有时候,我常常会想,我们活着到底是为了什么呢?我常常看见,天空中,雄鹰呼啸,冲向一只可怜的兔子,雄鹰也要生存啊!但,它是为了什么而生存的呢?是为了他们的亲人?还是为了理想而生存?有人说,人就像一块木头,而生命的过程便是将这块木头雕成各种形状,这最后的形状边是梦想,有的形状被人唾弃,有的却能流传千古,被人赞颂。
小溪缓缓流过,但流过之后就再也回不来了,所以便要做出自己最好的姿态,向路人展示自己的英姿,而不是流过的时候,带来发臭的气味,人们宁可绕远路也不经过这样的小溪。
生存,一个听起来就十分艰难的字眼,古今中外,多少人因不能正确面对它而丧命,多少人因为掌握了它而成功。
6年级下册语文第4单元作文600字《学会生存》我们生活在一个看似和平、安宁的世界,但危险其实无处不在。
学会生存,是我们每个人都必须掌握的技能。
记得有一次,我和爸爸妈妈一起去商场购物。
人潮涌动,我兴奋地跑来跑去,不知不觉就和他们走散了。
一开始,我并没有太慌张,心想他们肯定会找到我的。
可等了好久,都不见他们的身影,我的心开始“砰砰”直跳,额头上也冒出了冷汗。
这时,我想起了老师说过的话:“遇到困难不要慌张,要冷静思考。
”我深吸一口气,让自己冷静下来。
我想,我不能一直在原地等,得主动去找他们。
我来到了商场的服务台,向工作人员说明了情况。
工作人员很热心,通过广播帮我找到了爸爸妈妈。
通过这件事,我明白了在遇到困难时,一定要保持冷静,想办法解决问题。
比如,如果在野外迷路了,要尽量找到一个显眼的地方等待救援,或者沿着水流的方向走,可能会找到人家。
如果遇到坏人,要机智地与他周旋,寻找机会逃跑或者向他人求助。
我们要学会生存,保护自己,这样才能在这个充满挑战的世界中勇敢前行。
《自我保护很重要》生活中,危险常常隐藏在我们不易察觉的地方,所以学会自我保护是非常重要的。
有一天下午放学,我独自一人走在回家的路上。
突然,一个陌生的叔叔拦住了我,他笑着对我说:“小朋友,你是不是叫×××呀?你爸爸让我来接你。
”我心里“咯噔”一下,因为爸爸从来没有让别人来接过我。
我警惕地看着他,说:“我不认识你,我爸爸不会让别人来接我的。
”那个叔叔还想再说什么,我赶紧跑开了。
我一路小跑回到家,把这件事告诉了爸爸妈妈。
他们夸我做得对,还告诉我以后遇到这种情况一定要小心,不能轻易相信陌生人。
还有一次,我在家里看电视,突然听到有人敲门,还大声喊着:“开门,查水表!”我想起爸爸妈妈说过,独自在家时不要随便给陌生人开门。
于是我从猫眼往外看,发现是一个不认识的人。
我就大声说:“我家大人不在,你改天再来吧!”那个人听了,就走了。
我们要时刻保持警惕,学会自我保护,让危险远离我们。
六年级语文学会生存的作文4篇六年级语文学会生存的作文4篇六年级语文学会生存的作文1今年寒假,父母不在家,我一个人在家,因为没有大人在,所以我学会了生存。
寒假期间,我一个人在家里做作业,中午去奶奶家吃饭。
有一天,妈妈让我一人在家,中午自己下方便面,而且叮嘱我要小心用煤气。
上午我做完作业以经十二点了,该吃中午饭了。
于是我来到厨房,妈妈以经把锅做好了,我学着妈妈的样子,小心意意地打开煤气,又以最快的速度点上火。
在水没有开的期间,我便把方便面和调料准备好,过了一会水冒了很多泡泡,听妈妈说那时水才开,于是我马上把方便面放在锅内,过了一会,面有点软时再把调料放了进去,用筷子稍微和一下,等水再开时,就把阀门关掉,按照妈妈说的,把阀门扭平就可以了。
这可是我第一次自己在家弄吃的,所以吃起来特别香。
那天我学会了生存,以后父母不在家时就可以自己用煤气做点吃的了,不再依靠父母自己学着做些力所能及的事情,一点点提高自已的自理能力,这是我这个假期的主要任务,我想对于我以后的生活也会有很大的帮助。
六年级语文学会生存的作文2春季,有融融的绿意,人们追求着生存;夏季,有冰凉的泉水,人们超越着生存;秋季,收获累累的果实里,人们奉献着生存;冬季,冰封的世界里,人们坚强着生存。
原来,生存的四季那样美!学会生存,学会了把握自己。
从此,不必再惧怕一切,而天天期盼希望的到来!我记得了几年前的一件事,让我不禁陷入了沉思:一个八岁小女孩在放学回家的路上遭遇坏人拐骗,但她按老师所教的防护措施,以自己聪明的头脑成功的骗取了坏人的信任,从而逃出了坏人的魔掌。
今天的我们,21世纪的我们。
又怎么会如此简单逃离坏人的魔掌呢!所以,从这一刻开始,我们要学会生存,做一个会自我保护的孩子,难道不好吗?在受人欺负或侵犯的时候,我们要学会用法律武器保护自己;在遇到坏人的生活,我们要尽可能的动动自己的大脑;在遇到灾难的时候,我们要像鲁宾孙一样坦然面的!我们一定要做那个8岁的小女孩,而且要比她做得更好!四季的不同生存,养育了我们这帮少年,我们要用安全了回报它。
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六年级下册语文第4单元作文550字《学会生存》在我们的生活中,危险无处不在。
我们要学会生存,才能保护自己。
有一次,我和妈妈去商场购物。
人很多,我紧紧地拉着妈妈的手。
走着走着,我突然发现妈妈不见了!我心里一慌,差点哭出来。
但是我很快冷静下来,想到老师说过,如果走丢了,要在原地等待。
于是,我就站在原地,四处张望。
过了一会儿,我看到妈妈着急地跑过来,一把抱住我。
我告诉妈妈我很害怕,但是我没有乱跑。
妈妈夸我做得对。
还有一次,我自己在家。
突然听到有人敲门,还说要检查煤气。
我想起爸爸妈妈说过,不能随便给陌生人开门。
我就隔着门问他是谁,有没有工作证。
那个人支支吾吾的,然后就走了。
后来我才知道,那是个坏人,如果我开门了,后果不堪设想。
这些经历让我明白了,学会生存很重要。
我们要时刻保持警惕,遇到危险不要慌张,要用智慧和勇气保护自己。
《自我保护最重要》我们的生活中充满了各种危险,学会自我保护是非常重要的。
记得有一次,我放学回家,在路上遇到了一个陌生的叔叔。
他对我说:“小朋友,你能帮我一个忙吗?我找不到路了。
”我心里想,这个人看起来很可疑,不能随便跟他走。
于是我就说:“叔叔,我不知道,您可以去问问别人。
”然后我赶紧加快脚步离开了。
还有一次,我和小伙伴们在小区里玩。
有一个小伙伴爬到了一棵高高的树上,结果下不来了。
我们都很着急,不知道该怎么办。
这时,我想起爸爸说过,如果遇到这种情况,不要慌张,要先找大人帮忙。
于是我赶紧跑去找小区的保安叔叔,保安叔叔很快就把小伙伴救了下来。
通过这些事情,我明白了在遇到危险的时候,一定要冷静,想办法保护自己和他人。
《勇敢面对危险》生活中,危险常常不期而至,我们需要勇敢地面对。
有一天,我和爸爸去爬山。
爬到半山腰的时候,我突然脚下一滑,差点滚下去。
当时我心里特别害怕,但是我告诉自己一定要冷静。
我紧紧地抓住旁边的树枝,爸爸也赶紧过来拉我。
在爸爸的帮助下,我终于爬了上来。
还有一次,我在公园里看到一个小朋友掉进了池塘里。
小学六年级下册第四单元作文《学会生存》范文【篇一】“生存”这个词许多人一看,这很容易做到。
在父母、亲戚的关爱下无忧无虑地生活着,没有什么可担心的。
但许多人没有想到过,如果父母不在的时候,应该怎样生存?我们必须要学会生存。
我读过这样一个故事:有许多种虎,生下幼虎后,只哺养幼虎几个月,然后就把自己的幼虎逐出自己的虎穴,不让幼虎继续生活在虎穴里,让它自己在外面捕食,自己生存;有的幼虎不愿离开虎穴,老虎妈妈居然都会狠下心来咬幼虎,迫使他离开虎穴。
在动物界,这样的事情还有许多,并不稀奇。
妈妈们为了自己的儿女,能狠下心来这样做。
而我们呢?我们的妈妈会这样做吗?“家是我们永远的避风港”这句话,我觉得并不正确,我们不应该在有危险的时候躲在家里,我们应该出去克服。
在香港的演出和游玩就给了我一个惨痛的教训。
2013年暑假,我们的少年宫管乐团要去香港演出,家长不能陪同。
出发前,我觉得一个人在外,不会有什么危险,没有什么大不了的。
等到了香港,我才发现现实并没有想象中的那么简单:因为天气太热了,每天都要换洗衣服,对于一贯不洗衣服的我,洗衣服是一件“极痛苦的事情”;因为在外演出,饭总是吃不饱,回到宾馆又不敢做饭,只好饿着肚子;每天晚上。
同寝室的老师每天白天不在,晚上两三点才回来,我跟室友天天等,瞌睡了嚼一块冰块。
在迪士尼乐园的时候。
老师让我们发散游玩。
走的走的,我跟室友走散了,我着急的像热锅上的蚂蚁,多有些不知所措了。
我只好原地不动傻傻地等着。
十分钟左右,室友找到了我,我悬着的心终于落了下来。
独立生存并不简单,只有我们现在就学会独立了生存,那么,在人生道路上才不会经历更多的磨难,才不会被人生道路上的“暴风雨”所击败,所击垮。
【篇二】生活中,只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。
学会生存,使我们日常生活中一种不可或缺的本领。
生存,是一项本领生活中,只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。
六年级作文学会生存7篇本文是关于六年级作文学会生存7篇的文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
导语:生存,看似两个普通的字眼,仅仅只有十一画,却蕴含了无数深刻的哲理,是我们每个人必须学会的,下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢! 学会生存作文400字鹰如果要生存,首先要学会飞翔;狮子如果要生存,首先要学会捕食;树木如果要生存,首先要学会在不确定中汲水生长……人也是如此,只有学会生存,才能够在社会上立足。
那天,我独自一人在家。
闲着没事,便拿出了纸和打火机,到阳台上玩起了火。
之后,我觉得火不够大,于是拿了更多的纸去烧。
但不小心把手给烫伤了,手指被烧伤时有些发黑,还有种刺痛的感觉。
我想起了老师在“安全教育讲座”时说过:在被烫伤后不要慌乱,应该把烫伤部位放进水里,这样不仅以后不会在身上留下难看的疤痕,而且还能够让烧伤部位更舒服些。
我照着老师说的方法做了,果然奏效,手指放进水中便不怎么疼了,还有一种冰凉的感觉。
我此刻也不闲着,拿起家里的座机,打了个电话给妈妈。
把事情的来龙去脉全告诉了妈妈。
妈妈安慰了我,还提醒我以后别再玩火了。
经过那次教训,我明白了;人应该要学会生存,只有学会了生存,才能够与立足这个社会。
路过连生存都不会那又怎么能办好其他的事呢?学会生存自我保护作文在我们现在的生活中,像鲁滨孙那样传奇的经历极其少见,但是困难、挫折、挑战时时伴随着我们,学会生存,具备自我保护的本领,对我们每一个人来说都很重要。
还记得五年级时,暑假是在宁波过的。
某天晚上听到一则新闻是关于车祸的,那天清晨两三点时,一条高速公路上有两辆车同时闯红灯,结果相撞了。
原来,甲方属于酒后驾车,驾驶员是一名刚满十八岁的大学生。
驾驶员与两个同学一起回家,却不料发生了车祸。
而乙方是一辆出租车,司机驾一名乘客过高速公路时,抱着侥幸心里而闯了红灯,没想到却糟了秧。
这一场车祸导致四个家庭痛不欲生,真的应该重视不闯红灯呀!在我们学校的旁边有一条宽大的马路,马路上人来人往,各种车在马路上奔驰着。
六下第四单元作文
《学会生存》
嘿,大家知道吗?学会生存可是超级重要的事儿呢!
记得有一次我自己在家,那可真是一次特别的经历。
那天爸爸妈妈都有事出去了,就留我一个人。
一开始我还觉得挺自在,哼着小曲儿在房间晃悠。
结果呢,突然家里的电灯开始一闪一闪的,我心里“咯噔”一下,这是咋回事呀?不会是要停电了吧!我就这么紧张地盯着电灯,果不其然,没一会儿就彻底黑了。
哇,那一瞬间,我感觉周围好像有无数双眼睛在看着我,吓得我呀,大气都不敢喘。
我脑子里开始胡思乱想,会不会有什么怪物要冒出来呀。
没办法,我只能硬着头皮往客厅走,感觉每走一步都像是要花掉我全身的力气。
在黑暗中,我眯着眼睛努力分辨周围的东西,手伸在前面,就怕撞到什么。
我哆哆嗦嗦地摸到了沙发边,一屁股坐下来,心还在砰砰直跳呢。
我就这么干坐着等呀等呀,盼着爸爸妈妈快点回来。
也不知过了多久,终于听到了钥匙开门的声音,那一刻,我觉得爸妈就是我的大救星呀!
经历了这次,我可真是深深体会到了学会生存的重要性。
在面对一些突发状况时,自己得有办法应对呀,不能就那么傻傻地等着。
所以呀,我们都得好好学会生存的本事,这样才能更好地生活呀!这就是我关于学会生存的真实体验啦,希望大家也都能重视起来哦!。
以学会生存为话题的作文六年级600字范文【三篇】作文一:在我们的日常生活中,学会生存非常重要。
生存意味着我们要能够照顾自己并适应各种环境和情况。
无论是身处家庭中,学校中还是社会中,学会生存都是非常关键的。
学会生存意味着要学会照顾自己。
在家里,我们要学会做饭、洗衣服、打扫卫生等基本生活技能。
这样我们就能够减轻父母的负担,并且自己也能够更加独立。
在学校中,我们要学会自己整理书包、做作业、管理时间等。
如果我们能够自主完成这些任务,就会让老师和同学们对我们更加尊重和信任。
学会生存也意味着要学会适应各种环境和情况。
生活中充满了变化和不确定性,我们要学会调整自己的心态,适应新环境和面对困难。
当我们换了新学校或者进入新班级时,我们可能会遇到一些陌生的人和事物,我们要学会主动交朋友,积极参与班级活动,这样我们就能迅速适应新环境并且与同学们建立良好的关系。
学会生存也包括学会保护自己和他人。
我们要学会区分什么是安全的行为和什么是危险的行为。
我们要学会遵守交通规则,不乱扔垃圾,保护环境,不对他人进行暴力行为等。
这样一来,我们能够保护自己的安全,也能够让周围的人感到安全和舒适。
学会生存是我们每个人都需要具备的基本能力。
通过学会照顾自己、适应环境和保护自己和他人,我们能够更好地生活在这个世界上,并且在面对困难和挑战时更加坚强和勇敢。
生存,是每个人的最基本的需求和能力。
无论是在家庭,学校还是社会中,都需要学会生存。
在家庭中,我们应学会独立生活。
我们应知道如何用餐,如何穿衣,如何整理卧室等。
这样我们就能自己照顾自己,减轻父母的负担。
我们也应该学会尊重父母,帮助分担家庭事务。
我们可以帮助打扫卫生,洗碗等家务事情。
在学校中,我们应学会自我管理。
我们需要有良好的时间管理能力,合理安排学习和游戏的时间。
我们要按时完成老师布置的作业,并且保持良好的学习习惯。
我们要关心他人,帮助同学们解决问题,建立友好的班级关系。
在社会中,我们应学会与他人和谐相处。
以学会生存为话题的作文六年级600字范文【三篇】作文1:学会生存生活是一本大书,每个人都需要学会生存。
但是对于一个六年级的学生来说,学会生存也许是一项较为困难的任务。
只要步步为营,我们都能够学会生存。
学会生存需要健康的身体。
养成良好的生活习惯,每天锻炼身体,保持充足的睡眠,注意饮食健康,远离垃圾食品。
只有拥有健康的身体,我们才能有足够的精力去应对生活中的各种挑战。
学会生存需要积极向上的心态。
生活中总会遇到一些困难和挫折,但是我们不能被它们打败,而是要保持积极的心态,勇敢面对,找寻解决问题的办法。
相信自己,相信团队合作的力量,相信困难是一块垫脚石,是我们成长的机会。
学会生存还需要良好的人际关系。
与人为善,待人诚恳友善,尊重他人的观点和感受。
我们应该主动与同学们建立友谊,互相帮助,团结合作。
人际关系良好的我们也能够从他人身上学到很多东西。
学会生存也需要培养一技之长。
学习专业知识,培养自己的特长,拓宽自己的视野。
只有不断学习,我们才能够在社会的竞争中脱颖而出,更好地适应社会的发展。
学会生存,需要健康的身体,积极向上的心态,良好的人际关系,以及一技之长。
通过努力学习和不断实践,我们都能够成为生存的高手。
让我们一起去学会生存吧!生活中,我们常常面临着各种挑战和困难,要想学会生存,我们需要掌握一些小秘诀。
学会独立。
在家里,我们可以自己整理房间、洗衣服、收拾书包等等,这些小事情是我们独立生活的一部分。
在学校,我们可以自己完成作业,解决问题,不依赖他人。
通过独立的实践,我们能够培养自己解决问题的能力,提高自己的生存能力。
学会合作。
生活中,我们常常需要和他人合作完成一些任务或解决一些问题,这时候,我们要学会与他人合作,互相支持,共同进步。
通过合作,我们能够从他人身上学到更多知识和经验,共同解决问题,增加自己的生存能力。
学会决策。
生活中,我们常常面临各种选择,需要做出决策。
在做决策时,我们要仔细思考,权衡利弊,选择最适合自己的方案。
六年级优秀学生学会生存作文
生存的目的就是努力奉献,学会生存,也就是学会了把握自己,更学会了怎样做人。
下面是小编整理的学会生存作文,希望对大家有帮助!
【学会生存_作文1】
寒假期间读了联合国教科文组织编写的《学会生存》一书,觉得受益匪浅。
该书是国际教育发展委员会为联合国教科文组织及各会员国在制订教育策略参考所用而作的一份报告。
全书主要有3个部分,九章,再加上一序两后记组成。
从回顾教育发展的历史开始,然后着重论述了当今世界教育面临的挑战与主要倾向,指出了实现教育革新的一些策略和途径以及最终走向学习化社会的道路,最后论述了教育的国际合作。
书中写到:“教育必须培养人类去适应变化,这是我
们时代的显著特征。
教育应扩展到一个人的整个一生,是每个人生活的一部分,教育应把社会的发展和人的潜力的实现作为它的目的。
了解世界是教育的主要目标。
教育应帮助人们解决他们今天所面临的各种问题。
教育本身不能克服邪恶。
但应力求增进人民控制自己命运的能力。
教育应该努力帮助每一个人发展他自己的能力。
实现其潜能,解放其创造力。
并要防止生存逐渐失去人性的危险。
”
作为一名教师,我们再也不能“以分数论英雄、以听话论品行”。
从我个人的角度来看,我会非常关注这里所指的个性化:即教育要注意符合个人的特点。
我们在课堂上要尽可能多地给予学生发表意见的时间,在意见交换的过程中避免出现教师话语霸权,根据学生的意见适时适度地给予帮助、引导。
另外我觉得生存教育是人生最基本的教育。
随着我国经济发展的不断加速,城市化进程不断加快,在这种社会背景、时代变革的逼迫下教会学生自我保护意识、增强生存能力已经迫在眉睫。
教育学已不再仅仅是教学艺术,而成为了一门科学。
我们的孩子如何自救和救助他人?如何在火灾中逃生?如何从容面对突发事故?这已经成为一个亟待解决的问题。
我想作为体育教师的我应该努力在体育教学中帮助学生树立生存意识。
例如,在“走、跑”教学中,我可以为这个教学环节设计一个情境——“过马路”。
引导学生主动思索,过马路时应注意什么?再让学生自主思考发言后,教师可以适时灌输“一慢、二看、三通过”的交通规则,让学生在潜移默化中增强安全意识。
又例如,在跑步练习中,我可以制作红绿灯的卡片,自己充当交警,指导学生过十字路口,指导学生牢记“红灯停,绿灯行”的交通规则。
教师间断性地更换红绿灯,以此来训练学生“红灯停,绿灯行”的交通生存意识。
再例如,可以利用体育课进行一次模拟“野外生存”。
它将接触到安全、急救、包扎、攀爬等等一些生存的技能。
让使孩子的个性得到充分发挥,充分体现了体育教学让学生在玩中学、学中乐、乐中求发展的体育教学理念。
又如可在体育课堂上向学生讲授运动损伤、运动休克、晕厥、中暑等情况的处理和护理方法。
使学生意识到团结合作的重要性能以良好的心态主动与他人、与社会沟通和交往。
新的一个学期又开始了,我希望我的体育课可以作为基础
教育的重要组成部分,不仅仅是运动的教育,而是把运动作为一种载体,让我的孩子们能健康、快乐的生活。
【学会生存_作文2】
阿斯图里亚斯在《玉米人》里曾说过。
“只有勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。
”只有坚持才能胜利,可是在我们面对困难时又是怎样做的呢?当我阅读《鲁滨孙漂流记》这本书后,不禁对鲁滨孙产生了敬佩之情。
有一位叫做鲁滨孙的英国人,他喜欢探险和航海。
有一次,在航海中遇上了大风,船翻了,其他同伴都死在了海里,只有他一人被大浪冲到了一座荒无人烟的孤岛上。
可他一点也不悲观,使终保持着乐观的态度,努力地生活。
通过自己的努力建起了一座房子,打猎捕羊,种植粮食,有规律的安排着自己的生活。
终于,他克服了困难,回到了自己的祖国。
鲁滨孙凭着自己顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自
己的航海梦想。
我仿佛看到了——轮船上站着这样一个人他放弃了富裕而舒适的生活,厌恶那庸庸碌碌的人生,从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战,重重的不幸与困难并没有压倒他,反而使他更加坚强。
上苍给予鲁滨孙的困难,对于他更具有挑战性。
我不禁感慨,我们这些小公主小皇帝们难道真的不应该从中获得启示吗?能独自一人在荒岛上生活28年,还要忍受无边的寂寞,恐怕也只有鲁滨孙了。
我们有这种迎难而上的精神吗?如果是我们,我们可以吗?不,我们不能!!因为我们没有那个能力。
在书上,我曾经看过这样一个故事:一个14岁的小女孩不小心被小刀划伤了,却跑到了用台上大喊救命,街坊邻居们看了都哈哈大笑。
我真为她感到惭愧,14岁已经上初中了,却没有自我保护的能力。
但是,当今社会谁不是家里的“掌上明珠”,爸爸妈妈总是娇着,每个人都“衣来伸手饭来张口”,不能学会自立,有着一颗依靠心,所以,14岁大的小女孩被小刀划伤才会大喊大叫。
我们要向鲁滨孙一样,坚强的活下去,你的人生掌握在自己的手里,无论遇到什么困难,你都要学会生存,学会面对,学
会承担。
只有这样每个人才能在自己人生的航海中勇敢前进,永不放弃!
【学会生存_作文3】
想起星期二晚上遇到的一件事,至今还心有余悸,我也再也不敢放学不回家,在外面玩太晚了。
星期二放学后漆黑的夜晚,我刚从学校准备回家,走着走着,突然发现好像有人跟在我后面。
从地下的影子来看,那个人的个子不高但是有点胖的,头戴一顶帽子。
此时此刻,我意识到我可能会有危险,我想大声叫,可是万一他有凶器,我不就挂了吗?所以我镇静了下来,假装若无其事,继续慢慢吞吞的走着,但是我的大脑却在高速运转着。
我走到家门口,看见了一个阿姨我又惊慌又开心的叫着:
“妈妈,妈妈。
”不知怎的,阿姨像是我的搭档一样,∶“走我们回家”我和阿姨讲述了我的事情,阿姨和我说了些道理。
而那个陌生人呢?早就跑了,帽子掉了都没有回来捡,回到家我和妈妈说了这件事,心里就特别委屈,眼泪直往下淌。
这件事告诉了我一个道理:当遇见坏人的时候要镇定,正确运用自己的智慧与坏人周旋,已做到自我保护的目的!。