班会

主题班会4篇-主题班会主题班会第1篇低碳生活绿色校园一、课题背景：今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常袭击，马路上、校园里塑料袋、纸片乱飞。

给人们的日常生活带来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。

我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。

国家提倡绿色环保，保护地球母亲，保持生态发展。

县上要求教育一个学生，带动一个家庭，学校要求绿色校园从我做起。

通过本课的学习，充分调动学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，同时提高学生的环保意识和社会责任感。

二、教学目标知识与技能：认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方法。

过程与方法(1) 能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行交流。

(2)学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。

情感态度和价值观了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。

让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。

三、教具准备：课件、题板四、教学设计：（一）课前3分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气这种天气给人们生活带来的不便。

（二）教师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活，保护环境已经成为我们的首要任务。

（过渡）全球都关注所谓低碳环保，下面请看几组图片。

活动一：1．我们面临的环境问题有哪些？（播放投影）(1)生活垃圾污染(2)海洋污染(3)沙尘污染(4)工业污水污染(5)小区周边环境污染(6)河流污染2.小结：（学生总结）以上图片看了让人触目惊心，我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁。

看来保护环境、保护自己，已经刻不容缓，必须行动起来了。

今天就让我们一起学习（孩子们一起说低碳环保、绿色消费）为主的环保教育。

看看我们究竟应该怎样做，才能让我们的环境变得更好。

班会5篇期中考试完成后，我很想对班级的的前一阶段情况做一个总结。

可是，苦于没有时间和机会。

恰好，下午的大课间，学校举行期中考试总结表彰会。

我们班又获得了第一名。

这已经是我们连续三次获得级部第一了，在学校表彰的钱40名学习标兵中，我班有12名同学。

在欣喜之余，我看到的却是更多的不足和差距。

表彰会结束后，正好是上最好一节课的时间，而且，这节是我的课。

我想，正好可以利用这个时间来对学生们进行思想教育了。

首先，我从开表彰会的纪律说起。

在开会的时候，后面的几个同学交头接耳，时而大笑，时而去捣乱别人。

我点名批评了xxx、xxx同学。

其次，针对成绩下降的和多次居于后面的同学进行了教育。

下降的同学大多数表明上课的时候不注意听讲，容易受到外界干扰，不能跟着老师的思路走。

而且，更有甚者，在老师稍微看不见的时候，就会搞小动作，偷偷地和别人说话，玩小玩具。

这些都是听课的时候应该避免的。

对于在后面名次的那个同学，我则着重拿他的母亲来做了一下对比。

因为，他的母亲常常来学校大门口给他送饭。

当着全班同学的面，我向这名同学表述了自己的观点：更应该努力学习，严格约束自己。

最后，我让孩子们各抒己见。

由于我更多的是看到了不足，很多的孩子顺着我的思路走下去。

老师！我觉得咱班下一次也很危险！xxx经常上课的时候说话，xxx经常不听从班干部的管理！你还说别人来，你自己就是个调皮的学生！孩子们七嘴八舌的说着，我则顺势引导着：我们应该怎么办？xxx同学你应该注意了！在孩子们的议论和我的引导中，全班的孩子都地下了头，思考着自己的表现。

这样的一节45分钟的课，我开了足足35分钟的时间。

联想到平时的班会课，前半部分开班会，后半部分打扫卫生的要求。

这次的班会效果显然要比原先的班会效果好。

在第二天的时候，我顺便问了一下班内的小班干部，今天孩子们表现怎样？老师！自从你昨天说了之后，班内的纪律好多了。

我自己也第自己做了一下自我批评。

平时到班内的时间较少，很多的事情交给班干部处理。

班会教案班会教案（精选10篇）在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

班会教案篇1活动过程：一、班主任讲话：同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上，我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。

二、知法懂法：首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。

1、必答题(一组一题)(1)《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？(2)制定《未成年人保护法》的目的是什么？(3)对未成年人教育的范围是什么？(4)保护未成年人的工作应当遵循那些原则？2、抢答题：(1)什么是未成年人？指未满十八周岁的公民，尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，不得使之辍学。

(2)《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定？对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。

(3)《未法》对未成年人招用有那些规定？任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。

(4)《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？1955.3.18通过公布。

1995年9月1日实行。

(5)《教育法》共有多少条多少章？教育法共有十章、84条(6)义条教育法是何时分布和施行的？1986.4.12通过并公布、自1986.7.1起施行。

3、法治小品第一小组：表达正当防卫与防卫过当。

班会教案(精选15篇)班会教案(精选15篇)班会教案（一）：职责主题班会教案一、教学背景：此刻的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏职责心，对家庭、团体漠不关心。

所以，经过主题班会的职责教育，重点培养学生对职责的正确认知，增强学生的职责意识。

二、教学目的：1、让学生懂得什么是职责，如何做一个有职责心的人。

2、教育学生做事应有职责意识，认真负责，勇于承担。

3、经过活动让学生感受职责的重要性，增强其职责意识，学会对自我、对家庭、对团体与社会负责。

三、教学重点难点：1、让学生明确什么是自我应尽的职责。

2、教育学生如何对自我、对家庭和对团体与社会负责。

四、教学方法：1、分工准备：讲故事、演讲等；2、多媒体教学。

五、教学时间：六、教学过程：(一)导入：同学们，天下兴亡的下一句是？（生答：匹夫有责）不，是我的职责。

孟子有句名言：以天下兴亡为己任。

人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应当把职责拉到自我身上来，而不是推出去。

本节课我们就来谈谈我的职责。

（幻灯片：我的职责）（二）感受故事：（幻灯片显示故事资料，师生朗读）故事一：司机黄志全的事迹。

故事二：教师殷雪梅的事迹。

故事三：日本女官员的事迹。

问：三个故事都反映了什么主题？作为学生的我们该如何尽到自我的职责。

（学生自由说）教师小结：黄志全，这个平凡而普通的公交车司机，在生命的最终一刻，把对别人的负责，看得比自我的生命还重要！作为一名司机，他尽到了对乘客、对行人的职责；而作为一名普通教师，殷雪梅教师在危急关头用自我的生命换取孩子的安全，她尽到了对学生的职责。

即使曾是平凡的服务员，我们却看到了女官员认真的工作态度和高度的职责感。

他们都在自我的位置上尽职尽责。

他们都让我们感动，更让我们沉思：他们那一颗颗闪光的职责心让我们不由地想起我的职责。

作为一名在校学生，我们该肩负起怎样的职责呢？首先让我们来理解职责的含义。

关于班会的主题4篇-主题班会关于班会的主题第1篇班会形式：让好学生们自己发言，说说自己对于学习的认识，然后再叫不经常完成作业的人谈谈班会主题设计：让学生们从自己的身边搜集例子，用于班会中。

班会准备：1、召开班干部会议：针对班上所存在的问题，确定以《如何解决厌学问题》为主题。

2、收集资料：围绕《如何解决厌学问题》收集相关资料(例如：厌学导致的严重后果的案例;厌学心理的心理测验题等资料)。

3、确定主持人：王思睿班会过程：一、班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，经过了四年多的努力大家都有所进步。

但是有一部分的同学还是或多或少的存在着厌学的现象，不完成作业。

为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了解厌学的危害性及其自信的重要性，我们班特地搞了这次的主题班会。

下面宣布主题班会开始。

二、主持人发言：每个人的一生中有许多个阶段，小学阶段是一个打基础的阶段，养成良好习惯的开始，然而，有些同学从现在起就不完成作业，有厌学的现象，这些可怕的困惑围绕着大家，使我们离学业的成功越来越远，最后就影响到我们今后的人生道路。

接下来，我们来看两个很典型的小学生因厌学问题而导致犯罪的案例。

典型案例1林某学习基础差，上课听不懂，下课不想学，导致对学习没有信心。

而且学习目的不明确，容易受网络、游戏的影响，把本来应该集中在学习上的注意力转移到其他爱好上。

再加上父母对孩子过于溺爱，不忍心对孩子严格教育，对孩子的管教和约束力度不够，导致林某出现厌学心理。

于3月11日晚，林某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于他技术欠佳，每次都被人捅倒。

坐在林某旁边的一名年龄相仿的少年陈某也在玩同一游戏，陈某忍不住对林某冷嘲热讽。

在网络上杀红眼的林某当即火冒三丈，因他平常专打血腥暴力的游戏，操起网络刀剑或枪炮，冲上去就杀他个天昏地暗，鲜血淋漓，不杀死对方就决不下网线。

沉浸在暴力游戏中不可自拔。

结果抓起网吧老板的菜刀，砍断陈某的脖颈、砍断网吧老板手臂，致使一死一伤残，铸成悲剧。

班会主题大全以下是一些班会主题：
1. 节约资源，保护环境
2. 珍爱生命，远离毒品
3. 遵守交通规则，确保安全
4. 团结友爱，互帮互助
5. 热爱学习，追求进步
6. 珍惜时间，勤奋努力
7. 崇尚科学，抵制迷信
8. 关注健康，珍爱生命
9. 热爱劳动，讲究卫生
10. 尊老爱幼，孝敬父母
11. 诚实守信，有诺必践
12. 勤奋学习，增长知识
13. 团结协作，共同进步
14. 胸怀宽广，和谐相处
15. 感恩父母，回报社会
16. 立志成才，报效祖国
17. 团结友爱，共同进步
18. 传递正能量，共建美好家园
19. 关注心理健康，促进全面发展
20. 绿色出行，低碳生活
以上是一些班会主题，可以根据实际情况进行选择。

班会主题大全-主题班会班会是学校教育管理中的重要组成部分，旨在通过集中性的教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养良好的品德和素质。

为了让班会更加富有意义和针对性，下面将为大家介绍一些常见的班会主题，希望能给班级的学生和老师们提供一些思路和参考。

1. 友谊与团结友谊与团结是班级中最重要的力量，它能够让我们共同面对挑战，共同成长。

在班会中，可以组织学生分享彼此之间的友谊，鼓励大家互相帮助和支持，营造融洽的班级氛围。

同时，可以通过小组活动、合作项目等形式，培养学生团结合作的能力，让大家明白团结才能力量更强大。

2. 学习方法与习惯学习方法与习惯是学生学习的基石，它直接关系到学习效果的好坏。

在班会中，可以邀请老师或学长学姐分享自己的学习方法和习惯，帮助学生们找到适合自己的学习方法，并树立正确的学习态度。

同时，可以组织讨论和小组分享，让学生们互相学习和借鉴，形成良好的学习生活习惯。

3. 身心健康身心健康是每个学生都应该关注和重视的问题。

在班会中，可以邀请专业人士或老师们就身心健康的重要性以及如何保持身心健康进行讲座或分享。

同时，可以组织体育锻炼、音乐放松等活动，让学生真正意识到健康对他们的重要性。

还可以分享一些科学的保健知识，引导学生养成良好的生活习惯。

4. 爱心公益培养学生的社会责任感是学校教育的重要任务之一。

班会可以选择爱心公益作为主题，组织学生们开展一些公益活动，如走访社区老人、帮助贫困地区的孩子等。

通过这些活动，学生们可以学会关心他人、帮助他人，并体会到帮助他人的快乐和意义，培养他们的爱心和责任感。

5. 自我认知与规划在学生成长的过程中，自我认知和规划非常重要。

可以在班会中组织一些自我认知的活动，让学生们了解自己的优点、劣势和特长，并为自己的未来做出一些初步的规划。

可以组织职业规划讲座、个人目标设置等活动，引导学生积极思考自己的未来，为理想而努力。

6. 国学经典国学经典是中华传统文化的瑰宝，可以通过班会来传承和弘扬。

什么是班会4篇-主题班会什么是班会第1篇主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。

主题主要为：（1）学生共同关心、感兴趣的问题；（2）学生之间认识有分歧的问题；（3）集体中产生的较重大的问题。

要求：明确，内容丰富集中；切合学生需要，班级成员共同参与；具有教育性、知识性、趣味性；会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等。

达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的。

什么是班会第2篇班级是学校教育的基本单位。

班会，是班主任根据学校工作要求，结合本班学生的实际情况，运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式，也是学生自我教育的有效方式。

班会围绕一定的主题进行，即为主题班会。

班主任如果能充分发挥学生的主动性，有计划地举行一些由老师、班委会或其他学生组织的主题班会，加以引导，既可以达到提高认识、发展个性、愉悦生活的目的，又可培养学生的民主意识，锻炼自理自治能力，增强班级凝聚力，从而达到巩固班集体和良好班风的目的。

一个有教育意识与教育艺术的班主任，会经常巧妙地利用主题班会这种形式来加强班级管理，同时以此为手段和途径，来达到育人的目的。

主题班会的内容和形式：主题班会形式是多种多样的，主要有：报告会，演讲会，讨论会，辩论会，时事政治学习会，学习经验交流会，知识抢答赛等。

也可以利用时间参加社会实践活动，让学生去体验生活，然后组织学生写出体会、心得或者写观后感，再集体讨论等。

总之，只要是结合本班的实际，能对学生和班集体起到一定的教育作用的各种活动都可以作为主题班会的形式。

我们丹东市为了提高班主任的班会意识和教育意识，提高全市班会的质量，在中学提倡即兴班会。

即教师根据学生生活中发生的具体问题，召开即兴班会。

我们还将举办即兴班会作为班主任技能大赛的一项重要内容。

这种形式非常受学生的欢迎，对于提高教师的管理水平也有极大的促进作用。

主题班会的内容就是班会的主题及其相关的活动内容。

班会教学设计（实用18篇）班会教学设计第1篇文明交往教案一，课标要求1.5知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技巧，养成文明礼貌的行为习惯。

2.6体会和谐的共同生活需要相互宽容和尊重。

二，教学目标：1，知识与能力认识礼貌是文明交往的必要前提，学会使用礼貌用语，掌握基本的交往礼仪与技巧。

学会与人沟通的技巧，提高交往能力。

2，情感态度，价值观感受文明交往的重要性，学习交往的礼节和技巧，学会与人交往，形成良好、健康、和谐的人际关系。

三，教学对象分析七年级学生的心理尚未成熟，对什么是文明交往、如何文明交往还不清晰，行为规范处在形成之中，缺乏对文明交往的重要意义的认识以及文明礼貌的技能技巧;情感上，初中生正值青春期高峰阶段，生理心理的发展使他们逐渐摆脱幼稚走向成熟，其中交往需求的日渐强烈就是这种成熟的突出标志之一;生活背景方面，积极交往是社会化的需要。

四，教学重点：如何做到文明交往。

五，教学难点：礼貌是现代文明社会的必背名片。

六，教学过程：1，新课导入课前五分钟播放歌曲《北京欢迎你》，可以让学生跟唱，烘托气氛。

刚才我们听到的是一首奥运歌曲《北京欢迎你》。

奥运会中有许多名人。

今天老师要让你们认识一位“小名人”。

他叫鲁致远，跟你们一样，他今年也读初一，在衢州华茂外国语学校就读。

在奥运会开幕前，13岁的他连续好几天等候在首都国际机场，他在等候什么?生：略。

(如果学生答不出来，师引导学生仔细观察图片)师：是的，他等候来自世界各地的运动员，特别是一些著名的运动员，以获得这些运动员的签名。

几天下来，他获得的签名超过了400个。

于是，记者就去采访他，发现鲁致远虽然外语学得不多，但是他胆子比较大，又喜欢和别人交流，十分讨人喜欢。

这说明了他非常善于(“交往”)(“文明交往”)今天我们就一起来聊一聊与交往、文明交往有关的一些话题。

(点出课题：文明交往)师：在首都国际机场，鲁致远跟来自世界各国的运动员交往，那么，我们(也可以问：鲁致远)在日常生活中有没有交往?需不需要交往?(板书)交往的重要性:.(1)在与他人的交往中能获得知识、友谊、信任和肯定。

班会主题课4篇-主题班会班会主题课第1篇传递爱心，共享幸福一、背景分析：微博上有这么一段话：如果父母不养我们，不供我们读书，这么多年来，他们赚的钱已经可以环游世界。

树欲静而风不止，子欲养而亲不待，在我们成长的年华里，父母双鬓的头发已渐渐发白，光阴荏苒，韶华易逝，此时不感恩，更待何时？本班有学生43人，大多独生子女。

因此，在家庭中家长宠溺，形成自我中心意识，不懂得与人分享，认为父母家长的付出是理所当然，感恩的意识淡薄。

故此，召开本次班会，他们做人。

通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。

让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，进而关心整个人类，始终保持一颗感恩的心。

二、设计理念：用主题班会的形式，采用贴近学生实际盛会的事例，生动的多媒体展示去触动学生的内心世界，形成情感上的共鸣，达到教育目的。

通过回忆日常的点滴，唤醒同学们麻木的心灵，让大家心怀感恩，变得勇敢与坚强，理解和体谅父母，让感恩的行动在生活中传递下去，然后将对父母的感恩引申向整个社会。

心怀感恩之情，对别人，对事物，对环境，少一份挑剔，多一份欣赏和感激。

三、教育目标：1.让学生理解父母、老师、同学对自己的爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2.让学生学会理解、报答父母、老师、同学，以实际的行动报答他们。

3.提高学生听、说、读、写等语言表达能力。

四、活动过程：课前准备：1.制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。

2.收集学生成长经历中的一些感恩事件。

3.学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈（一）开始阶段：班主任：同学们，现在我宣布：传递爱心共享幸福主题班会现在开始！有请我们的两位主持人！（学生鼓掌）主持人1：草木为了感激春的到来吐露新芽；主持人2：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；主持人1：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；支持人2：雪花为了感激冬的到来漫天轻舞。