班级一日流程

班主任一日常规管理流程班主任一日常规管理流程「篇一」第一：早上来后：1、看教室、走廊卫生（有时间看清洁区，无时间询问卫生班长）；2、学生仪表、学习准备、秩序是否正常；询问班干部了解头天晚自习情况，班级是否有特殊情况（观察学生情绪）；4、个别谈话第二：按规定指派专人负责节约关灯、关空调第三：1、课间操班主任提前先到训练场地，训练班干部组织统一跑操。

（学生是否按要求认真去做，人数是否到齐，您是否有威严）；2、课间操人数班主任一定要心中有数（学生特殊情况不能跑操一定要亲自给班主任请假）课间操前有要求，课间操结束后有总结。

3、课间操后第三节课上课之前，班主任提前站到教室门口，看学生是否拖拉，回班是否迟到！4、课间操班里无人要关窗落锁。

第四：下午上班到班后：1、看教室、走廊卫生学生仪表、学习状态（一进班必须进入学习状态，读英语、读语文等班级统一要求，班干部负责）、秩序是否正常；询问班干部了解上午课间和班级上课情况，班级是否有特殊情况（观察学生情绪）；4、个别谈话；5、组织班干部负责监督学生做眼保健操第五：下午自习课进班坐班，看看教室卫生保洁。

下午自习巡视本班级纪律，自主学习氛围！第六：晚自习预备铃响后（6:50前到班），看卫生是否打扫，学生是否安静，人员是否到齐，要调动班干部这段时间管理的积极性！要教会学生如何利用好晚自习自主学习！第七：下晚自习后要求学生迅速径直到宿舍！关灯关窗落锁。

第八：星期一班主任要提前到班，督促各科代表抓紧收作业，提前组织学生迅速下楼进行升旗，关灯；班主任提前到升旗地方组织班干部负责站好队伍，学生立正站好保持绝对安静；班主任巡视。

注意升旗集会场地卫生！星期五放学要求值日，关电器、关窗落锁！桌子摆放整齐！班主任一日常规管理流程「篇二」一、晨检：1、7：30班主任到校，进入班级，开展工作。

2、要求值日生7：30之前搞好责任区、班级卫生。

3、总结前一天班级情况，布置当天班级活动，清点出席情况。

幼儿园一日常规活动方案及流程（锦集11篇）幼儿园一日活动方案篇1班级一日活动方案设计一、来园接待1、热情接待幼儿及家长，观察幼儿的入园情绪和精神状态。

2、提供玩具和图书供幼儿自选进行活动。

3、引导幼儿和老师一起照顾自然角、更换气象角、准备点心角等。

二、区角游戏内容：娃娃家、医院、超市、理发店、点心店、建筑工地、图书吧、大舞台、动物园、聪明屋等。

观察与指导要点：1、是否有较强的角色意识，是否有相应的角色语言和行为。

2、是否愿意共同整理材料，物归原处。

三、生活活动、自由活动观察与指导要点：1、观察幼儿洗手情况 ,并随机指导。

2、观察幼儿吃点心情况,指导个别幼儿一口饼干一口牛奶，并作好记录。

3、观察幼儿能否在点心后擦嘴，并放好毛巾。

4、引导幼儿了解一些简单交往的方法，体验和朋友共处的快乐。

四、运动游戏1：小勇士活动目标：1、在不同的障碍中练习钻、爬、攀登等动作。

2、体验与同伴一起运动的快乐。

观察与指导要点：1、观察幼儿在不同的场景中是如何钻爬的，活动量如何，注意休息、喝水和擦汗。

2、引导幼儿选择人数少的路线活动，减少等待的时间。

五、学习活动学习活动一：最好吃的蛋糕活动目标：1、观察小老鼠为妈妈送上自己做的蛋糕的相关情节，并能用语言表述对故事的理解。

2、体验宝宝爱妈妈的情感。

活动准备：PPT、头饰、蛋糕活动过程：一、看看合照（价值分析：看合照，引起阅读故事的兴趣）1、看老鼠一家合照：今天，我带来一张妈妈和宝宝们的合照，想看看吗？看，这是老鼠一家，最大的是鼠妈妈，鼠妈妈有三个宝贝孩子，他们是鼠老大、鼠老二和鼠老三。

2、宝宝爱妈妈：鼠妈妈很爱她的宝宝，鼠宝宝也很爱很爱他们的妈妈，那你们爱你们的妈妈吗？怎么爱呢？小结：妈妈很爱我们，我们也很爱我们的妈妈。

二、做做蛋糕（价值分析：观察小老鼠为妈妈做的蛋糕的故事情节，表述对故事理解）1、师：有一天，老鼠三兄弟聚在一起悄悄地说着什么。

我们来听听他们在说什么呀？2、送礼物：他们在说什么事情呢？送什么礼物好呢？（蛋糕、化妆品……）如果你的妈妈要过生日，你想送什么给妈妈？小结：谢谢你们的主意，我们宝宝和小老鼠一样都是爱妈妈的宝贝，关心妈妈。

一、背景及目的为了提高班级管理水平，确保班级日常工作的顺利进行，营造良好的学习氛围，特制定本班级一日管理工作计划。

本计划旨在明确班级一日工作流程，加强班级管理，提高班级整体素质。

二、工作内容1. 早晨（1）7:00-7:10：组织学生进行早操，锻炼身体，提高身体素质。

（2）7:10-7:30：进行早读，培养学生阅读习惯，提高阅读能力。

（3）7:30-7:50：学生整理内务，保持宿舍卫生。

2. 上午（1）8:00-12:00：上课时间，认真听讲，积极参与课堂讨论。

（2）8:50-9:00：课间休息，教师检查学生出勤情况，维持课堂纪律。

（3）9:00-9:10：学生进行眼保健操，保护视力。

3. 午餐（1）12:00-12:30：学生排队就餐，文明用餐，保持食堂卫生。

（2）12:30-13:00：学生午休，保持宿舍安静，不得影响他人休息。

4. 下午（1）13:00-17:00：上课时间，认真听讲，积极参与课堂讨论。

（2）16:30-17:00：教师检查学生出勤情况，维持课堂纪律。

5. 晚餐（1）17:00-17:30：学生排队就餐，文明用餐，保持食堂卫生。

（2）17:30-18:00：学生进行晚自习，自主学习，提高学习效果。

6. 晚间（1）18:00-18:30：学生整理内务，保持宿舍卫生。

（2）18:30-19:00：学生进行体育锻炼，增强体质。

（3）19:00-19:30：学生参加社团活动，丰富课余生活。

（4）19:30-20:00：学生参加班级会议，讨论班级事务。

（5）20:00-20:30：学生进行晚读，提高阅读能力。

（6）20:30-21:00：学生进行自习，巩固所学知识。

（7）21:00-21:30：学生进行眼保健操，保护视力。

（8）21:30-22:00：学生整理内务，保持宿舍卫生。

三、工作要求1. 班级干部要认真履行职责，做好班级管理工作。

2. 学生要遵守班级纪律，积极参加各项活动。

3. 教师要加强与学生的沟通交流，关心学生的生活和学习。

班级一日流程
1.课代表前一天晚上在黑板上作业布置，第二天早上将要收的作业写在黑板上。

2.小组成员将要收的作业按照要求、分学科交给组长。

3.两个课代表分工按小组收作业，并且记录每个小组没有交作业的同学，汇总
给学习委员，以便学习委员做好记录。

4.7：00 前所有作业收集完毕。

5.7：00-7：30为早读时间，按照老师指导完成任务，不得做其他事情。

6.第一节到第五节课每节课课前两分钟，班长负责纪律并组织同学做好上课准
备。

7.下午2：30-2：40为自学时间，语文和英语课代表负责组织。

8.各科课代表在活动课或之前找任课老师留作业，并把作业写到黑板上，不能
口头通知。

9.活动课没有参加社团或其他的同学，在班级自行活动和学习，不得大声喧哗。

10.自习课做到不说话、不讨论作业、不留作业、不交头接耳、不对答案等，做
到真正的无声自习。

11.早上值日生提前到班级值日，保证在6：55前完成清扫工作。

卫生班长和小
组长负责检查本组值日是否达标（地面、黑板、窗台、物品摆放、垃圾桶、卫生区等），保证一上午的卫生清洁，做到即时打扫。

12.下午值日生早到班级值日，在2：30前完成。

13.放学后，所有同学记录完作业，将椅子放到桌子上，并将桌面垃圾清理干净。

14.值日生按照分工值日，为第二天上课做好准备。

15.每天放学后对于一天的学习和生活进行必要的总结和反思，不断提升自己的
工作和学习效率。

幼儿园一日常规流程及标准一、入园1、时间：早上 7:30 8:302、标准：教师在园门口热情迎接幼儿，微笑问好，引导幼儿进行晨检。

晨检时，保健医生仔细检查幼儿的身体状况，包括体温、口腔、手部等，如有异常及时处理。

幼儿自主进入班级，将自己的物品摆放整齐，更换室内鞋。

二、早餐1、时间：8:30 9:002、标准：教师组织幼儿洗手，安静就座。

为幼儿分发早餐，介绍食物的名称和营养。

鼓励幼儿独立进食，不挑食、不浪费，保持桌面和地面的整洁。

三、晨谈活动1、时间：9:00 9:202、标准：教师引导幼儿围坐在一起，进行简单的交流和讨论。

可以谈论天气、节日、有趣的事情等，鼓励幼儿积极发言，表达自己的想法和感受。

四、区域活动1、时间：9:20 10:202、标准：教师根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设置不同的区域，如建构区、美工区、阅读区、益智区等。

幼儿自主选择区域进行活动，教师巡回观察，适时给予指导和帮助。

活动结束后，引导幼儿整理好区域内的物品。

五、集体教学活动1、时间：10:20 10:502、标准：教师根据教学计划，组织开展生动有趣的集体教学活动，如语言、数学、科学、艺术等。

运用多种教学方法和手段，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

关注每个幼儿的参与度和表现，及时给予鼓励和反馈。

六、课间操1、时间：10:50 11:202、标准：教师带领幼儿到户外操场，整理队伍。

播放欢快的音乐，教师示范并带领幼儿一起做课间操，动作规范、整齐。

注意幼儿的运动量和安全，避免碰撞和摔倒。

七、户外活动1、时间：11:20 12:002、标准：教师为幼儿提供丰富多样的户外游戏和体育器材，如滑梯、秋千、跷跷板、皮球等。

鼓励幼儿自主探索和游戏，培养他们的合作能力和创造力。

教师密切关注幼儿的活动情况，保障幼儿的安全。

八、午餐1、时间：12:00 12:302、标准：组织幼儿洗手，安静就座。

为幼儿分发午餐，介绍菜品，培养幼儿良好的饮食习惯。

幼儿用餐时，教师巡回观察，提醒幼儿细嚼慢咽，不挑食、不撒饭。

班级一日常规管理流程
1. 上课准备
在每天上课前，班主任和任课老师应做好充分准备，以确保课堂教学的顺利进行。

下面是上课准备的步骤：
- 班主任检查学生名单和考勤表，确保所有学生都到齐并记录好出勤情况。

- 任课老师准备好所需教学材料和工具，确保课堂所需的教学资源齐全。

- 班主任和任课老师交流并确认当天的上课内容和教学目标，以确保教学一致性。

2. 上课过程
上课过程是班级日常管理的关键环节。

以下是上课过程中需要注意的事项：
- 班主任在课堂外进行巡视，确保学生的纪律和秩序。

- 任课老师有效掌控课堂，保持良好的教学氛围。

- 班主任和任课老师相互配合，及时解决学生在课堂上的问题和困惑。

- 上课期间，学生应积极参与，按时完成课堂任务。

3. 下课整理
下课整理是为了保持教室的整洁和安全，确保学生和老师的正常活动。

以下是下课整理的步骤：
- 学生整理自己的桌椅和教室周围的环境，确保整洁无垃圾。

- 任课老师检查教室是否有物品残留，关好窗户和门。

- 班主任与任课老师一起巡视教室，确保整理工作完成。

4. 每日总结
每日总结是为了评估班级日常管理的有效性和改进方向。

以下是每日总结的步骤：
- 班主任和任课老师讨论当天的管理情况，总结可取之处和需要改进的地方。

- 根据总结结果，制定相应的改进措施和计划。

- 班主任记录每日总结的内容，并将其作为日常管理的参考。

以上是班级一日常规管理流程的简要介绍，希望可以帮助您更好地组织和管理班级的日常工作。

一、活动背景为了丰富学生的校园生活，培养学生的综合素质，提高班级凝聚力，特制定本班级一日活动计划。

二、活动目标1. 培养学生的团队协作能力；2. 提高学生的综合素质；3. 增强班级凝聚力；4. 促进师生关系和谐发展。

三、活动时间每周五下午第三节课至第五节课四、活动地点学校操场、教室、图书馆等五、活动内容1. 上午（1）8:00-8:30 班级例会- 班主任宣布本周工作重点及活动安排；- 学生汇报本周学习、生活情况；- 学生提出意见或建议。

（2）8:30-9:00 课堂学习- 学生按时上课，认真听讲，做好笔记；- 教师根据教学计划进行授课。

2. 下午（1）14:00-14:30 课间操- 学生在操场进行课间操活动，增强体质；- 班级代表带领全体同学做操。

（2）14:30-15:30 班级活动- 活动一：团队合作游戏- 学生分组进行团队合作游戏，如拔河、接力跑等；- 通过游戏培养学生的团队协作能力。

- 活动二：知识竞赛- 学生分组参加知识竞赛，内容涉及学科知识、生活常识等；- 增强学生的知识储备，提高综合素质。

- 活动三：读书分享会- 学生分享自己喜欢的书籍，交流读书心得；- 培养学生的阅读兴趣，拓宽知识面。

（3）15:30-16:00 总结与反思- 班主任总结本周班级活动及学生表现；- 学生进行自我反思，提出改进措施。

六、活动实施1. 班级活动前，班主任组织学生进行充分讨论，确定活动主题和内容；2. 活动期间，班主任和班委负责组织协调，确保活动顺利进行；3. 活动结束后，班主任和学生进行总结，总结经验教训，为下一周活动做好准备。

七、活动评价1. 班级活动结束后，班主任对活动进行评价，总结活动效果；2. 学生对活动进行评价，提出改进意见；3. 家长对活动进行评价，关注学生在校表现。

通过本班级一日活动计划，旨在为学生提供一个丰富多彩的校园生活，培养学生的综合素质，提高班级凝聚力，为学生的全面发展奠定基础。