71美术学案

初一美术作品教案美术是一门非常重要的学科，在中学阶段全面发展学生的兴趣和能力，提高学生的审美意识和艺术修养，是培养综合素质的重要部分。

初一美术课程除了传授基础知识，更重要的是让学生从中发现他们的艺术潜能和天赋。

一份好的美术课教案，能够激发学生的潜力，帮助他们了解艺术的意义和价值。

下面就文化课教案网为大家介绍一份优秀的初一美术作品教案。

【教学内容】主题：人物还原画1.教学目标（1）知识目标掌握人物画的基本构图和比例关系，能够描绘出真实生活中的人物造型。

（2）能力目标了解人物画中的线条和颜色搭配的技巧，提高美术素养和创造力。

（3）情感目标让学生了解人物画的重要作用和价值，通过这个主题体验和表达自己的意愿和思想。

2.教学重点难点（1）重点掌握人物画的基本构图和比例，抓住人物的神态和风采，真实地还原画面。

（2）难点表现人物的情感，通过线条、颜色的组合来体现画面的美感和层次感。

3.教学方法（1）讲解与指导相结合（2）生动形象的教学演示（3）集体和个别指导相结合4.教学步骤（1）学生通过观看一些真实的生活中的人物画来了解基本构图和比例关系的重要性，认识人物画的风采和神态。

（2）学生通过观察实物、照片等，用铅笔或木炭等简单绘图工具，进行实践。

（3）学生跟随老师的指导，选择一张自己喜欢的人物画，进行模仿，并对每个学生的作品进行指导和点评。

（4）学生互相展示各自的作品，并进行评价和交流。

（5）练习画出自己喜欢的人物画，并添加自己的创意和思想，让自己的作品更具个性和魅力。

5.作业要求（1）用色彩丰富、斑斓的画笔把人物还原出来，并添加自己的创意和思想。

（2）简洁明了、突出重点。

（3）要求各自独立完成，并准备好作品的展示。

6.教学体会初一美术作品教案的制定旨在引导学生对艺术进行自由的想象和创造，激励学生对美的认知和感触。

人物还原画教学中，不仅可以在审美上得到锻炼，也能在创造力和个性发挥方面寻求突破。

教案设计合理，内容丰富，可操作性强，能很好地激励学生的学习兴趣和创造力，使学生掌握人物画的基本知识和技巧，提高其美术素养和综合素质。

七年级美术全册教案(人教版)第一章：美术基础知识一、教学目标1. 让学生了解美术的基本概念和分类，包括绘画、雕塑、设计、建筑等。

2. 使学生掌握欣赏美术作品的方法和技巧。

3. 培养学生的审美能力和美术鉴赏能力。

二、教学内容1. 美术的基本概念和分类。

2. 欣赏美术作品的方法和技巧。

3. 美术鉴赏能力的培养。

三、教学重点与难点1. 重点：了解美术的基本概念和分类，掌握欣赏美术作品的方法和技巧。

2. 难点：如何培养学生的审美能力和美术鉴赏能力。

四、教学方法采用讲授法、示范法、讨论法、实践法等。

五、教学步骤1. 导入：通过展示名画作品，引起学生对美术的兴趣。

2. 讲解：介绍美术的基本概念和分类，讲解欣赏美术作品的方法和技巧。

3. 实践：学生分组讨论，选择一幅美术作品进行分析和解说。

第二章：线条与形状一、教学目标1. 让学生了解线条和形状的基本概念及表现力。

2. 培养学生运用线条和形状表现物体的能力。

3. 提高学生的绘画技巧和创造力。

二、教学内容1. 线条和形状的基本概念及表现力。

2. 运用线条和形状表现物体的方法。

3. 绘画技巧和创造力的培养。

三、教学重点与难点1. 重点：掌握线条和形状的基本概念及表现力，学会运用线条和形状表现物体。

2. 难点：如何运用线条和形状创造具有个性的作品。

四、教学方法采用讲授法、示范法、实践法等。

五、教学步骤1. 导入：通过展示线条和形状的作品，引导学生关注线条和形状在绘画中的作用。

2. 讲解：讲解线条和形状的基本概念及表现力，示范运用线条和形状表现物体的方法。

3. 实践：学生进行线条和形状的绘画练习，教师巡回指导。

第三章：色彩与构图一、教学目标1. 让学生了解色彩和构图的基本概念及重要性。

2. 培养学生运用色彩和构图表现物体的能力。

3. 提高学生的绘画技巧和审美能力。

二、教学内容1. 色彩和构图的基本概念及重要性。

2. 运用色彩和构图表现物体的方法。

3. 绘画技巧和审美能力的培养。

教案精选：小学美术下册7-11课备课指南小学美术是培养学生审美能力和美感的重要科目，也是一门能够培养学生细节观察能力的学科。

小学美术下册7-11课，则是小学美术课程中的重点内容之一，包含了许多关于色彩、造型、材料等方面的内容。

如何在备课过程中有效地传达这些知识点，提高学生的学习效果，就成为了老师们需要思考和研究的问题。

本文将为大家介绍小学美术下册7-11课的备课指南，希望对广大老师有所帮助。

一、教学目标1.学习使用不同的颜色和颜色搭配，掌握色彩搭配的基本原则；2.学习用不同的线条、形状、曲线等造型元素来创作画面，掌握基本的表现手法；3.了解常见绘画材料的分类，学习简单的绘画技巧；4.培养学生观察和表现能力，提高审美能力和美感。

二、教学内容及方式第一课：颜色与颜色搭配教学内容：介绍基本色、辅助色、中间色的概念，让学生了解颜色的基本分类；讲解颜色的搭配原则，包括同色系搭配、互补色搭配、对比色搭配等。

教学方式：教师先用一些例子来讲解颜色的分类和搭配原则，让学生自己进行练习，通过试验不同的颜色搭配方案，掌握相应的颜色搭配原则。

第二课：线条、形状、曲线教学内容：介绍线条、形状、曲线等造型元素的概念；讲解不同线条、形状、曲线的表现手法及其作用。

教学方式：教师使用PPT或者其他教学工具，讲解不同线条、形状、曲线的表现手法，并以实际作品为例进行解析。

让学生自己进行练习，探索不同造型元素的表现效果。

第三课：炭笔画教学内容：介绍炭笔的种类和使用方法，教授基本的炭笔画技巧，包括软白炭、硬白炭、黑炭的使用方法，如何调节线条的粗细和深浅。

教学方式：教师先做一些炭笔画的示范，让学生跟着练习，以达到熟练掌握技巧的目的。

第四课：水彩和颜料教学内容：介绍水彩和颜料的种类和用途，教授基本的水彩和颜料绘画技巧，包括如何调配颜色、如何控制水的用量、如何调节颜料的浓密度等。

教学方式：教师先做一些水彩和颜料画的示范，让学生跟着练习，以达到熟练掌握技巧的目的。

七年级美术教案(人教版)全册第一章：美术的基本概念与术语教学目标：1. 了解美术的基本概念和术语，如绘画、雕塑、设计、建筑等。

2. 掌握美术作品的基本元素，如线条、形状、色彩、质感等。

3. 培养学生的审美能力和欣赏美术作品的能力。

教学内容：1. 美术的基本概念和术语的介绍。

2. 美术作品的基本元素的讲解和示范。

3. 欣赏和分析一些经典的美术作品，引导学生进行审美评价。

教学活动：1. 导入：通过展示一些美术作品，引发学生对美术的兴趣和好奇心。

2. 讲解：讲解美术的基本概念和术语，以及美术作品的基本元素。

3. 示范：示范如何欣赏和分析美术作品，引导学生进行审美评价。

4. 练习：学生分组讨论，选择一幅美术作品进行欣赏和分析，分享自己的观点和感受。

教学评价：1. 学生能够准确地描述美术的基本概念和术语。

2. 学生能够识别和解释美术作品的基本元素。

3. 学生能够欣赏和分析美术作品，表达自己的审美观点。

第二章：绘画的基本技巧与材料教学目标：1. 学习绘画的基本技巧，如线条、形状、色彩的运用。

2. 了解和掌握绘画材料的用法，如铅笔、彩色笔、水粉颜料等。

3. 培养学生的绘画能力和创造力。

教学内容：1. 绘画的基本技巧的介绍和示范。

2. 绘画材料的介绍和演示。

3. 创作一些简单的绘画作品，培养学生的绘画能力和创造力。

教学活动：1. 导入：通过展示一些绘画作品，引发学生对绘画的兴趣和好奇心。

2. 讲解：讲解绘画的基本技巧和材料的用法。

3. 示范：示范如何运用基本技巧和材料进行绘画创作。

4. 练习：学生进行绘画创作，运用所学的技巧和材料。

教学评价：1. 学生能够熟练地运用基本技巧进行绘画。

2. 学生能够正确地使用绘画材料，创作出具有创造性的绘画作品。

3. 学生能够表达自己的情感和想法，通过绘画作品进行展示。

第三章：雕塑的基本技巧与材料教学目标：1. 学习雕塑的基本技巧，如塑造、雕刻、拼接等。

2. 了解和掌握雕塑材料的用法，如泥巴、石膏、木材等。

七年级美术第一课教案【篇一：初中美术第一册第一课美术的分类-教学教案】初中美术第一册第一课美术的分类初中美术第一册第一课美术的分类教学方法：讲解、欣赏课业类别单一型基础理论课教学目的 (1)通过教学，使学生基本懂得美术的概念。

(2)通过各种图画的展示和讲解，使学生了解美术的分类，并理解绘画，雕塑，工艺美术、建筑艺术和现代设计的概念和分类。

教学重点绘画的分类。

教学难点美术的作用学具准备铅笔素描纸教具准备教学挂图幻灯片教学过程一）组织教学：师生问好二）导入新课同学们，今天这堂课是美术课，那么到底什么是美术呢？这就是我们今天要共同来初略讨论学习的问题--美术概说（板书课题）三）新授：1、美术的概念：展示小型雕塑一个，绘画作品一幅。

讲解美术的概念，着重强调“物质材料”、“造型手段”、“空间”、“审美价值”。

２、美术的分类绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术①、绘画：使用笔、刀等工具，墨、颜料等材料，在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上，通过构图、造型和设色等表现手段，创造艺术形象。

（绘画的分类略加讲解。

）展示作品或图片资料若干，（由于缺乏美术教学挂图及相关的幻灯片，所以应找些较大的图片，如单幅单页画、挂历中的画页等，同时应选用较成熟的艺术家的作品。

例如徐悲鸿先生的《愚公移山》（国画）、董希文先生的《开国大典》（油画）、课本上的作品，进行讲解，让学生自己说出欣赏后的感觉，使他们能从中发现美，认识美，同时强调绘画的作用：反映社会生活，表达思想情感。

②、雕塑：是雕、刻、塑三种制作方法的总称。

雕塑的表现形式一般分为：圆雕、浮雕。

举例我校教学楼前的雕塑《小象》（圆雕）。

天安门人民英雄纪念碑基座四周的雕像（浮雕）。

对课文后面的浮雕及圆雕作品进行欣赏。

③、工艺美术：指实用品的造型设计和装饰性美术。

分类：ａ、日用工艺（染织工艺、陶瓷工艺等）ｂ、陈设工艺（象牙雕塑、装饰绘画）④、建筑艺术：通过建筑群体组织，建筑物的形体、平面布置、立面形式、结构方式、内外空间组织、装饰、色彩等各方面的处理所形成的一种综合性艺术。

七年级美术全册教案(人教版)第一章：美术基础知识一、教学目标1. 让学生了解美术的基本概念和分类，如绘画、雕塑、设计等。

2. 使学生掌握欣赏美术作品的方法和技巧。

3. 培养学生的审美能力和创新意识。

二、教学内容1. 美术的基本概念和分类2. 欣赏美术作品的方法和技巧3. 审美能力和创新意识的培养三、教学重点与难点1. 重点：美术的基本概念和分类，欣赏美术作品的方法和技巧。

2. 难点：审美能力和创新意识的培养。

四、教学方法1. 讲授法：讲解美术的基本概念和分类，欣赏美术作品的方法和技巧。

2. 示范法：展示优秀美术作品，引导学生欣赏和分析。

3. 实践法：让学生动手创作，培养审美能力和创新意识。

五、教学步骤1. 导入：引导学生了解美术的基本概念和分类。

2. 讲解：讲解欣赏美术作品的方法和技巧。

3. 示范：展示优秀美术作品，引导学生欣赏和分析。

4. 实践：让学生动手创作，培养审美能力和创新意识。

5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调审美能力和创新意识的重要性。

第二章：线条与形状一、教学目标1. 让学生了解线条和形状的基本概念及表现力。

2. 使学生掌握运用线条和形状创作的方法和技巧。

3. 培养学生对线条和形状的敏感度和运用能力。

二、教学内容1. 线条和形状的基本概念及表现力2. 运用线条和形状创作的方法和技巧3. 线条和形状在美术作品中的应用三、教学重点与难点1. 重点：线条和形状的基本概念及表现力，运用线条和形状创作的方法和技巧。

2. 难点：线条和形状在美术作品中的应用。

四、教学方法1. 讲授法：讲解线条和形状的基本概念及表现力，运用线条和形状创作的方法和技巧。

2. 示范法：展示优秀美术作品，引导学生欣赏和分析线条和形状的应用。

3. 实践法：让学生动手创作，培养对线条和形状的敏感度和运用能力。

五、教学步骤1. 导入：引导学生了解线条和形状的基本概念及表现力。

2. 讲解：讲解运用线条和形状创作的方法和技巧。

七年级美术教案（精选3篇）七年级美术教案范文篇一一、教材内容分析本课属于造型表现学习领域。

本节课是一节关于怎样利用平常在生活中所观察的七星瓢虫的特点，体会其美感，能够大胆想象创作。

二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、通过对七星瓢虫的图片观察和知识学习，了解他们的外形特征培养学生细致认真、大胆作画的习惯，培养学生自主学习能力和合作能力。

2、表现七星瓢虫的过程中增强学生的造型、色彩表现力及动手操作能力。

3、观察分析七星瓢虫的特点并体会其美感，培养学生的审美能力和想象创作能力，以及热爱大自然的情感。

重点：了解七星瓢虫习性、外形特征，并发挥自己的想象能力，创作出富有情趣的、奇妙的画面。

难点：如何抓住七星瓢虫的特点大胆表现，并用自己喜欢的方式表现七星瓢虫。

三、学习者特征分析提高学生的观察分析能力，合作交流能力，综合探索能力及创新能力，在表现七星瓢虫的过程中增强学生的造型、色彩表现力及动手操作能力。

四、教学策略选《·》择与设计培养学生色彩美感意识，表现七星瓢虫的过程中增强学生的造型、色彩表现力及动手操作能力。

五、教学环境及资源准备在教学过程中，为支持教师的教，我将Flash动画与交互白板相结合，增强直观性，趣味性；为支持学生的学，则选择了微机室的学习环境，并利用网络信息资源，增强自主性、实效性。

六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备一、创设情境一、激情导入：1、出示幻灯片童谣（好像半粒花豆，却能消灭害虫。

忽而振翅飞起，忽而落在花丛。

）学生猜出：七星瓢虫（在白板上刮出七星瓢虫）2、教师用电子笔刮出七星瓢虫。

3、（将画好的黑白瓢虫作品粘贴到黑板上）再引导学生说“七星瓢虫有个小请求，想请我们当小小设计师，为她设计漂亮的花衣裳”，出示课题教师板书第6课七星瓢虫衣裳美3、老师：同学们想看到漂亮的七星瓢微观世界么？学生回答：想。

老师：接下来我们就来欣赏一下《七星瓢虫的微观世界》。

人教版七年级上册美术导学案目标本导学案旨在帮助学生掌握人教版七年级上册美术课程的内容和技巧，培养学生的美术审美能力和创造力，提高其绘画水平。

第一课：了解绘画基础研究目标- 了解绘画的基本概念和目的- 掌握绘画的基本用具和材料- 研究简单的绘画技巧和表现手法研究内容1. 什么是绘画？- 绘画是通过用颜料、线条等在画布、纸上进行创作的艺术形式。

- 绘画可以用来表达情感、描绘事物、传递信息等。

2. 绘画的基本用具和材料- 画笔：用于绘制线条和填充颜色- 颜料：用于绘画的彩色材料- 画板/纸：用于进行绘画的平面载体3. 绘画的基本技巧和表现手法- 线条：可以表达物体的形状、轮廓和纹理- 色彩：通过颜料的运用来表达物体的色调、明暗和质感- 涂抹：利用画笔和颜料的运用来达到柔和、过渡的效果- 描绘：通过线条和颜色的运用来表达物体的细节和特征研究活动1. 观察绘画作品- 学生观察老师提供的绘画作品，思考绘画的表现手法和技巧。

2. 实践绘画- 学生使用提供的画笔、颜料和画板/纸进行绘画实践。

- 学生尝试运用研究到的线条、色彩和涂抹技巧进行绘画。

3. 交流分享- 学生展示自己的绘画作品，分享自己的创作经验和感悟。

第二课：了解素描技法研究目标- 掌握素描的基本概念和技法- 研究运用素描进行物体的描述和表达研究内容1. 什么是素描？- 素描是以线条和阴影来描述物体形体、纹理和光影的绘画技法。

2. 素描的基本技法- 素描线条：轻重、粗细、粗细搭配等- 素描阴影：明暗、层次、过渡等- 素描纹理：细节、质感等研究活动1. 观察素描作品- 学生观察老师提供的素描作品，思考素描的线条和阴影表现技法。

2. 实践素描- 学生使用提供的铅笔和素描纸进行素描实践。

- 学生尝试用不同的线条和阴影技法描绘物体的形体和纹理。

3. 组织展览- 学生将自己的素描作品组织成展览，展示给其他同学欣赏。

第三课：研究水彩画技法研究目标- 了解水彩画的基本概念和技法- 研究运用水彩画进行艺术创作研究内容1. 什么是水彩画？- 水彩画是以水彩为主要颜料的绘画形式，具有透明、柔和的特点。

人教版七年级美术全册教案一、第一章：认识美术1. 教学目标：让学生了解美术的定义、分类和特点，培养学生的审美观念，提高学生对美术的兴趣。

2. 教学内容：美术的定义、分类（绘画、雕塑、设计、建筑、摄影等）、特点。

3. 教学方法：讲解法、展示法、讨论法。

4. 教学步骤：（1）导入：通过展示名画作品，引导学生思考美术的定义。

（2）讲解：详细介绍美术的分类和特点。

（3）实践：让学生尝试绘制一幅简单的画作，体验美术创作的乐趣。

（4）总结：强调美术在生活中的重要作用，激发学生对美术的热爱。

二、第二章：绘画基础1. 教学目标：让学生掌握绘画的基本技巧，培养学生的绘画能力。

2. 教学内容：绘画工具、材料的选择，线条、形状、色彩的运用。

3. 教学方法：讲解法、演示法、实践法。

4. 教学步骤：（1）导入：介绍绘画工具、材料的选择。

（2）讲解：讲解线条、形状、色彩的运用方法。

（3）演示：教师现场演示绘画技巧。

（4）实践：学生动手绘制，教师巡回指导。

（5）总结：点评学生作品，强调绘画技巧的重要性。

三、第三章：素描1. 教学目标：让学生掌握素描的基本技巧，培养学生的观察力和表现力。

2. 教学内容：素描工具、材料的选择，线条、阴影、质感的表现。

3. 教学方法：讲解法、演示法、实践法。

4. 教学步骤：（1）导入：介绍素描工具、材料的选择。

（2）讲解：讲解线条、阴影、质感的表现方法。

（3）演示：教师现场演示素描技巧。

（4）实践：学生动手绘制，教师巡回指导。

（5）总结：点评学生作品，强调素描技巧的重要性。

四、第四章：色彩基础1. 教学目标：让学生了解色彩的基本知识，培养学生的色彩搭配能力。

2. 教学内容：色彩的定义、三原色、色彩搭配原则。

3. 教学方法：讲解法、展示法、实践法。

4. 教学步骤：（1）导入：介绍色彩的定义。

（2）讲解：讲解三原色、色彩搭配原则。

（3）展示：展示优秀色彩搭配作品。

（4）实践：学生尝试进行色彩搭配，教师巡回指导。

教案名称：七一美术课教案课时： 2课时教学对象：小学五年级教学目标：1. 通过本课的学习，使学生了解七一节日的意义，激发学生的爱国情怀。

2. 培养学生的动手能力和创新意识，提高学生的审美能力。

3. 让学生通过绘画表达对祖国的热爱和对七一节日的庆祝。

教学重点：1. 理解七一节日的意义，并能够用绘画形式表达出来。

2. 掌握绘画的基本技巧，如色彩搭配、线条运用等。

教学难点：1. 如何将抽象的爱国情感具体化，通过绘画表现出来。

2. 如何引导学生发挥想象力，创作出富有创意的作品。

教学准备：1. 教学课件，介绍七一节日的由来和意义。

2. 绘画材料：水彩笔、彩色铅笔、画纸、画板等。

3. 图片资料：关于七一节日的图片、相关历史事件图片等。

教学过程：第一课时一、导入新课1. 通过播放七一节日的视频或图片，引导学生了解七一节日的由来和意义。

2. 提问：同学们，你们知道七一节是什么吗？它有什么特殊的意义？二、讲解新课1. 讲解七一节日的背景知识，让学生了解其历史意义。

2. 讲解绘画的基本技巧，如色彩搭配、线条运用等。

三、示范与讲解1. 教师示范如何用绘画表达爱国情怀，展示一幅关于七一节日的绘画作品。

2. 分析作品中的色彩搭配、线条运用等技巧。

四、学生实践1. 学生根据教师讲解的绘画技巧，尝试创作一幅关于七一节日的绘画作品。

2. 教师巡回指导，帮助学生解决创作过程中遇到的问题。

第二课时一、课堂展示1. 学生展示自己的绘画作品，分享创作心得。

2. 教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足。

二、总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调七一节日的意义。

2. 学生反思自己的学习过程，分享自己的收获和体会。

教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生对七一节日的了解程度。

2. 评价学生的绘画作品，关注学生的创意和技巧运用。

课后作业：1. 学生回家后，用自己的绘画作品向家人介绍七一节日的意义。

2. 学生尝试创作一幅关于其他节日的绘画作品，进一步锻炼自己的绘画技巧。