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小学三年级感恩教育主题班会教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级感恩教育主题班会同学们，大家好！今天我想和大家一起谈谈感恩教育的话题。
感恩是一种美德，是我们应该培养的一种品德。
它可以让我们变得更加懂得珍惜身边的一切，懂得感谢别人对我们的帮助和付出。
首先，我们要感谢父母。
父母是我们最亲近的人，他们付出了很多，无论是买给我们好吃的东西，还是陪伴我们一起玩耍，他们都是无私的付出。
所以，我们要感谢爸爸妈妈对我们的爱和关心。
其次，我们要感谢老师。
老师是我们学习的引导者，他们教会了我们很多知识和技能。
他们耐心地讲解，细心地纠正我们的错误，让我们进步得更快。
所以，我们要感谢老师对我们的教育和帮助。
此外，我们还要感谢朋友。
朋友是我们一起玩耍的伙伴，他们让我们快乐地成长。
他们在我们困难时给予帮助，让我们感受到了友谊的温暖。
所以，我们要感谢朋友们对我们的友情。
最后，我们还要感谢社会。
社会为我们提供了良好的学习环境和生活条件，让我们有机会接受更好的教育。
我们要学会珍惜这一切，为社会做出自己的贡献。
同学们，感恩教育是一项重要的教育内容。
让我们从小树立感恩的意识，学会感谢身边的人和事物。
感恩的心，会让我们更加快乐，也会让我们变得更加优秀。
让我们一起努力，学会感恩，做一个有爱心、有责任感的好孩子！谢谢大家！同学们，上面我和大家谈到了感恩教育的重要性，接下来，我想进一步和大家分享一些如何表达感恩的方式。
首先，我们可以用口头表达来感谢别人。
当别人帮助了我们或者给予了我们帮助时，我们可以用简单的“谢谢”来表达我们的感激之情。
这样的一句话虽然简单，但它真诚地传递了我们对别人的感激之情。
其次，我们可以用行动来表达感恩。
比如，当我们收到了朋友或者同学的礼物时，我们可以给予一个真诚的微笑和一个深深的感谢。
我们可以主动帮助身边的人，回报他们的好意和帮助。
这样的行动能够让别人感受到我们的真诚和感激之情。
另外，我们还可以用书信或者手写卡片来表达感恩。
当我们想感谢父母、老师或者朋友的时候，我们可以用一封感谢信或者一张手写卡片来表达我们的感激之情。
2023小学三级感恩教育主题班会的教案〔通用6篇〕小学三级感恩教育主题班会的教案1活动目的：感恩是一种生活态度，是一种美德。
感恩应该是社会上每个人应该有的根本道德准那么，是做人的起码修养，也是人之常情。
目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠，道德水准滑坡。
对我们来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的表达。
通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友谊，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，培养学生的责任感，并用自己的实际行动，学回报父母恩。
活动准备：1、制作班会活动设计。
2、学习一歌一诗《感恩的心》《游子吟》活动过程：一、引入感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做人；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进娶努力。
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
二、感恩父母主持人：父爱无言，却博大深沉。
父爱无语，却真挚长久。
父爱如山，母爱如水。
无论你身在何地，有一个人，他们永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱他们；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
让我们一起感受伟大的母爱和父爱。
1、理解相关故事故事1：2023年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。
把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。
”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。
”故事2：2023年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容回绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！2、主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着非常深沉的爱，可我们又对自己的父母理解多少呢？3、讨论：我们在家里经常对爸妈说的话是什么？爸妈经常对我们说的话是什么？感悟父爱母爱，体会人间真情。
2024年三年级感恩教育主题班会一、活动背景与目标感恩教育在当今社会显得尤为重要，它不仅是传承中华优秀传统文化的需要，更是培养学生健全人格、促进和谐校园建设的重要途径。
针对三年级学生的年龄特点和认知水平，我们计划举办一次以“感恩”为主题的班会活动，旨在通过丰富多彩的形式，引导学生们感悟感恩的意义，学会感恩、懂得回报，进一步营造和谐向上的班级氛围。
二、活动策划感恩故事分享通过学生提前准备或老师推荐，选取几个具有教育意义的感恩故事，如《羊有跪乳之恩》、《感恩的心》等，在班会上进行分享。
让同学们通过故事感受父母、师长、朋友和社会的付出与关爱，激发他们的感恩之心。
感恩墙制作提前准备一面感恩墙，邀请同学们在纸上写下自己想要感恩的人和事，可以是父母、老师、同学，或是帮助过自己的陌生人。
将写好的便签贴在感恩墙上，形成一道亮丽的风景线，让感恩的力量在班级中流淌。
感恩手语操表演组织同学们学习感恩主题的手语操，如《感恩的心》等歌曲的手语。
在班会上进行表演，通过肢体语言传达感恩之情，增强同学们对感恩的直观认识。
互动环节——说出你的感谢设置互动环节，邀请同学们轮流上台，大声说出自己想要感谢的人和事，以及感谢的原因。
这个环节可以鼓励学生勇敢表达自己的情感，同时也让他们学会珍惜和尊重他人。
感恩主题绘画比赛举办感恩主题绘画比赛，邀请同学们用画笔描绘出自己心中的感恩场景。
比赛结束后，评选出优秀作品进行展示，让同学们在欣赏艺术的同时，加深对感恩的理解。
三、时间安排准备阶段：提前一周开始筹备，包括选定感恩故事、准备感恩墙和绘画材料、组织手语操学习等。
实施阶段：开场：班主任简短介绍班会主题和目的，营造氛围。
感恩故事分享：邀请几位同学上台分享感恩故事，时间控制在10分钟以内。
感恩墙制作：同学们在指定时间内完成便签书写和粘贴，老师协助指导。
手语操表演：全班同学共同参与，展示学习成果，时间约为5分钟。
互动环节：同学们轮流上台表达感谢，每个同学约1-2分钟。
小学三年级感恩主题班会教案“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事。
下面是为大家整理的小学三年级感恩主题班会教案5篇，希望大家能有所收获。
小学三年级感恩主题班会教案1活动目的：1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。
2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。
3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。
活动过程：一、引入中队长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)2、你平常是怎样对待别人的?3、别人是怎样对待你的?4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。
)二、学会感恩1.感恩父母班长朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
中队长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
学习委员朗读文章:《给妈妈的一封信》。
中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
小学感恩主题班会教案三年级感恩主题班会教案一、教学目标1.让学生认识到感恩的重要性，懂得感恩父母、老师、同学和身边的一切。
2.培养学生学会用语言、行动表达对他人、社会的感激之情。
3.提高学生的文明素养，营造和谐班级氛围。
二、教学重点1.让学生理解感恩的含义。
2.培养学生学会感恩的方法。
三、教学难点1.引导学生将感恩行动融入日常生活。
2.培养学生持之以恒的感恩之心。
四、教学准备1.PPT课件2.感恩歌曲《感恩的心》3.感恩小故事五、教学过程1.导入（1）播放歌曲《感恩的心》，引导学生齐唱。
（2）提问：同学们，你们知道这首歌的名字吗？这首歌告诉我们2.感恩故事分享（1）讲述感恩小故事，如《感恩的回报》、《感恩的心》等。
（2）讨论：故事中的人物为什么会感恩？他们是如何表达感恩之心的？3.感恩行动讨论（1）引导学生思考：在我们身边，有哪些人值得我们感恩？（2）分组讨论：如何表达对父母、老师、同学和身边人的感恩之情？4.感恩实践（1）布置感恩作业：回家后，用一种方式表达对父母的感激之情。
（2）在班级内开展感恩活动，如感恩卡片制作、感恩演讲等。
5.感恩心得交流（1）邀请同学分享自己的感恩心得。
（1）引导学生反思自己在日常生活中的感恩行为。
（2）提出要求：将感恩融入日常生活，做一个有感恩之心的人。
六、教学反思1.本节课通过歌曲、故事、讨论等多种形式，引导学生认识感恩的重要性。
2.学生在讨论和分享中，学会表达感恩之情，提高了文明素养。
教学反思：1.教学过程中，注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和2.在讨论环节，鼓励学生积极参与，培养学生的表达能力和团队合作意识。
3.课后跟进学生的感恩行动，确保感恩教育落在实处。
教案内容：一、导入1.播放歌曲《感恩的心》，引导学生齐唱。
2.提问：同学们，你们知道这首歌的名字吗？这首歌告诉我们什么？二、感恩故事分享1.讲述感恩小故事，如《感恩的回报》、《感恩的心》等。
2.讨论：故事中的人物为什么会感恩？他们是如何表达感恩之心的？三、感恩行动讨论1.引导学生思考：在我们身边，有哪些人值得我们感恩？2.分组讨论：如何表达对父母、老师、同学和身边人的感恩之情？四、感恩实践1.布置感恩作业：回家后，用一种方式表达对父母的感激之情。
小学三年级感恩教育主题班会的教案范文（通用6篇）小学三年级感恩教育主题班会的教案范文（通用6篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的小学三年级感恩教育主题班会的教案范文（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
小学三年级感恩教育主题班会的教案1活动目的：通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
活动准备：1、制定活动计划；2、复习唱《感恩的心》《甜甜的秘密》、诗朗诵、三句半、小品。
3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
地点：教室活动过程：主持人1：人生有阳光，也有风雨，有成功也会有失败。
主持人2：在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。
主持人1：在你跌倒的时候，有人用心把你扶起来，帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向成功的彼岸，那么你能不心存感激吗？你能不思回报吗？合：下面我们宣布“《关爱他人，学会感恩》”主题班会现在开始。
主持人2：第一项班长讲话：班长：亲爱的同学们，感恩——对我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。
今天就让我们一起来感恩，学会感恩，让生命可以轻装一点，未来才会有阳光。
所以我们会用我们所能做到的一切去感谢这个世界，用力所能及的全部力量来报答一切。
最后预祝我们的班会圆满成功。
主持人：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。
主持人：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。
万双阳：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。
今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，回忆父母为我们付出的点点滴滴。
2024年小学感恩主题班会教案三年级感恩主题班会教案一、教案背景二、教学目标1.让学生了解感恩的意义，懂得珍惜身边的人和事。
2.培养学生关爱他人、助人为乐的品质。
3.提高学生的人际交往能力，增进同学间的友谊。
三、教学重点与难点1.教学重点：让学生学会感恩，懂得珍惜。
四、教学准备1.PPT课件2.感恩歌曲《感恩的心》3.感恩故事素材五、教学过程1.导入（1）播放歌曲《感恩的心》，让学生闭上眼睛，感受歌曲中的情感。
（2）引导学生分享听完歌曲后的感受，引出本节课的主题——感恩。
2.感恩故事分享（1）教师讲述感恩故事，如《孟母三迁》、《黄香温席》等。
（2）引导学生谈谈故事中的感恩之处，以及自己生活中的感恩事例。
3.小组讨论（1）将学生分成若干小组，每组选一个组长。
a.你认为什么是感恩？b.你在生活中最想感谢的人和事是什么？c.如何将感恩融入日常生活？4.感恩行动（1）教师提出感恩行动建议，如：为父母做一件力所能及的事情、给老师写一封感谢信、帮助同学解决问题等。
（2）学生自由选择一项感恩行动，并分享自己的行动过程和感受。
（2）学生分享自己的收获和感悟，并提出今后要如何践行感恩。
六、课后作业1.写一篇关于感恩的作文，题目自拟。
2.将本节课所学内容分享给家人，并尝试在家庭中践行感恩。
七、教学反思本节课通过歌曲、故事、讨论、实践等多种形式，让学生深刻理解了感恩的意义。
在教学过程中，要注意关注每一个学生的参与程度，引导他们积极思考，将感恩融入日常生活。
课后作业的布置，有助于巩固所学内容，培养学生的写作能力和表达能力。
总体来说，本节课达到了预期的教学效果。
重难点补充：1.教学重点补充：（1）通过互动讨论，让学生理解感恩不仅是内心的感激，更是通过实际行动表达出来的情感。
（2）设计角色扮演环节，让学生模拟生活中的情景，如何向帮助过自己的人表达感谢。
对话示例：教师：“同学们，如果我们收到了别人的帮助，我们该怎么做呢？”学生甲：“我们可以说谢谢。
三年级学会感恩主题班会教案三年级学会感恩主题班会教案范⽂（通⽤6篇） 作为⼀名⾟苦耕耘的教育⼯作者，通常需要准备好⼀份教案，教案是教材及⼤纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是⼩编整理的三年级学会感恩主题班会教案范⽂（通⽤6篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
三年级学会感恩主题班会教案1 ⼀、活动⽬的： 在每个⼈的成长过程中，⽗母、⽼师和⾝边的朋友，甚⾄素不相识的⼈，都可能曾经给予过我们帮助和关爱，然⽽在当今社会，⼈们快节奏的⽣活，往往忽视了⾝边这许多平凡⽽伟⼤的爱。
很多⼈可能更习惯于接受爱，⽽不知道付出，不懂得回报。
希望通过本次主题活动使孩⼦常怀“感恩之⼼”，从⼩养成孝敬⽗母、尊敬师长、关⼼他⼈、热爱学校、回报社会的崇⾼道德风尚，让爱永驻每个⼈的⼼间。
⼆、活动准备 1．制作主题幻灯⽚ 2．主持⼈串词及诗歌朗诵 3．为每⼈准备⼀张感恩⼩卡⽚ 三、活动过程 （⼀）．播放歌曲《让世界充满爱》，导⼊班会主题。
主持⼈（开场⽩）：爱，是⼈类永恒的主题。
同学们，⼤家有没有想过，在我们每⼀个⼈的成长过程中⽗母、⽼师和⾝边的朋友，甚⾄素不相识的⼈，都可能曾经给予过我们帮助和关爱，我们的世界正因为有爱才美好，因为有爱才精彩。
在我们享受被爱的同时，是不是也应当怀着⼀颗“感恩之⼼”，感谢那些帮助你的⼈，感谢⽗母师长的恩情，感谢上天的眷顾??感恩不仅是⼀种美德，更是⼀个⼈之所以为⼈的基本条件！ 幻灯⽚出⽰班会主题——“与爱同⾏学会感恩” （⼆）．欣赏诗朗诵 主持⼈：下⾯由请⼆位同学为⼤家带来配乐诗朗诵《学会感恩》，让我们听听他们对感恩的理解。
《学会感恩》 甲：鲜花感恩⾬露，因为⾬露滋润它成长； ⼄：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔； 甲：我感恩我的⽗母，是他们给予我⽣命，给了我⼀个温暖的家。
坚实⽽温馨的避风港将永过成为我栖息的地⽅。
⼄：我感恩我的⽼师，同学，是他们让我感到集体⽣活的快乐，让我的学⽣时代成为相册中最真最纯的⼀章。
三年级主题班会教案：学会感恩，理解家庭的付出一、教学目标1. 学会感恩，理解家庭的付出。
2. 掌握正确的感恩态度，使学生养成爱心、关心、尊重的好习惯。
二、教学内容1. 让学生认识感恩的重要性。
2. 了解家庭成员付出的艰辛和辛苦。
3. 引导学生学会感恩并表达感恩之情。
三、教学过程1. 教师引导学生认识感恩的重要性。
教师可以通过以下活动引导学生思考感恩的意义：（1）与学生交流：询问学生"你是怎样理解感恩的?"，帮助学生了解感恩的本质。
（2）讲故事：让学生听一些有关感恩的故事，如"小鸟感恩大树"、"小草感恩雨露"等，引导学生明白感恩的真谛。
（3）观看视频：播放相关的感恩视频，让学生从视频中感受感恩的情感。
2. 让学生了解家庭成员付出的艰辛和辛苦。
教师可以通过以下活动让学生了解家庭成员为我们的成长和生活所做出的辛苦和付出。
（1）问卷调查：让学生在家进行问卷调查，了解家人的付出和辛苦。
（2）家庭作业：要求学生在家里与父母互相做饭或收拾房间，让他们感受家人的艰辛和辛苦。
（3）看图片：通过一些图片让学生感受到家庭成员的辛苦和付出，如厨师、农民、护士等。
3. 引导学生学会感恩并表达感恩之情。
教师可以通过以下活动帮助学生学会感恩并表达感恩之情。
（1）写感恩信：让学生在家写一封感恩信给家人，表达自己的感激和爱。
（2）说感恩话：让学生在班里分享自己对家人的感恩之情，并用语言表达出来。
（3）制作感恩卡：让学生制作感恩卡送给家人，表达自己的感激之情。
四、教学评价学生的感恩心理、观念等是否有所提高，是否能够理解家庭的付出，是否学会了正确的感恩态度等，可以通过日常观察和问卷调查等方式进行评价。
五、教学总结此次主题班会的目的是让学生在感恩的氛围中学会感恩并理解家庭的付出，从而养成爱心、关心、尊重的好习惯。
希望学生能够在日常生活中时刻保持感恩之心，用自己的行动来回报家人和社会。
感恩教育主题班会教案及美文材料感恩教育主题班会主题：让我们常怀一颗感恩的心活动目的：感恩是一种生活态度，是一种美德。
感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。
目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。
对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
活动准备：1、制作班会活动设计。
2、学习唱《感恩的心》。
《游子吟》3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。
活动时间：2009年11月30日活动地点：多媒体教室活动过程：一、引入主持人：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是礼貌。
有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。
有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。
怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。
所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。
学会感恩，生活将变得无比精彩。
感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。
所以，感恩，是一种多样的艺术。
下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始！二、感恩父母（一）、感受父母的爱主持人：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
让我们一起感受伟大的母爱和父爱。
1、故事1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。
他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。
有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。
他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。
所以伤心禁不住流下了泪水。
并不是疼痛不甘心忍受。
”说明了他非常孝敬母亲。
故事2、2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。
故事3、2004年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。
把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。
”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。
”故事4、2003年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！故事5、2004年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。
故事6、2005年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。
在冰凉的河水里，绝望的挣扎中，黎文钢艰难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生。
濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。
2、主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，读出你对父母的爱。
3、学生讲述父母对自己的无限深情。
4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。
《儿行千里》、《父亲》三、感恩老师1、主持人：老师的心,和父母一样.父母给了你生命,老师给了你灵魂.父母给了你肉体,老师给了你思想.愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师.2、学生齐读：老师，您辛苦了是谁，把无知的我们，领进宽敞的教室是您，老师您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗是谁，把淘气的我们，教育成能体贴帮助别人的人是您，老师。
您的就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵是谁，把幼小的我们培养成成熟懂事的少年是您，老师您的保护让我们健康成长在金秋时节结下硕果感恩教育主题班会活动设计[研究背景]感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。
不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。
然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱……这种不良的社会风气正悄然的影响着中学生们。
当今部分中学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教导，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。
事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家？因此，“感恩教育”这一课是在不能小看，而且必须从小抓起！[研究目的]中学时期是学生个性形成的一段重要时期。
在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。
通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。
让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，进而关心整个人类，始终保持一颗感恩的心。
[意义]进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。
正文：一、做好感恩教育的前奏主要是在学生中先制造、烘托出一种感恩的气氛（一周的时间）。
包括以下主要内容：1、给父母写一封感恩的信（需要班主任在整个过程中予以感情上的指引，在整个过程中会发现学生写出的都是真情感）。
2、仔细观察在生活中你应该感激的人或事有哪些并记录下来。
3、写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情。
4、写出经理以上活动后，你的感受。
通过这一阶段，学生逐渐有了感恩的意识。
但是并不深刻，需要经一步的引导和拓展。
二、以主题班会的形式进行核心教育用主题班会的形式，采用贴近学生实际盛会的事例，生动的多媒体展示去触动学生的内心世界，形成情感上的共鸣，达到教育目的。
（一）课前准备1.布臵教室：准备多媒体教学设备、布臵温馨的环境、教室黑板的设计。
2.准备材料:感人的事例、图片等。
3.做好调查：（残酷的游戏）将一张写有“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”字样的纸条一一发给学生。
让学生根据自己的思考，采用顺序划去认为可以先舍弃的，直到最后只能留下其中的一项。
这个过程中，教师要恰当的运用语言让学生体会到舍弃的痛楚。
（班主任旁言：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消失了。
如果你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声……）4.准备歌曲及背景音乐：《感恩的心》、《母亲》、《天亮了》等等。
5.设计班会的步骤及串联词。
6.制作多媒体课件《感恩的心》。
7.学生在教师的指导下准备演讲、小品。
（一）活动过程1、活动开始播放FLASH动画《感恩的心》，直到正式上课。
（渲染气氛）●上课班主任致开场词：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们“感恩的心”主题班会。
感恩的心，感谢生命。
心存感恩，会让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
心存感恩，知足惜福。
某某学校某某班《感恩的心主题班会》现在开始！有这样一首诗，大家可能都会记在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报的三春晖。
”（学生不自觉地跟读，很有气氛）这是一首母亲的赞歌，心存感恩，其实我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出、无私的、不求任何回报的，疼我们、爱我们的爸爸妈妈。
2、一个残酷的游戏还记得我们做过的一个游戏吗？这个游戏比较残酷，我们姑且给它一个名字，就叫《舍弃》，下面让我们一起来看一下游戏的结果。
（看多媒体课件）从结果来看，参加游戏的有45位同学，有效票数为43票。
在这43位同学中，有41名同学最后将自己的父母保留了下来，这也说明父母在我们心目中的地位。
但是这个游戏的过程中，我给大家十分钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦的思索，进行着心理斗争：“到底先舍弃谁？”但大家想想，如果换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少？事实上，很多时候我们的爸爸妈妈在生与死的瞬间会凭借自己的本能不假思索的、毅然的舍弃自己的生命，把生的希望留给子女。
下面请听这样一个故事，一个真实的催人泪下的故事：《天亮了》3、学生讲故事：《天亮了》（附故事内容，见附录）●播放背景音乐：（FLASH动画）韩红的《天亮了》。
（在讲故事的过程中许多同学都感动得流下了眼泪，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上呜呜的哭出声来。
）●班主任总结：大家都被故事里的爸爸妈妈感动了，这种场面，这种永远失去的痛楚地的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。
但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。
那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？不，当然有！请欣赏情景剧《一碗蟹肉饺》4、情景剧《一碗蟹肉饺》●人员：四名学生（角色：母亲、孩子、老奶奶、小吃店老板）●旁白：故事是这样的：秀秀是个住宿生，每个周末才能回家。
每次回家妈妈就会给她做最爱吃的蟹肉饺，这种蟹肉饺做起来相当的麻烦．．．．．．●教师总结非常感谢这几位同学的倾情演出，也希望每位同学都能在日常生活中用心的去感悟父母之爱！5、沉静三分钟（让学生把刚刚波动的情绪通过思考沉静下来）●放音乐《母亲》●师旁言：我们现在的心情十分激动，现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在《母亲》这首歌中将思想作一个沉淀。
