第四单元 探索宇宙练习题

浙教版七年级下册第四章第七节探索宇宙【同步练习】一、选择题1．晴朗夏夜，你会看到星空中的“夏季大三角”，它们分别是（）A．天津四、织女星、北极星B．天津四、牛郎星、北极星C．天津四、织女星、牛郎星D．织女星、牛郎星、北极星2．2021年4月1日起，“中国天眼”（500米口径球面射电望远镜）向全世界科学家进一步探索宇宙的奥秘提供了方便。

下列说法正确的是（）A．太阳系是银河系的中心B．银河系是宇宙的中心C.通常把天空分为88个星座，每个星座只有一颗恒星D．银河系和所有河外星系共同构成广阔无垠的宇宙3．科学家研究发现，太阳系附近有3颗可能存在外星生命的行星。

下图为其中一颗行星与其绕转的恒星所组成的星系，该星系相当于宇宙结构层次中的（）A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系4．下列亮星构成的图形位于天鹰星座的是（）A．B．C．D．5．科学家对1994年夏发生的彗星撞击木星的天文现象进行了准确的预报和大量的观察研究，这一事实表明()A．宇宙膨胀理论是错误的B．人类已能预测一切自然现象C．人类对宇宙的认识正在不断深化D．宇宙是不可认识的，以上准确预报只是巧合6．下列有关太阳和月球基本概况的叙述，正确的是（）A．月球表面有许多环形山B．太阳位于银河系的中心C．月球是一颗晚上会发光的卫星D．太阳是银河系中最大的恒星7．科学家们已经发现宇宙中的一位“超级妈妈”，这个星系一天之内诞生的新星比我们银河系一年内诞生的还要多。

它巨大而遥远，一年产生大约740颗恒星。

而我们的银河系大约每年诞生1颗新星。

下列关于星系和宇宙的说法正确的是（）A．银河系属于河外星系B．宇宙是不断收缩的C．太阳系是宇宙的中心D．宇宙时无边的8．如图是我们熟悉的北斗七星10万年前、现在和10万年后的演变图，看了演变图后，我们可以得到的启示是（）A．它们离地球太远了B．它们是会运动的行星C．恒星也在运动D．它们会变成小熊星座9．下列天体系统中不包含地球的是（）A．总星系B．河外星系C．银河系D．太阳系10．北极星位于（）A．大熊星座B．小熊星座C．仙后星座D．天鹰星座11．有关星空的叙述正确的是（）A．太阳是东升西落的，星星是没有东升西落现象的B．在上海和北京，同一时间里看到的星空是相同的C．牛郎星和织女星位于银河的两侧，和地球的距离基本相同D．北极星在天空中的位置没有东升西落的现象12．下列有关宇宙的说法，正确的是（）A．银河系是由众多恒星组成的一个庞大的天体系统B．探测到宇宙的空间会随着人类探测水平的不断提高而不断扩大C．宇宙最基本的天体是恒星和行星D．各种天体孤立地存在于宇宙中13．关于银河系的特点下列叙述中正确的是（）A．银河系是由很多的星系构成的B．银河系的直径约10万光年C．银河系比星系大得多D．银河系的中心是太阳14．下列有关天体的叙述，正确的是（）A．银河系是以太阳系为中心的B．星系是指类似于太阳系的天体系统C．宇宙中有2 000多亿颗像太阳那样的恒星D．光年是指光在一年中所走过的路程15．有关北极星的描述，正确的是（）A．在地球上北极星是指北的最好参照物B．北极星属于北斗七星C．北极星属于小熊座D．北极星与北斗七星距离地球一样遥远16．关于现代天文学星座的理解正确的是（）A．星座是太空中的某些区域B．星座是某些亮星假想连接而成的图形C．全天有48个星座D．大熊星座中共有七颗恒星，称为北斗七星17．夜晚，我们观察星空时，觉得恒星离我们一样遥远，是因为（）A．恒星的明暗程度一样B．恒星离我们十分遥远C．所有的恒星与地球的距离相同D．距离越远的恒星亮度越大18．天体系统的层次，由低到高排列顺序正确的是（）A．太阳系—银河系—地月系—总星系B．银河系—河外星系—太阳系—总星系C．地月系—银河系—总星系—河外星系D．地月系—太阳系—银河系—总星系19．下列关于银河系特点的叙述，正确的是（）A．银河系是由很多的星系构成的B．银河系的直径有10万多光年C．银河系比星系小得多D．银河系的中心是太阳20．牛郎星和织女星分别位于（）A．大熊座和天鹅座B．天鹰座和天琴座C．仙后座和小熊D．猎户座和天琴座21．下列关于宇宙的叙述，正确的是（）A．太阳是宇宙的中心B．宇宙即星系C．宇宙是单一形态的物质世界D．宇宙处于不断的运动和发展之中22．星等表示星星的明暗程度，则下列有关的叙述正确的是（）A．星等越小星越暗B．星等越大星越暗C．星等越大星越亮D．以上说法均不正确23．下列有关星空的描述，正确的是（）A．同一天全球观测到的星空一样B．同一地点同一天观测到的星空一样C．同一地点同一季节观测到的星空一样D．同一地点不同时刻观测到的星空不一样24．它有一个天然卫星——月球，二者组成一个天体系统——地月系统，请问：“它”指的是（）A．水星B．金星C．地球D．火星25．下列有关天体的叙述正确的是（）A．银河系是以太阳系为中心的B．星系是指类似于太阳系的天体系统C．宇宙中有2000多亿颗像太阳那样的星系D．光年是指光在一年中所走过的路程26．下列有关宇宙的说法，不正确的是A．月球表面有很多环形山B．太阳系是由太阳、地球和月球组成的星系C．银河系是由众多恒星及星际物质组成的一个庞大的天体系统D．宇宙是无边的、膨胀的27．下列关于天体的叙述，正确的是（）A．太阳系是宇宙的中心B．星系是指类似于太阳系的天体系统C．宇宙中有2000多亿颗像太阳那样的恒星D．人类目前可观测到的最远天体，距离地球约130亿光年28．关于银河系的特点，下列叙述正确的是（）A．银河系是由很多河外星系构成的B．银河系的直径约为10万光年C．银河系比总星系大得多D．银河系的中心是太阳29．古代中国人把天空划分为（）A．二十八宿B．48个星座C．68个星座D．88个星座30．科学家曾发现过一颗被称为“Gliese 581g”的类地行星，它环绕着银河系内天秤座中的一颗恒星运行。

一、填空题（每空2 分，共30 分）1. 太阳系中唯一发光的恒星是（）。

2. 以太阳为中心，包括围绕它转动的（）、（）、（）等组成的天体系统叫做太阳系。

3. 月球围绕地球（）时针方向运行。

4. 人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同的（），并以人、动物或其他物体的形状命名，人们把这些区域称为（）。

5. 第一个进入太空的宇航员是（），第一个登上月球的宇航员是（）。

6. 当运载火箭的速度达到（）千米/秒时，它就能挣脱地球引力围绕地球运转。

7. 我国的“神舟”系列飞船属于（）航天器。

二、选择题（每题3 分，共15 分）1. 离地球最近的行星是（）。

A. 金星B. 火星C. 水星2. 太阳系中体积最大的行星是（）。

A. 木星B. 土星C. 天王星3. 下列关于星座的说法，错误的是（）。

A. 星座是人为划分的B. 星座中的星星距离地球的远近相同C. 可以利用星座来辨认方向4. 人类探测月球的方式不包括（）。

A. 望远镜观察B. 宇航员登上月球C. 在月球上种树5. 下列不属于宇宙中的天体的是（）。

A. 太阳B. 月亮C. 白云三、判断题（每题3 分，共15 分）1. 太阳是一颗巨大的行星。

（）2. 太阳系中有八颗行星，它们都围绕太阳公转。

（）3. 星座在天空中的位置是固定不变的。

（）4. 我国是世界上公认的火箭发源地。

（）5. 光年是时间单位。

（）四、简答题（每题10 分，共30 分）1. 简述太阳系中八颗行星的名称。

2. 说一说人类探索宇宙的意义。

3. 请写出你所知道的我国在探索宇宙方面取得的成就。

一、填空题（每空2 分，共30 分）1. 银河系大约由（）颗恒星组成，直径约（）光年。

2. 光的传播速度是每秒钟（）万千米，（）就是光在一年中所走的距离。

3. 北斗七星属于（）星座，北极星总是在（）方向。

4. 我国第一颗人造卫星是（），我国第一位进入太空的宇航员是（）。

5. （）是观测星座的好季节，天空中有许多亮星。

苏教版六年级科学上册第四单元《4.探索宇宙》优秀说课稿一. 教材分析《探索宇宙》是苏教版六年级科学上册第四单元的一课。

本节课主要内容是让学生了解和认识宇宙的基本知识，包括宇宙的起源、组成和结构。

教材通过生动的图片、图表和文字，引导学生探索宇宙的奥秘，激发学生对科学的热爱和好奇心。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的科学素养和观察能力，他们对宇宙有一定的认知，但还不够系统和完善。

在学习本节课的过程中，学生需要通过观察、思考、讨论等方式，进一步深化对宇宙的认识和理解。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解宇宙的起源、组成和结构，认识恒星、行星等基本天体。

2.过程与方法：通过观察、思考、讨论等方式，培养学生的科学思维和探究能力。

3.情感态度价值观：激发学生对科学的热爱和好奇心，培养学生的合作意识和创新精神。

四. 说教学重难点1.重点：宇宙的起源、组成和结构，恒星、行星等基本天体的特点。

2.难点：宇宙的起源和演化过程，恒星、行星等基本天体的形成和演变。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：观察法、讨论法、讲授法、实践活动法。

2.教学手段：多媒体课件、天文望远镜、模型、图片、图表等。

六. 说教学过程1.导入：通过展示宇宙星空的图片，引导学生关注宇宙，激发学生的兴趣和好奇心。

2.讲解：讲解宇宙的起源、组成和结构，恒星、行星等基本天体的特点。

3.观察：引导学生观察天文望远镜中的天体，加深对恒星、行星等基本天体的认识。

4.讨论：分组讨论宇宙的起源和演化过程，学生分享自己的观点和见解。

5.实践活动：制作宇宙模型，展示自己对宇宙的理解和认识。

6.总结：总结本节课的主要内容和知识点，强调宇宙的奥秘和科学的价值。

七. 说板书设计宇宙起源、组成、结构恒星、行星、基本天体八. 说教学评价1.课堂表现：观察学生的参与程度、讨论积极性和思考深度。

2.实践活动：评价学生制作的宇宙模型，考察学生的理解和创新能力。

3.课后作业：检查学生的作业完成情况，评估学生对课堂内容的掌握程度。

C.猎户座D.天鹰座浙教版七年级下第四章第七节同步练习以及答案一、单选题1. 有关星空的叙述正确的是（）A. 太阳是东升西落的，星星是没有东升西落现象的B. 在上海和北京，同一时间里看到的星空是相同的C. 牛郎星和织女星位于银河的两侧，和地球的距离基本相同D. 北极星在天空中的位置是没有东升西落的现象 2. 关于北极星的说法，正确的一项是（） A. 北极星一般在南天星空容易找到B.北极星属于大熊星座C.在北半球北极星是指北的最好参照物D.北极星相对于地球也有"东升西落"现象3. 现代天文观测中，常用星座中亮星构成的图形来认识星座，下列图形位于小熊座的是（）5. 根据"北斗七星在天空中的实际位置投影图"思考：我们觉得天上的星星看似在同一个平面上的原因是北斗七星在天空中的实际位置投影图A. 这些恒星处在离地球很远的地方，我们看到的星座相当于是它的投影"视效果"B. 这些恒星镶嵌在天体上，本来就处在同一平面内C. 这些恒星跟地球距离差不多，本来就处于同一平面内D. 以上说法不正确6.下列说法中，正确的是（）10万年前现在B.它们是会运动的行星 D.变成小熊星座了D-D.大角星.开阔的乡村B.城市中均位于同一平面上D.地球上不同地点相同时间所观测到A.夜晚看到的星星都是恒星B.太阳系中八大行星表面都有大气C.银河系是以太阳系为中心的D.星系是指类似于银河系的天体系统7. 下面是我们熟悉的北斗七星10万年前、现在、10万年后的演变图，看了演变图后，给我们的启示是（）,10万年后!、A.它们离地球太远 C.恒星也在运动恒星其实也不恒&下列有关星座的认识正确的是（）A.现代的星座是指天空中某些亮星连接而成的图形B.中国古代把全天划分为"四十八宿"C.古代希腊人把天空划分为88个星座D.北斗七星是大熊星座的一部分9. 下列有关宇宙的说法，不正确的是（） A.月球表面有很多环形山B.太阳系是由太阳、地球和月球组成的星系C.银河系是由众多恒星及星际物质组成的一个庞大的天体系统D.宇宙是无边的、膨胀的10. 在现代天文观测中，常用星座中最亮的星构成的图形来认识星座。

第7课探索宇宙一、填空题。

1.在古代，人们就开始和各种天象，比如日升日落、月圆月缺等，并由此形成了、、等时间概念。

下图是中最吉老的天文台——。

2.现在，人类利用将望远镜、、以及航天员等送到太空。

3.我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就，如、、、等。

（答案不唯一）二、判断题。

1.17世纪研制的光学望远镜长达46米，使用时必须吊在桅杆上。

（）2.目前为止，人类已经登陆了月球、火星、土星这几个太阳系中的天体。

（）3.我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就，如2021年“天问一号”成功着陆火星。

（）4.迄今为止，人类已开展了200多次深空探测任务，有100位航天员遨游过太空。

（）5.人类探索宇宙的历史大致可以分为用肉眼观测天象、借助望远镜等工具观测、航天时代三个阶段。

（）三、选择题。

1.在中国古代，人们就开始观测和记录各种天象，为此建立的研究天象的场所是（）A.天文台B.天星监C.观天台2.下列图片中，是被誉为“中国天眼”的射电望远镜。

3.下列与我国主要的探月工程无关的是（）A.“嫦娥”系列工程B.“玉兔”号月球车C.“天宫”空间站4.下面关于人类探索宇宙的历史的说法中，有误的是（）A.伽利略望远镜是17世纪人们探索宇宙唯一的工具B.哈勃太空望远镜是人类利用火箭送到太空进行观测的一种望远镜C.在探索宇宙的过程中，有十多位航天员以身殉职，令我们敬重、缅怀四、探索宇宙是永无止境的，学习也是如此，请分析并回答下面问题。

1.判断正误。

（1）美国是世界上公认的火箭发源地。

（）（2）航天飞机和运载火箭都是航天发展史上重要的里程碑。

（）2．挑战者号航天飞机是美国正式使用的第二架航天飞机，1986年1月28日因为右侧固态火箭推进器上面的一个0形环失效，导致一连串的连锁反应。

在升空后73秒时，爆炸解体坠毁。

对此下列看法有误的是（）A.一个小小的零件失效也会引起整个航天工程任务的失败，要吸取教训，更加严谨B.航天员需要具备极强的个人能力和勇敢无畏的探索精神C．事故责任全部在于安装0形环的工作人员，为避免危险，人们应减少航天探索3.你曾经参加过什么天文类的课外活动？你有哪些收获？五、阅读材料，回答下列问题。

章节测试题1.【答题】目前人类已经发现了超过（）亿个河外星系。

A.10B.100C.1000【答案】B【分析】本题考查河外星系的数量。

【解答】宇宙中除了银河系，还有河外星系。

河外星系目前发现的数量超过了100亿个。

2.【答题】宇宙大爆炸理论认为宇宙诞生于大爆炸，爆炸引起宇宙膨胀，并认为（）。

A.目前宇宙仍在不断地膨胀。

B.目前宇宙膨胀已经结束且已经收缩。

C.目前宇宙已处于既不膨胀也不收缩的稳定状态。

D.宇宙膨胀早已结束，目前处于静态。

【答案】A【分析】本题考查宇宙大爆炸理论的重点。

【解答】宇宙爆炸理论认为宇宙在不断的爆炸并且膨胀。

3.【答题】（）是世界上公认的火箭发源地。

A.中国B.美国C.前苏联【答案】A【解答】我国是世界上公认的火箭的发源地。

早在距今1700多年前的三国时代的古籍上就出现了“火箭”的名称。

4.【答题】光年是一个时间单位。

（）【答案】×【分析】本题考查光年的概念。

【解答】光的传播速度是每秒钟30万千米，光年就是光在一年中所走的距离，它是用来计量恒星间距离的单位。

5.【答题】光年是光走一年的距离是计量恒星间距离的单位。

（）【答案】✓【分析】本题考查光年的概念。

【解答】光的传播速度是每秒钟30万千米，光年就是光在一年中所走的距离，它是用来计量恒星间距离的单位。

6.【答题】现在人们用天文望远镜观察到了宇宙的边缘。

（）【答案】×【分析】本题考查宇宙的大小。

【解答】现在人们用天文望远镜已观测到距我们120亿光年的宇宙空间深处，但仍没有看到宇宙的边缘。

7.【答题】银河系是由许许多多恒星组成的一个恒星集团。

（）【答案】✓【解答】在观星过程中，我们看到的天空中闪亮的银河光带，实际是由许许多多的恒星组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。

8.【答题】银河系是由许多的行星组成的天体系统。

（）【答案】×【分析】本题考查银河的概念。

【解答】银河系大约由1000亿~2000亿颗恒星组成，直径有10万光年。

章节测试题1.【答题】在太阳系的八大行星中，离太阳最远的行星是（）。

A.水星B.金星C.海王星D.天王星【答案】C【分析】本题考查行星的基本情况。

【解答】八大行星中，离太阳最远的行星是海王星，最近的行星是水星。

2.【答题】四季的形成与地球的公转有关。

（）【答案】✓【分析】本题考查地球的公转。

【解答】四季的形成与地球的公转有关。

地球公转一周为一年。

3.【答题】当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时，该半球是冬季，另外半球就是夏季。

（）【答案】×【分析】本题考查夏季和冬季。

【解答】太阳并不总是直射赤道，因为地球围绕太阳旋转时，稍稍有些倾斜，当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时，该半球是夏季，另外半球就是冬季。

四季的形成和地球的公转有关。

4.【答题】在太阳系中，（）围绕恒星运转，（）围绕行星运转。

【答案】行星卫星【分析】本题考查星系的基本运转。

【解答】在太阳系中，行星围绕恒星运转，卫星围绕行星运转。

5.【答题】______是整个太阳系中唯一能够自身发光的天体。

【答案】太阳【分析】此题考查的是太阳系。

太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。

包括八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。

【解答】太阳是太阳系中唯一的恒星和会发光的天体，是太阳系的中心天体。

故此题的答案是太阳。

6.【答题】离地球最近的天体是______，离地球最近的行星是______。

【答案】月球金星【分析】月球是地球唯一的天然卫星，通常卫星都距离行星比较近，所以它也是距离地球最近的天体。

由于行星的自转和公转的原因，地球和其他行星之间的距离是变化的，离地球最近的行星是金星。

金星与地球的距离在0.42亿千米到2.58亿千米之间变化，因此，在大多数时间里，金星是太阳系中距度离地球最近的行星。

【解答】月球是距离地球最近的卫星，是距离地球最近的天体。

苏教版科学六年级上册第四单元《探索宇宙》测试卷一、选择题 1．（ ）发明了第一台天文望远镜。

A ．托勒密B ．伽利略C ．开普勒D ．哥白尼2．小熊座（ ）的那颗星就是北极星。

A ．头部B ．腰部C ．尾部D ．背部3．离太阳最近的行星是（ ）。

A ．土星B ．木星C ．水星D ．地球4．下列属于类木行星的是（ ）。

A ．水星B ．地球C ．土星D ．火星5．第一位进入太空的中国人是（ ）。

A ．杨利伟B ．费俊龙C ．翟志刚6．1970年4月24日21时35分，我国第1颗人造卫星（ ）发射升空21时50分传回了《东方红》乐曲。

A ．天宫1号B ．风云1号C ．东方红1号7．太阳系中最大的行星是（ ）。

A ．地球B ．土星C ．木星8．中国第一个目标飞行器和空间实验室是（ ）。

A ．嫦娥1号 B ．东方红1号 C ．天宫1号 D ．长征1号二、判断题 9．火星漫游车属于空间探测器的一种。

( ) 10．银河中每一个亮点都是一颗恒星。

( ) 11．冲出地球最大的困难是太空没有氧气。

( )12．1970年4月24日，我国第一颗人造卫星东方红1号发射升空。

( ) 13．首先发现天王星的是法国人勒威耶。

( ) 14．银河系中有超过1000亿颗恒星。

( ) 15．太阳是距离地球最近的恒星。

( ) 16．土星周围的卫星数量最多。

( )三、填空题 17．1957年， _________发射第一颗人造地球卫星。

18．太阳是离我们最近的________。

太阳和包括地球在内的八颗_______、卫星、众多的小行星、彗星、流星体和星际物质等组成了__________。

19．为了方便交流，国际天文学联合会将全天划分成_____个星座，如猎座、天鹅座、大熊座、小熊座等。

20．银河系中有超过___________颗恒星。

21．我国第一颗人造卫星________发射升空，传回了《东方红》乐曲。

22．因为________物体都会落地。

小学六年级科学（苏教版）上册第四单元《探索宇宙》练习题（有答案）一、填空题。

1、地球在自转的同时又绕着太阳公转，公转一圈的时间为(一年)。

2、月球是地球的（卫星），月球围绕地球（自西向东）运行，绕地球一周的时间约为(27.3)天。

月球上没有(空气)，也没有(液态水)。

月球表面(温差)很大，最高可达（100℃），最低可降至（零下170℃）。

3、人们把星空分成88个区域，称为(星座)。

每一个星座中的（恒星）可连成不同图形。

古代人发挥想象，常用神话中的（人物）或（动物）为星座命名。

4、（伽利略）用自制的显微镜观察月球，观察到月球表面有众多的（环形山）（高地）和（“月海”）。

5、(北极星)是小熊星座中最亮的恒星。

（北斗七星）是大熊星座的一部分。

6、当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时，该半球是(夏)季，另外半球就是(冬)季。

7、八大行星是：（水星）（金星）（地球）（火星）（木星）（土星）（天王星）（海王星）。

（冥王星）于2006年8月24日被将为矮行星。

8、银河是由许许多多( 恒星)构成的。

9、像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热的、巨大的发光气体球，我们把它们称为(恒星)。

10、中国第一位进入太空的航天员是(杨利伟)。

中国“神舟6号”航天员是(费俊龙)和(聂海胜)。

11、1926年美国的（戈达德）制造了第一枚现代火箭。

当运载火箭的速度达到（7.9千米/秒）时，它就能挣脱地球引力围绕地球运转。

二、判断题。

1、太阳总是直射地球的赤道。

( ×)2、不能用望远镜直接看太阳。

( √)3、四季的形成与地球的公转有关。

( √)4、第一个登上月球的是美国航天员阿姆斯特朗。

（√）5、世界上第一个进入宇宙空间的是苏联航天员加加林。

（√）6、北斗七星是小熊星座的一部分。

（×）7、银河是从东南向西北方向划开整个天空。

（×）8、地球是月球的卫星。

（×）9、月球上的引力只有地球上的¼。

小学生宇宙学习复习题目和答案1. 太阳系共有几颗行星？答案：太阳系共有8颗行星。

2. 哪颗行星离太阳最近？答案：水星离太阳最近。

3. 哪颗行星最适合居住？答案：地球是目前已知最适合居住的行星。

4. 什么是黑洞？答案：黑洞是一种密度极高、引力极强的天体，吸引并吞噬周围的物质和光线。

5. 什么是星系？答案：星系是由恒星、星际物质和暗物质等组成的庞大天体系统。

6. 什么是银河系？答案：银河系是我们所在的星系，由数百亿颗恒星和其他天体组成。

7. 什么是彗星？答案：彗星是由冰和尘埃组成的天体，它们环绕太阳运动，有时会进入内太阳系。

8. 什么是卫星？答案：卫星是绕行行星、星球或其他天体的天体，如月球是地球的卫星。

9. 什么是行星运动？答案：行星运动是行星绕着太阳旋转并围绕太阳做椭圆形轨道运动。

10. 什么是日食？答案：日食是地球上观测到的月球挡住太阳的现象。

11. 什么是月食？答案：月食是地球上观测到的地球挡住太阳照射到月球上的光线的现象。

12. 什么是星座？答案：星座是人们根据恒星的相对位置，在天空中划分出的不同区域。

13. 什么是恒星？答案：恒星是发光的天体，如太阳就是一颗恒星。

14. 什么是行星间的间隔？答案：行星间的间隔是指行星之间的距离，不同行星间的间隔有所不同。

15. 什么是恒星的颜色？答案：恒星的颜色与其温度有关，比如较热的恒星呈现蓝色，较冷的恒星呈现红色。

16. 为什么夜晚能看到月亮？答案：夜晚能看到月亮是因为太阳光照射到月球上，反射回地球。

17. 什么是星际尘埃？答案：星际尘埃是在星系中漂浮的微小颗粒，由恒星形成时产生的尘埃。

18. 什么是星际物质？答案：星际物质是在星系中存在的各种物质，如气体、尘埃等。

19. 什么是宇宙大爆炸理论？答案：宇宙大爆炸理论是描述宇宙起源和演化的科学理论，认为宇宙起源于一次巨大的爆炸。

20. 什么是宇宙微波背景辐射？答案：宇宙微波背景辐射是宇宙中的一种微弱电磁辐射，是宇宙大爆炸后的遗留。

苏教版六年级科学上册第四单元《4.探索宇宙》优质说课稿一. 教材分析《探索宇宙》这一课是苏教版六年级科学上册第四单元的重要内容。

本课主要让学生了解和认识宇宙的基本知识，包括宇宙的起源、组成和结构。

通过学习，使学生能够对宇宙有更全面的认识，培养学生的科学思维和探索精神。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的科学知识基础，对宇宙有了初步的认识。

但他们对宇宙的深入了解还不够，对宇宙的起源、组成和结构等概念还比较陌生。

因此，在教学过程中，需要引导学生通过观察、思考、讨论等方式，逐步建立对宇宙的系统认识。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解宇宙的起源、组成和结构，掌握一些基本的宇宙知识。

2.过程与方法：通过观察、思考、讨论等方式，培养学生的科学思维和探索精神。

3.情感态度价值观：激发学生对宇宙的兴趣和好奇心，培养学生的科学素养。

四. 说教学重难点1.重点：宇宙的起源、组成和结构。

2.难点：对宇宙概念的理解和运用。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、观察、讨论、讲授等方法，引导学生主动探究和学习。

2.教学手段：利用多媒体课件、模型、图片等辅助教学，提高学生的学习兴趣和效果。

六. 说教学过程1.导入：通过展示宇宙的图片，引导学生思考宇宙的起源和组成，激发学生的兴趣。

2.讲解：讲解宇宙的起源、组成和结构，让学生了解宇宙的基本知识。

3.观察：让学生观察宇宙模型，加深对宇宙结构的理解。

4.讨论：分组讨论宇宙的起源和组成，培养学生合作学习和科学思维。

5.总结：总结本节课的主要内容，强调宇宙的基本概念。

七. 说板书设计板书设计要清晰、简洁，能够突出本节课的主要内容。

可以设计如下板书：•起源：大爆炸•组成：恒星、行星、星系•结构：太阳系、银河系、宇宙八. 说教学评价教学评价主要包括学生的课堂表现、作业完成情况和单元测试成绩。

通过这些评价，可以了解学生对宇宙知识的理解和掌握程度，为下一步教学提供依据。

九. 说教学反思在教学过程中，要不断反思自己的教学方法和解题思路，根据学生的反馈情况进行调整。

章节测试题1.【答题】北斗七星是（）的明显标志。

A.小熊座B.大熊座C.狮子座【答案】B【分析】本题考查北斗七星。

【解答】大熊座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的北斗七星。

2.【答题】为了便于辨认，人们把星星分成群，划分成不同的区域称为（）。

A.星空B.星系C.星座【答案】C【分析】本题考查星座的概念。

【解答】为了便于辨认，人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同区域，根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。

天空中这些被人们分成的许多区域就称为星座。

3.【答题】在北半球晚上指北的最好参照物是（）。

A.小能座B.大熊座C.北极星D.北斗七星【答案】C【分析】本题考查星座的概念。

【解答】人们为了便于辨认星星，把看起来不动的星星分成群，划分成不同的区域根据其形态想象成人，动物或其他物体的形状并给它们命名，这些人为划分的区域就称为星座。

大熊星座的明显标志就是我们熟悉的，由七颗亮星组成的北斗七星。

在北半球指北最好的参照物就是北极星。

4.【答题】天空中的星星大多数都是（）。

A.恒星B.行星C.卫星【答案】A【分析】本题恒星的知识点。

【解答】天空中的星最多的就是恒星。

5.【答题】在北部天空的小熊座上有著名的（）。

A.北斗七星B.天狼星C.北极星【答案】C【分析】本题考查北极星的知识点。

【解答】北部天空的小熊座上有著名的北极星。

北极星可以帮助大家在夜间辨认方向，利用大熊星座的北斗七星可以比较容易地找到它把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长，在大约相当于这两颗星距离的5倍处有一颗比较亮的星，那就是北极星，北极星属于小熊星。

6.【答题】天空中最亮的一颗星叫金星，也叫启明星。

（）【答案】✓【分析】本题考查金星的亮度。

【解答】金星，呈金黄色，是天空中最亮的星体。

金星，中国古称“太白金星”。

7.【答题】在不同季节观察到的星座是一样的。

（）【答案】×【分析】本题考查不同季节星座的形状。

苏教版六年级科学上册第四单元《4.探索宇宙》说课稿一. 教材分析《探索宇宙》这一课是苏教版六年级科学上册第四单元的重要内容。

本课的主要目的是让学生了解和认识宇宙的基本知识，包括宇宙的起源、组成和结构，以及人类对宇宙的探索历程。

教材通过生动的图片、图表和文字，引导学生逐步建立起对宇宙的认知框架。

同时，教材还设计了一系列实践活动，让学生在操作和观察中感受宇宙的奥秘。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的科学素养，对宇宙这一主题充满好奇。

但同时，宇宙作为一个抽象和复杂的科学领域，对学生而言具有一定的难度。

因此，在教学过程中，我需要关注学生的认知水平，尽可能用简单易懂的语言和方式让学生理解和掌握宇宙知识。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够了解宇宙的起源、组成和结构，知道人类对宇宙的探索历程。

2.过程与方法：学生通过观察、操作和思考，培养科学探究能力。

3.情感态度价值观：学生激发对宇宙的热爱和好奇心，培养探索科学的精神。

四. 说教学重难点1.教学重点：宇宙的起源、组成和结构，人类对宇宙的探索历程。

2.教学难点：宇宙的组成和结构，尤其是星系、恒星、行星等概念。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、探究式学习、小组合作等教学方法，引导学生主动参与课堂。

2.教学手段：利用多媒体课件、模型、图片等教学辅助工具，生动形象地展示宇宙知识。

六. 说教学过程1.导入：通过展示宇宙星空的图片，激发学生的兴趣，导入新课。

2.探究宇宙的起源：引导学生了解宇宙大爆炸理论，通过动画展示宇宙的演变过程。

3.认识宇宙的组成：介绍星系、恒星、行星等概念，引导学生了解宇宙的基本结构。

4.人类对宇宙的探索：介绍中国古代和现代的宇宙探索历程，让学生感受到人类对宇宙的不断追求。

5.实践活动：让学生分组进行观察和实践，如观察星空、制作简易望远镜等。

6.总结与反思：引导学生总结本节课所学内容，反思自己的学习过程。

七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出教学重点。

苏教版小学科学六年级上册练习题(全册)苏教版小学科学六年级上册第一单元《显微镜下的世界》1、水滴里的生物一、填空：1、微生物是()、分布极广的O ,绝大多数要用() 才能看到。

2、()都是不同种类的微生物。

3、第一个揭开微生物秘密的是()生物学家()。

4、水滴里的生物有()o5、微生物分布在()。

6、常见的微生物有()o二、问答：在日常生活中，在哪儿可以找到微生物？你能用什么样的方法证明它们是有生命的？2、做酸奶一、填空：1、在适宜的温度下，()会使牛奶发酵成酸奶。

2、细菌有三种基本形态O ,细菌有的自己制造食物，有的从动植物身上吸收养料，细菌繁殖()O3、利用霉菌可以()等；但有的霉菌会危害人的健康。

5、月球上没有（），没有（）。

月球上的引力只有地球上的（）。

6、月球表面（）很大，最高可达（），最低可降至（）o7、设计“环行山的形成”的模拟实验。

材料：盘子、细沙、石子等。

步骤：（1）在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱。

（2）从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子。

（3）再从同一高度丢下大小不同的石子。

现象：结论：2、太阳系大家族1、地球在（）的同时又绕着太阳O ,公转一圈的时间为（）o2、像（）这样自己发光的天体叫（）；像（）这样自己不发光，围绕太阳运行的天体叫（）;像（）这样自己不发光，围绕地球运行的天体叫（）o3、在太阳系中，（）围绕（）运转，（）围绕（）运转。

4、（）的形成和（）有关。

5、太阳的直射点照在（）时，该半球是（）季，另半球是（）季。

6、太阳光（）时，产生的温度O ,斜射时产生的温度低。

7、太阳系的八大行星是：（）、（）、（）、（）、（土）、（）、（）（）。

68、目前，我们已知太阳系中有八大行星、O、（）、（）等。

9、行星与太阳的距离（），行星的公转周期（）o3、看星座1 银河是由许许多多（）构成的。

2、像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热的、巨大的发光（），把它们称为（）o3、人们把星空分成（）个区域，称为（）o4、（）是（）的一部分。

第四单元：探索宇宙温馨提示：图片放大更清晰哟！习题巩固易错专练一、选择题1．2022年4月24日（农历三月二十四）清晨，木星、金星、火星和土星与月亮相伴，上演“四星连珠伴月”天象（如图所示）。

下列有关说法正确的是（）。

A．四颗行星都绕太阳公转B．四颗行星都是类地行星C．四颗行星中木星离太阳最远2．小熊座（）的那颗星就是北极星。

A．头部B．腰部C．尾部D．背部3．下图是小明在野外观察到的一部分星座，以下说法正确的是（）。

A．上面的七颗星是北斗七星，是小熊座的主要标志B．图中b是北极星，能够帮助我们指引方向C．图上这些星都是非常亮的，我们很容易在天空中找到它们4．冲出地球的困难有很多，对此描述错误的是？（）A．物体速度达到7.9米/秒，就能冲出地球B．人类利用火箭实现了冲出地球的梦想C．冲出地球的主要困难是要有足够大的速度5．冲出地球的最大困难是（）。

A．克服地球引力B．克服自身重力C．安全系数不够高D．科技水平不够发达6．下列说法不正确的是（）。

A．我们可以把子女有些部位像父母的现象称为遗传，把子女有些部位与父母不同的现象称为变异B．化学家们测得，在空气的成分中，氮气和氧气所占的比例就高达99%C．我们观察到二氧化碳是没有颜色、没有气味、透明的气体D．火星最适合生命的生存7．下列关于宇宙知识的叙述，错误的一项是（）。

A．银河系大约由2000亿到4000亿颗恒星组成B．太阳系有九大行星C．人类通过改进技术和工具，不断探索宇宙D．太阳系是以太阳为中心的星系二、填空题8．人们通过肉眼观察发现了，借助工具发现了，通过计算推算出了的位置。

9．月球上的一座环形山命名为“”，以纪念“第一个试图利用火箭飞行的人”。

10．“”是目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。

11. 第一个发明了望远镜。

目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜修建在。

12．北极星在星座上。

银河中每一个亮点都是。

银河系和就是人类所能看到的宇宙。

2015秋季小学科学六年级练习册参考答案第一单元显微镜下的世界1 水滴里的生物一、填空题。

1、生命体、显微镜2、列文虎克第、制作放大镜和显微镜3、空气中、水中、泥土里、体内和体表二、选择题。

1．B 2、C 3、D 4．A B D三、判断题。

1．√2．√3．×4．√四、实验研究。

答案见课本第2面五、简答题。

1、空气中、水中、泥土里、体内和体表2、微生物是形体微小、结构简单的单细胞或多细胞、有的甚至没有细胞结构的低等生物，绝大多数要借助显微镜才能看见。

它的特点是：种类繁多，分布极广，代谢类型多，代谢强度高，生长繁殖快，容易变异。

2 做酸奶一、填空题。

1．很小、很广、生存、繁殖。

2．乳酸菌3．杆菌、球菌、螺旋菌4．利用阳光自己制造食物、从动植物身上吸收养料。

二、判断题。

1、√ 2、× 3、√三、选择题。

1． C 2．A 3．C 4．B、C四、简答题。

1、功：生产腐殖质，是大自然的清洁工；被利用来生产新的产品；被利用来生产药品和生物塑料，广泛用于工业农业和医药行业；可帮助人消化。

过：传播疾病；能使食物腐败变质，人如果误食了腐败变质的食物会中毒；家畜家禽的传染病菌会使家畜家禽死亡；软腐病细菌可以使各种蔬菜腐烂。

2、捂住鼻子打喷嚏；用热水冲洗碗筷；勤用肥皂洗手等。

3 馒头发霉了一、填空题。

1、霉菌、丝状真菌2．绒毛状、棉絮状、蜘蛛网状3．怕光、怕氧、怕冷、怕燥二、判断题。

1．√ 2．√3．×4．√三、选择题。

1．ACE 2．ABC六、简答题。

1、甘蔗和花生发霉、没晾干的衣物放久了也会发霉、馒头长时间放置后会发霉等等。

这些东西发霉都与温暖、潮湿的环境有关。

2、（1）曝晒，霉菌怕阳光，特别害怕太阳光中的紫外线，紫外线能杀灭或抑制真菌生长。

（2）通风，美军喜欢温暖、湿润、阴暗的环境。

经常开窗，保持室内空气流通，可以减少室内霉菌数量。

（3）干燥，霉菌数量的多少与温度和湿度有很大的关系，保持周围环境的干燥，可使霉菌缺乏生长繁殖所必需的水分。

第四单元探索宇宙4.探索宇宙一、填空题。

1.仔细观察望远镜的构造，然后写出望远镜的主要组成部分:______________、____________、____________、____________。

2.中国第一位进入太空的宇航员是____________。

3.人类与生俱来的____________驱使着人们不断地去探索____________。

4.世界上第一个进人宇宙空间的英雄是苏联宇航员_____________________。

5.当运载火箭的速度达到____________千米/秒时，它才会脱离地球的____________围绕地球运转。

6.2003年10月15日，我国“____________”载人飞船首次发射成功;2012年6月16日，“神舟号”再次发射成功。

第一位进入太空的女宇航员是____________。

二、判断题。

1.第一个登上月球的是美国航天员阿姆斯特朗。

（）2.空间天文望远镜能够看到更远、更清晰的宇宙景象。

（）3.地球是人类的摇篮，人类可以永远躺在摇篮里。

（）4.逐级加速的多级火箭是为了摆脱地球引力而设计出来的。

（）5.花费大量的人力、物力、财力来探索宇宙是不值得的。

（）三、选择题。

1.专门接收天体发出的无线电波的是（）。

A.射电望远镜B.光学望远镜C.天文望远镜D.天文台的光学望远镜2.下列关于宇宙的叙述，正确的是（）。

A.太阳是宇宙的中心B.宇宙即星系C.宇宙是单一形态的物质世界D.宇宙处于不断地运动和发展之中3.世界上第一颗人造卫星是在（）发射成功的A.1956年B.1957年C.1958年D.1960年4.有“空间天文台”之称的望远镜是（）。

A.太空望远镜B.哈勃太空望远镜C.电子望远镜D.光学望远镜5.2003年10月15日上午9时，满载着中华民族光荣和梦想的飞船在这天发射升空，这艘飞船是（）aA.“神舟四号”B.“神舟五号C.“东方红1号D.“神舟三号四、简答题。