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大学生支教实习日记8篇大学生支教实习日记8篇一天就要完毕了，我们一定有不少所感触的事情吧，需要进展好好的总结并且记录在日记里了。
但是却发现不知道该写些什么，下面是WTT的大学生支教实习日记8篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。
大学生支教实习日记篇1 最近一直都得到各位朋友给与的力量，谢谢你们关注我的实习日记，并给与了我很高的评价，我知道我离一位好老师还差得远，如今要做的就是要好好努力。
昨晚我和一高中好友去了大城小厨吃饭，聊了很多，刚好把我的备课本带来了，不过他的评价是对于小学生来说内容过深了，确实我得成认，我是想把自己学到的东西都教给学生，但是我无视了小学生的理解承受才能，这是致命的。
每一次出去见高中同学聊的话题都在变化，以前总是聊大学参加什么社团了，有什么靓仔了，大学拍拖了吗……到最近的实习单位是什么，以后有什么打算，昨晚更离谱，居然聊到房价，供车，结婚后要多少钱才够花销，我们大概算了算，好似一直都为钱而活，连如今的小学生都懂“钱不是问题，但没钱绝对是个问题”。
今天回学校吃早餐去了，自从我配多把钥匙给同学以后我就可以不那么早上去开门了，我和杨老师悠悠忽忽地吃完早餐就上去了，早读仍然懒散，我学精了，不再瞎喊，让同学们停下来，一分钟过后，安静的力量是一种恐惧的力量，不得不说这招真的很好用，大家很快就调整状态过来了。
我要大大地表扬我自己，今天我跟得上大家做早操了，其实我就看了两次就学会了，站在队伍后面和大家一起做早操很有学生的感觉。
我照常修改作业，有个同学居然不明白我布置作业的语言，漏了没做，老师课上并没有点名，只是让没完成好的同学做好，课后那位同学把作业拿到我办公室给我检查，她说：“老师，你以后布置作业可不可以这样这样布置啊?我以前老师就是这样布置的，你这样说我不明白啊，而且我昨天已经问过你了。
”“那其他同学都完成得很好啊，没有不懂的，你应该是没搞清楚怎么做吧，这次没关系，下次注意就好了。
”“我们老师以前不是这样布置的。
支教实习日记文档5篇Diary document of teaching practice编订：JinTai College支教实习日记文档5篇小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：支教实习日记文档2、篇章2：大学生支教实习日记文档3、篇章3：大学生支教实习日记文档4、篇章4：三下乡支教实习日记文档5、篇章5：师范学院学生支教实习日记篇章1:支教实习日记文档导语：下面是应届毕业生小泰推荐的师范学院学生支教实习日记范文，提供大家作参考!xx师范学院暑期实践xx支教队的队员由河南河北两省的各个xxx学院校团委办公室，经过上午和下午约六个小时的会议讨论和安排组织，xx支教队正式形成，各成员分配任务并做好组织纪律原则规范，以及实施计划等都明确每个成员心中，接着所有成员开始整理行装，休息一晚，明日出发。
8月2日，xx年。
早晨，8：20。
我们在北校门口集合并上车出发。
9:30。
我们到达目的地——xx市采桑xxx小学。
学校门口已经挂上了欢迎大学生暑期实践的标语，我们下了车，踏入那个简朴的校园，教室里的学生们哗啦欢喜又热情地一拥而上，帮我们拿行李，领着我们去学校给我们腾出来的宿舍，我们也开心极了，又新鲜又好奇地打量我们的新校园，一群人笑着快速地整好了床铺，然后随着邓校长和路主任去熟悉环境，接着去和同学们见面，我们互相做了自我介绍，并进行互动游戏，这是与他们的初次接触。
校园里的光荣榜上显示出这里的孩子们的优秀，我们不禁都暗暗下定决心，一定要用心做好工作，给孩子们的快乐，更深的感悟，更广阔的视野，在他们的成长路上描画出绚烂的一笔。
暑期三下乡支教日记13篇暑期三下乡支教日记 13篇下乡初体验第二天今天早上一切准备就绪后，带着简单的行囊便迫不及待的赶往期待许久的目的地——xx县xx完小。
一路上，我们有说有笑，唱着红歌，三个小时的路程似乎也很短暂。
在抵达目的地之后，将寝室卫生搞了个底朝天，简单的收拾了下床铺，大伙便一同奔向厨房，因为目前要解决的首要问题是饥饿。
队友之间甚至有人调侃说：“我们来这里不是建设两型社会的，而是建设饥饿型社会的。
”有的负责洗菜，有的负责切菜，有的负责烧火，还有的在与留守儿童交流，大家忙得不亦乐乎。
来到这里的第一印象是——艰苦！由于学校的自来水已经中断，所以我们不得不到1公里以外的某个泉井取水，虽说我们这些大男生个个都身强体壮的，但来回的几次奔波已经把我们累的疲惫不堪，深深的体会到了水资源的宝贵。
当我们吃到第一碗热气腾腾的碱面的时候，已经顾部上吃相，张开大口狼吞虎咽，尝到自己的劳动果实，怎一个爽字了得？来到这里的第二印象是——欣慰！来到这里的时候，小孩子们亲切的呼叫我们为“老师”，让我有点受宠若惊，在和他们亲密的接触之后，我在他们身上找到了丢失的童真，我为他们的热情与真诚所感动，这一刻，我深深的意识到这次下乡一定能给我带来非凡的体验，期待更多的惊喜。
第一天就这么结束了，还有很多有趣的事情未能一一呈述，我只想用自己的实际行动来给他们带来快乐，期待更多的惊喜。
2011年7月16日星期六走访记第二天今天是来到xx的第二天，9：00的启动仪式并没有如期举行，前来报到的也只有零零散散的的十几个人，让我们这些满怀信心的志愿者难免有些意外。
经过大家的一致决定，我们分成三个小组前往不同的村庄去走访、调查，剩下的一部分则继续留在学校给已经到校的同学进行辅导，整个工作进行得井然有序。
有两个五年级的同学愿意充当我们的向导，让我们这些不懂苗语的支教队员满心欢喜，至少我们不缺“翻译”了,他们的积极配合使我们的工作进行得更加顺利。
在抵达鱼井村后，一个身着褴褛的小男孩理科吸引了我们的眼球。
师范生实习支教日记
Day 1:
今天是我来到乡村支教的第一天，一到学校就被孩子们热情的欢迎所感动。
虽然这里
的条件简陋，但孩子们的笑容和好奇心让我感到无比的幸福和满足。
在教学的过程中，我发现很多孩子缺乏基础知识，于是我决定从基础开始，慢慢地帮助他们提高学习水平。
Day 2:
今天我给孩子们上了一堂有关环保的课程，激发了他们对保护环境的兴趣。
孩子们积
极参与讨论，表达了自己的看法和想法。
我意识到，除了传授知识，培养孩子们的责
任感和独立思考能力也是非常重要的。
Day 3:
在今天的课堂中，我发现一个孩子特别有天赋，他对数学的理解超乎我想象。
我决定
单独给他进行辅导，帮助他更好地发挥自己的潜力。
通过和他的交流，我也学到了很
多教学方面的经验，这对我的成长也是非常有益的。
Day 4:
今天是我在支教实习的最后一天，我想起来时的心情复杂。
和孩子们的相处让我感到
快乐，但同时也让我意识到我们的工作还有很长的路要走。
我希望能够将自己所学到
的知识和经验带给更多的孩子，让他们拥有更美好的未来。
这段时间的支教实习让我收获了很多，不仅加深了对教育事业的热爱，也提升了自己
的教学能力和责任感。
我会继续努力，为教育事业贡献自己的力量。
教师实习支教日记3篇老师实习支教日记篇1今年我在__中学实习了十八天，虽然时间很短，但感受颇深。
刚到学校的时候还不清楚我们是否可以胜任美术老师这一称谓。
一、实习时间20__年_月_日二、实习地点__中学三、实习过程在这里教育期间，我学的最多的是急躁、一视同仁。
前几天教初三班的时候点评画总喜爱跳着点评，因为觉得有些画得很好没什么太大问题。
有的学生就会说老师给她点评就不给我点评。
之后我就会很留意这个问题，点评画的时候都会一个接一个的点评。
对于接受比较慢的学生就要有急躁，一个学问点可以讲许多遍。
看学生的作业，要先发觉他得亮点，多表扬，然后再指出错得地方，学生会很快乐，很有信念。
我觉的作为学生最快乐的就是得到老师的赞扬，因为这样才会让学生感到他们的付出、他们的努力有了回报、有了意义。
我觉得教美术更多的是多动嘴少动笔，或者是画一半留一半。
我觉得只有老师讲了，学生自己改了，他印象才会更深刻，下次才不会犯同样的错误。
老师全改了他就会生出一种依靠性。
总期望老师帮着画，总觉得自己画的不好，甚至有时候老师画完了不知道还要怎样去深化。
能学到的东西也很少。
我和一个学生谈天是发觉她其实很有想法，很期望考上一个好学校，但又不想努力，不想学，很贪玩。
我就问她：“假如考不上你准备怎么办?”她说：“再复读一年呗。
”我说：“你复读要用一年，但是现在好好学只用两个月。
为什么不用两个月的努力换一年的时间?”她当时在笑。
后来我发觉她画画还是有一些进步的，虽然进步不大，但是至少她学了，有了自己的思维，我觉得我的用心没有白费。
现在真的深刻体会到以前高中学美术老师的感受。
费尽心思的去教学生，期望我们都能真正理解他讲的东西。
四、实习总结十八天的实习学习我不仅激起了我对绘画的热忱，跟学会了如何处理师生关系，如何教好学生，让学生听懂我在说什么，也学会了如何在社会上立足。
老师实习支教日记篇2转瞬间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了老师，以往感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习熬炼，使我完成了由学生到老师的主角转变。
支教教师随笔日记5篇
总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识。
以下是为大家精心整理的支教教师工作总结三篇，供大家参考。
支教随笔日记1
至学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。
感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下具体的汇报：
一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理
我作为一名支教老师，万分幸运地来到了龙王庙中心小学。
和第一年相比，我们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃土。
爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。
从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望。
在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。
在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。
二、业务水平的改进与提高
在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我们龙王庙小学业也增添了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。
我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关怀。
1/ 1。
我的快乐日记（14篇，三部分）文/志愿者雷倩（纯文字版）第一部分（6篇）：遇见陪伴感动支教之行，让我们相遇在习水狮子小学，相遇在一路黔行支教团队，这注定就是一种缘分；我们相互陪伴着度过每个日夜，相互给予着大家和孩子们温暖，说着最长情的“告白”；相逢相知相爱，总是有着别样的感动，在点点滴滴中，回忆，总是美好。
遇见，就是缘分7月17日天气：晴“大雨过后总是晴天”，我们一行10人乘坐着长途大巴从重庆赶到了遵义习水。
在红旗小学门口下车转乘乡间班车前往目的地：狮子小学。
听村民说昨天大雨才慢慢停下来，气温也渐渐回升了，我的内心极其舒畅。
这场大暴雨改变了很多行程，但是——遇见，就是缘分；回忆，总是美好。
当我们到达红旗小学门口时，最后一趟前往狮子小学的班车已经下班了。
我们真的很无助，热情的村民不仅招呼我们坐在家里还相互商讨着解决办法。
他们成功了，村口的便利店阿姨最终说服司机专门加了趟车，我们就舒适的坐在软软的靠背椅上，伴着窗外不断后移的风景，向目的地前进。
是的，遇见他们，是缘分。
感谢他们。
当我们到达狮子小学，已经五点多了，是校长亲自迎接的我们，我永远记得他说的第一句话：“谢谢你们来到这里。
”他给我的第一感觉是一名含蓄微胖带有地方方言版普通话的敦厚男人。
我怎么也不会想到他会这么说，用更深含义的“谢谢你们”代替了“欢迎你们”。
也在那时，我从心底佩服这个校长，也更加坚定了我要真正意义上的带给这里孩子们知识与欢乐的决心。
是的，遇见他，是缘分。
感谢他。
当我们迅速安顿下来，整理行李，收拾床铺，环绕附近后我们吃了这一天的第二顿向鹏鹏的饭：酱菜+大饼。
很香，很安逸。
队长冯唯用心主厨，队员们用行动协助，从餐桌上的我们才开始真正的认识了对方。
贵州的大暴雨，让我遇到了他们，这个新的大家庭。
是的，遇见大家，是缘分。
感谢大家。
很快，夜更深了，大家在一番梳洗后，入睡了，好和谐。
伴着夜色，回忆今天，总是美好。
7月18日天气：阴狮子小学周围满是玉米田地，远处就是望不到尽头的大山。
支教日记10篇支教最重要的是要让自己成长，还有孩子们成长。
下面是为您整理的支教10篇，希望对您有所帮助。
支教日记10篇【一】实习第一天，全体老师返校开会，准备开学工作，我在张老师的带领下去各个办公室跟老师们打招呼。
会上，校长主持了会议，副校长在介绍人员安排的时候也在会场欢迎我这个实习生的加入。
书记兼副校长是我的高中校友，她看了我的后便安排了我的指导老师——李主任，她是整个学校的语文科科组长，校长说要给我安排一个最优秀的老师，一下子受宠若惊。
一下子就接手毕业班，还是有一定压力的，由于李主任身兼多职，或许我的到来确实能够帮她减轻些负担，她有独立的办公室在二楼，而六年级组的办公室在五楼，那么也就意味着以后六(1)班有很多的事都交由我负责，科组在5楼给李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也没想到实习生也有独立的办公桌，这也算我走运了。
和李主任大概聊了一下，她人长得很端庄，说话的声音也很好听，她居然有个比我大的女儿，真是想不到啊!她给我六(1)班的钥匙，让我先去看看，这两天设计一下黑板报，这是我的强项之一，我还是很乐于做这个的。
顺便去图书馆领了教材和教案，看了一下，全部都改版了，又要重新学习，也好，陪着孩子们一块学习吧。
总务处的郭主任给我安排了中午休息的宿舍，由于我没有准备好被铺，就只好等明天再拿来了。
中午吃饭我又没有带饭盒，so又不环保一次，我发现学校的饭菜一般，没我想象中的好，不过没关系啦..好不好吃都是一顿，对我来说没有多大的影响。
中午一个人在办公室玩电脑，突然打雷了，我关了睡了一会儿，然后下午跑去大队辅导员的办公室闲聊了一下，林老师原来认识很多我们平湖我爸爸辈的人，以前是同学哦。
聊天中发现我仍然很记得鼓号队的每一种乐器(除小号)，她马上让我在31号带学校鼓号队练习，准备9月1日的升旗仪式，哇!重任，没想到这么多年的东西居然没有忘记，也很谢谢大队辅导员看得起我。
下班回家吃过饭后就去买了些布置教室的东西，这附近很多小学，所以要买的东西很快就找到了，逛逛附件的吉之岛，又买了些日用品就回家了昨晚才刚到哥哥家，就出奇地睡得很香很香，因为实在太舒服了，现在就困了，睡了吧，明天加油!支教日记10篇【二】刚刚才把学校的工作做完，我要负责做墙报，明天早上11点半学校领导就下来检查了，今天去资料室拿了一些彩纸，准备回家再打印，由于没有安装华文彩云，所以耽误了一下。
暑期支教日记4篇暑期支教日记篇1安徽师范大学赴上海义务支教（金山区）的暑期社会实践：今天天气很好，我带着学生们来到金山区的城市金色沙滩，沙滩上有各种游乐设施，学生们玩得十分开心，我也一步不敢远离他们，生怕他们走远了找不到。
大约到下午六点多，我带学生们回到九龙活动中心，学生们跟随家长们回家了。
之所以带他们出去玩是觉得孩子们平常上学的时候就挺累的了，如果放假了还让他们一直学习未免太严厉了，所以我们的活动半教学半娱乐，孩子们学得开心也玩的开心。
暑期支教日记篇2安徽师范大学赴上海义务支教（金山区）的暑期社会实践：今天是我们活动的最后一天，时间过得很快，觉得刚刚了解了这些可爱的孩子，转眼间便要和他们分别了，有那么一点不舍。
最后一次教学活动我带着学生们来到九龙活动中心的老年活动室，这里有许多健身娱乐的老人，我让学生们和爷爷奶奶们一起玩并让孩子们把平常叫他们的英语表达说给爷爷奶奶们听。
他们说的很好也能够灵活地学以致用，这样我们这次的教学活动任务也算圆满完成了。
活动结束后，我把孩子们送到他们家的小区门口并和他们说再见，这些天的活动让我体会到了快乐的满足感，真心希望这些快乐的孩子们能快乐的成长。
暑期支教日记篇3因为上午一直下着大雨，考虑到学生们的安全问题，我决定取消今天上午的教学活动。
午后雨停了，天气也变得风和日丽而且少了些许暑热，我便电话通知了学生们于下午三点到五点在九龙活动室进行我们的教学活动。
第一节课时我给学生们讲了日常问候用语的英语表达并温习了昨天在动画片中孩子们学到的简单表达方法，学生们的记忆力很好，记得非常快。
第二节课时，我给学生们讲了一些新的内容。
整个下午的教学活动进行的顺利而快乐。
暑期支教日记篇4安徽师范大学赴上海义务支教（金山区）的暑期社会实践：活动第三天，教学活动如期进行。
第一节课时我给小朋友放了一部中英文字幕的'动画片，片子讲述的是面对困难要勇敢面对的励志故事，小朋友们看的津津有味。
第1篇日期：2021年9月15日一、背景为了响应国家关于教育扶贫的号召，我们一行志愿者来到了我国西部地区的一个偏远山区，开展为期一个月的支教实践活动。
这次支教活动旨在为当地孩子们提供更好的教育资源，帮助他们拓宽视野，增长知识，为他们的未来奠定基础。
二、第一天早上7点，我们一行志愿者从城市出发，乘坐长途汽车抵达目的地。
抵达后，我们先参观了学校，了解了学校的基本情况。
随后，我们与当地教师进行了座谈，了解孩子们的学习情况和教学需求。
下午，我们开始了第一天的支教活动。
我们根据孩子们的学习情况，分组进行教学。
我负责的是二年级语文课，教学内容是《弟子规》。
为了提高孩子们的兴趣，我采用游戏、互动等形式进行教学。
在课堂上，孩子们积极参与，课堂气氛活跃。
三、第二天第二天，我们进行了课程安排调整。
考虑到孩子们的兴趣和需求，我们增设了音乐、美术、体育等课程。
我负责的音乐课，教学内容是《小星星》。
我教孩子们唱这首歌，并教他们基本的音乐节奏。
在美术课上，我教孩子们如何画小鸟。
为了激发孩子们的想象力，我让他们自由发挥，画出自己心中的小鸟。
在体育课上，我们组织了拔河比赛，让孩子们在游戏中锻炼身体，培养团队精神。
四、第三天第三天，我们组织了一次户外活动。
我们带领孩子们参观了附近的村庄，让他们了解当地的风土人情。
在参观过程中，孩子们对当地的农作物、建筑风格等产生了浓厚的兴趣。
下午，我们组织了一场文艺汇演。
孩子们表演了唱歌、跳舞、小品等节目。
虽然有些节目略显稚嫩，但孩子们的表现赢得了在场所有人的掌声。
五、第四天第四天，我们邀请了当地的村干部来学校，为孩子们讲解关于农村政策、法律知识等方面的内容。
村干部的讲解生动有趣，让孩子们受益匪浅。
下午，我们组织了一场篮球比赛。
比赛过程中，孩子们充分发扬了友谊第一、比赛第二的精神，展现了良好的体育道德。
六、第五天第五天，我们进行了一次家访活动。
我们深入到孩子们的家庭，了解他们的生活状况。
在走访过程中，我们为孩子们带去了学习用品和生活物资，让他们感受到社会的关爱。
2012年7月4日▲在西安滂沱的大雨中，踏上了渭南支教之旅。
短短的几千公里，西安的大暴雨，赶赴收水时的长途颠簸，一路上渐渐转晴的天气，雨后白水县青山绿水的景色，途中大家友爱的互帮互助，校长和老师们的热情接待等等，一个个支教的前奏，都别有韵味。
对这次即将开始的支教活动充满了期待。
▲紧张有序的布置好了寝室，不得不赞叹各位女生暗藏的贤妻良母的品质。
晚饭是有名的“辣子加馍”，每个人都吃得津津有味。
由于路上淋雨以及长途的劳累，好多志愿者都生病了。
照顾好自己才能好好给娃们上课，要多注意身体。
▲晚上的例会，部署了明天图书馆捐赠仪式的工作，明天是班主任上岗第一天，可以见到学生们了！要加油呀！2012年7月5日▲早上五点，听到隔壁寝室的女生开始起床了，感叹下，真是太勤快了！有这样的热情和积极性，相信一定可以做好工作。
▲上午，校园里的小学生陆陆续续多起来，举行完仪式各个班开始了报名工作。
四年级总共18人报名，4个住校的学生。
刚开始的时候，由于没有板凳，大家乱哄哄的，同时自己没有组织好，导致填报名表的时候秩序很乱。
非常感谢卢笑云助教的大力帮助，果然经验还是很有用的东西，以后要多多向大家学习。
▲下午安排几个住校的学生。
看着孩子们小小的个子，自己拖着行李，打扫寝室，整理内务，晚饭也就是几个馍夹着菜，连热水都没有，突然觉得鼻子酸酸的。
我知道贫穷可以磨练意志，也明白逆境出英才的道理，但我始终想不通，为什么让这么小的孩子远离父母，让还在长身体的孩子们吃这些没有营养的，甚至都没有温度的饭菜。
贫富的差距让他们过早的独立和成熟起来，但是这样撕裂般的成长留给他们的记忆没有任何色彩，有的可能只是心酸的童年回忆。
在这样的环境下成才的孩子们，个中艰辛，没有体会过的人，难以言表。
▲今天简单查了下收水乡下辖的几个行政村，大致有收水、高山、五泉、北盖、唐寨、李家塬、车塬、奚家河等。
四年级班里的学生大部分集中在收水、北盖、玉泉、唐寨几个村子。
北盖村是距离收水乡比较远的村子，大部分住校的孩子也都是北盖村的，向几个孩子了解了一下情况，大概走路要五十多分钟才能到。
▲下午张璐同学迟到了，打电话给家长，家长说是马上送孩子来，不要担心。
和张璐家长聊天的时候，得知北盖村大约距收水50公里，大部分北盖村的孩子都要住校，现在农活也挺忙的，但是听说学校补课，就赶紧送孩子来上学了。
张叔叔带了两个孩子来报名，一个是四年级的张璐，另外一个是张璐的表姐五年级的张玉凤，因为时间短两个孩子只带了一床被褥，张叔叔很支持我们的工作，一直嘱咐孩子们要听话、好好学习。
家长们简单的愿望就是孩子们能好好学习，考上大学，让孩子走出山里。
他们只能在自己能力范围之内给孩子们最好的教育，这五十公里的路程就是他们力所能及的全部吧，希望孩子们都能有个美好的未来。
▲下午的班会课和阅读课进行的还算顺利，最大的问题就是孩子们太腼腆，不是很配合我们的工作，也不太主动和老师交流，只有几个比较外向的孩子愿意和老师主动说话。
可能是因为刚开始不是很熟悉的缘故吧，可是等到熟悉了，我们也要离开了。
真是个纠结的问题。
▲晚上开会讨论了关于阅读课的问题，试图解决阅读效果不好等问题。
大家积极热情的发言，都在为如何最大限度的利用好着短短的八天而努力着。
年轻的时候可以和这样一群不计名利、热情满满的你们一起，真是别样的珍贵。
明天要作为语文老师上讲台了，有点期待。
宋明儒的国学课很受大家好评，只是想说，不管怎样你还是改不了伪国学大师这个事实！O(∩_∩)O哈哈~▲停笔的时候是24点22分，宣汝刚刚回宿舍，还有图书管理组的同学和张竞伟学长在会议室工作着，大家都好用心，好辛苦！明天继续努力！2012年7月6日▲早上第一个起床，潮湿的被子搞得每天早上都肚子疼，好吧！还得好好锻炼身体！六点起床的时候，很多住校的孩子们已经起床了，在校园里跑来跑去，叽叽喳喳得说个不停。
看着他们，突然不觉得难受了，觉得这一天又有了力气，有了精神。
▲七点的早操，学生们都按时来学校，看着四个年级的学生一起做操的样子，不禁想到小学做了六年的第八套广播体操，不知道他们现在是第几套呀？早读课和宋明儒、王楠楠学姐一起陪孩子们读三字经，朗朗的读书声回荡在校园里，和着清晨的鸟叫声，觉得生活真是美好，总有这些温馨到想要落泪的场面，再多的烦心事，看到孩子们笑着的眼睛，也觉得没什么大不了的。
▲上午三年级的语文课，有点出乎意料，班里只有两个女孩子，剩余的男孩子特别调皮，上课的秩序很是混乱。
可能是我太温柔了？还是没有掌握和孩子相处的技巧？总之，有点头疼，不知道接下来的课程要怎么安排。
之前的太过于难了，希望明天降低难度以后的课程可以有所改进。
▲下午情绪低落，知道不应该把自己的小情绪带到工作里，可还是控制不好。
班里又来了三个新同学，日益壮大的班级了呀！娃们都乖得很，真想教给他们多一点，更多一点！▲晚上，潘荣莉过生日，大家一起很温馨。
就是真的是重口味了一点点~~~~~~~2012年7月7日▲早上起晚了，没有去看孩子们的早操和早读，可孩子们还是很自觉地认真学习，好可爱的娃们呀！张龙飞又调皮了，班里的几个男孩子老在背后揪我头发，大概这就是他们表现心里想法的方式吧。
张志龙问我用日语怎么读他的名字，只教了一次就记住了，放学回家的时候还用日语说再见。
孩子们聪明、好学的精神让人印象深刻。
▲三年级的语文课上，做了一篇“时光老人和流浪汉”的阅读练习。
文章是讲珍惜时间、勤奋努力的故事，孩子们都可以用七八句古语来总结文章的中心思想。
特别是一个叫刘毅的孩子，长得就是一脸的聪明样。
虽然每节课他们只能集中注意力听半个小时，希望能在这半个小时里能教给他们更多的东西。
▲下午带着班里的学生排演小话剧“喜羊羊与灰太狼”，郑成非常不乐意的出演灰太狼这一一角色，一直说怕成为同学们的笑柄。
小孩子的内心世界还真是难懂呀。
因为没有打印机，所有的剧本都是一句句抄下来的，和卢笑云抄了完整的剧本，又分开角色抄了几份，谢谢其他同学的大力协助，晚上开例会的时候就全部完成了。
希望能排出一场精彩的话剧。
▲明天要去肖佳乐家做家访，例会上听三年级班主任总结的家访报告，王楠楠学姐觉得只有通过家访，了解孩子的家庭环境才能更好的了解孩子，一些契机也许真的可以改变一个孩子。
学校看到的只是孩子的一个侧面，真正了解每个孩子背后的故事，了解他们的成长环境才能更好的帮助他们。
期待从明天的家访中，了解收获更多的东西。
2012年7月8日▲阴雨天，原定的运动会也推迟了。
没有办法上早操，只好在教室带着他们玩。
练习音乐课上学的手语歌，唱虫儿飞，孩子们一个个大声吼着的、兴奋的小脸，清澈明亮的眼睛像一汪汪泉水一样，突然就想要尽全力好好保护他们，好好守护他们的这份天真。
只是大家的力量有限，也许能做的事情真的不多，但是能带来哪怕一点点光亮也好，能给他们的童年带来一点点色彩也好，也就不虚此行了。
▲上午三年级的语文课，讲食指的《相信未来》，对于三年级的学生来说是一首比较难的诗，为了配合文艺汇演的诗歌朗诵而准备的篇目。
意外的是孩子们还是能够接受，刘毅竟然可以在听我讲了一遍以后，完整的复述下来。
每个孩子的潜力真的都是无限的，遇得到能够好好引导的人，一定能够有一番作为。
如果学校条件再好一点，如果老师的水平再高一点，如果家长的文化程度再高一点，孩子们会不会更优秀一点，更聪明一点？如果这些个如果都不能成立的话，希望前方依然有一个不可限量的未来等着他们，祝福ing！▲中午去肖佳乐家里家访，冒着渐渐大起来的雨，走在已经不能用泥泞来形容的路上，穿着一双类似凉拖的凉鞋，真心觉得这个天气选的“真好”！和肖佳乐的父母聊了很多，基本完成了预定的计划，记录如下：1、基本情况：肖佳乐，10岁，有一个刚刚中考完的15岁的姐姐，从小由爷爷奶奶带大。
父母主要务农，家中有十亩果园，家中经济情况不错，年收入5~6万左右，每年用于教育的支出大致在6~7千左右，没有造成经济负担。
2、教育观念：很重视孩子的教育，希望孩子接受高等教育，但家长对孩子的支持主要是金钱方面，心理和学业上的支持比较有限。
家里没有特定的作为学习的场所，不参加课外辅导班，课外书主要是教学参考书，故事类的书几乎不涉及。
3、教育展望：希望孩子脱离农村，上大学，找一份好工作。
为此不遗余力的努力，尽全力支持孩子学业。
▲家访完最大的感受是农村父母亲对孩子最朴实的期待。
没有说要孩子成为一个什么什么样的人，也不要求孩子回报什么，要求孩子未来给他们一个什么样的生活，只是最朴素的希望孩子脱离农业生产，离开农村，过上起码比自己好的生活。
在这个社会里，农村的父母亲可能没有能力给孩子们铺就什么道路，也没有能力给孩子们在这个社会上谋求什么地位，但这种最朴实的期望，最简单的爱，才是爱的要义所在吧！家访回来，想起了在家的爸爸妈妈，下午和妈妈视频了，妈妈说给你留了好多好吃的，支教结束了就赶紧回家来吧。
好想家，真的~~~给你们更好的生活永远是我努力的最大动力！▲下午组织班里学生报名参加运动会。
孩子们都很积极，各个项目都踊跃报名，只有一项“迎面接力”因为要男女生迎面拍一下手，所有的女生都因为这一点而拒绝参加。
我和卢笑云示范了一下，说明只是简单拍一下，大家不要害羞，动员了好久才开始有女生报名。
孩子的想法真是好玩儿，想到他们为难的表情，羞涩的样子就想笑。
▲晚上的例会，很热烈的讨论了教学方法的问题。
2012年7月9日▲早上，刚醒，从宿舍窗户里看到我们班的五六个女生在门口玩石子。
看到我从宿舍出来，姑娘们围过来给我送衣服，昨天因为下雨就把外套给一个学生穿回去了，娃们大清早等着我起床就是为了送外套过来。
我感动的都不知道说什么了，看到宿舍同学就给她们讲我们班孩子多么懂事，O(∩_∩)O哈哈~▲连日阴雨，好几个孩子都生病了。
早上袁梦莹头晕、呕吐，把家长叫来赶紧去看医生。
吃零食太多，又是那些不干净的食品，可怜的孩子们。
上次听说三年级一个学生得过过敏性紫癜，曾经经历过的折磨又清晰起来。
在班里强调了很多次注意食品安全和人身安全，能够健康成长始终是最为重要的。
▲班里的小孩子越来越“放肆”了，揪我头发，敲我手，在背后打我。
不过觉得开心的很，这么几天下来终于变得熟悉起来，终于可以把我当成他们的一份子来玩儿。
还有四天，过得真是太快了~~~不敢投入太多的感情，也不求他们以后会记得我来过他们的生命里，只是希望在他们的成长路上因为曾经有过我们这样一群志愿者，记得起我们曾经带来过的阳光。
希望在他们再读到《相信未来》的时候能想起来，小时候有个老师教过他们这首诗，教过他们要乐观、要坚强、要相信未来不屈的脊梁。
▲体育课带着班里的孩子们玩“我比划你猜”的游戏，被孩子们的知识量惊讶到了。
猜成语“望梅止渴”的时候，赵夏杰直接说关于曹操的典故，猜有关四大名著的词语的时候，基本上简单的人物故事都可以讲出来。
