2009年县建设局全民科学素质工作总结

全民科学素质提升工作总结（一）开展科学素质提升行动。

重点围绕践行社会主义核心价值观，大力弘扬科学精神，营造创新氛围，以青少年、农民、产业工人、老年人、相关人员为主要目标人群，在“十四五”时期开展科学素质提升行动。

1.青少年科学素质提升行动。

激发青少年好奇心和求知欲，树立科学精神，普及科学知识，激发科学兴趣，增强创新意识，培育一大批崇尚科学的青少年群体，夯实我市创新驱动发展的人才基础。

——将弘扬科学精神贯穿教育教学全过程。

以学校为主战场，实施科学家精神进校园行动，充实丰富科学教育资源，将科学精神融入课程教学全过程，让课堂成为滋养科学精神的沃土。

建设中小学德育工作示范基地、中小学心理健康教育特色学校、中小学家校共育创新示范基地。

开展“科学素质提升”系列活动，组织院士、博士、专家走进校园，通过宣讲、辅导等多种形式，开展主题科普活动。

大力弘扬“科学家精神”等伟大精神，培养学生爱国情怀，传承红色基因，激励青少年树立科学思维和创新志向。

——提升基础教育阶段科学教育水平。

引导变革教学方式，利用科普资源助推“双减”工作，倡导启发式、探究式、开放式教学，激发学生好奇心、求知欲和想象力。

完善初高中包括科学、数学、物理、化学、生物学、通用技术、信息技术等学科在内的学业水平考试和综合素质评价制度，引导有创新潜质的学生个性化发展。

加强农村中小学科学教育基础设施建设，加大科学教育活动和资源向农村倾斜力度。

推进信息技术与科学教育深度融合，开展“科学实验秀”，推行场景式、体验式、沉浸式学习。

——推进高等教育阶段科学教育和科普工作。

深化高等职业院校教育教学改革，推进科学基础课程建设。

深化高等职业院校创新创业教育改革，支持在校大学生结合各自专业特色开展创新、创业训练，创业实践项目和科普宣传活动，大力开展“创青春”青年创新创业大赛等各类科技创新实践活动。

——实施科技创新后备人才培育计划。

建立科学、多元的发现和培育机制，对有科学家潜质的青少年进行个性化培养。

落实全民科学素质行动工作总结范文全民科学素质行动是我国建设创新型国家和实现科技强国目标的重要举措, 通过提高全民的科学素质, 推动科学技术创新和科学文化融合发展。

在过去一年中, 我们深入贯彻落实全民科学素质行动, 开展了一系列有益的工作。

下面是我对这一年的工作总结。

一、重视科学教育, 提升科学素养我们高度重视科学教育, 始终坚持将科学素质作为培养全体人民的基本素养之一。

我们加强了学校科学教育的改革, 推动学科综合实践活动, 并加强教师培训, 提升了教师的科学教育水平。

此外, 我们还组织了一系列大众科学教育活动, 让广大群众有机会接触科学、了解科学, 提升了他们的科学知识和科学素养。

二、加强科学普及, 推动科学文化融合为了让更多的人了解科学、喜欢科学、参与科学, 我们开展了大规模的科学普及活动。

我们组织了科普培训班、科普演讲、科学展览等活动, 向大众普及科学知识, 引导他们用科学的眼光看待世界。

我们还积极推动科学文化融入日常生活, 组织了科学影视放映、科普书籍推广等活动, 让科学文化成为人们生活的一部分。

三、推动科技创新, 培育科技人才科技创新是提高国家竞争力和实现可持续发展的重要手段。

我们鼓励企业增加科研投入, 培养和引进优秀科技人才, 推动科技创新。

同时, 我们加强对科技创新成果的评估和转化工作, 促进科技成果的转化和应用。

我们还加强了科技创新教育, 培养了大批科技创新人才, 为国家的创新发展提供了坚实的人才支持。

四、强化科学治理, 推进科技与社会发展的有机结合科学治理是推动科技与社会发展有机结合的重要手段。

我们加强科技人员参与决策的机制建设, 推动科技与社会发展密切结合。

我们还加强科技伦理和科技安全的管理, 建立并完善科学伦理及道德规范, 保障科技发展的合法性和安全性。

我们还加强了科技评估和科技成果的管理, 提高了科技管理水平。

五、加强国际合作, 促进科技创新和科学文化的交流与合作科技创新和科学文化的交流与合作是提高国家科学素质和推动科技发展的重要途径。

全民科学素质工作总结三篇第1条全民科学素质工作总结全民科学素质工作总结在县委、县人民政府的正确领导下，在县全民科学素质工作领导小组的指导和协助下，我局严格坚持“政府推进、全民参与、提高质量、促进和谐”的方针。

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，突出工作重点，整合科普资源，强化工作措施。

围绕我局中心工作，我们积极开展相关工作，完成各项任务。

现将我局XXXX科学素质工作总结如下:1 、加强领导，高度重视。

一是建立一个组织。

为促进国家科学质量行动计划(XXXX)的实施，我局成立了以主要领导为组长，其他组员为副组长、单位负责人，相关人员为成员的领导小组和办公室。

结合部门职责，将推进计划实施纳入部门工作总体规划，列入重要议事日程，形成主要领导亲自负责，其他团队成员协调配合、共同管理的良好工作格局。

二是完善规章制度。

结合我局实际工作，严格按照《纲要》的要求，制定相应的工作计划和实施方案，明确分管领导和具体工作人员，年初制定计划，年末总结，建立健全各项规章制度，扎实组织实施工作，确保工作安排、检查、落实。

三是想办法落实资金。

在我局办公经费紧张的情况下，我们千方百计筹集资金，增加办公设施和设备，改善办公条件，为员工提供学习+工作的平台和岗位，确保工作顺利开展。

二、加强宣传，营造氛围。

一是充分利用我局政府信息公开网站平台，收集整理各类科普文化、法律法规以及我局部分规章制度、程序，加强信息发布管理。

从1月到11月，XXXX发布了10多条信息，充分发挥了网站平台的功能。

二是利用“世界环保日”、“节能减排宣传”、“安全月宣传”、“禁毒防艾宣传”等节日的宣传机会，组织干部职工开展广泛深入的科普宣传活动。

分发了6500多份科普知识宣传材料，100人(次)回答了公众的询问，展示了5个科普展板，惠及4000多人(次)。

通过多形式+多渠道宣传，普及科技知识，提高全民科学素质。

第三，严格按照县委政府的要求，我们从局里精心挑选年轻干部，连续五年分配新农村建设指导员到乡镇、村委会。

全民科学素质工作总结范文一、总结回顾经过一年的全民科学素质工作，我们取得了一定的进展和成果。

在全面贯彻党的教育方针的指导下，我们积极开展了一系列的科学素质教育活动，提高了广大民众的科学素质水平，推动了科学文化的普及和推广。

在这个过程中，我们不仅收获了科学知识的积累，更培养出了一批科学素质高、敢于创新的优秀人才。

二、取得的成果1.开展科学知识普及活动。

我们通过开设科普讲座、举办科普展览、编写科普读物等形式，向广大民众普及了科学基础知识，增强了大家对科学的认识和兴趣。

2.加强科学实践教育。

我们组织了一系列的科学实验活动，让民众亲身参与其中，体验科学的乐趣，提高了科学观察和实验能力。

3.推进科技创新意识培养。

我们积极引导民众关注科技前沿动态，鼓励大家参与科技创新活动，提高了科技创新意识和能力。

4.推动科技成果转化应用。

我们通过技术交流会、科技成果展示等形式，促进了科技成果的转化应用，推动了科技创新与经济社会发展的结合。

三、存在的问题1.科学素质教育力度不够。

尽管我们开展了一系列的科普活动，但仍有一部分民众对科学知识的认识和了解不足，需要加大宣传和普及力度。

2.科学实践教育方式单一、目前，我们主要以科学实验活动为教育形式，缺乏其他形式的科学实践教育，需要加强多样化的教育方式。

3.科技创新应用还存在一定难度。

在科技创新活动中，民众的参与度还有待提高，需要加强科技创新意识的培养和引导。

四、对策和建议1.加大科学素质教育力度。

通过增加科普讲座的次数和范围，开展科普读物的编写和发行等措施，提高科学素质教育的覆盖面和深度。

2.多样化科学实践教育方式。

除了科学实验活动外，还可以开展科学考察、科技竞赛等形式的科学实践，丰富科学素质教育的内容和形式。

3.加强科技创新意识培养。

通过举办科技创新论坛、组织创新项目等活动，提高民众对科技创新的认识和理解，激发科技创新的热情和动力。

4.加强科技成果转化应用。

建立科技成果转化的平台和机制，提供科技成果的推广和应用渠道，促进科技成果的产业化和市场化。

全民科学素质工作总结引言：科学素质是指一国或一社会中其大多数公民对科学方法的认识和了解程度，以及对科学思维和科学知识的运用能力。

科学素质是现代社会的基本素质之一，对个人的发展、国家的进步以及全球的可持续发展至关重要。

因此，全民科学素质工作成为一个国家重要的科学教育政策。

一、全民科学素质工作的目标与意义1.目标：提高公民的科学素质。

全民科学素质工作的目标是通过普及科学教育和促进科学思维能力的发展，提高公民的科学素质水平，增强大众的科学意识，培养创新人才，推动科技创新和社会进步。

2.意义：全民科学素质工作对个人、国家和全球都具有重要意义。

对个人而言，科学素质的提高能够开拓视野，提高思维能力，增加就业机会，促进个人发展。

对国家而言，全民科学素质的提高能够培养创新人才，提高科研水平，促进经济发展和社会进步。

对全球而言，全民科学素质的提高可以促进国际合作，解决共同问题，推动全球可持续发展。

二、全民科学素质工作的主要内容与方法1.内容：全民科学素质工作的主要内容包括科学教育、科学普及和科学技能培养。

科学教育是指通过学校教育，培养学生的科学思维能力和科学知识；科学普及是指通过各种渠道和方式传播科学知识，提高公众的科学素质水平；科学技能培养是指通过实践活动和科技创新，培养公众的科学实践能力和解决问题的能力。

2.方法：全民科学素质工作的方法主要包括教育培训、科普宣传和科技创新。

教育培训是指通过学校教育和继续教育，提升公众的科学素质水平；科普宣传是指通过展览、讲座、媒体等方式，向公众传播科学知识和科学方法；科技创新是指通过科研活动和实践经验，培养公众的科学实践能力和创新意识。

三、全民科学素质工作的现状与问题1.现状：在我国，全民科学素质工作取得了显著成效。

近年来，我国加大了对科学教育和科学普及的投入，全民科学素质得到了较大提升。

科学知识的覆盖面越来越广，科学思维的培养越来越受到重视，科技创新的推动力也逐渐增强。

2.问题：尽管全民科学素质工作取得了一些成效，但仍存在一些问题。

县科技局全民科学素质工作总结xx年，我县紧紧围绕城乡统筹、“四位一体”科学发展总体战略XX县委“三基地一轴心”建设目标，深入贯彻落实科学发展观，认真组织实施《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《纲要》），提升全民科学素质，切实服务试验区建设、现代农业发展和新农村建设，圆满完成了2009年度全民科学素质工作任务。

一、高度重视，明确职责，将全民科学素质工作纳入县级综合目标考核为确保各项目标任务落到实处，按时保质保量完成，XX 县全民科学素质工作领导小组与县目督办共同分解下达了2009年全民科学素质工作目标 (蒲委目标办[2009]40号)，制定了详细的考核内容和考核细则，将全民科学素质工作纳入了县级综合目标考核，明确了各级各部门承担的全民科学素质工作任务，为目标的全面完成提供了有力的保障。

二、认真实施《纲要》，大力推进“四大人群”科学素质行动1、扎实开展青少年科普活动，推进未成年人科学素质行动。

一是开展“学科学、爱科学”科技月活动。

全县共有学生15090人次参加科技小制作活动，收到作品10600件；9263人次参加科技小发明活动，收到作品1851件；有8210名学生积极撰写科学论文，收到论文2365篇；有26258人次参加科学小实验活动，部分学生还撰写了实验报告；21216人次参加了科学小种植活动；6925人次参加了科学小养殖活动；25212人次参与了读一本科普书刊的活动；21266人次听了科普讲座；20258人次观看了科教影视片；16236人次参加了不同形式的科普展览活动。

二是积极组织全县学生参加XX市第25届青少年科技制作（航海模型）比赛。

4月19日，在蒲江中学实验学校隆重举行XX市第25届青少年航海科技模型制作决赛。

全县共有2500多名学生参加，经过初赛，选出了600多名优秀选手参加市决赛，取得了市一等奖59名、二等奖118名、三等奖216名；市优秀辅导教师25名；12所学校分别获市团体一、二、三等奖；县教育局获市团体一等奖的优异成绩。

全民科学素质建设工作总结全民科学素质建设是指提高全民对科学的认识、理解和运用能力，使全民具备科学思维和科学方法，培养全民对科学发展和科学成果的积极参与和创新能力的过程。

我国全民科学素质建设工作始于20世纪80年代，经过多年的探索和实践，取得了显著的成效。

以下是全国科学素质建设工作的总结：一、政策支持政府高度重视全民科学素质建设工作，出台了一系列政策文件和法规，明确了全民科学素质建设的目标和任务，营造了浓厚的社会氛围。

二、教育体制改革教育体制改革是全民科学素质建设的基础，我国通过改革教育内容和方法，将科学教育纳入全民教育体系，从幼儿园到高等教育，全面推进综合素质教育。

三、科普教育推广科学普及是全民科学素质建设的重要手段，我国通过举办科普节、开展科技展览、举办科技竞赛等活动，推广科学知识，提高全民科学素质。

四、科学家和科技工作者的培养科学家和科技工作者是科学素质建设的主体，我国通过改革科研体制，提高科研人员待遇和科研环境，吸引和培养一批优秀的科学家和科技工作者。

五、科学传播渠道的建设科学传播渠道的建设是全民科学素质建设的重要保障，我国通过建设科学博物馆、科学图书馆、科技期刊、科学网站等载体，提供科学教育资源和信息。

六、科学文化氛围的营造科学文化氛围的营造是全民科学素质建设的重要环节，我国通过举办科学活动和科技展览、倡导科学创新和科学精神等，培养全民参与科学的兴趣和热情。

七、国际交流与合作国际交流与合作是全民科学素质建设的重要途径，我国积极参与国际科学组织和科学项目，与国际科学界交流合作，提高我国科学素质水平。

总结起来，我国全民科学素质建设工作取得了显著的成效，形成了政府主导、全民参与、多渠道的科普教育体系。

但是也需注意以下问题：一、教育资源不足我国地域广大、人口众多，基层教育资源相对匮乏，一些偏远地区的学校和教师科学素质较低，需要加大对这些地区的投入和支持。

二、科学教育内容有待深化目前，我国的科学教育还存在着内容单一、重理论轻实践等问题，需要加强科学教育内容的开发和优化，更好地满足人们的实际需求。

全民科学素质提高工作的总结一、加强领导，切实推进全民科学素质建设为扎实推进全民科学素质各项工作，我局领导高度重视，认真贯彻落实局领导班子统一领导、各科室各负其责的领导体制和工作机制。

一是及时调整了以党组书记、局长任组长，副局长任副组长，各科室负责人为成员的全民科学素质行动工作领导小组。

领导小组下设办公室在局办公室，具体负责做好全民科学素质行动工作日常事务。

形成主要领导负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

二是统一思想，提高认识，进一步增强做好全民科学素质行动工作的责任感、使命感和紧迫感。

我局结合实际，精心组织、周密部署，把全民科学素质行动工作列入重要议事日程，建立健全规章制度，狠抓工作落实，全力推进全民科学素质行动工作深入开展。

二、四大工程，逐步提升全民科学素质水平一是推进文化惠民工程，满足全民精神文化需求1.积极开展示范项目创建，夯实文化惠民之基。

争创省级公共文化服务体系示范街镇1个（雄州街道），市级示范文化站1个（葛塘街道），村（社区）级文化活动室示范点10个（中山社区、八百桥社区、金磁村等），省四星级“农家书屋”2家。

新建文化信息资源共享工程村（社区）基层服务点64个，实现村（社区）100%全覆盖。

所有街镇文化站按标准建成公共电子阅览室，初步建成城乡三级公共文化服务网络体系。

竹镇镇、冶山镇固定电影放映点已建成并顺利通过区级验收。

全区每万人拥有公共文化设施面积达790m2，超额完成市政府下达的年度目标（787m2）。

2.积极开展群众文化活动，催生文化惠民之花。

以重大节庆日为契机，成功举办多项全区性文艺活动。

组织承办亚青会文化交流演出“青年的节日——青春style”音乐专场，精心编排6个特色节目参加演出，得到组委会的高度评价。

成功争取省厅组织原创话剧《枫树林》来我区巡演，取得圆满成功。

配合市局顺利完成“百场公益演出”，截止9月底，配合市相声剧团、杂技团、越剧团、歌舞杂技团完成5场专场演出，与XX区开展交流演出2场，区自主组织演出24场。

第1篇一、全民科学素质工作的背景和意义1. 背景随着科技发展和社会进步，科学素质成为公民适应社会发展、提高生活质量的重要能力。

我国政府高度重视全民科学素质工作，将其纳入国家战略，明确提出“到2020年，全民科学素质达到发达国家水平”的目标。

2. 意义（1）提高公民素质，助力国家发展。

科学素质的提升有助于培养创新型人才，推动科技创新，增强国家竞争力。

（2）促进社会和谐，提升公民生活质量。

科学素质的提高有助于增强公民的科学素养，提高生活质量，促进社会和谐。

（3）推动科学普及，营造良好科学氛围。

科学素质的提升有助于推动科学普及，提高全民科学素养，营造良好的科学氛围。

二、全民科学素质工作的主要任务1. 加强领导，建立健全工作机制（1）成立全民科学素质工作领导小组，统筹协调全民科学素质工作。

（2）制定全民科学素质工作规划，明确目标任务。

（3）建立健全全民科学素质工作考核评价体系。

2. 提升公民科学素质，提高全民科学素养（1）开展科学知识普及活动，提高公民科学素养。

（2）加强科普教育基地建设，提高科普教育质量。

（3）加强科普宣传，营造良好科学氛围。

3. 推动科技创新，促进科技成果转化（1）加强科技创新人才培养，提高科技创新能力。

（2）推动科技成果转化，提高科技成果转化率。

（3）鼓励企业、高校、科研院所等开展科技创新活动。

4. 加强科普资源建设，提高科普服务能力（1）加强科普资源整合，提高科普资源利用率。

（2）加强科普人才培养，提高科普服务水平。

（3）推动科普信息化建设，提高科普服务便捷性。

三、全民科学素质工作的成效1. 全民科学素质水平不断提高。

我国公民科学素养水平逐年提升，部分指标已达到发达国家水平。

2. 科普教育质量不断提高。

科普教育基地建设取得显著成效，科普教育质量不断提高。

3. 科技创新成果丰硕。

我国科技创新能力显著增强，科技成果转化率不断提高。

4. 科学普及工作取得成效。

科普宣传力度加大，科普活动丰富多彩，全民科学素质意识不断提高。

全民科学素质工作总结全民科学素质工作总结科学素质是指人们对科学知识的了解和理解程度，以及对科学方法和科学精神的掌握和运用能力。

加强全民科学素质工作是提高国民综合素质的重要途径之一，具有重要的理论和实践意义。

在过去的一段时间里，我单位积极开展了全民科学素质工作，取得了一些成绩，但也面临一些挑战。

在总结经验教训的基础上，我认为在今后的工作中，需要进一步做好以下几个方面的工作。

首先，要加强全民科学素质教育。

广大群众对科学知识的需求越来越高，我们要积极回应群众的需求，有计划地组织开展各类科普教育活动，提高全民科学素质。

可以举办科学讲座、科学展览等活动，向群众普及科学知识，激发他们的学习兴趣。

同时，还可以开展科学实验、科学竞赛等活动，培养群众的科学方法和科学精神。

其次，要加强科学普及资源建设。

科普资源的质量和数量直接关系到全民科学素质工作的成效。

我们要提升科普资源的质量，注重科普内容的准确性和实用性，同时要加强科普资源的更新和拓展工作。

可以与科研机构、高等院校等合作，利用他们的研究成果和人才资源，为科普工作提供支持。

此外，还可以加大对科普工作者的培训力度，提高他们的专业素养。

再次，要加强科学素质评估和监测。

科学素质评估是全民科学素质工作的重要环节，可以帮助我们了解全民科学素质的现状和趋势，为科学素质改进提供科学依据。

我们要借鉴国内外的评估经验，建立科学素质评估和监测体系，定期对全民科学素质进行评估和监测，及时发现问题，及时调整工作方向，确保全民科学素质工作的有效实施。

最后，要加强科学素质宣传和引导。

全民科学素质工作需要广大人民群众的积极参与和支持，只有形成全社会的共识和共同行动，才能推动科学素质的全面提升。

我们可以利用各种媒体和渠道，加大科学素质宣传的力度，提高公众对科学素质的重视程度。

同时，还要注意对科学迷信和伪科学的批判和引导，引导人们正确地认识科学，避免盲目追求和脱离实际。

总的来说，全民科学素质工作是一项系统性、综合性的工程，需要政府、教育机构、科研机构、媒体等多方面的合力推动。