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人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.用直尺在两个点之间画一条线, 得到的这条线是（）。
A.直线B.线段C.射线2.用直尺测量一条线段, 下面（）可以看出这条线段长7厘米。
A.刻度1至刻度7B.刻度2至刻度9C.刻度1至刻度63.用一个15倍的放大镜观察30度的角, 这个角是（）。
A.450度B.75度C.30度4.12个点, 一共可以连成（）条线段。
A.12B.32C.665.将一张圆形纸对折两次, 得到角的大小是（）。
A.180°B.90°C.60°D.45°6.用一副三角尺可以拼出一个（）的角。
A.70°B.75°C.140°二.判断题(共6题, 共12分)1.小军画了一条4厘米长的直线。
（）2.把一个15°角放在10倍的放大镜下, 看到的是150°的角。
（）3.书桌边、黑板边都可以看成线段。
（）4.用一个可以放大100倍的放大镜看一个30 的角, 这个角还是30 。
（）5.在同一平面内, 可以画无数条直线和已知直线平行。
（）6.直线可以向两端无限延伸。
（）三.填空题(共8题, 共17分)1.选一选, 填一填A.锐角B.直角C.钝角D.不是角是_____, 是_____.2.三点钟时, 时针与分针组成的角是（）°（）点钟时, 时针与分针组成的角是平角。
3.下图中有________个角, ________条射线。
4.角是从一点引出的两条______所组成的图形, 这一点是角的______, 两条射线是角的______。
5.从一个钝角中减去一个直角可以得成一个________。
6.线段有（）个端点；角有（）个顶点, （）条边。
7.看图填空。
下面的图形中有（）条线段。
8.看图回答。
一条线段, 将它（）个端点无限延长, 所形成的图形叫直线.直线没有端点, 也（）长度.直线可以用小写字母来表示。
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测题（有答案解析）一、选择题1．用一副三角尺不能画出下面（）的角。
A. 105°B. 15°C. 20°2．6时整，钟面上时针和分针成（）角。
A. 周B. 直C. 平3．如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。
A. 20°B. 70°C. 160°4．下图中，∠1=40°，∠2=（）。
A. 50°B. 80°C. 90°D. 130°5．如图，以给出的点为端点，能画出（）条线段．A. 5B. 6C. 无数条6．一副三角尺不能拼成（）度的角。
A. 150B. 15C. 105D. 1157．有（）条线段。
A. 15B. 14C. 13D. 12 8．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角9．下图中有（）条射线。
A. 2B. 4C. 510．把3米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条（）。
A. 线段B. 射线C. 直线11．当6：00时，时针和分针成（）。
A. 直角B. 锐角C. 平角12．下面各角，（）最大。
A. B. C.二、填空题13．经过两点能画________条直线，经过三点最多能画________条直线。
14．下图中一共有________条线段，________条射线。
15．下图中标注的角都是用三角板拼成的，两个角分别是________°与________°。
16．如图，∠1=140°，∠2=________°，∠3=________°。
17．如图，若∠1＝47°，那么∠2＝________°，∠3＝________°，∠4＝________°.18．量出下图∠1的度数，∠1=________°，这是________角。
（易错题）小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试（包含答案解析）(1)一、选择题1．一个周角的度数是一个平角度数的（）倍。
A. 2B. 3C. 42．如图，已知∠1＝35°，则∠2＝（）。
A. 165°B. 160°C. 145°3．4时整，分针和时针形成的角是（）。
A. 50°B. 120°C. 150°D. 180°4．用一副三角尺不能画出下面（）的角。
A. 105°B. 15°C. 20°5．用一副三角尺能画出下面( )的角。
A. 25°B. 20°C. 15°D. 10°6．笑笑画了一条长30厘米的（）。
A. 直线B. 射线C. 线段7．下图中，∠1=30°，∠2是直角。
∠3=（）。
A. 30°B. 60°C. 120°D. 150°8．下图中，一共有（）条线段。
A. 6条B. 8条C. 2条9．分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是（）。
A. 8B. 平角C. 周角10．淘气用量角器测量一个角时，角的一条边和内圈的0°刻度线重合，读数时他读了外圈刻度，读出的度数是75°。
这个角的实际度数是（）。
A. 105°B. 75°C. 15°D. 115°11．黑板边、课本边都可以看成是（）。
A. 角B. 线段C. 长度12．下图中有（）个角。
A. 1B. 2C. 3二、填空题13．下图中有________条射线，________个角。
14．从9时到10时，分针转过________度，刚好是一个________角。
6时整，时针与分针所成的角是________角。
15．如图，已知∠1=30°。
算一算其它各角的度数，填一填。
∠2=________∠3=________∠4=________我发现了：________。
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测（含答案解析）一、选择题1．下图中，共有（）个角。
A. 3B. 6C. 52．下面用三角尺拼成的角中，最大的是（）。
A. B. C.3．4时整，分针和时针形成的角是（）。
A. 50°B. 120°C. 150°D. 180°4．如图已知∠1=30°，则∠2=（）。
A. 30ºB. 150ºC. 180º5．6时整，钟面上时针和分针成（）角。
A. 周B. 直C. 平6．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°7．18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（）A. 直角B. 钝角C. 平角D. 周角8．以下各角中，（）角不可以用一副三角板拼出来的。
A. 150°B. 120°C. 140°D. 75°9．淘气用量角器测量一个角时，角的一条边和内圈的0°刻度线重合，读数时他读了外圈刻度，读出的度数是75°。
这个角的实际度数是（）。
A. 105°B. 75°C. 15°D. 115°10．钟面上时针从指向“1”走到指向“4”，是沿顺时针旋转了（）°。
A. 60B. 90C. 120D. 180 11．下面各角，（）最大。
A. B. C.12．下面的图形，（）是线段。
A. B. C.二、填空题13．钟面上，十时整分针和时针形成的角是________°，是________角。
14．下图中一共有________条线段，________条射线。
15．下图中标注的角都是用三角板拼成的，两个角分别是________°与________°。
16．从9时到10时，分针转过________度，刚好是一个________角。
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试卷（包含答案解析）一、选择题1．一个周角的度数是一个平角度数的（）倍。
A. 2B. 3C. 42．用一副三角尺不能画出下面（）的角。
A. 105°B. 15°C. 20°3．6时整，钟面上时针和分针成（）角。
A. 周B. 直C. 平4．下图中，∠1=40°，∠2=（）。
A. 50°B. 80°C. 90°D. 130°5．如图，以给出的点为端点，能画出（）条线段．A. 5B. 6C. 无数条6．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）A. 锐角B. 周角C. 钝角7．一副三角尺不能拼成（）度的角。
A. 150B. 15C. 105D. 115 8．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角9．两个锐角可以拼成一个（）。
A. 钝角或直角B. 锐角或直角C. 锐角、直角、钝角都可以10．钟面上时针从指向“1”走到指向“4”，是沿顺时针旋转了（）°。
A. 60B. 90C. 120D. 180 11．下面各角中（）不能用一副三角板拼成。
A. 105°B. 100°C. 75°12．三角尺上的三个角中，最大的一个角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角二、填空题13．下图中一共有________条线段，________条射线。
14．下图中有________条线段，________条射线。
15．钟面上分针转1圈，它转过的角是________角；分针转2圈，时针转了________度。
16．已知∠1=35°，那么∠2=________，∠3=________，∠4=________.17．钟面上________时整，时针和分针成平角。
18．量出下面各角的度数。
________________________19．三角形由________条线段围成，长方形由________条线段围成。
（易错题）小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测（有答案解析）一、选择题1．如图，以给出的点为端点，能画出（）条线段．A. 5B. 6C. 无数条2．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）A. 锐角B. 周角C. 钝角3．用一副三角尺不能画出（）的角。
A. 110°B. 15°C. 75°4．一副三角尺不能拼成（）度的角。
A. 150B. 15C. 105D. 1155．下图中，∠1=30°，∠2是直角。
∠3=（）。
A. 30°B. 60°C. 120°D. 150°6．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角7．分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是（）。
A. 8B. 平角C. 周角8．淘气用量角器测量一个角时，角的一条边和内圈的0°刻度线重合，读数时他读了外圈刻度，读出的度数是75°。
这个角的实际度数是（）。
A. 105°B. 75°C. 15°D. 115°9．钟面上时针从指向“1”走到指向“4”，是沿顺时针旋转了（）°。
A. 60B. 90C. 120D. 180 10．下图中有（）条射线。
A. 2B. 4C. 511．下面的角中，（）不能用一副三角板画出。
A. 15°B. 105°C. 55°12．下图中有（）个角。
A. 5B. 6C. 7二、填空题13．小东在用量角器测量一个角的度数时，误把外圈刻度当成内圈刻度，读出的度数是150°，正确的度数应该是________。
14．从9时到10时，分针转过________度，刚好是一个________角。
6时整，时针与分针所成的角是________角。
15．下图中∠2=25°，那么∠1=________，∠3=________。
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测（含答案解析）一、选择题1．下图中，共有（）个角。
A. 3B. 6C. 52．下面用三角尺拼成的角中，最大的是（）。
A. B. C.3．4时整，分针和时针形成的角是（）。
A. 50°B. 120°C. 150°D. 180°4．如图已知∠1=30°，则∠2=（）。
A. 30ºB. 150ºC. 180º5．6时整，钟面上时针和分针成（）角。
A. 周B. 直C. 平6．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°7．18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（）A. 直角B. 钝角C. 平角D. 周角8．以下各角中，（）角不可以用一副三角板拼出来的。
A. 150°B. 120°C. 140°D. 75°9．淘气用量角器测量一个角时，角的一条边和内圈的0°刻度线重合，读数时他读了外圈刻度，读出的度数是75°。
这个角的实际度数是（）。
A. 105°B. 75°C. 15°D. 115°10．钟面上时针从指向“1”走到指向“4”，是沿顺时针旋转了（）°。
A. 60B. 90C. 120D. 180 11．下面各角，（）最大。
A. B. C.12．下面的图形，（）是线段。
A. B. C.二、填空题13．钟面上，十时整分针和时针形成的角是________°，是________角。
14．下图中一共有________条线段，________条射线。
15．下图中标注的角都是用三角板拼成的，两个角分别是________°与________°。
16．从9时到10时，分针转过________度，刚好是一个________角。
（易错题）小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测卷（答案解析）(1)一、选择题1．如图已知∠1=30°，则∠2=（）。
A. 30ºB. 150ºC. 180º2．18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（）A. 直角B. 钝角C. 平角D. 周角3．如图，以给出的点为端点，能画出（）条线段．A. 5B. 6C. 无数条4．一副三角尺不能拼成（）度的角。
A. 150B. 15C. 105D. 115 5．下图中，∠1=30°，∠2是直角。
∠3=（）。
A. 30°B. 60°C. 120°D. 150°6．有（）条线段。
A. 15B. 14C. 13D. 12 7．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角8．当6：00时，时针和分针成（）。
A. 直角B. 锐角C. 平角9．比平角小91°的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．三角尺上的三个角中，最大的一个角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角11．用一副三角尺可以拼出的角是（）.A. 160°B. 40°C. 120°12．下图中有（）个角。
A. 5B. 6C. 7二、填空题13．上午8：00时，钟面上的时针与分针形成的角是________度，是________角，这个角比平角小________度，这个角比直角大________度．14．钟面上6时整，分针和时针所形成的夹角是________°，这是一个________角。
15．用量角器画角时，角的一条边对着量角器上内圈刻度“180”的刻度，另一条边对着外圈刻度“75°”，这个角是________度。
16．如图，已知∠1=30°。
算一算其它各角的度数，填一填。
∠2=________∠3=________∠4=________我发现了：________。
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试题（包含答案解析）一、选择题1．一个周角的度数是一个平角度数的（）倍。
A. 2B. 3C. 42．用一副三角尺不能画出下面（）的角。
A. 105°B. 15°C. 20°3．用一副三角尺能画出下面( )的角。
A. 25°B. 20°C. 15°D. 10°4．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°5．如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。
A. 20°B. 70°C. 160°6．如图，以给出的点为端点，能画出（）条线段．A. 5B. 6C. 无数条7．用一副三角尺不能画出（）的角。
A. 110°B. 15°C. 75°8．一副三角尺不能拼成（）度的角。
A. 150B. 15C. 105D. 1159．有（）条线段。
A. 15B. 14C. 13D. 12 10．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角11．下图中，一共有（）条线段。
A. 6条B. 8条C. 2条12．把3米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条（）。
A. 线段B. 射线C. 直线二、填空题13．看图填空。
已知∠1＝20°∠2＝ ________∠3＝ ________∠4＝ ________14．如图中∠1＝35°，∠2＝________，∠3＝________．15．钟面上6时整，分针和时针所形成的夹角是________°，这是一个________角。
16．小红用量角器量一个角时，把角的一边对准量角器的内刻度70°线，另一边对准的是量角器内刻度120°线，小红测量的这个角的度数是________°。
（易错题）小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测题（有答案解析）一、选择题1．下面用三角尺拼成的角中，最大的是（）。
A. B. C.2．4时整，分针和时针形成的角是（）。
A. 50°B. 120°C. 150°D. 180°3．用一副三角尺不能画出下面（）的角。
A. 105°B. 15°C. 20°4．用一副三角尺能画出下面( )的角。
A. 25°B. 20°C. 15°D. 10°5．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°6．以下各角中，（）角不可以用一副三角板拼出来的。
A. 150°B. 120°C. 140°D. 75°7．如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。
A. 20°B. 70°C. 160°8．下图中，∠1=40°，∠2=（）。
A. 50°B. 80°C. 90°D. 130°9．有（）条线段。
A. 15B. 14C. 13D. 12 10．钟面上时针从指向“1”走到指向“4”，是沿顺时针旋转了（）°。
A. 60B. 90C. 120D. 180 11．用破损的量角器也能测量角的度数，如下图∠1=（）。
A. 40°B. 75°C. 35°D. 45°12．用一副三角尺可以拼出的角是（）.A. 160°B. 40°C. 120°二、填空题13．根据如图，计算出以下各角的度数．∠1＝________ ，∠2＝________．14．下图中有________条线段。
15．如图，∠1=140°，∠2=________°，∠3=________°。
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测卷（答案解析）一、选择题1．下图中，共有（）个角。
A. 3B. 6C. 52．一个周角的度数是一个平角度数的（）倍。
A. 2B. 3C. 43．下面用三角尺拼成的角中，最大的是（）。
A. B. C.4．用一副三角尺不能拼出的角是( )。
A. 120°B. 105°C. 135°D. 95°5．下图中，∠1=40°，∠2=（）。
A. 50°B. 80°C. 90°D. 130°6．笑笑画了一条长30厘米的（）。
A. 直线B. 射线C. 线段7．下图中，∠1=30°，∠2是直角。
∠3=（）。
A. 30°B. 60°C. 120°D. 150°8．下面各角中（）不能用一副三角板拼成。
A. 105°B. 100°C. 75°9．把3米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条（）。
A. 线段B. 射线C. 直线10．比平角小91°的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角11．三角尺上的三个角中，最大的一个角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角12．用一副三角尺可以拼出的角是（）.A. 160°B. 40°C. 120°二、填空题13．下图中有________条射线，________个角。
14．下图中标注的角都是用三角板拼成的，两个角分别是________°与________°。
15．上午8：00时，钟面上的时针与分针形成的角是________度，是________角，这个角比平角小________度，这个角比直角大________度．16．如下图，已知∠1=75°，∠3=65°，那么∠2=________°17．钟面上9时整，钟面上的时针和分针所成的角是________度；从6时到12时，时针转动了________.18．如图，已知∠1=40°，∠2=________，∠3=________，∠4=________。
19．通过一个端点，可以画________条直线，而通过两个端点，可以画________条直线。
20．量出下面各个角的度数。
∠1=________∠2=________∠3=________三、解答题21．已知∠2=40°，求∠1、∠3、∠4的度数。
22．量出下面各角分别是多少度，在图上标出来。
23．机灵狗画了一个角，笨笨熊将角的两边延长了，说：“这下角变大了。
”笨笨熊说得对吗?为什么?24．画一画。
画一条长4厘米的线段，再画一条长10厘米的线段。
比一比，有什么区别。
25．下面哪条线段最长？①②③26．如下图，两条直线相交形成四个角。
请推理说明图中的∠1=∠3。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析： B【解析】【解答】下图中，共有6个角。
故答案为：B。
【分析】角的个数=边数×（边数-1）÷2。
2．A解析： A【解析】【解答】360÷180=2倍。
故答案为：A。
【分析】平角：一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。
1平角=180°；周角：一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。
1周角=360°；1周角=2平角。
3．A解析： A【解析】【解答】解：A项中，拼成的角是60°+45°=105°；B项中，拼成的角是30°+60°=90°；C项中，拼成的角是30°+30°=60°。
所以最大的角是105°。
故答案为：A。
【分析】三角尺的度数有：30°、45°、60°、90°，据此作答即可。
4．D解析： D【解析】【解答】用一副三角尺不能拼出的角是95°。
故答案为：D。
【分析】一副三角尺上的角有90°，60°，30°和45°，利用一副三角尺可以画出：15°、30°、45°、60°、75°、90°、105°、120°、135°、150°、165°、180°的角，据此解答。
5．D解析： D【解析】【解答】解：90°-40°=50°，180°-50°=130°，所以∠2=130°。
故答案为：D。
【分析】由图可知，∠1+∠1与∠2中间的角=90°，∠1与∠2中间的角+∠2=180°，据此作答即可。
6．C解析： C【解析】【解答】直线、射线没有长度，线段有长度，故笑笑画了一条长30厘米的线段。
故答案为：C。
【分析】根据直线、射线没有长度，线段有长度进行解答。
7．B解析： B【解析】【解答】180-30-90=60（度）。
故答案为：B。
【分析】三个角的和是一个平角，180度-∠1的度数-∠2的度数=∠3的度数。
8．B解析： B【解析】【解答】100°不能用一副三角板拼成。
故答案为：B。
【分析】一副三角形有30度、60度、90度、45度；105度=45度+60度，75度=30度+45度。
9．A解析： A【解析】【解答】解：把3米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条线段。
故答案为：A。
【分析】在线段的两边延申的长度是有限的，所以得到的仍然是线段。
10．A解析： A【解析】【解答】180-91=89（度），89度的角是锐角。
故答案为：A。
【分析】91度的角是钝角，钝角和锐角的和才能是一个平角，所以平角-钝角=锐角。
11．A解析： A【解析】【解答】三角尺上的三个角中，最大的一个角是直角。
故答案为：A。
【分析】三角尺中角的度数有：90°、45°、30°、60°四种。
12．C解析： C【解析】【解答】解：用一副三角尺可以拼出的角是90°+30°=120°。
故答案为：C。
【分析】一副三角尺有的度数：30°、45°、60°、90°，据此进行加减计算即可。
二、填空题13．4；6【解析】【解答】图中有4条射线3+2+1=6（个）故答案为：4；6【分析】射线有一个端点向一方无限延伸角的每一条边都是一条射线查角的个数时先从一边开始查出以这个边为一边的所有的角然后再从第二条解析： 4；6【解析】【解答】图中有4条射线，3+2+1=6（个）故答案为：4；6。
【分析】射线有一个端点，向一方无限延伸，角的每一条边都是一条射线。
查角的个数时，先从一边开始，查出以这个边为一边的所有的角，然后再从第二条边开始查出以这个边为一边的所有的角，以此类推……最后将所有的角的个数相加求和。
14．150；135【解析】【解答】60+90=150（度）；180-45=135（度）故答案为：150；135【分析】如下图：第一个图是两角之和第二个图是两角之差解析： 150；135【解析】【解答】60+90=150（度）；180-45=135（度）。
故答案为：150；135.【分析】如下图：第一个图是两角之和，第二个图是两角之差。
15．120；钝；60；30【解析】【解答】解：上午8:00时时针指向8分针指向12此时钟面上的时针与分针形成的角是30×4=120度是钝角这个角比平角小：180-120=60度这个角比直角大：120-9解析： 120；钝；60；30【解析】【解答】解：上午8:00时，时针指向8、分针指向12，此时钟面上的时针与分针形成的角是30×4=120度，是钝角，这个角比平角小：180-120=60度，这个角比直角大：120-90=30度。
故答案为：120；钝；60；30。
【分析】钟面上，有12个数字，表针转一圈是360°，所以每相邻两个数字之间的夹角是30°，据此计算解答即可；钝角：大于90°且小于180°的角；平角等于180°；直角等于90°。
16．【解析】【解答】解：∠2=180°-75°-65°=40°故答案为：40【分析】三个角组成平角用180°依次减去两个已知角的度数即可求出∠2的度数解析：【解析】【解答】解：∠2=180°-75°-65°=40°故答案为：40。
【分析】三个角组成平角，用180°依次减去两个已知角的度数即可求出∠2的度数。
17．90；180度【解析】【解答】解：钟面上9时整钟面上的时针和分针所成的角是90度；从6时到12时时针转动了180度故答案为：90；180度【分析】钟面上9时整时针指向9分针指向12它们之间夹了3大格解析： 90；180度【解析】【解答】解：钟面上9时整，钟面上的时针和分针所成的角是90度；从6时到12时，时针转动了180度。
故答案为：90；180度。
【分析】钟面上，9时整，时针指向9，分针指向12，它们之间夹了3大格，每大格是30°，所以夹角是30°×3=90°；钟面上，从6时到12时，时针走了12-6=6大格，对应时针转动了30°×6=180°。
18．140°；40°；140°【解析】【解答】∠2=180°-40°=140°；∠3=180°-140°=40°；∠4=180°-40°=140°故答案为：140°；40°；140°【分析】∠1与∠2组解析： 140°；40°；140°【解析】【解答】∠2=180°-40°=140°；∠3=180°-140°=40°；∠4=180°-40°=140°故答案为：140°；40°；140°。
【分析】∠1与∠2组成平角，∠3与∠2组成平角，∠1与∠4组成平角。
19．无数；一【解析】【解答】通过一个端点可以画无数条直线而通过两个端点可以画一条直线故答案为：无数；一【分析】知道两点确定一条直线解析：无数；一【解析】【解答】通过一个端点，可以画无数条直线，而通过两个端点，可以画一条直线。
