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初三政治集体备课记录表日期：______年______月______日科目：政治备课人：________参与人员：________备课内容：1. 教学内容：本次集体备课的内容为初三政治课本第______章第______节，主要讲述________。
2. 教学目标：（1）知识与技能：学生能够了解并掌握________；（2）过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方法，培养学生分析问题、解决问题的能力；（3）情感态度价值观：培养学生的________情感，树立正确的________观念。
3. 教学重难点：（1）重点：________（2）难点：________4. 教学方法：采用讲授法、讨论法、案例分析法等教学方法，结合多媒体辅助教学。
5. 教学过程：（1）导入新课：通过________方式，引导学生进入本次课程的主题；（2）新课讲解：按照教学进度，讲解本次课程的主要内容，重点突出，难点突破；（3）课堂互动：组织学生进行小组讨论、案例分析等活动，提高学生的课堂参与度；（4）课堂小结：总结本次课程的重点内容，强调学生需要掌握的重点知识；（5）布置作业：设计一些具有针对性的练习题，帮助学生巩固本次课程的知识点。
6. 其他事项：（1）需要准备的教具：________；（2）需要提前安排的学生任务：________；（3）需要与其他科目老师协调的事项：________。
参与人员意见与建议：1. ________2. ________3. ________备课总结：本次集体备课活动就初三政治第______章第______节的内容进行了详细的讨论和准备。
大家就教学目标、重点难点、教学方法等方面达成了共识，并制定了具体的教学过程。
同时，也明确了需要准备的教具、学生任务和与其他科目老师协调的事项。
相信在大家的共同努力下，本次课程一定能够取得良好的教学效果。
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学及班主任---一、班会主题本次班会的主题是“春暖花开，德润心田——春季德育主题活动”。
旨在通过春天的美好氛围，引导学生树立正确的价值观，增强德育意识，培养良好的道德品质。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她表示，春天是一个充满生机和希望的季节，希望通过本次班会，让同学们在春天的气息中感受到德育的力量。
2. 主题演讲（1）张老师演讲：《春天的德育启示》张老师从春天的自然现象入手，引申到德育教育。
她强调，春天万物复苏，正是我们播种希望、培养品质的好时机。
她提出以下几点启示：- 珍惜生命：春天是生命最旺盛的季节，我们要珍惜生命，关爱身边的人和事。
- 感恩回报：春天万物生长，我们要学会感恩，回报社会。
- 团结互助：春天是合作共赢的季节，我们要学会团结互助，共同进步。
（2）学生代表演讲：《我的德育故事》学生代表小李分享了自己的德育故事。
他讲述了自己在课余时间帮助邻居老人修理家具的经历，以及在这个过程中所体会到的快乐和成就感。
他呼吁同学们要从身边小事做起，践行德育。
3. 互动环节（1）小组讨论同学们分成小组，围绕“如何践行德育”这一主题进行讨论。
讨论结束后，各小组派代表发言，分享讨论成果。
（2）道德故事分享同学们分享了自己身边的道德故事，如助人为乐、诚实守信等，展现了德育在生活中的具体体现。
4. 班主任总结张老师对本次班会进行了总结，她肯定了同学们在讨论和分享环节中的积极参与，并鼓励大家在日常生活中继续践行德育。
三、班会内容1. 珍惜生命张老师以春天的植物生长为例，教育同学们要珍惜生命，关爱身边的人和事。
她强调，生命是宝贵的，我们要学会尊重生命，珍惜每一分每一秒。
2. 感恩回报张老师通过讲述一个关于感恩的故事，引导同学们学会感恩。
她指出，感恩是一种美德，我们要学会感恩父母、老师、同学，回报社会。
第1篇一、班会主题以“春风化雨，润物无声——春季德育教育”为主题，旨在通过本次班会，引导学生树立正确的价值观，增强社会责任感，培养良好的道德品质。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 观看德育教育视频4. 分组讨论5. 总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她指出，春季是万物复苏的季节，也是我们进行德育教育的好时机。
希望通过本次班会，让同学们在春风的吹拂下，更加懂得关爱他人，学会感恩，树立正确的价值观。
2. 学生代表发言学生代表们纷纷上台，分享了自己在日常生活中如何践行德育理念的经历和感悟。
以下为部分学生代表的发言内容：（1）张同学：我认为，德育教育首先要从自身做起。
我们要学会尊重他人，关心他人，帮助他人。
比如，在课堂上，我们要认真听讲，不打扰别人；在日常生活中，我们要主动帮助老师打扫卫生，关心同学的学习和生活。
（2）李同学：我认为，德育教育还要关注社会问题。
我们要关心国家大事，关注弱势群体，积极参与公益活动，为社会贡献自己的力量。
（3）王同学：我觉得，德育教育还要注重培养良好的生活习惯。
我们要养成良好的作息时间，保持良好的卫生习惯，锻炼身体，保持身心健康。
3. 观看德育教育视频为了进一步加深同学们对德育教育的认识，班主任播放了一段德育教育视频。
视频中，通过生动的故事和案例，展示了德育教育在生活中的重要性。
4. 分组讨论观看完视频后，同学们被分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：（1）如何将德育教育融入到日常生活中？（2）如何培养良好的道德品质？（3）如何在社会中践行德育理念？各小组讨论热烈，同学们纷纷发表自己的看法。
以下为部分小组讨论成果：（1）将德育教育融入到日常生活中，我们可以从以下几个方面入手：尊敬师长，关爱同学；诚实守信，不抄袭作业；节约用水、用电，保护环境；遵守交通规则，确保安全。
集体备课记载表
学科组：品德2017年春
活动时间2017年春单元第四单元
备课内容第四单元教学设计思路
参与人员梅祝华、贾艳华、李瑶琼、屈红、梅京
集体备课内容：
第四单元火热的夏天
单元目标：
情感与态度：养成亲近自然、热爱夏天的情感，能充分体验夏天的乐趣，乐于对大自然中的现象进行探究，体验成长的快乐。
行为与习惯：养成较好的假期生活习惯，合理安排暑期生活，注意游泳安全。
知识与能力：了解夏天季节变化的特点及其与动植物、人的活动的关系，具有观察、记录动植物变化的能力。
了解夏季防止雷击、消暑降温、游泳安全的常识，增强自我保护意识。
过程与方法：通过观察、探讨、交流等探究活动，了解常见的自然现象和相关科学常识，乐于实践，多渠道地获取知识，积累经验。
设计思路:
这一单元有三个主题：“夏天到了”，“清凉一夏”和“开开心心过暑假”。
通过三个方面的主题活动，让学生亲近夏天，感受夏季的鲜明特征带来的新奇与快乐，使学生产生“亲近自然，喜欢在大自
然中活动，感受自然的美”的兴趣；让学生了解天气、季节变化对生活的影响，通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识；初步懂得夏季卫生保健知识，引导学生健康、安全地生活。
每个主题中都设计了相应的活动，让学生在观察、实验、创作中去体验和感受。
本单元主要落实课程标准中如下几个内容标准：
1、健康、安全地生活：了解天气、季节变化对生活的影响．学会照顾自己。
2、了解卫生保健设施的作用，并能在成人指导下利用：知道基本的紧急求助和自救办法。
3、愉快、积极地生活：亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美。
4、能看到自己的成长和变化，并为此而高兴。
5、愿意有计划、有目标地安排自己韵生活。
6、学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。
7、有勇气尝试富于挑战性的活动，不怕苦，不怕难，不胆怯。
8、通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。
9、动脑筋、有创意地生活。
课时安排：
单元建议总课时：12课时
第11个主题：3课时
第12个主题：3课时
第13个主题：3课时整理复习：3课时。
