小熊请客

二年级上第五单元小熊请客在二年级上册的第五单元，有一个充满欢乐和温馨的故事——小熊请客。

故事开始的时候，小熊决定要请客啦！它兴奋地准备着，想要邀请它的好朋友们来家里做客。

小熊首先想到了小狐狸，那可是它一起玩耍的好伙伴。

接着，它又想到了小兔子，小兔子总是那么可爱和活泼。

当然，还有小猴子，聪明机灵的小猴子总是能给大家带来许多欢乐。

小熊开始忙碌起来，它把家里打扫得干干净净，还准备了好多好吃的。

有甜甜的蜂蜜，香脆的坚果，还有新鲜的水果。

它把食物都摆放得整整齐齐，等待着朋友们的到来。

小狐狸第一个到了，它手里拿着一束美丽的鲜花，笑着对小熊说：“小熊，祝你今天开心！”小熊高兴地接过花，把小狐狸请进了屋里。

不一会儿，小兔子也蹦蹦跳跳地来了，它带来了自己做的胡萝卜饼干，递给小熊说：“小熊，这是我专门为你做的。

”小熊感动极了，连忙拉着小兔子坐下。

最后来的是小猴子，小猴子有点不好意思地挠挠头，说：“我来晚啦，小熊，我给你带了几个好玩的小玩具。

”小熊笑着说：“没关系，你来啦就好。

”大家围坐在一起，开始享受美食。

它们一边吃一边聊天，笑声充满了整个房间。

小熊说：“谢谢你们能来，有你们在我真的很快乐。

”小狐狸说：“小熊，我们是好朋友，这是应该的。

”小兔子也点头说：“对呀，以后我们还要经常一起玩。

”小猴子则调皮地说：“那下次轮到我请客啦！”大家吃得饱饱的，然后一起玩游戏。

它们玩了捉迷藏，小狐狸总是能巧妙地躲起来，让大家找好久。

小兔子跳来跳去，可爱极了。

小猴子则上蹿下跳，逗得大家哈哈大笑。

不知不觉，天渐渐黑了，朋友们要回家了。

小熊有些不舍，但它知道大家下次还会相聚。

小狐狸、小兔子和小猴子跟小熊道别后，各自回家了。

小熊看着它们离开的背影，心里充满了温暖。

这个故事告诉我们，朋友之间的相聚是多么的快乐和珍贵。

我们要珍惜和朋友们在一起的时光，一起分享快乐，一起度过美好的日子。

在二年级的学习中，通过这样的故事，小朋友们能够感受到友情的美好，学会如何与朋友相处，懂得分享和关爱。

《小熊请客》教案【6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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儿童故事小熊请客故事
小熊请客故事。

从前，有一只可爱的小熊，它非常喜欢和朋友们一起玩耍。

有
一天，小熊想要请朋友们来家里做客，于是它开始忙碌起来。

小熊首先去找松鼠朋友，它说，“松鼠朋友，我想请你来我家
做客。

”松鼠高兴地答应了小熊的邀请。

接着，小熊又去找兔子朋友，兔子也很开心地答应了小熊的邀请。

最后，小熊又去找小鸟朋友，小鸟也欣然接受了小熊的邀请。

当天晚上，小熊家里摆上了一桌丰盛的食物，小熊和朋友们围
坐在桌前，开心地聊天、分享食物。

他们吃得很开心，笑声不断。

突然，门外传来了狼的嚎叫声，小熊和朋友们都吓坏了。

小熊
想了想，决定去看看到底发生了什么事情。

当小熊打开门的时候，
发现了一只受伤的小狼。

小熊立刻把小狼请进家门，给它包扎伤口，然后又为它端来了食物。

小熊的朋友们看到小熊这样善良，也纷纷上前帮助小狼。

他们
一起照顾小狼，小狼也很感激他们的帮助。

从那天开始，小熊和朋
友们不仅更加珍惜彼此的友谊，还多了一位新的朋友——小狼。

这个故事告诉我们，友谊是宝贵的，当朋友需要帮助的时候，
我们应该伸出援手，这样才能让友谊更加深厚。

就像小熊一样，它
的善良和宽容让它收获了更多的友谊，也让它的生活变得更加丰富
多彩。

所以，无论在什么时候，我们都应该学会关爱他人，尊重他人，这样才能让我们的生活更加美好。

愿我们都能像小熊一样，拥有真
挚的友谊，拥有善良的心灵。

目录•故事背景与角色介绍•社会交往技能培养•创意表现与手工制作•语言表达能力提升•情感教育与价值观塑造•家长参与及亲子互动环节故事背景与角色介绍0102 03森林深处的小熊家描述小熊所居住的森林环境，展现自然和谐的氛围。

小熊的生日宴会介绍小熊为了庆祝生日，决定邀请好朋友们来家中聚餐的情节。

朋友们带来的惊喜概述每个朋友带来的特别礼物和为宴会增添的欢乐气氛。

《小熊请客》故事背景角色特点及关系梳理小熊憨厚可爱，喜欢交朋友，是故事的主人公。

小猫聪明伶俐，喜欢唱歌跳舞，是小熊的好朋友之一。

小狗忠诚勇敢，擅长运动，和小熊一起分享快乐时光。

小兔温柔善良，心灵手巧，为宴会准备了精美的手工礼物。

小熊决定邀请小猫、小狗、小兔和小猴来参加生日宴会。

小熊和朋友们一起布置房间、准备食物和游戏道具。

大家一起唱歌跳舞、玩游戏、分享美食和快乐。

小熊感谢朋友们的到来和祝福，大家共同度过了一个难忘的生日宴会。

邀请朋友准备宴会欢乐时光感恩与分享故事情节简要回顾社会交往技能培养03学习待人接物的礼仪如敲门、递接物品等。

01学习使用礼貌用语请、谢谢、对不起等。

02学习尊重他人不打断别人说话，不随便插话。

学会礼貌待人学习分享学习合作培养团队意识在游戏中学会与同伴协商、分工合作。

明白团队的力量大于个人，懂得与他人协作的重要性。

0302 01学习分享与合作精神愿意与他人分享自己的食物、玩具等。

培养孩子解决问题的能力学习分析问题鼓励孩子表达自己的想法，引导他们分析问题的原因。

学习寻找解决方法与孩子一起探讨可能的解决方法，鼓励他们尝试不同的方法。

培养自信心和独立性让孩子在解决问题的过程中获得成就感和自信心，逐渐培养他们的独立性。

创意表现与手工制作收集废旧纸箱、纸杯、瓶盖、布料等材料设计并制作小熊家的场景，包括墙壁、窗户、门等制作小熊请客所需的道具，如餐具、食物等利用废旧材料制作道具和场景孩子们根据故事情节进行角色扮演通过游戏培养孩子们的社交能力和语言表达能力分配角色，如小熊、小猫、小狗等孩子们进行角色扮演游戏创意绘画：画出你心目中的小熊家提供绘画材料和纸张引导孩子们发挥想象力，画出自己心目中的小熊家通过绘画培养孩子们的创造力和艺术表现力语言表达能力提升讲述自己在游戏中的经历0102 03在《小熊请客》游戏中，我扮演了小熊的角色，负责邀请朋友们来家里做客。

儿童故事小熊请客故事从前，有一只可爱的小熊，它非常喜欢邀请朋友来家里做客。

有一天，小熊决定要举办一场盛大的宴会，邀请了许多朋友来参加。

小熊准备了许多好吃的食物，有蜂蜜、果酱、饼干和水果，还有美味的蜂蜜蛋糕。

宴会的场地也布置得非常漂亮，桌子上摆满了五彩缤纷的鲜花，气球飘满了整个房间，显得非常热闹。

来宴会的朋友们陆续到达，有小兔子、小松鼠、小猫咪、小狗狗等，每个人都带来了礼物和好心情。

小熊非常高兴，他们一起玩耍、聊天，气氛非常热烈。

宴会进行到一半的时候，小熊突然发现食物不够了，他着急地跑到厨房，可是找遍了所有的食物，也没有发现多余的食材。

小熊心里着急，他不知道该怎么办才好。

就在这时，小熊想起了一位非常擅长做蜂蜜蛋糕的朋友——小蜜蜂。

于是，小熊急忙跑到花园里找到小蜜蜂，请求她帮忙做蜂蜜蛋糕。

小蜜蜂听到小熊的请求，非常高兴地答应了。

小蜜蜂拿出了她的秘制食谱，开始忙碌起来。

她先把蜂蜜、面粉、鸡蛋等食材混合在一起，然后放进烤箱里烤制。

整个过程非常顺利，很快就做好了一大块美味的蜂蜜蛋糕。

小蜜蜂把蜂蜜蛋糕送到了宴会现场，小熊非常开心，他立刻把蛋糕摆在了桌子上。

朋友们闻到蛋糕的香味，纷纷赞叹不已，他们吃得非常开心，笑声不断。

宴会结束后，小熊特意找到小蜜蜂，感谢她的帮助。

小蜜蜂笑着说，“朋友之间就是要互相帮助，我很高兴能够帮到你。

”小熊感到非常温暖，他决定以后也要更加关心朋友，互相帮助，共同度过每一个快乐的时刻。

这就是小熊请客的故事，它告诉我们，朋友之间要互相帮助，共同分享快乐，这样才能让生活变得更加美好。

希望每个人都能像小熊一样，用心对待朋友，让友谊之花开得更加绚烂。

《小熊请客》教案（推荐23篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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故事小熊请客教案（12篇）一、教案的作用教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间安排等等，都要经过周密考虑，细心设计而确定下来，表达着很强的规划性。

二、小熊请客教案（通用12篇）作为一位无私奉献的人民教师，就难以避开地要预备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的故事小熊请客教案（通用12篇），欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙。

故事小熊请客教案1活动目标：1、初步培育幼儿同伴间相互谦让的美德。

2、进展幼儿推断是非的力量和口语表达力量。

3、帮忙幼儿理解故事内容，记忆重点情节。

活动预备：课件《小熊的客人》、小老鼠、大象图片各一张。

活动分析：这篇故事通过描述小老鼠和大象到小熊家做客时发生的事情，刻画了一个凡事总爱抢大的的小老鼠形象和到处谦让的大象形象。

通过两个形象的鲜亮比照，使幼儿初步懂得同伴间要相互谦让、团结友爱的道理。

这是活动的难点，采纳比照法、引导法、提问法突破。

重点是帮忙幼儿理解故事内容，记忆重点情节。

采纳提问法、引导法解决。

活动过程：一、导入播放音乐《三只熊》，引起幼儿兴趣导入课题。

嗨，小朋友们好，我是小熊。

今日我请来了两位客人，它们是谁呢？出示小老鼠和大象图片,引出活动内容。

二、绽开1、教师通过提问：假如有一大一小两个凳子请他们坐，谁坐大的、谁坐小的？设置情景引导幼儿进入故事情节。

咱们小朋友真棒！知道小老鼠要坐小的，大象要坐大的。

那教师今日给小朋友带来的这个故事讲的就是小老鼠和大象去小熊家做客的事。

咱们来看一看，事情是不是像小朋友讲的那样呢？小熊为他们预备了好多东西呢，它们又是怎么分的呢？2、放课件，叙述故事《小熊的客人》。

3、（1）出示挂图，有感情的叙述故事。

今日，我还请来了我的好朋友一起来做客。

喵，喵，喵，小猫说：小熊你好！小熊说：小猫，请你吃鱼！汪，汪，汪，小狗说：小熊你好！小熊说：小狗，请你吃肉骨头！笃，笃，笃，小兔说：小熊你好！小熊说：小兔你好，请你吃萝卜！小猫、小狗、小兔对一齐对小熊说：感谢你，小熊！4、小熊请来了那些客人呀？（幼儿答复）5、你觉得客人们和小熊有礼貌吗？你从哪里看出有礼貌的呀？（幼儿答复）那我们要不要向他们学习啊？6、连续观赏故事。

小熊请客
小熊、花猫咪咪、小羊咩咩和小狗汪汪，它们四个是好朋友，一天，小熊打给它们几个电话，叫它们来参加小熊的生日派对。

小狗它们不知道送什么礼物，它们也没有钱，只好到森林里摘花。

到了小熊家，它们把花送给了小熊，小熊高兴极了。

小熊拿出它做的菜，小狗连忙说汪汪，在说不要吃，小羊咩咩连忙说我要吃，小熊又说别客气，吃吧，这是特意给小狗准备的。

小熊又端出五香排骨，给花猫吃，花猫连声说不要吃，小熊说吃吧。

小熊又端出生吃鱼片，给小羊吃，小羊也说不要，小熊只好拿出蛋糕了，小熊取出了一个神秘的盒子，打开一看，是马蜂窝，三个小家伙逃走了，小熊吃了一口，马蜂全都跑出来了，小猫逃到屋顶上马蜂跟上去；马蜂看见旁边有动物坐着，于是，就去蜇它们。

小羊躲在草丛里，马蜂蜇它的屁股；小狗看见小熊旁边有小湖，就跳了下去，变成了潜水员；而小熊呢，在那哈哈大笑说连这小小的蜜蜂也怕，小猫和小羊也跟着跳了下去，小猫它不会游，但它很聪明，它抓住大荷叶的茎，小羊呢，在那拼命的喊救命，小狗都快被淹死了，于是，它就爬了上来，马蜂看见小狗跑了，全都追了过去，小猫和小羊爬了上来，回家了，差点吓出了心脏病。

搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改。

小熊请客的故事从前，有一只可爱的小熊，它非常喜欢和朋友们一起玩耍。

有一天，小熊决定请朋友们去自己家里做客。

于是，它开始准备食物和饮料，准备迎接朋友们的到来。

小熊首先准备了一些新鲜的水果，有红彤彤的苹果、黄澄澄的香蕉和绿油油的西瓜。

它还准备了一些美味的点心，有巧克力蛋糕、饼干和冰淇淋。

此外，小熊还买了一些果汁和牛奶，以及一些小零食，为了让朋友们能够尽情享用。

当朋友们到达小熊家的时候，小熊热情地迎接他们，并把准备好的食物摆放在桌子上。

大家一起围坐在桌子旁，小熊拿起水果刀，为大家削了一些水果，然后又为每个人分发了一份点心。

大家边吃边聊，谈笑风生，气氛非常热烈。

小熊和朋友们一起玩了许多有趣的游戏，大家玩得不亦乐乎。

在玩耍的间隙，小熊为大家倒了一杯果汁或者牛奶，还不时地递上一些小零食。

朋友们感到非常开心，纷纷称赞小熊的招待非常周到。

时间过得很快，太阳渐渐落山，朋友们也纷纷告辞。

小熊送走了朋友们，大家都表示下次也要请小熊去自己家做客。

小熊笑着答应了，心里暗暗想着下次一定要准备更多的好吃的，好让朋友们玩得更开心。

小熊请客的故事告诉我们，待人要热情好客，用心对待朋友，才能收获真挚的友谊。

就像小熊一样，我们也应该学会分享和关心他人，这样才能让生活充满温馨和快乐。

在生活中，我们不妨也像小熊一样，邀请朋友们来家里做客，一起分享美食和快乐。

这样的小小举动，也许会给我们的生活带来更多的惊喜和美好。

愿我们都能成为像小熊一样的热情好客的主人，也能成为像小熊的朋友们一样，真诚享受友谊和快乐。