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世界读书日手抄报内容【篇一：读书手抄报内容】对于读书的手抄报内容一、读万卷书，行万里路我国唐朝伟大诗人杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔若有神。
” 《三国志》中也有记录：“读书百遍，其义自现。
”先人对读书另有精粹的阐述，况且生活在高科技时代里的我们，更应当坚持读书，不停充分自己。
第一、读书能够宽阔视线每个人的生命的有限的，经过读书，能够丰富知识，拓宽视线。
读得书多了，自然就懂的多了，“博学广识”也就是这个道理。
第二、读书能够陶冶情操第三、读书能够提升写作水平我们每个人都有过为作文章而忧愁的经历。
读书过程中，让你赏识到了很多优美的词句，在写作时，就能够学习和借鉴，扬长避短，长此过去，便会累积丰富的知识，自然就能领会到“读书破万卷，下笔若有神”的道理了。
第四、读书能够使我们懂得大道理第五、读书能够加强我们的爱国意识知识是用金钱买不到的。
开卷有利，读书的好处无量无尽。
让我们从此刻开始，好读书，读好书，真实掌握现代科技，练好本事，为未来建设祖国二、名人名言1、敏而勤学，不耻下问——孔子2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子5、三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之——孔子6、己所不欲，勿施于人——孔子7、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹8、黑发不知勤学早，鹤发方悔读书迟——颜真卿三、读书的诗词唐颜真卿《劝学》：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”四、读书的故事凿壁偷光西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。
他小时候很想读书，但是因为家里穷，没钱上学。
此后，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只能借书来读。
那个时候，书是特别名贵的，有书的人不愿易借给他人。
匡衡就在农忙的节气，给有钱的人家打散工，不要工钱，只求人家借书他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。
关于读书节的名言1、为乐趣而读书。
——毛姆2、读书好，多读书，读好书。
——冰心3、书籍是巨大的力量。
——列宁4、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
——杜甫5、书是人类进步的阶梯。
——高尔基6、读万卷书，行万里路。
——刘彝7、读书贵精不贵多。
——书摘8、读书使人成为完善的人。
——培根9、读书越多，越感到腹中空虚。
——雪莱10、书是思想的产儿。
——斯威夫特11、读书而不理解，等于不读。
——夸美纽斯12、读一本好书，象交了一个益友。
——臧克家13、只要心还在跳，就要努力学习。
——张海迪14、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿15、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。
——朱熹16、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修17、研卷知古今；藏书教子孙。
——《对联集锦》18、不患人之不己知，患不知人也。
——孔子19、书籍使人变得思想奔放。
——革拉特珂夫20、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹21、立身以立学为先，立学以读书为本。
——朱熹22、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
——朱熹23、书籍若不常翻阅，则等于木片。
——莎士比亚24、读书也像开矿一样“沙里淘金”。
——赵树理25、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
——杜甫26、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。
——张月楼27、书－－人类发出的最美妙的声音。
——莱文28、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
——《老子》29、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。
——培根30、立身以立学为先，立学以读书为本。
——（宋）郑耕老31、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
——培根32、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
——陶行之33、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。
——爱迪生34、人家不必论富贵，唯有读书声最佳。
——（明）唐寅35、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
——培根36、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
——高尔基37、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
世界读书日演讲稿(通用15篇)世界读书日演讲稿1今天是世界读书日，请让我们一起来纪念这个读书人的节日。
4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名作家在这一天出生或逝世。
1995年，联合国教科文组织将每年的这一天定为世界读书日，鼓励人们发现读书的乐趣。
人从书里乖。
从知事开始，父母就经常用这句话来教育我，鼓励我。
后随着年龄的增长，我才真正领悟到了这句话的含义，那就是只有知识才能让自己变得强大，才能成为有用的人，也才能为国家为社会贡献自己的力量。
从那时到现在，几十年过去了，我每天坚持阅读，除业务书籍外，世界形势，国家政治、经济、军事等，只要有空就要拿来浏览、阅读。
读书就像吃饭一样，成了我每天必做的功课。
由于自己喜欢读书，知识积累得多了，工作起来就能得心应手，就会游刃有余，而且很快的适应了社会的发展，无论形势怎么发展变换，我都能船崴人不动，都能找到自己的位置，尽最大可能地体现和展示自己的人生价值。
上世纪七十年代末，由于阅读，我从大量的信息中知晓国家改革开放的大好形势，率先在--商业系统提出了提高队伍素质，迎接社会挑战的理念。
从我接手照相业开始到九十年代初，--照相业价值翻了三十倍，一跃成为省商业系统照相业的领头羊，获省优胜流动红旗。
以后我又不甘做井底之蛙，率先走出--，将婚纱影楼开到了--。
我所创办的罗丹婚纱，当时雄霸--三镇。
本世纪初，由于紧跟改革的政治经济脉搏，我投资工业和工业地产，再次获得了成功。
目前，我除了--的产业外，还有两家产业分设在--、天门。
开始，我在搞好企业的同时，紧跟形势建设网球之乡，(应将为--网球之乡建设做贡献的情况介绍一下)为--的发展尽了一份力。
，我代表--参加省运会，收获了一枚铜牌，并入选湖北省老年网球队，多次代表省队参加国内比赛，为省队争了光，为--争了光，别人问我是哪里人，我总是骄傲的说我是--人。
回顾我所走过的'里程，总结我的人生得失，内心是充实的，也感到比较欣慰。
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——高尔基2)养心莫若寡欲，至乐无如读书。
——戚继光3)读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。
——(清)冯班4)不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
——赫尔岑5)腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
——(宋)苏轼6)光阴给人经验，读书给人知识。
7)读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。
没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
——孟德斯鸠8)读书补天然之不足，经验又补读书之不足。
——培根9)读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书;读书人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾气好，是读书人入了迷两耳如塞。
吃饭读书，筷子常会把烟灰缸的烟头送进口里，但不易得脚气病，因为读书时最习惯抠脚丫子。
可怜都是蜘蛛般的体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身。
——贾平凹10)养子莫徒使;先教勤读书。
——《对联集锦》二、读书之乐“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
我认为书一样可以称为海。
我喜欢读名着，是《西游记》让我充满童趣，让我难以忘怀，让我明白了真理;是《红楼梦》让我穿越时空，回到了古代;是《三国演义》教会了我用计谋，让我走向了社会;是一本又一本的经典名着让中国人的品格，素质和内涵更加丰富;我喜欢读童话书，每当我翻开一页页，出现在我面前的总是精彩，我期待翻开童话书的下一页，因为她总是能让我变成衣着华丽的公主、可爱的小白兔、能遇知未来的小女孩、会飞的小人……许多故事中的人物总是让我能充满幻想;我喜欢读冰心的散文集，每当翻开她时我都会觉得有股香气扑鼻而来。
读书节活动策划案范本（7篇）读书节活动策划案【篇1】一、活动目的：启动“书香学校”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满学校。
二、活动目标：1、通过活动，在学校内构成宠爱读书的良好风气。
2、通过活动，使同学养成博览群书的好适应。
3、通过活动，使同学吸取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进同学学问更新、思维活跃、综合实践本领的提高。
三、活动领导小组：组长：崔进超副组长：赵振花胡尚德组员：全体班主任、语文老师四、营造浓浓的书香学校氛围：1、在每隔三周升旗仪式上读通过多种形式，（如校长讲话、老师讲话、同学演讲等宣扬读书的好处。
）倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。
各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。
在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。
每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书治理员，制定借阅制度。
3、班主任、语文老师向同学推举好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。
五、要紧读书活动：（一）老师读书活动1、“闲逛书海，品尝人一辈子”。
每位老师精读苏霍姆利斯基的《给老师的提议》，做好读书笔记的记录。
2、“畅游书海，享受阅读”。
老师和同学同阅读一本书，共享读书乐趣。
3、“我为小孩诵经典”。
低班级语文老师利用阅读课时刻为同学朗读经典作品。
（二）同学读书活动1、“诵读经典，诗话人一辈子”背诵活动。
利用每一天课前10分钟诵读古诗。
2、“相约好书，牵手美文”读书沟通活动。
语文老师每周利用“阅读课”作为同学团体阅读沟通的时刻，指导并激励同学欢快读书，共享读书的乐趣。
读书的名言黑板报内容：1、学必求其心得，业必贵其专精。
——章学诚2、读好书就是同许多高尚的人谈话。
——笛卡尔3、学者贵于行之，而不贵于知之。
——司马光4、立身以立学为先，立学以读书为本。
——欧阳修5、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
——郭沫若6、有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。
——马克吐温7、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
——章学诚8、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。
——（元）陶宗义9、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。
——牛顿10、只要愿意学习，就一定能够学会。
——列宁11、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。
——伊萨克巴罗12、读书当将破万卷；求知不叫一疑存。
——《对联集锦》13、读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。
——（清）袁牧14、读书不趁早，后来徒悔懊。
——《清诗铎趁早歌》15、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
——富兰克林16、读书何所求?将以通事理。
——张维屏17、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
——鲁迅18、敏而好学，不耻下问。
——孔子19、不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。
——（唐）吴兢20、人永远是要学习的。
死的时候，才是毕业的时候。
——萧楚女瞧哪！一幅幅美丽新颖的读书节节标展现在我的眼前。
这幅蓝天白云，青草红花，多好的景象，中间有着大大的读书节三个子，大家在这样的境界里读书一定很舒适，令你心旷神怡吧！那幅构思独具匠心，在一间书本做的小屋子里，有孩子们在书堆里躺着，在书香中进入了香甜的梦乡……读书节设计节标为我们丰富多彩的读书节增添了一份缤纷，让我们热爱书吧，书香伴我行！。
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读书节⼿抄报内容1：读书的名⼈名⾔ 读书破万卷，下笔如有神。
书⼭有路勤为径，学海⽆涯苦作⾈。
书读百遍，其义⾃⻅。
书中⾃有颜如⽟，书中⾃有⻩⾦屋。
书读得越多⽽不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书⽽思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。
书是我的奴⾪，⼀定要服从我的意志。
书，能保持我们的童⼼；书，能保持我们的⻘春。
三更灯⽕五更鸡，正是男⼉读书时。
⿊发不知勤学早，⽩⾸⽅悔读书迟。
——颜真卿 性痴，则其志凝：故书痴者⽂必⼯，艺痴者技必良 ——蒲松龄《阿宝》 书富如⼊海，百货皆有。
⼈之精⼒，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。
故愿学者每次作⼀意求。
——苏轼《东坡⽂集事略》 看⽂字须⼤段精彩看，耸起精神，竖起筋⾻，不要困，如有⼑剑在后⼀般。
就⼀段中须要透，击其⾸则尾应，击其尾则⾸应，⽅始是。
不可按册⼦便在，掩了册⼦便忘。
——朱熹《朱⼦语类⼤全》 读书有三到，谓⼼到，眼到，⼝到。
⼼不在此，则眼看不仔细，⼼眼既不专⼀，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。
三到之中，⼼到最急，⼼既到矣，眼⼝岂不到乎？ ——朱熹《训学斋规》 学贵精不贵博。
……知得⼗件⽽都不到地，不如知得⼀件却到地也。
——戴震《戴东原先⽣年谱》 读书以过⺫成诵为能，最是不济事。
——郑板桥 ⽆所不能的⼈实在⼀⽆所能，⽆所不专的专家实在是⼀⽆所专…… ——邹韬奋《韬奋⽂集》 加紧学习，抓住中⼼，宁精勿杂，宁专勿多。
——周恩来《周恩来选集》 读书也像开矿⼀样，“沙⾥淘⾦”。
——赵树理 我阅读关于我所不懂的题⺫之书籍时，所⽤的⽅法，是先求得该题⺫的肤表的⻅解，先浏览许多⻚和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。
我读该书的终末，就懂得它的起因。
这是我所能介绍给你惟⼀正解的⽅法。
举办全民读书节活动方案5篇举办全民读书节活动方案篇1一、活动目的：4月23日是"世界读书日"，为激发广大青少年的阅读热情，同时加强与冀版社的店社合作，我店联合河北教育出版社、河北少儿出版社、河北青年报社共同举办"4.23世界读书日，让我们在阅读中一齐成长"读书沙龙活动，为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。
二、活动目标1.激发学生阅读兴趣，引导学生从"阅读"走向"悦读"，享受读书的欢乐;2.培养良好的阅读习惯，提升学生综合素质;3.激励教师读书，全校构成人人读书的学校文化，让书香飘满学校;4.营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。
三、活动主题：读书好，好读书，读好书四、活动口号：阅读悦美，书香__五、活动时间：__年4月21日-5月30日六、参加人员：__校区全体师生、家长七、活动过程第一阶段：启动阶段(9月1日---9月4日)1、启动仪式①举行"读书节"开幕式。
②明确本届读书活动主题，活动口号。
③倡导师生共读。
2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。
①学校挂条幅，出宣传窗。
②班级出黑板报、读书角，让班级充满浓浓的书香。
第二阶段：活动阶段(9月5日----9月28日)1、"相约好书，牵手美文"读书交流活动。
语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间，指导并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。
开展"好书推荐会"、"故事会"、"读书博览会"、"名人名言"、"换一本书，交一个朋友"、"报刊剪辑"等活动。
2、一次好书交换活动以班级为单位，发动每位学生开展"献一本看百本"活动，并借助此活动，丰富班级图书角。
全民读书节五年级下篇目以下是全民读书节五年级下册的篇目：
1.《小王子》 - 圣埃克苏佩里
2.《鲁滨逊漂流记》 - 丹尼尔·笛福
3.《安徒生童话》 - 汉斯·克里斯蒂安·安徒生
4.《西游记》 - 吴承恩
5.《红楼梦》 - 曹雪芹
6.《格林童话》 - 格林兄弟
7.《三国演义》 - 罗贯中
8.《水浒传》 - 施耐庵
9.《童年》 - 高尔基
10.《哈利·波特系列》 - J.K.罗琳
11.《儿童文学作品选》 - 鲁迅
12.《小王子与狐狸》 - 圣埃克苏佩里
13.《草房子》 - 茅盾
14.《雷锋日记》 - 雷锋
15.《红岩》 - 萧红
16.《撒哈拉的故事》 - 三毛
17.《平凡的世界》 - 路遥
18.《围城》 - 钱钟书
19.《茶馆》 - 高行健
20.《围城》 - 钱钟书
以上是五年级下册的全民读书节篇目，希望对你有帮助！。
读书节黑板报文字资料读书节是4月23日，其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。
下面是小编整理的读书节黑板报文字资料，欢迎来参考！读书主题的黑板报资料内容一：读了书之后，我知道了很多启示。
就让我讲给你听吧!我的第一个启示是从一个故事里知道的。
就是《龟兔赛跑》，从这个故事里，我知道了：如果你某个长处很好，但有人某个长处不比你好。
你以为他是不会比过你的，所以你就很懒惰，但最后却让别人超过了你自己。
这个启示在我的生活中也发生过。
我的成绩一向都很好。
有一次，我语数都很好，我的同学成绩很低。
我以为她下次也不可能比我高，但没想到，她下一次就超过我了，这时，我就想到了一句名言：骄傲使人落后，谦虚使人进步以及这个故事。
这个启示给了我很大的感触。
还有一个启示也是从一个故事里知道的，这个故事是：《乌鸦兄弟》，给我的启示是，人不能太懒。
在极其恶劣的情况下，不要老想着别人回去弄，而是自己去动手做。
不然最后落得两手空。
我说的只是一点点，书还有很多启示，希望你去多多观察。
我相信你也能找到书的启示。
读书主题的黑板报资料内容二：俗话说：书是人民智慧的结晶，我们的知识是靠书来增长的。
书，能让人做一个懂礼貌的人;书，能让人的词汇变得更加丰富。
你看了一本叫你怎样做人的书，就会懂得人不能没有礼貌，不能不讲信用。
假如你骗了某个人，也许你会获得很多报酬。
但是你觉得被你骗的那个人还会相信你吗?如果消息传开了，你还会有尊严吗?所以骗人如骗己。
没过几天，被你骗的人再来找你，小心夜长梦多。
所以骗别人对自己并没有什么好处。
如果多读书，你的词语就会很丰富。
一次上课时，老师说出一个词语的解释。
这个词语我们以前从来没见过。
老师金口一闭，同学们左思右想。
我看了看周围，全班只有一个人举手。
那可是我们班的词语大王啊!他之所以获得这个称号，那是因为他读的书多，书上的好词好句都要背一下，所以才积累了那么多的词。
关于读书节资料喜欢看草绿江南岸的亮丽，萧索的冬季在它们的浅笑声中逃遁，是怎样柔嫩的一茎茎新绿哦，在石缝里，泥土上，勇敢地挺直它们的细腰，在乍暖还寒的冷风凄雨里，一寸寸地成长，一点点把堤坡，大地湮染，蓝天轻风下编织出让人振奋的春衣。
萋萋芳草，踏之何忍，用手去轻轻地触摸吧，仿佛婴儿皮肤般细腻，一丝丝在手掌心滑过，若干纤小的生命韵律从手传递到心，不由人不在心中感叹：如此细弱的植物竟然有这样顽强的生命，硬生生率先回应春风，引来了桃红柳绿，蜂飞蝶舞，春光明媚。
读书是一种快乐读书是件快乐的事情，读书不但可以学知识、长学问，益智慧心，还能通古博今，上知天文，下晓地理，且明知于理，晓知于情；读书不仅可以明是非，识善恶，辨真伪，把不明白的事理人情看得清楚、弄得明白，使自己学会做人做事、待人接物，把不该做的事情放弃，把应该做的事情认真做好；读书还可以使人在社会实践活动中不断地发展、成长和成才，开启智慧、拨动心窍，使愚人聪明起来，使懦弱的人坚强起来。
读书有益读书，是一种熏陶，与圣贤神交，与哲人对白，领略圣贤的胸怀和情感，感悟哲人的智慧和思想；读书，是一种享受，咀嚼人文的意味，感受精神的力量，分享思想的光芒，于情、于理，情趣盎然。
书籍，是伴随着人生快乐成长的最好朋友，惟有它对自己最忠诚、最值得信赖，在亲密无间中给你安慰、帮助、理想、信仰甚至无穷的力量。
只要你信赖它、珍惜它、心爱它、爱不释手，视书如宝，它就会让你实现心中美好的愿望，最终，使你达到胜利、光明的彼岸。
名人说读书2书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。
”书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。
书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。
”书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。
”书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
”书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。
”书是奇迹——高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。
”书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
”书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。
”一日无书，百事荒芜。
——陈寿读书有三到：谓心到、眼到、口到——朱熹读书破万卷，下笔如有神——杜甫立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼书是人类进步的阶梯——高尔基3书籍是人类知识的总统——莎士比亚好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基书是唯一不死的东西——丘特书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔书籍便是这种改造灵魂的工具。
人类所需要的，是富有启发性的养料。
而阅读，则正是这种养料。
——雨果书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
——培根书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。
”“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
”——惠普尔“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。
”——德伯里“书籍是人类进步的阶梯。
”——高尔基“理想的书籍是智慧的钥匙。
”——托尔斯泰“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。
”——弥尔顿4“书籍是生活的加速器。
”——尼克拉耶娃古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”可见，古人对读书的情有独钟。
其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。
读史蒂芬·霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。
于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。
读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。
读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。
读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，5平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。
人的精神发育史，应该是他本人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
中华民族之所以成为礼仪之邦、文明古国，一个重要原因，在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族，中华儿女为书而生，为书而死，为书而乐，为书而苦，几千年来书与无数的伟人结下了不解之缘。
今天，建设创新型国家和学习型社会的时代任务，比以往任何时候都需要营造一个书香浓郁的社会，阅读作为推进社会发展的力量是不可取代的。
崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力，而我们作为未来的主人翁，作为建设学习型社会的中坚力量，我们的阅读水平事关祖国的未来，事关民族的兴衰。
我国实践1997年1月，中央宣传部、文化部、国家教委、国家科委、广播影视部、新闻出版社、全国总工会、共青团中央、全国妇联九个部委共同发出了《关于在全国组织实施“知识工程”的通知》，提出了实施“倡导全民6读书，建设阅读社会”的“知识工程”。
这是以发展图书馆事业为手段，以倡导读书、传播知识、推动社会文明与进步为目的的一项社会文化系统工程。
2000年，全国知识工程领导小组把每年的12月定为“全民读书月”，这是实施全国“知识工程”的重大项目。
几年来，在全国各地都组织举办了丰富多彩的宣传活动。
2004年，“全国知识工程领导小组”将每年的“全民读书月”活动交由中国图书馆学会负责承办。
中国图书馆学会为了实施“倡导全民读书，建设阅读社会”为宗旨的“知识工程”，进一步激发全民读书的热情，推动学习型社会、学习型组织、学习型家庭的建设，在全国范围内举办大型活动让全国公众都知道“世界读书日”。
衍生活动为提高公众对阅读的兴趣和促进图书出版，联合国教科文组织2001年在“世界读书日”的框架下发起了“世界图书首都计划”，并宣布西班牙首都马德里为2001年的“世界图书首都”。
此后，每年都有一座城市被联合国教科文组织授予“世界图书首都”的称号。
1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。
1995年,国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想,并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。
后来,俄罗斯认为,“世界图书日”还应当增加版权的概念。
设立世界读书日的建议是由西班牙提出的，其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。
另据图书馆杂志，世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战7胜恶龙，解救了公主；公主回赠给乔治的礼物是一本书。
从此书成为胆识和力量的象征。
4月23日成为“圣乔治节”。
节日期间，加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。
1616年4月24日是西班牙著名作家塞万提斯、英国著名作家莎士比亚和中国著名戏剧家汤显祖的辞世日。
在本学期中，我校利用读书节这一活动，组织师生学习相关知识，以班级为单位，让学生交流在本学期所读书籍，谈体会，同时我们要求每位教师在一学期中所读书籍不少于5本，学生所读书籍跟据年龄阶段不同要求也不相同：一、二年级在家长的带领下每学期读2本课外书，三、四年级每学期读书不少于5本，五、六年级每学期不少于8本。
除此之外，学校的图书室全天开放，满足不同年龄段学生的需求，丰富了学生的课外阅读，增长了见识，学校形成了一个“书香型学校”到处是孩子们读书的身影。
附推荐书目附件1：各阶段目标及具体操作低段（1—2年级）：目标：1、培养学生课外阅读的兴趣，能阅读浅近的童话、寓言、故事、诵读儿歌、童谣。
2.展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
3、积累自己喜欢的成语和格言、古诗，背诵优秀诗文30篇（段），课外阅读总量不少于5万字。
4、能做简单的读书卡、书签等。
操作：81、开设阅读课激发学生的阅读兴趣，引导学生大声地朗读各种读物，如：古诗、成语接龙和优秀片段。
2、号召家长与学生积极投身到“小手拉大手，同读一本书”的活动中去。
3、初步要求学生说说阅读心得。
4、要求学生自主阅读，完成阅读基本任务。
中段（3—4年级）：目标：1、努力培养学生课外阅读的习惯，能在老师的指导下做些摘抄工作，以积累课文中优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。
2、诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容，能与同学父母间进行交流。
3、收藏并与同学交流图书资料，课外阅读总量不少于40万字。
操作：1、开设阅读课让学生诵读古诗和优秀句段；语文老师在课上作好学生阅读方法指导，如指导学生逐步掌握怎样读懂文章的主要内容，怎样培养好的读书习惯，怎样提高读书速度等阅读技巧。
2、指导学生写简单的读书笔记，可以配上自己喜欢的小插图等，以激发读书兴趣。
3、开展读书心得交流活动。
4、开展多元阅读和积累，要求学生每月到图书馆阅览不少于四次。
高段（5—6年级）目标：1、注重学生的课外阅读能力的培养，如阅读速度、理解能力等。
2、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
背诵优秀诗文80篇（段）。
93、利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自己的阅读面。
课外阅读总量不少于100万。
4、能写一些简单的评论和读后感，能自主选择课外读物。
操作：1、利用阅读课让学生背诵古诗和经典片段；语文老师在课上作好学生阅读方法指导，如指导学生逐步掌握怎样读懂文章的主要内容，怎样培养好的读书习惯，怎样提高读书速度等阅读技巧。
