读书节诵读内容

读书真好朗诵稿读书真好朗诵稿 1读书，首先要解决的问题是读什么。

作为本专业的学生，首先要了解本专业的学习要求，阅读名著，主要是文学和哲学名著，其次当然是专业书籍。

其中肯定有枯燥的，你不愿阅读的，这些你可以试着读，假如实在没兴趣，可以先放放，等以后随着读的书越多，视野变得宽阔，你便能逐渐接受这类书。

其次是知识类书籍，可以是对学习有帮助的，也可以是个人感兴趣的主题，通过阅读，增长知识。

还有便是流行读物，一些报刊杂志等等，这类书很好读，不费脑子，但要挑选精彩的书目。

最后是网络阅读。

定期整理自己的微博、订阅，获取最新讯息，这也是一笔巨大的财富。

读书，正是为了遇见更好的自己。

读书不是为了拿文凭或发财，而是成为一个有温度懂情趣会思考的人。

虽然这句话让人觉得有些矫情，但是我相信当你成为一个有温度懂情趣会思考的时候，你的生活品质一定比你想象中高，幸福感更强。

因为读书影响在潜在方面，它会在不知不觉中影响你的思考、逻辑、谈吐、与人处事等各个方面……而这些又是成功过的关键因素，所以读书多了，容颜自然改变，心态自然改变，生活自然改变。

读书，缺少的并不是时间。

大家刚进大学校园，对大学的一切都感到好奇，便参加各种活动，一问“今天你读书了吗？”得到的答案便是“没时间”,于是大一上学期便忙忙碌碌的过了，即使你最后还是不知道自己在忙什么，为什么要做，做了有什么意义，但是大一上学期就这样过了，就这样迎来了寒假，假期生活，不用我多说，放假前雄心壮志，放假后的各种懊悔。

又开学了，大一下学期的美好生活开始了，但是当问到“你读书了没”听到最多的还是“没时间”，现在的你开始迷茫了，开始反省自己的大学生活，但是更多的还是停留在思想上，因为惰性。

于是大一下学期便浑浑噩噩的过了，究其原因，便是书读得太少。

其实，世上从来没有真的“没时间”这件事，只不过不那么重要而已。

在这里，我想分享一下一些读书方法：第一，读书要有重点。

拿到一本书先熟悉一下目录，那些章节是自己不明白的，重点阅读。

诵读经典内容
1、月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。

泉是沙漠的眼，火是寒夜的眼，草是春天的眼。

2、如果你的心灵很敞亮，很仁厚，你有一种坦率和勇敢，那么你有可能收获到许多意想不到的东西。

3、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

4、我们的眼睛，看外界太多，看心灵太少。

5、周国平曾言：〃每个人都有自己的朝圣路，每个人孤独的路便组成了人类这一时代的精神家园。

〃每个人的向往不同，一如历史学家汤因比钟情一世纪的新疆，居里夫人外甥女涵娜独爱一世纪以前,伊雷娜却愿生在未来世纪……人们虽〃趣舍万殊，静躁不同〃，但若将向往化为创造时代文化辉煌的动力，这个时代亦有一番美丽的天地。

6、如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过星星。

7、人生如梦，一路走来细细聆听，感受生命带来的韵律，感动风景的一路同行，感激让我们成熟的四季冷暖。

感动中学会了坦然面对人生，感动升华了情感，感动坚强了生命，人生旅途脚步匆匆，得到和失去只是一个过程，慢慢的学会了懂得，学会了珍重，珍重每一份遇见，珍重风雨的旅途相送，感激酸甜苦辣带来的百味人生，是它铸就生命稳重，感激一路心情，它让生命完整。

8、难堪渐渐变为羞恼，他的火也上来了；他们瞪他，他也瞪他
们。

诵读中华经典，营造书香校园尊敬的老师，亲爱的同学们：在这春暖花开的美好季节里，我们迎来了学校第一届“诵读中华经典，营造书香校园”为主题的读书节，读书节活动从4月23日起，历时一个月。

在这特殊的日子里，我们的校园，涌动着一股读书的热潮。

学校想通过此次活动，营造浓浓的读书氛围，激发师生的读书兴趣，让学生在大量的阅读实践中了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，感悟祖国语言文学的博大精深，建设书香校园，促进校园文化建设。

同学们，读书就是在和高尚的人“对话”，读书是一种心灵的“旅行”。

阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，开拓我们的视野，点燃我们为实现理想而拼搏的信念。

读书节，顾名思义，就是为读书设置的节日，在节日里大家一起读书，交流读书收获，共享读书的快乐。

读过一本好书，就像交了一位良师益友。

鲁迅先生也曾说过：“读书，就是要把书当做朋友一样，去读懂这位‘朋友’内心最深处的世界。

”读书、学习，是少年儿童成功立业的必由之路，儿童时期是一个人一生中读书、学习的黄金时期。

我们要让读书成为习惯，要让读书成为乐趣，只有当你发现了读书的乐趣，带着享受的心态沉浸其中，你才能体会到那种持久而特别的喜悦。

今年，我们学校添置了大量适合我们少儿童年阅读的优秀图书，这些精神食粮，认为读书节活动能够培养同学们的读书兴趣，营造良好的书香校园氛围，所以，我们更加期待读书节的顺利举行，并取得预期的效果，而这一切，还需要全体同学和老师以及家长的共同努力。

在本届读书节，我们学校安排的活动丰富多彩，如通过读书摘笔记、写感想，积极投稿，争当“阅读之星”“写作小明星”；经典诗文朗诵会；晨诵15分钟经典作品等等，让我们积极行动起来，用心灵和书进行交流，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，让师生共同读书成为一道永恒而亮丽的风景线。

我希望，每位同学都要带着积极的心态用心读书，根据读书节的各项安排和要求，积极参与各项读书活动，从读书中获得新知，在读书中快乐成长，所谓读有所知，读有所获，同时，要善于将书本知识和独立思考结合起来，将读书与培养自己的各项能力结合起来，人人做到四“动”：动眼、动嘴、动笔、动脑，让自己的每一分付出都有收获，让读书成为自己健康成长的有力保证。

读书节广播稿篇一：读书节广播稿广播稿《我读书，我快乐》播放歌曲《读书郎》甲：敬爱的老师们乙；亲爱的同学们,合；大家好！“红领巾”广播又和大家见面啦！乙：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩？甲：怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉？乙：怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？甲：那就是读书，读书给了我们知识，读书给了我们乐趣，读书更给了我们力量。

乙：本期红领巾广播的主题就是《我读书，我快乐》。

甲：首先进入校园新闻直通车：请听年班为大家播报《最是书香能致远》伴着花香、书香和明媚的春光，文钟一小又迎来了一年一度的读书日。

4月23日下午2时许，以主题“书香润泽童年，阅读丰富人生”的师生诵读活动在五、六年级气势恢宏的宋词诵读中拉开了帷幕。

五、六年级的学生用富有情感的语言、灵活多样的形式，诵读了岳飞的《满江红》、《小重山》、苏轼的《水调歌头》、《念奴娇?赤壁怀古》，李煜的《虞美人》等近二十首宋词，再现了古代词人愤懑别愁、国仇家恨、壮志未酬、昂扬向上的情感，给在场的听众留下了深刻的印象。

三、四年级用精美绝伦的解说词做引子，朗诵了描写春天的诗、友人送别的诗，毛泽东的诗词等，再现了伟人名人的风采，使在座听众仿入鸟语花香、友人话别的真实场景。

一、二年级的《弟子规》诵读更是别具一格，指导教师根据学生年龄特点，配以欢快节奏的音乐、动作，再加上学生声情并茂、入情入境的童音将活动气氛推向了高潮。

最后，全体教师精神饱满地朗诵了诗歌《我有一个强大的祖国》，教师们深情的朗诵配以激昂的音乐不时赢得台下听众阵阵的掌声。

相信我校会以此活动为契机，继续开展读书活动，让读书成为全校师生的一种习惯！乙：接下来由年班为大家介绍读书节的由来：1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志－－一本打开的书，中间是一颗心。

巧合的是，4月23日也是著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文学大师的辞世(或诞辰）纪念日。

读书节国旗下讲话稿：诵读文学经典，弘扬传统文化尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自高一（10）班的郭xx。

今天我要演讲的题目是《诵读文学经典，弘扬传统文化》。

时代翻涌奔腾，历史的车轮滚滚向前，从未停止。

发达的科技仿佛为中国的发展注入加速剂，推动着中国飞速前进。

然而，高新科技腾飞，并没有带来我们文学艺术的相应蓬勃。

拿阅读来说，据统计，2017年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.66本，而以色列人均阅读量超过60本。

翻开时代画卷，回溯中国历史。

五千年文化孕育出无数瑰宝积淀着中华民族最深层的精神追求。

展开老子的《道德经》:“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。

”水获得老子如此之高评价，是因水滋润万物而无取于万物，且心停留在最低、最潮湿的地方。

“予人玫魂，手有余香”是我们传统文化的美德，作为青少年代的我们，从中学会了以奉献作为习惯，播洒人间大爱。

翻阅儒家经典著作《论语》。

甘于贫苦、矢志追求自己理想的仁者之风跃然于眼底，孔子这样评价他最欣赏的弟子颜回:“贤哉，回也！一箪食、一瓢饮，在陋巷，人不甚其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”住在陋室之中的颜回，每天只靠简单的饮食来维持生活。

一般人无法忍受如此清贫的生活，但颜回依热乐在其中，每天认真地读书，独立地思考。

不畏艰苦、傲立风霜的仁者之骨更是让人赞叹。

细品《红楼梦》，无一不为其伟大所折服，曹雪芹披阅十载，增删五次，创出这部宏篇巨著。

书中黛玉一角更为妙趣生动，本真的色彩始终闪耀，如星辉、如钻石、如火花，如黑夜中的明灯，教会我们重拾本真永不褪色，常驻心间。

传统文化是中华民族安身立命的精神财富，也是中华民族再次强起的精神支撑。

中华传统文化源远流长，文学经典浩如烟海。

“春云夏雨秋夜月，唐诗晋字汉文章”，从《周易》《诗经》《楚辞》，再到唐诗宋词元曲明清小说，古代经典是我们中华民族五千年的骄傲。

中华民族有过辉煌灿烂的前天，也有近代受屈辱的昨天，在今天这个民族复兴的伟大时刻，经典著作中的雄心壮志豪情丈，激励我们斗志昂扬，再创辉煌。

****学校书香校园赞歌（快板词）甲: 竹板声声笑连连，春风满面把话言。

乙：初次上台腿发软，心里跳来背出汗。

丙：放松放松别胆寒，心静如水嘴巴喧。

丁: 老师同学大家欢，来点掌声壮壮胆。

甲：人间最美六月天，书香校园不虚传。

乙: 六老汉在外美名扬，土门文化好榜样丙:读书乐趣实在多，我没事就爱把书来尝（停板）丁:不是，你把书给吃了？丙:我……我的意思是……，我没事就爱把知识装甲: 今天咱们说点啥？乙：谈读书丙：说经典丁: 为咱土门接好班丙丁: 中华文化似火燃，博大精深最灿烂。

中华诗词传千年，经典诵读记心间。

合：江山代有人才出，各领风骚数百年。

今看文曲降校园，传承经典永流传。

甲乙：男生女生才气显，满腹经纶人人赞。

唐诗宋词数百篇，国学经典滚瓜烂。

丙丁：炎黄为旗号华夏，龙凤为图汉字传。

厚德载物通天地，薪火相传千万年。

合：文如李白晒诗篇，理赛牛顿乾坤澜。

妙笔生花流水云，才华横溢超脱凡。

1甲：中华儿女最不凡，人人都是英雄汉。

乙：千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲。

丙：几处早莺争树暖，稻花香里说丰年。

丁：红军不怕远征难。

万水千山只等闲。

合：木兰提枪战边关，岳飞抗金誓不还。

三吏三别思国难，伶仃洋畔意志坚。

2甲：炎黄子孙代代强，胜天飞天世无双。

乙：盘古开天浊清扬，天高地厚乾坤朗。

丙：女娲补天日月光，后羿射日功德量。

丁：精卫填海荡气肠，夸父逐日血脉张。

合：陈塘哪吒斗龙王，鹊桥织女会牛郎。

神话故事意味长，民族精神积流光。

2甲：书声朗朗颂诗文，传统美德世代存。

乙：诸子百家应运生，百花竞放百争鸣。

丙：各抒己见散异彩，畅所欲言哲理清。

丁：此中深理君须听，世间哲理最澄明。

合：增广贤文百家姓，经典文化永传承。

为人须尊道德经，国粹教我怎做人。

3合：唐诗奇葩精妙伦，登峰造极炉火纯。

意在笔先一气成，千锤百炼益求精。

雍容典雅珠圆润，琅琅上口掷地沉。

甲乙：诗仙李白文如人，斗酒百篇泣鬼神。

信手拈来无衣缝，羚羊挂角无处寻。

力士为他把靴脱，贵妃求他把酒斟。

书香学校手抄报内容1）全部的好书，读起来就像和过去世界上最杰出的人们的谈话。

笛卡儿2）真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。

正当的书籍指示人以正道，使其躲避误入歧途。

卡耐基3）鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

李苦禅4）一本书像一艘船，率领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

凯勒5）不好的书告知你错误的概念，使无知者变得更无知。

别林斯基6）交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。

《格言联璧》7）读书，这个我们习以为常的平常过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

高尔基8）当你还不能对自身说今日学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

有时候我们从别人的错误中学到的东西，可能要比从他们的优点中学到的东西更多。

朗费罗9）生活中没有书籍，就相像没有阳光；生活中没有书籍，就相像鸟儿没了翅膀。

莎士比亚10）书籍是最有耐性、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。

在任何艰难困苦的时刻，它都不会丢弃你。

史美尔斯书香学校手抄报内容书是人类进步的阶梯，我们当然要多读书，读好书。

今日，学校举办了别开生面的读书节开幕式。

操场上，每个同学的脖子上都围着花花绿绿的彩带，怀里还揣着我们自身爱好的厚厚的课外书呢！整齐的队伍，崭新的校服。

“xx学校第六届读书节现在开幕！”校长一宣布，同学们齐刷刷地将书举过头顶。

从上往下望去，整个操场就像书的海洋。

阳光照着我们的笑脸，书本向着太阳微笑。

接下来是千人一起读书：有的同学慢条斯理，一字一句嚼过去；有的摇头晃脑，呱啦呱啦的；还有的眼睛瞪得像两个车轮子，相像要把书啃了；还有一些“小博士”装扮的同学，读得飞速，一字不漏地把知识装进小脑袋。

朗朗书声，奏响我们的金苹果学校。

最终，我们把书放在地上，后退一步。

老师一挥手，大家欢呼着冲向书的海洋。

这美丽而壮观的景象，象征着翩翩的红领巾奔向知识的殿堂。

我觉得，打开知识的大门的钥匙是智慧，而锻造出这把钥匙的恰恰是书本、努力、认真这三块宝石。

一二年级诵读内容精选一、《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把门儿开开。

门外小雨儿，淅淅沥沥。

快请小兔子，请你进来。

二、《捉迷藏》小伙伴儿们，一起来玩捉迷藏。

你躲在房子后，我数一、二、三。

我来找你啦，不在房子后。

是不是躲在树后面，让我继续找。

三、《小白菜长得真好》小白菜，你真好。

秧苗儿绿绿，叶儿嫩嫩。

阳光哥哥给你照，泥土姐姐给你喝。

小白菜，你真好。

四、《数数歌》一、一只小黑鸭，黑鸭黑鸭，一只小黑鸭，嘎嘎叫。

二、两只小红鸟，红鸟红鸟，两只小红鸟，叽叽喳喳唱歌。

三、三只小黄鱼，黄鱼黄鱼，三只小黄鱼，哼哼哈哈游泳。

四、四只小棕熊，棕熊棕熊，四只小棕熊，哼哼唧唧玩闹。

五、《小猫捉老鼠》小猫咪，咪咪咪，它是捉老鼠的好手。

老鼠哥哥，跑啊跑，可怜巴巴逃不掉。

小猫咪，咪咪咪，老鼠被你体力耗。

六、《小鸟飞啊飞》小鸟飞啊飞，翅膀很努力拍。

它飞过山，飞过海，飞过森林绿绿草。

小鸟飞啊飞，飞到我家树上来。

唧唧喳喳叫个不停，告诉大家它飞行。

七、《小狗汪汪叫》小狗汪汪叫，汪汪叫个不停。

听它叫，知道是要吃饭；看它叫，知道是要玩。

小狗汪汪叫，汪汪叫个不停。

陌生人来了，它更努力叫，保护好家园。

八、《种菜歌》小土豆，种在土地里，长大了十万倍。

小黄瓜，快快长成大葫芦，一天变两尺。

小西红柿，变红了还甜甜的，让我品味。

我们都是勤劳的农夫，看我们的成果。

总结：以上是一二年级诵读内容的精选，通过这些简短的儿歌和小故事，旨在培养孩子们的语感和朗读能力，并通过情节中的小动物和农耕生活，让他们对自然和生活有一个初步的了解。

这些内容既生动有趣，又易于记忆。

希望孩子们在诵读过程中能够感受到乐趣，进而培养他们对阅读的兴趣，为以后的学习打下良好的基础。

第二届“读书节”经典诵读比赛活动细则第二届“读书节”经典诵读比赛活动细则一、比赛目的为推广阅读文化，提升中小学生的朗诵能力，激发他们的语言表达兴趣和情感交流能力，增强他们的人文素养，丰富精神生活，特举办此次比赛。

二、组织单位本次比赛由学校语文教研组和学生会主办，承办单位是语文部。

三、比赛时间比赛时间定在每年的4月份。

四、报名与资格条件1.报名时间：每年3月初至3月底；2.参赛选手必须为全校正式学籍的中小学生；3.每位参赛选手只能报名参加一项赛事，且须在校内初选中获得通过。

五、比赛项目本次比赛分为初赛、复赛、决赛，具体项目如下：1.初赛：复述一篇由学校教师或专家选定的语文课文或典籍中的一段经典离别或爱情，要求语言流畅、情感真实、咬字清晰、声音洪亮；2.复赛：朗读一首现代的抒情诗或带有思想深度的小论文，要求情感真实、朗读准确、语音规范、语调自然；3.决赛：朗诵一篇由选手自己选择的优秀百科冷知识或典籍佳作中涉及生命故事、感天动地的事件发生的文段，要求情感真实、朗诵准确、情感充沛、语音规范。

六、比赛标准准确：朗读应准确，不出现错字、漏字、读错字等错误；节奏：朗读速度节奏应合适，表达情感的调子要吻合文本，升降调要掌握；语音：发音准确，咬字清晰，停顿恰当，语气、语调得当；表达：情感真实，形象生动，联系良好，意义清晰明了。

七、比赛流程1.初赛：报名后参赛选手按照安排进行校内初赛，由评委打分选出前100名进入复赛；2.复赛：100名选手参赛，从中选出前20名进入决赛；3.决赛：决赛时，前20名参赛选手饰演自选的七个不同的角色，每个角色表现分别由不同的评委打分，分数高低挑选选出最终前三名。

八、比赛奖项本次比赛共设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书一张和精美奖品一份。

九、比赛的效益1.培养学生良好的读书习惯，提高学生的口语表达和朗诵技能；2.丰富学生的校园文化生活，积极推广阅读活动；3.为学生们提供展示自我才能的舞台，增强他们的信心和爱好。

欧阳修欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

还教给他诵读许多古人的篇章。

到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。

就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

范仲淹范仲淹二岁的时候死了父亲。

母亲很穷，没有依靠。

就改嫁到了常山的朱家。

（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。

（他）白天、深夜都认真读书。

五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。

有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。

（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。

就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。

匡衡匡衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。

他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。

传到匡衡，却喜欢读书。

他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。

可是家里穷得连灯烛也点不起。

邻家灯烛明峦，却又照不过来。

匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。

他就捧着书本，在洞前映着光来读书。

《读书》海阔读书借别人的心消磨自己的时间对不起作者，更对不起自己翻着一页页洁白的纸就像翻着一颗颗圣洁的心述说着自己就曾经走过的痕迹快乐，忧伤，孤独……读书踏别人走过的路寻找心灵的归宿回忆过去，寻找将来踩一个个重复的足迹就像踩着过去与未来的桥梁欣赏着属于自己的别人欣赏过风景天空，河流，高山……读书和死去的人述说自己不能言语无赖聆听死言，展望未来聆听着一个个重复的故事去无法判别故事的主人公自己或是作者或是其他人……英国当地往往把“读书日”庆祝活动提前到3月举行，据统计，每年单是学校、图书馆、书店所举办的庆祝活动便已超过1000项，其中包括故事人物模仿大赛、午间故事时间、各类型的书展等。