《社会学教程》备考整理

王思斌《社会学教程》名词解释总结1、文化积累：是指旧文化的传承和新文化的增加的发展过程，正是由于文化积累，才有人类文化的发展进步。

2、文化震惊：作为文化交流过程中文化冲突之一的“文化震惊”，是指生活在某种文化当中的人，在初次接触到与其自身文化迥异的另一种文化时所产生的思想上的混乱与心理上的压力。

3、文化相对主义，也称文化相对论，认为文化没有高低优劣之分，文化之间的差异是相对的，因此不能站在本民族文化的立场上、用本民族文化的价值观念去评判其他民族的文化。

要判断或解释他人的行为就应该依照他群（对方所属的族群、社会）的文化逻辑或文化模式，并以此为标准。

反对强势民族对于弱势民族的歧视，强调民族文化之间的平等，这对保护弱小民族的利益，抵消我族中心主义的消极东西有一定意义。

不过文化相对主义也不能极端，不能用其保护落后愚昧的东西。

4、社会化就是个体要学习他将参与其中的各种具体社会（社会群体）的知识、规范、价值观念和生活技能，使自己能够成为一个社会人，参与社会生活。

5、社会规范：是人们社会行为的规矩，社会活动的准则。

它是人类为了社会共同生活的需要，在社会互动过程中衍生出来，相习成风，约定俗成，或者由人们共同制定并明确施行的其本质是对社会关系的反映，也是社会关系的具体化。

可分为成文的和不成文的两类，前者如风俗习惯、部分道德规范及部分法律规范、宗教规范，后者如法令、条例、规章和大部分法律、重要的教规等。

6、社会地位：是人们在社会关系网中所处的位置。

通常是根据财富、声望、受教育或权力的高低和多寡作出的社会排列。

生产关系是一切社会关系的基础，在阶级社会中，由生产关系所决定的人的阶级地位是一个人的基本社会地位。

7、同龄群体。

有时也称同辈群体，它是由年龄相近的人自发结成的群体，一般指幼儿—少年群体，由于这种群体的主要活动是做游戏，所以又称游戏群体。

在游戏中，他们互相传递着各自的知识，尝试运用社会角色的扮演而过虚拟的生活。

同龄群体中的游戏及其规则并不是参与者独自设计出来的，而是对他们在观察周围的社会时那些引起他们较大兴趣的事物的表演。

一．名词解释1.社会静力学：旨在揭示人类社会的基本秩序。

它从社会的横断面，静态的考察人类社会的结构和制度，寻找确立和维护人类社会的共存和秩序的原则。

2.社会动力学：纵观人类理性和人类社会发展的先后必要阶段，所叙述的是这一基本秩序在达到实证主义这一最终阶段之前所经过的曲折历程。

3.社会事实：一切行为方式，不论它是固定的还是不固定的，凡是能从外部给予个人以约束的，或者说是普遍存在于该社会各处并具有其固有存在的，不管其在个人身上的表现如何，都叫社会事实。

4.集体意识：社会成员平均共有的信仰和情感的总和。

5.社会互动形式：个人之间交往的方式，正是在这种交往方式中，交往构成为社会现实。

6.主观文化（个体文化）：行为者产生、吸收和控制各种客观文化因素的能力与倾向，使已经内化了的各种文化因素在行为者那里的综合体现。

7.客观文化：指人们在历史进程中制造和生产的各种文化因素。

8.社会行动：韦伯认为是指具有主观意义的且涉及他人的行动，即是一种包含社会关系的行动。

9. 社会化：指在一种社会关系中，社会行动的侨界建立在以理性为动机的利益的平衡或者同样动机上的利益的结合之上。

二．功能主义P164 功能主义理论把社会跟有机体作类比，认为社会是相互依存的各部分构成的整体系统，各部分都在系统中承担一定的作用或功能 （一）理论来源 1.古典社会学家的功能论思想 （4）涂尔干对功能主义理论发展影响最为突出，他强调了功能分析方法，把它同因果联系作了区别。

他认为，解释社会事实时，必须区分社会事实产生的原因和社会事实所发挥的功能。

2.社会人类学与功能分析传统 （1）拉德克利夫-布朗把社会过程、社会结构和功能三个概念看作解释人类社会系统中社会行为的基本范畴，提出应该用“存在的必要条件”取代“需要”概念。

（2）马林诺夫斯基他对现代功能主义的影响包括：一是系统层次思想，二是不同层次的系统，具有不同的多样性的系统需要的思想。

马林诺夫斯基特别强调文化的制度因素。

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1. 什么是社会学
社会学是研究社会现象和社会行为的学科。

它关注社会中人们
的相互关系、社会结构、社会组织和社会变迁等问题。

2. 社会学的研究方法
- 实证研究方法：通过数据收集和分析来验证相关理论或假设。

- 理论研究方法：通过构建社会学理论来解释和理解社会现象。

3. 社会学的主要理论观点
- 结构功能主义：强调社会结构的稳定性和功能的平衡。

- 冲突理论：认为社会是由不同利益群体之间的冲突和斗争构
成的。

- 符号互动主义：关注个人对符号和意义的理解和解释。

4. 社会学的研究领域
- 社会组织：包括社会机构、社会角色和社会规范等。

- 社会化：研究个人在社会中的成长和发展过程。

- 社会不平等：关注社会中的阶级、种族、性别等不平等问题。

- 文化与社会：研究文化对社会行为和社会结构的影响。

5. 社会学的重要概念
- 社会结构：指社会中的各种组织形式和人们的社会地位。

- 社会化：个体在社会中研究和内化社会价值观和行为规范的
过程。

- 角色：指在特定社会环境中个体所扮演的行为和责任。

- 文化：社会共享的符号、价值观和行为方式的总和。

以上是社会学复习知识梳理的超级完整版，包含了社会学的基
本概念、研究方法、主要理论观点、研究领域和重要概念等内容。

希望对你的复习有所帮助！。

社会学知识点整理社会学是一门研究社会现象、社会结构、社会变迁以及人类社会行为的学科。

它涵盖了广泛的主题和领域，帮助我们更好地理解社会的运行机制和人类在社会中的互动方式。

以下是对一些重要社会学知识点的整理。

一、社会结构社会结构指的是社会中各种要素之间相对稳定的关系模式。

它包括社会阶层、社会群体、社会组织等方面。

社会阶层是依据经济、社会地位等因素划分的人群层次。

比如，上层阶级通常拥有丰富的资源和较高的社会地位，而底层阶级则可能面临经济困境和社会排斥。

社会群体是由具有共同特征或共同目标的人组成的集合。

例如，家庭是最基本的社会群体，它对个人的成长和发展有着深远的影响。

社会组织则是为了实现特定目标而建立的有组织的群体，如企业、政府机构等。

二、文化文化是社会的重要组成部分，包括价值观、信仰、规范、语言、艺术等。

价值观是人们对事物重要性的判断和评价标准，它们影响着人们的行为和决策。

信仰则是人们对超自然力量或宗教教义的坚信。

规范包括道德规范、法律规范等，它们规定了人们在社会中的行为准则。

语言不仅是交流的工具，也是文化传承的载体。

三、社会互动社会互动是人与人之间的相互作用和交流。

符号互动论认为，人们通过符号（如语言、手势等）来理解和回应彼此的行为。

在社会互动中，角色和地位起着重要作用。

角色是社会对个人在特定情境中的期望和要求，而地位则是个人在社会中的位置。

四、社会变迁社会变迁是社会结构、文化、价值观等方面的变化。

技术进步是推动社会变迁的重要力量。

例如，互联网的普及改变了人们的沟通方式、工作模式和商业运作。

人口变化也会带来社会变迁，如人口老龄化可能导致社会保障体系的压力增大，劳动力市场的结构调整。

五、社会问题社会问题是影响社会正常运行和发展的现象。

贫困是一个长期存在的社会问题，它不仅涉及经济层面，还可能导致教育机会不平等、健康状况不佳等连锁反应。

犯罪问题包括各种违法犯罪行为，其背后的原因可能涉及社会环境、个人心理等多个方面。

社会学大纲笔记第一章社会学的对象与研究性质1.社会学发展史上重要社会学家的名称及其基本贡献1）西方社会学马克思、韦伯、涂尔干——社会学三驾马车（1）孔德法国哲学家社会学创始人《实证哲学教程》 1838年①第一次提出社会学以及建立这门新学科的大体设想，这标志着社会学科的产生。

②提出实证主义研究方法---社会学的研究方法。

③把社会学理论系统化。

④对社会现象的研究包括社会动力学（研究社会过程和社会进步）与社会静力学（研究社会结构和社会秩序）（2）斯宾塞英国社会学家、哲学家社会进化论（社会达尔文主义）创始人《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》①提出了社会有机论和社会进化论社会有机论：将社会看作有机体（分散的）具有一般生物有机体社会进化论：社会进化是矛盾的，是必然的②阐述了社会学原理③他的社会学对后来功能学派社会学的发展产生了深远影响，是学科发展史上的进步④反对国家干预，反对社会革命，他的价值体系为资本主义作辩护（3）迪尔凯姆法国社会学家法国第一个获得任命的社会学教授现代西方社会学的奠基人《社会分工论》《自杀论》《宗教生活的基本形式》①他最早用实证方法研究社会现象②指出社会学有独立的研究对象即社会事实，主张用社会学事实来说明社会问题，社会问题分为物质（法律、劳动分工）、非物质社会现实（潮流、民族意识）③社会团结论（机械团结和有机团结）④社会宗教理论：宗教是社会实践的产物，神的力量实质是社会力量⑤社会学研究方法理论：《社会学方法的规则》有系统详细的论述（4）韦伯德国社会学家、历史学家理解社会学奠基人现代西方社会学的奠基人①开创了与实证主义社会学相对立的“理解的”社会学传统②方法论上提出了“理想类型”的观点和“价值中立”的主张③社会行动（合理行动）社会者赋予行动一定的意义，而且这一行动与别人发生关系④政治社会学：权威：传统权威、魅力权威、法理权威其中①②理论影响了后来社会学的发展2）美国社会学（1）社会学产生于欧洲，蓬勃发展于美国。

王思斌《社会学教程》第3版章节题库第一章社会学的对象与学科性质一、简答题1．社会学的研究对象是什么?答：社会学的研究对象并不存在于社会生活的某一特定领域之中，而是存在于社会生活的各个领域之间的相互联系之中，存在于由各种相互联系所形成的作为一个有机整体的社会之中。

（1）社会学是一门对人类社会进行总体性综合研究的社会科学。

具体说，社会学是把社会作为一个整体，来研究社会各个组成部分及其相互关系，探讨社会的发生、发展及其规律的一门综合性的社会科学。

（2）人类社会也是一个系统。

从社会学的视角看来，社会中的各个部分并不是孤立存在的，而是通过彼此的交互作用，互相联络在一起，成为一个密不可分的整体。

整个社会具有一种牵一发而动全身的性质。

从社会这个整体出发，进行系统的研究，才能得出科学的结论。

这正是社会学的任务。

（3）社会学体现了科学中的综合发展这一趋势。

在19世纪，科学发展的基本趋势是分化，表现为分科越来越细，部门化或专业化的程度越来越高。

在这种分门别类的研究中，人们会越来越多地认识各种现象之间的相互联系，从而要求从总体上把握研究的对象。

2．试述社会学产生的背景。

答：社会学产生的背景是：（1）19世纪30年代，孔德连续出版了多卷本哲学名著《实证哲学教程》。

他在该书第四卷中第一次提出了“社会学”这个新的名词以及关于建立这门新科学的大体设想。

后来的社会学家们大多将此作为社会学诞生的标志。

（2）孔德提出社会学这个名词以及建立社会学的大体设想，并不是偶然的，而是由当时的社会历史条件以及科学发展的进程决定的。

①从社会历史条件看，孔德生活在资本主义大发展，同时也是资本主义的种种弊端开始逐步暴露的时代。

在这错综复杂、变化多端的社会中，人们急切地要求搞清楚经济的发展对人们的生活地位和相互之间关系的影响。

这是催生社会学的重要因素之一。

②从学术发展的背景上看，在中世纪的神学统治下，自然科学曾长期被压制，之后，文艺复兴带来了自然科学繁荣发展的春天。

《社会学》考研考试重点‎一、名词解释1、社会：是人类历史发‎展的产物，是人们按照自‎己不断增长和‎提高的劳动和‎生活的需要，创造性地结合‎成不同的社会‎关系，进行不同社会‎活动的共同体‎。

2、社会学：是从变动着的‎社会系统整体‎出发，通过人们的社‎会关系和社会‎行为，研究社会的结‎构、功能、发生、发展规律的一‎门综合性的社‎会科学。

3.应用社会学：是指把社会学‎的理论知识（包括观点、方法、原理以及一些‎新的研究结构‎）应用于社会实‎际生活、社会现象和社‎会问题的研究‎。

4、社会需要：是人们需要是‎人们在一定情‎景下，对客观事物产‎生的匮乏感，而要求得到满‎足的社会心理‎反应。

5、文化：社会学认为，所谓文化，是指一个社会‎群体的生活状‎态，是这个群体的‎、人造的生活环‎境，包括群体生活‎中所有物质的‎和非物质的产‎品。

这些产品，一代一代地传‎递下去。

6、优势需要：是指人在同一‎状态下可能会‎有多种需要，但其中只有一‎种需要占据主‎导地位，对人的行为起‎主导作用，我们把这种需‎要称之为优势‎需要。

7、社会交往：是指个人与个‎人、个人与团体、团体与团体之‎间为了满足某‎种需要而相互‎作用、相互影响的活‎动与过程。

社会交往也称‎社会相互作用‎或社会互动。

8、角色冲突：是在角色份演‎过程中，一个人因同时‎担当两种或两‎种以上角色，这些角色又对‎他提出相互矛‎盾的要求时所‎出现的现象。

角色冲突常使‎他感到左右为‎难。

9、角色扮演：是社会成员具‎体实践他所担‎当的角色的过‎程。

10、“镜中自我”：是社会学家库‎利使用的解释‎人们自我认识‎过程的概念和‎理论。

库利认为，人们都是以他‎人为镜的，在社会交往中‎，人们通过他人‎对自己行为的‎态度和反应而‎反观自己、认识自己，就像照镜子一‎样，看到了自己。

11、社会化：即人的社会化‎。

就是指一个从‎出生，从不知不识的‎生物个体的人‎，经过不断地学‎习认识，技能和社会规‎范，培养和提高自‎己的社会需要‎，发展自己的社‎会性，把自己一体化‎到群体中去，从而使社会不‎断延续和发展‎下去的基本过‎程。

社会学考点整理社会学是一门研究人类社会行为和社会关系的学科，旨在揭示社会现象背后的规律以及社会变迁的原因和影响。

在社会学的学习中，有一些重要的考点需要我们重点关注和整理。

本文将通过对这些考点的归纳总结，帮助读者更好地掌握社会学知识。

一、社会学基本概念社会学的基本概念是社会学学习的基石，理解这些概念对于深入学习社会学理论和方法具有重要意义。

其中包括社会结构、社会交往、社会制度、社会化等概念的解释和理解。

社会结构是指一个社会中各种各样的组织、机构、团体和人们之间的关系网络，包括社会地位、社会角色、社会层级等。

社会交往是指人与人之间在特定社会结构的基础上进行的各种交流、互动和合作行为。

社会制度是指社会生活中用于规范人们行为的各种文化、制度和规则，如法律、道德、习俗等。

社会化是指个体通过教育、家庭、媒体等途径来接受和适应社会的过程。

二、社会学理论社会学理论是社会学研究的理论框架和思维工具，用于解释和分析各种社会现象。

主要包括功能主义理论、冲突理论、符号互动主义理论等。

功能主义理论强调社会是一个有机整体，各个社会组成部分相互作用和互相依赖，通过完成不同的功能来维持社会的稳定和和谐。

冲突理论认为社会是由于不同群体之间的利益冲突而产生的，类别间存在着不平等和斗争，社会变迁是通过冲突和对抗来推动的。

符号互动主义理论强调个体通过社会交互和语言符号的使用来构建社会现实和意义，人们根据对他人行为的解释而做出反应。

三、社会结构与社会变迁社会结构研究社会中各种组织形态和组织机构的关系，包括社会层次、社会地位、社会角色等。

而社会变迁则研究社会从一个状态向另一个状态的发展和变化，包括社会演化、社会发展、社会转型等。

社会结构中的社会层次包括社会阶层和社会群体。

社会阶层是指在社会分工和社会地位划分的基础上，人们所处的不同社会地位和社会角色的集合，如贵族、中产阶级、工人阶级等。

社会群体是指有相同兴趣、目标或特征的个体的集合，如家庭、职业群体、社会团体等。

《社会学教程》每章小结及思考题第一章社会学的对象与学科性质（2）小结：1. 奥古斯特·孔德（1798~1857）于1838年第一次提出了“社会学”这个新名词及建立这门新学科的大体设想，提出用科学的方法研究社会，被认为是社会学的创始人。

2. 社会学学科形成的过程中，早期的社会学家赫伯特·斯宾塞（1820~1903）：社会进化论的创始人（社会达尔文主义创始人）、埃米尔·迪尔凯姆（涂尔干）（1858~1917）法国第一个获的任命的社会学教授《社会分工论》、《自杀论》、《宗教生活的基本形式》马克斯·韦伯（Max Weber ,1864~1920）理解社会学的奠基人、卡尔·马克思（1818—1883）阶级冲突等发挥了重要作用。

3.1897年严复翻译斯宾塞的《社会学研究》，1903年以《群学肄言》出版。

严复被认为是引入西方社会学的第一人。

在社会学的引进和学科化过程中，吴文藻、孙本文等做了大量工作。

4.关于社会学的研究对象，社会学家们有着不同的看法。

他们关注社会关系与社会结构、社会行动与社会过程、社会制度。

从综合的角度出发，可以这样界定社会学：社会学是从社会整体出发，通过社会关系和社会行动来研究社会结构及其功能、社会过程及其原因和规律的社会科学。

5. 社会学的知识体系包括三个部分：社会学理论、社会研究方法、应用社会学。

6.社会学的功能包括：1.为社会发展战略的选择和政策制定提供科学依据；2.有利于制定和实施科学的社会规划；3.提供组织管理的知识；4.为建立健康、文明的生活方式和提供生活质量做出贡献。

关键术语社会关系：指不同属性的人们之间形成的社会交往的形式，不是指个人之间的关系。

社会结构：指不同类属之间的稳定的关系模式，一般指社会中各群体之间的关系，包括职能部门之间、阶级层次之间、不同利益群体之间稳定的关系模式。

社会行动：指人们有意识，注入了某种社会意义的、并与他人发生关联的行动。