苏人版初中《道德与法治》新教材简介 (共36张)

[七年级上册苏教版政治课本内容]新七年级上册政治课本维护人格尊严1.受人尊重的奥秘是什么?一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人。

只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘。

2.要做到尊重他人，前提是什么?我们要尊重别人，必须首先认识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的。

认识人与人之间是平等的，这是做到尊重别人的前提。

3.人与人之间平等的含义是什么?人与人之间平等，是指在人格和法律地位上的平等。

4.人格的含义：通俗地说，就是一个人做人的资格。

5.人格平等的内涵是什么?(1)人与人之间在做人的资格上是平等的。

(2)任何人的人格尊严都不容侵犯。

谁都不能侵犯别人的人格尊严，如果严重地侵犯别人人格尊严，就要受到法律的追究。

同时，也不允许别人侵犯自己的人格尊严。

如果有人严重地侵犯自己，要学会运用法律武器维护自己的合法权利。

6.法律面前人人平等的内涵?(1)作为公民，在法律地位上是平等的，都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务。

(2)在我国，没有特殊的公民，与没有特殊的权利。

任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任。

7.如何做到平等待人、尊重他人?(1)我们要平等尊重他人，就必须做到不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人，绝对不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由。

(2)我们要平等尊重他人，还必须做到不凌弱欺生。

(3)我们要真正做到平等尊重他人，就必须掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。

8.我们怎样正确对待家境贫富、智力差异、父母职务及职业的不同等等这些人与人之间的差异?(1)家境有贫富差别，但富裕并不能作为炫耀的资本，贫穷也并不就是一种耻辱。

家境的好坏，是经济上的差异，其形成原因复杂，它并不影响人格和法律地位上的平等。

对家庭经济困难的同学，决不能歧视。