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新时代高校廉洁文化建设的内涵要义与实践路径目录一、内容综述 (2)1. 高校廉洁文化建设的背景与意义 (3)2. 新时代高校廉洁文化建设的时代要求 (4)二、高校廉洁文化建设的内涵要义 (5)1. 廉洁文化的概念与内涵 (7)2. 高校廉洁文化建设的核心要素 (8)3. 高校廉洁文化建设的价值追求 (9)三、新时代高校廉洁文化建设的实践路径 (10)1. 加强廉洁教育，培育廉洁意识 (11)1.1 制定廉洁教育课程体系 (13)1.2 开展丰富多彩的廉洁教育活动 (14)2. 完善制度建设，构建廉洁制度体系 (15)2.1 建立健全廉洁管理制度 (16)2.2 加强对制度的执行力度 (17)3. 强化监督机制，形成廉洁监督体系 (18)3.1 完善内部监督机制 (19)3.2 引入外部监督力量 (20)4. 推进作风建设，营造廉洁校园环境 (21)4.1 加强师德师风建设 (22)4.2 营造良好的学术氛围 (24)5. 加强国际合作，共同推进廉洁文化建设 (25)5.1 参与国际廉洁文化交流与合作 (26)5.2 借鉴国际先进经验 (27)四、结语 (28)1. 高校廉洁文化建设的长期性与艰巨性 (29)2. 高校廉洁文化建设的责任与担当 (30)3. 对未来高校廉洁文化建设的展望 (31)一、内容综述随着新时代的到来，高校作为社会的精神高地和人才的摇篮，其廉洁文化建设的地位和作用日益凸显。
高校廉洁文化建设不仅关乎学校的形象，更影响着大学生的道德品质和行为习惯，对于营造风清气正的校园环境、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
新时代高校廉洁文化的内涵十分丰富，它包含了廉洁教育的理念、廉洁制度的建设、廉洁行为的实践等多个层面。
廉洁教育是基础，它通过课堂教学、主题活动、社会实践等多种形式，引导学生树立正确的价值观念，增强廉洁自律意识；廉洁制度是保障，它通过完善校规校纪、建立健全监督机制等措施，为廉洁文化建设提供有力的制度支撑；廉洁行为是关键，它要求师生员工在日常工作和生活中做到言行一致、诚实守信、公正无私。
推进廉洁文化进校园的实践与思考随着我国反腐败斗争纵深推进，廉洁文化也成了推进全面从严治党的重要举措之一。
而廉洁文化的推进不仅仅需要在党和政府部门中，更需要在社会各个领域中都能够落地。
在学校中，推进廉洁文化也显得尤为重要，因为青少年正处在人生的重要阶段，他们是国家和社会的未来，培养他们廉洁的价值观、思想观念，不仅对青少年自身成长发展有着重要意义，也是营造风清气正、和谐稳定的社会环境的重要保障。
一、学校推进廉洁文化的意义1.提升学生的廉洁意识学校推进廉洁文化，可以为学生提供一个立身之本的价值观，形成自我约束，坚定为人处事的原则和观念，提高学生的道德水平和行为规范。
2.对学校管理的提升推进廉洁文化之后，学校管理会趋于规范化，学校的管理流程会更加透明和公开，为学生提供学习的场所也更加安全，这对学生的成长和发展意义重大。
3.为培养诚信和节俭实践提供支持廉洁文化的推进，就意味着让学生成为一个诚信、正直、廉洁、文明的人，提高学生的经济素质，培养学生节俭的习惯，切实为德育工作的开展提供了有力的支持。
二、推进廉洁文化的途径1.提高教师的廉洁意识教师是学生学习过程中最重要的角色，因此提高教师的廉洁意识和认识，对于推进廉洁文化是非常重要的。
学校可以通过开展专门的培训和宣传，提升教师的专业素养和教育理念，增强教师对于廉洁文化的认识。
2.加强教育宣传加强学生对于廉洁文化的理解，可以通过学校内刊、广播、墙报、主题班会、课程安排等途径进行，形成合力。
通过宣传，增加学生的认识，促进学生形成正确的价值观。
3.建立廉洁文化的制度体系建立严格的学校管理制度，加强教职工在工作方面的自律，根据学校实际情况，制定相应的规章制度，制定学生廉洁文化活动方案和课程体系，并在管理中强化监督和评估。
4.政策宣传与执行通过宣传和政策执行来推进廉洁文化。
学校可以设立相关的报道，宣传教育做法经验，以便推广和借鉴。
同时，还可以利用学校的获奖制度，对于出现在廉洁活动中的学生、教师等者进行表彰，使得宣传力度更大。
廉洁文化进校园活动总结8篇篇1一、背景与目标为了深入贯彻全面从严治党的要求，加强校园廉洁文化建设，培育师生廉洁自律意识，我校近期举办了以“廉洁文化进校园”为主题的一系列活动。
本次活动旨在通过多种形式的文化活动，让师生深入了解廉洁文化的内涵，营造风清气正的校园氛围，实现立德树人的根本任务。
二、活动内容及实施过程1. 廉洁主题宣讲我们邀请了本地纪检监察部门的专家进行廉洁文化主题宣讲，通过真实案例和深入剖析，让师生认识到廉洁自律的重要性。
宣讲内容涵盖廉政准则、职业道德、法律法规等方面，旨在提高师生的法治意识和道德观念。
2. 廉洁文化建设专题研讨学校组织教师开展廉洁文化建设专题研讨，集思广益，探讨如何将廉洁文化融入日常教学和管理中。
通过研讨，生成了一系列具体可行的实施计划。
3. 廉洁文化主题班会各班级开展了以廉洁文化为主题的班会，通过讨论、演讲、情景剧等形式，让学生在参与中深刻领会廉洁文化的内涵。
4. 廉洁文化作品征集学校开展了廉洁文化作品征集活动，包括漫画、海报、征文等。
学生们积极参与，创作了大量富有创意和内涵的作品，充分展示了学生对廉洁文化的理解和感悟。
5. 廉洁文化实践活动组织师生参与社会实践，如参观廉政教育基地、开展志愿服务活动等，让学生在实践中感受廉洁文化的魅力。
三、活动成效与反馈1. 师生参与度显著提高本次活动得到了师生的广泛参与和积极响应。
无论是主题宣讲、专题研讨还是主题班会，都吸引了众多师生的参与。
2. 廉洁意识明显增强通过本次活动，师生的廉洁自律意识得到了明显提高。
大家对廉洁文化的认识更加深入，对职业道德和法律法规的遵守更加自觉。
3. 校园文化更加和谐活动营造了风清气正的校园氛围，师生之间的关系更加和谐，校园秩序更加良好。
4. 教育效果突出通过作品征集和实践活动，学生们在参与中受到了深刻的教育，对廉洁文化的理解和认识达到了新的高度。
四、存在问题与建议1. 活动形式还需进一步丰富虽然本次活动形式多种多样，但仍有待进一步丰富和完善。
高校廉洁文化进校园的实施途径研究【摘要】高校廉洁文化是建设廉洁高校的重要组成部分，对于提升高校的教育品质和社会声誉起着关键作用。
本文首先探讨了高校廉洁文化的重要性，阐述了廉洁文化进校园的必要性。
随后分析了实施廉洁文化进校园的途径，包括建立廉洁教育体系和培养廉洁文化氛围。
结论部分总结了高校廉洁文化进校园的实施成效，并提出了对高校廉洁文化建设的启示。
通过本文研究，可以帮助高校更好地推动廉洁文化的深入发展，促进高校教育事业的长远发展。
【关键词】高校廉洁文化，进校园，实施途径，廉洁教育体系，廉洁文化氛围，成效，启示1. 引言1.1 研究背景高校廉洁文化是指高校组织成员在教学、科研和管理等活动中要树立廉洁自律的思想观念，坚持廉洁文化，不断加强自身的道德修养和纪律要求，促进高校整体素质的提高。
高校廉洁文化建设对于培养学生的良好品行和道德素质，提高教职员工的职业操守和道德品质，推动高校科研和管理工作规范化、程序化、廉洁化具有重要意义。
当前，随着社会风气的转变和观念的升级，高校廉洁文化建设势在必行。
面对高校管理日益复杂、师生关系日益微妙的现实挑战，加强廉洁文化建设已成为高校改进管理、促进发展的迫切需求。
探讨高校廉洁文化进校园的实施途径，建立健全的廉洁教育体系，培养良好的廉洁文化氛围是当务之急。
通过研究高校廉洁文化进校园的实施途径，可以为推动高校廉洁文化建设提供重要的理论指导和实践参考。
1.2 研究意义廉洁文化是一种社会公认的道德标准和行为规范，对于高校来说，廉洁文化不仅是一种传统，更是一种精神财富。
在当今社会，腐败现象依然存在，而高校作为培养未来人才的地方，廉洁文化的建设显得尤为重要。
高校廉洁文化进校园具有重要的意义。
廉洁文化的建设有利于提升高校师生的道德水平，弘扬社会主义核心价值观，营造正能量的校园氛围。
廉洁文化的深入开展有助于防范和遏制腐败行为，保障高校的稳定发展。
廉洁文化还能够提升高校的社会声誉和影响力，吸引更多优秀的师生加入到高校建设中来。
《推进“廉洁文化进校园”的实践与思考》全面推进青少年廉洁教育是建立健全党风廉政建设和反腐败长效机制的必然要求；是促进教育事业健康发展，建设社会主义和谐社会的要求；是加强和改进未成年人思想道德建设，促进青少年健康成长的要求。
为此，我校将“廉洁文化进校园”活动做为学校德育工作的重点，本着求真务实、开拓创新的精神，积极开展全方位、多层面、宽领域的廉洁文化进校园活动。
我们在实践过程中积极探求廉洁教育的基本规律和原则，取得了一定成效，并针对工作中出现的问题，努力探索，积极寻找解决问题的新途径，新办法。
几点做法与体会如下：一、提高认识，消除观念误区误区一：现在，部分教师对“廉洁文化进校园”的重要性的认识还存在许多误区：有的认为“教师没有贪污腐败的条件，不必要接受廉洁教育”。
有的认为“腐败只和权力相关，廉洁问题是领导干部的事情，对小学生谈廉洁，进行廉洁教育无异于大人生病小孩就医，领导生病群众吃药”。
有的家长认为“廉洁教育与学生不搭界，学生不可能有什么腐败行为，廉政是大人和官员的事，孩子还是以学习为主”。
误区二。
有些人则认为，“廉洁文化进校园”就是在校园内挂几条宣传标语，在课堂上讲一些廉洁故事，在活动中渗透一点廉洁教育内容，没有什么深远意义，用不着进行深入的研究和探讨。
针对以上错误观念和片面化、简单化认识，为保证廉洁文化进校园活动顺利开展，就必须先解决好思想认识上的问题，消除观念上的误区，让广大师生、家长认识到廉洁教育的重要性。
对策：1、端正“廉洁文化”和“廉政文化”的区别。
“廉政文化”是侧重于对广大干部，特别是领导干部从政、勤政和廉政进行的文化建设和教育活动，而“廉洁文化”所包括内容、涉及范围、教育对象更广一些，主要是面向全社会、全体人民进行全面的、全方位的廉洁教育。
2、把握宏观形势，搭准时代脉搏“廉洁文化进校园”对促进学生的思想道德建设、丰富校园文化的思想内涵、弘扬整个社会的廉洁文化、造就社会主义事业的建设者和接班人，具有十分重要和深远的意义。
新形势下高职院校廉洁文化教育开展的研究思考高职院校廉洁文化教育是我国社会廉洁文化教育的重要组成部分，是发展和建设社会主义先进文化的需求，同时也是促进高职院校学生健康成长的需要。
高职院校是国家培养职业人才的基地，在当今社会形势下，更应贯彻落实国家以及教育部门的相应文件和政策，不断加强高职院校思想政治教育，进一步去强化廉洁文化教育，从而更好地改善当前高职院校的廉洁文化教育现状。
一、高职院校廉洁文化教育开展的必要性（一）学生的廉洁意识有待进一步提高在高职院校的廉洁文化教育过程中，学生的廉洁文化意识低下的现象普遍存在。
一方面部分高职院校学生的人生观、世界观、价值观易受到社会不良现象和思想的影响，在当前社会形势下，物质文明与精神文明发展严重不协调，同时高职院校大都采用开放式的管理形式，社会不良思想和现象时刻影响着高校学生的学习和生活。
另一方面高职院校学生的廉洁意识不足，在高职院校学生的日常学习和生活过程中，盲目消费、攀比消费以及从众心理等行为时有发生，导致学生的廉洁意识有待进一步提高。
这就需要高职院校合理开展廉洁文化教育，进一步提高学生的廉洁意识，杜绝这些现象的再次发生。
（二）高职院校的廉洁文化教育尚有不足在我国长期的教育模式下，应试教育观念根深蒂固，所以在高职院校教育过程中，大都将教育工作重心放在提升学生的专业知识和技能上，而忽视了廉洁文化教育工作的展开。
教师在教育工作中，没有将廉洁文化教育融入到学科教学知识之中，同时高职院校教学管理人员也不重视廉洁文化教育工作，没有给予其足够的教学时间和空间，这些情况的存在，导致高职院校廉洁文化教育严重不足。
并且面对社会人才紧缺的现状，高职院校在调整自身教学工作时，高职院校一味地强调提高学生的专业水平，忽视了廉洁文化教育工作。
（三）高职院校党员廉洁教育工作不到位高职院校党员廉洁教育工作不到位是高校在廉洁文化教育工作中存在的一个重要问题。
第一，高职院校忽视了学生党员干部的模范带头作用，没有做好对学生党员干部的廉洁教育工作。
高职院校开展“廉洁文化进校园”的理论与实践探索摘要：廉洁文化进校园是促进教育事业健康发展，建设社会主义和谐社会的要求，是加强和改进青少年思想道德建设的内在要求和现实需要，是构建和谐校园文化的重要组成部分。
但是，目前高职院校廉洁文化进校园工作的教育效果不太理想，存在着思想与措施的冲突。
因此，全局性领导，多举措部署；全校园发动，多渠道宣传；全方位拓展，多领域渗透；全新性活动，多样化载体是实现“廉洁文化进校园”的有效途径与现实对策。
关键词：高职院校廉洁文化进校园理论实践
学校作为教书育人的重要场所，对学生的廉洁文化教育情况，关系到祖国的未来、民族的希望。
因此，教育系统认真贯彻落实中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012 年工作规划》，按照“把廉洁教育作为青少年思想道德观念和高尚的道德情操”的要求，高职院校必须大力推进廉洁文化进校园工作。
因此，笔者结合近几年来我校开展廉洁文化进校园的工作实践，就如何落实好十八大精神，进一步做好廉洁文化进校园工作进行探索。
一、高职院校开展“廉洁文化进校园”的意义
（一）是建立健全党风廉政建设和反腐败长效机制的必然要求在十八大的报告中明确指出：反对腐败、建设廉洁政治，是我党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。
这个问题解决不好，就会对党造成致命伤害，甚至亡党亡国。
同时教育部的文件表明，党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡，必须
加强大中小学廉洁教育工作，并出台了一系列制度与文件。
（二）是促进教育事业健康发展，建设社会主义和谐社会的要求
作为上层建筑的廉洁文化，既是社会主义政治文明和精神文明建设的重要内容。
在新时期、新任务、新要求面前，要按照科学发展观和构建和谐社会的要求，促进教育事业健康发展，开创经济社会发展的新局面，都离不开廉洁文化教育的滋养和支撑。
因此，必须通过大力加强廉洁文化建设，立足高校教育功能，使廉洁文化与落实科学发展观，构建和谐社会互相交融，互相促进，共同发展。
（三）是加强和改进未成年人思想道德建设，促进青少年健康成长的要求
青少年是中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其它职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使其成为立身之基，成为中华民族兴国兴邦之源。
因此，加强对青少年学生思想道德建设，促进青少年健康成长责无旁贷。
（四）是构建和谐校园文化的重要组成部分
随着高职院校的规模扩张，建设和管理中经济往来活动越来越频繁，近年来，学校出现的一些腐败案例警示我们，学校不再是一方净土。
为进一步贯彻与落实上级文件精神，各学校要严格按照《实施纲要》要求，在广大师生中大力推进廉洁文化进校园教育的内容、形式、手段、途径和载体创新，形成有利于校园廉洁文化建设的良
好氛围。
二、高职院校开展“廉洁文化进校园”活动存在的问题
（一）思想认识还不到位。
目前，尽管一些高职院校廉洁文化进校园开展得有声有色，但很多教师坚持认为，廉洁是那些当官者的事情，学校没有必要对学生进行廉洁教育，只需在行政和教师当中开展就可以了。
因此，必须尽快消除这些错误观念，纠正对廉政文化进校园作用的片面化认识。
（二）校际廉洁文化教育开展不均衡，资源制约仍然存在。
据笔者调查研究发现民办的经济欠发达地区的高职院校对廉洁文化进校园的重视程度相对而言不足。
总体来看，经济发达的高职院校开展得比欠发达地区要好一些，因为有丰富的教学资源，成熟的教学环境，便利的人脉物资，活动开展的条件相对齐全。
（三）廉洁文化教育还没有充分融合，表面功夫仍然存在。
有些学校没有做好融合贯通工作，廉洁文化教育比较零散，没有形成体系。
有的学校什么活动都冠以“廉”字头，给人造成形式化的感觉。
（四）廉洁文化教育还没有形成系统的理论经验，经常在摸索中前进。
尽管大多数高职院校基本按照方案要求组织活动，但还没有形成特色，特别是在学科渗透方面深度不够，针对性不足，教师廉洁教育方面知识相对欠缺，形式也比较单一。
三、高职院校开展“廉洁文化进校园”活动实效性的理论与实践之策
（一）加强全局性领导，加大多举措部署
学校领导要高度重视廉洁文化进校园工作，使制度化、规范化、长期化，明确各成员的分工及工作职责，做到分工合作，齐抓共管，以有力的组织领导机构确保廉洁文化进校园活动的顺利开展。
建立健全切实可行的活动机制，要求各有关部门制定切实可行的计划，将廉洁观念通过丰富多彩的文化活动潜移默化地渗透给学生。
在活动中要严格做到正面引导、健康向上、循序渐进、整体协调、产生共鸣、形成合力，为深入推进“廉洁文化进校园”工作创造良好的环境。
（二）努力全校园发动，拓宽多渠道宣传
为进一步推进廉洁文化进校园活动的开展，切实把活动的目的、意义宣传到位，要针对部分教师认为廉政建设是领导干部的事情，与普通教师无关、与学生无关这一想法，采取多种形式进行宣传、动员。
例如：利用广播站、橱窗、校园网络向师生进行敬廉崇洁意义的宣讲，提高全体师生对廉政文化建设重要性的认识；通过教职工例会和政治学习，组织教职工学习有关文件，切实加强教师职业道德建；利用校报、视频等媒体，宣传廉洁文化建设内容，营造学习宣传氛围；通过典型示范、榜样引领，培养学生的高尚人生信念和远大理想，形成以廉为荣，以贪为耻的正确人生观、价值观。
（三）搭建全方位平台，进行多领域渗透
廉洁文化进校园活动是一项系统工程，崇廉敬洁教育的对象不是单一的，既包括行政领导，又包括一般教职工；既包括教师，又
包括学生；既包括党员，又包括非党员。
崇廉敬洁教育的内容丰富多彩，对党员和行政领导要进行先进性教育、党性党风教育、纪律教育、廉洁自律教育；对教师要进行师德师风教育、爱岗敬业教育、廉洁从教教育；对学生进行理想教育、道德教育、劳动教育、遵纪守法教育、诚实守信教育、自尊自爱教育等。
教育对象的多样性和教育内容的复杂性决定了廉政文化进校园活动必须全方位拓展，多领域渗透，各方面配合。
（四）策划全新性活动，探索多样化载体
“廉洁文化进校园”要从学校的实际出发，通过多样化载体，精心策划一系列创新性的主题教育活动，将廉政文化进校园活动落到实处。
例如：在党员干部方面，可以以创先争优活动为契机，组织党员干部深入学习党的政策法规，定期召开各支部党员民主生活会，引导广大党员干部坚定理想信念，筑牢思想防线。
在学校管理方面，学校实行民主管理，推行校务公开。
在教师为人师表方面，加强师德师风建设，完善师德考核制度，有效调动教职工廉洁奉公的积极性。
在学生成长成才方面，可以通过课程开设，开展“敬廉崇洁、勤俭节约”主题班会专题教育活动，利用国旗下的讲话、观看反腐倡廉影片、专家讲座、征文评比，组织学生学唱廉政歌曲，对学生进行法制、诚实守信教育，继续开办青马工程骨干班等方面着手。
参考文献
[1]胡锦涛同志在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告
[r]. 2012.
[2]中纪委向党的第十八次全国代表大会的工作报告[r].2012.
[3]十八大报告辅导读本[m] .北京：人民出版社， 2012-11
[4]教育部办公厅.关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见[r]. 2005.
[5]教育部.关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见[r]. 2007.
[6]建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划[r].人民日报.2008.。
