5大堰河――我的保姆_课文分析(精)
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《大堰河——我的保姆》赏析今天查字典语文网小编要跟大家分享的是《大堰河——我的保姆》赏析,这篇经典的课文大家一起来欣赏下。
第一部分(1─2节)写大堰河得名的原因及大堰河与自己的关系;第二部分(3─8节)回忆大堰河的乳母生涯、佣工生涯及大堰河对自己的“深爱”,集中刻画大堰河勤劳、淳朴、善良的品质,抒发诗人对大堰河的怀念与尊敬。
(触景生情,追述大堰河的一生)第三部分(9─11节)回到现实,讴歌赞美大堰河.第四部分(12—13节)直抒胸臆,对大堰河的赞美。
编辑本段写作特点1.《大堰河——我的保姆》是一首自传性的抒情诗(自由诗)。
这种诗体,有一句占一行的,有一句占两行的;每行没有一定音节,每段没有一定行数;也有整首诗不分段的。
‘自由诗’有押韵的,有不押韵的。
‘自由诗’没有一定的格式,只有旋律,念起来流畅,象一条小河,有时声音高,有时声音低,因感情起伏而变化”(艾青《诗的形式问题》)。
“自由诗”,绝非“放荡不羁”,而是一种“自由”其外,“诗神”其中的富有“散文美”的现代诗歌的精品。
2.《大堰河——我的保姆》是带有一定叙事性的抒情诗。
就这首诗的总的倾向而言,作者并没有向读者讲述有关他乳母的完整的或大体完整的故事,他利用这些片断的故事或画面,目的是倾吐对大堰河的深情。
所以这首诗是抒情诗,不是叙事诗。
编辑本段人物原型诗中“大堰河”的模特儿就是“大叶河”。
原来“大堰河”是“大叶河”的谐音。
艾青家乡浙江金华方音“大叶河”与“大堰河”是一样的。
距离艾青家的村庄——畈田蒋村约有五华里的地方有个叫做“大叶河”的村庄。
保姆大堰河的苦难经历正同祥林嫂那样,似乎连姓名都没有,以村庄的名字“大叶河”替代为她的姓名。
她出生于穷苦人家,自幼就被贩卖到畈田蒋村当蒋忠丕的童养媳。
她在生了两个孩子以后,丈夫蒋忠丕死了,为生活所逼,又不得不改嫁给姜正兴为妻。
因为她来自“大叶河”村,于是村上的人都叫她为“大堰河”。
艾青诗选大堰河我的保姆赏析艾青的《大堰河——我的保姆》啊,那可真是一首超感人的诗。
你看啊,艾青写大堰河的时候,就像在讲自己最亲的人。
大堰河就是一个普普通通的农村妇女,可在艾青心里,她比谁都重要。
诗里描写大堰河的那些场景,什么在灶火旁边做饭啦,抱着艾青逗弄啦,就特别有画面感。
就好像我们自己能看到那个有点破旧但是充满温暖的农家小院,大堰河忙里忙外的身影。
艾青对大堰河的感情那是真真切切的。
他没有嫌弃大堰河的身份低微,反而是充满了感激和爱。
你想啊,大堰河自己生活都不容易,却把艾青照顾得那么好。
艾青写自己在大堰河家的生活,那些细节就像是从记忆的宝库里掏出来的一样。
他写大堰河的笑,写她的眼泪,就像一把小钩子,把我们的心也给勾住了。
而且呢,这首诗不仅仅是写大堰河和艾青之间的私人感情。
它还反映了当时社会的一些不公平。
大堰河这么好的人,却过着那么苦的日子,而那些所谓的上层人呢,可能就过得很舒服。
艾青通过对大堰河的描写,也是在为像大堰河这样的底层人民发声呢。
再说说艾青的语言,那也是相当的接地气。
没有那些花里胡哨的词,就是很直白地把感情表达出来。
读这首诗的时候,就感觉艾青在跟我们拉家常一样,把他的故事,他对大堰河的思念一股脑儿地都倒给我们。
艾青把大堰河比作大地,这比喻可太妙了。
大地是包容的,是无私的,大堰河也是这样。
她给了艾青母亲般的爱,这种爱就像大地滋养万物一样,默默地,却无比深沉。
我每次读这首诗的时候,心里就酸酸的,又暖暖的。
就好像我自己也有这么一个疼我爱我的大堰河,这种感觉真的很奇妙。
艾青把对大堰河的爱写得那么深,让我们这些读者也能感同身受,这就是这首诗的魅力所在啊。
《大堰河――我的保姆》解读《大堰河――我的保姆》是现代诗人艾青的成名作。
1933年春,身陷牢笼,失去自由的诗人透过阴冷监狱碗口大的窗户,看到天空飘落的雪花,想起了早已故去的保姆:“今天我见到了雪使我想起了你”。
自然界的无情风雪引起了诗人的特殊感受和沉思,唤醒了诗人对乳母的思念,使他的思绪飞回到幼年时代,并由此展开对乳母大堰河的追忆和悼念。
就整首诗而言,诗歌采取的是第一人称的抒情方式。
诗人直抒胸臆,偏重于整首诗内在的旋律和节奏,随着诗人感情的起伏变化,诗歌节奏的快慢、音调的高低、句子的长短,也相应地发生变化。
意到笔随,真切深挚,淋漓尽致,扣人心扉,诗人只求把内容表达得鲜明生动,不追求含蓄蕴藉,富有余味,以致被批评有着言之过尽的艺术缺陷。
把积蓄已久的内心情感,像江河决堤般地倾泄出来,直接的倾诉和呼号,是第一人称抒情方式的优势所在,直接倾诉的直率与真诚,往往具有感动人心的力量,造成强烈的艺术效果,而且这种畅快、狂放的宣泄,有时的确难以用理性意识来控制。
直接倾诉,真切深挚,淋漓尽致,感人至深,便是《大堰河――我的保姆》这首诗突出的特点。
真挚的感情,要在饱含真情的事体上来直抒胸臆。
二者一旦融汇成为一体,作品便真情满溢,震撼人心。
诗歌饱含真情的事体有二,这便是大堰河的笑与哭。
大堰河是诗人的保姆,身份卑微,她甚至没有自己的名字,“她的名字就是生她的村庄的名字”。
艾青出生后,因为算命先生说他“克父母”,迷信的父母便把他寄养在贫苦农妇大堰河的家里。
大堰河“以养育我养育她的全家”,她是用她甘甜的乳汁和无尽的劳作换取微薄的报酬,但崇高无私的大堰河总是以深挚的母爱无微不至地抚育和照料着乳儿。
接连八个“在……之后”的排句描写了大堰河穷困的生活和繁重的劳动,诗人深情强调的是:“你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。
”平常细微的动作中,我们看到了一颗温存善良的母亲的心。
“在我吃光了你大堰河的奶之后,/我被生我的父母领回到自己的家里。
艾青大堰河我的保姆赏析艾青的《大堰河,我的保姆》真是一首打动人心的诗,咱们来聊聊这首诗里的那些事儿。
艾青把自己的保姆描绘得特别生动,真是让人一看就有种想哭的感觉。
你想想,她是一个多么普通的女人,勤勤恳恳,辛苦地养活一家子。
说真的,这样的女人在生活中随处可见,却常常被忽视。
艾青在这里却把她放到了诗歌的聚光灯下,真是让人有种豁然开朗的感觉。
诗里有一句特别让人心疼的话,提到保姆的手,粗糙得像干枯的树皮。
哎呀,这种比喻太形象了,想象一下,她为了这个家庭,流了多少汗,做了多少脏活累活。
她的手不再是女人柔嫩的象征,而是劳动的印记,满是故事。
保姆在田里忙碌,日复一日,年复一年,默默无闻地奉献着。
这就像咱们生活中那些平凡的英雄,永远在背后付出,却从不求回报。
艾青提到大堰河,水流潺潺,生机勃勃,正如这位保姆的心灵。
你看,水是生命的源泉,流淌着,就像保姆对这个家的爱,永不停息。
她的温暖和关怀,正是这个家庭的灵魂所在。
每当想起那条河,心里就会浮现出保姆在水边洗衣的身影。
那种劳作的身影,不是简单的重复,而是承载着家庭的希望和未来。
艾青把这两者联系得那么紧密,让人感受到生活的厚重和美好。
再说说这首诗里的情感,简直让人百感交集。
保姆的艰辛,让人心疼,想为她鼓掌。
这种心情,谁没有过呢?我们每个人的生活中,或多或少都有像她这样的身影。
她们为了家庭的点滴琐事,放弃了自己的梦想,难道不是一种无声的伟大吗?在这个快节奏的社会里,能停下来好好思考这些,真的不容易。
艾青用简单的词句,让我们在欣赏美的同时,也在反思生活。
这首诗不仅是对保姆的赞美,更是对那份朴实无华的生活的礼赞。
生活中,咱们常常被繁华喧嚣包围,忽视了那些最基本的幸福。
想想看,保姆为我们做的每一餐饭、每一件衣服,都是她对生活的热爱。
那些看似平常的事,却是人生中最真实的部分。
诗里没有华丽的辞藻,却把这种情感传达得淋漓尽致。
再往深处看,保姆就像是一面镜子,映照出我们的内心。
我们在追求物质的同时,是否也忽略了心灵的滋养?艾青在这里提到的,不仅是对一位女性的礼赞,更是一种对生活的思考。
大堰河一一我的保姆赏析嘿,小朋友们!今天咱们来聊聊《大堰河——我的保姆》这篇文章。
首先,你们说大堰河这个人怎么样?我觉得吧,她可能是世界上最温暖、最善良的保姆啦!作者艾青把她写得那叫一个生动,就好像大堰河真的站在咱们面前一样。
你看哈,文章里写大堰河“用厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我”,这画面是不是一下就出来啦?就好像大堰河的手掌有着无穷的力量,能给人满满的安全感。
这是不是让你想起自己被爸爸妈妈或者爷爷奶奶抱着的那种感觉?温暖得不得了!还有啊,说大堰河做着“数不尽”的活儿,洗衣、做饭、养鸡、养鸭,我的天,这也太多了吧!也许她累得腰都直不起来了,可还是不停地干活儿。
我就在想,她咋这么能吃苦呢?这文章里,艾青对大堰河的感情那叫一个深呐!他说“我是吃了你的奶而长大了的你的儿子”,这得多亲呐!我觉得这种感情比山还高,比海还深。
不过,你们说大堰河这么辛苦,为啥还能对作者那么好呢?可能是她心里有爱,有那种无私的爱,不求回报的爱。
你们想想,咱们生活中有没有这样的人?也许是老师,也许是邻居,对你特别好,让你心里暖暖的。
再来说说这文章的写法,哎呀,那叫一个妙!用了好多好多的细节描写,把大堰河的形象刻画得活灵活现的。
比如说大堰河的笑,“她含着笑,洗着我们的衣服”,这笑里是不是藏着好多好多的东西?还有啊,作者用了对比的手法,把自己亲生父母家和大堰河家的生活做对比,这一对比,更能显出大堰河的好了。
我就在想,如果我也能写出这么好的文章,那该多牛啊!可又一想,哪有那么容易哟!小朋友们,你们读这篇文章的时候,心里是啥感觉?是不是也跟我一样,又感动又佩服?反正我是被深深打动啦!哎呀,说了这么多,也不知道我说清楚没有。
也许你们有自己的想法,那赶紧跟我讲讲呗!。
《大堰河我的保姆》课文赏析《大堰河我的保姆》是现代诗人艾青的经典之作,以其深沉的情感、独特的描绘手法、叙事视角、社会批判和语言风格,深深地打动了读者。
本文将从以上几个方面对这首诗进行赏析。
一、情感表达《大堰河我的保姆》的情感表达真挚而深沉。
诗人通过对保姆大堰河的怀念和追忆,以及对农村生活的描写,表达了对劳动人民的深厚感情和对祖国的热爱。
诗歌中流露出的情感既有痛苦的控诉,也有深沉的忧郁,更有对未来的期望,使得诗歌情感丰富、动人。
二、描绘手法《大堰河我的保姆》的描绘手法独特而细腻。
诗人运用丰富的意象和生动的比喻,将大堰河的生活场景和人物形象栩栩如生地展现在读者面前。
例如,“你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;/在你搭好了灶火之后,/在你拍去了围裙上的炭灰之后,/在你尝到饭已煮熟了之后,/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,/在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后,/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,/在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后,/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,/你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。
”这段描绘大堰河劳作的诗句,通过一系列的动作和细节描写,将大堰河的辛勤和母爱表现得淋漓尽致。
三、叙事视角《大堰河我的保姆》的叙事视角独特。
诗人以自己的亲身经历为线索,通过回忆和追述,将大堰河的生活故事娓娓道来。
这种叙事方式使得诗歌更加真实感人,同时也让读者更加深入地了解了大堰河的生活和人物性格。
四、社会批判《大堰河我的保姆》的社会批判深刻而有力。
诗人通过对大堰河生活的描写,揭示了当时社会的贫富悬殊和不公。
通过对大堰河的苦难和辛劳的刻画,诗人对当时社会的黑暗和不公进行了无情的批判。
这种批判不仅是对当时社会的控诉,更是对所有剥削和不公的鞭挞。
五、语言风格《大堰河我的保姆》的语言风格质朴而深沉。
诗人的语言简洁明了,没有过多的华丽辞藻,但却能够深深地打动人心。
这种语言风格既符合诗歌的主题和情感表达,也让读者更加容易理解和感受诗人的情感世界。
大堰河我的保姆艾青赏析《大堰河,我的保姆》这首诗,真的是一首让人一读就心里暖暖的作品。
艾青,那个在文坛上耀眼的名字,他写的每一字每一句都像是从心里流淌出来的泉水,清澈见底。
诗里讲的,当然是大堰河这个地方,还有他的保姆,带着浓浓的人情味。
想想那些年,那个小小的村庄,四周都是青山绿水,听着小鸟在枝头唱歌,真的是一幅美丽的画卷。
要是能在那里住上一阵子,真是舒心啊。
说到保姆,大家心里应该都有自己的印象吧。
艾青的保姆,简直就是一个传奇人物。
她那种勤劳、善良的形象,就像是那永不停息的河流。
她总是低着头,忙里忙外,把家里打理得井井有条,心里却装着对生活的热爱和对孩子们的关心。
你看看,诗里提到的“她的手是那样粗糙”,可那双手却是温暖的、坚实的,能给人一种踏实的感觉。
读到这里,心里总是想,哎,这种人真的是太可贵了,生活中就是需要这样的人。
再说说大堰河,想象一下,那条河流真是活泼,像是个调皮的小孩,时而欢快,时而温柔。
艾青把它描绘得就像一个亲密无间的朋友,陪伴着保姆的生活。
在那河边,水流潺潺,草木摇曳,能听到的,是河水和大地对话的声音。
这种宁静的生活,真的是让人心向往之。
我们现在忙忙碌碌,常常忘记停下来欣赏身边的美好,真得学学艾青那种对生活的热爱,才能找到内心的平和。
诗中提到的“故乡”二字,真是一触即发的情感。
每个人的故乡都有它独特的韵味,那是长大后的回忆,是年少的梦想。
艾青在这首诗里,把故乡的记忆跟保姆的形象紧紧相连,真是让人感慨万千。
故乡的土壤,滋养了多少人的成长,而保姆的付出,又让这些记忆更加深刻。
试想,当你想到自己的故乡,想到那些陪伴你成长的人,心里一定会涌起一阵温暖的波浪。
这首诗的情感,一直在心头萦绕。
那种对生活的热爱,对身边人的感激,真是让人感动。
我们生活在快节奏的时代,很多人为了生计奔波,却常常忽略了那些平凡却伟大的瞬间。
保姆的形象告诉我们,生活中最重要的,往往是那些细水长流的小事。
她用自己的双手和心血,默默无闻地呵护着孩子们,塑造着他们的未来。
细读《大堰河——我的保姆》【摘要】《大堰河——我的保姆》是一篇感人至深的散文,描绘了作者对大堰河的深情怀念和对大堰河保姆的真挚敬意。
文章引入介绍了《大堰河——我的保姆》,并详细分析了大堰河的背景和重要性,以及作者对大堰河的记忆和影响。
大堰河保姆的形象被描绘得深刻鲜明,令人感受到她对作者生活的影响和意义。
文章还讲述了大堰河保姆的动人故事,让读者感受到她的伟大和善良。
结尾部分强调了大堰河在作者心中的特殊意义,表达了对大堰河保姆深深的敬意,总结了《大堰河——我的保姆》所传达的主题,让人不禁产生共鸣和感动。
整篇文章以真诚的情感和深情的笔墨描绘了作者与大堰河保姆之间特殊的情感纽带,令人印象深刻。
【关键词】大堰河、保姆、记忆、影响、形象、故事、特殊意义、敬意、主题、作者、心中、重要性、结论、引言、总结、特殊意义1. 引言1.1 介绍《大堰河——我的保姆》《大堰河——我的保姆》是一部由中国作家林斤所著的小说,讲述了作者在童年时代与大堰河的特殊关系,以及他的保姆——大堰河保姆的故事。
这部小说通过描写大堰河的风景、记载作者与大堰河的点点滴滴,展现了作者对大堰河的深厚感情和敬畏之情。
大堰河在小说中扮演着重要的角色,不仅是作者的乐园和童年记忆,更是代表着一种无私奉献和坚韧不拔的精神。
通过这部作品,读者可以感受到作者对大堰河保姆的无限敬意和对大堰河的热爱之情。
这部小说以其独特的叙述方式和深刻的主题感染了许多读者,被誉为中国现代文学中的经典之作。
2. 正文2.1 大堰河的背景与重要性大堰河是位于湖南省岳阳市境内的一条重要河流,是洞庭湖的主要支流之一。
大堰河水系起源于神农架,流经黄石、荆门、岳阳等地,最终注入洞庭湖。
这条河流全长约300多公里,流域面积广阔,水质清澈。
大堰河在地方经济发展和生态环境保护中起着至关重要的作用。
大堰河流经的地区是中国的农业重镇,河水供应了灌溉农田的水源,也为当地人的日常生活提供了水资源。
沿岸的村庄和城市都依赖着大堰河的水资源,人们在这里生活、工作,尊重着这条河流,珍惜着它的存在。
《大堰河-我的保姆》诗文赏析《大堰河我的保姆》一文是著名现代诗人艾青于1933年1月14日写就的一首长篇现代诗,那个时候正是中国面临着重重内忧外患的悲惨时刻,农民的生活更是凄惨无比,艾青正是通过对农村乳母的追思,勾勒出了那个时候农村妇女的悲惨命运,揭示了黑暗的社会现实。
其无论在艺术手法还是感情表达层面,都有着很高的文学造诣。
一、有条不紊、层层递进的文章结构《大堰河—我的保姆》从诗文题目来看,文章主人公是诗人的农村乳母,一个叫“大堰河”的女人。
从诗文内容来看,诗歌可以分为四个部分,第一部分是对主人公大堰河的基本介绍,以及“我”与大堰河之间的关系,从而引出主人公的身世经历;第二部分则是追思的主要内容,几乎用白描的手法写出了大堰河悲苦的人生经历,她的在地主家的乳母生涯,她的洗衣切菜的辛苦生活,以及她对“我”的深沉之爱;第三部分写大堰河死去之后的现实生活,表达了作者对大堰河的悲惨人生、对所有悲苦的农村妇女的悲惨人生的抗议与呐喊;第四部分则是全诗的结尾,诗人用这一首满怀深情的赞美诗,曾给他带来很多欢乐的慈爱的乳母,他深深思念和敬重的大堰河!《大堰河—我的保姆》的叙事性很强,但却不是专门的叙事诗,这取决于诗人对文章结构的整体编排。
首先,这一长篇抒情诗是以作者对大堰河的思念感情为开篇的,是一种追忆,继而引出大堰河的人生经历,而正因为这些经历使得作者对大堰河怀着深深的敬意;其次,后面两部分主要是对现实的愤葱与大堰河的赞美,正是因为大堰河这样一个具备良好品质、辛勤悲苦的女性形象给了诗人无限的创作灵感,可以说,《大堰河—我的保姆》一文就是以作者对大堰河的追思为主线的,这个追思最后落实到对大堰河的赞美之上,通过结尾对诗文内容进行了拔高。
纵观全文,《大堰河—我的保姆》既呈现了诗人与大堰河之间的深沉的母子情,又通过叙事性的手法勾勒出了大堰河的悲惨境遇,表达了诗人对大堰河以及同大堰河这般命运的广大农村妇女的深切同情。
二、诗文所表达的忧郁的悲剧美鲁迅曾经说过,悲剧就是把美的东西撕毁给人看,用这句话来概括《大堰河—我的保姆》悲剧美是再适合不过的了。
5. 大堰河——我的保姆
《大堰河──我的保姆》是诗人艾青于1933年1月写的一首诗歌。
全诗分为四部分。
作者通过对自己的乳母的回忆与追思,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情,从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情,对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
这是一首带有自传性质的诗。
追溯诗人的身世,可以为我们找到解读这首诗的钥匙。
艾青,原名蒋海澄(1910~1996),中国现代著名诗人。
浙江金华人。
艾青出生时难产,一位算命先生说他留在家里会“克死父母”,因此被送到一位贫苦农民“大堰河”家抚养。
艾青在“大堰河”家里住了五年,到了读书的年龄才回到父母家里,但依然受到冷遇,不准称自己的父母为爸爸妈妈,只准叫叔叔婶婶,他幼小的心灵得不到一丝家庭的温暖,只有“大堰河”这个贫苦善良的农村妇女深爱着她的乳儿,给了他温暖的母爱,他们之间有着割不断的情缘。
正如他自己所说,他是在“冷漠和被歧视的空气里长大”的。
1932年诗人加入“中国左翼美术家联盟”。
同年7月12日,艾青和其他12 名青年遭到逮捕,国民党反动派以“危害民国紧急治罪法”控告这些手无寸铁的青年“颠覆政府”,艾青被判处有期徒刑六年。
《大堰河——我的保姆》即写于诗人在监狱的日子里。
当他看见了漫天飞舞的雪花,联想到保姆落满白雪的坟头,挥笔写下了这首赞颂劳动人民,诅咒黑暗世界的诗篇。
一、全诗共13节,大体可分为四个部分。
第一部分(1~3节)写大堰河得名的原因及大堰河与自己的关系。
“我”和大堰河虽然阶级出身不同,却有着割不断的血肉联系,“我是地主的儿子”,却“也是吃了大堰河的奶而长大了的/大堰河的儿子”。
诗从一开始就显示了它鲜明的叙事性质。
而重叠反复地咏叹“大堰河,是我的保姆”,为全诗奠定了浓郁的抒情基调。
第二部分(4~8节)集中刻画大堰河勤劳、善良的品质,抒发诗人对大堰河的怀念与尊敬。
第4节,诗人在狱中看到窗外大雪,触景生情。
“大堰河,今天我看到雪使
我想起了你”,点明时间和环境,既是实写,同时也借雪景来烘托一种压抑而悲伤的氛围。
诗人以第一人称的口吻,深情地描写这位贫苦的农民保姆。
诗人描述了她的坟墓和家园的凄凉景象,为全诗罩上了悲剧气氛。
第5节,诗人饱含深情地回忆起“我”与大堰河一起度过的贫苦、然而却让“我”感到无限温暖的生活。
“你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我”;连续用了8个“在你……之后”的句式,为读者真实地再现了大堰河勤劳操持家务的情景。
在这些话语中,我们能感到大堰河勤苦操劳、仁爱善良的行为在“我”心中投下了母爱的光辉。
第6节仅4行,叙述了“我”离开大堰河时的情况。
虽然是简短的过渡,诗人却捕捉了离别场面中最令人心碎的一幕:“啊,大堰河,你为什么要哭?”
第7节,将“我”回到自己家中的情形与在大堰河家里的情形进行对比。
“我做了生我的父母家里的新客了!”并与第5节一样,连续使用排比长句,表现“我”在自己家里的陌生感、拘束感。
第8节,写大堰河“流尽了她的乳液之后”,“为了生活”,“用抱过我的两臂劳动了”。
连续使用六个“她含着笑……”,一方面写出了她劳动时的乐观态度,另一方面写出了她为了自己的家而付出的艰辛。
每一句都展现了一幅令人心酸的画面。
她在承受沉重的生活负担的同时还“深爱着她的乳儿”,她像对亲生儿子一样,疼爱自己的乳儿,在他身上寄予了希望,表现了大堰河的淳朴与善良。
第三部分(9~11节)写大堰河死后的凄凉和家人的悲惨遭遇。
第9节,写大堰河临终的情况,“乳儿不在她的旁侧”,她带着遗憾,“含泪”离开了这个凄凉的世界。
诗人反复强调:“她死时,乳儿不在她的旁侧”,而大堰河却
“轻轻地呼唤着她的乳儿的名字”。
这样写既加重了悲剧气氛,也表达了自己非常遗憾的心情。
第10、11节,用几个排比句,描绘了勤劳一生的大堰河死后的悲惨境遇:“四块钱的棺材”“几尺长的土地”“一手把的纸钱的灰”。
更为可悲的是,大堰河的悲剧命运还在她的夫儿们身上重复和继续着,只有她的乳儿“在写着给予这不公道的世界的咒语”。
这也许能给死去的大堰河一点宽慰吧!
第四部分(12~13节)是诗人呈给大堰河的挽歌和献诗。
诗人思绪回到现实,回到监狱,用儿子对母亲的情感,为大堰河“写着一首
呈给你的赞美诗”。
并将这种情感扩大,“呈给大地上一切的,我的大堰河般的保姆和她们的儿子”,直接抒发了对广大劳动人民的敬爱之情。
二、写作特点。
1.《大堰河——我的保姆》是一首自传性的抒情诗(自由诗。
这种诗体,有一句占一行的,有一句占两行的;每行没有一定音节,每段没有一定行数;也有整首诗不分段的。
“自由诗”有押韵的,有不押韵的。
“自由诗”没有一定的格式,只有旋律,念起来流畅,像一条小河,有时声音高,有时声音低,因感情起伏而变化”(艾青《诗的形式问题》)。
但“自由诗”,绝非“放荡不羁”,而是一种“自由”其外,“诗神”其中的富有“散文美”的现代诗歌的精品。
2.《大堰河——我的保姆》是带有一定叙事性的抒情诗。
就这首诗的总的倾向而言,作者并没有向读者讲述有关他乳母的完整的或大体完整的故事,他利用这些片断的故事或画面,目的是倾吐对大堰河的深情。
所以这首诗是抒情诗,不是叙事诗。