心理测量学知识点
什么是测量
（一）简单的说，测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定。
（二）测量定义的三个主要元素：
1) 法则——测量依据的规则和方法
2) 数字——某一事物或事务某一属性的量化
3) 事物——测量的对象
（三）测量的“数字”具有自然数的特点，具有：
1) 区分性；
2) 序列型或等级性；
3) 等距性；
4) 可加性。
数的这种逻辑性，是运算的基础。
测量的两个要素
任何测量都应该具备的两个要素是：
1) 参照点；
2) 单位。
（一）参照点：
1）参照点就是确定事物的量时，计算的起点；参照点不同，测量的结果便无法相互比较。
2）参照点有两种：
绝对零点——意义是“无”，表示什么都测不到，是理想的参照点。
相对零点——人为定的参照点。
3）参照绝对零点可加减乘除，参照相对零点只能加减（心理测量参照相对零点）。（二）单位：
1）好的单位是测量的基本要求，没有单位就无法进行测量。
2）好的单位必须具备两个条件
确定的意义；
相同的价值——相邻两个单位点之间的差别总是相等的。
3）一般来说，心里测量的单位不够完善，既无统一的单位，也不符合等距的要求。测量量表
测量的本质是在一个定有单位和参照点的连续体上把事物的属性表现出来，这个连续体称为量表。
根据量表的精确程度，斯蒂文斯（S.S.Stevens）将测量从低级到高级分成4种水平：
1) 命名量表；
2) 顺序量表；
3) 等距量表；
4) 等比量表。
（一）命名量表：是测量水平最低的量表形式，只是用数字来代表事物或把事务归类。用1代表男，用2代表女等等，这样的量表通常叫命名量表。
（二）顺序量表：比命名量表水平高，数字不仅指明类别，同时指明类别的大小或属性程度。我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于顺序变量
（三）等距量表：比顺序量表进一步，有相等的单位，其数值可以相互做加减运算；
但没有绝对零点，因此不能做乘除运算。
（四）等比量表：最高水平量表，有相等单位又有绝对零点，所得的数字可以做加减乘除运算。
一般说来，心理测量是在顺序量表上进行的，主要用于分等级和排序。
心理测量的定义
心理测验，就是依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手段。
●常模的功用，是给测验分数提供比较的标准，即提供某一标准化样组在某一测验上的平均分数和分数的分布情况。常模是否可靠，关键是看有没有一个有足够数量的有代表性的受测者样本。
心理测量的性质
心理测验具有独特的性质：
1) 间接性；
2) 相对性；
3) 客观性。（标准化）
一、按测验的功能分类
1) 智力测验；
2) 特殊能力测验；
3) 人格测验。
二、按测验材料的性质分类
1) 文字测验；
2) 操作测验。
三、按测验材料的严谨程度分类
1) 客观测验；
2) 投射测验。
四、按测验的方式分类
1) 个别测验；
2) 团体测验。
团体测验始于第一次世界大战，陆军甲种和乙种测验是第一个团体测验。
五、按测验的要求分类
1) 最高作为测验；（最好的回答，智力测验）
2) 典型行为测验。（按通常习惯回答，各种人格测验）
注意：个别测验不能团体实施，团体测验可个别实施，如MMPI、EPQ、16PF等。错误的测验观
1) 测验万能论；
2) 测验无用论；
3) 心理测验即智力测验。
正确的测验观
1) 心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具；
2) 心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善。
心理测验在心理咨询中的应用：
（一）智力测验
1）中国比内量表
2）韦氏成人智力量表WAIS-RC；
2）韦氏儿童智力量表C-WISC、WISC-CR
3）韦氏幼儿智力量表C-WYCSI
4）瑞文测验：标准型SPM、联合型CRT
（二）人格测验
1）艾森克人格问卷EPQ
2）卡特尔16人格因素问卷16PF
3）明尼苏达多相人格测验MMPI
（三）心理评定量表
1）精神病评定量表
2）躁狂评定量表
3）抑郁量表
4）焦虑量表
5）恐怖量表
记忆：
W 韦科斯勒、韦氏
S 量表；标准
I 智力；调查表
A 成人
C 儿童；中国
YC幼儿
R 修订版
T 测验
R 瑞文
Q 问卷
P 人格
科学心理测验的产生与发展
1）首倡：1880s’ 英国生物学家和心理学家高尔登（F.Galton）
2）巨大贡献：1890s’ 美国心理学家卡特尔（J.M.Cattell）
3）世界上第一个正式的心理测验：1900’比内（A.Binet）
4) 20世纪以后，心理测验在如下几方面取得了长足发展
a) 操作测验；
b) 团体智力测验；
c) 能力倾向测验；
d) 人格测验。
常模团体的性质
常模团体是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本。用
