在几千年的历史沧桑中，我国各民族发展了休戚与共、相互依存的亲密关系，形成了伟大的中华民族，共同缔造了统一的多民族国家。国家统一始终是中国历史发展的主流，是各族人民的最高利益。维护祖国统一，始终是中华儿女的神圣职责。
民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为中国民族政策体系的重要组成部分，它包括几方面的含义：1、反对民族压迫和民族歧视。2、维护促进民族团结。民族团结包括不同民族之间的团结，也包含着民族内部的团结。3、各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。4、反对民族分裂，维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一，反对一切破坏团结、分裂祖国的活动。
民族团结是关乎祖国统一、发展的大事。而民族大学对于民族团结的教育更显得尤为重要。为此，西南民族大学罗布江村书记提出了“五讲”、“五做”、“五风尚”的理念。
“五讲”是指：讲“一个硬道理”，即“团结稳定是福、分裂动乱是祸”；讲“两个共同”，即“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”；讲“三个离不开”，即“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开”；讲“四个认同”，即对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同；讲“五观”，即马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观、历史观。
“五做”是指：开展“五个一”活动，即阅读一本有关民族团结的好书，办一件有利于民族团结的好人好事，举办一个“民族团结进步主题月”活动，开展一次专题社会实践活动，建设一个基地，教育引导各民族师生争做祖国统一和民族团结的传播者、实践者、先行者、推动者和捍卫者。
“五风尚”是指：从维护祖国统一层面，形成“珍视祖国来之不易的和谐稳定、发展繁荣大好局面”的良好风尚；从维护民族团结层面，形成“以维护民族团结为荣，以损坏民族团结为耻”的良好风尚；从继承和发扬中华民族精神层面，形成"弘扬中华民族传统美德，培育中华民族精神"的良好风尚；从遵纪守法层面，形成"维护社会主义法制，维护各族人民群众根本利益"的良好风尚；从弘扬学校精神层面，形成“和合偕习、自强不息”的良好风尚。
在开展活动中，以“五讲”为主线，突出宣传教育重点，增强民族团结宣传教育活动的针对性和实效性；以“五做”为导向，开展“五个一”活动，即阅读一本有关民族团结的好书，办一件有利于民族团结的好事实事，举办一个“民族团结进步主题月”活动，开展一次专题社会实践（调查）活动，建设一个基地；健全体制机制，开展评优表彰，推动校园形成五种良好的风尚。
作为当代大学生我们应该以该理念为核心，努力做到以下几点：
1具有爱国意识、民族意识，热爱我们的祖国，以作为中华民族的儿女为骄傲。国是我的国，家是我的家；家是最小国，国是千万家。
2、努力学习，务实理论知识，掌握基本技能，不断充实和完善自己，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。为祖国的强大尽自己最大的努力！
3、关心国家大事，爱护国家的公共设施。具有社会公德，努力提高自身的素质。民族的团结关系着一个国家的强大，一个国家的国民素质关系着这个国家的发展。因此，我们要不断提高自身的素质，成为具有良好社会公德的公民。
4、关心和了解各民族相关政策，搞好民族团结。
5、了解和尊重各民族的风俗习惯，维护民族团结。了解并尊重各民族的风俗习惯，是各民族团结的前提，相互尊重，才能相互相处，进而一起共同努力共进。
6、同破坏国家统一、威胁国家公共安全的行为做坚决斗争，配合政府等国家机关的工作。从西藏的打砸烧伤事件到新疆7.15事件，我们知道有极少数的极端分子在安稳发展的时代，故意制造绝大多数人愤慨的破坏事件，因此，我们关注这些事件，并用自己的方式同这些行为作斗争，维护民族的团结。
作为二十一世纪的大学生，我们一定要自信面对未来。在这迅速变迁的世纪，一定要不断更新自己的知识，不断地完善自己，跟上时代的脚步。为民族的大团结和祖国的繁荣富强作出自己的努力。
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程论文
维护民族团结，促进祖国繁荣富强
08级人力资源管理1班
200830105007
卢莹
2010年5月2日
