语文四年级下册第7课《纳米技术就在我们身边》导学案知识点全

人教版部编本四年级下册语文《纳米技术就在我们身边》知识点一、词语解释1.纳米(nà mǐ)：长度单位，1纳米等于1/1000000000米。

2.原子(yuán zǐ)：物质的基本单元，由带电子的原子核和电子组成。

3.分子(fēn zǐ)：化学中物质的最小单位，由两个或多个原子组合成。

4.材料(cái liào)：人类使用的具有一定形态、组织结构、性质及所需用途的物质。

5.晶体(jīng tǐ)：由原子或分子按一定的方式排列而成的固体。

6.纳米材料(nà mǐ cái liào)：由纳米级别的原子或分子组成的材料。

二、学习难点本文的学习难点在于纳米技术这一专业领域的基础知识的理解和掌握。

涉及了纳米级别的长度单位、物质的基本单元原子和分子、晶体及材料的定义与构成等相关概念。

需要通过理解以上基础概念，才能较好地理解纳米技术及其应用。

三、知识点1.纳米技术纳米技术是一种应用于纳米尺度的技术。

纳米级别是指在数千万分之一至数百分之一毫米的范围内，利用物理、化学和生物学等手段，对物质进行设计、制备以及处理的技术。

纳米技术广泛应用于材料科学、电子、医学等领域，对社会发展具有重要的影响和作用。

2.纳米材料纳米材料是由纳米级别的原子或分子组成的材料，具有超小尺寸效应、表面效应、量子效应等独特的物理、化学特性。

纳米材料应用广泛，例如纳米银杀菌、纳米二氧化钛自洁和光催化、纳米氧化铜脱硫等。

3.纳米晶体纳米晶体是由原子或分子按特定的排列方式组成的固体，并具有晶体的特性，但是晶体的颗粒数量在纳米级别，具有纳米级别的性质和应用。

纳米晶体应用广泛，例如纳米晶体太阳能电池、纳米晶体发光材料等。

4.纳米技术应用纳米技术已成为未来科技发展的重要领域，应用范围广泛。

例如：(1)纳米材料应用：纳米级别的材料具有超小尺寸效应、表面效应、量子效应等独特的物理、化学特性，应用广泛。

部编版四年级下册语文第7课《纳米技术就在我们身边》课文原文及知识点部编版四年级下册语文第7课《纳米技术就在我们身边》课文原文纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。

如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。

什么是纳米技术呢?这得从纳米说起。

纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。

如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。

纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。

这种小小的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。

纳米技术就在我们身边。

冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。

有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。

在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。

纳米技术可以让人们更加健康。

癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低。

利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。

未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。

生病的时候，需要吃药。

现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。

纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。

在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。

__________本文作者刘忠范，选作课文时有改动。

部编版四年级下册语文第7课《纳米技术就在我们身边》知识点我会写：纳：纳米接纳容纳吐故纳新拥：拥有拥抱拥挤蜂拥而至箱：冰箱信箱邮箱箱子臭：除臭臭气臭味遗臭万年蔬：蔬菜果蔬时蔬瓜果菜蔬碳：低碳碳酸二氧化碳钢：钢铁钢笔钢琴百炼成钢隐：隐蔽隐藏隐患若隐若现健：健康强健健身健忘康：健康康乐小康康庄大道胞：细胞胞衣胞兄侨胞同胞疾：疾病顽疾疾驰疾恶如仇防：预防防御国防防微杜渐灶：灶台灶王病灶另起炉灶需：需要必需军需各取所需书写指导：“臭”上下结构，上面是个“自”下面是个“犬”，不要少写“自”里的一横和“犬”上的一点。

部编版语文四年级下册纳米技术就在我们身边导学案精选３篇〖部编版语文四年级下册纳米技术就在我们身边导学案第【1】篇〗【教学目标】1.细读第3、4自然段，结合课文内容、查找的资料以及生活经验，利用思维导图理解“纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们更加健康。

”2.在阅读中体会作比较、举例子两种说明方法的作用，抓住关键词语感受说明文表达准确的特点。

3.在解决问题的过程中，感受纳米技术的神奇，从而热爱科学。

【教学重点、难点】结合课文内容、查找的资料以及生活经验理解“纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们更加健康。

”【教学准备】小组问题清单、多媒体【教学过程】第二课时一、回顾问题，明确学习要素1.明确本单元要素。

本单元要素之一为：阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。

2.回顾整理、筛选的小组问题单，重点关注多次出现的、值得研究的问题。

3.结合学习经验，介绍解决问题的方法。

（设计意图：聚焦多次出现的、值得研究的问题，了解学情。

）二、探究方法，引领解决问题1.自读第3自然段，一边读一边找到能体现“纳米技术就在我们身边”的语句。

2.结合从课文中找到的语句，说一说自己对“纳米技术就在我们身边”的理解。

3.在与同学和老师的交流中，了解作者运用了举例子的说明方法来介绍“纳米技术就在我们身边。

”4.直接感受钢管的结实，体会运用作比较的说明方法的好处。

5.通过句子比较，体会说明文表达准确的特点。

6.整体再读第3自然段，发现总分的构段关系。

7.使用查找的资料中的例子，进一步理解“纳米技术就在我们身边”。

8.总结解决问题的方法：可以联系课文内容理解，可以结合查找的资料和生活经验进一步理解。

（设计意图：联系课文内容解决问题的同时，体会举例子、作比较两种说明方法的好处。

结合查找的资料和生活经验解决问题。

）三、迁移运用，独立解决问题1.按照学习提示，独立完成思维导图。

学习提示：默读第4自然段，从课文中找到“纳米技术可以让人们更加健康”的例子，然后从查找的资料中、生活中找到相关的例子。

四年级语文下册第7课《纳米技术就在我们身边》知识点总结1.课文主题这是一篇介绍纳米、纳米技术的文章。

作者以通俗易懂的语言向我们科普了什么是纳米技术，让我们知道了生活中就有纳米技术的影子，以及纳米技术对人们身体健康起到的作用，增进了我们对纳米技术的了解，拉近了我们与科技的距离，培养了学科学、爱科学的兴趣。

2.我会写：纳：纳米接纳容纳吐故纳新拥：拥有拥抱拥挤蜂拥而至箱：冰箱信箱邮箱箱子臭：除臭臭气臭味遗臭万年蔬：蔬菜果蔬时蔬瓜果菜蔬碳：低碳碳酸二氧化碳钢：钢铁钢笔钢琴百炼成钢隐：隐蔽隐藏隐患若隐若现健：健康强健健身健忘康：健康康乐小康康庄大道胞：细胞胞衣胞兄侨胞同胞疾：疾病顽疾疾驰疾恶如仇防：预防防御国防防微杜渐灶：灶台灶王病灶另起炉灶需：需要必需军需各取所需3.书写指导：“臭”上下结构，上面是个“自”下面是个“犬”，不要少写“自”里的一横和“犬”上的一点。

“蔬”上窄下宽，下面是“疏”，不要多写横撇下的一撇，也不要少写了撇折右边的一点。

“健”左窄右宽，注意中间是“廴”不是“辶”。

“康”半包围结构，注意里面的部分，最后四笔分别是：点、提、撇、捺。

4.形近字：蔬（蔬菜）疏（亲疏）钢（钢铁）刚（刚才）健（健康）建（建筑）多音字：臭：chòu臭味xiù乳臭未干率：lǜ概率shuài 率领5.近义词：特性——特征神奇——奇妙结实——牢固灵敏——灵活6.反义词：普通——特别先进——落后吸收——释放降低——增加7.理解词语：【无能为力】用不上力量；没有能力或能力达不到。

【特性】某人或某事物所特有的性质。

【造福】给人带来幸福。

【杀菌】用日光、高温、过氧乙酸、酒精抗生素等杀死病菌。

【预防】事先防备。

【病灶】机体上发生病变的部分。

【纳米缓释技术】这是一个纳米技术的问题,就是把材料(一般是药物)用纳米材料包起来或直接做成纳米材料,在一定环境下使它缓慢地释放出来的技术。

【纳米机器人】是机器人工程学的一种新兴科技，纳米机器人的研制属于分子纳米技术的范畴，它根据分子水平的生物学原理为设计原型，设计制造可对纳米空间进行操作的“功能分子器件”。

7《纳米技术就在我们身边》一、主要内容：1-2段：纳米技术的重要性和含义3-4段：纳米技术的应用（3段中心句-纳米技术就在我们身边-家电纳米涂层、航天碳纳米管、军事纳米吸波材料；4段中心句-纳米技术可以让人们更加健康-医疗纳米检测技术、纳米机器人、纳米缓释技术）5段：展望纳米技术的未来二、说明方法答题法（1）列数字：运用了（什么说明方法）+通过“”这些数字，准确具体地说明了（什么）的（什么）特点。

（2）举例子：运用了（什么说明方法）+ 以“什么事”为例，具体真切地说明了（什么）的（什么）特点。

（3）作比较：运用了（什么说明方法）+ 把“什么”与“什么”作比较，突出强调了（什么）的（什么）特点。

运用说明方法的句子：示例1：1纳米等于十亿分之一米。

这句话运用了列数字的说明方法，通过“十亿分之一米”这些数字，准确具体地说明了纳米的小的特点。

示例2：如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。

运用了作比较说明方法，把“直径为1纳米的小球放到乒乓球上”与“把乒乓球放在地球上”作比较，突出强调了纳米的小。

示例3：第三段：运用了举例子的说明方法，以“纳米涂层、碳纳米管、纳米吸波材料”为例，具体真切地说明了纳米技术就在我们身边，应用十分广泛。

示例4：第4段：运用了举例子的说明方法，以“纳米检测技术、纳米机器人、未来的纳米缓释技术”为例，具体真切地说明了纳米技术可以让人们更加健康。

示例5：有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。

运用了作比较和举例子的说明方法，把“碳纳米管”与“钢铁”作比较，以“碳纳米管”为例，突出强调了碳纳米管的结实和轻，具体真切地说明了纳米技术就在我们身边。

示例6：现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。

运用了作比较和举例子的说明方法，把“现在吃药最多管一两天”与“未来的纳米缓释技术，服一次药可以管一周，甚至一个月”作比较，以“未来的纳米缓释技术”为例，突出强调了纳米缓释技术用于医疗方面可以让人们更加健康，成果显著。

四年级下册语文第七课《纳米技术就在我们身边》知识点总结作者介绍：刘忠范，物理化学家，北京大学博士生导师，中国科学院院士，发展中国家科学院院士，长江学者特聘教授，“万人计划”杰出人才，英国皇家化学会会士，英国物理学会会士。

刘忠范主要从事低维材料与纳米器件、分子自组装以及电化学研究。

发明了超级石墨烯玻璃、超级石墨烯光纤、超洁净石墨烯、标号石墨烯、石墨烯的光化学能带工程等一系列新概念和新技术，推动了石墨烯领域的快速发展。

在早期工作中，还建立了基于扫描探针显微技术的针尖化学研究方法和超高密度光电化学信息存储方法，率先将有机小分子自组装技术引入准一维碳纳米管研究领域，建立了单壁碳纳米管的有序自组装方法等。

课文主题归纳：这是一篇介绍纳米、纳米技术的文章。

作者以通俗易懂的语言向我们介绍了纳米技术的神奇，以及纳米技术在我们生活中的应用，告诉我们在不远的将来纳米技术将改变我们的生活。

全文共分三部分：第一部分（1）：写21世纪是纳米的世纪。

第二部分（2~4）：具体介绍什么是纳米技术，以及纳米技术的应用。

第三部分（5）：写在不远的将来，纳米技术将改变我们的生活。

课内重点词语：纳米拥有冰箱除臭蔬菜钢铁隐形健康细胞疾病预防病灶需要功能材料深刻多音字：臭：chòu臭味xiù乳臭未干率：lǜ概率shuài 率领形近字：蔬（蔬菜）疏（亲疏）钢（钢铁）刚（刚才）健（健康）建（建筑）生字组词：纳：纳米接纳容纳吐故纳新拥：拥有拥抱拥挤蜂拥而至箱：冰箱信箱邮箱箱子臭：除臭臭气臭味遗臭万年蔬：蔬菜果蔬时蔬瓜果菜蔬碳：低碳碳酸二氧化碳钢：钢铁钢笔钢琴百炼成钢隐：隐蔽隐藏隐患若隐若现健：健康强健健身健忘康：健康康乐小康康庄大道胞：细胞胞衣胞兄侨胞同胞疾：疾病顽疾疾驰疾恶如仇防：预防防御国防防微杜渐灶：灶台灶王病灶另起炉灶需：需要必需军需各取所需词语解释：【无能为力】用不上力量；没有能力或能力达不到。

【特性】某人或某事物所特有的性质。

四年级下册语文书第七课纳米技术就在我们身边课堂笔记纳米技术就在我们身边一、纳米技术的发展和应用1.1 近年来纳米技术的迅速发展- 纳米技术是指制造、应用物质的尺寸在纳米级别的技术。

- 自1990年代以来，纳米技术得到了迅速的发展，涵盖了电子、能源、医学、材料等诸多领域。

1.2 微观世界的探索- 纳米技术可以让我们看到微观世界，探索其中的奥秘，提高我们对世界的认识和理解。

1.3 纳米技术的应用- 在医学领域，纳米技术可以用于检测和治疗疾病。

- 在电子领域，纳米材料可以用于制造更小、更快、更强的电子设备。

- 在材料领域，纳米材料可以制造出更轻、更强、更耐用的材料。

二、纳米技术的优点和挑战2.1 纳米技术的优点- 纳米技术可以制造出更小、更轻、更强、更耐用的材料和设备。

- 纳米技术可以提高材料的特性和性能，使其更加适合实际应用。

2.2 纳米技术的挑战- 纳米技术的制造需要高精度的设备和技术，成本较高，仍需不断发展和完善。

- 纳米材料的安全性和环境影响需要得到进一步的研究和评估。

三、纳米技术与我们的生活3.1 纳米技术的应用案例- 近年来，纳米技术已经渗透到我们生活的各个方面，例如：涂层、催化剂、化妆品、食品包装等领域。

3.2 肯德基的纳米包装- 肯德基曾推出使用纳米技术制造的食品包装，能够让食物保持温热并且具有隔热功能。

3.3 纳米材料的新用途- 纳米技术的不断发展，也带来了新的应用领域，例如：纳米机器人、纳米传感器、纳米纤维等。

总结：纳米技术已经成为我们生活中不可避免的一部分，它为我们带来了许多新的机遇和挑战。

我们应该保持对纳米技术的探索和应用，同时也需要注意其安全性和环境影响。

部编四年级语文下册《纳米技术就在我们身边》图文讲解知识点知识点知识点1课文主题归纳：这是一篇介绍纳米、纳米技术的文章。

作者以通俗易懂的语言向我们介绍了纳米技术的神奇，以及纳米技术在我们生活中的应用，告诉我们在不远的将来纳米技术将改变我们的生活。

全文共分三部分：第一部分（1）：写21世纪是纳米的世纪。

第二部分（2~4）：具体介绍什么是纳米技术，以及纳米技术的应用。

第三部分（5）：写在不远的将来，纳米技术将改变我们的生活。

课内重点词语：纳米拥有冰箱除臭蔬菜钢铁隐形健康细胞疾病预防病灶需要功能材料深刻多音字：臭：chòu臭味xiù乳臭未干率：lǜ 概率shuài 率领形近字：蔬（蔬菜）疏（亲疏）钢（钢铁）刚（刚才）健（健康）建（建筑）生字组词：纳：纳米接纳容纳吐故纳新拥：拥有拥抱拥挤蜂拥而至箱：冰箱信箱邮箱箱子臭：除臭臭气臭味遗臭万年蔬：蔬菜果蔬时蔬瓜果菜蔬碳：低碳碳酸二氧化碳钢：钢铁钢笔钢琴百炼成钢隐：隐蔽隐藏隐患若隐若现健：健康强健健身健忘康：健康康乐小康康庄大道胞：细胞胞衣胞兄侨胞同胞疾：疾病顽疾疾驰疾恶如仇防：预防防御国防防微杜渐灶：灶台灶王病灶另起炉灶需：需要必需军需各取所需词语解释：【无能为力】用不上力量；没有能力或能力达不到。

【特性】某人或某事物所特有的性质。

【造福】给人带来幸福。

【杀菌】用日光、高温、过氧乙酸、酒精抗生素等杀死病菌。

【癌症】生有恶性肿瘤的病。

【预防】事先防备。

【病灶】机体上发生病变的部分。

近义词：特性——特征神奇——奇妙结实——牢固灵敏——灵活反义词：普通——特别先进——落后吸收——释放降低——增加知识点2：1、课后词语纳米拥有冰箱功能蔬菜材料钢铁隐形健康细胞疾病预防病灶需要深刻无能为力2、拓展词语微米世纪特性物质涂层探测灵敏缓释深刻显微镜高新技术3、多音字4、近义词和反义词5、词语搭配（新奇）的特性（神奇）的材料（隐形）的战机可怕的（癌症）（深刻）的变化（灵敏）的纳米检测技术6、词语解释课时练第一课时一、读拼音，写汉字。

部编版语文四年级下册纳米技术就在我们身边导学案３篇〖部编版语文四年级下册纳米技术就在我们身边导学案第【1】篇〗教学分析:这篇介绍纳米技术的课文，可以让学生了解前沿科技的发展，拓宽他们的科学视野。

全文围绕“纳米技术”，分别介绍了它的含义、运用以及对未来的影响。

课文通过一些具体的实例，让读者感受到纳米技术与人们的生活息息相关、纳米技术就在人们身边。

教学目标:1.认识“乒、乓”等11个生字，读准多音字“率”，会写5个字，会写“纳米、无能为力”等16个词语。

2.朗读课文，能把科技术语读正确。

3.能提出不懂的问题，与同学交流。

教学重难点:1.正确、流利地朗读课文，将不懂的问题提出来。

2.理解“纳米和纳米技术”的含义。

第一课时教学过程：一、直接导入，介绍作者，激发兴趣（一）师:在我们以往的印象中，纳米技术作为一种高新技术，一般只存在于实验室里，离我们的生活十分遥远。

实际上，纳米技术早已悄无声息地融入了我们的生活中，它将给我们的生活带来深刻的变化。

这节课，我们一起了解我们身边的纳米技术。

（二）齐读并板书课题。

学习生字“纳”。

(写法：左低右高，右边内字的框不宜过宽)（三）根据课题，提出相关问题。

师:读了课题后，你有什么疑问？你最想知道什么？预设:什么是纳米？什么是纳米技术？纳米的新奇特性具体体现在哪些方面？（四）作者简介刘忠范，1962年10月出生，吉林九台人，物理化学家。

中国科学院院士，主要从事纳米碳材料、纳米化学研究。

主要作品：《纳米材料分析》《纳米电子学基础研究》。

师:究竟什么是纳米？什么是纳米技术？它的新奇特性体现在哪些方面呢？快快走进课文去看看吧。

【设计意图：直接导入新课，能很快集中学生的注意力，激发学生学习的兴趣，让学生从课题中质疑，养成边读书边思考的习惯，引起阅读期待。

】二、学习字词，整体感知（一）初读课文阅读要求:1.带着问题，自由读课文，要求读准字音，读通句子。

2.遇到生字、难读的词语和句子多读几遍。

7.纳米技术就在我们身边［教学目标］1.会认12个生字，会写15个生字。

2.准确、流利地朗读课文，把文中的科技术语读正确。

阅读时能提出不懂的问题，说出来并和同学交流，尝试解决。

3.抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米相关知识。

探究“纳米技术就在我们身边”“新奇”的具体体现。

4.培养爱科学、学科学的精神。

［教学重难点］探究“纳米技术就在我们身边”“新奇”的具体体现；培养爱科学、学科学的精神。

［教学课时］2课时教学过程一、图片导入，感受纳米技术的神奇1.课件展示纳米机器人在人体血管中巡游的图片。

2.这些机器人长约3毫米，它们能自我复制，能消灭人体内的有害病毒。

这样微小而具有神奇功能的机器人，是应用纳米材料并使用纳米技术制造的纳米机器人。

今天我们就共同走进纳米技术，感受纳米技术的神奇力量！二、检查预习情况，学习生字词1.指名说说对作者的认识，教师补充介绍。

（课件出示）2.检查预习情况。

（1）指名读课文，正音。

（2）检查生字的掌握情况，交流识记生字的方法。

3.出示课文中含有科技术语的词语，先在组内相互听读纠正，然后全班交流。

纳米涂层碳纳米管纳米吸波材料纳米检测技术纳米缓释技术4.引导学生通过查字典，联系上下文理解词语。

无能为力：没有能力去做或力量达不到。

本文指普通的光学显微镜看不到纳米技术的研究对象。

新奇:指新鲜特别。

三、出示学习要求，整体感知课文1.带着问题速读课文。

思考：这篇课文主要讲了（什么是纳米技术），以及它在现代社会各个方面的（应用）。

2.结合中心句，概括每段的大意。

第一部分(第1自然段)：纳米技术是高新技术。

第二部分(第2自然段)：什么是纳米技术？第三部分(第3自然段)：纳米技术就在我们身边。

第四部分(第4自然段)：纳米技术可以让人们更加健康。

第五部分(第5自然段)：纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。

第二课时教学过程一、复习导入1.听写字词。

2.上节课我们整体感知了这篇文章的内容和结构，这节课我们细致分析文章的内容，具体感受身边的纳米技术的神奇。

《纳米技术就在我们身边》大家都知道，纳米技术是一门非常先进的技术。

那么，它是什么呢？纳米技术就是一种能够控制原子和分子的微小事物制造出来的技术。

纳米是一种长宽和乘以高度都在一百万分之一米以下的物质。

纳米技术是利用纳米级别的材料来制造各种产品。

纳米技术可以应用于许多领域，例如医学、能源、材料等。

在医学领域，纳米技术可以用于制造微型机器人来进行治疗，或者制造纳米药物来进行靶向治疗。

在能源领域，纳米技术可以提高太阳能电池的效率，制造高性能的储能设备。

在材料领域，纳米技术可以制造出更轻、更坚固、更耐磨的材料。

纳米技术虽然非常先进，但是它其实非常普遍，就在我们身边。

比如，智能手机屏幕上的液晶显示器，就是利用纳米技术制造的。

纳米技术使得屏幕更薄、显示更清晰，提供了更好的用户体验。

又比如，我们使用的防紫外线涂层，也是利用纳米技术制造的。

这种涂层能够阻挡紫外线的穿透，保护我们的皮肤不受伤害。

纳米技术的应用还有很多，例如生物传感器、纳米防腐涂层、纳米水净化等。

它们都在改善我们的生活，提高我们的生活质量。

通过学习纳米技术，我们不仅了解了新的先进技术，还了解了科学研究的方法和思维方式。

科学研究需要耐心、细心、创造力和团队合作，这些都是我们需要掌握的好品质。

总的来说，纳米技术就是一种能够利用微小的物质进行创新和制造的技术。

它的应用范围非常广泛，从医学到能源再到材料，几乎无处不在。

学习纳米技术，不仅可以拓宽我们的知识面，还可以培养我们的创造力和团队合作意识。

知识点：1.纳米技术是控制原子和分子的微小事物制造出来的技术。

纳米是一种长宽和乘以高度都在一百万分之一米以下的物质。

2.纳米技术的应用领域包括医学、能源、材料等。

在医学领域，可以进行微型机器人治疗和纳米药物靶向治疗；在能源领域，可以提高太阳能电池效率和制造高性能储能设备；在材料领域，可以制造更轻、更坚固、更耐磨的材料。

3.智能手机屏幕上的液晶显示器和防紫外线涂层等产品都是利用纳米技术制造的。

部编版语文四年级下册纳米技术就在我们身边导学案３篇〖部编版语文四年级下册纳米技术就在我们身边导学案第【1】篇〗《纳米技术就在我们身边》教学设计教学目标1.自主学习字词，会认“兵、乓”等12个生字，会写“纳、拥”等15个生字，理解字义，识记字形。

正确读写“纳米拥有冰箱除臭隐形健康预防病灶疾病细胞”等词语。

2.抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米有关知识。

3.自主、合作探究“新奇”的具体体现。

4.领会纳米的神奇所在，培养爱科学、学科学的精神。

教学重点1.抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米有关知识。

2.自主、合作探究“神奇”的具体体现。

教学难点1.培养学生通过各种渠道收集信息的能力。

2.有科学依据的大胆想象，培养学生的科学精神和创造能力。

第一课时教学目标1.自主学习字词，会认“兵、乓”等12个生字，会写“纳、拥”等15个生字，理解字义，识记字形。

正确读写“纳米拥有冰箱除臭隐形健康预防病灶疾病细胞”等词语。

2.正确朗读课文，理清文章结构。

教学过程一、导入，激发兴趣。

1.导语：大家还记得在科幻世界里那些随意消失变化的人吗？还记得在神话世界里，孙悟空的七十二变吗？现在所有这一切都不是在疯狂的科幻世界里，不是在神奇的神话里，而是在离我们也许只有几年之遥的纳米时代！那么什么是纳米？什么是纳米技术？大家想不想了解有关这方面的知识？2.展示：【课件出示2】图 1.纳米机器人(描述的是一个纳米机器人在清理血管中的有害堆积物。

由于纳米机器人可以小到在人的血管中自由地游动，对于像脑血栓、动脉硬化等病灶，纳米和纳米技术，对学生来说很陌生、很抽象。

教师出示关于纳米和纳米技术的，可以增加直观感，能较好地激发学生的学习兴趣。

图 2.纳米技术制作的中国地图（这是中国科学院化学所的科技人员，利用纳米加工技术在石墨表面，通过搬迁碳原子而绘制出的世界上最小的中国地图。

这幅地图到底有多小呢？打个比方吧，如果把这幅图放大到一张一米见方的中国地图大小的尺寸，就相当于把该幅地图放大到中国辽阔的领土的面积。

统编版四年级语文下册第7课《纳米技术就在我们身边》知识点汇总一、学习目标1.认识本课12个生字，读准多音字“率”的字音，会写“纳、拥” 等15 个字。

2.有感情地朗读课文，了解课文主要内容。

3.提出不懂的问题和同学交流解决。

4.领会纳米技术的神奇所在，培养学科学、爱科学的精神，学习作者用列数字、举例子的表达方式。

二、我会写注音及组词纳：nà（纳米、接纳、容纳）拥：yōng（拥有、拥抱、拥挤）箱：xiāng（冰箱、信箱、邮箱）臭：chòu（除臭、臭气、臭味）蔬：shū（蔬菜、果蔬、时蔬）碳：tàn（低碳、碳酸、二氧化碳）钢：gāng（钢铁、钢笔、钢琴）隐：yǐn（隐蔽、隐藏、若隐若现）健：jiàn（健康、强健、健忘）康：kāng（健康、康复、小康）胞：bāo（细胞、侨胞、同胞）疾：jí（疾病、疾驰、疾恶如仇）防：fáng（预防、防御、防守）灶：zào（灶台、病灶、煤气灶）需：xū（需要、必需、急需）三、我会认注音及组词乒：pīng（乒乓、乒坛、乒乓球）乓：pāng（乒乒乓乓）菌：jūn（细菌、杀菌、真菌）癌：ái（癌症、肝癌、癌细胞）症：zhèng（病症、症状、对症下药）率：lǜ（效率、利率、增长率）四、多音字率：lǜ（效率）)shuài（率先）臭：chòu（臭味）xiù（乳臭未干）结：jié（打结）jiē（结实）五、近义词兴起——崛起特性——特征神奇——奇妙普通——特别结实——牢固灵敏——灵活预防——提防深刻——深厚六、反义词兴起——衰亡普通——特别新奇——陈旧先进——落后吸收——释放降低——增加健康——衰弱深刻——浅显七、理解词语1.无能为力：用不上力量；没有能力或能力达不到。

2.特性：某人或某事物所特有的性质。

3.造福：给人带来幸福。

4.杀菌：用日光、高温、过氧乙酸、酒精抗生素等杀死病菌。

四年级语文下册第七课《纳米技术就在我们身边》笔记知识点一、理解词语【无能为力】用不上力量；没有能力或能力达不到。

【特性】某人或某事物所特有的性质。

【造福】给人带来幸福。

【杀菌】用日光、高温、过氧乙酸、酒精抗生素等杀死病菌。

【预防】事先防备。

【病灶】机体上发生病变的部分。

【纳米缓释技术】这是一个纳米技术的问题,就是把材料(一般是药物)用纳米材料包起来或直接做成纳米材料,在一定环境下使它缓慢地释放出来的技术。

【纳米机器人】是机器人工程学的一种新兴科技，纳米机器人的研制属于分子纳米技术的范畴，它根据分子水平的生物学原理为设计原型，设计制造可对纳米空间进行操作的“功能分子器件”。

微米：微米是长度单位。

1微米相当于1米的一百万分之一。

【直径】是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面、球、立方体)中心到边上两点间的距离。

【隐形战机】通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以探测或跟踪的战斗机，其中最主要的就是电磁隐形。

【雷达】测定目标位置的无线电装置或系统。

二、句子解析1.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。

分析：这句话用了举例子和作比较的说明方法。

作者为了说明“纳米是非常非常小的长度单位”，举了一个事例，将1纳米的小球放到乒乓球上和乒乓球放到地球上作对比，让人真真切切地感受到纳米是非常小的长度单位。

2.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。

分析：“无能为力”说明了1到100纳米之间的物质就是普通的光学显微镜也没有能力去看见。

“不仅……就……”的递进关系的句子，进一步进行说明。

3.纳米技术就在我们的身边。

冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。

有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。

在最先进的隐形战斗机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸掉，所以雷达根本看不见它。

部编版语文四年级下册纳米技术就在我们身边导学案３篇〖部编版语文四年级下册纳米技术就在我们身边导学案第【1】篇〗环节一关于纳米，我的已知。

环节二关于纳米，我的未知。

环节三关于纳米，我的想象。

四年级下册第二单元编排的是一组说明文，语文要素是“阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。

”第7课《纳米技术就在我们身边》是本单元的第三篇课文，文章围绕纳米技术分别介绍了其含义、应用及对未来的影响，让学生了解到最前沿科技的发展，拓宽他们的科学视野。

教学时我以“纳米”这个关键词为主线，设计三个环节，层层推进。

一、关于纳米，我的已知早读，引导学生把课文读通读顺，字词过关（读好“纳米涂层、碳纳米管天梯、纳米吸波材料、纳米检测技术、纳米缓释技术”等科技术语）。

1.课前谈话，掌握学情。

关于“纳米”，谁之前有所了解？（长度单位、非常小、纳米机器人等）。

2.初读课文，梳理结构。

自读思考：关于纳米技术，课文介绍了哪几方面的内容？1、2段：什么是纳米和纳米技术3、4段：纳米技术就在我们身边5段：纳米技术可以让人类更健康6段：纳米技术将给生活带来变化学法指导：利用中心句概括文意。

二、关于纳米，我的未知1.默读课文，提出问题。

2.小组交流，解决问题。

“纳米涂层”是什么纳米是怎样的技术作者用什么方法介绍纳米？为什么说“21世纪必将是纳米的世纪”？纳米还可以应用到生活的哪些地方？学法指导：引导学生回顾已有经验，运用查资料、联系上下文、连写生活等多种方法解决问题。

3.全班交流，随机点拨。

第2段：抓住描写纳米很小的关键句(1)纳米是非常……十亿分之一米。

点拨：“非常非常”加深程度(2)如果把直径……有多么小。

点拨：熟悉物体比较，感受直观。

(3）纳米技术的研究……无能为力。

点拨：联系生活理解。

第3段：抓住围绕”纳米技术就在我们身边“进行举例的关键句(1)冰箱如果……保鲜期更长。

点拨：纳米涂层可杀菌除臭(2)有一种叫做……到太空旅行。

点拨：碳纳米管特点结实轻便(3)在最先进的隐形……看不见它。

部编版语文四年级下册纳米技术就在我们身边导学案（优选3篇）【部编版语文四年级下册纳米技术就在我们身边导学案第1篇】教学目标1．认识“乒、乓”等11个生字，读准多音字“率”，会写“纳、拥”等15个字，会写“纳米、无能为力”等16个词语。

2．能正确、流利地朗读课文，懂得有关科技术语的意思。

3．能提出不懂的问题，与同学交流，总结交流方法。

02教学过程一、导入新课，提出问题1.从数学知识导入，激发兴趣。

(1)出示分米、厘米、毫米等长度单位，让学生说说它们和米之间的关系。

(2)引出微米、纳米，猜测米和这两个长度单位之间的关系。

2．板书课题，指导书写“纳”：左窄右宽。

3．读了这个题目，你有什么疑问，你最想知道什么？二、初读课文，解决字词1．自读课文，整体感知。

出示自读要求：(1)借助已有经验自主识字，读准生字新词的字音。

(2)画出文中的科技术语，读正确。

2．检查生字读音，指导生字书写。

(1)引导读准字音。

预设：①“拥、蔬、症”可利用形声字的特点识记。

②根据语境辨析多音字“率”，如在“效率、概率、心率”中读“l ǜ”，在“率领、轻率、直率”中读“shuài”。

③“碳”利用形声字规律识记字音，可以通过字义理解和区分。

“碳”是一种元素，可以组词“碳纳米管”“碳酸”等；“炭”是一种事物，可以组词“木炭”“炭黑”等。

(2)让学生观察本课生字，交流书写要点。

重点指导“臭、蔬、健、康”的书写。

“臭”：上下结构，上面是个“自”，下面是个“犬”，不要少写“自”里的一横和“犬”上的一点。

“蔬”：草字头的横画需写长，下部左边的末笔提画向右上斜，与右下部的撇成穿插避让之势。

“健”：左窄右宽，注意中间是“廴”，不是“辶”。

“康”：半包围结构，注意里面“隶”部半藏半露，不宜太靠左，最后四笔分别是：点、提、撇、捺。

(3)让学生把本课要求会写的字书写两遍。

(4)展示学生的书写情况，教师进一步指导书写。

3．出示课文中的科技术语，听读纠正。

知识点：课文主题归纳：这是一篇介绍纳米、纳米技术的文章。

作者以通俗易懂的语言向我们介绍了纳米技术的神奇，以及纳米技术在我们生活中的应用，告诉我们在不远的将来纳米技术将改变我们的生活。

全文共分三部分：第一部分（1）：写21世纪是纳米的世纪。

第二部分（2~4）：具体介绍什么是纳米技术，以及纳米技术的应用。

第三部分（5）：写在不远的将来，纳米技术将改变我们的生活。

课内重点词语：纳米拥有冰箱除臭蔬菜钢铁隐形健康细胞疾病预防病灶需要功能材料深刻多音字：臭：chòu臭味 xiù 乳臭未干率：lǜ概率 shuài 率领形近字：蔬（蔬菜）疏（亲疏）钢（钢铁）刚（刚才）健（健康）建（建筑）生字组词：纳：纳米接纳容纳吐故纳新拥：拥有拥抱拥挤蜂拥而至箱：冰箱信箱邮箱箱子臭：除臭臭气臭味遗臭万年蔬：蔬菜果蔬时蔬瓜果菜蔬碳：低碳碳酸二氧化碳钢：钢铁钢笔钢琴百炼成钢隐：隐蔽隐藏隐患若隐若现健：健康强健健身健忘康：健康康乐小康康庄大道胞：细胞胞衣胞兄侨胞同胞疾：疾病顽疾疾驰疾恶如仇防：预防防御国防防微杜渐灶：灶台灶王病灶另起炉灶需：需要必需军需各取所需词语解释：【无能为力】用不上力量；没有能力或能力达不到。

【特性】某人或某事物所特有的性质。

【造福】给人带来幸福。

【杀菌】用日光、高温、过氧乙酸、酒精抗生素等杀死病菌。

【癌症】生有恶性肿瘤的病。

【预防】事先防备。

【病灶】机体上发生病变的部分。

近义词：特性——特征神奇——奇妙结实——牢固灵敏——灵活反义词：普通——特别先进——落后吸收——释放降低——增加。