道德与法治七年级上册道法试题【部编】第二单元试卷

10.1 感受生命的意义一、选择题1. “扬州市十大杰出青年”顾晨葵老师，在身患骨巨细胞瘤，右腿股骨被切除三分之二后，提前重返讲台，用爱心滋润村娃心田，受到了社会各界广泛赞誉。

这启示我们( )①授人玫瑰，手留余香②人生的意义在于奉献③只要患病就能成名④生命的真谛在于质量A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③2. 司马迁遭遇宫刑仍完成《史记》巨著，贝多芬双耳失聪仍创作出世界名曲，霍金被禁锢在轮椅上仍成为当代最重要的广义相对论和宇宙论家……这都在向我们诉说着人类生命的价值和意义在于( )A.对社会的贡献B.树立正确的成长观C.各种生命相互关爱D.永不放弃生的希望3. 每个人的生命都是有价值的，生命的意义来自( )A.追求物质享受B.追求生命长度C.对生活的付出，与他人的分担和分享D.对个人的关心4.在时间的长河中，个人的生命很短暂，生命何时终结，谁也无法预料。

但哲学家在身后留下博大深邃的思想，诗人在身后留下摄人心魄的情感……这给我们的启不是()A.生命的意义需要自己发现和创造B.有杰出贡献的人，生命才有意义C.要关爱自己和他人的生命健康D.每个人都要树立远大而崇高的理想5.每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士，明净教室里的学生……为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们( )①应该珍爱自己的生命②要尊重他人的生命③应该从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事④必须做出一番轰轰烈烈的大事业A.①③B.①④C.①②③D.①③④6.时代楷模王继才、王仕花夫妇在一个没有淡水、没有电、面积不足20亩的小岛上坚守28年，只为五星红旗每天冉冉升起。

在他们的身上充分体现了( )①崇高的爱国情怀②强烈的社会责任感③坚强的意志④诚实守信的美德A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.下列行为中能体现出生命的价值的是( )①能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦②善待他人的生命③以国家利益为重，把国家利益放在首位④在自己的生命受到威胁时不轻言放弃A.①②③B.②③④C.①④D.①②③④8.一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。

3.2 做更好的自己一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1. 下列关于改正缺点的说法正确的是（）①改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程；②改正缺点可以从最容易改正的缺点开始；③改正缺点的前提是要能正确认识和描述自己的缺点；④改正缺点需要坚定的决心和坚持不懈的毅力。

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④【解析】选D。

做更好的自己，需要主动改正缺点，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。

改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，也需要正确的方法，如能正确认识和描述自己的缺点，从最容易改正的缺点开始等，由此，四个选项的表述均正确，所以选D。

2. 关于“金无足赤，人无完人”，“天生我材必有用”，下列说法不正确的是（）A.每个人都是不完美的B.接纳自己，只需要接纳自己的优点C.接纳自己，需要乐观的心态D.要能欣赏自己的独特【解析】选B。

本题选取与本课内容相符的成语和诗句，考察学生对本课知识的掌握程度。

选项A是“金无足赤，人无完人”的直观解释，表述正确；选项B，表述绝对化，明显不正确，是正确答案；选项C和D都是“天生我材必有用”的另一种表达方式，表述正确。

3.王老师为了让同学们更好的认识自己，她在班级内组织召开了一次“民主生活会”，其中一个环节是给同学分组，两人一组，针对对方的不足互相写下自己的意见，面对他人的意见，每人有不同的看法，你赞同下列哪种看法？（）A.我就是我，我不需要别人给我提意见B.别人的意见也许是对的，但是我做不到，提了也白提C.我要认真分析别人给我的意见，尽己所能，有则改之，无则加勉D.别人的意见都不对【解析】选C。

本题题干运用情景再现的形式，考察学生对于他人意见的看法，四个选项中ABD的说法都过于绝对，所以C正确。

4. “林暗草惊风，将军夜引弓。

平明寻白羽，没在石棱中。

”这首诗说的是飞将军李广的箭能够“没在石棱中”，这说明（）A人的潜能是非常巨大的B人的潜能是天生的，不用发掘C只有在实践中才能激发潜能D发现潜能就等于取得成功【解析】选A。

部编版2024-2025年七年级上册第二单元《成长的时空》测试题一、单选题（2*18=36分）1．家庭关系以爱为基石，包容理解方能长久和睦。

家庭关系的确立也具有多种形式，下列情形可以确立家庭关系的是（）①小丹华经常去同学小荣家探讨学习问题②张叔叔和王阿姨到民政部门领取结婚证③国庆节期间小华父母给他添了一个妹妹④孤儿王某某被李先生和高女士依法收养A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．党的二十届三中全会报告指出，要加强家庭家教家风建设，推动明大德、守公德、严私德。

下列古语名言能体现良好家风的是（）①一粥一饭，当思来之不易②仁义礼智信，温良恭俭让③欲穷千里目，更上一层楼④海内存知己，天涯若比邻A．①②B．①③C．②③D．②④3．以下做法有助于构建和谐家庭的是（）①小林与父母商量暑假带外公外婆去参观大唐芙蓉园②小军因父母禁止在家玩游戏，一怒之下砸坏了家中的电脑③小红的父亲在外地工作，他十分体谅妈妈，经常主动做家务④小李因父母周末让他参加课外兴趣班，屡次与父母发生冲突A．①②B．①③C．②④D．③④4．某区举行了“百孝之星”评选表彰活动，活动评选出40名孝善代表，他们的孝心故事将会在全区推广。

开展“百孝之星”评选表彰活动有利于（）①表彰"“孝星”的行为，使他们获得物质收入②提升人们对孝的认识，引导每个人都践行孝③传承中华孝文化，弘扬中华民族的传统美德④在全社会营造良好的氛围，传递孝的正能量A．①②B．①③C．②④D．③④5．在国际家庭日，老师布置了一项家庭作业，要求围绕主题做一件小事并自愿拍照在班级群里分享。

观察下列照片，判断老师布置的家庭作业的主题是（）A．沟通传递爱B．体味亲情C．和谐家庭我出力 D．爱的碰撞6．下列诗句中，属于赞颂老师的是（）①令公桃李满天下，何用堂前更种花②洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干④僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台A．①②B．①③C．②③D．②④7．学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。

编号：000222217954555385825983331学校：玄国虎市冥中之镇肖家塞小学*教师：古因丰*班级：大力士参班*5.1 让友谊之树常青一、选择题1.我们都知道朋友的重要性，但真挚的友谊需要经营。

下交往行为不可取的是（）A.要用心去关怀对方B.要学会尊重对方C.要学会正确处理冲突D.要多关注自己的感受2.“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。

”这句名言告诉我们交友时应该做到（）①宽容他人，理解他人②热情大方，广交朋友③不讲原则，迁就对方④真诚相待，用心呵护A.①③B.③④C.①④D.①②3.考试中，你的好朋友有道题目不会做想请你“帮忙”时，你选择了“拒绝”。

事后，好朋友不理睬你了。

这时你的正确做法是（）A.不“帮忙”不是自己的错，你不理我，我也不理你B.向他道歉，表示以后再有“机会”一定多“帮忙”C.编造个借口，说那道题自己当时还没做出来D.选择时机心平气和地与他沟通，告诉他考试作弊的危害性4.真挚的友情表现在（）①能为朋友排解烦恼、分担不幸②能坦率地对朋友进行批评③能与朋友共享快乐④永远都是“你好、我好、大家好”A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④5.在与朋友的交往中，下列做法正确的是（）①真诚待人②礼貌大方③志趣相投④拉帮结派A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④6.小黄性格开朗，快言快语，小李性格内向，少言寡语；小黄爱好文艺，小李爱好体育。

两人的性格、爱好截然不同，但两人也是无话不谈的好朋友。

性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了（）A.学会尊重对方的差异，能让我们与朋友友好相处B.随着相互之间交往的时间不断增加，每个人都学会了宽容C.只要性格互补一定能成为好朋友D.避免两个性格不同的人发生冲突的良方就是对朋友的差异视而不见7.当你和自己最好的朋友因某件事产生分歧时，你应该（）①从此绝交②求大同，存小异③服从朋友，放弃自己④加强与朋友沟通，继续交往A.①④B.②④C.②③D.①②8.对待朋友的缺点和错误（）A.要替朋友隐瞒，这是维护朋友的尊严B.要直言不讳说出来，不管朋友能否接受C.要视而不见，避免让朋友尴尬D.要用朋友能够接受的方法指出来9.七年级学生小帆在与同学交往时不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。

2.1 学习伴成长1. 高尔基说我读的书越多，越使我同世界亲近，生活对我来说也就变得更加灿烂、更有意义。

”在他看来，学习的重要意义主要是（）①学习,不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；②学习就是给生命添加养料，我们在不断的学习中造就自己；③学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；④知识改变世界，学习点亮生命A.②③④B.①②③④C.①③④D.①②④2. 毛泽东是一位博览群书、酷爱学习的革命家。

他看问题能登高望远、眼界宽广，处理问题能高屋建瓴、势如破竹，一个重要原因就是他有渊博的学问和丰富的知识。

正如他所说有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西。

没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。

”对这句话的正确理解是（）A.学习，让面前的世界变得更加精彩B.学习,让我们体验不同的生活方式C.学习，能够提升我们的能力和智慧D.学习，让我们变得更加独立和自由3. 在天津财经大学新生开学第一课上，校长对新生们说要乐学：要从学习的过程中体会到术可替代的乐趣，由勤于学习而至乐于学习。

要博学：学习不是局限于自己所学的专业领域，更为重要的是广学、博学。

要笃学：学习永远不是阶段性任务,而应该是贯穿我们整个生命过程的。

”校长这样要求是因为（）①学习需要自觉、主动、积极的态度和行为；②大学生只在校学习就可以了；③人是在不断地学习中造就自己的；④如果不学习，人的生命将会枯萎A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④4.对下边漫画认识正确的是（）①教师已成为最令人羡慕的职业；②要不断学习，不断充实自己；③社会就业压力很大，竞争激烈；④在不同阶段有不同的学习要求；A.②④B.①③C.③④D.①②5.在国网日照供电公司装了十八年的电能表之后， 39岁的“老实人”庄强最终晋升为专工。

上世纪九十年代，高考落榜的庄强最终选择进入技校学习。

1995年，他进入了日照供电公司计量部门工作。

当昔日的同学在行政岗位上火箭般蹿升时，他却沉下心来，“我总觉得学一门手艺是最重要的”。

7.3 让家更美好一、单项选择题1. “子欲养而亲不待”，这句话启示我们，在现代社会构建和谐家庭应该（）A.孝敬父母B.学会与父母沟通C.回避父母D.依赖父母2. 下列观点中，不符合现代家庭特点的是（）A.现代家庭一般为核心家庭B.现代家庭的沟通方式也越来越多样化C.现代家庭生活的内容也越来越丰富D.现代家庭的家庭氛围越来越民主3. 《增广贤文》曰：“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。

”这句话给我们的启示是( )A.子女对父母的要求应全部顺从B.子女要懂得感恩和回报父母C.父母对子女的爱是伟大无私的D.父母对子女要尽到抚养的义务4.妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我听懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。

我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了（）A.现代家庭的氛围越来越平等、民主B.关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容C.学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容D.父母是孩子最好的老师和朋友5.在家庭生活中，父母与我们之间难免产生矛盾和冲突。

跨越代沟、化解“爱的冲突”的正确方式是（）A.孤芳自赏，我行我素B.回避父母，不理不睬C.理解父母，主动沟通D.坚持己见，争论不休6.平时，我们与父母之间经常会产生矛盾与分歧，即所谓的代沟现象。

要跨越代沟，实现和谐相处，我们与父母之间最好（）A.相互尊重，平等沟通B.保持沉默，减少冲突C.放弃自我，顺从对方D.各执一词，绝不退让7.小晴的妈妈是个上三班倒的女工。

有时小晴放学回家，妈妈在睡觉，没给她做饭。

这时小晴应该（）A.把妈妈叫醒给自己做饭吃B.责怪妈妈不关心自己C.理解妈妈的辛苦，自己解决吃饭问题D.妈妈不做饭，就去吃肯德基8.星期天，小明的爸爸和妈妈因为一件琐事发生了争吵，小明应该（）①帮助爸爸妈妈舒缓情绪，成为他们的倾听者；②解决矛盾时不偏袒某一方；③帮助爸爸妈妈和好如初；④事不关己，毫不关心A.①②③B.②③④C. ①③④D.①②④9. 我们若要与父母解决好矛盾和冲突，就不能（）A.学会冷静地处理问题B顺其自然，不必多理会C.掌握好处理问题的方法和途径D.找到产生矛盾的主要原因10. 如果父母之间发生矛盾时情绪过激，这时你的正确做法是（）①平时母亲更关心你，所以站到母亲这边；②不闻不问，任其发展；③找机会成为他们的倾听者，并表示理解；④以良好的心态应对，做好家庭“黏合剂”A.①②③B.①②C. ③④D.②③④11. 荀子认为：与人善言，暖于布帛: 伤人以言，深于矛戟。

3.2 做更好的自己一、单项选择题1. 右图漫画《把缺点掩盖》启示我们要( )A.树立自信，就要超越自卑B.保持乐观心态C.实事求是的评价自己D.立身需要自尊2. 大明一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。

这两句话共同说明了( )A.人生的价值在于正确认识自己B.正确认识自己，才可能活得精彩C.只有自己才能解读、认识自我D.要用发展的眼光认识自己3.小明在《成长记录手册》中这样写到：“我热情开朗，乐于助人，能积极参加集体活动，学习成绩优良；但我个子不高有些微胖，平时不爱运动，有时也会犯粗心的毛病，这是我需要改进的缺点。

”这说明小明( )A.能够全面地认识自己B.能够通过集体认识自己C.能够用发展的眼光看待自己D.能够在与他人比较中认识自己4.“金无足赤，人无完人”。

这告诉我们( )A.每个人都有优势，也有不足B.圣人没有缺点C.内在美比外在美更重要D.金子的纯度不高5.下列关于人的潜能说法不正确的是( )A.人的潜能是巨大的，蕴藏丰富B.人的特长往往是人某个方面潜能的表现C.人的能力是天注定的，潜能只是美丽的谎言D.人可以在实践中不断地激发自己的潜能6. 成功大师陈安之说：“一个人成就的高低，与他本身的学历、背景、相貌等都没有直接或必然的关系，关键在于是否发挥这与生俱来的潜在本能。

”这启示我们( )人的潜能是无限的 B. 发掘潜能是取得成功的重要条件C. 一个人的成功与学习、背景、相貌无任何关系D. 发掘了潜能，就一定能成功7.三国时期，吕蒙是孙权的战将，孙权总认为吕蒙是一个有勇无谋的“吴下阿蒙”。

可谁知吕蒙经过一段时间的学习，成长为一个有勇有谋的将军，孙权赞叹说“士别三日，当刮目相看。

”这个故事告诉我们( )A.要看别人的优B.不要用一成不变的眼光看待别人C.要看别人的缺点D.要了解他人对自己的态度8. 你已经通过好几种方法的测试，证明你有音乐方面的潜能，这时你( )A.不屑一顾，全当没这回事B.从这时起，在不放松文化课学习的情况下，开始学习有关音乐的专业知识C.完全放弃学业，研究音乐D.不论听到谁唱歌，都告诉他“你有没有这方面的潜能？快闭嘴，唱得太难听了！9. “要想了解自己，最好问问别人.”这句谚语启示我们要通过( )A.自我评价认识自己B.他人评价认识自己C.兴趣爱好认识自己D.外在体征认识自己10. “做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。

2.2 享受学习一、单选题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

）1. 明明在日记中写到：每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能言表的。

他的这段话说明了（）A．学习是无法放弃的 B．学习是苦不堪言的C．学习是十分快乐的 D．学习是苦乐交织的【解析】答案：D。

本题考查学生要认识到学习中的乐来自于艰苦的付出。

2. 小玲总是抱怨：上中学后，作业多、考试多，成绩还没有小学时候高，学习真是太苦了。

要使小玲改变这种态度，她应该认识到（）①初中课程不同于小学课程；②应及时调整自己的学习方法；③学习本来就是这个样子；④学习过程中有苦也有乐A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【解析】答案：B。

本题考查学生要认识到初中学习生活与小学的不同，要积极主动的进行调整和改变学习方法，能接受学习中的苦与乐。

3.学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的，有关“苦与乐”关系的描述错误的是（）A．苦与乐是一对有关学习的矛盾 B．苦是乐的前提C．苦与乐各不相干，可以只有苦而没乐，也可以只有乐而没苦 D．乐是苦的结晶【解析】答案：C。

本题考查学生要能深入理解学习中苦与乐两者的辩证关系。

4.李刚在暑期可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖国的山川河流；又借里约奥运会的时机了解和学习了奥林匹克的相关知识；他还到了科技馆、博物馆……他的做法是（）积极探索世界的奥妙；②享受学习的快乐；③缺乏艰苦奋斗精神，乱花钱；④求知欲和好奇心强的表现A．②④ B．②③④ C．①②④ D．①②③【解析】答案：C。

本题考查享受学习的具体表现：有求知欲和好奇心，能积极主动的学习并体验学习中的乐趣。

5.以下情形中，能够让我们感受到学习的快乐的是（）①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候；②我们通过学习发现自己潜能的时候；③当我们逐渐从学习中了解到世界奥秘的时候；④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③【解析】答案：D。

7.1 家的意味一、单项选择题1. 英国有句谚语：鸟自爱巢人爱家；我们中国人也说：别人的金窝银窝，不如自己的草窝。

下列对于家庭认识正确的是( )A.只有按血缘关系才能组成家庭B.家庭实际上就是指我们居住的地方C.家里有亲人，家中有亲情D.家庭的结构是固定不变的2. “纵然游遍美丽的宫殿，享尽富贵荣华，但是无论我在哪里，都怀念我的家。

”诗人之所以这样说是，因为( )A.家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾B.家里有亲人，家中有亲情C.家中有优越的物质生活条件D.回到家中可以衣来伸手，饭来张口3. 小梅7岁时父母离婚，她随母亲一起生活，母女俩相依为命。

小梅说，她要与父亲脱离关系，因为她之所以生活在这样的家庭，都是父亲的原因。

小梅能与父亲脱离关系吗( )A.不能。

父母子女的关系一经确立，就无可选择，无法改变B.能。

父母已离婚，小梅随母亲生活，与父亲没有关系了C.不能。

小梅现在还小，需要父亲给予的抚养费，长大了就没关系了D.能。

只要小梅不愿意见父亲，就可以脱离关系4.下面是李明关于“家”的几种看法，其中正确的有( )①家是地域——我家在某省，某市；②家是住所——那座房子是我的家；③家是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织；④在家庭关系中最主要的是父母与子女的关系A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④5.《爸爸的谎言》《妈妈的等待》《春节回家》“有钱没钱，回家过年”“不要让父母的期盼成为等待”等央视广告，引起了广大观众的共鸣。

下列对此认识不正确的是( )A.家是一个充满亲情的地方B.子女不仅要给父母物质上的帮助，还要给予精神上的抚慰C.家是我们温馨的港湾D.只有春节回家过年，才是对父母的孝敬6. 北京师范大学教授于丹在谈及父亲在家教中扮演的角色、孝道问题及家风家教问题时说：“什么叫孝？不一定都在某个节日，也不一定在老人寿诞。

”这告诉我们，孝敬父母应该( ) ①心里想着父母，理解关心父母；②行动上帮助父母，为父母分忧；③不惹父母生气，不指出父母的错误；④在生活小事上帮助父母A.①②④B. ①②③C.①③④D.②③④7. “2015年度最美孝心少年”吴林香，六岁时父母离异，2011年母亲被检查出肺癌晚期，继父外出打工，小林香成了唯一的劳动力。

作品编号：97864512358745963001学校：趣鸟呜市文景镇欧阳家屯小学*教师：瑰丽艳*班级：恐龙队参班*2.1 学习伴成长1.毛泽东是一位博览群书、酷爱学习的革命家。

他看问题能登高望远、眼界宽广，处理问题能高屋建瓴、势如破竹，一个重要原因就是他有渊博的学问和丰富的知识。

正如他所说有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西。

没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。

”对这句话的正确理解是（）A.学习，让面前的世界变得更加精彩B.学习,让我们体验不同的生活方式C.学习，能够提升我们的能力和智慧D.学习，让我们变得更加独立和自由2.在天津财经大学新生开学第一课上，校长对新生们说要乐学：要从学习的过程中体会到术可替代的乐趣，由勤于学习而至乐于学习。

要博学：学习不是局限于自己所学的专业领域，更为重要的是广学、博学。

要笃学：学习永远不是阶段性任务,而应该是贯穿我们整个生命过程的。

”校长这样要求是因为（）①学习需要自觉、主动、积极的态度和行为；②大学生只在校学习就可以了；③人是在不断地学习中造就自己的；④如果不学习，人的生命将会枯萎A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④3.高尔基说我读的书越多，越使我同世界亲近，生活对我来说也就变得更加灿烂、更有意义。

”在他看来，学习的重要意义主要是（）①学习,不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；②学习就是给生命添加养料，我们在不断的学习中造就自己；③学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；④知识改变世界，学习点亮生命A.②③④B.①②③④C.①③④D.①②④4.对下边漫画认识正确的是（）①教师已成为最令人羡慕的职业；②要不断学习，不断充实自己；③社会就业压力很大，竞争激烈；④在不同阶段有不同的学习要求；A.②④B.①③C.③④D.①②5.在国网日照供电公司装了十八年的电能表之后， 39岁的“老实人”庄强最终晋升为专工。

上世纪九十年代，高考落榜的庄强最终选择进入技校学习。

1.1 中学序曲一、单项选择题1．小亮的爸爸经常翻出自己中学时的毕业照片，非常想念多年难得一见的初中同学。

这反映了中学时代是我们( )A．形成友谊的重要时期 B．确立对生活的信念和追求的重要时期C．塑造性格、培养意志和勇气的重要时期 D．提升智慧、开阔视野的重要时期2．中学生活把我们带进一个别样的天地。

“别样的天地”包括( )①富有挑战的课程②新奇的实验器材③新校园④新同学A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．③④3. 与小学相比，中学生活有了许多新的变化。

面对新的起点，我们应该( )A．调整心态，积极拥抱中学生活的到来 B．默默接受中学生活中的诸多不适应C．多回忆小学时的美好时光 D．不与他人交往，只埋头学习4．有人说：“中学时代是人生最美好的年华。

”下列有关中学时代意义的观点正确的是( )A．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶B．中学时代决定着我们未来的发展C．中学时代是一个人成才与否的关键D．中学时代使我们完全确立了对生活的信念和追求5．晓红进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张。

如果你是她的好朋友，你应该( )A.告诉晓红尽可能避免与老师和同学接触B.告诉晓红只能与熟悉的同学交往，不要与新同学交往C.鼓励她主动与新老师、新同学交往D.认定晓红有心理问题，不再与晓红做朋友6.“良好的开端等于成功一半。

”这句话给刚进入初中的学生的启示是( )A．要主动适应新环境，珍惜新起点，为以后的成功打下坚实的基础B．进入一个好的学校等于成功了一半C．只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题了D．进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半7.一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”。

这段话主要表明( )A.初中的课程比小学的难度要大得多B.初中生活与小学生活是截然不同的C.他不喜欢初中生活D.初中生活与小学生活相比有了新的变化，我们又站在了新的起点上8．漫步在中学新校园，几位同学谈起了对新学校的认识。

期中检测卷时间：45分钟满分：100分一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．进入中学，我们的学习有了一些新的特点，为了更好地适应中学的学习，下列同学的做法中不正确的是( )A．小惠现在不用父母催促，回家后第一件事情就是写作业B．小利每天写完作业后都要进行复习和预习C．小江制定了一个学习计划，科学地安排每天的学习时间D．小玲为了提高学习效率，每天都模仿其他同学的学习方式2．“我是中学生了！”这个新身份，一定会带给我们许多和小学阶段不一样的新体验、新感觉。

下列不符合“新体验、新感觉”的是( )A．校园环境的变迁给我们的新感受B．随着时光流转、年龄增长，我们对周围事物有了自己新的看法C．父母老师对“我们”有了不同以往的看法D．自身进入青春期逐渐有了成熟的感觉3．“不积跬步，无以至千里。

”这句镌刻于人类思想史上的千年哲言不知启发了多少仁人志士，成就了多少英雄豪杰。

而我们中学生要实现目标和梦想，就要( )①制定好计划，有了计划就可以体验成功②把目光放在长远处，身边的细节小事不必计较③把梦想和目标的实现落实到每一天的具体行动中④从现在做起，从点滴小事做起A．①②B．③④C．①③D．②④4．歌德曾说：“人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

”这句话启示我们( )①学习能提升我们的能力和智慧②我们要终身学习，不能停止③人们的一切财富都是靠学习得来的④知识和技能，是靠后天的努力学习来获得的A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③5．“只关注别人事情的人，他们将永远也不了解真实的自我。

人活着，最重要的还是了解自我，认识自我。

”这句格言告诉我们，正确认识自己有助于( )①明己之长，知己之短②促进自身发展③战胜学习上的一切困难④促进与他人交往A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④6．下面漫画启示我们，正确认识自我，要( )A．善于表现自己B．掩饰自身不足 C．全面看待自己D．排斥他人评价7．在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。

道法七年级上试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项是道法七年级上册的核心概念之一？A. 道德规范B. 法律知识C. 社会责任D. 个人成长2. 以下哪项不属于道法七年级上册的学习内容？A. 法律与生活B. 公民权利与义务C. 传统文化D. 环境保护3. 在道法七年级上册中，我们学习到法律的目的是什么？A. 限制个人自由B. 维护社会秩序C. 增加政府权力D. 提高经济效率4. 以下哪个是道法七年级上册中强调的重要品质？A. 自私自利B. 合作共赢C. 独立自主D. 依赖他人5. 在道法七年级上册的学习中，我们了解到公民应该怎样参与社会生活？A. 消极避世B. 积极参与C. 冷漠旁观D. 无动于衷二、判断题（每题1分，共5分）1. 道法七年级上册主要关注的是个人修养和道德规范。

（）2. 法律知识在道法七年级上册中占据很小的比重。

（）3. 学习道法七年级上册能够帮助我们更好地理解社会和参与社会生活。

（）4. 道法七年级上册的学习与我们的日常生活没有直接联系。

（）5. 在道法七年级上册中，我们学习到公民权利和义务是相辅相成的。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 道法七年级上册的学习帮助我们树立正确的____观念。

2. 法律是维护社会秩序、保护公民权利的____工具。

3. 在道法七年级上册中，我们学习到要积极承担____责任。

4. 道法七年级上册的学习使我们认识到，每个公民都有____和义务。

5. 道法七年级上册的学习帮助我们更好地理解和尊重____差异。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述道法七年级上册中道德规范的重要性。

2. 举例说明法律在维护社会秩序中的作用。

3. 道法七年级上册中强调的社会责任有哪些？4. 简述公民权利和义务的关系。

5. 道法七年级上册中，我们学习到如何正确处理个人与集体的关系？五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明在图书馆大声喧哗，影响了他人阅读。

3.1 认识自己一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.认识自己可以通过身边人对自己的看法进行了解，这样的自我我们称作（）A.公开的我B. 盲点的我C. 潜力的我D. 自己眼中的我解析：答案为A，该题考察学生对约哈里窗中公开的我的理解，学生通过“身边人对自己的看法”这一题眼能够识别四个选项中只有公开的我符合题意，因此入选。

2.一种动物早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿走路，腿最多时最无能。

谜底是（）A. 猴子B. 植物C. 鱼D. 人解析：答案为D 该题目较为简单，考察学生对于斯芬克斯之谜的把握，课堂上通过这个猜谜游戏导入课程，这也是认识自我的开端，学生能够比较顺利地选出。

3.认识自己可以通过许多方面，但要全面、准确地认识自己需要系统的理论作为支撑，以下几个理论中哪个是本节课提到的理论（）A.木桶理论B. 蝴蝶效应C.约哈里窗D. 墨菲定律解析：答案为C，该题考察学生对认识自我支撑理论的理解，希望学生能够建立系统化、理论化认识自我的意识。

4.根据约哈里窗理论，认识自我的时候可以将自我分为公开的我、盲点的我、潜力的我和（）A.未知的我B. 隐藏的我C. 他人眼中的我D. 自己眼中的我解析：答案为B，该题考察对约哈里窗自我认识四个我掌握的情况，学生是否能够意识到全面认识自我要通过4个方面，题干给出了3个，尤其提醒学生在认识自我时容易忽略隐藏的我。

5.认识自我可以透过约哈里窗这样的“妙招”，在该理论中我们将自己不知道但他人知道这样的自我称为（）A.公开的我B. 隐藏的我C.盲点的我D. 潜力的我解析：答案为C，该题具备一定难度，对学生来说在学生过程中盲点的我确实是难点，如何将盲点的我跟其他自我区别是学生做该题的突破口，对应题干中的“自己不知道他人知道”的题眼，对应直观化后课堂内容的第三幕情景剧，该题答案为盲点的我。

二、填空题1. 在生活中“我”的意识随处可见，“我”的表达时刻都有，据统计每人每天说“我”的次数不下于100次，早上起来在安排“我”的生活，晚上睡觉想着“我”的明天，陪伴我们最久的朋友就是自己，因此我们要学会。

【导语】试卷是⼀些纸张或电⼦版的答题卷或问题卷，在纸张或电⼦版上印有考试组织者为检测接受考试者学习情况⽽设定的并规定在⼀定时间内必须完成的试题。

也可以是资格考试中⽤以检验考⽣有关知识能⼒⽽进⾏⼈才筛选的⼯具。

以下是为您整理的《七年级上册道德与法治练习题及答案》，供⼤家学习参考。

【第⼀框和朋友在⼀起】 基础过关 ⼀、单项选择题 1．今年暑假，李萌独⾃随团到华东六省旅游，这趟旅程让她认识了很多的新朋友，并和他(她)们玩得很开⼼，她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事，给⼤家讲故事、唱歌，她觉得旅游特别能锻炼⼈的交际能⼒。

下列对此理解错误的是() A．李萌的朋友圈扩⼤了，与朋友活动内容更丰富了 B．李萌的朋友圈缩⼩了，但与朋友交往更深⼊了 C．交往越⼴泛，越有利于我们拓宽视野，增长见识 D．参加公益活动或社会活动，是扩⼤交往范围的好⽅式 2．(2016•成阳质检)随着年龄的增长，我们的交往范围逐步扩展。

下列交往的⽅式中，适合我们中学⽣的有() ①参加市民元旦长跑活动②到敬⽼院⾥陪⽼⼈聊天，帮助敬⽼院打扫卫⽣ ③周末清理被称为城市“⽜⽪癣”的街头各种⼩产告 ④通过“同城交友”类站寻找附近的有缘⼈ A．①②④B．①②③C．①③④D．①④②③ 3．(2016•腾冲⼋中质检)被称为个⼈电脑软件之⽗的⽐尔•盖茨，在中学时结识了⽐他⾼两个年级的保罗•艾伦，两⼈很快成为朋友，他们⼀起钻研计算机技术，⼀起创办了微软公司，取得了惊⼈的成就。

这说明() A．友谊能调节情感B．友谊给⼈智慧和⼒量 C．友谊给⼈以朋友D．友谊是相互理解 4．(2016•临沂临沭质检)“友谊是天地间最可贵的东西，友谊是⼈⽣的安慰。

”这句名⾔告诉我们() A．友谊⼗分宝贵，我们任何时候应不惜⼀切代价维护它B．友谊的价格 C．友谊⼗分宝贵，能给我们⼒量，给我们安慰 D．友谊能给我们⾦钱，给我们财富 5．“朋友是⾬中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你⽆严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才⾹甜。

编号：000222217954555385825983331学校：玄国虎市冥中之镇肖家塞小学*教师：古因丰*班级：大力士参班*第二单元检测卷时间：45分钟满分：100分一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．随着年龄的增长，我们的交往范围在不断地变化，不同的人对此变化有不同的认识。

下列观点你认同的是()①小明：我的朋友圈扩大了，交到了不少知心朋友②小李：我与朋友的活动内容比以前更丰富了③小强：我与朋友之间的关系更加密切了④小张：我发现交朋友很麻烦，还会影响学习，所以我选择不交朋友A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．“投我以木瓜，报之以琼琚。

”这个比喻说明友谊是()A．一种亲密的关系B．平等的、双向的C．一种心灵的相遇D．有原则的3．“友谊是天地间最可贵的东西，友谊是人生最大的安慰。

”这句名言告诉我们() A．友谊十分宝贵，我们任何时候应不惜一切代价维护它B．友谊的价格最高C．友谊十分宝贵，能给我们力量，让我们得到成长D．友谊能给我们金钱，给我们财富4．在我们的生命中，朋友是非常重要的。

我们跌落低谷的时候，他们会伸出援助之手，使你感到豁然开朗；我们受到挫折的时候，他们会倾听你的倾诉，使你排解心中的郁闷；我们收获快乐的时候，他们会向你祝贺，分享你的喜悦。

下列对这段材料的理解正确的是()①朋友帮助我们树立生活的信心，使我们感到更加温暖②朋友让我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏③朋友让我们更好地与人相处，享受交往的快乐④朋友是我们一生最亲最爱的人A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③5．小丽是一个内向的女孩子，进入初中后，她一直苦于不会与同学交往。

这天，她鼓起勇气向父母、老师谈起自己的困境。

你认为下列小丽在建立友谊的过程中，正确的做法是()①讲“哥们儿义气”②理解和宽容③关爱和帮助④以自己为中心A．①④B．②④C．②③D．③④6．我和小美是形影不离、无话不说的好朋友。

一次，学校推荐一名学生去市里参加唱歌比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，小美却落选了。

3.1 认识自己一、单项选择1. 但丁说过一句名言：“走自己的路，让别人去说吧！”这句话的意思是说（）A．没有必要听别人的意见，要坚持原则 B．别人说得对，但是自己做不到C．重视他人评价，自己要冷静分析判断 D．听别人的话就会干扰自己的发展2. 小明一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。

这两句话共同告诉你的道理是（）A.要用发展的眼光认识自己B.只有自己才能解读、认识自我C.人生的价值在于正确认识自己D.正确认识自己才可能活得精彩3．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是（）A.要孤芳自赏，学会自我肯定B.要客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价C. 只要找准自己的位置，就能实现人生价值D.角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己4.“金无足赤，人无完人。

”这句话告诉我们（）A.要找到一块足金很难B.要用全面的眼光认识自己和看待别人C.对缺点和不足要无所谓D.每个人身上的缺点总比优点多D.从外在形象认识自己最重要5．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是（）A.要更客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价B.只有多角度欣赏庐山，才能获得对庐山的客观全面认识C.角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己D.我们应用发展的眼光认识自己，不断改正缺点，完善自己6.下列对自己的认识属于社会自我方面的有（）A.我是一个热心公益的人B.我是一个喜欢体育活动的人C.我是一个身体健康的人D.我是一个意志坚强的人7. “好说己长便是短，自知己短便是长。

”“我们骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人就越是自命不凡。

”这些话共同告诉我们（）A.要全面客观认识、评价自己B.人不可有傲气，也不可有傲骨C.自我评价不利于个人的成长D.不客观评价自己会产生自负心理8. 七年级学生小红总是为自己个子不高感到难过，她总觉得自己什么都不如别人。

第二单元成长的时空（时间：60分钟分值：100分）一、单项选择题（本大题共14小题，每小题4分，共56分）1．每年春运期间铁路、民航一票难求，但人们都会想尽办法回家。

春运现象的背后，是中国人浓厚的家庭观念。

中国人心目中的家是（）①血脉相连的生活共同体②居住的房子和地域③心灵的港湾④成长路上的绊脚石A．①②B．①③C．②④D．③④2．航天英雄王亚平有一个幸福的家庭，每当她遇到压力和困惑时，总会得到家人的呵护和疏导。

家人全心全意的支持，助力了她的航天事业。

王亚平的家庭故事说明（）①家和万事兴②家是生命的居所，是心灵的港湾③亲情激励我们奋斗拼搏④家庭和谐就能成就英雄A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．“最美家庭”是弘扬社会主义家庭文明新风尚的典范。

某区宣传部、文明办、妇联在全区深入开展寻找“最美家庭”活动，引领更多家庭汇聚和弘扬家风正能量。

张鑫同学一家想参加“最美家庭”评选活动并积极做了各项准备工作。

下列各项准备工作的开展顺序合理的是（）①分工完成“最美家庭”相关申报材料②向所在街道妇联提交申报材料，等待评选结果③组织全体家庭成员召开家庭会议，合理分配任务④通过官方公众号查看推选要求及需要的申报材料A．③→②→①→④B．①→④→②→③C．④→③→②→①D．④→③→①→②4．山东省委宣传部、山东省教育厅组织开展2023年度“齐鲁最美教师”和山东省教书育人楷模选树活动。

对开展这类活动的原因理解不正确的是（）A．教师是人类文明的传承者B．尊师重教是中华民族的传统美德C．老师工作太辛苦了D．教师承载着塑造灵魂、塑造新人的重任5．深圳一对师生联手出战，在2023年全国职业院校技能大赛中职组“汽车维修”赛项中斩获一等奖，夺得深圳首个“师生同赛”全国技能大赛金牌。

这对师生用行动告诉我们（）A．教学相长，携手共进B．无话不说，师生和谐C．相互体谅，师生齐乐D．智者为上，长者为尊6．“怎么可以考成这样!”“看到优，内心是如此美好！”……一些老师批改的试卷走红网络，有评语、有漫画，风格各不相同。

第二单元成长的时空（时间：60分钟分值：100分）一、单项选择题（本大题共14小题，每小题4分，共56分）1．家不是一所房子，而是在房子里过的日子；家不是一尘不染的厨房，而是一盘热气腾腾的饺子；家不是豪华的客厅，而是一家人围坐在一起聊天说笑。

由此可以看出，家（）①是港湾——甜蜜温馨的地方②仅是居所——吃饭休息的地方③是驿站——暂时停留的地方④是依靠——互相关怀的地方A．①②B．①④C．②③D．③④2．习近平总书记指出：“孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。

”下列图片体现上述观点的是（）A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是亲情之爱。

下列行为和想法能体现亲情之爱的是（）①佳佳：爸爸妈妈不仅给了我生命，而且还为我们的生活操劳，我爱他们②莉莉：姐姐结婚了，有了自己的家庭，但我们姐妹之间的亲情并未终结③康康：妈妈是一位教学能手，还获得了“最美教师”称号，我为她自豪④小海：只有温馨和谐的家庭才存在亲情，磕磕绊绊的家庭没有亲情A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．下面漫画启示我们，构建和谐家庭需要（）①兄弟姐妹相携相助，相互支持和帮助②增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献③共同分担家务，承担自己的家庭责任④家人相互沟通，消除一切矛盾和冲突A．②③B．①④C．①③D．②④5．2023年“最美教师”夏雪，通过远程直播教学辐射省内外4万余名学子，让优质教育资源普惠更多孩子；创新开展“每周谈话制”“每月面对面”等活动，帮助学生走出成长中的困境，是学生口中的“雪姐”“知心姐姐”。

这表明教师（）①是人类文明的唯一传承者②比从事其他职业的人拥有更加渊博的知识③是学生学习和成长的引路人④履行教育教学的职责，承担教书育人的使命A．①②B．①③C．②④D．③④6．陈立群老师退休后，到贵州台江民族中学义务支教，他心有大爱、无私奉献，始终把帮助困难家庭孩子求学成长作为己任，先后资助100多户苗族困难家庭。