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青岛版四年级数学下册课件 分段统计表

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青岛版四年级数学下册8.2 分段统计表.pptx

青岛版四年级数学下册8.2 分段统计表.pptx

成绩 118 120 130 135 140 150 155 160 165 180 195 合计 (cm)
人数 1
21
2
3
1
6
1
1
1
1 20
你对说用一这说样，的你统是计怎表样来计整算理合数计据的有？什么看法？
你能将第1小队立定跳远的成绩整理一下吗？ 你见过这样的统计表吗？
第1小队立定跳远成绩表
成绩 (cm)
10 14 4
下面是四年级一班同学1分钟拍球比赛成绩。
(2)比赛成绩在哪个范围的人数最多。
32 4
10 14 4
成绩在80～99这个范围的人数最多。
下面是四年级一班同学1分钟拍球比赛成绩。
(3)你还能提出什么问题？
32 4
10 14 4
比赛成绩在哪个范围的占多数？
比赛成绩60～99之间的占多数。
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2012
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青岛版四年级下册数学习题课件 4.统计与概率》平均数和分段统计表(共12张PPT)

青岛版四年级下册数学习题课件 4.统计与概率》平均数和分段统计表(共12张PPT)

A．a＋4
B．a＋1
C．4a＋1
2．下面是某鲜花店一周四种花的销售情况统计图。
这周该鲜花店平均每种花销售多少枝？ (130＋110＋170＋150)÷4＝140(枝) 答：这周该鲜花店平均每种花销售140枝。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/72021/11/7November 7, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/72021/11/72021/11/711/7/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/72021/11/7
4．根据下面统计表回答问题。 某超市一、二月份销售某品牌酸奶情况统计表
(1)你从表中获得了哪些信息？
答案不唯一，如一月份草莓味酸奶卖得最多，二月 份黄桃味酸奶卖得最少。 (2)你对超市老板有什么好的建议？ 略(答案不唯一，合理即可)
华踢了10个，另外两个人踢的个数都比明明少、比华
华多。这五个人踢毽子的平均数应( )。B
A．大于10且小于28
B．等于2甲、乙、丙、丁四人参加某次电脑技能比赛。甲、
乙两人的平均成绩为a分，他们两人的平均成绩比丙

四年级下册数学习题课件分段统计表青岛版

四年级下册数学习题课件分段统计表青岛版

(1)根据上面的成绩填写统计表。
四(1)班男生1分钟仰卧起坐成绩统计表
成绩(个) 30以下 30～35 36～40 40以上
人数
4
5

1
四(1)班女生1分钟仰卧起坐成绩统计表
成绩(个) 30以下 30～35 36～40 40以上
人数
8
6
2
1
(2)将上面的两个表合并成一个表。 四(1)班男、女生1分钟仰卧起坐成绩统计表
答：男生平均每人背诵古诗词32首，女生平均每 人背诵古诗词34首。
四年级下册数学习题课件84分段统计 表青岛 版13
四年级下册数学习题课件84分段统计 表青岛 版13
(3)结合表中的数据，分析该班男生和女生的背诵 能力。 女生的背诵能力较强。
四年级下册数学习题课件84分段统计 表青岛 版13
四年级下册数学习题课件84分段统计 表青岛 版13
四年级下册数学习题课件84分段统计 表青岛 版13
(2)男生平均每人背诵古诗词多少首？女生呢？ 男生： (28＋34＋36＋36＋32＋28＋34＋28)÷8 ＝256÷8 ＝32(首)
四年级下册数学习题课件84分段统计 表青岛 版13
四年级下册数学习题课件84分段统计 表青岛 版13
女生： (37＋32＋30＋39＋28＋32＋36＋38)÷8 ＝272÷8 ＝34(首)
3．下面是四年级某班同学视力情况统计表。
人数
视
力
4.2及 4.3～ 4.7～ 5.0及
4.2以下 4.6 4.9 5.0以上
性别
男生
2
4 5 14
四年级下册数学习题课件84分段统计 表青岛 版13
女生
1
3 7 17

青岛版四年级下册数学习题课件 8.4分段统计表(共13张PPT)

青岛版四年级下册数学习题课件 8.4分段统计表(共13张PPT)
8 我锻炼 我健康——平均数
第4课时 分段统计表
QD 四年级下册
提示：点击 进入习题
1
2
3
知识点 分段统计表
1．四(1)班男、女生1分钟仰卧起坐成绩如下。(单位：个) 男生：42、29、39、40、38、37、37、28、39、28、32、
36、32、35、29、31、34 女生：28、34、29、28、23、32、33、41、35、29、38、
36、35、27、31、22、27
(1)根据上面的成绩填写统计表。
四(1)班男生1分钟仰卧起坐成绩统计表
成绩(个) 30以下 30～35 36～40 40以上
人数
4
5
7
1
四(1)班女生1分钟仰卧起坐成绩统计表
成绩(个) 30以下 30～35 36～40 40以上
人数
8
6
2
1
(2)将上面的两个表合并成一个表。 四(1)班男、女生1分钟仰卧起坐成绩统计表
人数
视力
性别
4.2及 4.2以下
4.3～ 4.7～ 5.0及 4.6 4.9 5.0以上
男生 女生
2
4
5
14
1
3
7
17
根据表中数据，你想对这个班的同学说些什么？ 答案不唯一，合理即可。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

青岛版小学数学四年级下册青岛版四年级下册、七小篮球队——统计(平均数与复式分段统计表)ppt教学课件

青岛版小学数学四年级下册青岛版四年级下册、七小篮球队——统计(平均数与复式分段统计表)ppt教学课件

第二场 ——
第三场 11
第四场 13
第五场 ——
9
返回
8号运动员在小组赛中得分情况统计表
第一场 8号 7 第二场 13 第三场 —— 第四场 12 第五场 8
返回
1、2008年济宁的年平均气温是14℃。
2、济宁市实验小学四年级有10个班平均每班有78人。 3、四年级一班学生的平均身高是1.51米。
4、小明在这次期中测试中语文、数学、英语三门平 均成绩是92分。
返回
1、先估算一下，他们三人一分钟拍球的平均成绩是多少？
2、计算他们三人一分钟拍球的平均成绩是多少？
返回
返回
已知小马的身高是1.5米，而河流 的平均水深为1.1米，讨论小马过 河有没有危险？
返回
返回
返回
义务教育课程标准实验教科书青岛版 小学数学四年级下册数学
小篮球队 ——统计
比赛
7、8得分
7号
8号
资料
应用
拓展
返回
7号、8号运动员在小组赛中得分情况统场 —— 13
第三场 11 ——
第四场 第五场 13 12 —— 8
9 7
8号
返回
7号运动员在小组赛中得分情况统计表
第一场
7号

青岛版六年制小学四年级数学下册我锻炼 我健康—平均数-分段统计表_课件1

青岛版六年制小学四年级数学下册我锻炼 我健康—平均数-分段统计表_课件1
Biblioteka 24368
5
2
谢
谢
将数据分段整理后，能更清楚地看出第1 小队立定跳远成绩的大体情况。
二、合作探索
你能将第2小队立定跳远成绩整理一下吗？ 第2小队立定跳远成绩（cm）：
170 135 135 150 155 130 120 110 147 130 115 145 165 140 160
130
125
145
125
133
二、合作探索
二、合作探索
观察复式分段统计表，你发现了什么？
两小队成绩在140～159cm的共16人，第1 小队成绩在140～159cm的比第2小队多4人。 两队成绩在160及160cm以上的共7人，第1 小队成绩在160及160cm以上的比第2小队多1人。 小结：第1小队成绩在140cm以上的共14人，第2 小队成绩在140cm以上的共9人，所以，第1小队的成绩 好一些。
哪个队的成绩好些呢？
可以把两个表合并成一个表， 能清楚地看出哪个队的成绩好些。
二、合作探索
表头 两小队立定跳远成绩统计表
二、合作探索
观察复式分段统计表，你发现了什么？
两个队参加立定跳远的人数相同，都是20 人，总共是40人。 两个队成绩在119及119cm以下的共3人， 第1小队成绩在119cm以下的比第2小队少1人。 两个小队成绩在120～139共14人，第1小队 成绩在120～139的比第2小队少4人。
二、合作探索
三、自主练习
1.下面是四年级一班同学1分钟拍球比赛成绩？
32
4
10
14
4
80～99个
三、自主练习
2.下面是苗苗幼儿园5～6岁儿童独立性发展得分 表（满分64分）。

2020年四年级下册数学习题课件-8 第2课时分段统计表 青岛版(共8张PPT)


某班级 1 分钟跳绳成绩统计表
数量 (个)
60 60～ 以下 80
81～ 100
101～ 120
120 以上
人数
1
4
7
10
6
2.跳绳个数在( 101～120
)范围的人最多。
3．如果跳绳个数在 100 以上是“优秀”，达到“优秀”的有( 16
)人。
二、下面是四年级一班和四年级二班学生期中考试数学成绩统计表。
四年级一班学生期中考试数学成绩统计表
成绩(分) 合计 69 及 69 以下 70～79 80～89 90～99 100
人数
40
2
6
9
15
8
四年级二班学生期中考试数学成绩统计表
成绩(分) 合计 69 及 69 以下 70～79 80～89 90～99 100
人数
40
0
3
9
26
2
1.将上面的两个统计表合并成一个统计表。
三、下面分别是四(1)班和四(2)班口算比赛成绩统计表，口算比赛共 50 道题，
请把它们合成一个复式统计表。
四(1)班口算比赛成绩统计表
做对题目 20～29 道 30～39 道 40～49 道 50 道
人数
4
9
24
13
四(2)班口算比赛成绩统计表
做对题目 20～29 道 30～39 道 40～49 道 50 道
八 我锻炼 我健康——平均数
第2课时 分段统计表
一、我是小小统计员。 某班级 1 分钟跳绳成绩记录表(单位：个)
116 92 123 96 105 110 78 108 145 102 125 99 92 117 115 103 121 69 96 87 126 80 112 77 55 82 120 135 1.根据上面的数据完成统计表。

小学数学青岛版课件│四下│八、3复式分段统计


五年级一班学生每天读书时间统计表
时间 人数 分钟 组别
一组 二组 合计 31～60 21～30 15～20 15分钟以 下
27 27
12 8
8 13
5 5
2 1
二、合作探索
生活中，我们也经常用复式分段统计来描述和分析数据。如：
夕阳红老年公寓入驻人员年龄统计表
人数 性别
男 女
年龄
合计
70岁以下
70～79
80～89
90岁以上
67
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
21
36
7
29
1
8
18
2
二、合作探索
生活中，我们也经常用复式分段统计来描述和分析数据。如：
实验幼儿园2013年秋季入园儿童体重情况统计表
人数 性别 年龄
合计 10千克以下 10～14 15～19 20千克以上
男孩 女孩
66 57
0 1
13 11
49 42
4 3
二、合作探索
二、合作探索
对比观察，你能说说复式分段统计表有什么优点吗？
二、合作探索
生活中，我们也经常用复式分段统计来描述和分析数据。如：
四年级二班学生装统计表
人数 性别
身高 cm
合计
120～129
130 ～ 139
140 ～ 149
150 ～ 159
男生
27
2
8
13
4
女生
27
7
12
6
2
二、合作探索
生活中，我们也经常用复式分段统计来描述和分析数据。如：
四年级二班学生装统计表
人数 身高 性别 cm 合计 27 男生 27 女生 120～ 130～ 140～ 13 149 6 150～

青岛版四年级下册数学《分段统计》


第1小队立定跳远成绩表
成绩(cm) 人数
合 计 119及 119以下 120～139 140～159
160及 160以上
20
1
5
10
4
将数据分段整理后，能更清楚地看出第1小队立定跳远成绩的大 体情况。
6
你能将第2小队立定跳远的成绩整理一下吗？ △ ◎ × × △ ◎ × △
合计
√ △ △ △
× × △ △
合 计 119及
119以 下
120～139
140～159
160及160以上 4
20
5
根据统计表，你获得了哪些信息？
10
根据信息，你能分析一下第1小队的跳远情况吗？ 这样整理数据太分散，不能清楚地看出第一小队立定跳远的大体情况。有没有一种更合适的统计表呢？
5
对比两张统计表，你能说说分段统计有什么优点？ 第1小队立定跳远成绩表
描述数据
分析数据
我发现……
8
自主练习
1．下面是四（3）班同学参加劳动实践——拔萝卜活动的统计表。 组别 一组 二组 三组 四组
人数（人）
（1）平均每组几人？
4
5 58
5 56
6 60
平均每人拨的个数（个） 62 （4＋5＋5＋6）÷4=5（人）
（2）平均每个小组拔萝卜多少个？ （62＋58＋56＋60）÷4=59（个） （3）参加活动的同学平均每人拔萝卜多少个？（保留整数）
（62＋58＋56＋60）÷ （4＋5＋5＋6） =12（个）
9
2．下面是实验小学四年级四个班男、女生人数情况，请制成统计表。
四（1）班：男生27人、女生21人
四（2）班：男生28人、女生25人 四（3）班：男生24人、女生23人 四（4）班：男生22人、女生25人 四年级各班男、女生统计表

青岛版四年下复式分段统计


体重
（千克）
人数
（人）
15及15 16~20 以下0421~25 21
26~30 31及31 以上
11
11
a
4
体重
（千克）
人数
15及15 以下
2
16~20 20
人数
0
4
21~25 11 21
26~30 8 11
31及31 以上
6
11
体重
（千克）
人数
15及15 以下
0
16~20 4
21~25 21
26~30 11
在下面的表格中。
第（ ）组喜欢吃的蔬菜人数统计表
蔬菜名称 茄子 西红柿 黄瓜 青菜 人数（人）
a
10
我们班喜欢吃的蔬菜情况统计
蔬菜名称
茄
西
黄
青
人数 （人）
组别
子
红
瓜
菜
柿
第一组
第二组
第三组
第四组
a
11
通过本节课的学习，同 学们要能够绘制简单的 统计表，能够读懂统计
表中的信息。
a
12
青岛版四年级数学下册
a
1
本节课我们来认识复式统 计表，通过本节课的学习，
同学们要能读懂复式统计 表所包含的信息，能够绘
制简单的统计表。
a
2
我们上一年级时， 测量的体重情况是
这样的。
体重 15及15 （千克）以下
人数
2
(人）
16~20 20
21~25 11
26~30 8
31及31 以上
6
a
3
上二年级了，我们的 体重怎样了呢？
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对比两张统计表，你能说说分段统计有什么优点？
第1小队立定跳远成绩表
第1小队立定跳远成绩表 成绩 （cm） 人数 合 计 119及 119以下 120～139 140～159 160及 160以上
20
1
5
10
4
将数据分段整理后，能更清楚地看出第1小队立定跳远成绩的大体情况。
你能将第2小队立定跳远的成绩整理一下吗？
人数
4
10
14
4
（2）比赛成绩在哪个范围的人数最多？
成绩80～99这个范围的人数最多。 （3）你还能提出什么问题？
比赛成绩在哪个范围的占多数？ 比赛成绩60～99之间的占多数。
探索新知
把2个队的情况合并在一张统计表 里，应该怎么样填？
表头
复式统计表
人数 成绩（cm） 队别
复式统计表制作方法和步骤
3
4
4 6
7 7
3 2
4 3
1 0
(红队)队员的弹跳力好些。
1人 1人
8人 4人
7人
8人
4人
7人
某地区3月份天气情况
天 气 情 况 统 计
某地区5月份天气情况
天气情 况 天数 （天） 月份
7 4
8
11
5
三月 五月
10
9
8
看了表格，你能提出哪些数学问题？用算式来表示一下。 如果我们出去旅游,你认为选择哪个月比较好?说说你的理由。
155 140 118 135 180 155 155 195
170 135 135 130
150 155 130 125
120 130 165 110 115 140 147 145 160 145 125 133
从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？
探索新知
你能将第1小队立定跳远的成绩整理一下吗？
第1小队立定跳远成绩（cm）：
150 155 140 165
130 135 155 140
155 120 160 120
155 118 180 155
140 135 155 195
合计
合计
20
20
你对用这样的统计表来整理数据有什么看法？
你能将第1小队立定跳远的成绩整理一下吗？
你见过这样的统计表吗？
8.2 分段统计表
学习目标
1.在具体统计中，认识单式分段统计表和复式 分段统计表，能根据统计结果作出简单判断和 预测。
2.通过整理分析数据，体会统计的作用。
情景导入
第1小队立定跳远成绩（cm）：
第2小队立定跳远成绩（cm）：
150 155 140 165
130 135 155 140
155 120 160 120
第2小队立定跳远成绩（cm）: 170 150 120 130 165 135 155 110 115 140 135 130 147 145 160 130 125 145 125 133
第2小队立定跳远成绩表 成绩 （cm） 人数 合计 119及 119以下 120～139 140～159 160及 160以上
分段整理
描述数据
分析数据
生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。如：
四年级二班女同学1分钟仰卧起坐成绩统计表
成绩 （个）
20～29
30 ～39
40～ 49
50～ 59
人 数
1
5
13
7
典题精讲
下面是四年级一班同学1分钟拍球比赛成绩。 （1）完成下面的统计表。
四年级一班同学1分钟拍球成绩统计表 成绩 （个） 59及 59以上 60～79 80～99 100及 100以 上
20
2
9
6
3
第2小队有 根据信息，你能分析一下第 2人不达标，合格9人，良好 2小队的跳远情况吗？ 6人，优秀3人。
想一想，刚才我们经历了一个怎样的统计过程？
收集数据
第2小队立定跳远成绩（cm）: 170 150 120 130 165 135 155 110 115 140 135 130 147 145 160 130 125 145 125 133
150 155 140 165 130 135 155 140 155 120 160 120 155 118 180 155
第1小队立定跳远成绩（cm）：
140 135 155 195
第1小队立定跳远成绩表
合 计 119及
119以 下
120～139
140～159
160及160以上
20
5
10
4
这样整理数据太分散，不能清楚地看出第一小队立定跳远的大体情况。有 根据统计表，你获得了哪些信息？ 根据信息，你能分析一下第 1小队的跳远情况吗？ 没有一种更合适的统计表呢？
• 1、确定统计表的名称，写出制表日期 • 2、确定统计表的行数和列数 （1）根据横向项目的数量再加上表头一格确定列数； （2）根据纵向项目的数量再加上表头一格确定行数。 • 3、制作表头 （1）将表头分为三栏；（2）填写三栏类别 • 4、填写数据并核对
生活中，我们也经常用复式分段统计表来描述和分析数据。如：
四年级二班学生装统计表
人数 性别
身高 cm 120～129 130 ～ 139 140 ～ 149 150 ～ 159
合计
男生 女生
27 27
2 7
8 12
13 6
4 2
易错提醒
下面是苗苗幼儿园5～6岁儿童独立性发展得分情况（满分64分）。
（1）将上面的两个表合并成一个表。
男孩 女孩
8 12
16 25
我认为三月好，雨天比五月少。
课堂小结
通过本节课的学习，同学们要能 够绘制简单的统计表，能够读懂 统计表中的信息。
11 2
5 1
（2）根据表中的数据分析该年龄段儿童在独立性发展方面的差异。
该年龄段儿童在独立性发展方面，女孩明显比男孩好。
学以致用
1.哪个队的弹跳好？
先完 50及50以下 人数 (cm) 队别 51~55 56~60 61~65
66~70
70以上
红队 蓝队