人教版二年级上册数学第五单元观察物体测试卷及答案
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人教版二年级数学上册第五单元观察物体单元测试一、单选题1.看到的是下面哪一幅()。
A.B.C.D.2.如图,小狗看到的是()。
A.B.C.3.看到的是什么样子?A.B.C.4.红红看到的茶杯是什么样子?()A.B.C.5.下面()是从侧面看到的。
A.B.C.二、判断题6.从不同的位置观察一个球体,看到的形状都是圆形。
()7.我们站在不同的位置看同一本字典,看到的图形都一样。
()8.一个物体,我们从不同的方向看到的肯定不一样。
()9.这个立体从右面看,看到的形状是。
()10.在不同方向观看一个书包,看到的都是一样的。
()三、连线题11.我会连。
12.把每个人拍到的图像连上线。
13.连一连。
下面这些图形分别是谁看到的?14.分别是谁看到的?连一连。
15.观察小汽车。
16.下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的?把图和相应的序号连起来。
17.观察物体。
(请把下面四个小动物看到的画面连起来)18.右面这些图分别是谁看到的?连一连。
19.下边的熊猫图分别是谁看到的?连一连。
20.连一连。
四、解答题21.辨一辨。
下面哪幅图是淘气看到的,请在方框中画“√”。
22.小鹏和小丽分别站在一幢大楼的不同方位,请在小鹏看到的大楼图下面画“△”。
23.判断下面图形中分别是哪个小朋友看到的,在括号里填序号。
五、综合题24.看图回答问题(1)第一张照片是拍的。
(2)第二张照片是拍的。
(3)第三张照片是拍的。
(4)第四张照片是拍的。
25.填一填。
(1)淘气看到的是。
(2)小红看到的是。
(3)兰兰看到的是。
答案1.D2.C3.B4.B5.C6.√7.×8.×9.√10.×11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.(1)小强(2)姐姐(3)妈妈(4)爸爸25.(1)②(2)①(3)③。
(试卷分析)人教版小学数学二年级数学上册第五单元《观察物体(一)》单元测试(含答案解析)一、选择题1.下面的照片是空中看到的公园,房子周围有一个亭子、一片树林。
右图是从()位置看到的。
A. ①B. ②C. ③D. ④2.图形,从左面看到的是( )。
A. B. C.3.一堆积木从左面看是,则这堆积木不可能是下列()。
A. ③B. ①②④C. ①③D. ②④4.哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状?( )A. B. C. 5.这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的?( )A. B.6.这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的?()A. B.7.看看这两幅图:哪一幅是远距离所看到的?()A. B.8.从上面看,看到的形状是()A. B. C. 9.小兰从正上方看小轿车,看到的形状是()A. B. C. 10.小辉看到的是哪张图片?()A. B.11.淘气看到的是哪副图?()A. B.12.这幅图是谁看到的?()A. 小红B. 兰兰C. 淘气二、填空题13.如图,从________面看到的形状是,从________面看到的形状是。
14.如下图,是________看到的情景。
15.站在不同的位置观察物体,最多能看到________个面。
16.下面的四幅图分别是在哪个位置看到的?________ 17.下面画了冰箱和洗衣机的正面、侧面.请你认一认,从左往右填一填.(正面填A,侧面填B)________18.动动手,折折看,下面________几幅图形可以折成圆圈中的图形。
19.下图是从不同方向看到的帽子的形状,填上是从哪个方向看到的.________________________20.,你知道他是从哪个方向拍的吗?________ ________ ________三、解答题21.请在所拍摄的照片下面分别写上摄像者位置的编号.22.看一看,填一填.(1)下面三幅图分别是谁看到的?填一填.(2)下面三幅照片分别是谁拍摄的?把他们的编号填在照片下面的括号里.23.小鹏和小丽分别站在一幢大楼的不同方位,请在小鹏看到的大楼图下面画“△”。
第五单元观察物体(一)单元测试卷-2021-2022学年数学二年级上册-人教版(含答案)一.选择题1.从右面观察,所看到的图形是()。
A. B. C.2.淘气看到的是哪副图?()A. B.3.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?()A.前面B.后面C.侧面4.下面哪幅图是小青看到的?()A. B. C.5.看到的是()。
A. B. C.二.判断题1.从不同方向观察一个物体,看到的形状可能不同。
()2.从不同方向观察物体,物体的大小发生了变化。
()3.小英说的对吗?()4.下面两幅图中,小霞看到的图片不一样。
()5.下图有6个正方体。
()三.填空题1.下面的图形是谁看到的?将名字分别写在下面横线上。
________________________2.观察正方体时最多能看到正方体的_______面。
3.下面这几幅图分别是从什么方向拍的?________ 面 ________ 面________面 ________ 面4.同一个物体,从不同角度观察物体所看到的形状可能是________同的。
5.从不同方向观察同一个物体,看到的图形可能_______。
四.作图题1.他们分别看到的是车的哪一面。
2.如下图所示的立体图形,请按要求画出从不同方向观察到的图形。
从下往上看:从正面看:从侧面看:五.解答题1.下图是学校里的一棵树在一天的不同时刻被拍下的五张图片,排出这五张图片所对应时间的先后顺序。
参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.A5.B二.判断题1.√2.×3.×4.×5.×三.填空题1.笑笑;小红;淘气2.33.前;左侧;后;右侧4.相5.不同四.作图题1.解:连线如下:2.如图:五.解答题1.解:这五张图片所对应时间的先后顺序是:B,D,A,C,E。
新人教版小学数学二年级数学上册第五单元《观察物体(一)》单元测试题(答案解析)一、选择题1.看到的是图()。
A. B. C.2.通过下图能画出的图形是()。
A. B. C.3.如图,水杯从上往下看到的图形是()。
A. B. C.4.小明看到的杯子的形状是()。
A. B. C. D.5.从上面看,看到的图形是( )。
A. B. C.6.哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状?( )A. B. C.7.这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友“正面平视”观察得到的?( )A. B.8.请你判断:下面方案是从空中看到的“绿色金字塔”.(即此种方案按一定顺序种植,若干年后会形成“绿色金字塔”)()A. B. C. D.9.下面的图片是从空中看到的颁奖仪式上的场景。
下面四幅照片,在①位置上拍摄的是()。
A. B. C. D.10.哪一幅图是方方看到的()A. B. C.11.下图小梅看到的汽车的样子是()。
A. B. C.12.哪一张照片是在房间前面拍摄的?选一选()A. B.二、填空题13.下面的图分别从哪个方向看到的?(填序号)________________________________14.三个小伙伴在台灯旁边玩,找出他们各自看见的图。
(在横线上填上名字)________________________15.小刚从房子前面走过,看到房子画面的先后顺序是________16.下面这些照片分别是谁拍到的?把名字填在下面。
________________________________17.下面三幅图分别是谁看到的?把他们的编号填在图片下面的横线上。
________________________18.视图——从不同的方向看到的图它们是从房子的哪一个方向看到的?("上面"""左面""右面""正面填写)________19.看图回答问题。
五观察物体(一)二年级数学上册(人教版)含答案一、填空题1.一个球无论从什么方向看到的都是一个(______)。
2.他们看到的分别是哪幅图?请把名字写在括号里。
(________)(________)(________)3.请认真观察,并填空。
图A是(______)看到的,图B是(______)看到的,图C是(______)看到。
二、选择题4.上面看,看到的图形是()。
A.B.C.5.站在不同的位置看放在桌上的盒子,最多能看到()个面。
A.5B.4C.36.明明观察桌子上摆的立体图形(如图所示),他从()看到的是。
A.正面B.右面C.上面7.如图,上面看到的形状是()。
A.B.C.8.观察下图,从背面看到的是()。
A.B.C.9.笑笑和欢欢站在不同的位置观察,他们看到的形状是()。
A.相同B.不同C.无法确定10.小娟看到的是()。
A.B.C.11.是()看到的。
A.月月B.天天C.玲玲D.都不是三、连线题12.连一连。
13.下面四幅图分别是哪位同学看到的?请你连一连。
四、解答题14.桌子上放了一把茶壶,四个人从不同的方向看到了不同形状,根据他们看到的形状,你能准确的填出他们的位置吗?15.圈一圈,哪幅图是机灵狗看到的?参考答案1.圆2.乐乐淘淘红红3.小敏小非小玲4.A5.C6.C7.A8.C9.B10.C11.B12.13.14.15.右下角的图片。
第五单元观察物体(一)单元测试卷-2021-2022学年数学二年级上册-人教版(含答案)一.选择题1.从右面观察,所看到的图形是()。
A. B. C.2.图中小朋友看到的是()。
3.看到的是()。
A. B. C.4.下面的墨水瓶,从上面看到的是(),从左面看到的是()。
5.李霞给奶奶买的一个生日蛋糕,从上面看它的形状是()A. B.C.二.判断题1.看同一个物体,从不同的方向看到的形状是相同的。
()2.这是小文在动物园给大象拍的照片,小文拍照时,站在大象的前面。
()3.从不同的位置看同一个物体,会看到不同的样子。
()4.同一景物在不同地点观察看到的画面是不同的。
()5.同一个物体可能从不同方向上看到的形状相同。
()三.填空题1.小男孩看到的是熊猫的________。
(“后背”还是“侧面”)2.观察一个正方体形状的物体,一次最多能看到_______个面。
3.填一填,找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。
4.站在不同的位置观察物体,看到的形状________。
5.填表。
四.作图题1.请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。
2.从上面看,把看到的图画出来。
五.解答题1.从不同方向观察圆柱体,看到的形状可能有哪些?参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B;C5.B二.判断题1.×2.√3.√4.√5.√三.填空题1.后背2.33.上面;正面;右面;左面4.不一定一样5.C;B;A四.作图题1.①背面②左面③右面④正面2.解:如图所示:五.解答题1.答:从不同方向看圆柱体,看到的形状可能有长方形、圆。
若有学生说出正方形,教师应给予鼓励。
人教版二上数学第五单元《观察物体一》测试题班级:______________姓名:______________考号:______________一、单选题(8分)1.(2分)站在不同的位置观察物体,每次最多能看到物体的()个面。
A.3B.2C.42.(2分)下图小梅看到的汽车的样子是()。
A. B. C.3.(4分)A.2B.3C.4D.6A.都一样B.都不一样C.可能一样D.无法确定二、填空题(40分)4.(2分)把一个正方体木块放在桌面上,从不同的角度去观察,最多能看到这个木块的个面。
5.(3分)从不同角度观察,从面看到的形状是。
6.(8分)下面四幅图分别是谁看到的?想一想,填一填。
7.(4分)下面这两幅图分别是贝贝在哪个位置看到的?把位置的编号写在图片下面的括号里。
8.(6分)它们谁说得对?(对的画“√”,错的画“×”)9.(6分)下面右边的三幅图分别是从哪个位置看到的?(填序号)。
(1)(2)(3)10.(3分)小明在飞机上看到一座亭子,应该是下面哪种形状?(在括号里画上△)。
()()11.(8分)请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。
三、判断题(3分)12.(3分)所有的物体,从不同的方向看,看到的样子都是不一样的。
()四、解答题(49分)13.(6分)连一连。
14.(6分)想一想,填一填。
(1)明明看到的是哪幅图?在下面画“√”。
(2)下面这幅图是明明在几号位置看到的?15.(8分)第一排的物体,从不同的方向看,可以看到第二排的哪个图形?想一想,连一连。
16.(6分)站在A,B,C三个不同的位置,看到的图形分别是怎样的?想一想,连一连。
17.(6分)三只小动物分别看到的是长方体的哪个面?连一连。
18.(3分)圈一圈。
19.(6分)下面各图是谁看到的?连一连。
20.(8分)观察物体。
请你连一连,下面分别是谁看到的?试卷答案一、单选题1.A2.B3.(1)B(2)B二、填空题4.35.左6.7.①;②8.9.(1)③(2)②(3)①10.(△)()11.三、判断题12.×四、解答题13.14.(1)(2)②15.16.17.18.19.20.第五单元测试卷(二)1.看一看,连一连。
第五单元观察物体(一)单元测试卷-2021-2022学年数学二年级上册-人教版(含答案)一.选择题1.看到的是哪一个?()A. B.2.某冷饮厅推出新款圣代,如图所示,则它的俯视图为()。
A. B. C.D.3.从箭头所示的方向看过去,看到的图形是()。
A. B.C.4.给添一个小正方体变成,从()面看形状不变。
A.正面B.上面C.左面5.如图的三个物体,从()看到的形状不相同。
A.上面B.右面C.前面二.判断题1.这是小芳看到的汽车,小芳站在汽车的前面。
()2.把一个文具盒放在桌子上,站在一个位置观察,最多能看到三个面。
()3.我们站在不同的位置看同一本字典,看到的都一样。
()4.下图中,小海和小灵看到的一样。
()5.任何一个物体从不同方向看到的形状不一定是相同的。
()三.填空题1.请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的。
2.小鹿在运动会上受伤了,小鸟站在树上打电话叫救护车,一会儿救护车就来了,停在小猴旁边,小熊在车后面大声叫:“快从这里上!”他们各自看到什么?小鸟看到()面,小猴看到()面,小熊看到()面。
3.下面的图分别是________画的。
4.有一些大小相同的正方体木块堆成一堆,从上往下看是图(1),从正面看是图(2),从左侧看是图(3),这堆木块共有________块。
5.观察一个正方体形状的物体,一次最多能看到_______个面。
四.作图题1.从上面看,把看到的图画出来。
2.如下图所示的立体图形,请按要求画出从不同方向观察到的图形。
从下往上看:从正面看:从侧面看:五.解答题1.下图是学校里的一棵树在一天的不同时刻被拍下的五张图片,排出这五张图片所对应时间的先后顺序。
参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.C二.判断题1.×2.√3.×4.×5.√三.填空题1.正;侧;后2.上;侧;后3.王花;李翔;宋雪4.105.3四.作图题1.解:如图所示:2.如图:五.解答题1.解:这五张图片所对应时间的先后顺序是:B,D,A,C,E。
二年级上册人教版数学第五单元观察物体单元检测
一、选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(15分)
1.小兔看到的数字是()。
①4 ②5 ③6
2.从后面看左边这辆车,看到的是图()。
3.状状看到的是图()。
4.从不同方向观察下面立体图形,看到形状都一样的是()。
5.从上面看左边的物体,看到的是图()。
二、填一填。
(每空2分,共26分)
1.小朋友们看到的分别是哪幅图?填序号。
2.下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的?填序号。
3.下面右边的四张照片分别是谁拍的?在括号里填上他们的名字。
4.下面三幅图分别是从什么方向看到的?
三、连一连。
(共39分)
1.他们看到的分别是水壶的哪一面?(12分)
2.右边的三幅画分别是谁画的?(9分)
3.它们分别看到什么?(9分)
4.它们分别看到了哪个面?(9分)
生活运用(20分)
四、下面是三位同学从不同的角度看同一个立体图形的结果,这个立体图形是我们学过的,你知道他们看的这个立体图形是什么吗?(8分)
五、他们分别在哪个位置看到的下面四幅图?(填一填)(12分)
(10分)
选一选,把序号填在括号里。
从侧面看是的有()。
第五单元测试卷
一、右面的图分别是谁看到的?连一连。
1.
2.
二、在括号里画“√”。
1.小丽看到的是哪幅图?在下面的括号里画“√”。
2.哪幅图是小鸟看到的?在里画“√”。
哪幅图是大象看到的?在
里画“○”。
三、想一想,填一填。
1.它们分别看到的是数字几?
2.下面右边的这些图分别是谁看到的?在括号里填上小朋友的名
字。
四、谁说得对?对的画“√”。
五、下面四张照片是四个小朋友从不同的位置拍到的,根据照片,把他
们的名字填在相应的括号里。
第五单元测试卷参考答案
一、略
二、 1.()(√) 2.√○
三、 1.456 2.小红小军小明
四、提示:蜗牛说得对。
五、提示:上面的括号填小力,下面的填小玉,左面的填小红,右面的填小芳。
二年级上册数学第五单元观察物体测试卷 2017.12
一、填空
1.
小猴看到的是图(),小鹿看到的是图(),小兔看到的是图()。
2.
下面的图分别是谁看到的?
3.
下面的四幅图分别是在哪个位置看到的?把相应的序号填到括号里。
4.如图:从上面看是()形。
5.如图:从前面、后面、左面、右面和上面看都是()形。
考查目的:感受从不同位置观察物体形状的异同,熟悉从不同位置观察立体图形形状的特点。
答案:1.③①② 2.梅梅、小明、小娟 3.③④①②4.圆 5.正方
解析:第1题三个小动物分别从正面、侧面、和上面观察汽车的形状,这三个面的形状特征比较明显,学生较容易辨认。
第2题后两幅图较难辨认,指导学生仔细观察后根据壶嘴的朝向区分。
第3题具有一定的抽象性,需要学生想象自己在不同位置看到的图形是什么样子的。
注意抓住各个角度的主要特征加以辨别。
第4题圆柱的上、下底是圆形,所以立着的圆柱从上面看是圆形。
第5题正方体每个面都是正方形,所以从上述几个面观察都是正方形。
二、选择
1.如图:
小红看到的是()。
A B
C
2.如图:
A B C
3.从不同方向观察,看到的形状不可能是()。
A 长方形
B 正方
形 C 圆
4.从不同方向观察下面立体图形,看到形状都一样的是()。
A B
C
5.如图:
考查目的:从不同方向观察同一物体,体验看到的形状的异同,从而学会辨别。
答案:1.C 2.B 3.C 4.B 5.A
解析:第1题在三个不同角度观察恐龙,小红正对的是恐龙的尾部,所以选择C。
第2题要选择的是冰箱的正面图,所以选择B。
第3题从不同方向看长方体,看到的形状通常有长方形和正方形,
所以选择C。
第4题从不同的方向观察球体,看到的形状都是圆,所以选择B。
第5题是观察三个正方体的组合图形,可以引导学生用学具摆一摆,看一看。
三、解答
1.看到的立体图形的一个面是圆形,这个立体图形可能是什么?
2.从不同方向观察圆柱体,看到的形状可能有哪些?
3.
谁看到的形状是?
4.
5.一个物体,从正面和侧面看到的形状都是,这个物体最多要用多少个小正方体拼成?动手摆一摆。
考查目的:培养学生从不同方向观察实物和几何图形的能力,发展空间观念。
答案:1.答:这个立体图形可能是圆柱、球。
若有学生说出圆锥,教师应给予鼓励。
2.答:从不同方向看圆柱体,看到的形状可能有长方形、圆。
若有学生说出正方形,教师应给予鼓励。
3.兰兰4.答:第一幅图是从正面看的(或前面);第二幅图是从左面看的;第三幅图是从上面看的。
5.答:这个物体最多要用4个小正方体拼成。
解析:第1题在常见的立体图形中,学生在初步感知的前提下能很好判断。
第2题从不同方向看圆柱体,没有直观图,需要学生从圆柱的前面和上面思考。
第3题是一道观察实物题,学生从每个面的特征入手即可辨认。
第4题是组合的立体图形,尤其从左面看圆柱挡住了正方形,要注意辨析。
第5题较为抽象,需要学生动手摆一摆,在摆的过程中解决问题。