人教版六年级语文下册句子专项突破训练

人教版六年级下册语文句子专项突破训练1. 按要求完成句子练习。

（1）接上去的袖子很难看。

①改为反问句。

②改为感叹句。

（2）把句子写具体。

①顾客走了。

②顾客瞪大了眼睛！（3）裁缝店里走进了一位顾客。

（改变词序，意思不变）2. 照样子，改写句子。

例：黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。

黄道婆把一整套植棉方法和纺织技术都学会了。

一整套植棉方法和纺织技术都被黄道婆学会了。

居里夫妇毫无保留地公布了镭的提炼方法。

（改为“把”字句、“被”字句）3. 找一些歌颂母爱的诗歌读一读，自己再试着写两句。

4. 按要求改写句子。

（1）大窟窿被女娲修补好了。

（改为“把”字句）（2）花丛中插着那面热爱的五星红旗。

（修改病句）（3）他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来。

（用划线字造句）（4）在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。

（缩句）5. 按要求完成句子练习。

①妹妹笑着说：“我最喜欢听奶奶讲民间故事。

”（把句子改为转述句）②椰子扑通一声掉进水里。

（体会划线部分表现的情景，试着写一写这样的句子）6. 按要求写句子。

（1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）（2）我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来你看。

”（改为转述句）（3）花开了，就像花睡醒了似的。

（仿写，注意修辞手法）星星闪着，就像______。

______，就像______。

7. 句子乐园。

（1）我的好朋友伦捷送给我一块电子表。

（改成“把”字句）（2）假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句）（3）一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。

（改成“被”字句）（4）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。

”（改成转述句）（5）修改病句。

①某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。

______②大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。

______③演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来。

______8. 按要求写句子。

人教版六年级语文下册病句修改专项突破训练1. 按要求写句子。

（1）注意划线的部分，仿写句子。

花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。

云朵以它______，作为对______的回报。

（2）爸爸对我说，他在单位加班，参加不了今晚的家长会，叫我给老师解释一下。

（改为直述句）（3）《凡卡》的作者是俄国作家契诃夫写的。

（修改病句）2. 按要求写句子。

（1）邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。

（改为“被”字句）（2）一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。

（缩句）（3）笑得用手指着风姐儿，却说不出话来。

（修改病句）（4）我不得不另选一个职业，学上了驾驶飞机。

（改为肯定句）（5）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？（改为陈述句）3. 下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。

这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重。

从此已后,我不在抄别人的作业，终于取得了很好的学习成就。

4. 下列句子按要求改写错误的一项是（）A .他不愿把这件事告诉他亲爱的爸爸。

缩句：他不愿告诉爸爸。

B .他完成了一次又一次的艰巨任务。

修改病句：他完成了一次又一次的艰苦任务。

C .这是伟大的奇观。

改反问句：这难道不是伟大的奇观吗？D .雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。

”改间接引语：雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。

5. 修改病句。

①赵州桥到现在大概可能有一千四百多年了。

②赵县有一座世界闻名的著名石拱桥。

6. 按要求写句子。

（1）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

（改为反问句）（2）我们要有为人民服务的愿望。

我们要有为人民服务的本领。

（用关联词将两个句子连成一句话）（3）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（修改病句）（4）燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候______,______。

六年级语文下册句子突破训练及答案一、按要求完成下列句子练习。

1．战疫中一句句动人的言语，潜移默化地鼓动着人心，有力地宣告一种信念：心手相牵，共跨万水千山。

（修改病句）______________________________________________2．没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

（变成反问句）______________________________________________3．照样子，写句子。

我是．．生者赠予死者最后的祭献。

．．婚礼的冠冕，我是．．亲友之间交往的礼品，我是我是……我是……我是……_____________________________________4．看着台上的走钢丝表演，观众们不禁赞叹．．：“这是真功夫，太棒了！”（写人物说话时可以不用“说”来表达，本句中用“赞叹”代替了“说”，请仿写一个句子）___________________________________________二、按要求完成句子练习。

1．地球是我们的家园。

（扩句，至少扩两处）_________________________________________________________2．车厢里坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。

（缩句）___________________________________________________________________ 3．长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（改为反问句）___________________________________________________________________ 4．看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（改为陈述句）___________________________________________________________________ 三、按要求写句子。

新人教版六年级语文下册句子专项突破训练及答案一、按要求改写句子。

1．我当前的不幸处境，难道不是世界上很少有的吗？（改为陈述句）_______________________________________2．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

（改为肯定句）_______________________________________3．我不曾留着像游丝样的痕迹。

（改为反问句）_______________________________________4．成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。

（改为双重否定句）_________________________________________二、按要求写句子。

1.李茗同学做什么都很认真，我们不得不佩服他。

（改为肯定句）______________________________________2.高山的影子倒映在湖面上。

（改为拟人句）_____________________________________3.请从“曲终人散”和“有板有眼”中任选一个写一个句子。

______________________________________三、我能按照要求改写句子。

1．哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）____________________________________________2．这声音比．蝉鸣要柔和些，比．虫的歌曲要单调些。

（用加点词写一句话）____________________________________________3．秋晚有各种的虫在草丛中发出不同的声音。

（改为拟人句）____________________________________________4．好奇是儿童的天性，也是人类最好的老师。

（仿写句子）____________________________________________四、按要求写句子。

部编人教版六年级下册语文句子专项突破训练及答案一、按要求写句子。

1.老农在诉说着过去的辛酸往事。

（修改病句）________________________________2.我们走进颐和园。

（扩句）________________________________3.记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！（改成肯定句）________________________________4.这样竟会春光饱满地灿烂和（连词成句并加上标点）________________________________二、按要求写句子。

1．他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。

（缩写句子）_____________________________2．没有本子、笔和墨水。

我没法估算日子。

（用关联词语连成一句话）_____________________________3．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

（改为肯定句）______________________________4．这几段描写表现了主人公胆大、勇敢的形象。

（修改病句）______________________________三、按要求答题。

1．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。

（缩句）_____________________________________。

2．通过读书，使我明白了许多做人的道理。

（修改病句）__________________________________。

3．我走到哪里。

我不会忘记辛勤培育我的老师。

（用关联词语把两句话合并为一句话）______________________________________。

4．我游览过峰峦雄伟的泰山，水平如静的西湖。

（仿照示例写句子）我游览过_______________________，_______________________。

四、按要求写句子。

部编人教版六年级下册语文句子专项提升练习及答案一、按要求改写句子。

1.李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。

”（改转述句）_______________________________________2.他舍己为人的精神值得我们学习。

（改反问句）_________________________________________3.我高兴得坐立不安。

（修改病句）______________________________________4.我们学校是全区人数最多的学校。

（必为双重否定句）_________________________________________5.这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）__________________________________________二、根据要求写句子。

1．这恰好表明有数不尽的骆驼。

（改为反问句）_________________________________2．妈妈说：“明天我先去图书馆，再去学校接你。

”（改成转述句）_____________________________________3．我们穿过树林。

我们跨过小溪。

我们登上山顶。

（合为一句话）________________________________4．蒲公英的花可以张开、合上。

（改为比喻句）___________________________________5．博物馆里展出了两千多年前的新出土的文物（修改病句）___________________________________6．我为他骄傲。

（改为双重否定句）_____________________________________7．泉水唱着歌儿，欢快地向前流去。

仿写：_____________________________________三、按要求写句子。

1．这座石桥年代很久远了。

这座石桥还很坚固。

新人教版六年级下册语文句子专项突破训练及答案一、按要求写句子。

1．在困难面前，我们必须迎难而上。

（改为反问句）_______________________2．北京的秋天是个美丽的地方。

（修改病句）________________________3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉前补一张破帆。

（缩句）______________________________4．老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我要向你们学习啊！”（改为转述句）___________________________________5．爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向口。

（仿写）爱如____________________，为_________________。

二、按要求完成句子练习。

1．低头唉声叹气。

振作精神发奋努力。

（用恰当的关联词将两句话合并成一句话）____________________________________________________2．安安兴奋地说，妈妈的眼睛里有她。

（改为直接引述句）____________________________________________________3．马老师多么和蔼可亲呀，上课时，他教我们耐心地写字的方法；下课后，他常常和我们一起开心地玩耍。

昨天下午，他给小林补了一天的课，小林非常感动马老师。

(修改病句)____________________________________________________三、根据要求完成句子练习。

1．太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（给句子换个说法，意思不变）_______________________________________2．青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。

（改为双重否定句）_______________________________________3．闰土对我说：“你夏天到我们这里来。

小学六年级语文下册句子突破训练及答案一、根据要求改写以下句子。

1.走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）.孤独寂寞的我在家里整整一天等待着妈妈带我出去。

（缩句）2.我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。

（改为双重否认句）.《那个星期天》的作者是史铁生写的。

（修改病句）二、按要求写句子。

1.父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。

改为第三人称转述：改为带有问号的句子：2.我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。

（修改病句）O.美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。

（仿写句子）爱，。

3.母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了孟郊的诗句o三、按要求完成句子。

1.从东到西，从南到北，每一寸土地都给翻起。

（改成反问句）.地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。

（改为比喻句）1 /92.我的眼前又浮现出同学们关切的话语。

（修改病句）.例：昨天是花蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

（仿写句子）昨天是，今天是，明天是.静,越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。

（用加点词语造句）♦♦・♦3.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（把句意写在下面）按要求完成下面的句子练习。

1.我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土。

他的父亲叫他闰土。

（用恰当的关联词语合并向子）2,忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马。

（改变语序，使句子意思不变）.在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米左右的星球。

（修改病句）.有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

（说说这句话的意思）五、按要求写句子。

1.老师对我说：“这些年来，我也对不少学生说过相同的话。

”（改为转述句）.像这样的教师我们怎么会不喜欢她？（改为陈述句）2.我把一只黄蜂放进蜘蛛的蛛网中。

（改为“被”字句）2/93.狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

2021年部编人教版六年级语文下册句子专项突破训练及答案一、按要求完成下列句子练习。

1．那个卖矛又卖盾的人的确可爱。

（改为反问句）_______________________________2．这房间太小了。

（改为夸张句）_________________________________3．今天这事你必须讲清楚。

（改为双重否定句）___________________________________4．妈妈严肃地对我说：“马上就要期中考试了，你一定要认真复习。

”（改成间接引语）____________________________________5．老师的话像和煦的春风，吹散了我们心头的乌云；像_______，滋润我们的心田；像_______________，___________________。

（仿写句子）6．这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（缩写句子）__________________________________二、按要求写句子。

1.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

（缩句）___________________________2.楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子，（改为双重否定句）________________________3.没有比锻炼身体，增强体质更重要的事情了。

（改为反问句）__________________________4.早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

（修改病句）____________________________三、按要求改写子。

1.我的眼睛被耀眼的阳光刺得生疼。

（缩句）______________________________________2.蒋老师和蔼地对她说：“我们为该剧设计了一个旁白，你的口齿清楚，声音甜美，希望你担任这个叙述者的角色。

”（改成间接引语）_________________________________________3.金秋的你像牡丹，富丽堂皇；像百合，高贵典雅。

2021年部编人教版六年级下册语文句子突破训练一、按要求写句子。

1．他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。

（缩句）____________________________________________2．他竟看见密西西比河正从下面流过。

（扩句）____________________________________________3．我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改为肯定句）____________________________________________4．法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”（改为转述句）____________________________________________二、按要求改写句子1．李晓玲对王虹说：“我要像你一样热爱集体。

”（直接改间接）_________________________________________2．小雪对小明说；“明天我去你家一起写作业。

”（直接改间接）_________________________________________3．李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。

（间接改直接）_________________________________________4．贝贝说，她家养的小花狗很通人性。

（间接改直接）_________________________________________三、根据要求，完成句子练习。

1.下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。

（缩句）___________________________________________2.伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。

”（改为转述句）_____________________________________________3.这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？（改为陈述句）_____________________________________________4.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。

小学六年级语文下册句子突破训练一、我能按照要求改写句子。

1．哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）____________________________________________2．这声音比．蝉鸣要柔和些，比．虫的歌曲要单调些。

（用加点词写一句话）____________________________________________3．秋晚有各种的虫在草丛中发出不同的声音。

（改为拟人句）____________________________________________4．好奇是儿童的天性，也是人类最好的老师。

（仿写句子）____________________________________________二、按要求完成句子练习。

1．渔夫和桑娜自己受苦受累。

渔夫和桑娜收养邻居西蒙的孩子。

（用合适的关联词将两句话合成一句话）_________________________________2．再说，又有多少人能够去月球居住呢？（改为陈述句）__________________________________3．走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。

（改为肯定句）__________________________________4．老汉很凶。

（改为比喻句）_______________________________三、按要求写句子。

1．老师的办公桌上整齐地摆放着一摞摞学生的作业本。

（缩写句子到最短）____________________________________2．哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）____________________________________3．玛琪说：“托米，我讨厌学校！”（改为转述句）____________________________________4．疫情期间，大家都待在家里。

部编人教版六年级语文下册句子专项突破训练一、按要求写句子。

1.父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。

改为第三人称转述：____________________________________改为带有问号的句子：__________________________________2.我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。

(修改病句)。

_____________________________________________3.美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。

（仿写句子）爱________________________，_________________________。

4.母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了孟郊的诗句_________________________。

二、把下列句子改成陈述句。

1．大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？________________________________________2．雷锋精神怎么会过时呢？______________________________________3．冬天来了，春天还会远吗？_________________________________________4．这么重的东西，我怎么拎得动呢？_____________________________________三、按要求写句子。

1．我现在还能感觉到那光线急遽而漫长的变化。

（缩句）_______________________________________________________2．您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）_______________________________________________________3．一个国家，一个民族，能举办一次奥运会，这是一件很了不起的事情。

人教版六年级语文下册句子专项突破训练1. 按要求写句子。

（1）用修改符号修改病句。

第十届安阳航空运动文化旅游节，主要亮点是从德国引进了许多十架先进的特技表演飞机。

（2）用“桥梁”的不同意思造句。

①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。

②比喻能起沟通作用的人或事物。

（3）请用环境描写突出考场的安静。

考场上静极了，______。

（4）六月的人民公园，荷塘中盛开着美丽的荷花，有人即兴出了个上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出最合适的下联。

（写序号）______①几处早莺争暖树②梁上蛛丝燕子帘③岸上麻叶伸绿掌④白雨跳珠乱入船2. 语言实践。

（1）老师读了一道数学题：“18-3×5等于多少？”圆圆的答案是75，芳芳的答案是3。

请根据圆圆和芳芳的理解，分别把这道题用文字准确地表达出来。

（不超过15个字）（2）请你为公园的草坪写一块警示牌，提醒大家爱护草坪，但是不能直接用“爱护”“禁止”等类似的词语。

3. 北京的颐和园是个美丽的大公园。

（缩句）4. 课文在线。

（根据课文的内容和写法，能填空）（1）俗话说：“种______得______，种______得______。

”然而，现代的______技术却能做到“______”。

因此，这篇课文用这句错乱的俗话做题目，就是为了说明______的重要性。

（2）课文是怎样一步步介绍转基因技术及其应用的：①介绍______及其作用。

②介绍______及其方法。

③介绍转基因在______上的应用。

④介绍转基因技术在______上的应用。

5. 按要求完成下列句子。

①你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？（改为陈述句）②北京是我国的四大直辖市。

（修改病句）③值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。

（缩句）④你们没有看见过这样的总理。

（改为反问句）⑤用“浏览”造句。

6. 研读语句，体会蕴含的哲理。

“对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。

人教版六年级语文下册句子专项突破训练及答案一、根据要求，完成句子练习。

1．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

（1）改为肯定句：________________________________（2）改为反问句：______________________________________2．桑娜补破帆。

（扩句）_______________________________________________3．得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（改为陈述句）________________________________________________4．下面句子中加点的词语能否去掉？说说理由。

太阳系中唯一还可能．．．存在生命的行星是火星。

___________________________________________5．按照下面的提示，写一组排比句。

这里的山千奇百怪，形态万下。

______________________二、按要求写句子。

1．山洪咆哮着，像一群受惊的野马。

（仿写比喻句）________________________________________2．我海岸炮兵击落了敌人的许多飞机和坦克。

（修改病句）_______________________________________3．他凑到我耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句）_______________________________________4．太阳把天烤得这样干，还能来云彩吗？（改为陈述句）________________________________________5．沙滩上有贝壳。

（扩句）_________________________________________三、按要求写句子。

1．这首曲子很难弹。

（改为感叹句）____________________________________________________2．贝多芬谱写了《月光曲》。

人教版六年级语文下册句子专项突破训练及答案一、句子天地。

1．姑娘对哥哥说：“别难过，我不过随便说说罢了。

”（改为转述句）_________________________________2．木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

（缩写句子）_________________________________3．春节的街道，热闹非凡。

_________________。

（围绕第一句话，写一段场面描写）4．经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。

（修改病句）_________________________________5．地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。

（用句子中的修辞手法，仿写一个句子）_________________________________二、根据要求改写句子。

1．更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句）___________________________________________2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改成陈述句）___________________________________________3．鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。

（改成双重否定句）___________________________________________4．鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。

（缩句）___________________________________________三、按要求写句子。

1．院子里的各个角落你不是都很熟悉吗？（改成陈述句）___________________________________2．老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了。

（仿写神态描写）________________________________3．你说的对。

我们改正。

（用关联词合成一句话）________________________________4．父亲把一些书籍和文件烧掉，目的是为了避免组织被破坏。

句子专项训练一、按要求完成句子练习。

1.仿写句子。

（1）过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。

_______________________________________________________________ （2）花生仁脱了他的红外套,这是不消说的事。

_______________________________________________________________ （3）他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。

_______________________________________________________________ （4）燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。

_______________________________________________________________（5）全校运动会上,小飞在短跑比赛中勇夺第一．．．．．．,志刚在跳高比赛中喜获金牌．．．．。

．．．．,涛涛在乒乓球比赛中拔得头筹．．,佳琪在跳远比赛中摘得桂冠_______________________________________________________________ _______________________________________________________________2.陈述句与反问句的改写。

（1）你们想,妈妈的命令,看羊还不够格资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）________________________________________________________________ （2）我既然不得不干这活儿,又有的是时间,没有什么必要介意。

（改为反问句）________________________________________________________________3.直述句与转述句的改写。

最新人教版六年级语文下册病句修改专项突破训练1. 下列句子中没有语病的一项是（）A .培育和践行社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的战略任务。

B .针对少数地方近期接连发生的公交车纵火案件，引起了公安部的高度重视。

C .湖南省图书馆开通了24小时自助服务，平均每天接待读者约200多人次。

D .日本解禁集体自卫权的做法，严重妨害到周边国家人民的感情。

2. 修改病句我们带着面包、饼干、汽水、健力宝、饮料来到了南山脚的山底湖。

夏天正好游泳，老师囖囖嗦嗦说：“你们游泳要注意安全。

”游泳对小东和小华都很喜欢，他们进行了100米蛙泳。

同学们大家为他俩个加油，眼睛都集中到他们身上，结果他赢了。

3. 按要求改写句子。

（1）做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。

（修改病句）（2）这些领悟自然是课外读物的馈赠。

（改为反问句）（3）桂花纷纷落下。

（改成比喻句）（4）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

（缩句）（5）没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。

没有______ ，能像一册书，______。

4. 修改病句。

（1）语文对我很感兴趣。

（2）上课了，马上走进教室。

（3）是个风景优美的大公园。

（4）小红的学习成绩和态度提高了。

5. 修改病句。

（1）读了《金色的鱼钩》这篇课文，深受感动。

（2）我们必须认真改正，随时发现日常生活中的缺点。

（3）小金花不禁忍不住流下了眼泪。

（4）爸爸和王叔叔是好朋友，他和他总在一起下棋。

（5）听完这句话，你大概肯定会忍不住哈哈大笑。

（6）妈妈给我买回了《安徒生童话》《小学生语文报》《中国成语故事》等书籍。

6. 按要求修改习作。

使下面的语段更加具体生动。

①在认真听了教练的讲解和示范之后，我鼓起勇气开始滑雪了！②我紧紧地抓住雪杖，紧张得要命，________________________。

③正在犹豫时，突然我脚下一滑，然后我就向前冲出去了，然后速度越来越快，只听到呼呼的风声，然后雪杖也仿佛失去了控制……④那一次滑雪带给我的既紧张又无助的滋味是我一辈子都不会忘记的。

2021年人教版六年级语文下册句子专项突破训练及答案一、按要求完成句子练习。

1.瞧，月亮正在穿过一缕一楼缕微云。

改为比喻句：___________________2.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

改为双重否定句：_________________3.地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。

改为反问句：___________________4.猴子在枝头一边叫一边跳。

改为拟人句：________________________二、按要求完成下列句子。

1．桑娜每天从早到晚地干活。

桑娜也只能勉强填饱肚子。

（用关联词语合成一句话）______________________________________2．老汉很凶。

（改成比喻句）______________________________________3．寡妇的日子很难。

（改成感叹句）______________________________________4．我得把他们抱来，同死人待在一起不行。

（改成反问句）_______________________________________三、按要求改写句子。

1.身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

（缩句）_________________________________________________2.那只年轻的雄鹅答道：“等一等！等一等！我就来。

”（改为转述句）______________________________________________________3.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（仿写句子）_______________________________________________________四、按要求改写句子。

1．我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。

（缩写句子）_______________________________2．父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。