案例模板

教学案例模板范文(4篇)教学案例模板教学目标【知识与技能】1、掌握相关的文言实词和虚词及古今异义现象;2、学习文章曲折回环，思念迭起，引人入胜的写法。

【过程与方法】1、在诵读的基础上，落实字词，疏通文章，熟知课文内容。

2、通过讨论、辨证地看待作者在文章中寄托的理想社会【情感态度与价值观】体会作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。

教学目标【教学重点】1、掌握、积累一部分文言常用词语，了解古今异义现2、理解本文记叙的顺序、详略，体会本文优美、精炼的语言。

3、了解本文反映了一种怎样的社会理想。

【教学难点】了解本文反映了怎样一种社会理想。

教学方法朗读法、探究讨论法、情境设置法教学手段PPT课件、图片教学过程(一)创设情境，导入新课图片欣赏：云南风景名胜：文山文笔塔、丘北普者黑、富宁驼娘江、砚山裕仙湖、广南八宝田及世外桃源、麻栗坡老山。

有一群人在秦朝时躲进了一个与世隔绝的地方，从那时候起，这群人就世世代代在这里生活，直到东晋末年才被一个渔人发现。

这个隐匿了五六百年的神秘地方就是桃花源。

欣赏完这一幅幅优美的图片，无不让人心生向往。

今天就让我们一起再访桃花源。

(二)初读课文，整体感知1、检查预习豁然开朗(huò)屋舍俨然(yǎn)阡陌交通(qiānmò)黄发垂髫(tiáo)便要还家(yāo)刘子骥(jì)诣太守(yì)2、疏通词句为业：靠……谋生。

缘：沿。

夹岸：夹着溪流两岸。

杂：别的。

鲜美：鲜艳美丽。

异：诧异。

所从来：穷：穷尽。

舍：舍弃，放弃。

豁然：开通、敞亮的样子。

开朗：开阔明亮。

平旷：平坦开阔。

属：类。

悉：全。

信然自乐：喜悦，心满意足。

咸：都。

问讯：打听消息。

先世：祖先。

妻子：妻子儿女。

邑人：同乡人。

不复出焉：不再从这里出去。

焉：于之，从这里。

间隔：断绝了往来。

叹惋：感叹，惋惜。

延：请。

语告：告诉(他)说。

不足：不值得。

志：做记号。

教学设计案例模板范文(实用6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!教学设计案例模板范文(实用6篇)教学设计案例模板范文第1篇教材分析：《麋鹿》是苏教版小学语文第十册第三单元中的一篇课文，这是一篇记叙文，它介绍了我国珍稀野生动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历，体现了国家对野生动物的高度重视。

第1篇一、基本信息1. 案件名称：2. 案号：3. 审理法院：4. 审理时间：5. 案件类型：6. 案件当事人： - 原告：- 姓名：- 性别：- 年龄：- 联系方式： - 住址：- 被告：- 姓名：- 性别：- 年龄：- 联系方式： - 住址：- 第三人：- 姓名：- 性别：- 年龄：- 联系方式：- 住址：二、案情简介1. 争议焦点：2. 案件起因：3. 事件经过：- 事件发生的时间、地点、当事人： - 事件发生的具体过程：- 事件导致的结果：4. 当事人主张：- 原告主张：- 被告主张：- 第三人主张：三、证据材料1. 当事人陈述：- 原告陈述：- 被告陈述：- 第三人陈述：2. 书证：- 相关合同、协议、文件等：3. 物证：- 相关物品、痕迹等：4. 证人证言：- 证人姓名、职业、与当事人关系、证言内容：5. 法医鉴定：- 鉴定结论：6. 视听资料：- 相关视频、录音等：四、审理过程1. 起诉与答辩：- 原告起诉：- 被告答辩：2. 开庭审理：- 开庭时间：- 审理程序：- 当事人陈述：- 证人出庭作证：- 当事人质证：3. 调解与判决：- 调解情况：- 判决结果：- 法院认定的事实：- 法院适用的法律：- 法院判决的依据：- 判决书的主要内容：五、案件评析1. 案件特点：2. 法律依据：- 相关法律法规：- 司法解释：3. 案件启示：- 对当事人：- 对法律工作者：- 对社会公众：六、结语本案例通过对具体案件的分析，展示了法律在实际应用中的运用过程，为法律工作者提供了参考，同时也为公众普及了法律知识。

在今后的工作中，我们应继续加强法律宣传，提高全民法律意识，为构建法治社会贡献力量。

注：以上模板仅供参考，具体案例整理可根据实际情况进行调整。

第2篇一、案例基本信息1. 案件名称：2. 案号：3. 案发时间：4. 案发地点：5. 案件类型：6. 当事人：- 原告：- 姓名：- 性别：- 年龄：- 联系方式：- 被告：- 姓名：- 性别：- 年龄：- 联系方式：- 第三人（如有）：- 姓名：- 性别：- 年龄：- 联系方式：二、案件背景简要介绍案件发生的背景，包括但不限于：1. 当事人的基本情况；2. 争议的起因；3. 争议的焦点；4. 当事人的诉求。

案例一一般资料：男，18岁，高中二年级学生，目前休学l年。

案例介绍：求助者自小少语寡言，交往少,脾气暴躁，1年前因父亲意外身亡和失恋，开始失眠、呆滞、郁郁不乐，说：“我活不了几天了，我有罪。

"听到火车鸣响就害怕，听到鸡鸣狗叫也恐慌,见到警察就称“我有罪”，回家后就问家人：“警察和你们谈过话吗？为什么我想的事别人都知道？"认为自己脑子里想的事别人知道了.“监视器就是邻居家的录音机和自己的手表"。

不时侧耳倾听“地球的隆隆响声”.一次，突然对电扇下跪,说听到电风扇有一男声责骂他是“坏人";求助者时常自言自语,对母亲不象以前那么关心了，生活极端懒散,整天不刷牙洗脸甚至不主动摄食。

求助者不认为自己有病，在母亲的反复劝说下，才勉强被带到心理门诊.多选：1、该案例典型症状包括（）。

（A）妄想（B）错觉（C）幻觉（D）强迫多选：2、该案例异常心理的症状包括(A）自罪妄想（B）被洞悉感（C）幻听（D)意志缺乏单选：3、根据求助者的表现可以判断他属于（）。

(A）心理正常（B)心理健康（C）心理不健康（D）心理异常单选：4、该案例最可能的诊断是（）.（A）精神分裂症（B)强迫性神经症（C）焦虑性神经症(D)恐怖性神经症单选单选：5、该案例怡当的处理方式是( ）。

（A）进行心理治疗（B）建议看精神科（C）建议加强交往（D）纠正歪曲认知多选:6、求助者的心理状态不符合（）。

（A)主客观世界统一性(B）心理活动的内在协调性(C)人格的相对稳定性（D）身心状态的同一性多选多选：7、对该求助者心理与行为异常表现作定性分析的依据包括(）。

(A）无主动求治愿望（B）对症状无自知力（C）有幻听妄想症状（D）社会功能受损严重单选：8、求助者的自知力程度属于( )。

（A）自知力完全存在（B）自知力部分存在（C）几乎没有自知力（D）该资料难以判断多选:9、求助者的求医行为表明其（）。

（A）自知力完整（B）自知力缺失（C)主动性求医（D）被动性求医多选：10、本案例还应了解的信息是( ）。

第1篇一、标题[案例名称]——[当事人姓名]诉[对方当事人姓名]（[案件性质]）案二、案情简介一、原告基本信息姓名：[原告姓名]性别：[原告性别]年龄：[原告年龄]住址：[原告住址]联系电话：[原告联系电话]二、被告基本信息姓名：[被告姓名]性别：[被告性别]年龄：[被告年龄]住址：[被告住址]联系电话：[被告联系电话]三、案件背景[简要介绍案件发生的时间、地点、背景及双方当事人之间的关系]四、争议焦点1. [争议焦点一]2. [争议焦点二]3. [争议焦点三]五、诉讼请求1. [诉讼请求一]2. [诉讼请求二]3. [诉讼请求三]六、事实与证据一、事实1. [事实一]2. [事实二]3. [事实三]二、证据1. [证据一]（1）证明内容：[简要说明证据内容]（2）证据来源：[简要说明证据来源]（3）证据效力：[简要说明证据效力] 2. [证据二]（1）证明内容：[简要说明证据内容]（2）证据来源：[简要说明证据来源]（3）证据效力：[简要说明证据效力] 3. [证据三]（1）证明内容：[简要说明证据内容]（2）证据来源：[简要说明证据来源]（3）证据效力：[简要说明证据效力]七、双方当事人的陈述与答辩一、原告陈述[原告就案件事实、证据及诉讼请求进行陈述]二、被告答辩[被告对原告的诉讼请求及事实进行答辩，包括但不限于以下内容：]1. 对原告主张的事实进行否认或部分承认；2. 对原告提供的证据进行质证，提出反驳意见；3. 针对原告的诉讼请求，提出自己的请求或主张。

八、法院审理过程一、法院受理[法院受理案件的时间、地点及案件编号]二、庭审过程1. 法院组织双方当事人进行庭审；2. 法院对双方当事人的陈述、答辩进行核实；3. 法院对证据进行质证；4. 法院依法对案件进行审理。

九、法院判决一、判决结果[法院根据查明的事实和证据，对案件进行判决，包括但不限于以下内容：]1. 驳回原告的全部或部分诉讼请求；2. 责令被告承担相应的法律责任；3. 对被告进行民事制裁；4. 对案件进行调解。

案例一：某年的九月八日,刘先生夫妇来到西安某酒店的中餐厅用餐.入座后,服务员为他们端上茶水，接着拿着菜单去帮客人点菜。

服务员再帮客人点好餐并确认之后,马上通知厨房，很快柳先生夫妇就吃完了。

可是刘先生在结账时发现餐厅出示的票据上的菜跟他们吃的菜完全不一样。

于是就问收银员:“这是怎么回事？我们并没有吃这些菜啊，再说我们吃的也没有这么多！”收银员马上就说：“先生,实在抱歉，请您在我们的大堂吧休息一会,我们马上为您核实，待我们查实后给您一个合理的解释！”经过领班的一个会议之后,马上得知是服务员在通知吧台结账时报错了，之后也没有确认就导致了客人的投诉.事情的处理结果是这样的：由领班带着当时的服务员向客人表示歉意，并告诉刘先生是他们的服务员操作失误;然后询问了刘先生的意见,他愿意接受酒店的道歉,并要求酒店将他们的消费金额打九折。

酒店欣然接受了刘先生的提议，并向他表示深深的感谢.并欢迎他下次光临.事后对有关服务员按员工守则进行了相应的惩罚。

案例启示：在工作的过程中要做到快而不乱，将正确的信息传达到正确的位置，此外，要注意在发生投诉时不能推卸责任，做到“客人永远是对的"的服务理念。

（结错帐) 案例二：某年的十月十三日，西安某酒店高朋满座，无一空席。

餐厅所有的服务员都忙得不可开交，餐厅内几桌人同时进餐,上菜速度比平时要快了很多，但是平均下来每桌的客人还是觉得上菜的速度慢,这个时候有一桌的客人就问服务员小张:“你们的餐厅怎么回事，我们都来了这么长时间怎么还不上菜啊?”小张说:“实在不好意思，今天中午吃饭的人都坐满了，所以上菜的速度有点慢，我去给你们催一下菜好吗？客人说：“叫你们经理来，我倒要问问究竟怎么回事，那桌比我们来得晚,人家都吃上了，我们的菜还没有上！"小张没有办法就去叫经理了……经理来了之后说：“实在不好意思,我马上与厨房联系,您再等十分钟,菜马上就来。

您先别着急好吗？”之后随即通知厨房,以最快的速度将菜端上来，并向客人表示歉意!在上完菜之后赠送果盘以表示歉意和对客人的补偿.案例启示：当餐厅的就餐人数较多时主动向客人说明原因，以安抚客人情绪。

典型质量案例模板一、案例概况1.1 案例名称：1.2 案例背景：1.3 问题描述：1.4 具体影响：1.5 解决方案：1.6 成果评估：二、问题分析2.1 问题发现：2.2 问题分析：2.3 根本原因分析：三、质量改进措施3.1 制定改进计划：3.2 实施改进方案：3.3 监控改进效果：四、经验总结4.1 经验分享：4.2 注意事项：4.3 启示与展望：《典型质量案例模板》一、案例概况1.1 案例名称：产品设计缺陷导致质量事故1.2 案例背景：某公司推出的新产品在市场上备受关注，但不久后发生多起产品质量问题，严重影响了公司的声誉和市场地位。

1.3 问题描述：产品在使用中出现设计缺陷，导致安全隐患和质量事故，引起了消费者的投诉和维权活动。

1.4 具体影响：公司形象受损，生产设备调整成本增加，产品召回和赔偿成本巨大，对公司的整体运营产生了负面影响。

1.5 解决方案：对产品进行全面调研和测试，修复设计缺陷，对受影响的产品进行召回处理。

1.6 成果评估：成功修复产品设计缺陷，消费者满意度得到提升，公司重新树立了信誉。

二、问题分析2.1 问题发现：通过市场反馈和产品测试，发现产品存在设计缺陷。

2.2 问题分析：设计缺陷的根本原因是在产品开发阶段对潜在风险的评估不足，设计工艺缺乏严谨性。

2.3 根本原因分析：公司在产品开发时对风险评估缺乏全面性和深度性的考虑，缺乏对产品设计环节的有效控制，导致设计缺陷的存在。

三、质量改进措施3.1 制定改进计划：重新规划产品开发流程，加强对风险评估的认识和调研，设计完善的质量控制方案。

3.2 实施改进方案：加强对产品开发团队的培训与指导，建立全面的产品设计审核机制，优化设计流程，确保产品设计的准确性和安全性。

3.3 监控改进效果：对产品设计过程进行全程监控和追踪，采取持续改进的方式，及时调整设计方案，确保改进效果的可持续性。

四、经验总结4.1 经验分享：加强对产品设计环节的管理和控制，完善风险评估和产品测试的过程，确保产品质量的稳定性和安全性。

公司案例库模板
公司名称：某某科技有限公司
背景介绍：
某某科技是一家成立于2015年的创新型企业，主要从事信息技术领域的产品研发与销售，目前员工人数达到200人。

案例一：智能家居产品销售与服务案例
客户需求：
客户是一家房地产开发公司，希望在其新建的高端住宅小区里提供智能家居系统，包括智能门锁、智能灯控、智能窗帘等，同时需要提供售后服务保障。

解决方案：
某某科技根据客户需求提供完整的智能家居系统方案，并为客户提供了售后服务保障，包括设备安装调试、故障排除、远程监控等。

案例二：企业办公网络升级案例
客户需求：
客户是一家中型企业，由于业务规模不断扩大，现有的网络已不能满足日益增长的数据传输和网络管理需要，希望进行网络升级。

解决方案：
某某科技为其提供了整套网络升级方案，包括硬件设备采购、网络拓扑规划、网络安全配置、用户培训等。

经过升级后，客户企业内部网络运行更加高效稳定，提高了数据传输速度和办公效率。

案例三：电商平台信息安全维护案例
客户需求：
客户是一家电商平台，由于其数据量和用户数不断增长，信息安全问题日益突出，需要对其系统进行安全维护。

解决方案：
某某科技为其提供了完整的信息安全维护方案，包括对系统架构进行升级优化、加强身份认证与权限管控、加强系统及应用安全性管理等
措施，确保其系统安全稳定运行，并避免了潜在安全风险的存在。

总结：某某科技在多个领域拥有丰富的经验和技术实力，能够为不同客户提供定制化方案，并为其提供专业的售前、售后服务保障。

案例库第1章绪论1。

两种药用于同一种病，A药治疗5例，4例好转；B药治疗50例，36例好转.结论是：A药优于B药。

请问其结论合理吗？为什么？应该如何？2. 某研究者为了探讨原发性高血压患者肾小管早期损害的监控指标，选取尿常规、蛋白定性检查阴性，血肌酐、尿素氮均在正常范围内的原发性高血压患者74例作为病例组，其中男43例,女31例,平均年龄61岁(40~73岁)。

根据高血压的病程将患者分为三组，Ⅰ组高血压病期＜10年，Ⅱ组高血压病期10～20年，Ⅲ组高血压病期＞20年。

另选取53名体检健康的职工为对照组。

观测两组尿视黄醇结合蛋白(retinal binding protein，RBP）、微量白蛋白(microalbumin，mALB）、β2微球蛋白(β2 microglobulin，β2-MG)和N-乙酰-β-D—氨基葡萄糖苷酶(N—acetyl—β—D-glucosaminidase, NAG)四项定量指标的取值。

结论为：尿RBP、mALB、β2—MG和NAG是原发性高血压患者肾小球、肾小管早期损害的敏感指标.请辨析这样设计实验存在什么问题？正确的做法是什么？3。

某研究者的论文题目为“大学生身心健康状况及其影响因素研究”，以某地职业技术学院理、工、文、医学生（三年制)为研究对象,理、工、文、医学生分别挑选了60、38、19和46人，以问卷方式调查每位学生的一般健康状况、焦虑程度、抑郁程度等.得出的结论是:“大学生身心健康状况不容乐观，学业问题、就业压力、身体状况差、人际交往不良、社会支持不力为主要影响因素”。

请问其结论合理吗?为什么？应该如何?4。

某部队共有1 200人,在某段时间内患某病的人数有120人，其中男性114人，女性6人。

某卫生员进行统计分析后说，经假设检验，该病的两性发病率（114/120=95%与6/120=5％)之间的差别有统计学意义,由此得出结论：“该病男性易得”。

你对这个结论有何看法？若结论是错误的，那么，错误的实质是什么？正确的做法是什么?第二、三、四章1．某人编制了一张统计表（表1），你认为哪些需要改进？表1 1976—1979年吉林市各型恶性肿瘤的死亡率2．某医生观察了1 402名临产母亲的住院天数(表2)，并得到平均住院天数为6.6天.请对此发表评论。

案例分析1、刘某因买卖合同纠纷向法院起诉，要求被告冯某履行合同并承担违约责任。

法院按照普通程序审理该案件，由于被告要求由人民陪审员参加审理,法院决定由法官张某和人民陪审员乔某、吉某组成合议庭，张某任审判长。

刘某得知陪审员乔某是被告的表弟，便要求其回避，但回避申请被张法官当场拒绝。

在审理中，被告提出自己未能按照合同未定交货，是由于天降大雨,冲垮了公路。

法庭审理后认为，原告未及时告知交货地点是造成被告迟延履行的主要原因，因而驳回了原告要求被告承担违约责任的请求.原告不服判决,提起上诉,二审法院发回重审，一审法院组成合议庭对该案件再次进行审理。

问：（1）本案合议庭的组成是否合法？（2)张某申请回避的理由是否成立？(3）张法官的作法是否合法?（4）对法院的决定不服,是否可以提出上诉？（5）张法官是否可以参加新的的合议庭？新合议庭可否由人民陪审员参加？(6）一审法院对案件的审判是否存在程序上的错误？分析：本案虽然不属于有较大社会影响的案件，但由于被告要求人民陪审员参加审理，法院决定由陪审员参加审理是合法的。

不过，法院不采用随机抽取的办法而是采用指定的办法确定陪审员，则是不合法的.所以在合议庭的组成上存在重大瑕疵.原告申请回避的理由能够成立。

乔某是陪审员，属于应当回避的人员的范围，乔某是被告的表弟，虽然不是被告的近亲属，但民诉法把“与本案当事人有其他关系,可能影响对案件的公正审理"也作为回避事由，乔某的情况属于这种情形，所以回避理由能够成立。

张法官的作法不合法。

，根据民诉法的规定，审判人员的回避，应当由院长决定。

其他人员的回避，由审判长决定。

乔某是陪审员，属于审判人员的范围，张法官作为审判长无权决定其是否回避。

原告不得提起上诉。

根据民诉法的规定，当事人不服法院做出的回避问题的决定，可以申请复议一次，但无权提起上诉.张法官不得参加新的合议庭。

为了防止先入为主和保证程序的公正，对发回重审的案件,原审法院需要另行组成合议庭，原合议庭成员不得参加新的合议庭.另行组成的合议庭,仍然是一审的合议庭，所以可以由人民陪审员参加，只是原来合议庭的两名陪审员不得再作为新合议庭的成员。