鸟语花香 花枝招展
万紫千红 百花争艳
草长莺飞 莺歌燕舞
春暖花开 花团锦簇
春 日
朱熹
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新。
等闲识得东风面,
万紫千红总是春。
解诗题:
知诗人:
杜甫(712-770), 唐代著名诗人。字子美, 今河南巩义市人。其诗 有“诗史”之称,他本 人也被尊为“诗圣”。
知背景
诗中写了几种景物?抒发了作者的什么感情?
三种:花、蝴蝶、莺。
情感:赞美春天
这是一个——、——、——、——的春天啊!
让我们怀着对春天的赞美之情朗读这首诗吧!
江畔独步寻花
唐 黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼. 杜甫
古诗学习的江畔独步寻花
唐 黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼. 杜甫
江畔/独步/寻花 唐 杜甫 黄四娘家/花满蹊, 千朵/万朵/压枝低. 留连/戏蝶/时时舞, 自在/娇莺/恰恰啼.
学习要求:
1.理解词语及古诗的意思。
2.读懂诗句,体会诗的意境和思想感情。
3.有感情的朗读并背诵这首诗。
江畔村居,鲜花掩映,蝶舞莺歌,令人动 情。面对这如花美景,诗人吟诵出《江畔独 步寻花》,相信同学们也能吟诵一些描写春 天的诗
让我们挑战一下有关“春”字的飞花令 吧!
在经历了安史之乱的动荡不安之后,杜甫终 于过上了安定的日子。这一年,春天来了,万物 复苏,生机勃勃,到处鸟语花香。这天,江水的 歌声,孩子的笑声,鸟儿的叫声,吸引着杜甫走 出了草堂。他沿着江边一路走来,寻找春的气息。 不知不觉间,一幅美妙的画卷展现在眼前,花儿 是那样美,草儿是那样翠,宛如身在仙境一般。 原来他来到了邻居黄四娘的家门口。望着这一美 景,诗人灵感突现,才思泉涌,他飞奔回家,挥 笔成就了这一千古绝句 。