体育测量与统计143答案

体育统计学复习题答案一、单项选择题1. 在体育统计学中，用于描述一组数据集中趋势的统计量是（）。

A. 方差B. 标准差C. 平均数D. 中位数答案：C2. 标准差是衡量数据（）的统计量。

A. 一致性B. 离散程度C. 集中趋势D. 相关性答案：B3. 相关系数的取值范围是（）。

A. -1到1之间B. 0到1之间C. 1到无穷大D. 负无穷大到正无穷大答案：A4. 在体育统计分析中，使用t检验的前提是（）。

A. 数据呈正态分布B. 数据呈均匀分布C. 数据呈泊松分布D. 数据呈二项分布答案：A5. 体育比赛中，比较两组数据是否有显著差异时，常用的统计方法是（）。

A. 卡方检验B. 方差分析C. t检验D. 回归分析答案：C二、多项选择题1. 体育统计学中，描述数据分布形态的统计量包括（）。

A. 峰度B. 偏度C. 标准差D. 方差答案：A|B2. 下列哪些统计图可以用于展示数据的分布情况？（）A. 条形图B. 折线图C. 散点图D. 直方图答案：A|D3. 在体育统计分析中，下列哪些因素会影响统计结果的可靠性？（）A. 样本大小B. 测量误差C. 抽样方法D. 数据的离散程度答案：A|B|C三、判断题1. 体育统计学中的相关系数可以完全确定两个变量之间的因果关系。

（）答案：错误2. 体育统计学中的回归分析可以用来预测未来数据。

（）答案：正确3. 在体育统计分析中，使用卡方检验可以判断两个分类变量之间是否独立。

（）答案：正确四、简答题1. 请简述体育统计学中平均数和中位数的区别。

答案：平均数是所有数据的总和除以数据的个数，而中位数是将一组数据按照大小顺序排列后，位于中间位置的数值。

当数据分布不对称时，中位数比平均数更能代表数据的中心趋势。

2. 描述体育统计学中标准差与方差的关系。

答案：标准差是方差的平方根，方差是各个数据与平均数差的平方和除以数据个数。

标准差和方差都是衡量数据离散程度的统计量，但标准差与原始数据具有相同的单位，更易于理解和解释。

《体育测量与评价》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 体育测量：体育测量是指通过科学的方法和工具，对个体或群体在体育活动中的各种属性、特征和表现进行量化和评价的过程。

2. 运动能力测试：运动能力测试是指通过对运动员的生理、心理和技术等方面的能力进行测量和评估，以了解其在特定运动项目中的潜力和水平。

3. 心肺耐力测试：心肺耐力测试是指通过测量人体在持续有氧运动中的最大摄氧量、无氧阈值等指标，来评估其心血管和呼吸系统的功能和健康状况。

4. 技能评定：技能评定是指通过对运动员在特定运动项目中的技术动作、战术运用和比赛表现等方面的观察和分析，来评价其技术水平和竞技能力。

5. 体质健康测试：体质健康测试是指通过对个体的身体形态、生理功能、身体素质和心理健康等方面的测量和评估，来了解其身体健康状况和潜在风险。

二、填空题1. 在体育测量中，常用的测量方法包括直接测量法和______法。

答案：间接测量法2. 心肺耐力测试中，常用的指标包括最大摄氧量、______和乳酸阈值。

答案：无氧阈值3. 技能评定主要包括技术动作评定、______评定和比赛表现评定三个方面。

答案：战术运用4. 体质健康测试中，常用的身体形态测量指标包括身高、体重、______和体脂率等。

答案：胸围5. 在运动能力测试中，常用的生理指标包括心率、血压、______和血乳酸等。

答案：肺活量三、单项选择题1. 下列哪种测量方法属于直接测量法？A. 肺活量测定B. 心电图C. 血压计D. 体重秤答案：D. 体重秤2. 下列哪种指标可以反映运动员的最大有氧代谢能力？A. 最大心率B. 无氧阈值C. 最大摄氧量D. 血乳酸浓度答案：C. 最大摄氧量3. 下列哪种技能评定方法主要用于篮球运动？A. 技术动作评定B. 战术运用评定C. 比赛表现评定D. 心理素质评定答案：B. 战术运用评定4. 下列哪种体质健康测试指标主要反映肌肉力量和耐力？A. 身高B. 体重C. 胸围D. 引体向上答案：D. 引体向上5. 下列哪种运动能力测试方法主要用于游泳运动？A. 立定跳远B. 跑步机测试C. 自行车功率计D. 潜水深度答案：C. 自行车功率计四、多项选择题1. 下列哪些指标可以用于评价运动员的心肺耐力？A. 最大摄氧量B. 无氧阈值C. 血乳酸浓度D. 心率恢复E. 基础代谢率答案：A、B、C、D2. 下列哪些因素可以影响运动员的技能评定结果？A. 技术动作规范性B. 战术意识和判断力C. 心理素质和抗压能力D. 训练经验和比赛经验E. 个人兴趣和动机答案：A、B、C、D、E3. 下列哪些指标可以用于评价运动员的力量素质？A. 卧推重量B. 深蹲重量C. 立定跳远距离D. 引体向上次数E. 100米短跑时间答案：A、B、C、D4. 下列哪些指标可以用于评价运动员的速度素质？A. 100米短跑时间B. 立定跳远距离C. 投掷铅球距离D. 马拉松比赛时间E. 自行车功率计数值答案：A、B、C5. 下列哪些因素可以影响体质健康测试的结果？A. 年龄和性别B. 生活习惯和饮食结构C. 运动锻炼和训练水平D. 疾病和遗传因素E. 心理压力和情绪状态答案：A、B、C、D、E五、判断题1. 直接测量法比间接测量法更准确和可靠。

体育统计学试题及答案一、选择题1. 下列选项中，属于体育统计学的内容是：A. 运动员的饮食安排B. 运动员的心理素质C. 运动员的竞技成绩D. 运动员的训练计划答案：C2. 体育统计学主要研究以下哪个方面：A. 运动员的养生保健B. 运动项目的规则制定C. 运动员的竞技表现D. 运动场馆的建设规划答案：C3. 体育比赛中的场上实施情景统计是指：A. 记录运动员的训练计划B. 记录比赛时的主要情景C. 记录运动员的心理变化D. 记录比赛中的技术统计数据答案：B4. 体育统计学常用的数据分析方法包括：A. 方差分析B. 回归分析C. 相关分析D. 所有选项都对答案：D5. 作为体育统计学的研究对象，下列哪个属于场外统计：A. 记录运动员的体格指标B. 记录运动员在场上的表现C. 记录比赛场馆的气候情况D. 记录运动员的训练计划答案：A二、简答题1. 简述体育统计学在运动训练中的应用。

答：体育统计学在运动训练中有着广泛的应用。

首先，通过对运动员的竞技表现进行统计分析，可以了解运动员的优势和不足，进而制定有针对性的训练计划。

其次，通过运动员的技术统计数据，可以评估运动员的技术水平，及时发现问题并加以改进。

此外，体育统计学还可以帮助教练员进行对抗性训练的安排，提高运动员的竞技能力。

2. 你认为体育统计学对于提高比赛规则的公正性有何作用？答：体育统计学对于提高比赛规则的公正性起着重要作用。

通过对比赛进行统计分析，可以客观地评估比赛规则的合理性和公正性。

例如，在某项运动中，通过对比赛过程中的技术统计数据进行分析，可以判断现有的规则是否存在利于某一方的偏差，从而对规则进行相应的修改和完善，确保比赛结果的公正性。

三、论述题体育统计学在竞技体育中的应用分析体育统计学作为一门交叉学科的研究领域，它与体育竞技密不可分。

通过对运动员的竞技表现数据进行统计分析，可以了解运动员的优势和不足，制定相应的训练计划，提高运动员的竞技能力。

《体育测量与评价》作业答案01绪论1、体育测量与评价是对体育范畴内现象（身体综合能力）及其有关因素进行测量与价值判断的一门应用学科。

2、运动人体测量的发展经历了人类学测量时期、肌力测量时期、循环机能测量时期、运动能力综合性测量时期和标准化测量时期五个阶段。

第01章体育测量的基础理论第一节体育测量的基本概念1、测量：指用一定的法则给事物属性指派数字或符号的过程（P15）。

2、测验：指为某种测量目的所进行的一系列测量构成的系统（P15）。

3、测量包括待测属性或特征、法测和数字符号三要素。

4、测量量表：指测量所获数据属性的表述规则（P16）。

5、测量量表实数列具有顺序、距离、原点三种特性。

6、测量量表分名称量表、有序量表、等距量表和比例量表四类。

其中名称量表和有序量表为低级量表，其余为高级量表。

7、以下为两名运动员鹤立试验数据，试比较其平衡素质的稳定性。

列表计算如下：8、误差可分随机误差、系统误差、过失误差、抽样误差四类。

9、根据测量过程的分解，谈谈误差的主要来源及控制方法？测量可分三过程：（1）测量第一过程误差即观测值与现象真值间的误差，此误差主要来源于测试者。

控制测量第一过程误差的方法有：①提高测试者水平。

包括熟练掌握测量技巧，端正工作态度等。

②提高测验的规范化、标准化程度。

规范化要求过程合理，如要求随机抽样，样本大小合适等；标准化要求过程统一，包括统一测试方法、仪器、指标、顺序、间隔时间、测试的练习次数、测试时间、测试细则、仪器的使用方法等。

③尽量选择可以客观定量测量的指标。

④提高测量尺度的测量精度。

包括明确评分标准及实施细则等，以尽可能减少因测试者把握测量尺度不统一而导致的误差。

⑤适当增加测试者人数，并以均值为最终成绩，以减少测试者的随机误差。

（2）测量第二过程误差即现象真值与指标真值间的误差，此误差主要来源于受试者。

控制测量第二过程误差的方法有：①提高受试者能力水平。

受试者训练水平越高，运动成绩与技术水平也越稳定；样本的个体间差异越大，样本整体的可靠性水平越大。

体育统计学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育统计学中，数据的收集方法不包括以下哪一项？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 推理法答案：D2. 在统计学中，以下哪一项不是描述数据集中趋势的指标？A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 方差答案：D3. 体育统计中，相关系数的取值范围是？A. -1到1B. 0到1C. 0到正无穷D. -1到正无穷答案：A4. 以下哪一项不是体育统计学中常用的概率分布？A. 正态分布B. 二项分布C. 泊松分布D. 指数分布答案：D5. 在体育统计中，以下哪一项不是假设检验的步骤？A. 建立假设B. 选择显著性水平C. 计算检验统计量D. 确定样本容量答案：D6. 体育统计中，以下哪一项是衡量数据离散程度的指标？A. 平均数B. 方差C. 众数D. 中位数答案：B7. 在体育统计中，以下哪一项不是非参数检验？A. 卡方检验B. 曼-惠特尼U检验C. 配对样本t检验D. 克鲁斯卡尔-瓦利斯检验答案：C8. 体育统计中，以下哪一项是描述数据分布形态的指标？A. 偏度B. 方差C. 标准差D. 峰度答案：A9. 在体育统计中，以下哪一项不是数据的预处理步骤？A. 数据清洗B. 数据转换C. 数据插补D. 数据分析答案：D10. 体育统计中，以下哪一项不是数据的类型？A. 定性数据B. 定量数据C. 计数数据D. 混合数据答案：D二、填空题（每题2分，共20分）11. 体育统计学中，数据的收集方法包括观察法、实验法和_________。

答案：调查法12. 在统计学中，描述数据集中趋势的指标包括平均数、中位数、众数和_________。

答案：极差13. 体育统计中，相关系数的取值范围是-1到1，其中1表示_________相关。

答案：完全正14. 在体育统计中，常用的概率分布包括正态分布、二项分布、泊松分布和_________。

答案：t分布15. 体育统计中，假设检验的步骤包括建立假设、选择显著性水平、计算检验统计量和_________。

可编辑修改精选全文完整版浙江省2018年10月自学考试体育测量与评价试题课程代码：00496一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.在统计研究中随机事件需由数值来表示，我们把随机事件的数量表现称为( ) A.随机事件 B.可能变量C.随机变量D.可能事件2.统计资料的_________是指按照分析的要求对数据资料进行审核和分类的过程。

( ) A.搜集 B.整理C.分析D.收集3.不能反映一群性质相同的观察值的平均水平或集中趋势的统计指标是( ) A.方差 B.算术平均数 C.众数D.几何平均数4.正态分布曲线呈单峰型，在_________上方，在_________处有最大值，称峰值。

( ) A.纵轴，均数 B.横轴，均数 C.横轴，标准差D.纵轴，标准差5._________是反映均数的抽样误差。

( ) A.X S B.S C.CVD.Sy6.在收集数据进行分析时，男女身体素质测试数据不能混用，这指的是_________原则。

( )A.准确性B.齐同性C.随机性D.完整性7.随机抽测篮球和排球运动员各12人，他们的纵跳成绩的数据分别为（x 1,x 2,x 3…x 12）、（y 1,y 2,y 3…y 12）,如果要检验篮球和排球运动项目运动员纵跳水平是否有差异，需用_________统计量进行检验。

( ) A.t =n/s x 0μ-B.u =222121n n yx σσ+-C.t =)11)(2-)(-/)(-((2121222122n n n n n /y y n x x yx i i i i ++∑∑+∑∑-D.u=n/x σμ0-8.上题中，原假设(无效假设)为( ) A.μ=μ0 B.σ1=σ2 C.μ1=μ2D.σ=σ09.在假设检验中，如果P>0.05，那么结论为( ) A.肯定原假设 B.否定原假设 C.差异非常显著D.差异非常不显著10.在实际应用中，最简单的相关分析往往是通过反映两变量之间关系密切程度的_________来实现。

《体育测量与统计》模拟试卷三一、填空题（每空1分共16分）：3．反映总体的一些数量特征称为 ；而由样本所获得的一些数量特征称为 。

1．体育统计工作的基本工作过程是：统计资料的___搜集____ ——___整理____ —— ___分析_____。

2．当P （A ）=1时，事件A 为____必然_______事件；当P （A ）=0时，则事件A 为_____不可能发生的_____事件。

3．统计学中离中位置量数为描述一群性质相同的观察值的___离散程度______的统计指标，最常用的是______标准差____________。

4．假设检验时会犯两类错误，第一类错误也称___弃真_____错误；第二类错误也称___取伪_____错误。

5．方差分析的目的就是要把影响指标的____条件_______误差和___随机_______误差区别开来，从而判断___条件________误差对指标影响的显著程度。

6．变量之间的关系一般可分为两类，即___函数关系________和____相关关系_______。

7．在回归分析中，因变量Y 的总离差平方和可分解为___回归离差平方和___________和_____剩余离差平方和________两部分。

1．随机事件所对应的随机变化量称为__随机变量________，可分为____连续型______和___离散型_______两种类型。

2．统计学中集中位置量数为反映一群性质相同的观察值的___平均水平_______或____集中趋势_______的统计指标，最常用的是___算术平均数____________。

3．假设检验包括__参数_______检验和_____非参数______检验两大类。

4．在假设检验中，当所比较的两个参数事先无法肯定哪个大哪个小时，就要采用___双侧____检验；当事先预知某一参数只能大于（或小于）另一参数时，就可采用___单侧________检验。

体育测量与评价名词解释：1. 体育测量评价：是利用科学的方法对体育范畴中的人或现象的某种属性或特征进行定量和价值判断的过程。

（1）2. 体育测量：是指依照一定的法则，对体育领域中失误的属性或特征赋予数量的过程。

（15）3. 体育测验的客观性：是指不同测试者对同一受试对象同时测量，通过测量结果的一致程度。

（21）4. 体育测验的可靠性：在受试者的机能没有发生变化的情况下，由同一测试者对同一受试对象进行相同内容的重复测量时测量结果的一致程度。

（29）5. 测量的有效性：是指测量的结果（成绩）真实的反应测量目的的程度。

（35）6. 结构有效性：是指一组测量所包含的各种属性与总体属性各种拟测成分在结构上的一致性程度。

（36）7. 体育评价：是指依据一定的标准，判断体育测量结果，并赋予其价值或意义的过程。

（49）8. 动态评价：既不参照绝对评价标准，也不参照所属群体的成绩，而同自己的原成绩相比较而判断进步程度的方法。

（49）9. 测量点：大多是根据骨性标志（即骨的隆凸、结节、骨骺的边缘等）来确定的。

而另外一些测量点，则是根据皮肤皱褶、皮肤特殊结构和肌性标志所确定。

（66）10. 身体姿势：就是人体的姿态，是骨骺、肌肉、内脏各器官等身体结构的机械关系。

(102)11. 定量负荷试验；受试者承担一定的定量负荷后，根据恢复期的脉率、血压等生理指标的不同变化，评定受试者心血管系统机能状况的机能试验。

(124)12. 身体形态：是指身体的概观性特征，包括器官的外形结构、体格、体型和姿势。

(63)13. 身体素质：也成身体适应性，是指人体在运动过程中所表现出的力量、速度、耐力、柔韧性、灵敏性、协调性及平衡性等机能的总称。

(143)简答： 1. 体育测验编制的基本程序：（43）①确定测验目的；②分析拟测属性和选择测验指标；③预备测验；④科学性检验；⑤编写测验实施细则。

2. 影响可靠性的因素：（34）受试者个体差异及能力水平；重复测量间隔时间；受试者能力发挥的水平。

1、体育评价的功能①导向功能②监督检查功能③激励功能④筛选择优功能⑤诊断改进功能2、测量是根据法则给事物赋予数量3、体育测量是指依照一定的法则，对体育领域中事物的属性或特征赋予数量的过程4、测量的要素待测属性或特征；法则；数字符号 P155、测量误差是指与测量目的无关的变因产生效应，所引起的观测值与真值之间的差异6、体育测验编制的基本原则科学性原则；可比性原则；适用性原则；相关、独立性原则；P427、体育测验编制的基本程序确定测验目的；分析拟测属性和选择测验指标；预备测验；科学性检验；编写测验实施细则（测验的目的，对象的年龄与性别，方法和要求，有效性、可靠性和客观性……）；实施正式测验。

8、成套测验由多项指标来测定某一同一机能领域的测验，又称组合测验或系列测验，主要用于测量体育范畴中某一方面或某些行为的综合属性，并同样具有诊断、评价和预测等功能。

9、编制成套测验应注意的问题①必须遵循前面所谈到的测验编制基本原则和程序，并着重对成套测验的有效性、可靠性和客观性进行分析和研究②成套测验以3~5个项目组合为宜③必须要考虑综合评价的问题，如各子测验的权重、观测值转换以及综合评价的方法等。

10、体育测验的实施⑴测验前的准备工作I组建测试队伍 II组织测试者认真学习测试计划、细则，明确分工 III测试实习 IV准备测试场地、设备和仪器V准备成绩记录表格或测试卡片及其用具⑵测试工作的进行I向受试者说明有关事项 II准备活动 III测试前的练习 IV必要的提示 V思想鼓动⑶测试后的工作I放松活动 II整理测验场地、设备及仪器 III 检查所记录的测验成绩 IV按原计划及时分析处理测量资料11、评价是指评定事物的属性或特征的价值。

目的在于正确的解释事物现状的基础上，为改善现状和现实理想的目标而制定的决策提供判断依据。

12、体育测量评价是指依据一定的标准，判断体育测量结果并赋予其价值和意义的过程。

13、身体形态是指身体的概观性特征，包括器官的外形结构、体格、体型和姿势。

1体育测量评价是指对体育范畴内的现象（身体综合能力）以其有关因素进行测量与价值判断的一门应用科学属于方法学范畴2.体育测量测验是为了某种测量目的所进行的一系列测量构成的系统3.测量量表是指测量所获得数据属性的表述规则。

用以表示测量结果的数字符号的性质和类型4.测量误差是指体育测量中，由于测量仪器精度、测量技术、测量方法与条件等限制，使得实测值与被测真值之间会有一定差距，出现各种测量误差在所难免5.测量的有效性是指测量的结果（成绩）真实地反映测量目的的程度6.体育评价是指依据一定的标准，判断体育测量结果，并赋予其价值或意义的过程7.体型将人体在某个阶段由于受遗传性体质、营养、环境或疾病等因素的影响而形成的身体外形特征8.速度素质是指人体快速运动的能力。

其表现形式有反应速度、动作速度和位移速度等9.力量素质是指人体或人体的某一部分肌肉在工作时克服阻力的能力10.耐力素质是指人体在较长时间内保持特定强度负荷或动作质量的能力11.柔韧素质是指人体关节在不同方向上的运动能力，以及肌肉、韧带的伸展能力12.灵敏性是指人体在各种复杂的条件下，快速.准确.协调地完成改变身体姿势.运动方向和随机应变的能力13.协调能力是指机体不同系统、不同部位和不同器官协同配合完成某一动作或技战术活动的能力14.体质是指人体生命的质量。

健康体质是人们正常生活.学习.工作的基础。

15.亚健康是指机体介于健康与疾病之间的一种生理功能低下的特殊状态16.测量的可靠性是指间接衡量第II过程中测量误差（受试者误差）大小的一种量度17.测量的客观性是指间接衡量第I过程中测量误差（测试者误差）大小的一种量度18.身体素质也称身体适应性，是指人体在运动过程中所表现出的力量、速度、耐力、柔韧性、灵敏性、协调性及平衡性等机能的总称。

是人体各器官系统的机能在肌肉工作中的综合反映1.测量的要素包括待测属性或特征、法则、数字符号2.按照测量方法分类，测量可包括直接测量和间接测量3.如果某一项测验的测试者误差小，则该测验的客观性高，反之，测验的客观性低4.影响测量可靠性的因素有受试者个体差异及能力水平、重复测量间隔时间、受试者能力发挥的水平5.体育评价的基本形式包括诊断性评价、形成性评价和终结性评价6.评价的类型主要包括相对评价、绝对评价和进步度评价7.速度素质包括反应速度、动作速度和位移速度8.速度素质的测量，通常采用固定距离计时和固定时间计距离或速率等方法来测定。

体育统计学复习题答案体育统计学是一门应用统计学原理和方法来分析和解释体育数据的学科。

以下是一些体育统计学复习题的答案示例：1. 描述性统计分析：- 描述性统计包括哪些内容？答案：描述性统计包括中心趋势的度量（如均值、中位数、众数）和离散程度的度量（如方差、标准差、极差）。

2. 概率分布：- 正态分布的特点是什么？答案：正态分布是一种对称的钟形曲线，其特点是均值、中位数和众数相等，且数据的分布遵循3σ规则。

3. 假设检验：- 假设检验的基本步骤是什么？答案：假设检验的基本步骤包括：提出零假设和备择假设、选择适当的检验统计量、确定显著性水平、计算检验统计量的值、做出决策。

4. 相关与回归分析：- 相关系数的取值范围是多少？答案：相关系数的取值范围在-1到1之间，其中1表示完全正相关，-1表示完全负相关，0表示无相关。

5. 方差分析：- 方差分析的目的是什么？答案：方差分析的目的是检验两个或两个以上样本均值是否存在显著差异。

6. 非参数统计：- 非参数统计方法适用于哪些情况？答案：非参数统计方法适用于样本量较小、数据不满足正态分布或数据为定性数据的情况。

7. 样本与总体：- 抽样误差是如何产生的？答案：抽样误差是由于从总体中随机抽取的样本不能完全代表总体而产生的误差。

8. 统计图表：- 条形图和直方图的区别是什么？答案：条形图用于展示分类数据的频数或百分比，而直方图用于展示连续数据的分布情况。

9. 体育成绩的统计分析：- 如何使用统计学方法分析运动员的成绩？答案：可以使用描述性统计来展示运动员成绩的中心趋势和离散程度，使用相关和回归分析来探究不同因素对成绩的影响，使用假设检验来比较不同运动员或不同训练方法的效果。

10. 体育研究中的伦理问题：- 在体育统计研究中，研究者应遵循哪些伦理准则？答案：研究者应遵循诚信、尊重参与者、保护隐私和数据的准确性等伦理准则。

请注意，这些答案仅为示例，具体问题的答案可能需要根据实际的统计数据和研究背景来确定。

可编辑修改精选全文完整版项目的区分度:也叫鉴别力，是指测验项目对被试的心理特性的区分能力测量:用一定的法则给事物属性指派数字或符号的过程即为测量。

成套测验:由多项指标来测量某个统一机能领域的测验。

体育评价:指依据一定的标准，判断体育测量结果，并赋予其价值或意义的过程。

测量的有效性:指测量的结果（成绩）真实地反映测量目的的程度。

测验客观性:间接衡量实验中测量误差大小的一种量度。

测量误差:指与测量目的的无关的变因产生效应，所引起的观察值与真值之间的变异。

体型:对人体某个阶段形态结构及组成成分的描述。

评价量表: 指能辨别事物属性，特征价值的一种标尺，它是统计方法把测量获得的实测值转换为一组导出数据所组成的参照标准。

效标：公认的最能反映测量属性的客观标准。

身体形态:身体的概观性特征，包括器官的外形结构、体格、体型和姿势评价:评定事物的属性或特征的价值。

体育测量:指依照一定的法则，对体育领域中事物的属性或特征赋予数量的过程。

测验 :为了某种测量目的所进行的一系列测量构成的系统称为测验测量量表:指测量获得数据属性的表述规则。

测验可靠性:分值量表:是以分值对事物的属性或特征进行评价的量表。

耳眼平面:定量负荷试验:令受试者承受一定的定量负荷后，根据恢复期的脉率，血压等生理指标的不同变化，评定受试者心血管系统机能状况的机能实验，统称为定量负荷实验。

二、1．体育测量评价横跨自然科学和社会科学两大科学门类。

2．测量关心的是数量的多少，评价关心的是价值的高低3、体育测量评价研究的内容主要有理论、方法技术、实践三个部分4、有些待测属性或特征一次测量就可以完成；有些则需要多次甚至重复测量才能完成。

5、测量的三要素6、测量量表分为：名称量表、有序量表、等距量表、比例量表7、测量的类型按测量方法分为直接测量和间接测量8、体育测验的类型按测试者人数分单个测试者的测验和多个测试者的测验。

9、体育测验的类型按重复测量次数分一次测量的测验和多次测量的测验10、依据测量过程的分解，可以将总误差分解为测试者误差、受试者误差、指标误差三部分。

一、单选题1.体育测量学的发展大致可分为三个阶段，其第三阶段是( )阶段A、人体测量B、体育测验C、体育测量学D、体育评价答案： C2.测量的科学性是指( ）A、准确性、经济性、适用性B、准确性、实用性、规范性C、可靠性、有效性、客观性D、有效性、适用性、经济性答案： C3.感知跳跃距离测验是测受试者感知跳跃距离的( )A、敏感程度B、稳定程度C、动觉能力D、定位能力答案： C4.以下属于静力性力量测验的是( )A、引体向上B、握力C、立定跳远D、仰卧起坐答案： B5.随机误差具有( )的特点A、随机性B、对称性C、倾向性D、方向性答案： A6.用力感觉机能测验是测受试者用力感觉机能的( )A、敏感程度B、稳定程度C、动觉能力D、定位能力答案： A7.T分量表中将平均数定为( )分A、0B、5C、50D、100答案： C8.《国家体育锻炼标准》测验项目一共分为( )类A、3B、4C、5D、6答案： C二、判断题1.测定的间隔时间加长，可提高可靠性A、正确B、错误答案：错误2.形成性评价是在教学、训练过程中的评价。

A、正确B、错误答案：正确3.一个好测验应包括多个目的，能解决较多的具体问题。

A、正确B、错误答案：错误4.凡是测量均有误差A、正确B、错误答案：正确5.逐一测验编排法比较耗时。

A、正确B、错误答案：正确6.成套测验以5个以上项目为好。

A、正确B、错误答案：错误7.测量误差是直接影响可靠性的最主要因素A、正确B、错误答案：正确8.测验目的的确定是整个编制的核心，必须首先确立。

A、正确B、错误答案：正确9.测量误差都是测试人员工作不认真所致。

A、正确B、错误答案：错误10.测量的可靠性和客观性是有效性的必要条件。

A、正确B、错误答案：正确三、名词解释1.体育测量答案：按照一定的法则，以仪器或其他测量手段对体育领域中事物的属性或特征进行定量化的过程。

2.科学性检验答案：对测量进行有效性、可靠性和客观性检验。

1、体育评价的功能①导向功能②监督检查功能③激励功能④筛选择优功能⑤诊断改进功能2、测量是根据法则给事物赋予数量3、体育测量是指依照一定的法则，对体育领域中事物的属性或特征赋予数量的过程4、测量的要素待测属性或特征；法则；数字符号 P155、测量误差是指与测量目的无关的变因产生效应，所引起的观测值与真值之间的差异6、体育测验编制的基本原则科学性原则；可比性原则；适用性原则；相关、独立性原则；P427、体育测验编制的基本程序确定测验目的；分析拟测属性和选择测验指标；预备测验；科学性检验；编写测验实施细则（测验的目的，对象的年龄与性别，方法和要求，有效性、可靠性和客观性……）；实施正式测验。

8、成套测验由多项指标来测定某一同一机能领域的测验，又称组合测验或系列测验，主要用于测量体育范畴中某一方面或某些行为的综合属性，并同样具有诊断、评价和预测等功能。

9、编制成套测验应注意的问题①必须遵循前面所谈到的测验编制基本原则和程序，并着重对成套测验的有效性、可靠性和客观性进行分析和研究②成套测验以3~5个项目组合为宜③必须要考虑综合评价的问题，如各子测验的权重、观测值转换以及综合评价的方法等。

10、体育测验的实施⑴测验前的准备工作I组建测试队伍 II组织测试者认真学习测试计划、细则，明确分工 III测试实习 IV准备测试场地、设备和仪器V准备成绩记录表格或测试卡片及其用具⑵测试工作的进行I向受试者说明有关事项 II准备活动 III测试前的练习 IV必要的提示 V思想鼓动⑶测试后的工作I放松活动 II整理测验场地、设备及仪器 III 检查所记录的测验成绩 IV按原计划及时分析处理测量资料11、评价是指评定事物的属性或特征的价值。

目的在于正确的解释事物现状的基础上，为改善现状和现实理想的目标而制定的决策提供判断依据。

12、体育测量评价是指依据一定的标准，判断体育测量结果并赋予其价值和意义的过程。

13、身体形态是指身体的概观性特征，包括器官的外形结构、体格、体型和姿势。

体育(tǐyù)统计学试题库一、名词解释1、体育(tǐyù)统计2、描述性统计3、推断性统计4、总体5、样本6、个体7、随机(suí jī)事件 8、随机变量(suí jī biàn liànɡ) 9、连续性随机变量(suí jī biàn liànɡ) 10、离散性随机变量 12、离中位置量数 13、离中位置量数 14、标准误 15、误差 16、系统误差 17、抽样误差 18、均数的标准误 19、小概率事件 20、因素 21 、指标 22、水平23、单因素实验 24、单因素方差分析 25、随即现象二、填空1、体育统计的研究对象现象。

它可以分为两类：一类是性统计；另一类是性统计。

2、根据统计研究的具体研究目的而确定的同质对象的全体称为总体。

总体又可分为总体和总体。

3、100名学生，如果抽样50名进行研究，在这个研究中，总体有名，样本有名。

4、体育统计工作的基本过程主要是、、。

5、在资料的收集过程中，一般要求资料具有：、、、。

6、收集资料的方法一般有：、和研究。

7、资料的审核一般分为：；和复核。

8、频数分布表其实质就是把一组数据按照的顺序排列起来。

9、在频数分布表的整理过程中，第一组的限值应于最值，最后一组的限值应于最值。

10、在体育统计中，集中位置量数主要包括、、、。

11、在体育统计中，离中位置量数主要包括、、、、。

12、在体育统计中，平均数的计算方法有和。

13、标准差和变异系数都是反映数据的统计指标。

14、体育统计的研究工作，常常是用特征去推断的属性或性质。

15、在正态分布里，指，记为；指，记为：。

16、正态分布理论，其实质就是求出连续型随机变量X在某区间（a、b）的或。

17、正态分布表中给出的数据只是在时区间（）的面积（概率）。

18、在正态分布里，=1，区间（-1，1）所围成的面积（概率）= ，占整个正太曲线下面积（概率）的。

体育统计学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在体育统计学中，描述数据集中趋势的指标不包括以下哪一项？A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 方差答案：D2. 以下哪项不是体育统计学中常用的数据类型？A. 计数数据B. 测量数据C. 定性数据D. 定量数据答案：C3. 在体育统计学中，用于描述数据离散程度的指标是？A. 均值B. 方差C. 标准差D. 众数答案：B4. 体育统计学中，描述数据分布形态的指标是？A. 均值B. 标准差C. 偏度D. 峰度答案：C5. 以下哪项是体育统计学中假设检验的步骤？A. 建立假设B. 收集数据C. 计算检验统计量D. 所有选项答案：D6. 在体育统计学中，相关系数的取值范围是？A. -1 到 1B. 0 到 1C. -∞ 到+∞D. 0 到 10答案：A7. 体育统计学中，用于预测未来数据的统计方法是？A. 描述性统计B. 推断性统计C. 探索性数据分析D. 回归分析答案：D8. 体育统计学中，用于描述两个变量之间关系的指标是？A. 相关系数B. 回归系数C. 均值D. 方差答案：A9. 体育统计学中，用于确定样本数据是否具有统计学意义的方法是？A. 描述性统计B. 假设检验C. 回归分析D. 相关分析答案：B10. 在体育统计学中，用于描述数据分布的集中趋势的指标是？A. 均值B. 方差C. 标准差D. 众数答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 体育统计学中，数据的______和______是描述数据分布的两个重要方面。

答案：集中趋势；离散程度2. 在体育统计学中，______是用来描述数据的一般水平的指标。

答案：平均数3. 体育统计学中，______是用来衡量数据离散程度的指标。

答案：方差4. 体育统计学中，______是用来衡量数据分布形态的指标。

答案：偏度5. 体育统计学中，______是用来衡量两个变量之间线性相关程度的指标。

答案：相关系数6. 体育统计学中，______是用来预测未来数据的统计方法。

《体育测量与统计》模拟试卷（C卷）考试形式：闭卷考试时间：90分钟学习中心：_________ 姓名：_________ 学号：_________ 成绩：_________注：答案都做在另附的答题纸上一、填空题（每空2分共30分）：1．体育统计的研究工作，常常是用特征去推断的属性或性质。

2．体育统计中最常用的抽样方法是，和。

3．当P（A）=1时，事件A为事件；当P（A）=0时，则事件A为事件。

4．在假设检验中，当所比较的两个参数事先无法肯定哪个大哪个小时，就要采用检验；当事先预知某一参数只能大于（或小于）另一参数时，就可采用检验。

5．随机事件所对应的随机变化量称为，可分为和两种类型。

6．假设检验基本思想的依据是。

7．线性相关系数是表示两个变量（X与Y）之间线性关系的和的统计指标。

二、单选题（每题2分共12分）：1．要了解100名学生的学习情况，则个体是（）A．100名学生B．每一名学生C．100名学生的学习成绩D．每一名学生的学习成绩2．已知某年级男生成绩：100米x=13.3秒，s=0.5秒，800米x=183秒，s=12秒，那么，100米和800米成绩的变异程度大小是（）A．100米变异程度大于800米B．800米变异程度大于100米C．100米和800米变异程度相同D．无法比较3．标准误愈小，表明（）A．抽样的误差愈大，用统计量估计参数的可靠性就愈小。

B．抽样的误差愈大，用统计量估计参数的可靠性就愈大。

C ．抽样的误差愈小，用统计量估计参数的可靠性就愈小。

D ．抽样的误差愈小，用统计量估计参数的可靠性就愈大。

4．对20名队员按身体条件对等原则配成10对，随机分成两组后，由两教师采用不同方法训练一年后，要比较两种训练效果的差异，应选取的统计方法是（ ） A ．样本均数与总体均数的t 检验 B ．两独立样本均数的t 检验 C ．配对样本t 检验5．当05.0>p 时，表明两样本同一统计量间差异（ ）A ．有显著意义，说明总体间存在非本质差异B ．无显著意义，说明总体间存在本质差异C ．无显著意义，说明总体间存在非本质差异D ．有显著意义，说明总体间存在本质差异6．在比较分析三种不同的运动量对运动员心血管机能的影响的研究中。