人美版 五年级上册美术-13《拼贴添画》【课件】

五年级美术13拼贴添画优秀课件一、教学内容本课内容选自五年级美术教材第四章《多变的世界》中的第13课“拼贴添画”。

通过本课学习，学生将掌握拼贴画的创作方法，学会运用不同的材料进行美术创作。

详细内容包括：了解拼贴画的历史与特点；学习拼贴画的选材、构图、色彩搭配等技巧；动手实践，创作一幅具有个人特色的拼贴添画。

二、教学目标1. 知识与技能：让学生了解拼贴画的基本概念，掌握拼贴画的创作方法，提高学生的动手操作能力。

2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的审美素养。

3. 情感态度与价值观：培养学生对美术创作的兴趣，激发学生的创新精神，提高学生对美的感知能力。

三、教学难点与重点教学难点：拼贴画的选材、构图和色彩搭配。

教学重点：拼贴画的创作方法及实践操作。

四、教具与学具准备教具：拼贴画素材、课件、示范作品。

学具：剪刀、胶水、画纸、彩笔、各种素材材料。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示拼贴画的图片，引发学生的兴趣，导入新课。

2. 知识讲解：（1）介绍拼贴画的历史与特点；（2）讲解拼贴画的选材、构图、色彩搭配等技巧；（3）示范拼贴画的创作过程。

3. 实践操作：（1）分发素材材料，指导学生进行拼贴画的创作；（2）巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题；（3）鼓励学生发挥创意，创作出具有个人特色的拼贴添画。

4. 作品展示与评价：（1）组织学生将作品展示在黑板上；（2）引导学生从构图、色彩、创意等方面进行评价；六、板书设计1. 拼贴添画2. 内容：（1）拼贴画的历史与特点；（2）拼贴画的选材、构图、色彩搭配技巧；（3）拼贴画创作步骤。

七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“我的梦想”为主题的拼贴添画。

2. 答案要求：作品构图合理，色彩搭配和谐，富有创意，表现出个人特色。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后收集更多素材，尝试不同风格的拼贴画；（2）组织学生参加拼贴画比赛，提高学生的创作积极性；（3）开展以拼贴画为主题的美术作品欣赏活动，提高学生的审美水平。

人美版五上美术 13拼贴添画课件(一、教学内容本课选自人美版五年级上册美术教材第13课《拼贴添画》。

教学内容主要包括：了解拼贴画的基本概念、特点及其创作方法；掌握拼贴画的材料选择、色彩搭配和构图设计；通过实践操作，培养学生的创新意识和审美能力。

具体章节为第三章《奇妙的美术世界》第三节《拼贴添画》。

二、教学目标1. 让学生了解拼贴画的基本概念、特点和创作方法，提高学生的美术素养。

2. 培养学生运用各种材料进行拼贴画的创作能力，提高学生的动手操作能力和创新能力。

3. 引导学生通过拼贴画表达自己的情感和想象，培养学生的审美情趣。

三、教学难点与重点重点：拼贴画的材料选择、色彩搭配和构图设计。

难点：如何引导学生运用拼贴画表达自己的情感和想象，以及创新意识的培养。

四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、拼贴画作品范例、各种拼贴材料（如彩纸、布料、杂志图片等）。

学生准备：剪刀、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体课件展示拼贴画的图片，引导学生观察、欣赏，激发学生的学习兴趣。

提问：你们知道这些作品是什么类型的画吗？它们有什么特点？2. 新课讲解（10分钟）介绍拼贴画的基本概念、特点及其创作方法。

讲解拼贴画的材料选择、色彩搭配和构图设计。

3. 实践操作（15分钟）学生分组，每组发放拼贴材料。

学生根据教师讲解的方法，进行拼贴画的创作。

4. 例题讲解（10分钟）教师选取一个典型的拼贴画作品，分析其创作思路、构图设计和色彩搭配。

学生跟随教师一起分析，理解拼贴画的创作方法。

5. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行设计一幅拼贴画。

教师巡回指导，解答学生疑问。

6. 课堂小结（5分钟）学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

六、板书设计1. 《拼贴添画》2. 内容：拼贴画基本概念、特点材料选择、色彩搭配、构图设计创作方法七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅拼贴画。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集更多拼贴画作品，了解不同风格的拼贴画，提高自己的审美能力。

五年级美术13拼贴添画优秀课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解拼贴画的基本概念，认识不同的拼贴材料，培养学生的审美情趣。

2. 掌握拼贴画的创作方法，提高学生的动手能力和创新能力。

3. 通过拼贴添画的学习，激发学生对美术创作的兴趣，培养学生的观察力和想象力。

三、教学难点与重点重点：拼贴画的创作方法，如何运用不同的材料进行创作。

难点：如何将生活中的元素融入拼贴画中，使作品具有艺术性和创意。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、拼贴画样品、剪刀、胶水、画纸等。

学具：剪刀、胶水、画纸、各种拼贴材料（如彩纸、布料、杂志图片等）。

五、教学过程1. 导入：展示拼贴画的图片，引导学生欣赏并思考：这些画有什么特点？它们是如何创作的？2. 新课导入：讲解拼贴画的基本概念，引导学生了解拼贴画的创作方法。

3. 实践情景引入：分组讨论，让学生从生活中寻找拼贴画的素材，激发学生的创作灵感。

4. 例题讲解：以一幅拼贴画为例，详细讲解创作步骤和技巧。

5. 随堂练习：学生根据所学知识，自行选择材料进行拼贴画创作。

6. 课堂展示：学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价、交流。

六、板书设计1. 《拼贴添画》2. 内容：a. 拼贴画的概念b. 拼贴画的创作方法c. 拼贴画的创作步骤d. 拼贴画的评价标准七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅拼贴画。

2. 答案：学生根据个人梦想，选择合适的材料进行创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生参与度较高，课堂氛围活跃。

但在创作过程中，部分学生选材较为困难，需要加强引导。

2. 拓展延伸：鼓励学生尝试用不同的材料进行拼贴画创作，如废旧物品、自然材料等，提高学生的创新能力。

同时，组织学生参加拼贴画比赛，激发学生的学习兴趣。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 例题讲解的详细程度4. 作业设计的针对性和拓展性5. 课后反思与拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于拼贴画的创作方法和材料运用，难点在于如何引导学生将生活元素融入创作中。

人美版五上美术 13拼贴添画课件(一、教学内容本节课我们学习人美版五年级上册美术第13课《拼贴添画》。

通过本课的学习，学生将了解拼贴画的基本概念和制作技巧。

本课所属章节为“多姿多彩的绘画世界”，详细内容包括欣赏分析各种拼贴画作品，学习拼贴画的制作方法，运用各种材料进行创作。

二、教学目标1. 让学生了解拼贴画的基本概念，掌握拼贴画的制作方法，培养他们的动手能力和创新能力。

2. 培养学生欣赏美、感受美、创造美的能力，提高他们的审美素养。

3. 培养学生的团队协作精神，提高他们的沟通与交流能力。

三、教学难点与重点教学难点：拼贴画的材料选择与搭配，创作过程中画面的布局与设计。

教学重点：拼贴画的制作方法，如何运用材料进行创作。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、拼贴画作品范例、剪刀、胶水、彩纸、布料、绳子等。

学具：剪刀、胶水、彩纸、布料、绳子等。

五、教学过程1. 导入：通过展示拼贴画作品，引导学生关注拼贴画的特点，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容学习：a. 欣赏分析：展示各种拼贴画作品，引导学生从材料、色彩、构图等方面进行分析，了解拼贴画的基本特点。

b. 制作方法：讲解拼贴画的制作方法，包括材料的准备、剪裁、粘贴等步骤。

c. 实践操作：学生分组进行实践操作，教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

3. 例题讲解：以一个简单的拼贴画作品为例，详细讲解制作过程，让学生更好地理解拼贴画的制作方法。

4. 随堂练习：学生根据所学知识，自行设计一幅拼贴画，教师进行评价与指导。

六、板书设计1. 课程名称：拼贴添画2. 制作步骤：a. 准备材料b. 剪裁材料c. 粘贴材料d. 完善画面七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，设计一幅拼贴画。

2. 答案要求：作品要体现出主题，色彩搭配合理，构图美观，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了拼贴画的制作方法，但在材料选择和画面布局方面还存在一定问题，需要在今后的教学中加强指导。