第二课堂学分登记表

天津师范大学“第二课堂成绩单”积分认定标准(第一版)按照《天津师范大学“第二课堂成绩单”积分认定标准（第一版）》（师大团发〔2020〕38号）中实践实习模块的相关要求，学生骨干评定可分为三个等级：优秀、称职、基本称职。

请大家组织各班同学对本班级班委进行等级评定，评定由各班成员给班委进行打分，算取最后平均分（可使用问卷星）。

分数在90-100分的认定为优秀，70-89分的认定为称职，69分及以下的认定为基本称职，各档位人数没有比例要求。

1.认定为本次活动“优秀征文”的作品赋分上限为4分，优秀征文将在校内外官方媒体平台进行推送；2.进入复审未进入终审环节的作品赋分上限为3分；3.通过初审未进入复审环节的作品赋分上限为2分，由进行初审的各学部、学院进行赋分。

第一章总则第一条“第二课堂成绩单”制度是学校全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，在深化学校共青团工作改革，进一步加强教育教学综合改革的形势和背景下，服务学校立德树人中心工作，突出实践育人为核心，将第二课堂作为学校人才培养的重要组成，推进第二课堂与第一课堂互动互补、互相促进，构建具有天津师范大学特色的实践育人体系和模式，探索实施的重点教学改革项目和创新举措。

第二条“第二课堂成绩单”制度，立足“活动指南针、青春动员令、成长札记本、实践立交桥”定位，具有“客观记录、科学评价、促进成长、服务大局、提升工作、融入社会”功能，通过客观记录、有效认证、科学评价学生参与第二课堂学习实践的经历和成果，促进成为学校人才培养评估、学生综合素质评价、社会单位选人用人的重要依据。

第二章修读要求第三条学生在学期间，除完成第一课堂规定的学分外，需在“第二课堂成绩单”中修读不少于8个学分方能毕业，其中包括必修项目（3学分）和选修项目（不少于5学分），选修学分不能冲抵必修学分。

第四条学生应根据第二课堂具体的活动内容,在各级团组织的指导下，结合自己的兴趣、特长和能力，在完成必修项目后自主选择参加第二课堂活动，完成规定要求和任务，经考核或认定合格后方可获取相应学分。

附件1：浙江财经学院东方学院本科生第二课堂教育教学活动学分管理办法（试行）第二课堂是组织实践教学的重要载体，是对第一课堂的有机延伸，是与第一课堂共同实现本科应用型人才培养目标的重要途径。

通过开展第二课堂教育教学活动，拓展和整合课内外实践教学环节，探索高素质应用型人才培养的实践教学新形式和新途径，为学生自主学习和个性发展提供广阔的空间，实现第二课堂与第一课堂教育教学活动相互补充、相互促进的积极作用。

为了鼓励和引导学生积极参加第二课堂教育教学活动，提高应用与实践能力，规范第二课堂学分管理工作，特制定本办法。

一、第二课堂活动范围第二课堂活动包括培养学生思想道德品质、专业应用能力、创业创新精神、身心健康发展、沟通协作意识等方面的项目。

根据活动形式划分如下：1、读书活动类：由学院组织的主题读书活动；2、学科竞赛类：由主管部门组织的院级及以上各类学科竞赛、课外科技与创业竞赛；3、科研实践类：由主管部门组织的院级及以上各类科研立项、在指定级别的科研刊物上发表科研论文；4、专题讲座类：由学院各分院（部、中心）组织的专题讲座；5、专业能力拓展类：由学院各分院、部组织的各类专业能力拓展项目；6、创业实践类：由主管部门组织的院级及以上各类创业培训与实践活动项目；7、社会实践类：由主管部门组织的院级及以上社会实践活动项目；8、社会工作类：由学院与分院（部、中心）安排的校内管理岗位工作；9、其他活动类：经学生工作部、教务管理部、团委审核认定的第二课堂其它活动或项目。

二、第二课堂学分计算办法1、基本学分要求（1）根据各专业培养方案规定，第二课堂学分设置必修学分和选修学分。

学生必须获得规定的最低学分才能毕业。

（2）第二课堂必修学分2学分，选修学分最低5学分。

（3）第二课堂学分计算的基本单位为0.1学分。

（4）学生参加第二课堂教育教学活动，根据活动量与成果计算学分。

（5）为兼顾特长与均衡发展，根据第二课堂教育教学活动的不同特点，对部分类型活动的选修学分设置累计最高计算学分。

教务管理系统中学生申请第二课堂学分步骤
１。

根据《浙江传媒学院本科生第二课堂实践学分实施办法》(浙传院教［2010]６号)文件精神,开展第二课堂学分认定工作。

2.申请对象:２00９级及以后本科学生。

3．申报内容:本次申报包括创新创业训练项目、公开发表论文等11项目的选修学分。

注意:学分项目中的“专题教育、学术讲座”由讲座系统直接导入成绩系统,不再由学生单独进行申报，因此学生不要在下拉列表中选择此项,否则作无效处理。

４.申报流程：
(1）学生通过用户名跟密码登录教务管理系统，网址：httｐ://10。

１.2．41
(2)选择“活动报名”菜单中的“第二课堂选修学分申请"。

（3)按要求输入申请信息,完成后点击保存，可同时申请多个项目，申请完成后,点击打印《浙江传媒学院学生第二课堂选修学分认定申请表》．
（4）根据《浙江传媒学院本科生第二课堂实践学分实施办法》（浙传院教［2010］6号），学生将申请表及相关证明材料上交至各二级学院.各学院集中安排时间进行审核，由学院在系统中进行审核与学分录入.审核后的申请表由二级学院妥善保存。

5．目前学生尚不能在“信息查询—-成绩查询”里看到第二课堂学分,待系统升级后方可正常查看.目前可通过“活动报名－—第二课堂选修学分申请”下面的列表自行累加学分.凡“教务处审核"是“批准”的,都是审核通过的有效学分。

基于PU平台的第二课堂成绩单操作常见问题基于PU平台的第二课堂成绩单操作常见问题1、每学期一定要修满25学时嘛？答：不是，我们规定每学期25学时上限，为引导同学们合理分配时间，不要在大一时就“疯狂”参加活动，选择自己喜欢的参加就好，但是也不能什么活动也不参加，到二三年级课程可能增多。

2、怎么才能修到最低的150学时呢？答：寒暑期社会实践最低要求75学时，一般是在大一、大二、大三的暑假进行，最低给予25学时认证，合计三次，共75学时，这是多年来学校的规定，寒暑期社会实践是大学生应该去完成的。

由于寒假有春节因素，绝大多数同学不参加社会实践，如确实参加的，也给予学时认证。

校园文化活动参与类最低要求60学时，一般同学可以花3-4个学期修满。

75学时+60学时=135学时剩余的15学时可以是校园文化活动参与类，也可以是学生干部等任职的学时，亦或是驾照等技能证书（所有证书只认证一次，10学时）。

获得国家级、省级荣誉的参看《社会实践学分实施细则》。

需要说明的是：校园文化参与类中必须有10个学时的公益服务活动，大家参加活动时一定要注意选择性，不要为了学时而学时。

3.PU系统中的诚信机制是如何防止学生报名而不参加活动的？答：学校规定满3次报名而未参加活动则警告，满5次则禁止参加活动，禁止参加活动后需要一周7天时间方可解禁，继续报名参加活动。

建议同学们珍惜自己的诚信度，报名了活动就去参加，报名了不能去的，就及时取消，更不要代刷二维码。

4．学生如何重置密码？答：学生重置密码主要有两种形式。

第一种为学生通过注册时绑定的邮箱自己找回密码，进行重置。

第二种是通过拨打PU客服电话025-********进行重置。

5、第二课堂成绩单样稿（部分）大家注意，成绩单上实时记录了同学们参加的活动，最后同学们可以每学期选择十个显示在成绩单上，不要盯着一类活动拼命参加，要注重参加活动的多元化，多培养自己的兴趣。

附件1：浙江财经学院东方学院本科生第二课堂教育教学活动学分管理办法（试行）第二课堂是组织实践教学的重要载体，是对第一课堂的有机延伸，是与第一课堂共同实现本科应用型人才培养目标的重要途径。

通过开展第二课堂教育教学活动，拓展和整合课内外实践教学环节，探索高素质应用型人才培养的实践教学新形式和新途径，为学生自主学习和个性发展提供广阔的空间，实现第二课堂与第一课堂教育教学活动相互补充、相互促进的积极作用。

为了鼓励和引导学生积极参加第二课堂教育教学活动，提高应用与实践能力，规范第二课堂学分管理工作，特制定本办法。

一、第二课堂活动范围第二课堂活动包括培养学生思想道德品质、专业应用能力、创业创新精神、身心健康发展、沟通协作意识等方面的项目。

根据活动形式划分如下：1、读书活动类：由学院组织的主题读书活动；2、学科竞赛类：由主管部门组织的院级及以上各类学科竞赛、课外科技与创业竞赛；3、科研实践类：由主管部门组织的院级及以上各类科研立项、在指定级别的科研刊物上发表科研论文；4、专题讲座类：由学院各分院（部、中心）组织的专题讲座；5、专业能力拓展类：由学院各分院、部组织的各类专业能力拓展项目；6、创业实践类：由主管部门组织的院级及以上各类创业培训与实践活动项目；7、社会实践类：由主管部门组织的院级及以上社会实践活动项目；8、社会工作类：由学院与分院（部、中心）安排的校内管理岗位工作；9、其他活动类：经学生工作部、教务管理部、团委审核认定的第二课堂其它活动或项目。

二、第二课堂学分计算办法1、基本学分要求（1）根据各专业培养方案规定，第二课堂学分设置必修学分和选修学分。

学生必须获得规定的最低学分才能毕业。

（2）第二课堂必修学分2学分，选修学分最低5学分。

（3）第二课堂学分计算的基本单位为0.1学分。

（4）学生参加第二课堂教育教学活动，根据活动量与成果计算学分。

（5）为兼顾特长与均衡发展，根据第二课堂教育教学活动的不同特点，对部分类型活动的选修学分设置累计最高计算学分。

中南林业科技大学第二课堂课外实践活动学分计分方法一、学科竞赛类1．学科竞赛类主要包括：（1）国家级、省（部）级、校级的各类学科竞赛以及“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛项目﹔（2）学院组织各类基础或专业课程竞赛以及实验竞赛等。

2．在同一学年中，同一学生参加多项学科竞赛所获得奖项和第二课堂活动分数可以累加；如果同一学生参加不同级别的同一学科竞赛项目获得等级奖和第二课堂活动分数，只能计取获得的最高学分数，不得累加。

3．本科学生参加学科竞赛获得相应级别的奖励，按照表1所示方法计算学分数。

二、科研（技能）训练类1．本科生科研（技能）训练项目可分为：⑴国家级大学生创新创业训练计划项目；⑵省级大学生研究性学习和创新性实验计划项目训练计划；⑶校级大学生研究性学习和创新性实验计划项目计划；⑷校(院)团委、学工部以及科技处、社科处等组织的各项学生科技立项；⑸国家认可的各类职业技能资格证书（如会计从业资格证、驾驶证、计算机等级证书等等）。

2．本科生必须在参加科研（技能）训练项目的全过程完成后，方可获取第二课堂活动相应分数。

3．科研（技能）训练类第二课堂活动学分计分方法见表2。

三、学术研究成果类1．学术研究成果内容包括：在国际、国内正式报刊上发表学术论文,注册各种专利、产品、软件等。

2．学术论文发表以出版刊物（或录用通知）为准；专利成果以收到专利证书为准；产品、软件、课件等技术成果转让，以双方签订的技术成果转让合同书和进入学校的转让经费为准。

3．本科生发表论文，申请获得专利、产品、软件等技术成果开发、转让所得第二课堂活动学分计分办法见表3。

4.对于以上项目一般不超过5人，若为多人参与，计分办法分别按4/5、3/5、2/5、1/5计，实际得分按0.5的倍数计算，小数点后采取四舍五入的原则。

四、文体竞赛类1. 文体竞赛活动包括文化艺术、体育二大类竞赛。

校级以上竞赛获奖比例由主办单位确定，院级竞赛按一定比例确定获奖项目。

第二课堂学分认证流程一、学分认证程序：附录：(汇总表获奖者名单顺序与成绩单需一致)汇总表格式按如下要求制作汇总表：1、要包含活动名称、所有获奖人的学号、姓名、获奖级别、相应得到的学分以及负责人姓名和联系方式；2、若是按项目评奖应把相应的项目也列入汇总表中；若同一个人有两项获奖的，则应该将各项获奖情况以及相应的学分对应填写好。

如下是五邑大学第六届科技文化节物理实验设计大赛的汇总表样板，供参考：五邑大学第六届科技文化节物理实验设计大赛成绩单的填写要求：1.成绩单中原有的内容一律不得改动，不要将无学分的同学的名单删除，应完整地下载，也不能用自己制作的表格，其中内容一律不可以手写，要打印的。

2．填写活动名称（课程名称中填写），获奖情况，所获学分等，其余没获奖同学在空白处打斜线。

如下是假设的一些活动的学分认证成绩单的样板（局部），供参考。

例1：五邑大学AP08012 班学生成绩记录单课程名称：第六届科技文化节物理实验设计大赛课程代号：课程类别：.学年：2010 －例2：五邑大学AP08012 班学生成绩记录单课程名称：素质认证手册学分认证课程代号：课程类别：.注:1、参加活动获得相应的第二课堂学分的同学，请及时做好认证工作，认证时间请留意团委网站通知、团委秘书处微博或部门微博。

2、由于成绩单的填写要求比较高，请大家认真填写积极配合，如对学分认证工作还有疑问可先到学生活动中心一楼团委办公室咨询，我们将热情为你解答。

3、大型的活动，有多个比赛项目。

如艺术节中有健美操大赛、声乐大赛、大合唱等，认证工作将以单个项目来认证。

4、该制度只是一般的工作要求，在实际工作中，可灵活变通，如有不足之处还望大家积极指出以便更好的工作，谢谢大家的合作。

百度文库- 让每个人平等地提升自我山东理工大学“第二课堂成绩单”学分认定及替代实施细则（试行）为进一步规范我校大学生第二课堂成绩单的实施，按照《山东理工大学“第二课堂成绩单”实施办法》制定本细则。

第二课堂成绩单采取学分式评价方式，学生需在弹性学制内修满8个学分方能申请毕业。

第二课堂成绩单学分不设上限。

一、学分认定内容与标准（一）“社会责任”学分“第二课堂成绩单”社会责任学分主要记录学生参与“大学生志愿服务西部计划”和支教助残、爱老助老、社区服务、公益环保、赛会服务等各类校内外志愿公益活动的情况，和接受军政训练、服兵役、无偿献血、见义勇为等表现社会责任履行方面的表现情况。

具体分值设置见下表。

表1 社会责任学分计分标准说明：“见义勇为”一般指为由公安部门认定的为保护国家、集体利益或他人的人身、财产安全，不顾个人安危，与正在发生的违法犯法作斗争或抢险救灾的行为。

（二）“创新能力”学分“第二课堂成绩单”创新能力学分主要记录学生课外参与各级各类学术科技、创新创业竞赛和活动的经历及取得的相关荣誉，和参与科学研究项目、发表论文、出版专著、取得专利、自主创业实践等创新创业实践活动的情况。

具体分值设置见下表。

表2 创新能力学分计分标准说明：同一项赛事学分不重复累加，只按最高成绩计分。

（三）“实践能力”学分“第二课堂成绩单”实践能力学分主要记录学生参与寒暑期“三下乡”等社会实践活动、勤工助学、担任学生干部、参与社团的经历或取得相关荣誉情况，和参与校内外其他社会工作等的经历和表现情况。

具体分值设置见下表。

表3-1 实践经历学分计分标准说明：学生参加不同项目社会实践活动，所获奖励学分可以累加，但同一项目取得多项奖励，取最高奖项相应学分计算，不重复累加记分。

表3-2任职经历学分计分标准*说明：1.担任学生干部任职满1学期且考核合格者取得相应学分。

兼任多项职务的，第一职务按满分计，其他职务按折半分值累加。

任职加分可按照职位职责履行情况进行必然浮动，一般为建议分值的～倍。