第二课堂学分申请
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第二课堂学分细节说明1、凡获得驾驶证、全国计算机等级考试合格证书、普通话水平测试等级证书者,不分等级,均可获得学分,属于创新创业模块。
四六级证书无学分。
2、参加各级各类校内外学科、学术科技竞赛活动,如“挑战杯”竞赛、创业计划竞赛、数学建模竞赛、英语演讲比赛、翻译大赛和各类学科知识竞赛等,参加市级(省级)学术科技竞赛活动,如“挑战杯”竞赛、创业计划竞赛、数学建模竞赛、英语演讲比赛等,参加国家级学术科技竞赛活动,如全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划竞赛、数学建模竞赛、英语演讲比赛等,参赛或获奖,可根据不同情况分别获得相应学分,具体学分分值详见第二课堂活动学分实施细则中的《创新创业学分计算一览表》。
但要求必须属于第二课堂活动才可获得学分,凡属于第一课堂且未申请为第二课堂课外教学活动的均不给予学分。
毛概、马基、思修等比赛获奖及参加以上课程的志愿者均无学分。
3、寒暑假参加学院、学校统一组队组织开展的“三下乡”社会实践活动及周末导医、义工和医院护理工作;寒暑假个人主动联系社会实践地点开展“三下乡”社会实践活动及周末导医、义工和医院护理工作的同学,可以获得相应学分,但实践时间必须达到学院、学校的要求或累积7天以上,且有书面实践报告,实践报告需交负责部门处审核,审核通过方可获得学分,未达到实践要求的时间、无书面实践报告和审核未通知者均不给予学分。
4、参加勤工助学及学科帮扶活动者,需参加活动前到我院团委素质拓展部报备,勤工助学活动满半年,学科帮扶活动满一学期后再次到我院团委素质拓展部进行学分认证,认证合格者可以获得学分,属于社会实践模块,大学期间所获得该项学分勤工助学上限为,学科帮扶上限为。
未报备或不合格者不给予学分。
5、第二课堂活动学分实施细则中的《社会实践学分计算一览表》中的担任学生干部,其中国旗护卫队队长任职满一年可获得1学分,队员任职满一年可获得学分;助导任职满一年可获得学分;学工办(部)、院(校)级就业指导办公室学生助理任职满一年可获得学分;图书馆义务馆员任职满一年可获得学分,图书馆督察队成员任职满一年可获得学分;班级宿舍长任职满一年可获得学分,其他学生干部获得学分情况详见第二课堂活动学分实施细则中的《社会实践学分计算一览表》。
教务管理系统中学生申请第二课堂学分步骤
1。
根据《浙江传媒学院本科生第二课堂实践学分实施办法》(浙传院教[2010]6号)文件精神,开展第二课堂学分认定工作。
2.申请对象:2009级及以后本科学生。
3.申报内容:本次申报包括创新创业训练项目、公开发表论文等11项目的选修学分。
注意:学分项目中的“专题教育、学术讲座”由讲座系统直接导入成绩系统,不再由学生单独进行申报,因此学生不要在下拉列表中选择此项,否则作无效处理。
4.申报流程:
(1)学生通过用户名跟密码登录教务管理系统,网址:http://10。
1.2.41
(2)选择“活动报名”菜单中的“第二课堂选修学分申请"。
(3)按要求输入申请信息,完成后点击保存,可同时申请多个项目,申请完成后,点击打印《浙江传媒学院学生第二课堂选修学分认定申请表》.
(4)根据《浙江传媒学院本科生第二课堂实践学分实施办法》(浙传院教[2010]6号),学生将申请表及相关证明材料上交至各二级学院.各学院集中安排时间进行审核,由学院在系统中进行审核与学分录入.审核后的申请表由二级学院妥善保存。
5.目前学生尚不能在“信息查询—-成绩查询”里看到第二课堂学分,待系统升级后方可正常查看.目前可通过“活动报名-—第二课堂选修学分申请”下面的列表自行累加学分.凡“教务处审核"是“批准”的,都是审核通过的有效学分。
第二课堂学分细节说明1、凡获得驾驶证、全国计算机等级考试合格证书、普通话水平测试等级证书者,不分等级,均可获得0.3学分,属于创新创业模块。
四六级证书无学分。
2、参加各级各类校内外学科、学术科技竞赛活动,如“挑战杯”竞赛、创业计划竞赛、数学建模竞赛、英语演讲比赛、翻译大赛和各类学科知识竞赛等,参加市级(省级)学术科技竞赛活动,如“挑战杯”竞赛、创业计划竞赛、数学建模竞赛、英语演讲比赛等,参加国家级学术科技竞赛活动,如全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划竞赛、数学建模竞赛、英语演讲比赛等,参赛或获奖,可根据不同情况分别获得相应学分,具体学分分值详见第二课堂活动学分实施细则中的《创新创业学分计算一览表》。
但要求必须属于第二课堂活动才可获得学分,凡属于第一课堂且未申请为第二课堂课外教学活动的均不给予学分。
毛概、马基、思修等比赛获奖及参加以上课程的志愿者均无学分。
3、寒暑假参加学院、学校统一组队组织开展的“三下乡”社会实践活动及周末导医、义工和医院护理工作;寒暑假个人主动联系社会实践地点开展“三下乡”社会实践活动及周末导医、义工和医院护理工作的同学,可以获得相应学分,但实践时间必须达到学院、学校的要求或累积7天以上,且有书面实践报告,实践报告需交负责部门处审核,审核通过方可获得学分,未达到实践要求的时间、无书面实践报告和审核未通知者均不给予学分。
4、参加勤工助学及学科帮扶活动者,需参加活动前到我院团委素质拓展部报备,勤工助学活动满半年,学科帮扶活动满一学期后再次到我院团委素质拓展部进行学分认证,认证合格者可以获得0.2学分,属于社会实践模块,大学期间所获得该项学分勤工助学上限为0.6,学科帮扶上限为0.8。
未报备或不合格者不给予学分。
5、第二课堂活动学分实施细则中的《社会实践学分计算一览表》中的担任学生干部,其中国旗护卫队队长任职满一年可获得1学分,队员任职满一年可获得0.8学分;助导任职满一年可获得0.6学分;学工办(部)、院(校)级就业指导办公室学生助理任职满一年可获得0.6学分;图书馆义务馆员任职满一年可获得0.4学分,图书馆督察队成员任职满一年可获得0.4学分;班级宿舍长任职满一年可获得0.2学分,其他学生干部获得学分情况详见第二课堂活动学分实施细则中的《社会实践学分计算一览表》。
关于2010—2011学年第二课堂学分网上申报方法及注意事项
申报流程:
1打开网址http://202.195.195.210:8088/,登录第二课堂界面,输入学号及身份证生日号码。
如学号:0942808228
生日(八位):19910901
2.选择相应要申报的项目类别,项目名称及学分。
3.上传照片并保存。
4.申请学分后可在“学分查询”链接中查询已申请学分,并可以作出相应的删除等操作。
5.申请学分完毕后,直接关闭页面退出系统即可。
注意事项:
(1)系统页面的第一行使关于学生个人的第二课堂学分信息简介,原有的第二课堂学分(即08—09学年及09—10学年申报的学分)暂未录入系统,等此次第二课堂学分申报结束后,再进行录入。
(2)申报的学分要根据分值一览表(见附件一)进行选择,不得乱选学分,否则后果自负。
(3)照片大小不要超过300*200,约14K,要清晰可见,否则审核时不予以通过。
(4)上传的照片需要与申报的项目名称相符,不符合不予以第二课堂学分。
(5)如果在审核第二课堂学分过程中,发现造假(如刻意假造造证
书,)等行为,将取消本同学此次第二课堂学分认定。
(6)第二课堂学分认定最终解释权归教务处及院团委。
学习部
2011年10月13日。
1、凡获得驾驶证、全国计算机等级考试合格证书、普通话水平测试等级证书者,不分等级,均可获得学分,属于创新创业模块。
四六级证书无学分。
2、参加各级各类校内外学科、学术科技竞赛活动,如“挑战杯”竞赛、创业计划竞赛、数学建模竞赛、英语演讲比赛、翻译大赛和各类学科知识竞赛等,参加市级(省级)学术科技竞赛活动,如“挑战杯”竞赛、创业计划竞赛、数学建模竞赛、英语演讲比赛等,参加国家级学术科技竞赛活动,如全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划竞赛、数学建模竞赛、英语演讲比赛等,参赛或获奖,可根据不同情况分别获得相应学分,具体学分分值详见第二课堂活动学分实施细则中的《创新创业学分计算一览表》。
但要求必须属于第二课堂活动才可获得学分,凡属于第一课堂且未申请为第二课堂课外教学活动的均不给予学分。
毛概、马基、思修等比赛获奖及参加以上课程的志愿者均无学分。
3、寒暑假参加学院、学校统一组队组织开展的“三下乡”社会实践活动及周末导医、义工和医院护理工作;寒暑假个人主动联系社会实践地点开展“三下乡”社会实践活动及周末导医、义工和医院护理工作的同学,可以获得相应学分,但实践时间必须达到学院、学校的要求或累积7天以上,且有书面实践报告,实践报告需交负责部门处审核,审核通过方可获得学分,未达到实践要求的时间、无书面实践报告和审核未通知者均不给予学分。
4、参加勤工助学及学科帮扶活动者,需参加活动前到我院团委素质拓展部报备,勤工助学活动满半年,学科帮扶活动满一学期后再次到我院团委素质拓展部进行学分认证,认证合格者可以获得学分,属于社会实践模块,大学期间所获得该项学分勤工助学上限为,学科帮扶上限为。
未报备或不合格者不给予学分。
5、第二课堂活动学分实施细则中的《社会实践学分计算一览表》中的担任学生干部,其中国旗护卫队队长任职满一年可获得1学分,队员任职满一年可获得学分;助导任职满一年可获得学分;学工办(部)、院(校)级就业指导办公室学生助理任职满一年可获得学分;图书馆义务馆员任职满一年可获得学分,图书馆督察队成员任职满一年可获得学分;班级宿舍长任职满一年可获得学分,其他学生干部获得学分情况详见第二课堂活动学分实施细则中的《社会实践学分计算一览表》。
广州大学教务…2013‟131号关于第二课堂学分管理系统启用的通知各学院:为贯彻落实《广州大学本科生第二课堂学分实施办法(试行)》(广大[2010]108号)文件,推进第二课堂学分的申报与审核工作,学校开发了广州大学第二课堂学分管理系统。
经过多次测试,系统初定在下学期正式启用。
现就相关事宜通知如下:一、学生申报1.申报资格2010级毕业班全体学生。
2.申报时间2014年2月21日——2014年4月20日。
3.申报办法登录广州大学信息门户OA系统后,点击“第二课堂学分管理”按钮。
进入第二课堂学分申报界面,具体操作详见操作说明。
4.咨询相关学分的认定标准请查阅《广州大学本科生第二课堂学分实施办法(试行)》,如有疑问可向教务处实践科施老师咨询,联系电话:39366121。
二、学院审核1.审核角色(1)班级管理员:一般由班主任或辅导员担任(2)学院管理员:一般由学院分团委老师担任2.权限分配(1)班级管理员负责某指定班级学生第二课堂学分初审,各班的班级管理员由学院管理员在管理系统中设置。
(2)学院管理员负责本学院学生第二课堂学分终审。
学院管理员由教务科郭婷婷老师在管理系统中设置,请各学院于2014年1月3日前将学院管理员名单书面报给教务科郭婷婷老师。
附件:1、第二课堂学分管理系统操作指南(学生版)2、第二课堂学分管理系统操作指南(院级管理版)二〇一三年十二月三十日附件1:第二课堂学分管理系统操作指南(学生版)1.直接从学校门户网址统一身份认证平台登录,网址:https:///cas_server/login 如图1。
其中用户名为学生学号,密码为广大门户登录密码。
图1.门户网站登录界面2.登录成功后的界面如图2所示,点击第二学分按钮,就可进入第二课堂学分操作界面。
图2.第二课堂学分登录界面3.登录成功后的界面如图3所示,该界面中有“首页”,“项目申报”和“项目申报公示”三个选项卡。
图3.登录成功后的界面3.1.选择“项目申报”选项卡,如图4.图4项目申报选项卡图3中“项目申报明细查询”可以查询本人各年度已经申请的项目。
浙江传媒学院第二课堂学分管理系统操作手册目录1学生登录 .............................................................................................1.1修改密码 .......................................................................................1.2学分申报 .......................................................................................1.3学分申报查询 ...................................................................................1.4学分认定表打印 ................................................................................. 2部门教师 .............................................................................................2.1 教师登录 .......................................................................................2.2密码修改 .......................................................................................2.3学分审核 .......................................................................................2.4审核结果 .......................................................................................2.5学分审定 .......................................................................................2.6审定结果 .......................................................................................2.7 查看本部门审核工作量 ........................................................................... 3学院老师 .............................................................................................3.1 教师登录 .......................................................................................3.2 密码修改 .......................................................................................3.3学分审核 .......................................................................................3.4审核结果 .......................................................................................3.5学分审定 .......................................................................................3.6审定结果 .......................................................................................3.7查看本学院审核工作量 ...........................................................................3.8 查看本学院学生历年申请情况 .....................................................................3.9 查看本学院学生通过率情况 .......................................................................3.10 文件下载 ......................................................................................1学生登录学生打开第二课堂学分管理系统后,出现如下图所示界面,用户名为学生本人学号,初始密码为******,角色选择学生,即可登录系统。
第二课堂活动模块及学分要求
第二课堂活动包括社会实践、学术报告与讲座、读书活动、科技文化与技能、社团活动等个模块。
其中:社会实践、学术报告与讲座、读书活动为必修项目,社团活动、科技文化与技能为任选项目。
附件2:经济管理学院创新学分奖励标准
一等奖、单项奖或第
1-2 名 独立 1 二等奖或 3-4 名
独立 0.5 市级奖
三等奖或优胜奖
独立 0.1 国际刊号
第一作者 3 国内核心 第一作者 2 学术
论文
国内一般 刊物 1 第一作者 创造发明
主持人 3 实用新型 主持人 1 研究学分
专利
外观设计
主持人 0.5 独立 特等奖或第 1 名 3 独立 一等奖、单项奖或第
2-3 名 2.5 二等奖或 4-5 名 独立 2 三等奖或 6-7 名 独立 1.5 国家级及国 家级以上奖
优胜奖、鼓励奖 独立 1 特等奖或第 1 名 独立 2 独立
1
一等奖、单项奖或第
2-3 名
二等奖或 4-5 名 独立 0.5 省级奖
独立 三等奖、优胜奖
0.1 独立 特等奖 1.5 独立 一等奖、单项奖或第
1-2 名 1 独立 0.5 二等奖或 3-4 名 市级奖
独立
0.1 三等奖或优胜奖
创新与创业 教育 1 SYB 或 YBC 证书 专业认证学分:
2+x
综合素质
职业资格 证书
与本专业一致的从业资格
证书
1
其它创新
大学生自主创业1项目学分。
第二课堂学分实施细则(2014)一、科技创新类(一)学科竞赛项目:国家级、省部级、校级的各类竞赛,如“挑战杯”创业计划竞赛和课外学术科技作品竞赛等;由各级各类教学指导委员会、行业协会、学会主办的竞赛等。
其中,经教务处、校团委批准,代表学校参加,由各级行政主管部门主办的学科竞赛奖按以下分值计分(见表1);经教务处、校团委认定,由各级各类教学指导委员会、行业协会、学会主办的竞赛奖则分别降一等级计分。
表1:学科竞赛获奖可申请第二课堂学分分值文集等非正式刊物上发表的学术论文,各种专利、产品、软件、课件,申报并完成科研课题和社会调查等。
1、学术论文发表以收到收录通知书或正式刊物为准; 专利获准以收到交证书费的收录通知书或正式的专利证书为准; 产品、软件、课件等技术成果转让,以双方鉴定的技术成果转让合同书和打入学校的转让经费为准; 产品、软件、课件等技术成果的开发推广,以学校或个人应收到的分成部分经费为准; 产品、软件、课件的技术成果鉴定,以校级以上组织的专家鉴定会形成的科技成果鉴定文件为准;科研课题和社会调查以立项文件或科技成果鉴定文件为准。
以上科技成果可申请第二课堂学分分值(见表2)。
表2:各种科技成果可申请第二课堂学分分值表1、在专业刊物上发表美术(含摄影)或设计作品,或美术或设计作品在省级以上展览中选用者,计3学分;2、其它确需计算创新类学分的项目,由教务处根据具体情况确定其学分数。
学生在同一项目取得的成果,其创新类学分以每次(或每篇、每项)为单位认定,以取其最高分,不重复计算。
二、文化艺术类学分(一)中华经典诵读项目:凡参加学校组织的中华经典诵读活动,通过笔试或机考的学生,计1学分。
(二)艺术教育项目:凡参加校艺术团一次性集中训练54学时以上并完成相关演出或竞赛任务,经考核合格的学生每次计1学分(每考核年度累计上限为2学分);校艺术团正式成员,长期参加艺术团活动并参加演出或竞赛任务,经考核合格的学生每考核年度可计0.5-2学分。
乐山师范学院第二课堂活动课程学分认定办法(试行)第一章总则第一条学生在校学习期间必须修读第二课堂活动课程并获得规定的学分才能毕业。
其中:本科6个学分,综合类活动课程4个学分(必修活动课程2学分,选修活动课程2学分);专业类活动课程2学分。
专科5个学分,综合类活动课程3个学分(必修活动课程2学分,选修活动课程1学分);专业类活动课程2学分。
第二条学生获得第二课堂活动课程学分的主要途径1、积极参加实施单位组织的相关活动,完成活动课程教学活动计划修读要求,经过考核单位考核合格。
2、参加学校及以上科技、文艺、体育等竞赛获得奖励。
3、参加学院组织的科技、文艺、体育等竞赛获得一等奖。
4、获得职业资格证书。
5、其他项目。
第三条凡是学生通过获奖、职业资格证书等方式获得的学分用以冲抵第二课堂活动课程学分时,采用就高不就低的原则,不重复计算,并且不能够跨课程类别冲抵。
第二章学分认定范围及标准第四条综合必修类活动课程的学分认定1、《组织管理》:(具备以下任意一项即可认定)(1)担任至少两个学期各级各类学校、学院、班级、宿舍、社团学生干部以及其他社会工作。
(2)获得校级及以上“优秀学生干部”或“优秀团干”或“优秀社团干部”称号。
2、《社会实践》:(具备以下任意一项即可认定)(1)寒暑假参与活动4次(专科生3次),每次完成3000字调查报告或总结。
(2)获得校级及以上“社会实践先进个人”称号。
3、《志愿服务》:(具备以下任意一项即可认定)(1)完成各类志愿服务实践活动30小时。
(2)获得校级及以上“优秀青年志愿者”称号。
4、《名著选读》:读完参考目录的6本名著,每本撰写读书笔记(手写)在1万字以上。
第五条综合选修类活动课程的学分认定1、文化艺术类(1)完成社团组织的教学计划规定的讲座培训、训练、实践的内容,参与考核合格可获得1个学分。
(2)参加校级及以上书法、征文、舞蹈、声乐、器乐、小品等文化艺术类竞赛,获得一等及以上奖励可获得2个学分。
第二课堂学分申请理由哎呀,说到第二课堂学分申请这事儿,真是个头疼的问题啊。
这玩意儿也不是啥高深莫测的东西。
就像咱们平时上课那样,老师讲的知识、分享的经验,都是为了让咱们更好地成长。
你说,参加一些课外活动,不仅能涨知识,还能认识一大堆志同道合的小伙伴,多好啊!想想看,咱们在课堂上可能学到的是书本上的知识,但在实践中,那才是真正的“活学活用”,就像是吃饭前的准备,光有菜没有米,那可不行啊。
参加这些活动,真的能让人焕然一新,心里充满干劲。
比方说,最近我参加了一个志愿者活动,帮助小朋友们学习绘画。
哎呀,那小家伙们的热情真是让我感动得不要不要的。
你看,一个个小眼睛里闪烁着对艺术的渴望,真是让我想起了小时候的我,那个时候也是对色彩充满好奇。
看着他们专注的模样,真心觉得,教育不仅是传授知识,更是点燃心中的那把火。
再说,团队活动也让我学会了很多,像什么沟通、协作,这些能力在课堂上可能不容易锻炼到。
参加足球队的那段时间,真是乐趣无穷。
每次比赛前,大家都会聚在一起,紧张得不行,但一上场,所有的压力都化为动力。
那种默契,简直让人觉得自己就像是在和兄弟们打仗,奋勇向前,绝不后退。
真是让我明白,团队的力量是无穷的,这种体验绝对是课堂上得不到的。
不禁让我想起了那些经典的成语,比如“同舟共济”,这真是形容我们一起努力的最佳方式。
每个人都有自己的长处,正是因为有了这些不同,才能在一起创造出精彩的结果。
这种感觉就像是拼图,每块拼图都有自己的位置,拼在一起才能形成完整的画面,特别有成就感。
除了知识和能力,参加这些活动还让我结识了许多有趣的人。
有的人总是能给你带来意想不到的欢乐,像是一个小太阳,照亮了你整个活动的过程。
你会发现,每个人都有故事,跟他们聊聊,你会觉得人生真是丰富多彩,完全不输于书本上的那些干巴巴的知识。
嘿,谁说学习就得死板板的?快乐学习才是王道!再提一点,这些经历让我对未来的职业规划有了更清晰的方向。
很多时候,我们并不知道自己适合什么,参加不同的活动就像是试水,摸索出自己真正的兴趣所在。