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一、实习目的1. 将所学的社会工作理论知识与实际操作相结合，提高自身的实践能力。
2. 了解社会工作的基本流程和操作方法，掌握社会工作的核心技能。
3. 培养良好的职业素养，提高自身的沟通、协调、组织、分析和解决问题的能力。
4. 深入了解社会工作的价值理念，增强社会责任感和使命感。
二、实习时间实习期为三个月，从2023年9月1日至2023年11月30日。
三、实习单位选择一家具有良好社会声誉的社会工作机构，如社区服务中心、心理咨询机构等。
四、实习内容1. 了解机构基本情况，包括组织架构、服务项目、工作流程等。
2. 参与机构日常管理工作，如接待来访、资料整理、活动策划等。
3. 参与个案管理，协助专业社工开展个案访谈、制定服务计划、实施干预措施等。
4. 参与小组活动，协助专业社工开展小组活动，如社区活动、心理辅导等。
5. 参与社区活动，如社区调研、志愿者服务、公益活动等。
6. 参与机构内部培训，提升自身专业素养。
五、实习计划1. 第一阶段（2023年9月1日至9月30日）（1）熟悉机构基本情况，了解机构服务项目和工作流程。
（2）参与机构日常管理工作，如接待来访、资料整理等。
（3）参加机构内部培训，了解社会工作基本理论和方法。
2. 第二阶段（2023年10月1日至10月31日）（1）参与个案管理，协助专业社工开展个案访谈、制定服务计划等。
（2）参与小组活动，协助专业社工开展小组活动，如社区活动、心理辅导等。
（3）参加机构内部培训，提升专业素养。
3. 第三阶段（2023年11月1日至11月30日）（1）总结前两个阶段的实习经验，撰写实习报告。
（2）参与社区活动，如社区调研、志愿者服务、公益活动等。
（3）向专业社工请教，提升自己的实践能力。
六、实习成果1. 撰写一份完整的实习报告，总结实习过程中的收获和体会。
2. 提升自身的专业素养和实际操作能力。
3. 增强社会责任感和使命感，为今后的社会工作职业生涯打下坚实基础。
社会工作实习计划社会工作实习计划一、实习目标本次社会工作实习的目标是：1. 提高自己的人际交往能力和沟通能力，帮助自己更好地与服务对象沟通和建立信任关系；2. 增强自己的社会责任感和服务意识，为社会做出一定的贡献；3. 深入了解社会工作的本质和特点，对社会工作有更加全面深入的认识；4. 提高自己的能力水平，学习和掌握一些实用的社会工作技能和方法。
二、实习内容1. 参观社会服务机构前往当地的社会服务机构，了解其运转机制、机构设置、服务对象、服务内容等信息，通过参观来初步认识社会工作的实践操作。
2. 实际服务义工活动参加当地的一些服务义工活动，例如照顾孤寡老人、帮助弱势群体等，从实际服务和身体力行中，感受和体验社会工作的本质。
3. 个案服务实践实践社会工作中的个案服务，与社工人员一起，到社区、学校、企业等进行个案服务，了解工作流程、技巧和方法，提高自己的实际操作能力。
4. 走访社区服务机构前往社区服务机构了解社区服务的情况，了解社区常见的问题和解决方法，通过现场走访结合实际情况，学习和掌握社区工作的实践经验。
5. 社会工作知识学习通过阅读社会工作方面的书籍和文章，了解社会工作的理论和实践，掌握社会工作的基本概念、方法和技能，形成对社会工作的系统性认识。
6. 服务项目策划与评估在社会工作机构中学习服务项目的策划和评估，了解服务项目的设计、实施和追踪，掌握服务项目的管理和控制方法，提高服务项目的质量和效果。
三、实习计划安排具体的实习安排如下：时间内容地点第一周参观社会服务机构社会服务机构第二周实际服务义工活动照顾孤寡老人第三周个案服务实践社会工作机构第四周走访社区服务机构社区服务机构第五周社会工作知识学习在线学习第六周服务项目策划与评估社会工作机构四、实习方案本次社会工作实习是一次深入学习和实践的机会，希望通过实践，提高自己的服务能力和技能，为社会做出贡献。
同时，也希望通过实践，吸收更多的理论知识和经验，形成对社会工作的更加深入的认识。
2024年社会工作实习计划这是一份____字的____年社会工作实习计划。
第一部分：实习介绍（____字）1.1 实习目标在____年，我将参加为期10个月的社会工作实习。
我的主要目标是通过实践经验，进一步了解社会工作领域的现状和挑战，并提高我的实践能力和专业素养。
1.2 实习背景社会工作是一项关注社会问题、解决社会问题和促进社会公正的职业。
通过社会工作实习，我将有机会接触到各种社会问题，如贫困、家庭暴力、精神健康等，从而提升我的实践能力。
1.3 实习地点我计划在一个社会工作机构或社区组织进行实习。
这样我可以与专业社工团队一起工作，学习他们的实践经验和技巧。
第二部分：实习计划（____字）2.1 实习前准备在实习开始之前，我将进行一系列的准备工作。
首先，我将研究实习机构的背景和业务范围，了解他们的价值观和使命。
其次，我将学习相关的社会工作和心理学知识，为实习做好准备。
最后，我还将联系实习导师，明确实习目标和计划，并预定好实习时间。
2.2 实习内容我计划在实习期间参与以下工作和项目：2.2.1 社区工作我将与社工团队一起走访社区，了解社区居民的需求和问题，并提供相关的支持和援助。
我还将参与社区活动和项目，促进社区的发展和改善。
2.2.2 家庭工作我将参与家庭工作，包括与家庭成员的个别接触和家庭会议。
通过与家庭成员的交流和支持，我将帮助他们解决问题并改善家庭关系。
2.2.3 儿童保护工作我将参与儿童保护工作，包括儿童辅导、儿童保护计划的制定和执行等。
我将与儿童及其家庭一起工作，确保他们的权益得到保护。
2.2.4 教育工作我将参与教育工作，为弱势群体的孩子提供辅导和支持。
我将与学校和教育机构合作，制定并执行相关的教育项目。
2.2.5 社工研究我计划进行社工研究，包括社会问题的调查和分析。
我将参与研究项目的设计和实施，为社会工作实践提供理论和实践的支持。
2.3 实习时间安排我的实习计划为期10个月，每周工作5天。
2023年社会工作实习计划一、前言社会工作旨在通过运用社会科学和职业知识技能, 帮助个人、群体和社区解决生活中的各种社会问题, 提升社会功能和生活质量。
作为一名社会工作专业的学生, 我将在2023年进行实习, 以锻炼自己的实践能力, 提升自己的专业素养。
本文将详细介绍我在2023年的社会工作实习计划。
二、实习目标1.了解社会工作的基本原理和职业伦理, 掌握相关理论知识。
2.锻炼社会工作实践能力, 提升自己在社工领域的技能。
3.熟悉社会工作的工作流程和操作流程, 了解社会工作的各个环节。
4.提升自己的沟通和协调能力, 增强团队合作意识。
5.了解不同领域的社会工作实践, 拓宽自己的专业视野。
三、实习计划1.准备阶段:- 仔细学习社会工作的基本理论和相关法律法规, 了解社工的职业操守和道德规范。
- 阅读与实习领域相关的专业书籍、论文和案例, 了解实际工作中的问题和解决方法。
- 提前了解实习机构的背景和特点, 为实习做好准备。
2.实习阶段:- 第一周: 熟悉实习机构的组织结构和工作流程, 了解各个部门的职能和分工。
- 第二周: 观摩并参与社工团队的实际工作, 了解案例管理和行动计划的制定过程。
- 第三周: 与导师和同事进行深入交流, 了解社工的具体实践技巧和应对策略。
- 第四周: 参与社工团队的项目实施, 亲身体验社工工作的实际操作和挑战。
- 第五周: 参与社工团队的评估和总结, 为项目的改进提供意见和建议。
- 第六周: 与社工团队一同参加专业培训和学术研讨会, 开展专题研究和交流。
- 第七周：参与社工团队的跨部门合作, 加强与相关部门的沟通和协调能力。
- 第八周：进行实习总结和反思, 总结实习经验, 明确进一步提升的方向和目标。
3.实习成果:- 撰写实习报告, 总结实习经验, 分析实习过程中的亮点和不足, 并提出改进建议。
- 提供一篇社会工作相关的研究论文, 探讨一个社工领域的问题, 并提出解决方案。
社会工作实习计划社会工作实习是社会工作教育中的重要环节，它旨在帮助学生将理论知识与实际操作相结合，提升社会工作的实践能力。
本文将从实习目标与任务、实习内容与安排、实习机构与导师、实习要求与规范、实习考核与反馈、实习总结与展望六个方面详细介绍社会工作实习计划。
一、实习目标与任务社会工作实习的主要目标是培养学生的实际操作能力，使他们能够熟练掌握社会工作的基本技能和方法。
具体任务包括：深入了解社会工作的基本理论和实践，掌握社会工作的基本方法和技巧，提高社会工作实务能力，培养社会责任感和职业道德。
二、实习内容与安排实习内容主要包括：参与社会工作的日常实践活动，了解社会问题的实际情况，学习如何运用社会工作理论和方法解决实际问题。
实习安排通常分为三个阶段：第一阶段为实习准备阶段，主要包括实习前的理论学习和技能培训；第二阶段为实习实施阶段，学生将在实习机构参与实际社会工作；第三阶段为实习总结阶段，学生将对自己的实习经历进行总结和反思。
三、实习机构与导师实习机构是社会工作实习的重要场所，学生将在实习机构中参与实际工作。
选择合适的实习机构对于实习效果至关重要。
一般来说，实习机构应该是具有一定规模和影响力的社会工作机构，能够为学生提供丰富的实践机会。
导师是学生实习过程中的重要指导者，他们不仅具有丰富的社会工作经验，还能够为学生提供专业的指导和建议。
学生与导师之间应该建立良好的沟通和合作关系，共同完成实习任务。
四、实习要求与规范实习过程中，学生需要遵守实习机构的相关规定和要求，尊重导师的指导，积极参与实习活动。
同时，学生还需要注意保护实习机构和客户的隐私，不得随意泄露相关信息。
此外，学生还需要在实习过程中注重自我反思和总结，不断提高自己的实践能力。
五、实习考核与反馈实习考核是评估学生实习效果的重要手段。
一般来说，实习考核包括实习报告、实习日志、导师评价等多个方面。
学生需要在实习过程中认真记录实习日志，撰写实习报告，并在实习结束后接受导师的评价。
2024年社会工作实习计划范文引言：社会工作实习是社会工作专业学生提高实践能力的重要途径，也是将理论知识与实际工作相结合的实践环节。
通过实习，我将有机会走进社区、机构等实际工作场所，亲身参与社会工作，并学习与他人合作、解决问题的能力。
在2024年的社会工作实习中，我将全力以赴、积极参与，并将制定以下实习计划。
一、实习目标：1. 深入了解社会工作的专业特点与实践方法，提升职业素养和实际操作能力。
2. 熟悉并掌握社会工作相关法律、政策和规章制度，了解社会工作的法律责任和职业道德要求。
3. 填补理论与实践的差距，将课堂学习与实际工作相结合，提升综合能力和解决问题的能力。
4. 锻炼社会工作中的沟通、协调和组织能力，培养团队合作与领导能力。
5. 建立与客户、社区、机构等相关工作对象的良好关系，提升人际交往能力。
二、实习地点和时间：按照学校安排，我将于2024年6月至8月期间进行社会工作实习。
实习地点为X市某社区社工办公室和XX福利院。
三、实习内容和计划：1. 深入社区实践：在社区社工办公室的实习中，我将通过参与社会调研、开展社区活动、协助社工人员进行日常工作等方式，深入了解社工在社区工作中的角色和职责。
具体实践计划为：a) 参与社会调研项目，了解社区居民的生活状况、需要和问题，并针对性地提出解决方案。
b) 协助社工人员组织社区活动，如街道文化节、志愿者招募等，提升社区居民的归属感和参与感。
c) 学习社工的日常工作，如开展个案管理、解决居民问题、提供咨询服务等，提升实际操作能力。
2. 福利院实践：在XX福利院的实习中，我将与老人、儿童、残障人士等特殊群体接触，了解他们的需求和困境，并参与福利院的日常管理和服务工作。
具体实践计划为：a) 与福利院老人开展交流活动，如开展文化娱乐活动、组织志愿者服务等，提升对老人的关爱能力。
b) 协助福利院人员进行儿童关爱工作，如开展教育培训、提供心理疏导等，提升对儿童的保护和帮助能力。
社会工作实习计划（3篇）社会工作实习计划（通用3篇）社会工作实习计划篇1一、实习主要目的1、通过实习，将社会工作所学理论与实践结合起来，进一步熟悉老年社会工作，协助老人更好地适应服务中心环境，过上欢乐幸福的晚年生活。
2、通过实习，了解服务中心、老年人以及老年人间的需求，发挥社工的桥梁作用，建立服务中心、家庭、社会等多方位的服务体系，促进老年人保持健康的心理。
3、通过实习，帮助老年人掌握基本的生理和心理保健知识，如饮食、血压、情绪、个性等，通过谈心和游戏等方式增强老年人的自我意识，适应老年生活，从而应对老年期特有的生理和心理障碍。
4、通过实习，鼓励老人发挥才智，参与社会发展参与社会发展，使老人“老有所为”。
5、通过实习，提高实习队员的社会工作专业素养，内化社会工作价值观，增强服务意识和奉献精神，在具体工作中把握尊重、真诚、平等、同感、案主自决、保密、理论联系实际等专业原则。
6、通过实习，帮助服务中心员工明确本机构中为老人服务的宗旨：爱心、细心、真心、耐心。
在一定程度上提高服务中心员工的服务意识，提升自身专业素养。
二、实习内容1、协助服务中心护理部处理老年人工作日常事务;2、每周一期心理知识专栏，宣传心理健康知识;3、每位组员完成2个个案，要求深入真实;4、开展1个小组工作;5、开展各类适合本中心老年人的文体活动(如书画、棋类比赛、观看适合老年人的电影等);6、举办一些针对服务中心员工的专家讲座。
三、工作日程安排(--年2月25日——--年4月20日)1、熟悉工作阶段：--年2月25日——--年3月9日随主任晨间查房了解老人情况，鼓励并陪护老人做回春保健操，陪老人散步谈心、听讲座，融入服务中心的大家庭，找工作人员了解中心情况等。
与老人及工作人员建立融洽关系，便于工作开展。
2、开展工作阶段：--年3月10日——--年4月13日(1)运用专业技巧，通过日常工作以及各种具体活动服务老人，丰富其精神和娱乐生活，最终期望达到减缓老人衰老速度，提高老人生活质量。
社会工作实习计划一、实习目的社会工作是一门以实践为主导的应用性学科，实习是教学过程中的重要环节。
通过实习，学生可以将所学的社会工作理论知识与实际工作相结合，提高自身的专业素养和实际工作能力；同时，实习也是学生了解社会、认识社会、服务社会的重要途径。
本次实习计划安排在XX月XX日至XX月XX日，共计XX天。
实习地点为XX社区服务中心，实习内容为社区社会工作。
通过本次实习，学生将了解社区社会工作的基本概念、方法和技巧，加深对社会工作专业的认识；同时，学生将通过实际工作，锻炼自己的沟通、协调、组织和管理能力，提高自己的专业素养和实际工作能力。
二、实习内容1. 了解社区基本情况在实习的第一天，学生将前往社区服务中心进行实地参观，了解社区的基本情况，包括社区的人口结构、社区的问题和需求、社区的社会资源等。
同时，学生将与社区工作人员进行交流，了解社区工作的流程和操作方法。
2. 社区社会工作方法社区社会工作包括个案社会工作、小组社会工作、社区发展等方法和技巧。
在实习期间，学生将参与社区社会工作的具体操作过程，包括个案咨询、小组活动、社区调查、社区宣传等。
同时，学生将学习如何运用不同的社会工作方法，满足社区不同群体的需求。
3. 社区组织和管理社区服务中心是一个社会组织，需要有效的组织和管理才能发挥其作用。
在实习期间，学生将了解社区组织的概念、特点和运作方式，包括社区委员会、志愿者组织等。
同时，学生将学习如何制定工作计划、如何进行人员管理、如何协调各方资源等社区管理的技巧和方法。
三、实习安排1. 实习时间：XX月XX日至XX月XX日，共计XX天。
2. 实习地点：XX社区服务中心3. 实习对象：社区居民、社区工作人员、志愿者等4. 实习方式：实地观察、参与操作、交流讨论等5. 实习流程：（1）前期准备：学生了解实习目的和内容，制定个人实习计划；（2）实地参观：学生前往社区服务中心参观了解；（3）参与操作：学生参与社区社会工作的具体操作过程；（4）总结交流：学生与社区工作人员进行交流讨论，总结实习经验，反思不足之处。
2023年社会工作实习计划范文一、背景介绍社会工作实习是社会工作专业学生在校期间的重要组成部分，通过实习，学生能够将在课堂上学到的理论知识与实际工作相结合，为将来的职业发展打下坚实基础。
因此，我计划在2023年参加社会工作实习，以获得宝贵的实践经验，并进一步了解社会工作的实际操作与专业要求。
二、实习目标1. 深入了解社会工作的理论与实践，了解社会工作的职责、原则及方法。
2. 掌握基本的社会工作技巧，如与客户建立沟通与合作关系、应对危机与挑战、制定与实施干预计划等。
3. 参与社会工作实践活动，提高自己的实践能力与解决问题的能力。
4. 借助实习机会，了解社会工作领域的职业发展前景与挑战。
三、实习计划1. 实习时间：2023年9月至2024年1月2. 实习地点：某社会工作机构第一阶段：介绍与适应期（2周）在实习初期，我将通过与导师和工作人员的交流了解实习机构的工作内容与组织架构，熟悉实习地点的环境与政策法规，同时了解实习期间的工作安排与规范。
还将搜集相关文献资料，深入了解社会工作的理论与实践，为后续的实习做好准备。
第二阶段：参与实践活动（8周）在第二阶段，我将积极参与社会工作实践活动，与导师一起进行日常工作，同时承担一定的工作任务。
首先，我将学习与客户沟通的技巧，并参与实际的社会工作活动，如家访、社区活动等，与客户建立关系，并进行初步的需求评估。
然后，我将积极学习社会工作的核心技能，如需求评估、干预计划的制定与实施、危机干预等，学以致用，不断提高自己的实践能力。
第三阶段：独立实践与总结（4周）在第三阶段，我将逐渐独立进行社会工作实践活动，并将实践成果和问题与导师进行交流与讨论。
同时，我将结合自身的实际经验，撰写实习报告，总结自己的实习成果与体会，并对社会工作的发展趋势与挑战进行深入思考与探索。
四、实习成果评估与提升1. 实习成果评估将由导师和实习机构进行，评估内容包括实践能力、工作态度与职业素养等方面。
社会工作实习计划一、实习目标社会工作实习旨在培养社会工作专业学生的实际工作能力，使他们能够将理论知识与实际工作相结合，更好地为社会服务。
通过实习，学生将深入了解社会工作的实际操作和技能要求，提高自己的综合素质和职业能力，为未来的就业和职业发展打下坚实的基础。
二、实习内容参与社会工作项目的设计和实施，了解社会工作服务的具体流程和操作方法。
深入社区、福利机构等场所，了解不同领域的社会工作服务需求和特点。
协助社工开展个案、小组和社区工作，学习如何与不同人群沟通和交流，提高自己的专业能力。
参与社会工作服务的评估和反思，了解如何评估服务效果和提高服务质量。
三、实习要求严格遵守实习单位的规章制度，认真完成实习任务，积极参与各项工作。
虚心向实习导师和同事学习，不断反思和总结自己的工作，提高自己的专业水平。
注意保持与实习单位的良好关系，尊重实习导师和同事的意见和建议，积极沟通协调。
注意安全，遵守法律法规，不得在实习期间从事违法违纪行为。
通过以上实习目标的设定，学生将能够全面了解社会工作的实际操作和技能要求，提高自己的综合素质和职业能力。
在实习过程中，学生应该认真遵守实习要求，积极学习、思考和实践，为社会工作事业的发展做出自己的贡献。
社会工作专业的学生在实习过程中应该注重实践操作能力的培养，同时也要注重理论知识的学习和理解。
在参与社会工作项目的设计和实施过程中，学生应该深入了解相关的理论知识和方法技巧，并将其应用到实际工作中。
通过实践和理论相结合的方式，学生将能够更好地掌握社会工作的实际操作和技能要求，提高自己的专业水平。
此外，学生还应该注重团队合作和沟通能力的培养。
在社会工作实践中，学生需要与不同的人群进行沟通和交流，因此需要具备良好的沟通能力和团队合作意识。
学生应该尊重他人、认真倾听、积极表达自己的意见和建议，与团队成员共同协作完成工作任务。
通过这种方式，学生将能够更好地适应未来的职业环境和社会需求。
总之，社会工作实习计划是为了培养社会工作专业学生的实际工作能力和综合素质而设计的。
社会工作实践计划范文一、项目背景社会工作是一门关注社会公众利益的学科，通过借助各种资源和方法，为社会弱势群体提供帮助和支持，促进社会的发展和进步。
社会工作实践计划是社会工作学生在校外进行实践活动的重要组成部分，旨在锻炼学生的社会工作能力，提升实践经验。
二、项目目标本次社会工作实践计划旨在帮助贫困地区的儿童获得更好的教育机会，提升他们的学习能力和综合素质。
通过合理的计划和组织，为儿童提供有益而富有趣味的学习环境，激发他们的学习兴趣和求知欲。
三、项目内容1. 调研和需求分析：通过与当地政府、教育机构、社区居民的交流，了解贫困地区儿童教育问题的具体情况，分析他们的需求和困难。
2. 设计教育课程：根据调研结果，设计适合贫困地区儿童的教育课程，包括学科知识、兴趣培养等方面，注重培养综合素质和实践能力。
3. 志愿者招募和培训：招募具备一定社会工作经验的志愿者，通过培训提升他们的社会工作能力和与儿童沟通的技巧。
4. 实施项目活动：在贫困地区儿童的学校或社区开展相关项目活动，包括教育课程的授课、兴趣培养活动的组织等。
5. 定期评估和改进：定期对项目进行评估，了解项目的效果和问题，根据评估结果改进项目内容和组织方式。
四、项目预期成果通过本次社会工作实践计划，预期达到以下成果：1. 提供了优质的教育资源和机会，帮助贫困地区儿童提升学习能力和综合素质。
2. 培养了社会工作学生的实践经验和组织能力，提升他们的社会服务意识和能力。
3. 加强了与当地政府、教育机构、社区居民的合作，促进了社会资源的共享和社区发展。
五、项目计划时间表1. 调研和需求分析阶段：2周2. 教育课程设计阶段：1周3. 志愿者招募和培训阶段：2周4. 项目活动实施阶段：6周5. 评估和改进阶段：1周六、项目实施团队1. 项目负责人：负责项目的整体计划和组织。
2. 教师指导：提供社会工作实践指导和专业支持。
3. 志愿者团队：负责具体项目的实施和活动组织。
社工的实习计划模版第一篇:《社工实习计划书模板》实习计划书指引实习计划书是协助实习生明确实习目的、实习方法和步骤的良好工具，也是实习指导老师和督导评估实习生实习状况的重要依据。
实习计划书是实习生、实习指导老师、实习督导三方共同商定的结果。
实习计划书的主要内容可以参考以下几个方面：1.有关实习的认识和态度2.实习的动机和目标3.有关实习机构的了解：机构背景、行政架构、机构运作、规则、局限等。
了解服务对象：服务对象类型、服务对象需要和现行服务模式等。
4.有关实习项目服务对象的需求情况5.有关理论和实践的整合：可能运用的理论和实务方法、对相关资料和文献的评估、现行资源的认识和运用等。
6.有关社会工作价值观的认同和内化；对服务对象的态度和接纳；专业及机构准则的接受和遵守程度和专业成长等。
7.初步订立的实习内容（个案、小组、社区、探访等）8.有关实务方法和技巧的学习和运用：——沟通技巧：聆听、表达、适当的回应、对他人的接受程度等；——人际关系技巧：明确在机构中的角色、合作关系的建立和维持等；——过程技巧：具体实务过程及可能运用的阶段技巧等。
——与督导的联系：主动性、有效运用督导时间、对督导意见的回应程度、合作与责任性等。
9.有关专业自我与个人成长：对自我价值观的澄清、发掘自我的优点与限制。
10.有关对学校、实习督导和机构的期望。
11.有关实习时间和进度的安排。
12.有关实习经费。
13.有关可能出现的限制。
注：实习计划书的内容也可能随着实习阶段的发展而需要修正。
第二篇:《社工小组实习报告模板》小组工作实习报告人际交往能力培养小组院系：社会科学学院班级：社工班姓名：学号：一、实习机构基本情况介绍本次实习的机构是东北电力大学，本机构的特点是，它属于工科院校，学生虽然较多，但男生女生比例不均，以男生居多。
由于本机构这方面的特点，可能学生在人际交往方面存在的问题极为特殊，如在异性交往方面，不知道怎么和异性之间进行交往，没有更多的异性交往对象等。
社会工作实习计划实施方案一、实施背景社会工作是一项重要的社会服务工作，旨在通过专业的社会工作者，为社会上的弱势群体提供帮助和支持。
为了提高社会工作人员的实践能力和专业水平，学校社会工作专业的学生需要进行实习。
实习是学生将所学理论知识与实际工作相结合的重要环节，是学生成长为合格社会工作者的必经之路。
二、实施目标1. 提高学生的实际工作能力：通过实习，学生将在真实的社会工作环境中进行实践，提高实际操作能力。
2. 增进学生对社会工作的了解：实习将让学生更加深入地了解社会工作的本质和意义，增强对社会工作的认同感和责任感。
3. 培养学生的团队合作精神：实习过程中，学生将与社会工作机构的工作人员合作，培养团队合作精神和沟通能力。
三、实施步骤1. 实习机构选择：学校将根据学生的实际情况和实习需求，选择适合的社会工作机构进行实习安排。
实习机构可以包括社会福利机构、公益组织、社区服务中心等。
2. 实习安排：学校将与实习机构进行沟通，确定学生的实习时间、实习内容和实习指导老师。
同时，学校将为学生提供必要的实习指导材料，包括实习手册、实习日志等。
3. 实习过程管理：学校将安排专业的社会工作教师进行实习过程管理，定期与学生进行沟通，了解实习情况，及时解决实习中遇到的问题。
4. 实习成果评估：学校将对学生的实习成果进行评估，包括实习报告、实习总结等。
同时，实习机构的工作人员也将对学生的实习表现进行评价。
四、实施保障1. 学校将为学生提供必要的实习保险，确保学生在实习过程中的安全。
2. 学校将安排专业的社会工作教师进行实习指导，确保学生在实习过程中能够得到及时的指导和支持。
3. 学校将与实习机构建立良好的合作关系，确保学生能够在实习机构得到良好的实习环境和条件。
五、实施效果评估1. 学校将对学生的实习成果进行评估，包括实习报告、实习总结等，以及实习机构的评价意见。
2. 学校将对实施过程进行总结，分析实施中存在的问题和不足，为今后的实习工作提出改进建议。
社工实习计划
社会工作是一个需要实践和经验的专业领域，而实习是社会工作学生获取实践经验的重要途径。
社工实习计划旨在为社会工作学生提供一个全面、系统的实践机会，使他们能够在实践中学习、成长和提升自己的专业能力。
实习计划的目标是帮助学生在实践中掌握社会工作的基本理论和技能，培养他们的实际操作能力和解决问题的能力。
同时，实习计划也旨在让学生了解社会工作的实际工作环境和职业要求，帮助他们更好地适应未来的工作。
在实习计划中，学生将有机会参与到社会工作机构的日常工作中，与社会工作者一起开展实际工作。
他们将有机会接触到各种不同的客户群体，例如老年人、残障人士、儿童和家庭等，从而了解不同群体的需求和问题，学习如何与他们进行有效沟通和协助。
在实习过程中，学生将有机会参与到社会工作项目的设计、实施和评估中，学习如何制定和执行社会工作计划，如何评估项目的效果和成果。
他们还将有机会参与到社会工作团队中，学习如何与同事合作、协调工作，解决工作中的问题和挑战。
实习计划还将为学生提供一定的自主实践机会，让他们有机会独立完成一些社会工作任务，如个案管理、社区调研、社会工作咨询等，从而锻炼他们的自主工作能力和解决问题的能力。
在实习结束后，学生将需要提交实习报告，总结自己在实习中的收获和成长，反思自己的不足和提出改进的建议。
同时，实习单位也将对学生的实习表现进行评价，为学生提供一定的实习证明和评价意见。
总之，社工实习计划是社会工作学生获取实践经验和提升专业能力的重要途径，它将为学生提供一个全面、系统的实践机会，使他们能够在实践中学习、成长和提升自己的专业能力，为将来的社会工作职业发展打下坚实的基础。
2024年学生社会工作实习计划一、引言社会工作实习是培养学生社会工作专业能力的重要环节，通过实践，将理论应用于实际工作中，提高学生的实践操作能力和综合素质，为将来的社会工作实践打下基础。
本文将详细介绍2024年学生社会工作实习计划。
二、实习目标1. 培养学生的社会工作专业知识和技能，提高实践操作能力。
2. 培养学生的沟通能力和团队合作能力，提高解决问题的能力。
3. 提供实际社会工作经验，了解社会工作实践的本质和要求。
4. 加深对专业选择的认识，明确未来职业发展方向。
三、实习时间2024年7月至12月，共计6个月。
实习时间按周计算，每周实习5个工作日，每天8小时，具体时间安排根据实习单位的工作时间确定。
四、实习内容1. 实习基地选择根据学生的兴趣和专业方向，选择适合的实习基地，例如社区服务中心、社会福利机构、医疗机构等。
同时，尽量选择有一定规模和实践机会的实习基地，以便学生能够有更多的实践机会。
2. 实习任务安排根据学生的年级和专业背景，结合实习基地的需求，制定实习任务。
实习任务可以包括以下方面：- 参与社区服务活动，协助开展社工服务、社区调研等工作；- 参与社会福利机构的日常工作，如老年人护理、儿童教育等；- 参与医疗机构的社会工作服务，如病人心理支持、医患沟通等。
3. 实习计划制定详细的实习计划，包括每周实习的具体内容、任务要求和工作时间安排。
每周末进行实习总结，反思自己的实习情况，发现问题并提出解决方案。
4. 实习指导每个学生由一名指导教师负责指导，定期与学生进行面谈，了解学生的实习情况，并提供指导和建议。
指导教师应积极配合实习基地的实习导师，共同促进学生的实习成长。
五、评估与考核实习期满后，对学生实习情况进行综合评估和考核。
评估考核内容包括学生的实践能力、专业知识掌握情况、与他人沟通合作能力等。
评估结果将作为学生实习成绩的依据。
六、实习成果通过实习，学生应具备以下成果：1. 提升社会工作实践能力，掌握社会工作的基本理论和方法。
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第一篇：社会工作实习报告大一下学期刚开学的时候我就被推荐到大明湖街道办事处实习，之所以会被推荐到这里，是因为我之前放出了我想要参加校外实习的信号，是我之前表现积极被人认可了，因此积极的推销自己也是十分重要的。
在刚进入大明湖街道办事处实习的时候我们都不知道我们到底将来要做什么，我们只知道这里有一个庇护工厂比较有名。
在与街道办事处老师交谈的过程中我就发现我们很难交往，她总是问我们想干什么，能干什么，由于我们对这里一点都不了解，所以我们答不出我们到底要干什么。
我们的工作就在这样的情况下开始了，我们先是去庇护工厂参观学习，与那里的人交往，然后又试着插手做一些其他的事情，虽然最后我们放弃了这个地方的实习，但是我们又找到了新的方向，那就是街道办内的孤寡老人。
我们在初次开展老年人活动的时候是在县西巷居委会，当时由于我们自身的问题效果不是很好，也没有受到居委会的欢迎。
接下来我们就转战曲水亭居委会，在那里我们接触到了三位孤寡老人，并且他们的身世都很凄凉，现在的生活也比较困难，我们在这里做了大半个学期，虽然我们做的很多并且在试图做的更多更好，但是我们一直没有改变居委会工作人员对我们的认知偏差――我们是来打扫卫生的大学生。
大二上学期以后我们又来到了县东巷居委会，此时街道办的老师和居委会的主人对我们的观念有了很大的提高，也或多或少的认识到了我们的重要性。
我们这学期的重点还是老年人工作，我们每周四下午与老人一起唱老歌，她们教我们打腰鼓，在这样的活动中我们获得了喜悦，学会了与老年人交流的一些技巧。
这学期我们在县东巷搞的反家暴宣传活动得到了街道办和居委会人员的一致好评，至此，她们对我们的看法是彻底的改变了，尤其是街道办的老师现在对我们是十分的热情，每次走的时候她都会一直把我们送到楼梯口。
社会工作实习计划【篇一：社会工作专业实习报告】广西师范学院政法学院社会工作专业2010级实习报告姓名谢锡惠学号1002020102专业班级社会工作专业1班指导教师付敏红实习单位实习时间2013年9月17日-2013年11月17日二o一三年十一月二十六日社会工作是一门科学更是一门艺术，它不仅要求自身独立的学科知识，更需要专业服务技巧的学习与实践。
相对于社会学，社会工作是一门操作性非常强的学科，需要大量的社会实践去锻炼专业技巧。
这次实习让我在学习的过程中更加了解我们专业的工作内容，提高了对专业的认识，在实践中提高了专业素质、巩固了专业知识，同时也掌握一些基本的专业实操技巧，明确了自己在以后的工作中感兴趣的领域和需要学习改进的领域。
回想一下自己在广州市大同社会工作服务中心——永和街家庭综合服务中心实习的这段时间，是多么的丰富精彩。
通过这次实习我认识到专业工作与一般助人活动的实质区别，从而对自己的专业有了更加客观全面的认识。
一、实习基本情况2013年9月17日，我们一行3人来到广州市大同社会工作服务中心——永和街家庭综合服务中心，开始了为期两个月的毕业实习。
永和街家庭综合服务中心是 2011年初为永和人建立起来的一个综合性社会公益服务平台，由永和街道办事处举办，广州市大同社会工作服务中心运营。
中心现有23名工作人员，其中社工17名，还有一支优秀的志愿者队伍。
中心社工秉承“以人为本、关注需求、专业服务、人文和谐”的宗旨，面向全街道的居民特别是老人、儿童青少年、残疾人、妇女、外来流动人员、失业人员等特殊群体，运用个案工作、小组工作、社区工作等专业方法，调动和整合社会资源，为街道辖区内居民，个人和家庭提供多元化社会工作专业服务。
中心的的服务包括九大系列：婚姻家庭辅导咨询服务、儿童青少年服务、残障人士服务、长者服务、就业辅导咨询服务、妇女服务、外来流动人员服务、社区组织孵化与志愿者队伍建设、便民利民服务资讯或转介。
我大部分时间是在机构的残障部工作的，残障部有在职社工3人，面向整个永和街的残障人士提供服务。
残障部依托永和街工疗站疗站招收社区内的残障人士作为学员，帮助他们提高适应能力，尽快融入社会。
三个社工加一个实习社工服务整个社区的残障人士，工作量是非常大的。
实习的这段时间我们过得非常充实，11月19日我们带着满满的收获踏上了归程。
二、实习主要内容1.实习工作内容实习开始的前两周，我跟着有经验的一线社工在不同的领域内学习，最后在大致了解中了心各个领域的工作后，根据机构的要求，我被安排在了残障部实习。
实习期间协助一线社工开展的残疾人服务主要有：情绪辅导、残障家庭辅导、康复训练、兴趣小组、残疾人政策咨询，为案主寻找社会资源联络和提供服务，增进案主个人和家庭的能力。
实习期间除了协助一线社工开展服务活动外，在一线社工的指导下自己尝试开展小组工作，我参加并协助的小组有电影兴趣小组、摄影小组、家庭成长促进小组、康复小组，通过小组活动促进残疾人发展个人潜能，自我成长，提升解决问题的能力。
同时自己独立开展了一个手工小组，增进了组员的动手能力。
秉承“以人为本、关注需求、专业服务、人文和谐”的宗旨，协助在职社工完成中心的各项工作，同时独立完成中心分配下来的工作。
作为残障部的实习社工，我的职责是通过走访社区残疾人，了解社区残疾人需求，促使有困难有需要的残疾人成为个案对象，进行评估、跟进，为其提供服务。
同时借助永和街工疗站为平台，为永和街的残障人士组织各种社会工作活动。
2.实习经历早在实习开始前的一个多月，我们就已经开始联系实习单位，从一个个机构投简历开始到网络视频面试，最终确定广州市大同社会服务中心为实习单位。
9月月15号下午我们一行三个人怀着既新鲜又紧张的心清，信心满满地找到永和街家庭综合服务中心，开始了我为期两个月的见习。
一开始就遇到了很多困难，首先是对环境的不熟悉。
机构虽然安排住宿，但是不包吃饭，安排的住宿也没有做饭的工具，我们不知道哪里有餐馆，于是开始的一个星期，一日三餐就只能吃面。
其次是一下子很难适应繁重的工作，我们拖着笨重的行李箱长途奔波近20小时，好不容易找到机构，还没有安排好住宿，行李都没有放下，就被安排晚上的表彰大会筹备工作，繁重的工作一直持续到晚上9：30。
最后是对工作的不熟悉，一开始总是小心翼翼努力地做好每一件事，却因为缺乏技巧而出现错误，在前台做行政的时候，管理机构供小朋友借去玩的玩具，出现过登记已还却找不到实物的情况。
这两个月共计9周的时间里，前2周跟着经验丰富的在职社工学习，对中心各个部门的工作都有一个大致的了解，最后根据自己的兴趣选择自己擅长的领域。
接下来2——3周的时间选定自己感兴趣的领域协助在职社工开展小组活动，并做一些家访的任务，剩下的时间除了继续协助同工开展工作外，自己开始尝试在工疗站的学员当中招募小组成员，策划并领导开展小组活动，最后独立按要求完成小组的总结与评估。
刚开始的几天，中心主任就问我对哪个领域比较感兴趣，如何计划完成这两个月的实习，比较擅长什么领域……一个个问题让对社工实务没有了解的我不知道如何回答。
既然不知道自己适合哪个领域，那就先从了解开始，于是我用两个星期从前台行政工作开始，到各部门的资料整理、写活动的计划总结、整理调查数据，再后来协助在职社工组织小组，开展社区活动，最后因为我会讲粤语，同时对青少年工作这块比较感兴趣，于是机构安排我到残障部学习。
到了残障部，一开始是协助社工开展工疗站的恒常性服务，教工疗站的学员们做康复训练，开展兴趣小组。
到后来我就能够独立带领学员们完成每日的康复活动，一开始社工让我自己组织学员做康复活动的时候，由于对我的不信任，学员们都不听从我的引导，我自身也缺乏一些控制、沟通技巧，所以初期遇到了很多困难。
后来工疗站的学员对我比较了解后，我开始建立起了威信，学员们也能够听从我的引导，于是我开始尝试开展一个10个人的手工小组。
第一次开展小组，过程中出现许多做得不好的地方，但总的来说是完成了小组的目标。
通过独立开展小组，我发现了自身存在的诸多问题，同时对我来说这也是一个锻炼。
初到工疗站除了协助开展工疗站的工作，也跟着社工到社区，到案主家里进行访问、开展服务、策划社区活动。
开始做家访的时候，在访谈过程中由于缺乏沟通的引领性技巧，经常会出现冷场的局面，社区访谈让我体会到沟通是一门需要花大力气去学习的学问。
实习期间我始终保持良好的工作作风，做到独立思考，定期反思自身的成长与不足，虚心好学遇到问题及时向指导老师请教，认真踏实做好自己的本职工作，工作中吃苦耐劳，刻苦钻研，与同事协作互助。
生活上遇到的困难能够咬牙坚持。
严格遵守单位的各项规章制度，所有的实习活动都是在单位允许的范围内，按照老师的指导完成。
在社工的指导和帮助下，我展开了一次对残疾人存在的心理问题调查，完成了专业调查报告。
虽然调查获得的结论并没有那么丰富，但是在这过程中我学习到了从确定调查方向，到设计调查问卷，最后运用多种调查方法完成调查研究。
三、实习总结与体会在实习是我尝到了社会工作带来的酸甜苦辣，这次实习更加坚定了自己的目标，扬起风帆向前行进；也许会有一些人开始改变了油轮的驶向，选择了自己适合的目标。
而我相信我的前面有一条铺满黄金的光明大道正在修建，那将是我走的路，也许那条路很坎坷，但是锦衣玉食是生活，酸甜苦辣也是生活，我愿意尝试面对自己选择的路，朝着一名合格的社工努力！虽然只有短短的两个月，但是所经历的，所收获的却是前所未有的。
第一，在专业技能方面的成长。
接触问题、解决问题的过程，是对理论知识系统应用和尝试的过程，我们在学校学习了大量的理论知识，解决问题的方法不止一个，应用的理论也不会是固定的，在这个过程中找到适合自己的工作方法是最重要的。
一个理论框架如何转变成技巧应用到实际当中解决问题，这是需要大量的实践才能学会的，社会工作是一种渗透，是一种要为案主的未来长久的幸福负责的系统工程。
社会工作意味着在付出的同时寻求接纳，在相互接纳中承担责任，如何去表达我们的尊重，如何接纳等等，都是需要自己慢慢摸索的。
实习是一个将理论在实践中检验和尝试的过程，在这个过程中我培养了自己独立解决问题的能力，使我对社会工作的认识能够从理论高度上升到实践高度，为我以后成为一名合格的社会工作者做铺垫。
第二，在对服务对象的认识方面。
实习的过程中，我积累了关于残疾人生理、心理、社会需求的第一手材料，使我能够亲身接触我们专业的案主，接触我们专业以后所从事的具体工作，亲身感受社工人这个角色。
在专业技能不足的时候，我体会到了爱的威力——它是一个缓冲坡.面对案主突发的情绪转变、不愿对我们说的难言之隐、排斥性的冷漠时，当他们把生活中的问题暴露在我们面前时，许多时候我们难以理解、难以正确分析。
在合理的方案拿出来以前，我们给予的是毫不迟疑的付出真诚的爱、无理由的理解和有目的的安慰。
这样问题不会恶化，许多小问题会在这个过程中化解。
然而，要解决问题我们必须熟练地运用各种专业技能。
与他们的交往过程中，我学会了用一个社会工作者的身份，设身处地地考虑他们的处境；以社工的视角理解他们的问题。
那时侯我们理解到社会工作传递给人的是一种价值理念，它是一种温暖的生活方式。
在实习中实实在在地进行了社会工作的一些实践，尝试独当一面解决问题、开展活动，体验了一把社工人的感觉，明白了作为社会工作专业学生的使命感和责任感。
第三，在对自己的再认识方面。
在实习中对我们以后从事的工作有一个大概的了解和感受之后，反思自己是否适合从事这个行业，思考自己人生发展的道路和发展的目标。
【篇二：社会工作实训报告】浅谈实习之见班级姓名学号摘要从莘莘学子到社会人，我们需要经历什么？怎样才算得上一个合格蜕变？自上一寒假的实习，笔者明显感觉到校外工作与个人理想的差别之大。
在论文中尝试阐述笔者亲身见闻，并由此引发对于大学生预备就业的思考。
关键词实习,转变,预备就业 abstractfrom the students to the society, what we need to experience? what was the lastpass? practiced since the last winter vacation, i clearly feel the off-campus workand personal ideal difference big. in this paper i tried to elaborate personalexperience, and thus trigger thinking about college student probationary employment.key wordsinternship, change, preparation of job一、实习时间2013年1月21日至 2013年2月21日二、实习单位广州启智社会工作中心（天河南街家庭服务中心）三、实习单位简介启智社会工作服务中心是一所为政府和社会提供综合性、专业性社会工作服务和管理的民办非盈利机构，前身为广州青年志愿者协会启智服务总队，启智服务总队成立于1996年，发展至今拥有大批志愿者骨干和大批志愿者会有，开展社会服务四十多项，服务范围涉及青少年、老人、残障人士、智障儿童、重症儿童和流浪露宿者等弱势群体。
