小学科学必做实验目录(2019年修订)

三年级
活动一：观察记录一棵大树（校园内）（P6)
活动二：观察记录植物的叶（P12）
活动三：一种动物（蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼）的观察记录
活动四：用划的方法比较材料的软硬（P48）
活动五：观察水和食用油（P68）
活动六：比较水的多少（量筒的使用）（P72）
四年级
活动一：室内外温度的测量（温度计的使用）（P7）
活动二：食盐在水中溶解的快与慢的比较（搅拌或温度）（P31）
活动三：洒精灯的使用（P35）
活动四：声音是怎样产生的（锣、鼓、尺、橡皮筋等材料任选2种）（P47）活动五：观察我们的身体（外部、内部）（P64）
活动六：测量心跳（平静、运动）（P69）
五年级
活动一：种子发芽实验(P2)
活动二：在光（电筒、阳光）的照射下物体影子的变化(P24)
活动三：光的反射（照亮目标的活动）(P30)
活动四：寻找土壤的成分(P52)
活动五：用弹簧测力计测量力的大小(P77)
活动六：研究物体运动受到的摩擦力与什么有关？(P80-81)
六年级
活动一：杠杆尺的秘密（P5）
实验二：研究动滑轮的实验（P13）
活动三：纸的宽度/厚度/形状与抗弯曲能力的关系（P26-29）
活动四：物体不容易倒的秘密（P38)
活动五：奥斯特实验（P48）
活动六：研究铁钉电磁铁的南北极（P51）。

小学科学三年级上册教学实验目录
序 号
年级
单元
实验名称
教师 学生分组 演示 课内 课外
1 三 1.1
研究空气是否占据空间
√
√
2 三 1.2 用电子天平测皮球里空气的质量 √
3 三 1.3
热空气的流动
√
√
3 三 1.3
冷热空气对流
√
√
4 三 2.1
研究土壤的成分
√
√
5 三 2.2
比较沙土、黏土、壤土
√
√
比较海水与淡水
√
15 三 4.4
体验淡水资源的有限
√
√
16 三 5.1
认识呼吸系统
√
17 三 5.2
测肺活量
√
√
18 三 5.3
认识人的消化系统
√Leabharlann 19 三 5.4检测食物中的营养成分
√
√
6 三 2.3
制作肥料袋
√
√
7 三 2.4
水土流失模拟实验
√
8 三 3.1
研究固体性质
√
9 三 3.2
认识液体的性质
√
√
10 三 3.3
固体混合前后重量和体积的变化
√
√
11 三 3.4 研究影响盐在水中溶解快慢的因素 √
√
12 三 4.1
模拟河流与湖泊的形成
√
13 三 4.2
制作简易水井模型
√
√
14 三 4.3

水到哪里去了
培养皿、水、记号笔
演示
21
加热能加快水蒸发吗
不锈钢长柄勺、蜡烛、水
演示
22
空气中的水
大烧杯、小烧杯、热水、冰
分组
23
3-7
冰和水蒸气的转化
玻璃杯、冰、食盐
演示
24
4-1
认识磁铁的形状
条形、蹄形、环形磁铁
演示
25
4-2
磁铁能吸引什么物体
磁铁、回形针、纸夹、玻璃珠、木片、纸片、橡皮等被测物品，不同材质的硬币
分组
7
2-1
观察蚕卵
蚕卵、放大镜、养蚕用的小盒
分组
8
2-2
观察蚕的外形和行为
放大镜、直尺、蚕
分组
9
2-3
观察蚕蛹
蛹、放大镜、小剪刀、手电筒
分组
10
2-3
观察蚕茧和蚕丝
蚕茧、热水、小碗、竹签
分组
11
2-4
观察蚕蛾的形态特征和行为
蚕蛾
分组
12
3-1
比较水的冷热
装有冷热不同的水的玻璃杯
演示
13
观察温度计
水温计
分组
6
1-6
测量植物的叶
大小不同的叶片、尺子
分组
7
2-1
寻访小动物
放大镜
分组
8
2-2
观察蜗牛（一）
蜗牛、放大镜、树枝、线、玻璃、饲养槽
分组
9
2-3
观察蜗牛（二）
挨饿的蜗牛、放大镜、菜叶、苹果、饼干等食物
分组
10
2-4
观察蚯蚓
蚯蚓、培养皿、放大镜、水槽
分组
11
2-5

4.探索尺子的音高变化 声音的音高变化 5.声音的传播 声音的传播
6.我们是怎样听到声音 我们怎样听到声音 的 7.保护我们的听力 1.身体的结构 2.骨骼、关节和肌肉 保护我们的听力 身体的结构 骨骼、关节和肌肉
3.运动起来会怎样(一) 运动与呼吸器官 4.运动起来会怎样(二) 运动与循环器官 5.食物在体内的旅行 消化器官
6.植物发生了什么变化 观察叶的生长变化 2.蜗牛(一) 3.蜗牛(二) 4.蚯蚓 5.蚂蚁 6.金鱼 2.哪种材料硬 3.比较韧性 4.它们吸水吗 5.材料在水中的沉浮 6.砖瓦和陶瓷、瓷器 1.水 2.水和食用油比较 3.谁流得更快一些
观察蜗牛的外形、运动 蜗牛、放大镜、树枝、绳子、玻璃、饲养箱（或槽）。 反应等 观察蜗牛吃食、排泄和 2-3只挨饿的蜗牛，菜叶、苹果片、饼干等食物，记录表。 呼吸 观察蚯蚓的身体运动和 放大镜，几条蚯蚓，一只浅水碟子，记录纸。 反应 面包，白糖，死掉的昆虫，装在玻璃瓶里的蚂蚁，白纸，放 观察蚂蚁 大镜，小盆子，小石块。 金鱼，玻璃缸、滴管，少许使用色素调制的红水，少许鱼食 观察金鱼 。 木头、纸、金属和塑料各两根，铁、铜、铝等金属片各一 比较硬度 条，砂纸、玻璃杯、热水、电路检测器、榔头。 比较韧性 比较吸水性 沉浮实验 研究砖和陶瓷的性质 水在哪个袋中 比较水和食用油 流动比赛 塑料、不锈钢、木头尺、“7字”尺、钩码、回形针。 纸片、塑料片、铁片、木片、稀释的红墨水、滴管、放大镜 、餐巾纸、铅画纸、浸泡好的废报纸、筷子、棉布。 大小不同、形状不同的金属块、木块和塑料块各两种（实 心）、水槽、水。 砖与陶瓷各一小块，铁钉、水、滴管 黑色塑料袋、透明塑料袋，石头、木头、醋、牛奶、树叶、 分类用图纸，网状图记录纸。 塑料杯、玻璃、蜡光纸、筷子、试管、长木条（可以是长一 些的牙签）玻璃杯、塑料瓶（矿泉水瓶）、水槽，记录表。 水、油、洗洁精、玻璃、滴管（或吸管或塑料勺）。