工作简报
〔2016年第2 期〕
大学生数学建模协会制2016年5月4 日
数学竞赛培训（专业组）
2016年5月4日晚上7点30分，数学竞赛培训在绣山实验楼B（理学院）202教室举行，此次培训由理学院的xxx老师进行。
所有参加数学竞赛的成员参加了此次培训。
本次培训在大家的努力下顺利进行，并取得圆满成功。
（数学竞赛培训现场））
此次培训中，xxx老师首先向我们介绍了矩阵的秩及其性质，其中包括:秩（AB）≤min[秩A,秩B]、秩（A+B）=秩A+秩B等，接着，又介绍了二次型的应用及矩阵特征值、矩阵对角化。
xxx 老师在讲完概念后，以近几年来的数学竞赛的真题向我们讲解，以加深我们对知识的理解。
（xxx老师在讲课）
经过这次培训，我相信，在即将到来的数学竞赛中，同学们将不再迷惘，不会紧张，并且会取得更好的成绩，与此同时，向我们敬爱的xxx老师致谢，您辛苦了。
报：贵州工程应用技术学院理学院团总支大学生社团联合会送：流沧青年传媒中心记者团广播站校园电视台。
数学竞赛活动简报
摘要：
一、引言
二、活动背景与目的
三、活动筹备与组织
四、竞赛过程与成绩
五、活动总结与反思
六、展望未来
正文：
【引言】
数学竞赛活动简报，旨在向大家汇报我国近期举办的数学竞赛活动的相关情况。
本次数学竞赛活动旨在激发学生对数学的兴趣，提高学生的数学素养，选拔数学人才。
【活动背景与目的】
随着科技的发展，数学在各个领域发挥着越来越重要的作用。
为了激发学生对数学的兴趣，提高学生的数学素养，我国每年都会举办各类数学竞赛活动。
本次数学竞赛活动旨在选拔数学人才，为我国的数学事业储备力量。
【活动筹备与组织】
活动筹备阶段，组织者对竞赛的各个环节进行了详细的规划，包括竞赛时间、地点、参赛对象等。
组织阶段，工作人员严格按照竞赛规程进行，确保竞赛的公平、公正、公开。
【竞赛过程与成绩】
竞赛过程中，参赛学生们充分展示了自己的数学才能，通过激烈的角逐，最终产生了一、二、三等奖各若干名。
此次竞赛的成绩显示，我国学生在数学方面的潜力巨大。
【活动总结与反思】
本次数学竞赛活动在各方共同努力下圆满落幕。
活动组织者表示，将在今后的活动中吸取经验教训，不断提高竞赛的组织水平，为我国培养更多的数学人才。
数学竞赛活动简报
【最新版】
目录
I.竞赛简介
1.数学竞赛活动背景和意义
2.竞赛时间和地点
3.竞赛主办方和协办方
II.竞赛内容
1.竞赛科目和难度
2.竞赛形式和评分标准
3.竞赛题目示例
III.参赛选手表现
1.各组别选手成绩统计
2.优秀选手介绍
3.参赛选手感言
正文
数学竞赛活动是一项旨在提高青少年数学素养和能力的公益活动。
本次活动于X年X月X日至X月X日在XX举行，共有来自XX的XX名选手参加。
竞赛科目为初中数学、高中数学和大学数学，难度根据组别不同而有所差异。
竞赛形式为团体赛，每组别分为X个小组，每组有X名选手参加。
评分标准为百分制，其中基础题占X分，综合题占X分，创新题占X分。
本次竞赛共有XX名选手获得奖项，其中一等奖XX名，二等奖XX名，
三等奖XX名。
优秀选手们纷纷表示，参加此次竞赛不仅提高了自己的数学水平，还结识了许多志同道合的朋友。
同时，主办方也为获奖选手提供了丰厚的奖品和证书。
第三期主编：李淑琴2013.11.19卷首语：大家好！我是银川市吴忠市初中数学班辅导老师李淑琴，我很高兴，大家这些天都很努力，很多老师进步神速，不仅仅是学分，还有作业和培训总结质量都有所提高，恭喜大家，让我们大家一起在学习中成长着进步着！※我的第五篇辅导日志:大家好!近期大家学习神速,全班128人,合格人数109人,学习力名列前茅,很多同学都获得了高分,祝贺大家取得了这么好的成绩!在此向大家征集下期简报的内容和想法.邮箱:358816170@另外希望成绩优秀的同学积极参加V大赛活动，必须是原创，以此作为班级奖励加分和评选优秀学员的依据。
谢谢大家，大家辛苦了！※班级培训情况统计：班级名称已注册学员数合格人数合格率学习力辅导力操作银川市吴忠市初中数学班128 109 85.16 74.41 73.99 详细※目前学习中成绩优秀的老师：学习总结/推荐数学习回顾/推荐数答疑数活动参与数评论数帖子总数总成绩姓名校本作业/推荐数叶坤1/1 1/0 2/0 10 3 113 50 100 陆有林1/0 1/1 2/0 5 2 97 26 100 韩进1/1 1/1 2/0 11 5 73 97 100 张秀芳1/0 1/0 2/0 3 1 23 23 98 马希俊1/0 1/0 2/0 6 2 85 108 97 丁昕1/0 1/0 2/0 10 1 41 33 96 杨凡1/0 1/0 2/0 0 0 11 15 96 王平1/0 1/0 2/0 5 1 72 61 96 杜鹏海1/0 1/0 2/0 8 2 101 87 96 纪小红1/0 1/0 2/0 9 0 18 36 96 张彩宁1/1 1/0 2/1 0 0 11 24 95 潘瑞霞1/0 1/0 2/0 1 0 20 34 95 杨婷1/1 1/0 2/0 5 0 30 26 95 丁大为1/0 1/0 2/0 1 0 24 14 95 王梅花1/0 1/0 2/0 7 1 28 37 95 马英1/0 1/0 2/0 2 0 24 20 95 海燕1/0 1/0 2/0 0 0 14 18 95 李小龙1/0 1/0 2/0 2 0 7 19 94 杨力1/0 1/0 2/0 3 0 32 28 94 吴培刚1/0 1/0 2/0 1 0 11 15 93 马丽琼1/0 1/0 2/0 4 2 29 22 93 梁晓丽1/0 1/0 2/0 3 0 12 26 93 韩灵凤1/0 1/0 2/0 0 0 25 24 93 周瑜1/0 1/0 2/0 1 1 56 41 93 吴旭1/0 1/0 2/0 1 0 24 18 93 王晓艳1/0 1/0 2/0 5 2 31 65 93 杨云1/0 1/0 2/0 3 1 25 16 93 赵金香1/0 1/0 2/1 2 0 26 13 92 张兰萍1/0 1/0 2/0 0 1 31 22 92 张建文1/0 1/0 2/0 10 0 23 24 92 周波1/0 1/0 2/0 1 0 7 20 92 杜金1/0 1/0 2/0 1 0 20 15 92马艳萍1/0 1/0 2/0 2 0 16 13 91闫玉霞1/0 1/0 2/0 1 0 14 26 91李霞1/0 1/0 2/0 0 0 13 28 91田志宏1/0 1/0 2/0 0 0 56 22 90王俊1/1 1/0 2/0 1 0 20 16 90马彪1/0 1/0 2/0 1 1 26 27 90马小军1/0 1/0 2/0 1 0 16 27 90马尚锋1/0 1/0 2/0 1 1 22 37 90 恭喜以上老师获得了如此好的成绩，希望你们再接再厉，取得更好的成绩，积极参加V大赛和班级研讨活动！※目前学习需要加把劲的的老师：王春淼0/0 0/0 0/0 2 0 20 6 30.05马学清0/0 0/0 0/0 2 0 17 19 28.45黑小波0/0 0/0 0/0 2 0 27 34 28李嘉美0/0 0/0 0/0 0 0 0 0 19.55周波0/0 0/0 0/0 0 0 0 0 15.33罗丹0/0 0/0 0/0 0 0 0 0 14.98牛锐0/0 0/0 0/0 0 0 0 0 14.25杨建华0/0 0/0 0/0 0 0 0 0 0.95希望以上老师抓紧时间学习，争取取得优异的成绩！加油！模块五作业注意事项发布者：李淑琴发布时间：2013-11-05 21:59:05大家好！请大家在发模块五作业时，不要命名为课堂观察与分析，而是命名为姓名+课题的形式，谢谢！在作业中，教学过程客观描述，应该是具体的教学过程的描述；教学实施优缺分析，应该是此环节设计的利弊；教学行为调整建议，应该是第一节和第二节课的区别，甚至是课后反思，如何调整回更好等等！没有写好的或格式不对的老师请重新提交！另外，请大家最好将作业直接粘过来，若以附件的形式出现，有时打不开。
教育简报
学校2023年12月25日
“算”出精彩“数”你最强
为进一步推进“双减”政策的有效落实，激发学生学习数学的兴趣，启迪学生的思维，提升学生的计算能力，培养学生良好的计算习惯，12月27日，我校举行了学生数学计算能力竞赛。
本次比赛数学教研组精心策划，各年级数学教师紧扣课标、认真研读教材，参照本年级教学内容设置竞赛题，由浅入深，立足基础，重视学生能力发展。
比赛中，同学们信心满满，个个神情专注，比准确、比速度、比思维、比智慧，工整书写、认真作答、细心演算、细致验算，积极展示自己的计算才能和技巧。
心中有“数”，“学”无止境。
通过此次活动，不仅赛出了学生们数学计算的速度和准确度，更赛出了学生们的能力和风采，激发了学生们的竞争意识，也有助于老师们审视自己在计算教学中的不足，并在反思中改进自己的教学方式与方法，达到课堂提质增效。
