九年级物理从闪电谈起PPT优秀课件

3（08厦门）有A、B两个带电体，若A与B 相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引， 那么A一定带_______电，B与C一定能相互 负 排斥 _______。 4.（08上海）通草小球在带正电的物体附近 被排斥，则小球 （ A ） A．一定带正电 B．一定带负电 C．可能带负电 D．一定 验电器：用来检验物体是否带 电的仪器。 • 验电器的原理：利用同种电荷 互相推斥。 • 带电体所带的电越多，验电器 的金属箔张开的角度就越大。
四、电现象的应用和防护
• 静电喷涂 • 静电植绒 • 静电除尘 • 避雷针
作业布置
• 课本P7第2、3题
2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后， 纸屑又很快飞开，这是因为（ D ） A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而 飞开 B、纸屑质量太小，不能带电 C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥， 所以飞开 D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥， 所以飞开
3、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个 靠近都相互吸引，则它们可能是（ D ） A、两个带正电，一个带负电 B、两个带负电，一个带正电 C、两个带正电，一个不带电 D、两个带异种电，一个不带电
2、两种电荷：
经丝绸摩擦过的玻璃棒 带 正 电荷； 经毛皮摩擦过的橡胶棒 带 负 电荷。
二、电荷间的相互怍用
活动２ 研究电荷间的相互作用 • 用图11－4（a）（b）（c） 所示的实验来研究这个问题。 • 发生怎样的现象写在课本上。
二、电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥，
异种电荷相互吸引。
信息浏览：电从哪里来（阅读课文）
• 怎样知道物体带了电 验电器的使用
电现象的应用和防护
电现象的应用：静电喷涂 静电除尘 电现象的防护：闪电---避雷针 静电植绒 静电复印

静 电 现 象 的 应 用 和 防 护
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。

随堂练习
随堂练习 1、丝绸与玻璃棒摩擦后，玻璃棒带__正___电， 丝绸带__负___电。 2、有A与B两个带电体,若A与B相互排斥，而A 又与带正电的C相互吸引,那么A一定带_负___电 ， B与C一定能相互__吸__引___。 3、有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易 脏，主要是因为化纤布料容易发生_摩__擦__起__电___ 现象而吸引细小的灰尘。
随堂练习
随堂练习
4、有A、B、C三个用丝线悬吊着的小球，相互作
用情况如图：那么下列说法正确的是（D）
A、若A带正电，则C一定带正电
B、若A带负电，则C一定带正电
ABC
C、若B带正电，则A一定带正电，C一定带负电
D 、A、B一定带同种电荷，C则可能不带电
随堂练习
随堂练习
5、如图是用带电小球“探究电荷间相互作用规律” 的实验装置，其中符合事实的是( B )
新知探究
四、静电现象的应用和防护 想一想：我们是如何避免雷电危害的？
利用物体尖端容易放电的现象，人们在建筑物的 高处装置避雷针，以避免雷电直接袭击建筑物。
新知探究
四、静电现象的应用和防护 想一想：静电现象还有哪些危害呢？
静电危害的防护要做到尽快导走静电
本课小结
本课小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
第十三章 探究简单电路 一、从闪电谈起
课前导入
天上的闪电真的是“电母”的杰作么？
学习目标
学习目标
1、认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的 相互作用； 2、了解验电器的原理及其作用，会用验电器判断物体 是否带电。
3、了解生活中静电现象的应用和防护。
新知探究
一、电是什么 活动1：观察摩擦起电现象

实验表明， 物体带点 时，它的 尖端容易 产生放电 现象，这 种现象叫 做尖端放 电。
4.电从哪里来
物体都是由原子组成的，原子由带正电的原子核 和核外带负电的电子组成。原子核由带正电的质 子和不带电的中子组成。 通常情况下，原子中的电子数和质子数是相等的， 所以物体呈现不带电状态。
核外电子
+ ++
在这个过程中（ D ）
A．玻璃棒和验电器都带负产生了电荷 D．金属箔张开是因为同种电荷相排斥
2．（2016•山西）如图所示，把一根塑料绳的一 端扎紧，从另一端撕开许多细丝，用干燥的手从 上向下捋几下，发现细丝张开了．下列分析正确
的是（ B ）
（3）通过观察，你对摩擦起电电荷种类的看法是物体相
互摩擦所带的电荷有__两____种，理由是___a、__c_（或者是b、c）
（4）通过实验得出的结论是_同_种_电__荷_相．互
两图中的现象 （“棒子受到的力”
排斥，异种电 或“棒子转动方
荷相互吸引
向”）不同
小结
1、用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。 2、同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 3、电从哪里来 4、验电器的工作原理:利用同种电荷相互排斥的 原理来工作的。 5、静电的应用及危害
随堂测试
1．如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒 接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，
实验表明:同种电荷相互排斥,异种电荷相 互吸引.
活动3 用起电机模拟闪电
实验中发生的是 一种放电现象， 当起电盘转动起 来后，两个金属 球就会带上异种 电荷。当电荷积 聚到一定程度时， 两球间就会发生 火花放电
闪电是带 异种电荷 的云层间 或带电云 层和大地 间的一种 瞬间发生 的大规模 放电现象。

讲授新课
实验与探究 （a）将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近； （b）将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近； （c）将用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦
过的橡胶棒相互靠近。
讲授新课
观察与思考
相互排斥
相互排斥
相互吸引
用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒，所 带电荷的性质是不一样的。
讲授新课
归纳与小结
九年级物理（HY） 教学课件
第十三章 探究简单电路
13.1 从闪电谈起
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
观察与思考
一道闪电，像一把利剑，划破沉寂的长空，催动着滚滚 雷声……人类对电的认识始于闪电。那么，电是什么？闪电 又是怎样产生的呢？
导入新课
认知与了解
学习目标
1.认识摩擦起电现象。 2.知道电荷有两种和电荷间相互作用的规律。 3.知道验电器的构造和原理，会用验电器判断物体是
讲授新课
观察与思考
检验物体是否带电的方法： 把物体与验电器金属球相接触，如果验电器金属箔张
开，则说明物体带电；如果验电器金属箔不张开，则说明 物体不带电。
讲授新课
四 静电现象的应用和防护
课堂小结
一、物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说物 体带了电
二、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 三、摩擦起电并不是创造了电，而是电荷从一个
否带电。 4.了解静电现象的应用和防护。
讲授新课
一 摩擦起电现象
观察与思考
1.将与毛皮摩擦过的塑料梳子靠近碎纸屑，观察会有什么现象。
讲授新课
观察与思考 2.将与毛皮摩擦过的塑料棒靠近自来水细水流，观察会
有什么现象。

静电喷涂
静电除尘
静电复印
静电植绒
原理：异种电荷相互吸引
2、静电现象的防护：
雷电防护
油罐车
人们利用物体尖端容易放电的现 象,在建筑物的高处装置避雷针, 就可以避免雷电直接袭击建筑物。
2024/9/28
油罐车开动后，油罐内的油晃荡而会 产生静电，如不及时导走，积累到一定 程度会产生放电现象，很容易着火。油 罐车后面拖一根链条可以将电荷导入大 地，免除危险。防止带来的隐患。
结论
摩擦起电实际上不是产生了电，而是电子 的转移。
得到电子的物体带负电,失去电子的物体带 正电。
摩擦后，两物体带的是等量的异种电荷
怎样知道物体带了电呢？
六、验电器
演示
用验电器检验物体带电 用验电器还能比较物体带电量的多少 演示
七、静电现象的应用和防护
1、静电现象的应用：
如果给物质微粒带上某种负电荷后，这些带 电微粒就能在异种电荷的吸引下定向运动
相互吸引荷间相互作用的规律：
同种电荷相互 排 斥
，
异种电荷相互 吸 引
。
①相互排挤 ②相互吸引
同种电荷 异种电荷 一个带电，一个不带电(轻质)
四、用起电机模拟闪电现象
● 摇动起电机手柄，当 转速逐渐增大时，你 看到了什么现象？
现象：两球间产生火花放电。
闪电是带异种电荷的云层间，或 带电的云层和大地间的一种瞬间 产生的大规模放电现象
物体带电时，它的尖端容易产生放电现象， 这种现象叫做尖端放电。
五、摩擦起电的原因
用摩擦的方法为什么能使物体带电呢？
中性
带正电
不带电
带负电
物体不带电的原因
-1 -1
-1
+6

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物理
课堂检测
1．用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检 验梳子带的是负电荷，下列说法中正确的是( B ) A．摩擦创造了电荷 B．梳子得到了一些电子 C．梳子失去了一些电子 D．梳子失去了一些原子核
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物理
2．(2018广州)如图所示，金属球使小芳带电，则小芳( D ) A．得到电子 B．失去电子 C．得到原子核 D．相互排斥的头发带上同种电荷
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物理
3．雨季乌云滚滚常有雷电发生，这是因为( C ) A．乌云滚动摩擦生热 B．乌云释放出积蓄的太阳能 C．带有不同电荷的云团发生放电现象 D．带有相同电荷的云团发生放电现象
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物理 4．(2018枣庄)科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电 球”时，头发丝便会一根根竖起，形成“怒发冲冠”的景 象，如图所示，这是由于头发丝带 同种 (选填“同种”或 “异种”)电荷而互相 排斥 的结果．
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物理 D．若带电体带负电荷，则验电器就有一部分正电荷转移到 带电体上 【答案】C
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物理
12．雨季乌云滚滚常有雷电发生，这是因为( C ) A．乌云滚动摩擦生热 B．乌云释放出积蓄的太阳能 C．带有不同电荷的云团发生放电现象 D．带有相同电荷的云团发生放电现象
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物理 13．(2018济宁)打扫房间时，小易用干绸布擦穿衣镜，发现 擦过的镜面黏上细小绒毛．擦过的镜面因 摩擦 而带了电， 带电体有 吸引轻小物体 的性质，所以绒毛被吸在镜面上． 14．(2018泰安)有甲、乙、丙三个带电体，甲物体吸引乙物 体，乙物体排斥丙物体．如果丙物体带正电，则甲物体带
负 电．
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物理 15．(2018攀枝花)如图所示，将吸管放在铁支架上，吸管可

答：可以判断所带电荷的多少
结构
两 种电荷，电荷间的相互 5自然界中只存在____ 排斥 ，异种电荷相 作用是同种电荷相互______ 互_______ 吸引 。 吸引轻小物体 的性质，就说明物 6物体有了____________ 体带了电。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。

强化训练
(辽阳中考) 小明将毛皮与橡胶棒摩擦这一过程中，涉及到的物理知识说法正确的是 （ B） A.毛皮与橡胶棒摩擦起电是创造了电荷 B.毛皮摩擦过的橡胶棒能够吸引轻小物体 C.毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带负电的物体会互相吸引 D.橡胶棒能带上电荷，说明橡胶棒是导体
新知讲解
二、电荷间的相互作用
1.电荷间相互作用的规律：
强化训练
（自贡中考） 如图所示，用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金 属箔张开，下列判断正确的是（ C ） A.带电棒一定带负电 B.带电棒一定带正电 C.两片金属箔一定带同种电荷 D.两片金属箔一定带异种电荷
新知讲解
四、静电的应用和防护
1.静电的应用： 给物质微粒带上电以后，带电微粒就能在异种电荷的吸引下定向运动。 静电喷涂、静电除尘、静电植绒、静电复印
3）做相同的有用功，额外功越少，机械效率越（ √ ）
4）利用现代科学技术，机械效率可以等于1 （ × ）
5）有用功在总功中占的比例越பைடு நூலகம்，机械效率越高（√ ）
2、如图所示，规格完全相同的绳子绕成甲、乙
两个滑轮组，分别提升重为G1和G2的两个物体， 不考虑绳重及摩擦，比较它们的省力情况和机械
效率 ( D)
机械效率
有用功 总功
3、理解：
W有用 100%
W总
a:η常用百分数表示且没有单位。
b: η小于100%；因为使用机械总有额外功
c: 机械的效率低不代表做功少，而是有用功
占比小。
功率与机械效率的区别
1 、功率是指物体在单位时间内所做的功，即 功率是表示做功快慢的物理量。 2、 有用功在总功中所占的比例叫机械效率 。 3 、功率和机械效率是描述机械的两种不同性 能，两者间没有必然联系。

新课讲授
摩擦起电
一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了电，或者说带了电荷。
典例
新课讲授
电从哪里来
物体都是由原子组成的，原子由带正电的原子核和核外带负电的电子组成。原子核由带正电的质子和不带电的中子组成。通常情况下，原子中的电子数和质子数是相等的，所以，物体呈现不带电状态。
静电现象的应用和防护
随堂练习1
C
随堂练习2
D
随堂练习3
同种
排斥
油罐车车尾上拖一根铁链，把油罐带的电荷通过铁链传到地面，从而避免事故
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
静电现象的危害与防护
（1）危害实例：雷电这种剧烈的放电现象有时会造成建筑物的损毁和人畜伤亡事故，必须设法避免。（2）防护实例：人们利用避雷针避免雷电直接袭击建筑物。
典例
课堂小结
从闪电谈起
电是什么
验电器工作原理：金属箔带上同种电荷，相互排斥而张开
摩擦起电及其原因
两种电荷：正电荷与负电荷
电荷间的相互作用：同种相斥，异种相吸
新课讲授
摩擦起电原因
不同物质的原子核束缚电子的本领不同。不同种物质组成的两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子本领强的物体容易得到电子而带负电，原子核束缚电子本领弱的物体因失去电子而带正电。
新课讲授
摩擦起电实质
摩擦起电并没有创造电荷，而是电子在物体之间的转移。
（1）自然界中只存在两种电荷。（2）与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，叫正电荷。（3）与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，叫负电荷。
第十三章 探究简单电路
13.1 从闪电谈起
新课引入
新课讲授