服装工业制版-教案(吴)2020-7

重庆三峡学院本科课程备课教案2015 —2016学年第 2 学期（美术术科类）课程名教师姓教师职周次 9-12 授课时间 64课时周次 9 授课时间周三课程性质□专业必修□专业选修□通识教育选修授课题目（教学章、节或主题）第一章裙装工业样板与缝制工艺教材及参考资料《成衣工业样板与服装缝制工艺》倪红编著教学对象情况简评本课程是以学习裙子设计原则和造型特点的理论知识，为初步接触裙子理论知识的2014级学生提供基础，为之后的结构制板学习打下基础。

授课内容与教学目的作业内容与质量要求理论要点：按整体结构分：连衣裙、半裙。

按裙的外轮廓分：直筒裙、A字裙、喇叭裙、一步裙、紧身裙、泡泡裙裙撑裙、鱼尾裙等。

按裙的长度分：迷你裙（超短裙）、短裙—活泼、中裙（及膝裙）--端庄、中长裙（七分裙）--婉约、长裙（及踝裙）--成熟、超长裙（拖地裙）--高贵典雅按腰线高低分：低腰裙无腰裙装腰裙连腰裙高腰裙按内部结构分：按片数：一片裙、两片裙、四片裙、六片裙、多片裙等按褶裥：单向褶裙，对褶裙，活褶裙，碎褶裙，立体褶裙，百褶裙等按结构：育克裙、裙裤、鱼尾裙等、塔裙、蛋糕裙等按功能场合分：职业套裙、礼服裙、孕妇裙、围裙教学目的：了解裙子的不同分类方式和种类，认识裙子构成的特点和理论依据，为进入专业裙子结构设计提供理论依据。

作业命题一：分析不同长度的裙子在人台上的不同高度，并进行测量。

质量要求：无数量要求：无作业命题二：寻找生活中常见的裙子款式图质量要求：无数量要求：无技能要点：无教学目的：无美术学院周次 9 授课时间周四技能要点：紧身裙1、款式设计：紧身裙正好处在贴身的极限，是在裙子原型的基础上底摆适当收小以吻合人体大腿结构特征来实现紧身的轮廓造型。

如日常生活中常见的西装裙、—步裙、窄摆裙等都居于紧身裙造型。

由于这类裙子比较合体，穿着后比较正统、庄重，常常与西服等服装配合。

紧身裙的面料通常选用挺括、回弹性好的斜纹织物、毛织物及混纺织物，如牛仔布、卡其布、凡尔丁等。

服装产品制版与工艺教案服装产品制版与工艺教案单元课教案首页第 1 次课课题女裙的变化制版课时数8节授课内容牛仔裙的制图方法及原理连衣裙的制图方法及原理教学目的与要求必备知识能根据具体的款式灵活设定放松量，把握款式造型。

能理解人体结构特征及制图的原理。

职业能力具备严谨、规范的制图习惯。

培养学生的观察能力和分析能力。

重点牛仔裙的制图连衣裙的制图难点理解结构制图的原理教学设计教学设计：1、在教学中根据高职生的特点，重点强调学生动手能力的培养。

2、宏观上采用“实例驱动”，在微观上采用“问题牵引”、“启发式教学”，讲授直观使学生能很快理解变化女裙的制图原理。

教学流程：裙款变化原理――牛仔裙的制图――连衣裙的制图教具模型、玻璃尺、软尺、授课情况班级授课时间授课地点A课：服工0911班4周星期1第1节至4周星期2第2 节艺术工厂308注：1、每次课须填写“单元课教案首页”。

以单元课的每一子课题的教学要求设计每一个教案。

每个单元的备课由多个教案构成。

2、教学设计含教学方法、教学流程。

第一单元第一章女裙的变化制版裙装是围在人本下半身的服饰，无裆缝，裙装的结构设计是将人体的下肢看作一个整体来考虑，裙装的款式丰富多样，造型美观，能充分反应出女性的优美体态。

因此，一直深受广大女性的欢迎。

第一节裙子的分类一、长度分类二、腰部分类低腰裙把美的部位显示出来了，但体型一定要美。

三、外形轮廓分类按廓形分类，可分为方形（如直筒裙）、三角形（如A字裙和喇叭裙）、倒三角形（如啐实褶裙）等。

除此之外还有以裙片片数分类，裙的褶裥形式分类。

穿着用途分类等。

第二节裙款变化原理一、紧身裙（如西装套裙、一步裙、窄摆裙等等）方法大致与筒裙相同，不同之处在侧缝裙下摆。

1、当侧下摆劈势取量为2.3cm时，叉上取18cm。

（叉位长些）2、当侧下摆劈势小于2.3cm时，叉上取数小于18cm（叉位短些）3、开叉的，一般取2.3cm，不开叉的，小于2.3cm，视款式而定，个别款还可以取2.5cm。

第一章工业样板设计的概述学时：1学时，讲课1学时教学要求：了解服装工业样板设计相关基本概念与常用术语；掌握服装工业样板的含义、特点、种类、作用；掌握服装基准纸样的确定；教学重点：服装工业样板的种类；服装基准纸样的确定教学方法：理论讲解第一节基本概念和常用术语1.1 概念1、服装工业纸样：为服装工业化大生产提供符合款式要求、面料要求、规格尺寸和工艺要求的可用于裁剪、缝制与整理的全套工业纸样（样板）。

2、服装工业制版：在服装设计这一个系统工程中，由分解立体形态产生平面制图到加放缝份产生样板的过程。

是建立在批量测量人体并加以归纳总结得到的系列数据基础上的裁剪方法，它最大限度地保持群体体态的公共性与差异性的对立统一。

结构设计净样板推板毛样板（加缝份和折边）3、服装工业推板：为满足不同消费者的年龄、体型特征、穿衣习惯的不同，同一规格的服装需要制作系列规格或不同号型。

工业推板就是以中间规格标准样板为基础，兼顾各个规格或号型系列之间的关系，通过科学计算，正确合理的分配尺寸，绘制出各规格或号型系列的裁剪用样板的方法4、服装工业纸样设计的主要内容：根据款式设计的要求进行基准纸样的确定；根据基准纸样的要求进行成品规格档差的确定；根据成品规格档差的要求进行全套工业纸样的制作；根据不同规格尺寸的数量进行排料和算料1.2 常用术语1、服装样板：是服装工业纸样的简称，也是服装结构样板的简称。

是服装工业化大生产用于裁剪、缝制与整理服装的重要技术资料。

分为两大类：裁剪样板和工艺样板。

2、缝份：缝制工艺名词，缝份不同其缝份量也不同。

常见的缝份形式有分开缝、倒缝、包缝、来去缝、装饰缝、滚边、绷缝等。

3、样板推档4、服装规格：是制作样板、裁剪、缝纫、销售的重要环节，是决定成衣质量和商品性能的重要依据。

5、规格档差：主要包括成品规格档差（如衣长、胸围、领围、肩宽、袖长等）、各具体部位档差和细部档差（袖笼深、口袋位置等）6、服装号型国家标准：是净体尺寸。

教案服装设计与制版技术教案一、引言1.1服装设计的定义与历史1.1.1服装设计的定义：结合艺术、设计、工艺与时尚元素，创造服装样式。

1.1.2服装设计的历史：从古代的裁缝手艺到现代的时尚产业。

1.1.3服装设计的重要性：反映文化、表达个性、推动时尚产业发展。

1.1.4教学意义：培养学生审美观、创新能力和实践技能。

1.2服装制版的原理与作用1.2.1服装制版的原理：依据人体结构和设计要求，制作服装纸样。

1.2.2服装制版的作用：确保服装的合体性和美观性。

1.2.3教学意义：强化学生对服装结构理解，提升实际操作能力。

1.2.4与服装设计的关联：制版是设计理念转化为实物的关键步骤。

1.3课程概述与目标1.3.1课程概述：系统学习服装设计与制版的基础理论与技巧。

1.3.2课程目标：培养学生具备独立设计和制版的能力。

1.3.3教学方法：理论讲授与实践操作相结合。

1.3.4教学评估：通过作品展示和技能测试评估学习效果。

二、知识点讲解2.1服装设计的基本元素2.1.1设计元素：色彩、款式、面料、配饰等。

2.1.2设计原则：统一、对比、平衡、节奏、比例。

2.1.3设计风格：古典、现代、民族、前卫等。

2.1.4教学方法：案例分析、设计练习。

2.2服装制版的基础知识2.2.1人体测量：胸围、腰围、臀围等关键尺寸。

2.2.2纸样绘制：基础线条、省道、分割线等。

2.2.3纸样修正：试穿、调整、完善。

2.2.4教学方法：示范教学、学生实操。

2.3服装设计与制版的软件应用2.3.1设计软件：Photoshop、Illustrator等。

2.3.2制版软件：CAD软件，如ETSystem、MarvelousDesigner。

2.3.3软件教学：基础操作、高级技巧、实际应用。

2.3.4教学目标：提升设计效率，掌握现代化制版技术。

三、教学内容3.1服装设计理论与实践3.1.1设计理论：设计原则、风格解析。

3.1.2设计实践：草图绘制、色彩搭配。

服装产品制版与工艺教案服装产品制版与工艺教案单元课教案首页第 1 次课课题女裙的变化制版课时数8节授课内容牛仔裙的制图方法及原理连衣裙的制图方法及原理教学目的与要求必备知识能根据具体的款式灵活设定放松量，把握款式造型。

能理解人体结构特征及制图的原理。

职业能力具备严谨、规范的制图习惯。

培养学生的观察能力和分析能力。

重点牛仔裙的制图连衣裙的制图难点理解结构制图的原理教学设计教学设计：1、在教学中根据高职生的特点，重点强调学生动手能力的培养。

2、宏观上采用“实例驱动”，在微观上采用“问题牵引”、“启发式教学”，讲授直观使学生能很快理解变化女裙的制图原理。

教学流程：裙款变化原理――牛仔裙的制图――连衣裙的制图教具模型、玻璃尺、软尺、授课情况班级授课时间授课地点A课：服工0911班4周星期1第1节至4周星期2第2 节艺术工厂308注：1、每次课须填写“单元课教案首页”。

以单元课的每一子课题的教学要求设计每一个教案。

每个单元的备课由多个教案构成。

2、教学设计含教学方法、教学流程。

第一单元第一章女裙的变化制版裙装是围在人本下半身的服饰，无裆缝，裙装的结构设计是将人体的下肢看作一个整体来考虑，裙装的款式丰富多样，造型美观，能充分反应出女性的优美体态。

因此，一直深受广大女性的欢迎。

第一节裙子的分类一、长度分类二、腰部分类低腰裙把美的部位显示出来了，但体型一定要美。

三、外形轮廓分类按廓形分类，可分为方形（如直筒裙）、三角形（如A字裙和喇叭裙）、倒三角形（如啐实褶裙）等。

除此之外还有以裙片片数分类，裙的褶裥形式分类。

穿着用途分类等。

第二节裙款变化原理一、紧身裙（如西装套裙、一步裙、窄摆裙等等）方法大致与筒裙相同，不同之处在侧缝裙下摆。

1、当侧下摆劈势取量为2.3cm时，叉上取18cm。

（叉位长些）2、当侧下摆劈势小于2.3cm时，叉上取数小于18cm（叉位短些）3、开叉的，一般取2.3cm，不开叉的，小于2.3cm，视款式而定，个别款还可以取2.5cm。

服装制版与裁剪技术实训教案一、引言1.1服装制版与裁剪技术的背景及重要性1.1.1服装行业的发展历程1.1.2制版与裁剪技术在服装生产中的核心地位1.1.3当代服装制版与裁剪技术的创新与发展1.1.4制版与裁剪技术对学生未来职业发展的影响1.2教案的目的与意义1.2.1培养学生对服装制版与裁剪技术的兴趣1.2.2提升学生的实际操作能力和创新设计思维1.2.3强化理论与实践的结合，增强学生的就业竞争力1.2.4促进学生对时尚行业趋势的理解和把握1.3教案的结构与内容概览1.3.1教案的章节安排及其逻辑关系1.3.2各章节内容的预览和教学重点1.3.3教案的实施方法和评估方式1.3.4教案的预期效果和目标二、知识点讲解2.1服装制版基础理论2.1.1制版的基本概念和术语2.1.2人体测量与号型标准2.1.3基础样板的结构与绘制方法2.1.4制版中的数学计算和比例调整2.2裁剪技术与工艺2.2.1裁剪工具的选择和使用方法2.2.2面料性能对裁剪的影响2.2.3裁剪的基本步骤和技巧2.2.4裁剪中的注意事项和质量控制2.3服装结构与设计应用2.3.1服装结构设计的基本原则2.3.2设计元素在制版与裁剪中的实现2.3.3服装样式的创新与流行趋势的结合2.3.4设计理念在实际操作中的体现三、教学内容3.1制版与裁剪技术的基本原理3.1.1制版的基本流程和规范3.1.2裁剪的基本方法和要求3.1.3制版与裁剪技术在服装设计中的应用3.1.4制版与裁剪技术的实际操作演示3.2面料选择与处理3.2.1不同面料的特点及其适用性3.2.2面料的预处理和裁剪前的准备工作3.2.3面料在制版与裁剪中的合理运用3.2.4面料选择对服装成品的最终效果影响3.3实际操作技能培养3.3.1制版与裁剪工具的正确使用方法3.3.2制版与裁剪中的常见问题及解决策略3.3.3实际操作中的安全注意事项3.3.4实践操作中的创新与个性化设计四、教学目标4.1知识与理论目标4.1.1掌握服装制版与裁剪的基本原理和方法4.1.2理解服装结构与设计的基本原则4.1.3了解面料性能及其对面料处理和裁剪的影响4.1.4熟悉服装制版与裁剪的工具和设备的使用4.2技能目标4.2.1能够独立完成基础服装制版和裁剪工作4.2.2能够根据设计图纸进行服装结构和样式的实现4.2.3能够处理制版与裁剪过程中出现的常见问题4.2.4能够进行创新设计和个性化表达4.3情感与态度目标4.3.1培养学生对服装制版与裁剪技术的兴趣和热情4.3.2增强学生的实践操作能力和团队协作精神4.3.3提升学生对时尚行业和职业发展的认识4.3.4培养学生的创新思维和解决问题的能力五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1制版与裁剪中的数学计算和比例六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1制版与裁剪工具的展示和介绍6.1.2教学用服装制版和裁剪的示范材料6.1.3多媒体教学设备的使用准备6.1.4安全防护用具的准备和说明6.2学具准备6.2.1学生个人制版与裁剪工具清单6.2.2学生用服装制版和裁剪的练习材料6.2.3学生用笔记本和绘图材料的准备6.2.4学生个人安全防护用具的准备6.3教学环境准备6.3.1教室布局的调整和优化6.3.2教学用桌椅的安排和调整6.3.3教学现场的清洁和整理6.3.4教学氛围的营造和保持七、教学过程7.1理论教学7.1.1制版与裁剪技术的理论讲解7.1.2服装结构和设计原则的解析7.1.3面料选择和处理方法的介绍7.1.4实际操作中的注意事项和安全指导7.2实践操作7.2.1制版与裁剪工具的正确使用示范7.2.2服装制版和裁剪的分组练习7.2.3学生作品的展示和评价7.2.4操作中问题的解答和指导7.3.2学生学习情况的评估和反馈7.3.3教学效果的分析和反思7.3.4教学改进措施的讨论和制定八、板书设计8.1理论知识板书8.1.1制版与裁剪技术的基础概念8.1.2服装结构和设计原则的要点8.1.4实际操作中的注意事项和安全指导8.2操作步骤板书8.2.1制版与裁剪的基本流程和步骤8.2.2服装制版和裁剪的技巧和方法8.2.3学生作品的评价标准和要求8.2.4操作中问题的解答和指导8.3.2学生学习情况的评估和反馈8.3.3教学效果的分析和反思8.3.4教学改进措施的讨论和制定九、作业设计9.1理论作业9.1.1制版与裁剪技术的基础概念回顾9.1.2服装结构和设计原则的应用练习9.1.3面料选择和处理方法的案例分析9.2实践作业9.2.1制版与裁剪工具的正确使用练习9.2.2服装制版和裁剪的独立操作练习9.2.3学生作品的自我评价和反思9.2.4操作中问题的记录和解决策略9.3创新设计作业9.3.1制版与裁剪技术在服装设计中的应用9.3.2个性化服装制版和裁剪的实践9.3.3学生作品的展示和分享9.3.4创新设计理念的阐述和实现十、课后反思及拓展延伸10.1教学反思10.1.1教学内容的适宜性和有效性评估10.1.2学生学习情况的全面分析和反馈10.1.3教学方法和策略的改进和优化10.1.4教学效果的持续跟踪和评估10.2拓展延伸10.2.1制版与裁剪技术在时尚行业的应用案例10.2.2服装制版和裁剪的先进技术和重点和难点解析在“服装制版与裁剪技术实训”教案中，有几个环节是需要特别关注的，包括教学难点与重点的明确、教具与学具的准备、教学过程的设计以及作业设计。

一、课程名称服装工艺二、教学对象服装设计与制作专业学生三、教学目标1. 知识目标：使学生了解和掌握服装工艺的基本知识、技能和操作要领。

2. 技能目标：培养学生独立进行服装制作的能力，提高动手操作水平。

3. 情感态度价值观目标：激发学生对服装工艺的兴趣，培养学生的审美能力和创新意识。

四、教学重难点1. 教学重点：服装工艺的基本知识、技能和操作要领。

2. 教学难点：服装制作过程中的细节处理和质量控制。

五、教学准备1. 教材：《服装设计与制作》2. 活页教材：服装工艺操作步骤图解3. 教学视频：服装工艺操作演示4. 教学器材：缝纫机、剪刀、线头等5. 教学课件：服装工艺基础知识和操作技巧六、教学过程一、导入1. 通过展示各种服装作品，激发学生的学习兴趣。

2. 简要介绍服装工艺的重要性，引出本节课的主题。

二、讲授新课1. 讲解服装工艺的基本知识，包括服装制作流程、材料选择、工具使用等。

2. 介绍服装工艺的技能，如裁剪、缝纫、熨烫等。

3. 讲解服装制作过程中的细节处理和质量控制方法。

三、实践操作1. 演示服装工艺的操作技巧，如裁剪、缝纫、熨烫等。

2. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导。

四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 指出学生在实践操作中存在的问题，并提出改进建议。

五、作业布置1. 完成教材中的相关练习题。

2. 选择一种服装款式，进行实践制作。

六、教学反思1. 分析本节课的教学效果，总结经验教训。

2. 提出改进措施，为今后的教学提供参考。

七、板书设计服装工艺教学试讲教案一、课程名称：服装工艺二、教学目标：1. 知识目标：了解和掌握服装工艺的基本知识、技能和操作要领。

2. 技能目标：独立进行服装制作，提高动手操作水平。

3. 情感态度价值观目标：激发学习兴趣，培养审美能力和创新意识。

三、教学重难点：1. 教学重点：服装工艺的基本知识、技能和操作要领。

2. 教学难点：服装制作过程中的细节处理和质量控制。

服装工业制板教案
一、教学目标
1.了解服装工业制板的定义及作用；
2.了解服装工业制板的操作流程及相关技术要点；
3.掌握常见的服装工业制板方法和技巧；
4.能够根据给定图纸完成服装工业制板。

二、教学内容
1.服装工业制板的概念
2.服装工业制板的操作流程
3.常见的服装工业制板方法和技巧
4.实例演示：根据给定的图纸完成服装制板
三、教学过程
1.引入
通过引入问题，激发学生的学习兴趣。

教师提问：“你们有没有想过，我们穿的衣服是怎么做出来的呢？”
学生思考后回答。

2.知识讲解
通过讲解服装工业制板的定义和作用，引导学生了解该技术的重要性。

3.操作流程讲解
讲解服装工业制板的操作流程和注意事项。

4.常见的制板方法和技巧
分析并讲解常见的制板方法和技巧，如直裁制板、曲裁制板、缝合线
制板等。

5.实例演示
找一组图纸样例，向学生演示制板过程。

四、实践操作
学生分组进行实践操作，根据给定的图纸进行服装工业制板。

五、小结
通过小结让学生对所学知识进行梳理和总结，并解答学生提出的问题。

六、作业
布置作业，要求学生根据给定的图纸完成服装工业制板。

七、教学反思
通过教学反思，总结本节课的教学经验，并优化教学方法，以提高教
学效果。

服装工业制板与制作教案一、教案概述本教案旨在介绍服装工业制板与制作的基本知识，帮助学生理解并掌握服装工业制板与制作的过程和要点，培养学生的综合分析、判断和操作能力。

二、教学目标1.了解服装工业的基本概念和特点；2.掌握服装工业中的制板与制作的基本原则和步骤；3.学会运用自动制版设备进行制板；4.掌握服装制作中的衣物剪裁、缝制和整烫等技术；5.培养学生的动手实践和团队协作能力。

三、教学内容1.服装工业的基本概念和特点（包括服装工业的类型、组织形式、生产流程等）；2.服装制板的原则和方法（包括手工制版和自动制版的基本原理、工艺流程和常用设备）；3.服装制作的基本步骤（包括面料准备、面料剪裁、缝制和整烫等工序）；4.协作学习中的团队合作与分工。

四、教学过程1.服装工业的基本概念和特点的介绍（10分钟）a.介绍服装工业的定义和发展历程；b.介绍服装工业的主要类型和特点；c.介绍服装工业的生产流程和组织形式。

2.服装制板的原则和方法（30分钟）a.介绍手工制版的基本原理和工艺流程；b.介绍自动制版设备的基本原理和使用方法；c.示范手工制版和自动制版的具体操作；d.学生自行进行手工制版和自动制版的实践。

3.服装制作的基本步骤（40分钟）a.介绍面料准备的步骤和注意事项；b.介绍面料剪裁的基本原则和技巧；c.介绍缝制过程中的常用缝纫线和针法；d.介绍整烫过程中的基本工具和注意事项；e.示范面料剪裁、缝制和整烫的具体操作；f.学生自行进行面料剪裁、缝制和整烫的实践。

4.协作学习中的团队合作与分工（20分钟）a.介绍团队合作与分工的重要性和方法；b.进行小组活动，学生分为几个小组，分工合作完成一件服装的制作；c.各小组进行展示和评比，评选最佳团队。

五、教学评价1.考察学生对服装工业的基本概念和特点是否理解透彻；2.考察学生对服装制板的原则和方法是否掌握；3.考察学生对服装制作的基本步骤和技术是否熟练运用；4.考察学生在团队合作中的表现和贡献。

课题：服装工业样板的含义与特点第1、2课时教学方法：讲授重点、难点：工业样板的组成教学过程：（一）工业样板的种类：（1）大样板：又称裁剪样板、毛样板等1、面子样板（以西装为例，面子样板有前片、后片、侧片、挂面、领子、大袖片、小袖片、大袋盖、手巾袋板、嵌线样板等）2、里子样板（以西装为例，里子样板有前里片、后里片、侧里片、大袖里、小袖里、大袋盖里样板等）3、粘合衬布样板（如前片衬、领衬、翻折线衬、前袖窿衬、大袋盖衬、手巾袋衬、嵌线衬、侧片袖窿衬、后片袖窿衬、后片肩衬、下摆衬样板等）4、内衬样板（又称棉样板，内衬样板如填充料中的喷胶棉、锦纶棉在裁剪使用的样板）为避免各样板混淆，样板完成后必须用不同的颜色和文字加以说明、区分。

（2）小样板：又称净样板或辅助样板等，一般应用于缝制车间及后道工序中的锁钉车间。

（3）修片样板：一般在缝制车间里应用，其主要是修正各类裁片时所使用的样板。

（4）花样板：其主用于确定绣花形状和位置的样板。

（二）服装工业样板的特点：成衣规格与样板规格：样板规格等于成衣规格加上面料缩率和工艺耗损量。

缩率：缩水率、自然回缩率、缝制缩率、熨烫缩率、其他缩率（工厂一般用面料预缩与样板缩放的方法解决缩率问题）。

（1）样板制图的要求：工业样板的制图要求非常高，并要求面子、里布、粘合衬、内衬样板等一起打制好，要求仔细，各部件之间的装配要求事先要控制准确，如领子与领圈、袖子与袖窿等。

工业样板在尺寸形状等方面与一般的服装结构制图及门装（单件制作）的制图有较大的差别。

（2）样板缝份加放：缝份大小主要取决于服装款式、生产工艺及面料性能。

（3）系列化服装工业样板。

（三）示范：以裙子工业样板为例（四）课堂小结本堂课重点讲了工业制板的基本知识及技能，要求学生掌握。

课题：服装工业样板制作的准备及程序第3、4课时教学方法：讲解重点、难点：裁剪样板的放缝、标记及文字标注教学过程：㈠样板制作工具及材料：（1）制版工具：铅笔、橡皮、尺子、点线器、锥子、剪刀、刀眼钳、打孔器、压料铁、人台（2）材料：打板的材料主要是纸张，要求光洁、平整、伸缩率小㈡工业样板制作的程序：（1）确认样制作：a确认样：确认样就是制作给客户确认的样品；b 打确认样前的准备工作: 了解产品的去向(国家或地区)、投产日期、交货日期、了解款式、收集客户资料、仔细检查规格单是否齐全、明确面、辅料的来源；c确认样制作：款式规格等客户资料的审核;掌握工艺特点和生产顺序,掌握面辅料的质地与性能;确认样板规格;d 样板及样衣制作;资料收集、样板存档（2）生产样板制作：确认客户意见；基准样板（母板）制作；面辅料清单；生产样板制作㈢裁剪样板的放缝、标记及文字标注：（1）放缝：A、裁剪样板的放缝要求与方法:依据款式设计辑线宽度的要求来放缝；须考虑面料的结构性能来放缝，对于结构松散的面料，缝份须适当加宽；缝纫工艺要求：各工艺方法不同，放缝方式也不同。