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18《一棵小桃树》导学案导学案附答案18《一棵小桃树》导学案【学习目标】1．解除字词障碍，能正确流利有感情地朗读课文。
2．理清文章思路，了解一棵小桃树的成长过程以及作者的情感变化的过程。
【学习重点】掌握插叙的记叙顺序和托物言志的写作手法。
【学习难点】了解作者追求人生美好理想的勇气和信心。
第一课时【导学过程】一、导入同学们，在生活中有没有自己喜爱的植物呢？说一下自己喜爱的理由。
贾平凹先生所喜爱的是一棵小桃树，一棵在逆境中诞生，在逆境中成长，即便历经风雨仍顽强生存的小桃树。
世间万物，贾平凹先生为什么单单喜欢一棵小桃树呢？那就让我们一起走进《一棵小桃树》，去一探究竟吧。
二、自主学习1.朗读课文,圈画文中生字词。
渺．小(miǎo) 魂魄．．(chìluǒ)．．(hún pò) 孱．头(càn) 赤裸猥琐．．(wěi suǒ) 马嵬．坡（wéi）火灼．灼（zhuó）2.根据下列意思,写出相关的词语。
(1) 竭力保持端正严肃的态度。
(矜持)(2) 摇动。
(撼动)(3) 猛然领悟。
(恍然)(4) 将要开放。
(欲绽)(5) 对自己的过错请求容忍宽恕的意思。
(忏悔)3.作者简介贾平凹（1952—），原名贾平娃，中国当代作家。
主要代表作品有《浮躁》《废都》《白夜》《秦腔》《古炉》等。
他的《浮躁》获得美孚飞马文学奖铜奖，《废都》获法国费米娜文学奖，《秦腔》获第一届红楼梦奖首奖、第七届茅盾文学奖，《古炉》获施耐庵文学奖。
贾平凹的散文内容宽泛，.人生的独特体察、个人内心的情绪变化、偶然感悟的哲理等等皆可入文。
他常用轻淡的笔墨，再现生活中人们习以为常的又经常忽视的景象，但却能引人入胜。
在他的《丑石》《静虚村记》《夜游龙潭记》等篇中，可以清楚地发现这一艺术特质。
他的散文，浓的如酒般醇厚绵长，淡的如溪水清纯透明。
在一种古朴而又平淡的氛围中，贾平凹道出他对生命、历史、宇宙的深深思索，使他散文具有一种深邃的哲思。
第18课一棵小桃树
学习目标：
1．梳理小桃树的成长过程，把握文章内容。
2．品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特感情。
3．用比较阅读的方法，寻找小桃树与“我”的共性，理解文章赞美小桃树顽强生命力及所寄寓的深刻含义。
4．培养坚强不屈、勇于与困难做斗争的勇气。
教学重点：
托物言志的写法和作者抒发的情感。
教学难点：
体会作者遣词造句的语言美。
第一课时
一、导入新课
二、自主预习
1．作者简介：
本文作者，代作家。
2．背景简介
3．给划线字注音
淅淅沥沥（）（）矜持（）摇撼（）恍然（）拱（）
马嵬坡（）忏悔（）欲绽（）孱头（）孱弱（）
渺小（）魂魄（）（）
4．根据意思，写出相关词语
（）竭力保持端正严肃的态度。
（）摇动。
（）软弱无能的人。
（）：久立，长时间地站着
（）形容像老人一样没有生气。
（）将要开放。
（）悠闲自在的样子。
（）对自己的过错请求容忍宽恕。
（）猛然领悟。
三、整体感知
1．听磁带，诵读课文。
（尤其注意带作者感情的句子）
2．感受小桃树生命的成长，完成填表
3．文章3—8段是对小桃树的回忆，文章运用了（）的叙述顺序。
4．课文围绕“小桃树”写了哪些情景故事？记请理清文章的思路。
给文章划分段落
5．试着按照时间先后复述小桃树的生长过程。
四、合作探究，小组讨论
1．谈谈小桃树的形象？
2．文章的主题？
3．文章用了哪些写法？
五、课堂小结：。
18 《我的小桃树》预习学案一、给划线的字标出正确的读音花骨( )朵薄（)命执著（）忏（）悔撑（ )着打着转( ) 混（）乱矜（）持二、联系上下文,理解词语及情感挣扎：猥琐：时隐时现：血气方刚：三、写出下列句子运用的修辞手法，再仿写。
（1）它长得很委屈，瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰便立即会断。
( ）仿写:（2)花骨朵在风中摇着，却没有摔下去,像风浪里浪上的灯塔,闪着时隐时现。
（）仿写：四、这到底是一棵怎样的小桃树呢？请同学们默读课文，以圈点勾画的方法找出课文中描写小桃树在不同生长阶段中的形态、颜色、动作、神态的重点语句,并说说这些描写表现了小桃树的什么特点？五、你从小桃树身上受到什么启发?六、你在预习中有呢写收获,遇到了哪些困难或者疑惑，及时和同学交流.我的收获: 我的疑惑:18 《我的小桃树》预习检测(共20分）1．根据拼音写词语.（4分）走出了山，来到城里，我才知道我的miǎo xiǎo（）;山外的天地这般大，城里的好景这般多.我从此也有了xuè qì fāng gāng（)的hún pò( ),学习呀,奋斗呀，一毕业就走上了社会，要hōng hōng liè liè( )地干一番我的事业了；那家乡的土院，那土院里的小桃树便再也没有去想了。
2．找出下列句子中有错别字的一项( )(3分)A．早晨起来,就昕昕沥沥的，我还高兴地说：“春雨贵如油，今年来得这么早！”B．啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了.C．爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。
D．它长得很慢，一个春天,才长上二尺来高，样子也极猥琐。
3. 给加点的字注音。
（6分）花骨．（）朵薄．（）命执著．（）撑．（ )着打着转．（）混．（）乱4. 照样子,写词语.（4分）淅淅沥沥(AABB）蝴蝶（连绵词) 5. 理解句子：“它长得很委屈,瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰便立即会断.”这样写有什么好处？请你也仿写一个这样的句子。
第18课《一颗小桃树》导学案【积累·练字】（把下面一句话，用正楷认真工整地抄写在方格中。
）卓越者的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
贝多芬【学习目标】1. 学会本课的生字及相关词语，外加课文中出现的生僻词语。
2. 学习作者满怀真情，抓住事物特征进行细致描写的方法。
3. 树立不畏艰险、执着追求的人生信念。
【重点·难点】1. 托物言志的写法和作者抒发的情感。
2.课文赞美小桃树顽强的生命力寄寓的深刻含义。
【预习·交流】1.走近作家作品;贾平凹，一个追求“有自己声音”的作家，是当代文坛的奇才。
1952年，他生于陕西南部丹凤县棣花村，1972年进入西北大学学习汉语言文学。
此后，一直生活在西安，从事文学编辑兼写作。
现任西安市作协主席、《美文》杂志主编等职。
出版的主要作品有：长篇小说《商州初录》、《土门》、《高老庄》、《怀念狼》、《病相报告》、中篇小说《天狗》、《黑氏》、《美穴地》、《五魁》等，2.2.写作背景1976年，为期十年的文化大革命终于结束。
在这十年期间，无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思，开始追求。
作者贾平凹在这个大的时代背景下，托物言志，以“小桃树”的形象来象征文革中成长起来的青年一代。
通过它坎坷的出生、成长到迷茫和看到希望的描述，反映了青年一代在迷茫和探索中成长的真实历程。
3. 字词梳理（1）朗读课文，找出文中生字词，并注音。
忏( )悔矜( )持猥( )琐颤( )抖．．．．（2）结合具体语境理解词义。
孱头：垂垂暮老：祸不单行：灼灼：4.自读课文，把阅读后的感想或疑问写在下面。
【自学·合作】默读课文，思考：课文围绕小桃树主要写了什么？（学法提示：参照插图、先写什么，再写什么，后写什么）【研读·赏析】1. 自读课文，画出课文中描写小桃树在不同生长阶段中的形态、颜色、动作、神态的重点语句，并说说这些描写表现了小桃树的什么特点？2. 小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？“我”为什么那么关心爱护它？【巩固·拓展】课堂练习:1.请修改以下错别字。
第18课一棵小桃树导学案一.教学目标1.梳理小桃树的成才过程,把握文章内容2.领会小桃树蕴含的深刻含义,学习托物言志的手法3.培养学生坚强不屈,勇于与困难做斗争的勇气【重点】托物言志的写法和作者抒发的感情。
【难点】课文赞美小桃树顽强的生命力寄寓着什么深刻含义。
二．自主预习1.给划线生字注音：伫孱矜持恍然猥琐嵬赤裸摞灼忏悔颤抖涩褪2.词语理解：矜持:拘谨,拘束.( 他第一次上台发言,显得有点矜持.)恍然:形容忽然醒悟.猥琐:(容貌、举动)庸俗不大方.纤纤:(书)形容细长.孱头:称呼软弱无能的人.灼灼:形容明亮的样子.祸不单行:表示不幸的事接连发生.( 洪灾过后,又遇大旱,今年我省真是祸不单行.)垂垂暮老:形容渐渐衰老的状态.垂垂,渐渐.暮,(时间)将尽,晚.伫立:长时向地站着。
生灵:有生命的东西。
踏青:清明节前后到郊外散步游玩。
楚楚:(姿态)娇柔;纤弱;秀美。
血气方刚:(年轻人)精力正旺盛,冲劲儿大。
忏悔:①认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。
②向神佛表示悔3.作者简介贾平凹，1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，毕业于西北大学中文系，当代作家。
[1] 2017年3月22日，澳门大学向贾平凹颁授了荣誉博士学位。
1974年开始发表作品。
1975年毕业于西北大学中文系。
1982年发表作品《鬼城》《二月杏》。
1992年创刊《美文》。
1993年创作《废都》。
1997年凭借《满月儿》，获得首届全国优秀短篇小说奖。
2003年，先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长。
2008年凭借《秦腔》，获得第七届茅盾文学奖。
2011年凭借《古炉》，获得施耐庵文学奖。
18、一棵小桃树导学案贾平凹，1953年出生于陕西一个偏僻的农村，母亲是农民，父亲是教师。
文革的时候，当教师的父亲被打成反革命分子，开除公职进行劳动改造，家庭受到毁灭性打击。
十三岁的贾平凹也因此受到牵连，初二还没有上完就辍了学，破灭了上大学的梦想，当兵不要，民办教师不要，代课教师也不要。
人教版七年级下册第18课《一棵小桃树》导学案1.易错字伫(zhù) 孱(càn) 嵬(wéi) 懊丧(sàng) 执着(zhuó) 矜持(jīn) 忏悔(chàn) 撂(liào) 摞(luò) 赤裸(luǒ) 恍惚(huǎng) 涩褪(s è tuì) 猥琐(wěi suǒ) 颤抖(chàn) 幼稚(zhì) 灼(zhuó)2.多音字颤着单凹丧3.形近字4.近义词辨析词语词义不同点巧辨矜持拘谨,拘束。
重在强调局促,拘谨。
多用在在众人面前放不开。
一心向善,心如止水的境界。
谦和谦虚,平和。
有谦逊易接近的意思。
5.词语释义伫立:长时向地站着。
生灵:有生命的东西。
孱头:称呼软弱无能的人矜持:拘谨,拘束。
踏青:清明节前后到郊外散步游玩。
垂垂暮老:形容渐渐衰老的状态。
楚楚:(姿态)娇柔;纤弱;秀美。
祸不单行:表示不幸的事接连发生。
灼灼:形容明亮的样子。
这里用来形容桃花繁盛明丽的样子。
血气方刚:(年轻人)精力正旺盛,冲劲儿大。
猥琐:(容貌、举动)庸俗不大方。
劣,庸俗卑下。
忏悔:①认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。
②向神佛表示悔过,请求宽恕。
贾平凹,1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇,当代作家。
1974年开始发表作品。
1975年毕业于西北大学中文系。
1982年发表作品《鬼城》《二月杏》。
1992年创刊《美文》。
1993年创作《废都》。
1997年凭借《满月儿》,获得首届全国优秀短篇小说奖。
2003年,先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长。
2008年凭借《秦腔》,获得第七届茅盾文学奖。
2011年凭借《古炉》,获得施耐庵文学奖。
【文题解说】“一棵小桃树”是全文的线索,也是作者抒情的对象,很明显的托物言志的散文。
【创作背景】1976年,为期十年的“文化大革命”终于结束,在这十年期间,无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思,开始追求。
