(上课)人音版小学四年级下册阳光牵着我的手_课件

阳光牵 着我的 手
一、感受歌曲的情绪是怎样的？ 二、歌曲中的太阳除了指真正的阳光，还能代表什么？
一、欢快的、充满活力的 二、代表伟大的中国共产党
发声练习：
2/4
12 34 │ 54 32 │ 1-
│啊│— — — —
2/4 x x
↓↑
││
推开
2/4 5 5
││
x x │ x x x │ x.x xx │ x -
_
↓ ↑ ↓↑ ↓ ↑
↓ ↑ ↓ ↑ ↓↑ ↓↑
我的
小窗口———6 5 │ 3 2 3 │ _1. 2
﹦
. .
1 6 │ 5—
2/4 X. X_ X X │ X X 0 │ X
—│ —
↓0 ↑││↓ ↑ ↓ ↑ 空 ↓↑ ↓↑ ↓↑ 空
阳光 牵着 我的
手
——
2/4 1. 1_ ││
11 │ 6 1 0 │2
.
— │— 0
0 休止符 空一拍 不唱
2/4
X. X │ XX XX │ XX XX │ X
- │↓↑│↓ ↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑
太 阳 知我 心 ， 心意 最深 厚 —
2/4
6. 6 │ 64 60 │ 54 34 │ 5 —
││
附点四分音符：X.
x. = x + ↓ x ↓↑
2/4
X.
X│
↓↑↓ ↑
跟伴奏唱：
打击乐器：木鱼 用途：木鱼是佛教的重要法器之一，常常在颂诗时使用。 音色特点：发音短促、音色清脆洪亮
打击乐器：碰铃 用途：广泛运用于中国歌舞、戏曲音乐伴奏及民进器乐合奏中。 音色特点：音色清脆悦耳、明亮柔和、延续时间长

《阳光牵着我的手》教案以音乐审美为核心，通过丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发学生对音乐的兴趣和热爱。教案首先介绍了歌曲的背景和意义，帮助学生理解歌曲所蕴含的美好寓意。接着，通过歌词解读和旋律学唱，引导学生感受歌曲的旋律美和歌词的意境美，培养学生的音乐感受能力和表现能力。在教学过程中，注重学生的情感体验，鼓励学生大胆表达自己对歌曲的理解和感受。同时，通过小组合作学习和课堂团队合作精神和集体荣誉感。最后，通过课堂总结和拓展延伸，巩固学生所学知识，提升学生的音乐素养和审美能力。

阳光牵着我得手
速度和情绪？
速度稍快 情绪充满活力
1、“太阳”、“阳光”得含义是什 么？
“太阳”代表党，“阳光” 指党给得温暖和关怀 2、“小窗口”“家门口”指得是什 么？ 指我们得心
3、“党阳带光领牵我着们我健得康手成”长是，什幸么福？生活。
2020\6\12 Friday
34567 12345
2020\6\12 Friday
用“lu”唱 面带微笑 眉心提起
画圈处 休止要突然停止 重点突出“手”和
“”字
画线处 低声部注意音高控
制
女生
男生
第一、二组高声部 第三、四组低声部
2020\6\12 Friday
2020\6\12 Friday
1、“彩虹”指得是什么？ 2、这首歌表达了怎样得情感呢？
台湾是中国得一部分，台湾同胞同属中华民族得炎黄 子孙，祖国统一是海峡两岸人民得共同愿望。这首歌曲 表达了海峡两岸儿童得心声——祖国统一。 “彩虹”是一座美丽得桥梁，希望连接两岸人民！

节奏 与谱例连接起来。
并能正确的打出谱例中 的节奏。
节奏一 节奏二
节奏三
节奏四
任务二：
聆听歌曲，能说出歌曲的 情绪和速度，带着合适的 情绪朗读歌词。
能辨别歌曲的二声部。
听一听
阳光牵着我的手
任务三：
学唱歌曲第一部分。能准确的唱出 附点节奏和乐句中的休止符。
连续完成两项任务 获得“求助卡”一张
学唱歌曲第一部分
•
1.推开 我的 小 窗 着 我的 手。 • 2.推开 我的 家 门 着 我的 手。 口， 口， 阳光 牵 阳光 牵
•
情悠 悠， 着太阳 走。 • 暖悠 悠， 定太阳 走。
爱 甜
悠 悠， 我就跟 悠 悠 ， 我就跟
任务四
学唱歌曲第二部分。
能唱准后半拍起的乐句 和八分休止符的停顿。 能完整地演唱歌曲。
• 伴奏 阳光牵着我的手
唱一唱
幸福拍手歌
学唱歌曲第二部分
• 阳 太 阳 知 我 心， 心 意 最 深 厚； 给 我 爱； 爱 心 最 长 太 阳 给 我 热， 热 血 胸 中 流； 给 我 光； 光 明 在 前 阳 光， 阳 光， 阳 光 阳 光 太
•
阳 •
太
久。 啊， 牵 着 我 的 手， • 头。 啊， 牵 着 我 的 手，
唱一唱

《阳光牵着我的手》说课
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 Байду номын сангаас0、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

2018/12/6
阳光牵着我的手
速度和情绪？
速度稍快 情绪充满活力
1、“太阳”、“阳光”的含义是什 么？ “太阳”代表党，“阳光” 指党给的温暖和关怀
2、“小窗口”“家门口”指的是什 么？ 指我们的心
3、“阳光牵着我的手”是什么？ 党带领我们健康成长，幸福生活。
2018/12/6
34567 12345
用“lu”唱 面带微笑 眉心提起
画圈处 休止要突然停止 重点突出“手”和 “走”字
画线处 低声部注意音高控 制
女生
男生
第一、二组高声部
第三、四组低声部
2018/呢？
2018/12/6
台湾是中国的一部分，台湾同胞同属中华民族的炎黄 子孙，祖国统一是海峡两岸人民的共同愿望。这首歌曲 表达了海峡两岸儿童的心声——祖国统一。 “彩虹”是一座美丽的桥梁，希望连接两岸人民！

《阳光牵着我的手》课件知识讲解
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
பைடு நூலகம்
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭