护理干预在门急诊输液患者中的应用效果

比性 。
１２ 方 法 ．
患 者在 门诊 进 行输 液 前 ， 行 登 记 ， 理 人 员 为 患 者建 进 护
立档 案 借 以追踪 记 录患 者输 液 过程 中观 察 到 的详细 情况 。 对 照组 患者 输 液时 给予 常 规护 理 ， 验组 则 施行 特 殊护 理 干预 实 措施 。观 察 患者 输液 过程 中出现 的 静脉 穿 刺失 败 、疼 痛 、 出 血、 液体 外 渗等 不 良反 应进 行 记录并 协 助 患者 进 行舒 适度 评
意 义 （ ＜ ．１ 。 论 ： 于到 门诊 进行 静 脉输 液 的患 者给 予特 殊 的护 理干 预 ， 以尽 量 降低 患者 的不 良反应 发 生率 。 Ｐ ＯＯ ） 结 对 可
提 高患 者舒 适 度 ， 于 门诊护 理 的服 务质 量具 有 积极 的促 进 作用 ， 对 对于 门诊 口碑 的提 高具 有重 要 意义
价。
１ ． ３判 定 标 准
１１一 般 资 料 ． 随 机选 择本 院 门诊 ２ １ ０ ０年 １ １ ～ ０月 接 收 的 静 脉 注 射 患
１ ． 脉 穿 刺 成 功 与 否 ． １静 ３
者 １ １例 ， 中 ， ５ ２ 其 男 ５例 ， ６ 女 ６例 ， 龄 为 １ ～ ６岁 ， 均 年 ５６ 平 ４ ４岁 。按照 病 因分 类 为肺 炎 ２ ８例 、肠 炎 ２ ３例 、气 管 炎 ２ ７ 例 、 冒呼 吸道 感染 ４ 感 ３例 。 患者 输 液一 般为 ３ｄ 文化 程 度小 。
护 士经 一次 静 脉穿 刺成 功 ， 液 维持 通 畅并 维 持 到输 液 输 完 毕者 即为成 功 ； 静脉 穿 刺经 ２次 、 ２次 之上 ， 输液 过 程 中 或 出现 渗 漏现 象 ， 要重 新 穿刺 才 能完 成输 液者 即为失 败 。 需

舒适护理对急诊输液患者心理状态和自护能力改善的影响江苏省无锡市 21400摘要：目的研究分析舒适护理对急诊输液患者心理状态和自护能力改善的影响。

方法选择医院中2022年10月至2022年12月期间的急诊输液患者90例，按照随机数字法分组为观察组以及对照组每组45例。

对比组间患者的SAS、SDS分数、自我护理能力分数差异。

结果干预后两组患者的SAS、SDS分数显著低于干预前（P<0.05），干预后观察组患者的SAS、SDS分数显著低于对照组（P<0.05）。

干预后两组患者的自我护理能力分数显著高于干预前（P<0.05），干预后观察组患者的自我护理能力分数显著高于对照组（P<0.05）。

结论舒适护理在急诊输液环境中患者有利于改善其心理状态，提升自护能力。

关键词：舒适护理；急诊输液；心理状态；自护能力改善急诊输液是医疗过程中常见的治疗手段之一，对患者而言可能是一种紧急、未知的医疗过程。

患者可能因为治疗的突发性和不可预测性而感到焦虑和紧张。

这种焦虑不仅影响了患者对治疗的接受程度，还可能导致身体紧张，进一步加重不适感。

因此，急诊输液过程中，关注患者的心理状态显得尤为重要[1]。

舒适护理强调在医疗过程中关注患者的生理、心理和社会需求，通过提供个性化、温暖、关怀的护理来改善患者的整体体验。

在急诊输液环境中，舒适护理不仅包括对生理症状的有效控制，更注重通过情感支持、信息传递和沟通技巧，减轻患者的紧张情绪，提高患者对治疗的配合度。

本文探讨舒适护理对急诊输液患者心理状态和自护能力的影响。

1资料和方法1.1一般资料选择医院中2022年10月至2022年12月期间的急诊输液患者90例，按照随机数字法分组为观察组以及对照组每组45例。

观察组患者男性29例，女性16例，年龄24岁至50岁，平均年龄（36.73±2.47）岁。

对照组患者男性30例，女性15例，年龄25岁至50岁，平均年龄（37.51±2.22）岁。

问（ ．４．） 。 ８ ， ２ ， ２ － ５ ｄ男７ 例 女４ 例 年龄２ ～ ５ ， ５－ ０ １７ 岁 平均年龄（３５ ６ ） ４． ． ＋４ 岁， 文化程度高 中以上５ 例 ， 中及以下６ 例 ； 照组 １０ ： 中 ３ 高 ７ 对 ２例 其 上呼吸道感染和发热待查 者５ 例 ， ６ 急性中毒患者１例 ， ７ 急性泌尿 系统结石患者１例 ， ６ 心脑血管疾病 １例 ， １ 胆结石 、 急性胆囊炎 患者
中图 分 类 号 ： ４ １ Ｒ ７ 文 献标 识码 ： Ｂ 文章 编 号 ：０ ６６ １（０ １ １— ０ ９ ０ １０ －４ １２ １ 】０ ０ ９— ３ －
焦虑是临床上常见的心理障碍 ，人群患病率约为１ ８ １典 ． ％ｔ ４ １ 。
型 焦 虑 可表 现 为 注 意 力 难 以 集 中 、 立 不 安 ， 以入 睡 、 惊 、 坐 难 夜 恶
年５ 月的２ ０ 门急诊 输液患者进行 问卷调查 ， ４ 例 患者随机分 为实验组和 对照组 ， ４例 将２ ０ 每组各１０ ， 中分析 患者的焦虑状 况 ， ２例 从 实验 组制订并 实施 相应的护理计 划， 进行输液前 、 后 的心理护理 ， 中、 对照组按常规护理方法处理 ， 于输液治疗的最后一天再次用症状 自评
量表 （Ｃ 一０ 对２ 患者进行 问卷调查 ， Ｓ Ｌ９ ） 组 比较２ 组患者干预前后Ｓ Ｌ ９ 各 因子 阳性情况 。结果 Ｃ －０
护理干预后 实验组患者的敌对性 、 躯
体化、 焦虑 、 抑郁 、 恐怖、 际关系、 人 其他 项 目的阳性分布情况均较干预前 有显著改善（ ＜ ． ）对照组患者干预后 各 因子 阳性分布情 Ｐ ００ ， ５
景以及疾病严重程度 的不 同都可能表现出不 同的焦虑反应。 如何 保证输液治疗的患者得到高质量 的护理 ，使其积极配合治疗 ， 在

舒适护理在门急诊静脉输液患者中的效果评价摘要目的探讨舒适护理模式在门急诊静脉输液患者中的应用效果。

方法300例门急诊静脉输液患者按输液时间先后顺序随机分为干预组和对照组，各150例，对照组运用常规护理，干预组在对照组的基础上实施舒适护理模式，输液后比较两组患者对护理服务的满意度。

结果干预组患者的满意度明显高于对照组，差异具有统计学意义（χ2=25.933，P＜0.01）。

结论舒适护理模式在门急诊静脉输液患者中体现了“以人为本”的全新护理理念，提高了护理服务质量和患者的满意度，降低医疗纠纷。

关键词门急诊患者；静脉输液；舒适护理；效果评价静脉输液是临床工作中最常用、最直接有效的方法之一，是通过静脉输入药物达到治疗疾病的效果。

传统门急诊患者治疗过程中，因输液患者多，流动性大，病种复杂多样化，医护人员不足，对患者护理措施较少，造成患者输液治疗效果较差，输液过程患者易烦躁、焦虑，给患者带来一定的心理压力和不适，因此护理满意度较低。

随着社会的发展和医学科学的进步，护理模式和内容也发生了很大的转变，舒适护理模式被应用于临床。

舒适护理是护理学科的一种新理念和新模式，是一种整体的、个体化的、创造性、有效性的护理模式，使人在生理、心理、社会达到最愉快的状态或缩短、降低其不愉快的程度[1]。

本院对2013年3～9月在门急诊输液150例患者给予舒适护理措施，取得较好效果，现报告如下。

1 资料与方法1. 1 一般资料选取2013年3～9月本院门急诊静脉输液患者300例，男136例，女164例，年龄最小5岁，最大82岁，平均年龄（43.0±10.5）岁。

全部患者均经执业医师确诊后需进行静脉输液治疗，所有患者意识清醒，均能正确描述心理及生理感受。

将300例患者按输液先后随机分为对照组和干预组，各150例，两组患者一般资料比较差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1. 2 护理方法对照组采用常规输液护理，如对患者完成输液、及时更换药液、拔针，观察有无不良反应，与患者进行一定的交流，了解患者身体状况等。

开展人性化护理对急诊输液患者的干预效果摘要：目的：概述了人性化护理在紧急医疗输液病人照顾上的实施成效。

研究方式：对2022年12月至2023年10月期间我院急诊科中心注射室输液的150名病人进行回顾性研究，根据所使用的急诊护理手段，将他们划分为对照组和观察组，每组75名。

两组均实施了标准的急诊护理以及人性化的护理。

对两组的焦虑指数、抑郁指数、平均血压、心跳速度、舒适感指数以及护理服务的总体满意度进行比较。

研究结果：在护理后，观察组的焦虑、抑郁、平均动脉压和心率都有了显著的下降，而护理服务的总体满意度也有了显著的提升，P值都小于<0.05。

总结：对于急诊输液病人，实施人性化的护理可以改善他们的身心健康，提升他们的舒适度，有助于建立和谐的医患关系。

1资料与方法1.1一般资料标准包括：（1）急诊科的输液疗法。

（2）18岁或更高年龄的人士，可以参与急诊护理和量表评估。

（3）病情稳定，无需进行重症监护。

剔除条件：（1）患者同时存在严重的传染病，必须进行专门的隔离和治疗。

（2）在紧急照顾过程中被转移到其它医院或返回家中，但无法收集到实际的信息的患者。

（3）曾经被诊断出患有焦虑症或抑郁症的人。

（4）最近经历了严重的生活事故（如亲人去世、婚姻破裂、残疾等）的人。

在2022年12月到2023年10月期间，在医院的急诊科中心进行了150例病人的输液治疗，并根据使用的急救护理手段将他们划分成了两个实验组，每个实验组都有75例病人。

在对比组里，有40名男性和35名女性。

在19至62岁之间，其平均年纪为37.4±5.9岁，误差在37.4±5.9岁之间。

输液周期为3.3-5.2d至3.3-5.2d天，其中的平均耗时为4.56±0.34天，误差为4.56±0.34天。

在观察组中，男性有41人，女性有34人。

年龄范围：21至65岁，平均年龄为37.5±5.9岁，误差在37.5±5.9岁之间。

·护理研究·2012年7月第9卷第21期静脉输液是医院门急诊医疗服务的一项重要组成部分，由于静脉输液治疗是一项侵入性操作，因此有可能导致不良反应的发生，甚至引起医疗纠纷[1]。

近年来，随着护理专业内容的深化和工作范围的扩大，输液护理人员专业化是输液护理发展的客观需要。

加强门急诊患者静脉输液的护理干预及管理，对于减少医患纠纷、提高护理满意度具有重要的临床意义。

本研究旨在探讨实施系统化护理干预措施，对门急诊静脉输液不良反应及护理满意度的影响，现报道如下：1资料与方法1.1一般资料选择2009年9月～2011年6月我院门急诊进行静脉输液患者200例进行观察，除外有严重心脑血管疾病、恶性肿瘤、活动性肝炎、手术、精神障碍或有精神病史者。

其中，男108例，女92例；年龄最小3岁，最大76岁，平均（45.4±3.1）岁。

全部患者根据随机数字表法分为干预组（实施系统化护理干预措施）和对照组（根据医嘱实施对症护理），各100例。

两组患者的年龄、性别、疾病种类、职业分布及学历等一般资料方面比较，差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

见表1。

表1两组临床资料比较（例）1.2护理方法对照组常规根据医嘱进行随机对症护理，干预组实施系系统化护理干预对门急诊静脉输液患者的影响陈小武梁莉王爱丽北京大学深圳医院急诊科，广东深圳518036[摘要]目的探讨实施系统化护理干预措施，对门急诊静脉输液不良反应及护理满意度的影响。

方法200例患者根据随机数字表法分为干预组（实施系统化护理干预措施）和对照组（根据医嘱实施对症护理），各100例，比较两组患者静脉输液中发生的不良反应及护理满意度。

结果干预组静脉输液总的不良反应发生率为17%，明显低于对照组（38%）（P＜0.05）。

干预组静脉穿刺例次及巡视中发现输液管内残余液体量均明显少于对照组，而干预组静脉穿刺首次穿刺成功率明显高于对照组（P＜0.05）。

钬激 光在泌尿外科 领域应 用十分广泛 ， 创伤小 、 者恢复 决、 反复 其 患 可 手 术等优 点 ， 受到患者 的欢迎 。 院２ １年５ 我 ００ 月一 ２ ｌ年 ＩＲ钬激 光治疗 肾 ＯＪ ２ 结石 共 ３例 ， Ｏ ， ８ ， ８ 男３例 女 例 年龄 ２ ～７ 岁 ， 院时 间５ ７ 。 ９ ９ 住 — 天
置。 连接 好 钬激光 光纤 ， 测好钦激 光光 纤备 用 检 定位穿刺 成 功后 ， 定 移开
泡消毒 术毕摄像头导线， 光纤勿打死结， 以免影响显影或损坏光束。 摄像 头、 内窥镜 光纤 的镜 面禁 用粗糙 的物 品清洁 ， 以免破坏镜 面。 冷光源 、 摄像
主机 、 视器各旋 钮 回复零 位 。 监 ３２ 术 中护 理需 精 细 术 中必 须 做好 ｛位 护理 ， ． 本 摆放截石位 时不要 将患 者双腿 过度 伸展 ， 卧位 时 ， 俯 应注重 患者的呼 吸循环功 能 ， 、 腹部 眼睛及肘
手术 室护 士对 钬激光 发生器， 显示器 的结 构和功 能要
充分 了解 ， 以掌握 仪器 的操 作程 序 。 为延长 内窥镜 ， 使用寿命 ， 光纤 采用浸
治疗效果好， 以减轻患者的恐惧心理和家属的不安， 取得患者及家属的理 解和 配合 。 （） ２患者人手术室后认真核实， 使其平卧于手术床上 ， 左或右上肢外 展， 用静脉留置针加三通延长管建立静脉通路。 连接各种线路 ： 钬激光仪器、 冷光源、 摄像系统等。 术前必须认真检查摄像系统的完好性及钬激光机和 灌注泵的运作功能， 使其处于备用待机状态。 （） ３术中配合 ： 麻醉生效后， 患者取截石位。 协助手术医师用输尿管 镜或膀胱镜在患侧输尿管作输尿管导管逆行插管至肾盂。 插管成功后患者 取俯 卧位 ， 患侧腰 部稍垫 高 ， 放体 位时 注意 防止硬膜 外 导管或 气管导 管 摆 脱 出 ， 影响病人 的呼 吸循 环功 能。 不 配合 手术 医师常规消 毒铺 巾， 贴上 脑用 护皮 膜保护 切 Ｅ， ｌ 利用脑 用护皮膜 带有的一 盛水袋 ， 收集 术 中灌注 液 ， 免 避 液体 浸湿手 术铺 巾， 染切 口， 污 盛水袋长 带尾端垂 于污物 桶 内， 以利 收集结 石 。 插 管处接 斜头注射 器针 头 ， ０ｍｌ 器 ， 逆行 接５ 注射 以便 于术 者术 中进行 冲洗。 连接摄像头线、 光源线、 调节好摄像头的白平衡。 连接灌注管 ， 根据术 者需要调节好灌注泵的流量、 压力。 连接Ｂ 超机探头， 超机摆放到具体位 将Ｂ

门急诊婴幼儿静脉输液的心理特点及护理干预【中图分类号】r47【文献标识码】a【文章编号】1672－3783(2011)08－0148－01【摘要】目的探讨门急诊婴幼儿静脉输液的心理特点及护理干预。

方法对2010年4月1日至2010年9月30日，接受门急诊静脉输液的600例婴幼儿，分成观察组300例和对照组300例，观察组运用沟通技巧实施护理干预，对照组则予以常规护理。

观察两组患儿静脉穿利时的行为状况和静脉穿刺的成功率。

结果观察组经过护理干预，患儿恐惧心理逐渐缓解，抗拒心理明显降低，配合治疗的主动性和静脉穿刺的成功率均明显高于对照组，差异有显著性(p0.05)，具有可比性。

1.2 方法:两组均由两位工作经验丰富、静脉穿刺技术熟练且善于与患儿进行沟通的护理人员完成。

对照组采用常规的护理模式；观察组采取语言、非语言交流方式对儿童在静脉输液过程中进行心理疏导。

包括:①塑造护士美丽形象。

护士的形象是护患关系间无言的、潜移默化的沟通手段。

美丽形象包括仪表美、语言美、行为美，对职业操守的执着、对患儿的尊重和关爱、服务态度好、技术精湛等。

静脉穿刺时针对患儿的不同特点与其沟通，建立友善、相互信任的感情基础，取得患儿的主动配合。

②输液前护士热情接待患儿和家长，亲切地称呼患儿的名字，轻轻地抚摸患儿的头或手。

对于因害怕“打针”疼痛而哭闹的患儿，护士则和蔼、耐心地做他们的思想工作，与其讨论动画片中他们崇拜的英雄，同时鼓励患儿向他们学习，告诉患儿“打针”并不是他们想象的可怕，就象被蚊子咬了一口那么疼，如果乖的话只要轻轻扎一下就好了。

以此淡化患儿的恐惧、怕疼心理。

③穿刺完成后对患儿的良好表现给予鼓励、表扬。

2 婴幼儿静脉输液的心理特点与对策2.1 心理特点2.1.1 抗拒心理由于大部分患儿均有过“打针”时的疼痛经历，往往一跨进医院注射室的大门，或看见医生护士，潜意识就感到害怕，表现为哭闹、挣扎、逃离、拒绝输液治疗等［1］。

2.1.2 紧张害怕心理患儿多因不了解注射的方法、经过，或者害怕注射产生疼痛，给其心理带来巨大压力，以至于引起不良的心理反应，甚至出现全身冒冷汗、四肢冰冷、恶心、呕吐、虚脱等现象。

１ 资 料 与 方 法
１ １ 临床 资料 ．
输液大厅 ２１ ０ １年 １ ～６月 ， 接 待 门 急 诊 静 共
４ ３ １６ ５例 次 输 液 护 理 ， 脉 穿 刺 首 次 成 功 ４ ６ 静 １１４例 次 ， 占 ９ ． ７ ， 品 不 良反 应 ６例 ， 护 理 差 错 及 护 理 纠 纷 发 ８ ８ 药 无
齐 齐 哈尔 医 学 院学 报 ２ ｌ ｏ ２年第 ３ ３卷 第 ５ 期
・ ６ ・ ９１
护 理 干预 在 门急诊 输 液 患 者 中 的应 用 效果 观察
卢 秀英 余 燕
探 讨护 理 干 预 在 门急 诊 静 脉 输 液 患 者 中的 临床 效 果 。 方 法 回 顾 输 液 大 厅 ２ １ ０１
１ ２ ２ 输 液 前 的健 康 宣 传 教 育 输 液 大 厅 输 液 患 者 病 种 复 ．．
杂 ， 理 人 员 在 输 液 前 针 对 不 同 病 种 病 人 给 予 口头 健 康 教 育 护
生 。取 得 了很 好 的护 理 效 果 。
３ 讨 论
脉 输 液 患 者 ４ ３ 次 ， 者 年 龄 １ ～７ １ ５人 ６ 患 ２ ６岁 ， 均 ３ 岁 。其 平 ６ 中 以前 进 行 过 静 脉 输 液 的 ３ ０ ３３８例 次 ， 进 行 过 静 脉 输 液 的 未
８３ ７例次 。 ２
纷 ， 医 院带 来 负 面 的 影 响 。因 此 ， 立 专 职 的 输 液 大 厅护 理 给 设
人 员 ， 定 专 门的 护 理 制 度 ， 患 者 较 多 的 医 院 具 有 重要 的 意 制 对
义。
辞 得 当 。将 医 护人 员 的 关 爱 传 递 给 患 者 ， 患 者 在 舒 适 的 环 让 境 和 愉 悦 的 心 情 中 得 到 治 疗 ， 利 于患 者 早 日康 复 。 同 时 对 有 护 理 人 员 进 行 规 范 化 系 统 性 的 培 训 ， 高 护 理 人 员 职 业 素 养 提

治疗顺利完 成。
１２ ４ 统计 学 方 法 ．．
２ 结 果
采用 Ｓ Ｓ Ｉ． Ｐ Ｓ Ｏ ０软 件 进 行 统 计 分 析 ， 数 计
中药冰片味辛苦 ， 凉 ， 有 局部 降温 、 热止 痛 、 热结 、 性 具 清 散 燥 湿 热 、 善 微 循 环 的功 效 ， 促 进 药 物 透 皮 吸 收及 局 部 产 生 凉 改 能 爽 舒 适 感 ［ 。 滑 石 粉 为 天 然 的 水 合 多 聚 硅 酸 盐 ， 要 含 水 硅 酸 ３ ］ 主
２ ２ 皮 肤 反 应 出 现 的 时 间 观 察 组 ４例 （ ６ ４ ） 肤 反 应 出 ． ３ ． 皮
２ ０ ７ ． ０ ７： ９
现 在 照 射 ４ ０Ｇｙ以前 ， 照 组 ３ 例 （ ８ ６ ） 对 １ ８ ． 出现 于 照 射 ４ ｙ ０Ｇ
以前 。详 见 表 ２ 。
表 ２ 两 组 病 人 放 射 治 疗 中皮 肤 反 应 发 生 时 间 例 （ ）
市 第 二 人 民 医 院 ； 艳 平 工 作 单 位 ： １ ０ ０ 湖 南 省 怀 化 市 第 二 人 民 医 兰 ４８０ ，
院。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
３ 讨 论
（ 收稿 日期 ： ０ ０一Ｏ ２１ １—２ ） ７ （ 文 编辑 王钊 林 ） 本
急 性 放 射 性 皮 肤 损 伤 是 放 射 治 疗 过 程 中最 常 见 的副 反 应 之
［］ 江 苏 新 医 学 院 ． 药 大 词 典 ［ ］ 上 海 ： 海 科 学 技 术 出 版 社 ， ３ 中 Ｍ ． 上
２ ０５ １ ． ０ ： ０
［］ 胡 润心 ， 金 玉．自制 滑 石粉 合 剂 预 防 压疮 效 果 观 察 ［ ］ 护 理 学 杂 ４ 柯 Ｊ．

士） 、 病人 情 况 （ 情绪 、 肢体 血运 、 皮肤、 体位 、 生活 护理 、 外伤 及其 约 束过 程 的环 节质 量控 制 ， 又是 人性 化 服务 的 主要 体 现 。 是 精 神 他 并 发症 ） 、 解 除 约束 、 护 士签 名 。护 士在 给患 者 约束 后 ， 按 要求 科 病房 适用 的护理 用具 和 护理 记 录单 。 进行 巡视 ， 将 巡 视结 果 写 在病 人情 况栏 。 参 考文 献 ４ 保 护 性 约束 患者 的 护理 【 １ 】陈兆 红 ， 陈淑 娟 ． 住 院精 神 病 病人 发 生暴 力行 为原 因及 护 理 Ｊ １ ． 护 理 学杂 志． ２ ０ ０ ３ ． １ ８ （ １ １ ） ： ８ ３ ５ — ８ ３ ６ ． ４ ． １在 给 患者 进 行保 护 性 约束 时 为 了保 护 患者 安 全 ，要 向患 者 干预【 ２ ］ 岳淑 英 ， 马 美玲 ， 许 丽 荣， 等． 精 神 病 患 者保 护性 约束 细 化标 准 及家 属 说 明保 护性 约 束 的必要 性 ， 约 束 时态 度要 和 蔼 ， 耐心 避 免 【 Ｊ ］ ． 护理 学杂 志 ． ２ ０ ０ ６ ， ２ １ （ １ ７ ） ： １ — ３ ． 态度 粗 暴 ， 约 束患 者后 要 经 常与 患者 交谈 ， 重 视 患 者 的倾诉 。尽 的制 定与 实施 ｆ 量满 足 患 者的 合 理要 求 。 【 ３ 】 郭彩 霞， 马祥精 ， 马成 云 ． 静脉 输 液 巡 视 卡 的 临 床 应 用Ｉ Ｊ １ ， 护 ４ ． ２ 给病人进行保护性约束后要 １ ０ — １ ５ 分钟巡视 １ 次， 并作好记录 。 理管 理 杂志 ， ２ ０ ０ ３ ． ３ （ ３ ） ： ５ ３ ． ４ １ 周涓， 陈晓 蓉 ， 吴 惠蓉， 等． ２ 种 保 护性 约 束方 式 用 于躁 动 患 者 ４ ． ３病 人 被 保护 性 约 束后 要 按 时 翻身 ， 按 摩受 压 部 位皮 肤 ， 对 四 『 的护 理『 Ｊ １ ， 中国 实用 护理 杂志 ， ２ ０ ０ ５ ． ２ １ （ ３ Ａ） ： ２ ２ ． 肢受 到约 束 ， 暂时不 能解 除约 束 者 ， 按 时协 助患 者排 便 ， 保 持 床单 清 洁干燥 ， 防 止压疮 发生 ， 定 时喂水 、 喂饭 ， 保证 病人 营养供应 。 『 ５ １ 孙元 平 ． 约 束用 具在 临床 护 理 中 的使 用探 索【 Ｊ ］ ． 中国 实用 护理 ４ ． ４ 给 病 人进 行 保 护性 约 束 时要 使 肢 体处 于 功 能位 置 ，松 紧能 杂志 ． ２ ０ ０ ４ ． ２ ０ （ ５ Ｂ ） ： ４ ２ — ４ ３ ．

液前、 后阶段分别进行护理干预 ， 中、 取得了满意的效果 ， 现报道如下 ：
１ 资料 与方 法
ＩＩ 一般 资料
籽我 院２ １年３ ０ １ 月－２１年３ ３例 门急诊输 液患者 随机 ０２ 月２０
分为两 组 ， 干预组 １５ １例患者于 输液前 、 后进 行针对 陛的护理干预 ， 中 ， 中、 其 男性 ５例 ， 性６例 ， ２ 女 ３ 年龄在 ｌ— ５ ８ ６岁之 间 ， 平均年 龄 （７５ ７５岁 ｛ 照 ３ ．土２．） 对 组 ｌ５ 患者 仅采 用常规 护理 ， 中 ， 性５ 例， ｌ例 其 男 ５ 女性 ６例 ， 龄在 ｌ— ３ ｏ 年 ８ ６岁 之间 ， 年龄 （６ ５ ６５岁 。 患者 在年龄 、 别等各 方面差 异无显 平均 ３ ．士２ ．） 两组 性
发展 ， 患者保 证 平静 的心理 接受 治疗 。 使 ３２ 穿刺及 输液过程 的护 理 穿刺是 一种侵 ＾ 操作 ， ． ． 性 患者在 此时往 往会
对 恐惧 的心 理 情 绪 ， 利 于 护 患 沟通 ， 少 护 理 纠纷 。 有 减
Ｉ 关键词 】 护理干预 ； 门急诊输液患 者； 心理状况 ； 影响
【 中图分 类号 】 ４ ３ Ｒ ７
【 文献标识码 】Ｂ
【 文章编号 】 ６ ２ ２ ２ （ ０ ２ ０ ～ ７ １ ０ １７ — ５ ３ ２ １ ） ７ ０ ５ — ２
学 ，０７２ （）ｉ４ ２０ ，０２：２ ． 【】 李劲鹰． ４ 老年髋部骨折 围手术期护理体会［ ． Ｊ 山西医药杂志．０３５ 】 ２０ ，２
（ ）６ ６ ６７ ６ ：０－ ０
临床治疗意义， 值得进行进一步推广研究 。
参 考文献
【Ｊ 张晓明 老年髋部骨折围手术期护理体会［ 河南外科学杂志，０５ ｆ Ｊ 】 ２０，

急诊护理路径在急诊留观患者中的应用效果分析急诊护理是医院急救医疗服务中的一个重要部分，而急诊留观患者是急诊科的重要患者群体之一。

急诊留观患者不同于其他患者，他们需要在急诊留观室接受进一步观察和治疗，因此需要专门的护理路径来进行管理。

本文将分析急诊护理路径在急诊留观患者中的应用效果，并深入探讨其在临床实践中的意义。

急诊留观患者是指由于病情不明确或需要进一步观察而无法立即出院的患者，在急诊科接受治疗后需要继续留在留观室接受进一步观察和治疗。

这些患者的病情可能较为复杂，需要综合性的护理干预，因此急诊留观护理路径的制定与实施对于提高患者的护理质量和医疗效果具有重要意义。

急诊护理路径可以优化患者的护理流程，提高医疗效率。

急诊留观患者的病情需要继续观察，对于护理人员而言，需要根据患者的病情特点和需求制定相应的护理计划和干预措施。

而护理路径的制定可以使护理人员在实际操作中更加标准化、规范化，从而提高护理工作的效率和质量。

护理路径还可以明确护理人员的工作职责和操作流程，减少工作中出现的混乱和矛盾，有助于提高工作效率和减少医疗事故的发生。

急诊护理路径可以提高医疗资源的利用效率，减少医疗成本的浪费。

急诊留观患者的病情不明确或需要进一步观察治疗，需要消耗大量的医疗资源，因此如何合理利用医疗资源，提高医疗资源的利用效率成为护理工作的重要任务之一。

护理路径的制定可以使医疗资源更加有针对性地配置和利用，减少不必要的医疗操作和检查，降低医疗成本的浪费。

护理路径还可以明确医疗资源的使用标准和流程，有助于医护人员对医疗资源的使用进行规范和监控，提高医疗资源的利用效率和经济效益。

急诊护理路径在急诊留观患者中的应用效果是显著的。

通过护理路径的制定和实施，可以优化患者的护理流程，提高医疗效率；促进护理质量的提升，改善患者的护理体验；提高医疗资源的利用效率，减少医疗成本的浪费。

但同时也需要注意护理路径的制定和应用是一个动态过程，需要不断地进行优化和改进，才能更好地适应急诊留观患者的特点和需求。

齐鲁 护理 杂志 ２ １ ０２年第 １ ８卷第 ｌ ３期
护 理 干 预在 门急诊 静 脉 输 液 患 者 中的应 用
谢静 誉 （ 茂名 市人 民 医院 广 东茂名 ５ ５ ０ ） ２ 、 急诊静 脉输液患者 中的应用效果 。方法 ： ９ 例 门 、 将 ６ 诊 急诊静脉输液 患者按 入 院时间分为
道 感染 ２ ３例 ， 支气 管 炎 １ １例 ， 炎 ５例 ， 炎 ９例 。 肺 肠
２ １ 两组 患者 静脉 首次 穿刺成 功率 比较 ．
见 表 １ 。
表 １ 两组患者 静脉 首次 穿刺成 功率比较 （ ） ， １
两组患者年龄、 病史 、 输液时间等一般资料 比较差异
无 统计 学意 义 （ ００ ） Ｐ＞ ．５ 。 １２ 方 法 ． 对 照 组 采 取 常规 门诊 、 诊 输 液 护 理方 急 法， 主要 包括 患者输 液血 管 的选择 、 针头 、 液方 法 的 输 选择 、 知浓度 高及 刺激 性较 强 的药物输 液 过程 中的 告 注 意事 项和穿 刺 后 护 理 。观 察组 在 此 基 础 上 采 用护
１４ 统计学方法 ．
采用 Ｓ Ｓ １． 统计软件进行数 Ｐ Ｓ３ ０
据分析 ， 计量资料用 土 表示 ， ｓ 采用 ｔ 检验 ； 计数资料
用 ％表示 ， 采用 检 验 。Ｐ＜０ ０ ．５为 差 异 有 统 计 学
意义 。
２ 结果
岁； 静脉输液时间 ３～ ５ｄ 平均 １ ． ； 中上呼吸 １ ， ０４ｄ其
观察组和对照组各 ４ ８例 ， 对照组采取常规 穿刺后药物输液护理 ， 察组在 此基础 上加 用护理干预 手段 ， 观 包括 健康教 育、 心理护理 和人性化护理 。比较 两组静脉 穿刺首 次成功率及 患者对护理 工作质量 的满意度 。结果： 观察组静脉首次 穿刺成功 率较 对照组 高

［ ］ 胡 希宏． ４ 奥沙利铂 、 叶酸钙 、 亚 ５一氟脲 嘧啶联 合化 疗在
晚期 胃癌 中的应用［ ］ 浙江临床 医学 ，０６，（ ） ９ ５ Ｊ． ２０ ８９ ： ５
—
９ ５６．
［ ］ 周云． ５ 替尼 泊和 ５一氟脲 嘧啶联合 奥沙利 铂或顺铂 治疗 晚期 胃癌疗效对 比［ ］ 郑州大学学报，０ ９ ４ （ ）９ ７ Ｊ． ２ ０ ，４ ５ ，５
因子皮下注射 ， 激 骨髓 释放 ＷＢ 给予 支持 对 症治 疗 。同 刺 Ｃ，
［ ］ 陈静， ３ 陆宇 晗． 奥沙利 铂用 于消化道 肿 瘤化疗 引起 高敏
反 应的护理 ［ ］ 护士进修 杂志，０ ８ ２ （ ）２ ８— ４ ． Ｊ． ２ ０ ，３ ３ ：４ ２ ９
时 ， 防抵抗 力下 降出现感 染 ， 常开窗通 风 ， 持室 内、 预 经 保 床单
［ ］ 李 罗红 ， ７ 刘建蓉 ， 杨小莉． 惠尔水胶体敷料在 乳腺癌术 康 后化疗患者 中的应用［ ］ 华西 医学 ，０ ９ ２ （０ ：７ ８ Ｊ． ２ ０ ，４ １ ） ２ ５
—
２５． ７ ９
渗漏不宜冷敷 ， 否则会使神经末 梢毒 性反应加 剧 ， 是与其 他 这
化疗 药物渗漏处理方法的重 要区别 。若发 生 Ｏ Ａ渗漏 ， 用 Ｘ 应
［ ］ 李 云 ， 为 芳 ， 裴 裴． 沙 利 铂 外渗 ８ ２ 严 李 奥 ３例 临床 护 理 ［ ］ 齐鲁护理杂志 ，０ ０６ （ ） ７ ７ ． Ｊ． ２ １ ，１ ７ ：５— ６
表现为 ＷＢ Ｐ Ｔ减少 ， Ｂ降低 ， 多表现为 Ｉ～Ⅱ度减 少 ， Ｃ、Ｇ Ｈ 大 化疗后第 ３７ｄ各复查血常规 １ ， ， 次 必要 时给予集 落细胞刺激
齐鲁 护理 杂志 ２ １ 年 第 １ ０１ ７卷第 ３ ４期

学龄前患儿静脉输液时护理干预的效果观察【摘要】目的：学龄前探讨患儿静脉输液时的护理干预方法。

方法：以我院护理过的1-5岁住院患儿为研究对象，观察患儿的心理特征，对不合作的患儿针对不同年龄层次进行护理干预。

结果：护理干预后患儿合作程度明显提高，这样可提高患儿配合输液治疗的成功率和护理人员的工作效率。

【关键词】护理干预；学龄前儿童；静脉输液【中图分类号】r47 【文献标识码】a 【文章编号】1004-7484（2012）11-0250-011 前言静脉输液是临床治疗中最基本的给药方法，也是护理工作重要的内容之一[1]，特别是针对学龄前儿童，静脉输液更是最常见的给药方法，静脉输液是一种强烈的应激原，常导致患儿产生恐惧、紧张、焦虑等心理应激反应[2]。

它不仅对患儿的生理、心理产生影响，而且直接影响治疗工作的顺利进行。

能否顺利地给患儿完成静脉输液，关系到医护质量，直接影响到护士与患儿及其家长的关系。

如果患儿与医护人员配合不佳更可降低医护工作者的工作效率，增加护患矛盾[3]。

因此，针对学龄前儿童静脉输液时的心理影响进行护理干预就显得尤为重要。

2 护理干预措施2.1 针对不同类型儿童进行不同护理干预长期工作实践中，笔者发现学龄前儿童在输液时的表现可分为下面几种：勇敢型：此类患儿往往表现得自信和满不在乎，喜欢护士人员表扬他勇敢，我们在打针时可以挑选这样的孩子先打，可以采取边操作边宣教的方式，告诉患儿怎样配合及输液常识，打完后及时给予表扬鼓励，给内向或胆小型的孩子做榜样。

内向或胆小型。

此类患儿表现是少言寡语，依赖性强，喜欢依偎在父母或陪同人员身边。

另一种表现是性情温顺，不会产生明显的干扰和破坏行为，容易被护士忽视。

此类孩子神经脆弱，对疼痛尤其敏感，是护士最需要关心、体贴的对象。

输液时不能急于操作，先与其交谈，表情要亲切，动作轻柔，对患儿多鼓励，勿训斥，保护他的自尊心。

在穿刺过程与患儿亲切交谈，以分散其注意力，取得合作[4]。

ｅ ｍｅ ｒ ｇ ｅ ｎ ｃ ｙ ｄ ｉ ｓ ｐ ｕ ｔ ｅ ｓ ， ａ ｎ ｄ ｐ ａ ｉ ｎ ， ｒ ｅ ｄ ｕ ｃ ｅ ｔ ｈ ｅ ｅ ｃ ｏ ｎ ｏ ｍｉ ｃ ｂ ｕ ｒ ｄ ｅ ｎ ｏ ｆ ｐ ａ ｔ ｉ ｅ ｎ ｔ ｓ ， ａ ｎ ｄ ｉ ｔ ｉ ｓ ｂ ｅ ｎ ｅ ｉｃ ｆ ｉ ａ ｌ ｔ ｏ ｂ ｏ ｔ ｈ ｓ ｉ ｄ ｅ ｓ ．
ｅ ｍｅ ｒ ｇ ｅ ｎ ｃ ｙ ｓ ｋ ｉ ｎ ｔ ｅ ｓ ｔ ｉ ｎ ｐ ａ ｔ ｉ ｅ ｎ ｔ ｓ ｗｉ ｔ ｈ ｃ ｌ ｕ ｓ ｔ ｅ ｒ ｎ ｕ ｒ ｓ ｉ ｎ ｇ ｉ ｎ ｔ ｅ ｖｅ ｒ ｎ ｔ ｉ ｏ ｎ ，ｃ ａ ｎ ｃ ｏ ｒ ｒ ｅ ｃ ｔ ｏ ｂ ｓ ｅ ｖｅ ｒ ｄ ｒ ｅ ｓ ｕ ｌ ｔ ｏ ｆ ｓ ｋ ｉ ｎ ｔ ｅ ｓ ｔ ｔ ｉ ｍｅ ｌ ｙ ，ｒ ｅ ｄ ｕ ｃ ｅ ｔ ｈ ｅ ｉ ｎ ｃ ｉ ｄ ｅ ｎ ｃ ｅ ｏ ｆ
Ｏｂ ｓ ｅ ｒ ｖ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｒｏ ｇ ｕ ｐ ｗａ ｓ ｇ ｉ ｖ ｅ ｎ ｃ ｌ ｕ ｓ ｔ ｅ ｒ ｎ ｕ ｒ ｓ ｉ ｎ ｇ ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ｖ ｅ ｎ ｔ ｉ ｏ ｎ ； ｔ ｈ ｅ ｃ ｏ ｎ ｔ ｒ ｏ ｌ ｇ ｒ ｏ ｕ ｐ ｗａ ｓ ｇ ｉ ｖ ｅ ｎ ｒ ｏ ｕ ｔ ｉ ｎ ｅ ｎ ｕ ｒ ｓ ｉ ｎ ｇ ． Ｅ ｖ ａ ｌ ｕ ａ ｔ ｅ ｔ ｈ ｅ ｅ ｆ ｆ ｅ ｃ ｔ ｏ ｆ ｐ ａ ｔ ｉ ｅ ｎ ｔ ｓ ｗｉ ｔ ｈ
林 转 结
（ 中山火炬开发 区医院，广 东 中山，５ ２ ８ ４ ３ ７） 中 图分类号 ：１ １ ２ ４ ８ ． ２ 文献标 识码：Ａ 文章编号：１ ６ ７ ４ － ７ ８ ６ ０（ ２ ０ １ ３ ）１ ６ — ０ １ ０ ９ － ０ ２