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人教部编版语文二年级上册导学案设计 2019秋季
教学反思：（1）让学生学会运用图文文对照的方式进行古诗自主学习，通过形象直观的画面来辅助对诗歌内容的感知，降低了他们的理解坡度，也增强了学习古诗的兴趣；
（2）强化了对想象能力的培养，让他们通过读中想象的形式进行古诗的深入学习，在此过程中不断丰富了对古诗意境的感知，提升了感悟、理解诗歌大意的能力。
不足之处：
但由于时间问题，没能进一步让学生对其他描写春天的诗歌进行拓展延伸学习，因而没能让他们进行更多同类型诗歌的拓展与丰富，多少显得有些遗憾。
改进措施：
古诗教学应把字词随文学习，学生理解的词不在重复解释。
节省时间来拓展其他同类型的古诗。
从《梦游天姥吟留别》论李白诗歌从《梦游天姥吟留别》论李白诗歌[内容提要]：李白是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，在他的诗中，浪漫主义精神和浪漫主义表现手法达到了高度的统一。
李白诗歌的主要倾向和特点是浪漫主义激情和浪漫主义艺术美质。
本文试图通过他的名作《梦游天姥吟留别》探讨其诗歌的浪漫主义特色及其成因。
该诗题又作《别东鲁诸公》。
天宝三年（公元744年），李白在唐都长安受权贵们的排挤，被放出京。
次年李白将由东鲁南游越中，行前以此诗书赠友人。
全诗托以梦幻，设以虚境，用梦游天姥的浪漫主义奇特想象，寄以情怀，向山东诸公申明心迹；通过浪漫主义表现手法表达了诗人对自由、光明等理想境界的追求，对王侯、权贵的傲岸不屈的蔑视。
（一）李白诗歌概述（二）《梦游天姥吟留别》的形成以及表现在其中的浪漫主义特色（三）李白诗歌浪漫主义的成因1、浪漫主义诗作形成的社会因素2、特殊的个人因素唐代历史揭开了中国古代最为灿烂夺目的篇章。
结束了数百年的分裂和内战，在从中原到塞北普遍施行均田制的基础上，李唐帝国在政治、经济、军事上都非常强盛。
同样，在艺术创作方面，打破框框、突破传统，表现出一种无所畏惧野草，豺狼尽冠缨”，“令人惭漂母，三谢不能餐”……李白的诗歌，继承了前代浪漫主义创作成就，以他叛逆的思想，豪放的风格，反映了盛唐时代乐观向上的创造精神以及不满封建秩序的潜在力量，扩大了浪漫主义的表现领域，丰富了浪漫主义的手法，并在一定程度上体现了浪漫主义和现实主义的结合。
这些成就，使他的诗成为屈原之后浪漫主义诗歌的新的高峰。
天宝元年（公元742年），李白应玄宗之征入长安，他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
”满怀政治热情地把“济苍生”、“安黎元”、辅佐君王治理国家的愿望寄托在玄宗身上，他利用和玄宗接近的机会对他申述自己对国家大事的看法和主张，针对某些现象对玄宗进行劝谏，如他在诗中说：“遭逢圣明主，敢进兴亡言”、“夸胡新赋作，谏猎短书成”。
盛唐李⽩《江夏赠韦南陵冰》赏析《唐诗鉴赏辞典》第⼆百零七⾸《江夏赠韦南陵冰》（李⽩）古风泊客 2019-06-14【篇⽬】【作品介绍】【注释】【译⽂】【作者介绍】【赏析⼀~~赏析四】【古风泊客⼀席谈】江夏赠韦南陵冰【盛唐·李⽩·七⾔古诗】胡骄马惊沙尘起，胡雏饮马天津⽔。
君为张掖近酒泉，我窜三⾊九千⾥。
天地再新法令宽，夜郎迁客带霜寒。
西忆故⼈不可见，东风吹梦到长安。
宁期此地忽相遇，惊喜茫如堕烟雾。
⽟箫⾦管喧四筵，苦⼼不得申长句。
昨⽇绣⾐倾绿尊，病如桃李竟何⾔。
昔骑天⼦⼤宛马，今乘款段诸侯门。
赖遇南平豁⽅⼨，复兼夫⼦持清论。
有似⼭开万⾥云，四望青天解⼈闷。
⼈闷还⼼闷，苦⾟长苦⾟。
愁来饮酒⼆千⽯，寒灰重暖⽣阳春。
⼭公醉后能骑马，别是风流贤主⼈。
头陀云⽉多僧⽓，⼭⽔何曾称⼈意。
不然鸣笳按⿎戏沧流，呼取江南⼥⼉歌棹讴。
我且为君槌碎黄鹤楼，君亦为吾倒却鹦鹉洲。
⾚壁争雄如梦⾥，且须歌舞宽离忧。
拼⾳版：hú jio m jng sh chén q ，hú chú yn m tin jn shu 。
胡骄马惊沙尘起，胡雏饮马天津⽔。
jun1 wéi zhng yè jìn ji quán ，w cuàn sn sè ji qin l 。
君为张掖近酒泉，我窜三⾊九千⾥。
tin dì zài xn f lìng kun ，yè láng qin kè dài shung hán 。
天地再新法令宽，夜郎迁客带霜寒。
x yì gù rén bú k jiàn ，dng fng chu mèng dào cháng n 。
西忆故⼈不可见，东风吹梦到长安。
【导语】李⽩的诗雄奇飘逸，艺术成就极⾼。
他讴歌祖国⼭河与美丽的⾃然风光，风格雄奇奔放，俊逸清新，富有浪漫主义精神，达到了内容与艺术的完美统⼀。
李⽩的诗具有“笔落惊风⾬，诗成泣⿁神”的艺术魅⼒，这也是他的诗歌中最鲜明的艺术特⾊。
李⽩的诗富于⾃我表现的主观抒*彩⼗分浓烈，感情的表达具有⼀种排⼭倒海、⼀泻千⾥的⽓势。
李⽩诗中常将想象、夸张、⽐喻、拟⼈等⼿法综合运⽤，从⽽造成神奇异彩、瑰丽动⼈的意境，这就是李⽩的浪漫主义诗作给⼈以豪迈奔放、飘逸若仙的原因所在。
李⽩的诗歌对后代产⽣了极为深远的影响。
下⾯是为⼤家带来的李⽩《观放⽩鹰⼆⾸》及赏析，欢迎⼤家阅读。
观放⽩鹰⼆⾸ 唐代：李⽩ ⼋⽉边风⾼，胡鹰⽩锦⽑。
孤飞⼀⽚雪，百⾥见秋毫。
寒冬⼗⼆⽉，苍鹰*⽑。
寄⾔燕雀莫相啅，⾃有云霄万⾥⾼。
译⽂ 其⼀： ⼋⽉的北疆，风⾼⽓爽，北疆的⽼鹰全⾝是洁⽩如锦的⽻⽑。
单独飞⾏的时候就像⼀⽚巨⼤的雪花飘，可是它却可以明察百⾥以外的毫⽑。
其⼆： 在寒冷的⼗⼆⽉份，刚刚被捕的⽼鹰被猎⼈剪掉了强劲的⽻⽑。
⼀群⼩燕⼦⼩⿇雀却在那⾥噪聒：落⽑的⽼鹰不如雀！哈哈！ ⽼鹰说：你们别⾼兴太早，我迟早还要飞上万⾥云霄。
注释 鹰⼀岁⾊黄，⼆岁⾊变次⾚，三岁⽽⾊始苍矣，故谓之苍鹰。
*⽑者，是始获之鹰，剪其劲翮，令不能远举扬去。
啅，众⼝貌，太⽩借⽤作嘲诮意。
评析 秋风正劲的时候，⽩鹰⾼飞。
诗⼈很喜欢⽩⾊，于是就⾮常突出鹰之⽩。
“孤飞⼀⽚雪，百⾥见秋毫。
”就是反衬鹰之⽩的。
百世纯洁的⾊泽，李⽩就像是纯洁的⽩鹰，孤飞在太空，给这个世界带来了⼀⽚洁⽩。
2019年全国普通高等学校招生统一考试语文（全国卷2参考版）【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________题号一二三四五六七八总分得分一、现代文阅读1. 阅读下面的文宇，完成下列小題．人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。
就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，吧它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外，早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成比。
受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠其余和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。
在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。
小说中的故事可以来自想象。
不一定是作者的亲历亲闻。
小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人瓢泼一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。
就现代小说而言，虚构一个故事并非首要功能，现代小说的繁荣对应的故事不同程度的减损或逐渐消失，现代小说家对待故事的方式复杂多变，以实现他们特殊的叙事目的。
【诗词阅读及答案】李白《对酒忆贺监二首》阅读附赏析对酒忆贺监二首李白四明有狂客，风流贺季真。
长安一相见，呼我谪仙人。
很久以前，杯子里的东西变成了松下的灰尘。
圣甲虫换了酒，但记得眼泪弄脏了毛巾。
狂客归四明，山阴道士迎。
敕赐镜湖水，为君台沼荣。
人死后，空房子里有莲花。
读到这篇文章就像做梦一样，悲伤和伤感。
【译文】四明山曾经有一个疯子，他叫何继珍，他已经出名很久了。
在长安头一次相见，他就称呼我为天上下凡的仙人。
最初喜欢杯中酒的酒仙如今已成为松下的尘埃。
每想想起用盎龟换酒的情景，不禁就悲伤地泪滴沾巾。
何先生回到思明后，首先受到了山阴道士的欢迎。
御赐一池镜湖水，为您游赏在山光水色之中。
人们已经去世了，只有故居在镜湖。
空中有荷花。
看到这些就使人感到人生渺茫如一场大梦，使我凄然伤情。
[注]⑴贺监：即贺知章。
唐肃宗为太子时，贺知章曾官太子宾客兼正授秘书监，故诗题及序中以“贺监”、“太子宾客贺公”称之。
窦蒙《述书赋注》：贺知章，天宝二以老上表，请入道，归乡里，特诏许之。
知章以赢老乘舆而往，到会稽，无几老终。
九冬十二月，诏曰：“故越州千秋观道士贺知章，神清志逸，学富才雄，挺会稽之美箭，蕴昆冈之良玉，故飞名仙省，侍讲龙楼。
愿追二老之奇踪，克遂四明之狂客。
允协初志，脱落朝衣，驾青牛而不还，狎白鸥而长往。
舟壑靡息，人壑两亡，推旧之怀，有深追悼，宜加缛礼，式展哀荣，可赠兵部尚书。
”（2）《酒圣甲虫：能力之诗》：李太白最初从蜀国来到都城。
愿意冒险旅行。
贺建志听到了张的名字，第一次去看望他。
他对自己的姿势感到惊讶。
他回复了自己的文章，并发表了《蜀道之难》来说明这一点。
读未完成，感叹号四，数字是“降级不朽”。
驱除甲虫和醉酒需要很长时间，因此声音有益，光线耀眼。
《金龟》封面是一种杂耍，不是武则天内外官员佩戴的金龟。
杨胜安说，“祝贺白弱冠，知掌在中宗，武功之后没有改变制度”，因为杜诗中的“金鱼换酒”一句偶尔会有相似之处。
在武术测试的第二天，袁将在9月获得奖励。
第08课梦游天姥吟留别1．作者简介李白，字，号，唐代诗人，后人称之为。
著有《李太白全集》。
少年时代是在四川度过的，25岁时，出三峡，泛洞庭，冬游吴越，北上太原，开始了漫游生活。
天宝元年，李白应召入京，供奉翰林。
因性格傲岸，不为权贵所容，仅一年多就被排挤出京，开始了以东鲁、梁园为中心的漫游生活。
天宝四年，他将离开东鲁时写下《梦游天姥吟留别》以答东鲁诸公。
2．创作背景本诗题目一作《梦游天姥山别东鲁诸公》。
天宝三年（744），李白被唐玄宗赐金放还，这是李白在政治上的一次大失败。
离长安后，曾与杜甫、高适游梁、宋、齐鲁，又在东鲁家中居住过一个时期，这时东鲁的家已颇具规模，尽可在家中怡情养性，以度时光。
李白没有这么做，他有一个不安定的灵魂，有更高远的追求，于是离别东鲁家园，又一次踏上漫游的旅途。
这首诗就是告别东鲁诸公时所作，此时李白在政治上遭挫折的愤怨仍郁结于怀，所以才在诗末发出那样激越的呼声。
3．文体知识七言古诗简称“”。
“古诗”又称“古体诗”，是相对于格律严格的“近体诗”而言。
“七言”分两种，一种是以七字句为基础，杂用四、五、六、九言而构成了形式自由的长短句，这样长短交错，换韵自由，富于变化，也称为“”；另一种是每句七字，句式整齐。
今天所学的这首诗属于“”。
4．给下列加点的字注音。
①瀛．洲②天姥．③谢公屐．④渌．水⑤殷．岩泉⑥訇．然5．解释下列加线词的含义。
（1）烟涛微茫信难求（2）云霞明灭或可睹（3）天姥连天向天横（4）势拔五岳掩赤城（5）我欲因之梦吴越（6）渌水荡漾清猿啼（7）迷花倚石忽已瞑（8）栗深林兮惊层巅（9）水澹澹兮生烟（10）失向来之烟霞（11）且放白鹿青崖间（12）恍惊起而长嗟1．太白青莲居士浪漫主义诗仙 3．七古歌行体歌行体 4．yínɡ；mǔ；jī；lù；y ǐn；hōnɡ 5．（1）确实；（2）或许；（3）遮住天空；（4）超出；（5）依据；（6）清澈，凄清；（7）天黑；（8）使……战栗，使……震惊；（9）波浪起伏；（10）原来；（11）暂且；（12）恍然，猛然。
