【教育资料】动物体对外界信息的获取学案学习精品

【教案】第五章生物体对信息的传递和调节第一节动物体对外界信息的获取上海财经大学附属中学孙燕萍【教学设计说明】本节类似于第五章的引言，生物如何感知外界环境并对刺激作出相应的反应？这种相应的反应就是“调节”。

动物体在感知的前提下，通过神经、激素、免疫系统作出相应的反应，植物通过植物激素作出相应的反应。

因此，本节课通过学生对具体事例的感受，来帮助学生理解整章“生物体对信息的传递和调节”。

本节教材的关键问题是：动物是怎样感受外界刺激的？围绕这个问题，教材根据外界信息的性质，分别介绍了物理感受器和化学感受器。

由于强调从信息出发，因此教材对感受器的结构介绍相对较简单，主要从功能的角度介绍感受器的主要结构。

如眼的结构只介绍它的折光系统和感光部位（视网膜），突出了信息的主线，为了显示与生物多样性相适应的器官的多样性，教材中又简要介绍了鱼类、蛇类以及昆虫的一些特殊感受器，鉴于课时的有限，这部分内容让学生回家自学。

高一的学生在初中七年级第一学期的《科学》课堂上已经进行过有关生物感知与协调方面的学习，对眼、耳、皮肤、舌、鼻的功能有一定的了解，具有相应的知识储备，如果想调动他们的学习积极性，就一定要发挥他们的主观能动性。

我发现这节内容能很好地和生活实际结合，在一定程度上如果从身边的实例入手，就比较容易调动学生们的课堂积极性。

视觉、听觉的形成过程对学生而言是一个比较抽象的知识点，结合学生的实际，我确定眼、耳的结构及视觉、听觉的形成过程为重难点知识。

在课堂上，我将使用我校的特色—电子白板，结合视频开展教学。

课程标准规定本节内容的教学要求为A级，只要学生知道人和动物感受外界信息的主要途径和信息类型，因此我决定从学科内的生命教育入手，在“感知外界信息”突出“结构与功能相适应”、“生物体的结构功能与环境相适应”上，帮助学生理解生命的奥妙与奇特，理解其生物学意义。

【教学目标】1.知识与技能（1）知道物理感受器和化学感化器所感受的信息。

沪科版高中生命科学第二册《动物体对外界信息的获取》word教案一、教学说明：《动物体对外界信息的猎取》在动物的神经调剂教学中具有十分重要的意义。

由于学生在初中差不多学习了视觉、听觉、味觉等器官的差不多结构和感受形成的差不多原理。

在此基础上，高二的教学要求应有所提高，重点应是明白得什么是感受器和归纳出感受器的差不多特点，让学生充分体会到结构与功能的相适应，为下一节神经调剂做铺垫，为生物教学打下良好的基础。

二、教学目标：[知识与技能]：1、识记皮肤的结构及感受形成原理。

2、明白眼的结构及视觉的形成原理。

3、明白耳的结构及听觉的形成过程，并明白耳的功能。

4、识记动物体对化学信息猎取的途径[过程与方法]：1．通过学习眼、耳等的结构，明白生物体的结构是与其功能相统一的。

2．通过认识各种感受器，明白生物的各种感受器差不多上与其生存的环境相适应的。

[情感、态度与价值观]：通过学习各个感受器的结构和感受的形成原理，认识生命的奇异性与精巧性，养成珍爱生命、热爱生命、尊重生命的情感态度和价值观。

三、教学重点：眼和耳的结构与功能四、教学难点：视觉与听觉的工作原理五、教学方法：讲授法、分析法、活动体验法、观看法、阅读法课后练习1、依照外界刺激物的类型，通常可将感受器分为 _______ 和________ 。

2、在皮肤中，既能感受物理刺激，又能感受化学刺激的感受器是（）A、痛觉感受器B、热觉感受器C、冷觉感受器D、触觉感受器3、眼球内具有感光细胞的结构是（）A、角膜B、巩膜C、脉络膜D、视网膜4、外界物体反射来的光线，通过折射后，只有先形成清晰的物象，才能形成视觉，物象形成在（）A、大脑皮层视觉中枢B、晶状体C、玻璃体D、视网膜5、在听觉形成的过程中，同意声波刺激的部位和形成听觉的部位是（）A、鼓膜和耳蜗B、耳蜗和听觉中枢C、前庭和听觉中枢D、半规管和听觉中枢6、侧线的作用是（）A、感知水流，测定方向B、感知水温，测定环境C、感知环境，平稳躯体D、坚持平稳，感受刺激7、舌头能辨别的差不多味是（）A、酸甜苦辣咸B、酸甜苦咸C、酸甜辣咸D、酸甜苦辣8、右图是耳的结构示意图，请回答下列问题。

《动物体对外界信息的获取》学习任务单一、学习目标1、了解动物体获取外界信息的多种方式。

2、掌握不同类型动物在感知外界信息方面的特点和差异。

3、理解动物体对外界信息获取机制的重要性和适应性意义。

二、学习内容（一）动物体获取外界信息的主要途径1、视觉感知（1）眼睛的结构和功能不同动物的眼睛形态和构造各异。

例如，人类的眼睛具有复杂的晶状体和视网膜结构，能够清晰地分辨色彩和细节；而昆虫的复眼由许多小眼组成，能感知到更广阔的视野，但在细节分辨上相对较弱。

（2）视觉适应动物的视觉系统能够适应不同的光照条件。

一些夜行性动物，如猫头鹰，具有特殊的眼部结构，使其在弱光环境下也能看清物体。

2、听觉感知（1）耳朵的结构和类型哺乳动物的耳朵通常由外耳、中耳和内耳组成。

鸟类的耳朵则没有明显的外耳结构。

（2）声音的感知范围和频率不同动物能够听到的声音频率范围不同。

例如，狗能听到人类听不到的高频声音，而大象能听到低频的次声波。

3、嗅觉感知（1）嗅觉器官和嗅觉细胞许多动物依靠嗅觉来寻找食物、识别同伴和预警危险。

例如，狗的鼻子中有大量的嗅觉细胞，使其具有极其敏锐的嗅觉。

（2）嗅觉在动物行为中的作用一些动物通过释放化学物质来标记领地，同种动物能够通过嗅觉感知到这些信号。

4、触觉感知（1）皮肤的触觉感受器动物的皮肤表面分布着各种触觉感受器，能够感知压力、温度和疼痛等刺激。

（2）触觉在动物交流和生存中的意义例如，昆虫通过触角感知周围环境，鱼类通过侧线感知水流和水压的变化。

5、味觉感知（1）味觉感受器和味觉类型动物的味觉感受器能够分辨出甜、酸、苦、咸等基本味道。

（2）味觉在食物选择中的作用动物根据味觉来判断食物的可食用性和营养价值。

（二）动物体对外界信息的综合处理和反应1、信息的整合动物的大脑会将从不同感官获取的信息进行整合和分析，以形成对周围环境的全面认识。

2、行为反应根据获取的信息，动物会做出相应的行为反应。

例如，当感知到危险时，动物可能会逃跑、隐藏或发起攻击。

1. 物理感受器 1）皮肤感受器
痛感受器 接触感受器 压力感受器 温度感受器
2.光感受器
角膜： 上 面有视细胞
3.声波感受器
前庭器
2. 化学感受器 化学感受器：嗅细胞和味蕾
舌尖甜、舌根苦， 两侧辨别酸和咸
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
第五章第一节
动物体对外界信息的获取
问题1：生物体通过什么获取信息？ 感受器
问题2：生物体内有哪些感受器
物理感受器、化学感受器
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!

动物体对外界信息的获取-沪科版高中第二册教案1. 学习目标本节课的学习目标如下：•了解动物体对外界信息的获取方式；•掌握动物体感知信息的机制；•理解夜视、听觉、嗅觉、触觉等感官特征。

2. 知识点概述动物体对外界信息的获取方式有很多种，如视觉、听觉、嗅觉、触觉、电感觉等。

不同动物体具有的感知机构、感官特征和感觉方式是各不相同的。

2.1. 视觉视觉是最为发达的感官之一，是人类和很多动物体获取信息的主要方式。

视觉是通过眼睛将光线转化为电信号，再由大脑解码成图像来感知周围环境。

不同动物体的眼睛结构和视觉感知方式也不同。

例如，哺乳动物的眼睛结构比较复杂，包括角膜、晶状体、后房、虹膜、视网膜等部分。

鸟类的眼睛则比哺乳动物的眼睛更加发达，可以看到更多的颜色和更远的距离。

2.2. 听觉听觉是通过耳朵感知声音并将其转化为电信号，再由大脑解码成听觉信息来感知周围环境的方式。

不同动物体的耳朵结构和听觉感知方式也不同。

例如，蝙蝠的耳朵结构比较特殊，可以听到高于人类听力极限的声音，这让它们可以进行回声定位寻找食物和避免障碍物的撞击。

2.3. 嗅觉嗅觉是通过鼻子感知气味，将化学物质转化为电信号，再由大脑解码成嗅觉信息来感知周围环境的方式。

不同动物体的嗅觉感知方式也不同。

例如，犬科动物的鼻子非常灵敏，可以嗅到非常微小的气味，因此它们被广泛应用于寻找炸药、毒品和遗失的人员等方面。

2.4. 触觉触觉是通过皮肤感知物体接触和温度，将这些信息转化为电信号，再由大脑解码成触觉信息来感知周围环境的方式。

不同动物体的皮肤结构和触觉感知方式也不同。

例如，触角是一种非常敏感的感知器官，它可以帮助昆虫和其他无脊椎动物探测食物、寻找伴侣和避免敌人。

3. 教学重点本节课的教学重点如下：•掌握动物体的视觉、听觉、嗅觉和触觉等感知机制；•掌握夜视、听力范围、嗅觉敏感度和触觉灵敏度等感官特征；•了解不同动物体感知方式的差异和优势。

4. 教学难点本节课的教学难点如下：•理解不同动物体感知机制的科学原理；•掌握不同动物体感知方式的差异和优势，建立感知方式的对比思维。

《动物体对外界信息的获取》学习任务单一、学习目标1、了解动物体获取外界信息的主要感觉器官及其功能。

2、理解不同类型动物感觉器官的适应性进化。

3、掌握动物体对外界信息感知和处理的基本机制。

4、认识动物体信息获取对其生存和繁衍的重要意义。

二、学习内容（一）动物的感觉器官1、视觉器官（1）眼睛的结构和功能不同动物眼睛的形态和结构差异很大。

例如，人类的眼睛具有复杂的晶状体、视网膜和视神经等结构，能够清晰地看到物体的形状、颜色和细节。

而昆虫的复眼则由许多小眼组成，可以感知到广阔的视野和快速移动的物体。

（2）视觉适应动物的视觉能够适应不同的光照条件。

有些动物在黑暗中具有出色的夜视能力，如猫科动物的眼睛具有大量的视杆细胞，能够在微弱的光线下看清物体。

而有些动物则能适应强光环境，如鸟类的眼睛具有特殊的结构来减少强光对视网膜的伤害。

2、听觉器官（1）耳朵的结构和功能哺乳动物的耳朵通常包括外耳、中耳和内耳。

外耳收集声音，中耳将声音振动传递到内耳，内耳中的耳蜗将振动转化为神经信号。

（2）听觉范围不同动物的听觉范围不同。

例如，狗能够听到比人类更高频率的声音，而大象可以感知到次声波，从而在远距离交流和感知环境变化。

3、嗅觉器官（1）嗅觉感受器大多数动物通过鼻腔中的嗅觉感受器来感知气味分子。

例如，狗的嗅觉非常灵敏，其鼻腔中的嗅觉细胞数量远远超过人类。

（2）嗅觉的作用嗅觉在动物寻找食物、识别同伴、标记领地和躲避危险等方面发挥着重要作用。

4、味觉器官（1）味觉感受器味觉感受器主要分布在舌头和口腔的其他部位。

不同的味觉感受器能够感知甜、酸、苦、咸和鲜等味道。

（2）味觉的适应性动物的味觉会根据食物的可获得性和营养价值发生适应性变化。

5、触觉器官（1）触觉感受器动物的皮肤表面分布着各种触觉感受器，能够感知压力、温度、疼痛和振动等刺激。

（2）触觉的重要性触觉对于动物的社交行为、探索环境和自我保护都非常重要。

（二）信息的感知和处理1、神经冲动的产生和传递当感觉器官受到刺激时，会产生神经冲动，并通过神经纤维传递到中枢神经系统。

《动物体对外界信息的获取》学习任务单一、学习目标1、了解动物体获取外界信息的多种方式和途径。

2、掌握不同类型动物感觉器官的结构和功能特点。

3、理解动物体如何对获取的信息进行处理和反应。

4、认识动物体信息获取与适应环境之间的关系。

二、学习内容（一）动物体获取外界信息的方式1、物理信息获取（1）视觉大多数动物通过眼睛来感知光线，从而获取周围环境的图像信息。

不同动物的眼睛结构和功能存在差异，例如昆虫的复眼能够同时看到多个方向，而哺乳动物的眼睛具有更复杂的晶状体和视网膜，能够形成清晰的图像。

（2）听觉听觉是通过耳朵接收声波来实现的。

动物的耳朵结构多样，有的动物如蝙蝠能够利用超声波进行定位和导航。

（3）触觉通过身体表面的触觉感受器感知外界物体的接触、压力和振动等。

（4）嗅觉依靠嗅觉器官感知化学物质的气味，从而获取食物、寻找伴侣和识别领地等信息。

（5）味觉通过味觉感受器品尝食物的味道，判断其是否适合食用。

2、化学信息获取（1）信息素许多动物会释放信息素，用于同种个体之间的交流，如昆虫的性信息素可以吸引异性。

（2）化学标记一些动物会通过在环境中留下化学标记来标记领地或传递其他信息。

（二）不同类型动物感觉器官的特点1、无脊椎动物（1）昆虫复眼结构独特，能够快速感知运动的物体；触角具有灵敏的嗅觉和触觉功能。

（2）软体动物如蜗牛，其触角也能感知环境。

2、脊椎动物（1）鱼类侧线系统可以感知水流和水压的变化，帮助它们在水中游动和躲避障碍物。

（2）两栖动物眼睛适应水陆两栖的生活环境，皮肤也具有一定的感知能力。

（3）爬行动物眼睛的结构和功能进一步发展，部分爬行动物如蛇具有特殊的热感应器官。

（4）鸟类视觉非常敏锐，能够远距离观察到猎物和危险；耳朵的结构适应飞行生活。

（5）哺乳动物感觉器官高度发达，如灵长类动物具有出色的视觉和手部触觉。

（三）动物体对信息的处理和反应1、神经系统的作用动物体通过神经系统将感觉器官获取的信息传递到大脑进行处理和分析。

《动物体对外界信息的获取》学习任务单一、学习目标1、了解动物体获取外界信息的主要方式和途径。

2、理解不同类型动物在感知外界信息方面的特点和差异。

3、掌握动物体对外界信息进行处理和反应的基本机制。

二、学习内容（一）动物体获取外界信息的方式1、视觉感知（1）大多数动物依靠眼睛来感知光线和物体的形状、颜色、大小等特征。

例如，人类和其他灵长类动物具有高度发达的视觉系统，能够分辨细微的细节和丰富的色彩。

（2）昆虫的复眼虽然在分辨率上不如人类的眼睛，但能够快速感知运动的物体，这对于它们捕捉猎物和躲避天敌非常重要。

（3）鸟类的眼睛在结构和功能上也有独特之处，使其能够在高空清晰地观察地面的情况。

2、听觉感知（1）许多动物通过耳朵来接收声音信号。

哺乳动物的耳朵通常由外耳、中耳和内耳组成，能够感知不同频率和强度的声音。

（2）蝙蝠利用超声波进行定位和导航，它们发出高频的声波，并根据反射回来的声波来判断周围环境和猎物的位置。

（3）鱼类和两栖动物则通过侧线系统来感知水流的变化和周围物体的振动，从而获取有关环境的信息。

3、嗅觉感知（1）嗅觉是动物获取外界化学信息的重要方式。

狗的嗅觉非常灵敏，能够嗅出极微量的气味分子，被广泛用于追踪、搜救等工作。

（2）昆虫通过触角上的嗅觉感受器来感知气味，从而找到食物、配偶和适宜的栖息地。

（3）一些爬行动物和哺乳动物也依靠嗅觉来标记领地和识别同类。

4、味觉感知（1）味觉帮助动物判断食物的可食用性和营养价值。

人类和其他哺乳动物的舌头表面有味蕾，能够分辨甜、酸、苦、咸等基本味道。

（2）一些动物，如猫科动物，对甜味的感知能力较弱，但对肉类的气味和味道非常敏感。

5、触觉感知（1）触觉使动物能够直接感受物体的质地、温度和形状。

例如，章鱼的触手能够敏锐地感知周围环境，并进行精细的操作。

（2）哺乳动物的皮肤中分布着大量的触觉感受器，能够感知外界的压力、振动和温度变化。

（二）动物体对外界信息的处理和反应1、神经系统的作用（1）动物的神经系统负责接收、传递和处理外界信息。

《动物体对外界信息的获取》学习任务单一、学习目标1、了解动物体获取外界信息的多种方式。

2、掌握不同类型动物在感觉器官和神经系统方面的特点。

3、理解动物体对外界信息获取的适应意义。

二、学习重点1、动物感觉器官的结构和功能。

2、神经系统在信息传递和处理中的作用。

三、学习难点1、不同动物感觉器官的进化和适应性变化。

2、神经系统如何整合和解读复杂的外界信息。

四、学习方法1、观察与比较：通过观察不同动物的形态结构，比较它们感觉器官的差异。

2、案例分析：选取典型动物的信息获取方式进行深入分析。

3、小组讨论：针对一些具有争议性或复杂的问题，组织小组讨论，促进思维碰撞。

五、学习过程（一）导入在我们生活的世界中，动物们面临着各种各样的环境挑战和生存需求。

为了生存和繁衍，动物体必须能够有效地获取外界信息。

那么，动物们是通过哪些方式来感知周围世界的呢？让我们一起来探索。

（二）感觉器官1、视觉器官（1）大多数动物都具有视觉器官，从简单的眼点到复杂的眼睛。

例如，昆虫的复眼可以感知多个方向的光线变化，而人类的眼睛则能够形成清晰的图像。

（2）眼睛的结构包括眼球、晶状体、视网膜等部分。

晶状体可以调节焦距，使物体的图像清晰地聚焦在视网膜上。

视网膜上的感光细胞能够将光信号转化为神经冲动。

2、听觉器官（1）许多动物依靠听觉来感知声音，如鸟类的耳朵位于头部两侧，能够敏锐地捕捉到声音的方向和频率。

（2）哺乳动物的耳朵通常包括外耳、中耳和内耳。

中耳的鼓膜将声音振动传递到内耳的耳蜗，耳蜗中的毛细胞将声音信号转化为神经信号。

3、嗅觉器官（1）嗅觉对于动物寻找食物、识别同伴和避开危险非常重要。

狗的嗅觉非常灵敏，它们的鼻腔内有大量的嗅觉感受器。

（2）昆虫通过触角上的嗅觉感受器感知化学物质，从而找到合适的栖息地和食物源。

4、味觉器官（1）味觉帮助动物判断食物的可食性和营养价值。

人类的舌头表面有味蕾，可以感受甜、酸、苦、咸等不同的味道。

（2）一些动物，如鱼类，它们的味觉器官分布在身体的其他部位，如唇部和鳃上。