下载文档原格式
历年(2020-2024)全国高考语文真题分类(情境式名句名篇默写)汇编一、（2024ꞏ新高考Ⅰ卷ꞏ高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）作文课上，房老师使用《屈原列传》中“，”两句话，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。
（2）乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居》（其一）中“，”的句意，栽种了多种树木，受到游客喜爱。
二、（2024ꞏ新高考Ⅱ卷ꞏ高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）同学们到郊外春游，阳光下树木葱郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶渊明《归去来兮辞》中的文句：“，。
”（2）快过年了，于老师牵挂在成都旅行的女儿，给她发短信息时用了李白《蜀道难》中的诗句“，”，希望她不要贪玩，早点儿回家。
三、（2024ꞏ全国甲卷ꞏ高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王湾《次北固山下》的名句“，”，描写时序交替中的景物，暗示着时光流逝，蕴含着自然理趣。
（2）小慧为朋友家的农家乐餐厅写宣传横幅，直接使用了陆游《游山西村》里的“，”两句诗，朋友看了觉得很贴切。
四、（2023ꞏ新高考Ⅱ卷ꞏ高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“ ，”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。
（2）陆游《临安春雨初霁》中“，”两句，看似闲适恬静，实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。
五、（2023ꞏ新高考Ⅰ卷ꞏ高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“”。
（2）《旧唐书∙音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“，”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。
六、（2023ꞏ全国乙卷ꞏ高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中“，”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。
41．《虞美人（春花秋月何时了）》李煜1．《虞美人（春花秋月何时了）》以问句“”开头，引起词人无限的感慨．绵长的愁绪；最后又以问句“”引起词人对深重怅恨的直接抒发。
2．李煜在《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“ ”也是勾起作者故国之思的景象；而“”则是作者无尽愁绪的形象描绘。
3．《虞美人（春花秋月何时了）》中，“” 表明词人身为阶下囚，怕春花秋月勾起往事而伤怀。
“春花秋月”人多以美好，作者却殷切企盼它早日“了”却。
“” 回首往昔，身为国君，过去许许多多的事历历在目。
4．《虞美人（春花秋月何时了）》中，“，”用了“明月”和“东风”这两个意象，听着春风，望着明月，触景生情，愁绪万千，夜不能寐。
这精神上的痛苦真让人难以忍受。
5．《虞美人（春花秋月何时了）》中“，” 尽管“故国不堪回首”，可又不能不“回首”。
这两句就是具体写对“故国”的“回首”。
6．《虞美人（春花秋月何时了）》中，词人李煜把蕴蓄于胸中的悲愁悔恨曲折有致地倾泻出来，凝成最后的千古绝唱——“，”。
7．《虞美人（春花秋月何时了）》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是“？”。
8．李煜《虞美人（春花秋月何时了）》一词中运用对比手法，反衬出人生无常的句子是“，”。
（传出物是人非、人生无常的无限怅恨的慨叹）9．《虞美人（春花秋月何时了）》一词中一个诘问句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是“？”，这其中包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。
42．《雨霖铃》柳永忍受这离别的痛苦！作者渲染凄凉的氛围，奠定了全词的感情基调。
2．《雨霖铃》中通过描写动作、神态来表现离别时的依依不舍的句子是：_________________，_______________________。
3．《雨霖铃》中作者设想别后的道路辽远，“，”，寓情于景，衬托出旅人前途茫茫，景无边而情无限。
但虚中见实，由推想的情景中更能表现出一对离人此刻的思绪和心境4．《雨霖铃》中，作者化用江淹《别赋》中“黯然销魂者唯别而已矣”的诗句，叹息从古到今的离别之哀，清秋冷落的时节，伤感之情更难以忍受。
新高考背诵-文言文情景式默写《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》1、在《侍坐》一章中，曾皙描绘了自己理想的政治图景，“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，，咏而归。
”2、《侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向：“_____________,毋吾以也。
居则曰: ___________ ，_________ , ________？”3、《侍坐》中面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路急忙回答道：“_____________ , _____________ ,加之以师旅,_________,由也为之，比及三年，可使有勇，_____________。
”4、《侍坐》中面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“_________，___________。
”5、孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。
在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“____________，____________。
”6、侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风, 一路酣歌的美丽动人的景象:_________，________,_________。
”7、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。
他说：“ ___________ ， ___________ 。
”8、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态去暗示：_____________ 。
这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。
9、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从 ____________：“ ___________ 。
”这句话可以看出来。
10、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子哂笑子路的原因的句子是：__________ ，__________ 。
高考语文古诗词开放情境式默写练习班级考号姓名总分1.自古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。
借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如“____________________，__________________”就写出了秋天的凄清。
2.峨眉山位于四川，是中国四大佛教名山之一，李白曾移居四川，很熟悉峨眉山，他的诗文中多有“峨眉”的身影，如“ , ”等，不胜枚举。
3.相比现代人，古人对生命易衰更为敏感，常从鬓发的细微变化生出深沉的感喟，这样的情感抒写在诗词中比比皆是，如“_________，_________”。
4.古代迁客骚人流连于山水之间，借以吟咏情性，舒展身心，发散出一种高度的生命意识、民族意识和责任感。
这些借景抒情的诗篇常常借用“松”这个意象，如“_________，______”。
5.“鹿”音同“禄”，世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林，生活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸情怀，如“_______，_________”。
6.羌笛是出自古代西部的一种乐器，其音凄切，在诗歌中具有悲凉的象征意蕴，如“_____，_____”。
7.时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境，让读者在时空交错中获得审美体验。
“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法，如：“____________________，____________________。
”8.樽”指酒杯，也写成“尊”，在古代诗文中多指代饮酒，并以此表达作者饮酒时的心情，比如“”或“”。
9.小明想从所学的诗文中选取两句话集成一副对联挂在书房，提醒自己学习、做事贵在坚持，可选择诗句“__________________，__________________”。
10.“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“____________，____________”。
名句情景式默写名句情景式默写赋分6分，内容来自考纲要求的75篇初高中选文，题型为情景式默写，具体情景设置分为以下几类：主旨情感、结构作用、写作手法、内容阐释、综合运用。
该部分为必考题。
综合近8年考题看，苏轼作品出现连考9年的情况，苏轼作品为高频考点。
这部分的背诵必须回归课本，在理解的基础上背诵，并且大量刷题，强化理解记忆。
默写的形式可以多样化，笔者推荐以下2种默写巩固方法，专用于最后一个月的冲刺提分：1.听写。
教师念原句，就易错字停顿，让学生默写，就默写答案做成错字本，考前精准复习；2.提问式默写。
教师每课准备10个情景式提问，默写变成做题。
一、【2020年高考新课标Ⅰ卷】补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《离骚》中“____________,____________”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。
（2）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“____________,____________”两句。
（3）在《水调歌头（明月几时有）》中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“_______ _____,____________”。
【答案】制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳座中泣下谁最多江州司马青衫湿又恐琼楼玉宇高处不胜寒【解析】【分析】【详解】本题考查学生默写识记的能力。
要求考生课下多读名篇，提高自己的语文素养。
解答此类试题时，如果是情境默写，一定仔细斟酌提示语；默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。
注意重点字词：芰荷，芙蓉，裳，座，衫，琼楼。
【点睛】名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，而是给出上句写下句的直接默写。
默写要注意字形，注意易错字、生僻字及语气词的写法，字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形，不仅要在理解的基础上记忆，又要立足于“写”，不要背下来了却因为书写错误而得不到该得的分数。
二、【2020年高考新课标Ⅱ卷】补写出下列句子中的空缺部分。
11．《诫兄子严敦书》马援1．马援在《诫兄子严敦书》中，交代作者写作原因在句子是：，。
2．《诫兄子严敦书》中，马援认为对待别人的过失的正确态度是：，。
3．《马援诫兄子严敦书》中作者苦口婆心，现身说法，用自己的生活经验和晚辈沟通，表明作者平生最讨厌的行为是：，。
4．马援在《诫兄子严敦书》中用“，”两句话强调自己对两个侄子的告诫就像女子出嫁前父母一再告诫的一样，希望他们不要忘记。
5．马援在《诫兄子严敦书》中用比喻的手法阐明效龙伯高而不得的结果顶多是“”，然而效季良不得则会“”。
6．马援在《诫兄子严敦书》中指出州郡中人士对待豪侠好义，清浊无所失的杜季良的态度是：，。
所以作者不希望子孙向他学习。
7．《马援诫兄子严敦书》中作者对当世贤良的作为得失加以对比评析，都是自己观察社会人生得来的经验之谈。
其“”“”的比喻，警拔有力，发人深省，是传之千古的警句。
12．《过秦论》贾谊1．始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进击中原。
文中“，。
”两句就是对此事件效果的概括。
（军事上的措施）2．文中“，”，形象地描写了始皇派遣得力的将领士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。
3．文中“，”两句具体写愚民措施。
（文化上的措施）4．《过秦论》中，贾谊用“，”两句话用比喻形容陈涉振臂一呼，应者云集的号召力。
5．《过秦论》写秦始皇挥动长鞭驾驭天下，消灭周边的国家统一天下的句子是：，。
6．《过秦论》写秦始皇登上了帝位控制着整个天下，对百姓的统治非常残暴的句子是：，。
（秦始皇统一天下，突现他政治上的功业）7．秦始皇一统天下，占据华山，依凭黄河，城池固若金汤。
防守关隘的士卒威风凛凛的句子是：，。
13．《种树郭橐驼传》柳宗元1．在《种树郭橐驼传》中，郭橐驼在介绍种树经验时说到，为了保持树木的天性，种树人要做2．柳宗元《种树郭橐驼传》中，写其他种树人对所种树木早晚探视抚摸、时时看顾的句子3．郭橐驼认为，树种下后，应该怎样做的句子是：14．《伶官传序》欧阳修1．在《伶官传序》中，作者欧阳修引用《尚书》里的话目的是为了说明“，”这一观点，并认为这是很自然的道理。
高考语文情境式默写练习班级考号姓名总分1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“___，____”两句，描写当年刘裕率领大军北伐，驰骋中原，气吞胡虏的情景。
（2）李密《陈情表》在最后提出了解决问题的办法是先尽孝道，后报国恩，接着用“___”的比喻，水到渠成地提出陈情的目的“____”。
（3）芙蓉，又名荷花、莲花，历来为文人所钟爱，有时用以描绘夏日风光，有时用以象征高洁品格，有时用以比喻纯洁爱情或美好理想……比如：“____，_____”。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中以“_____________，_____________”两句表明作者在黑暗社会中烦闷失意，孤独困窘。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中，以“_____________，______________”两句突出秦朝统治者“爱纷奢”的表现，照应了前文的“朝歌夜弦”之语。
（3）欧阳修的《醉翁亭记》中“_____________，_____________”，用众宾喧哗之动，来衬托太守醉酒后的颓然之静，生趣盎然。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）秦始皇统治时期，为了蒙蔽百姓，巩固统治而焚书坑儒，《过秦论》中体现这个举措的句子是：“_______________，______________。
”（2）《春江花月夜》中描写月光随波荡漾流转，所有春江都在月光笼罩之下的诗句是：“___________________，_____________。
”（3）《将进酒》中：表现作者对权贵的否定，又无法改变现实，以消极的办法反抗的诗句是：“_______________，________________。
”4.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中作者慨叹自身渺小的句子是：____，____。
（2）《虞美人》中表现词人李煜在永不停止消逝的时光面前感慨无限，引出对故国往事感叹的句子是“____，____”。
2020届高考古诗文背诵推荐篇目共58篇（山东省）文言文（18篇）一、必修（8篇）1.劝学（学不可以已……用心躁也）《荀子》2.屈原列传（屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也）司马迁3.谏太宗十思疏魏徵4.师说韩愈5.阿房宫赋杜牧6.六国论苏洵7.游褒禅山记王安石8.赤壁赋苏轼二、选修I（10篇）1.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐《论语》2.报任安书（古者富贵而名摩灭……难为俗人言也）司马迁3.过秦论（上）贾谊4.马援诫兄子严敦书《后汉书》5.陈情表李密6.归去来兮辞（并序）陶潜7.种树郭橐驼传柳宗元8.《五代史·伶官传》序欧阳修9.石钟山记苏轼10.登泰山记姚鼐诗词曲（40首）1.静女《诗经》2.无衣《诗经》3.氓《诗经》4.离骚（帝高阳之苗裔兮……来吾道夫先路）屈原5.迢迢牵牛星《古诗十九首》6.短歌行曹操7.归园田居（其一）陶潜8.春江花月夜张若虚9.山居秋暝王维10.蜀道难李白11.梦游天姥吟留别李白12.越中览古李白13.将进酒李白14.蜀相杜甫15.客至杜甫16.登高杜甫17.登岳阳楼杜甫18.石头城刘禹锡19.琵琶行（并序）白居易20.李凭箜篌引李贺21.菩萨蛮（小山重叠金明灭）温庭筠22.锦瑟李商隐23.李煜24.虞美人（春花秋月何时了）李煜25.雨霖铃（寒蝉凄切）柳永26.桂枝香·金陵怀古（登临送目）王安石27.江城子·乙卯正月二十日夜记梦（十年生死两茫茫）苏轼28.念奴娇·赤壁怀古（大江东去）苏轼29.登快阁黄庭坚30.鹊桥仙（纤云弄巧）秦观31.苏幕遮（燎沉香）周邦彦32.一剪梅（红藕香残玉簟秋）李清照33.声声慢（寻寻觅觅）李清照34.书愤（早岁那知世事艰）陆游35.临安春雨初霁陆游36.永遇乐·京口北固亭怀古（千古江山）辛弃疾37.菩萨蛮·书江西造口壁（郁孤台下清江水）辛弃疾38.青玉案·元夕（东风夜放花千树）辛弃疾39.扬州慢（淮左名都）姜夔40.长亭送别（【正宫】【端正好】）王实甫背诵篇目正文、译文和名句默写1.劝学（学不可以已......用心躁也）《荀子》2.《屈原列传》（屈平疾王听之不聪也......虽与日月争光可也）司马迁3.谏太宗十思疏魏征【原文】臣闻：求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。
2020年高考名句名篇默写训练——情景类默写（58篇）（第二批高考综合改革省份北京、天津、山东、海南使用）一、必修（8篇）《劝学》1.《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“，”，是用心专一的缘故。
2.《荀子·劝学》强调君子与常人本性没有差别，只是善于借助外力的一句是“，”。
3.《荀子·劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“，”。
4.古人云：谋事在人，成事在天。
但是一个人不坚持肯定是不会成功的。
《荀子·劝学》中“，”说的正是这个道理。
5.《荀子·劝学》中指出：“青，，”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。
6.《荀子·劝学》中“，”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
7.《荀子·劝学》中认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。
“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“”的君子，就要“”，可见，学习的意义是十分重大的。
8.《荀子·劝学》中“，”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
9.《荀子·劝学》中“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“”，这说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
10.古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。
而《荀子·劝学》中则用“，”来形象论述积累的重要性。
11.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”《荀子·劝学》中说“，”。
12.只要坚持，就会成功。
正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；，”。
【参考答案】1.上食埃土下饮黄泉 2.君子生非异也善假于物也 3.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣 4.锲而舍之朽木不折 5.取之于蓝而青于蓝 6.故木受绳则直金就砺则利7.知明而行无过博学而日三省乎己8.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也 9.君子生非异也善假于物也10.积土成山风雨兴焉11.故不积跬步无以至千里 12.锲而不舍金石可镂《屈原列传（节选）》1．在《屈原列传（节选）》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是“，”。
41．《虞美人（春花秋月何时了）》李煜1．《虞美人（春花秋月何时了）》以问句“”开头，引起词人无限的感慨．绵长的愁绪；最后又以问句“”引起词人对深重怅恨的直接抒发。
2．李煜在《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“ ”也是勾起作者故国之思的景象；而“”则是作者无尽愁绪的形象描绘。
3．《虞美人（春花秋月何时了）》中，“” 表明词人身为阶下囚，怕春花秋月勾起往事而伤怀。
“春花秋月”人多以美好，作者却殷切企盼它早日“了”却。
“” 回首往昔，身为国君，过去许许多多的事历历在目。
4．《虞美人（春花秋月何时了）》中，“，”用了“明月”和“东风”这两个意象，听着春风，望着明月，触景生情，愁绪万千，夜不能寐。
这精神上的痛苦真让人难以忍受。
5．《虞美人（春花秋月何时了）》中“，” 尽管“故国不堪回首”，可又不能不“回首”。
这两句就是具体写对“故国”的“回首”。
6．《虞美人（春花秋月何时了）》中，词人李煜把蕴蓄于胸中的悲愁悔恨曲折有致地倾泻出来，凝成最后的千古绝唱——“，”。
7．《虞美人（春花秋月何时了）》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是“？”。
8．李煜《虞美人（春花秋月何时了）》一词中运用对比手法，反衬出人生无常的句子是“，”。
（传出物是人非、人生无常的无限怅恨的慨叹）9．《虞美人（春花秋月何时了）》一词中一个诘问句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是“？”，这其中包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。
【参考答案】1．春花秋月何时了问君能有几多愁2．小楼昨夜又东风恰似一江春水向东流3．春花秋月何时了往事知多少4．小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中5．雕栏玉砌应犹在只是朱颜改6．问君能有几多愁恰似一江春水向东流7．春花秋月何时了往事知多少8．雕栏玉砌应犹在只是朱颜改9．春花秋月何时了往事知多少42．《雨霖铃》柳永忍受这离别的痛苦！作者渲染凄凉的氛围，奠定了全词的感情基调。
2．《雨霖铃》中通过描写动作、神态来表现离别时的依依不舍的句子是：_________________，_______________________。
21．《离骚》屈原1．屈原在《离骚》中，表明自己出身高贵的句子是：，；表明自己降生祥瑞的句子是：，。
2．屈原在《离骚》中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“，”，这也强调自己才能修养不同于一般人，体现了诗人对自我价值的发现。
3．我们可以从《离骚》中“，”这两个句子看出，屈原特别注重提高自己的修养，可以说只要是美好的品格，他都学习。
4．屈原在《离骚》中，表明时不我待，要珍惜时间的句子是“，”；写时间更替很快的句子是“，”。
这些句子都表明了诗人自己非常焦虑，担心时光如流水逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。
5．在《离骚》中，写屈原看到时光易逝，担心国君易老．昏聩误国．保守落后（诗人感叹岁月无情，来日无多的比喻）的句子是，。
6．《离骚》一文中与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙的句子是，？7．屈原在《离骚》中表明自己崇仰真理，当仁不让，有强烈的道德觉醒意识（诗人当仁不让，自荐充当楚国政治的引路人）的句子是，！【参考答案】1．帝高阳之苗裔兮朕皇考曰伯庸摄提贞于孟陬兮唯庚寅吾以降2．纷吾既有此内美兮又重之以修能3．扈江离与辟芷兮纫秋兰以为佩4．汩余若将不及兮恐年岁之不吾与日月忽其不淹兮春与秋其代序5．唯草木之零落兮恐美人之迟暮6．不抚壮而弃秽兮何不改乎此度也7．乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路22．《迢迢牵牛星》《古诗十九首》1．《迢迢牵牛星》形象地表现了有情人难成眷属的痛苦的句子是：_________________，_________________。
2．《迢迢牵牛星》中写出织女娴熟的织布技能，也显示她美丽动人姿容的句子是：_________________，_________________。
3．《迢迢牵牛星》中直接描写织女相思之苦的句子是：___________，____________。
【参考答案】1．盈盈一水间，脉脉不得语2．纤纤擢素手，札札弄机杼3．终日不成章，泣涕零如雨23．《短歌行》曹操1．《诗经》中有两句写姑娘思念恋人的诗，曹操在《短歌行》中借这两句“________________，________________”来表达自己对人才的渴望。
2．《短歌行》中，曹操借用《管子・形势解》中的句子，以高山大海比喻自己广纳天下贤才的壮志和胸襟的名句是：________________，________________。
3．《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是：________________，________________？4．《短歌行》中慨叹时光易逝，当珍惜人生的名句是：________________，________________。
5．《短歌行》中写自己内心感慨万千，心中充满忧虑的两句是：________________，________________。
6．《短歌行》中写自己效仿周公，一统天下的两句是：________________，________________。
【参考答案】1．青青子衿悠悠我心2．山不厌高海不厌深3．明明如月何时可掇4．譬如朝露去日苦多5．慨当以慷忧思难忘6．周公吐哺天下归心24．《归园田居》（其一）陶潜1．《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：________________，________________。
2．《归园田居》中表现作者早出晚归，不辞劳苦的句子是：________________，________________。
3．《归园田居》中透过“________________，________________”两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。
4．《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是：________________，________________。
5．《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）的诗句是：________________，________________。
6．对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明在《归园田居》中用比喻的手法写出这一主题的两句是“________________，________________”。
7．《归园田居》中“________________，________________”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。
8．《归园田居》中“________________，________________”两句，写诗人作为一个官宦人家的子弟，作为一个熟读儒家经书的知识分子，为了供养家小，不能不违逆自己的“韵”和“性”，奔波于官场。
回头想起来，那是误入歧途，误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。
【参考答案】1．开荒南野际守拙归园田2．暧暧远人村依依墟里烟3．户庭无尘杂虚室有余闲4．狗吠深巷中鸡鸣桑树颠5．久在樊笼里复得返自然6．羁鸟恋旧林池鱼思故渊7．少无适俗韵性本爱丘山8．误落尘网中一去三十年25．《春江花月夜》张若虚1．古人善于用典。
在《春江花月夜》中，“________________，________________”两句运用典故，暗含鱼雁不能传音讯之意，两人音讯断绝，相思无着落。
2．《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的句子是“________________，________________。
”3．《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮连海，月共潮生的春江月夜的壮丽画面的句子是：________________，________________。
4．《春江花月夜》中写出江水．天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是：________________，________________。
5．《春江花月夜》中“________________，________________”写出江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠的闪烁，点染出春江月夜中的奇异之“花”。
6．《春江花月夜》中写出月光像白霜一样从空中流下，照得江畔的白沙看不见的句子是“________________，________________”。
7．《春江花月夜》中，清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想的句子是：________________，________________？8．《春江花月夜》中写出互相望着月亮可是互相听不到声音，希望随着月光流去照耀着你的句子是：________________，________________。
9．《春江花月夜》中写出不止一家．一处有离愁别恨的句子是：________________，________________？10．《春江花月夜》中“________________，________________”两句，描写了一幅意境优美的江月图：月光闪耀着千万里光辉，明月朗照在茫茫的春江之中，波光荡漾，清明澄澈。
【参考答案】1．鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文2．人生代代无穷已江月年年只相似3．春江潮水连海平海上明月共潮生4．江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮5．江流宛转绕芳甸月照花林皆似霰6．空里流霜不觉飞汀上白沙看不见7．江畔何人初见月江月何年初照人8．此时相望不相闻愿逐月华流照君9．谁家今夜扁舟子何处相思明月楼10．滟滟随波千万里何处春江无月明26．《山居秋暝》王维1．《山居秋暝》作者用清新自然的笔调，勾画出一幅有声有色．有动有静的幽静雅致的山间月夜图的诗句是：__________，_________。
2．雨本寻常，但却常常能淋湿诗家的心。
读王维的《山居秋暝》中的诗句“__________，_________”，我们能体会到一种清新与宁静的自然。
3．“水”是诗人们钟爱的意象，在诗人笔下，它或灵秀或壮阔，或低吟或高唱，给作品增添了丰富的意趣。
王维《山居秋暝》中的“__________，_________”写出山泉清新。
4．《山居秋暝》中既表达诗人对山中生活的迷恋之情，又让厌恶宦海之情跃然纸上的诗句是：__________，_________。
5．《山居秋暝》中以动写静的写景名句是：，。
6．王维《山居秋暝》中突出山间宁静生活的诗句是：，。
7．《山居秋暝》中表现诗人决心远离官场，洁身自好，归隐山林的诗句是：_____________，_____________。
8．王维《山居秋暝》中“_____________，_____________”这两句以物芳而明志洁，写景如画，随意洒脱，达到了艺术上炉火纯青的地步。
9．王维《山居秋暝》中“_____________，_____________”这两句以人和而望政通，描写纯洁美好的生活图景，反映了诗人过安静纯朴生活的理想，同时也从反面衬托出他对污浊官场的厌恶。
【参考答案】1．明月松间照清泉石上流2．空山新雨后天气晚来秋3．明月松间照清泉石上流4．随意春芳歇王孙自可留5．明月松间照清泉石上流6．竹喧归浣女莲动下渔舟7．随意春芳歇王孙自可留8．明月松间照清泉石上流9．竹喧归浣女莲动下渔舟27．《蜀道难》李白1．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：，。
2．李白是描写瀑布的高手，留有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的名句。
在《蜀道难》一诗中，用瀑布表现蜀道之险的句子是：，。
3．《蜀道难》中以以动物都难以逾越的夸张手法表现蜀道之高峻的句子是：，。
4．李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。
诗人用“，”衬托出山势的高险。
5．李白在《蜀道难》一诗中，“，”运用夸张的手法表示自古以来秦．蜀之间少有往来。
6．李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是：，。
7．“危楼高百尺，手可摘星辰”，这是李白表现楼之高的句子，在《蜀道难》一诗中，运用同样手法表现蜀山之高的句子是：，。
8．从李白《蜀道难》一诗中“，”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
9．李白在《蜀道难》一诗中，首先写出了剑阁地势险要，然后用“，”来体现蜀道易守难攻的特点。
10．李白的《蜀道难》中直接写出剑阁高峻、地势险要的诗句是“____________”，又以夸张手法描写了蜀道水石激荡、山谷轰鸣的惊险壮观场景的诗句“____________”。
11．李白在《蜀道难》一诗中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险气氛的句子是：____________。
【参考答案】1．西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅2．飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷3．黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀缘4．连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁5．尔来四万八千岁不与秦塞通人烟6．地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连7．扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹8．蜀道之难难于上青天侧身西望长咨嗟9．一夫当关万夫莫开10．剑阁峥嵘而崔嵬砯崖转石万壑雷。
